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發(fā)現(xiàn)高中作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)高中作文，歡迎閱讀與收藏。
發(fā)現(xiàn)高中作文1
美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經(jīng)意地出此刻你面前；有時，她卻需要你用心去捕捉。適逢春天，一切都是那么完美。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥語花香，去踏青吧。一路上綠草如茵、落英繽紛，連蜜蜂和蝴蝶都出來活動活動筋骨了。一陣陣微微的春風吹來，然后路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈，在微風中嬉笑歡歌。我不禁一顫，是什么觸動了我？
我發(fā)現(xiàn)了美。她不必須是那樣耀眼醒目，也未必十分奢侈豪華，其實她通常表現(xiàn)為一種樸素與平凡，需要你用心靈去體會。比如，這星星點點的小草小花頑強度過嚴冬，最后挺進了風和日麗的春天，點綴著這個美麗的世界。雖然它們沒有牡丹、杜鵑般引人注目，但它們一樣有著追求陽光、散發(fā)生機的平凡、樸素的生命。這是生命之美，也是一種精神之美。我發(fā)現(xiàn)了蘊含于普通平凡之中的.生命之美和精神之美。
生命、精神，不僅僅僅屬于那些花草，更是人類的根本。人，應(yīng)有良知，有職責感，就應(yīng)懂得如何去珍惜生命，讓一生中充滿了情趣，讓一生過得豐盈、充實。其實這種人也如小草小花般無處不在，可能有些已成為參天大樹、棟梁之材，已有偉大成就，而大多數(shù)依然默默無聞。但是值得肯定的是他們一向都在努力，一向都在奉獻著自我的力量。應(yīng)對艱難險阻，然后他們努力探求生命的好處，體現(xiàn)出永不放下的精神力量。這也不是美嗎？
美是極豐富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。然后在春天的微風中我發(fā)現(xiàn)了她，也深刻感悟到了她的力量。
發(fā)現(xiàn)高中作文2
美，無處不在。同樣，在生物學(xué)領(lǐng)域里，也不乏美的存在。有人會質(zhì)疑，一門研究生命科學(xué)的學(xué)科，整天接觸的都是“DNA分子”、“核苷酸序列”這類枯燥無味的微觀世界，哪來的美？但是，我想聲明：你缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。其實，在生物學(xué)中處處都充滿了生命的氣息，到處都洋溢著“美”的元素。
從“受精卵”到“成熟個體”就是一個生命從誕生到成熟長大的全過程，在這一過程中，我們可以深刻地感受到生命的偉大，大自然鬼斧神工造就了千種萬種的生物，讓這個世界不再單調(diào)，讓生命的.氣息滲透在地球的每一個角落。��！好一幅多彩的生命美圖！
從“病人”到“健康人”，生物技術(shù)給人類帶來了數(shù)不盡道不完的驚喜。如今的生物技術(shù)可以通過“基因工程”、“細胞工程”等給人們帶去更多的健康，更多的美！讓我們在享受生命美好的同時，也能盡可能地發(fā)現(xiàn)美。
從“過去”到“未來”，人類在這個世界上存在這么長久的時間，每個人每分每秒都在進行著與“生物”有關(guān)的生命活動。我們吃的食物需要酶來幫助消化，我們打球運動時需要ATP提供的能量，我們正處于青春期，夜晚睡覺時不知不覺中身體都在發(fā)生著微妙的變化，這一切的一切又都是基因程序性表達的結(jié)果。
這不得不讓我們嘆服，嘆服生命的偉大，嘆服生物學(xué)的實用性和生物學(xué)帶來的美好……我們應(yīng)該感謝它，感謝它給我們美感，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它，并用自己的慧眼發(fā)現(xiàn)蘊含在其中的美！
發(fā)現(xiàn)高中作文3
從小，我就有落枕的毛病，早晨起來，常常是歪著脖子，疼得哭爹喊娘。母親自然是小心地替我揉來揉去可這畢竟不是個長久之計。
市場上賣的枕頭對我不適合，母親決定自己動手做。棉花是最如意的材料，可是太軟了不行，太硬了也不行，母親就一把把地挑過去，感覺適中才放進枕袋。兩天后，我感激地接過媽媽的這只花枕頭，它那么輕，卻又那么重。把頭放上去花枕的中間正好凹下去將我的頭包在里面，棉籽輕輕按摩著我的頭部，我舒適極了，就像是靜靜的深夜，躺在海邊沙地上，看滿天繁星，吸清新空氣，呼吸之間全是媽媽的`一瓣心香。
可是夏天來了，棉花被汗水一浸，就會發(fā)出霉味。于是，我索性撇開枕頭，仰著頭睡覺，結(jié)果自然是我又歪了脖子，母親又有了心事。
沒辦法，只好托人從外地帶回一大包綠豆殼，母親用它又縫制了一只新枕頭，這只枕頭可比棉花的好多了，睡在上面，只要我輕輕一動，就會有一種“沙沙”的聲音，像沒有歌詞的童謠，在靜靜的夜空彌散，連夜的精靈都會因此止住腳步，我當然睡得格外香。后來才知道，這些綠豆殼花了父親近半個月的薪水，或許是因為太喜歡這綠豆枕了，我做業(yè)時都會捧著它。終于有一天枕布破了，看到滿枕的綠豆殼飄然落地，我的眼淚也一下子落了下來：這可是母親第二次為我做的枕頭啊!
