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周記高中作文

時間:2022-01-11 14:28:04 高中作文 我要投稿

實用的周記高中作文三篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼闹苡浉咧凶魑3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的周記高中作文三篇

周記高中作文 篇1

  我們班的孩子原本怕寫習(xí)作,但因為有了這段時間的習(xí)作講評課,孩子們每次都會很認(rèn)真地寫好習(xí)作。期待能在大屏幕上看到自己的習(xí)作,F(xiàn)在我班的習(xí)作講評課是學(xué)生最愛上的課型之一。新課標(biāo)對習(xí)作修改的要求是,修改自己的習(xí)作,并主動與他人交換修改,做到語句通順,行款正確,書寫規(guī)范、整潔。我認(rèn)為,對小學(xué)生的習(xí)作,應(yīng)該以鼓勵為主,多以欣賞的眼光看孩子的文章,榜樣的力量是無窮的,夸獎寫得好的.同學(xué)其實就是在為寫的不好的同學(xué),指路,告訴談們該怎樣把自己的文章寫好。我這次主要挑選了幾段精彩開頭和結(jié)尾,還有一些動作、語言描寫精彩的段落。習(xí)作講評課雖然每次只能講三、四個問題,沒能將孩子的一篇文章從頭到尾的改好了,但細(xì)想想:以前孩子寫了一篇文章,我們也花了很多的時間修改。也讓寫得好的同學(xué)讀自己的文章,進(jìn)行優(yōu)秀文章的展示,問題文章的講評。但孩子們能記住多少呢?而講評課我一節(jié)課針對一類習(xí)作進(jìn)行講評,雖然只講到了幾個問題,但是一可以到就是收獲,一學(xué)期下來就可以研究十幾個問題,一學(xué)年上下來,可以說孩子們習(xí)作水平就可以有很大的提高。

  但這次的習(xí)作講評課也存在著一些問題:一是學(xué)生的積極性不高,我一開始讓學(xué)生修改文章,發(fā)言的同學(xué)就不多,主要是學(xué)生素質(zhì)不高,怕說錯。二是佳作欣賞環(huán)節(jié)被遺忘了,我是周一才接到薛校長的臨時通知,講習(xí)作指導(dǎo)課改為習(xí)作講評課,周一下午,我先上了習(xí)作指導(dǎo)課,周二一天時間看作文,做課件,時間非常倉促,所以環(huán)節(jié)設(shè)計不大熟悉,當(dāng)然,這些都是客觀原因,最重要的原因還是我的基本功不扎實,課堂應(yīng)變能力差。以后我一定會繼續(xù)加強(qiáng)自身修養(yǎng),多承擔(dān)教研課題,為大家拋磚引玉。

周記高中作文 篇2

  今天放學(xué)回家,我一進(jìn)家門就發(fā)現(xiàn) 媽媽在做飯,我走進(jìn)廚房對媽媽說:“今天,我當(dāng)您的小助手!眿寢屨f:“好!

  媽媽說:“給我拿油瓶。”我問媽媽:“油瓶在哪?”媽媽說:“左邊數(shù)第三個抽屜!蔽荫R上找到把油瓶拿來遞給媽媽,過了一會兒,媽媽又說:“給我拿醬油!蔽艺f:“是,媽媽!蔽矣终f:“在哪?”媽媽說:“右邊數(shù)第一 個抽屜,”我找到了醬油遞給了媽媽,媽媽滿意地點了點頭。一頓豐盛的飯菜擺上了桌子,我們?nèi)胰?飽餐了一頓。

  正在媽媽準(zhǔn)備刷碗時,我說:“媽媽,我?guī)湍闼⑼,”媽媽說:“好!蔽蚁仍阱伬锏?jié)M水,把碗放到鍋里用刷了刷一遍,接著把水倒掉,可是我卻發(fā)現(xiàn)油還老老實實地躺在碗里鍋里,我想不明白是什么原因,就問媽媽:“這是怎么回事?”媽媽說:“你滴一滴洗潔精,再用鋼絲球刷一遍,最后用水沖幾遍就大功告成了!蔽野凑諎寢尩.方法 做了一遍,結(jié)果真是讓我大吃一驚,所有的餐具亮潔如新。

  通過當(dāng)媽媽的小助手這件事讓我明白了,洗碗也不是一件容易的事,媽媽平時太辛苦了。

周記高中作文 篇3

  回想當(dāng)年的初中的時候,那日子過得真是一個滋潤,三年半學(xué)半混的也就過來了,到了高中可不一樣,再怎么說咱也得考上大學(xué),所以混是不可能的,所以咱得好好學(xué),就中國這個教育形式,分就是真理。

  不知不覺的,高中生活已經(jīng)開始四周了,感覺自己就像剛從絕癥中幸存過來一樣,一段新的.生活又開始了。

  真理歸真理,但真理不是每個人都做得到的,就像牛頓坐在樹下能被蘋果砸到,而我在樹下就只有接鳥糞的份兒一樣。所以有時候追求真理是要有點技巧的。老師們說了——不加“們”不行,因為每個老師的話都像大家互相串通好的一樣。老師們說了,高中學(xué)習(xí)要有四個必要步驟:1課前預(yù)習(xí),2上課認(rèn)真聽,3課后復(fù)習(xí),4做作業(yè)。于是我照做了。但是結(jié)果依然不如人意,數(shù)學(xué)這家伙似乎與我過不去,無論我是在小學(xué),中學(xué)甚至現(xiàn)在到了高中都要把我往后拉一把,我就納悶了,數(shù)學(xué)這家伙敢情是個方向癡,老把往前拉的力向后使了?經(jīng)過四個禮拜的適應(yīng)期,我終于下定決心要把數(shù)學(xué)引入正途,雖然咱一心向文,但數(shù)學(xué)在未來三年我是逃不去的,所以?

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