上初中了，離家那天，母親塞給我一只新枕頭，新枕頭溢著一股藥香，泌人心脾。母親說，這是父親特地上南通買的。在學(xué)校的每一夜，枕著藥枕，聽枕中藥材的聲，那簡直是在欣賞人間最美妙的音樂，我仿佛又找到了家的感覺，每一次閉上眼睛，就像是一手牽著父親，一手牽著母親，來到了落葉林，看一地金黃，滿是溫馨。
發(fā)現(xiàn)高中作文4
“一年之計在于春”，在這百花盛開的陽春三月，然后是一年中最繁忙的季節(jié)，學(xué)業(yè)自然也不例外。但是，開學(xué)初的摸底測試，我的成績并不理想。這使我的情緒造成了嚴重的打擊。于是，我決定去公園散散心。
嘆了一口氣，抬頭仰望樹梢，新葉已悄然冒出，幾只小鳥立在枝頭，無憂無慮自在地歌唱�！鞍�，小鳥多么簡單，如果我也是一只快樂的小鳥該多好�！薄昂⒆樱匀唤绲娜跞鈴娛常闶遣荒荏w會的�！弊哉Z之際，一個經(jīng)歷了年代滄桑的聲音傳入我的耳畔，不住循聲望去。
一個頭發(fā)花白的老人坐在不遠處的輪椅上，我不經(jīng)打了個寒顫。這多像是冬天快要凋零的花��！他見我轉(zhuǎn)過頭去，又繼續(xù)說：”自然界就是這樣，你不夠強，往往就會被餓死，甚至被別的動物吃掉。所以，要想不被時代的風沙埋葬，就得證明，你夠強，你還年輕�！�
雖然聽不懂這些大道理，卻使我的情緒稍稍平靜下來。
之后我回到家里，認真分析并改正了試卷，不經(jīng)又想起了在公園遇到的老人那飽經(jīng)風霜的'聲音和他那滄桑的話，細細回想，倒也有幾分道理。是啊，我還年輕，這不就像一年的春天那樣寶貴嗎？不要等到滿頭白發(fā)再后悔莫及。一年之計在于春，必須要從此刻開始努力。
數(shù)學(xué)課的考試，我如愿獲得了理想的成績。
“春天在哪里呀，春天在哪里。”小朋友們唱著歡快的曲調(diào)。我明白，我們這些年輕人，就像盛開在春天的花朵，祖國的明天掌握在我們手里，所以，從此刻就開始努力吧！
發(fā)現(xiàn)高中作文5
在電視上，人們常常看到一些仙境，還有美麗的仙女，我也常想，這世界上真有仙境，假如是我發(fā)現(xiàn)了它，那該有多好啊。
我漸漸陷入遐想：一天，我一個人走在大街上，煩事縈繞心頭。突然，一陣清風吹過，我的眼前出現(xiàn)一道古門，我思量了一下：這道門怎么立在馬路中間，我也從來沒見過這么大的門，里面也一定很奇怪吧！心中懷疑著，打開了這奇怪的門。
走進去一看，好美！地上什么臟物都沒有，只有大片大片的鮮花。小鳥在快樂地鳴叫，那般自由，那般無拘無束。再往前走幾步，看見了一個山谷，云霧繚繞，在這隱約中能看見一條小溪，溪中的'石子清晰可見，這般美麗的地方，加上柔和的清風，使人神清氣爽，煩惱一掃而空。
我在那兒快樂地玩了好一陣子，忽然，我想到那些為事業(yè)奔波的人們，讓他們來到這里，一起分享快樂，那該有多好��！我戀戀不舍地離開了。
幾天之后，一部分人懷著好奇而高興的心情，跟隨我來到這里，見到這里美麗的景色，腳都不想踩在那綠油油的草地上。老人們臉上的皺紋舒展開來，嘴里不停地念叨著：“美極了，美極了！”小孩子興奮地叫起來，在地上打著滾兒。青年人成群結(jié)伴盡情觀賞……他們更加愛護這里，因為他們不想失去這個仙境，不想讓它受到傷害。
國家沒有將這里建上樓房，只是視為凈化心靈的場所，人們可以隨時進來玩。我高興地坐在一旁，看見一張張快樂的臉，一個個返樸歸真的大人們，心中充滿了激動，深深地陶醉了。
想到這里，我笑了：如果這樣該有多好啊！給人們帶來快樂。假如我發(fā)現(xiàn)了仙境，世界將少一份煩惱；假如我發(fā)現(xiàn)了仙境，世界將多一份快樂。
發(fā)現(xiàn)高中作文6
我驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來植物的生命力是那么頑強，那我們?nèi)祟愑惺裁促Y格放棄呢？
原來，我們家中有兩株一模一樣的吊蘭，可它們卻有著截然不同的命運，剛買回來時，我也沒有經(jīng)常管它們，只是偶爾給它們澆點水，但是一個月后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，一株精神煥發(fā)，一株“人老珠黃”，我感到十分奇怪，我仔細觀察了它們，原來那株“精神煥發(fā)”的吊蘭是在陽光下長大的，而另外一株卻是在陰暗處長大的，難怪交了水也沒有用，我看了看它們倆，我決定選擇了那株容光煥發(fā)富有生機的而放棄了那株。
這件事過了一段時間后，又有一次我發(fā)現(xiàn)那株慘淡的吊蘭上有了一點綠色，我還以為是我眼花了，我走近一看，真的雖然只有一點點，但它真的`活下來了，這讓我不禁感嘆植物生命力之頑強，我原以為它會就那么“死去”，但我卻沒有想到，自己沒有給它澆過一滴水的情況下，它卻奇跡般的活下來了，我不禁對它的生命力感到欽佩。
我最后將它與那株成活的吊蘭放在了一起，天天對它們悉心照料，現(xiàn)在變得越來越健康了，這也是因為我悉心照料的緣故。
植物生命力如此之頑強，雖然生處在困境，但卻勇于斗爭，不服輸，這種品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
對��！連植物都會堅持不懈，勇于拼搏，而我們?nèi)祟悶槭裁礇]有這個意識呢？人應(yīng)拼搏不要放棄。不要遇到小小的困難，就出言放棄，人不拼一拼，怎么會知道，萬一成功了呢？
因此人們要學(xué)習(xí)這種不放棄敢于拼搏，敢于斗爭，這也是值得我們學(xué)習(xí)的。
發(fā)現(xiàn)高中作文7
發(fā)現(xiàn)是牛頓由蘋果的墜落而引發(fā)的深思；發(fā)現(xiàn)是哥倫布環(huán)球航行所探訪的美洲大陸；發(fā)現(xiàn)是居里夫人日日夜夜在實驗室里努力研究的成果。發(fā)現(xiàn)有時似乎就在不經(jīng)意間，而它需要的只是擴大我們的視野，放寬我們的思想去探索未知的世界。
發(fā)現(xiàn)的意義在于拓寬人類對未知領(lǐng)域的了解。如果沒有對魚的體型、運動的研究與發(fā)現(xiàn)，又怎會有潛水艇的出現(xiàn)而拓寬我們對海洋的了解；如果沒有對鳥構(gòu)造、飛翔原理的研究與發(fā)現(xiàn)，又豈會有飛船的出現(xiàn)而拓寬我們對茫茫宇宙的了解。是發(fā)現(xiàn)的雙眼推進了科學(xué)的發(fā)展與進步，從而拓寬我們狹隘的知識層面。面向大海，面向天空，面向宇宙，是發(fā)現(xiàn)讓我們不再茫然而一無所知。發(fā)現(xiàn)是科學(xué)發(fā)展的不竭動力。
發(fā)現(xiàn)的價值在于對人類生活的全面提升與改善。弗萊明教授在觀察培養(yǎng)葡萄球菌時，發(fā)現(xiàn)盤里長了綠色的霉。經(jīng)過細心的觀察，他發(fā)現(xiàn)綠色霉的周圍沒有葡萄球菌，經(jīng)過反復(fù)的思考與研究，他證實了這種綠色霉的有效物質(zhì)。有了這個發(fā)現(xiàn)，人類開始掌握了抗生素藥物。從死神的手中奪回了許多人的生命。因此，發(fā)現(xiàn)對于人類而言有時具有不可估量的價值。正是由于發(fā)現(xiàn)改變了人類的生活，從而為人類創(chuàng)造了巨大的價值。
發(fā)現(xiàn)對人類社會的影響是不言而喻的。牛頓的`萬有引力了影響了整個物理界，使他因此而名聲鵲起。哥白尼的“日心說”也強烈的抨擊影響了“地心說”的神學(xué)謬論，最終使真理戰(zhàn)勝了一切。愛因斯坦的相對論使物理學(xué)有了突飛猛進的發(fā)展。一切新的發(fā)現(xiàn)都無時無刻不在影響著人們的生活與科技的發(fā)展。
發(fā)現(xiàn)是對新事物的好奇與探索，發(fā)現(xiàn)是打開未知世界的金鑰匙，是促進人類發(fā)展的不竭動力。
擴大自己的眼界，拓寬自己的思維，發(fā)現(xiàn)新興的事物必將因小事而獲取重大的價值。
發(fā)現(xiàn)高中作文8
耳聞高中，是無邊的苦海，惟有掙扎是岸；目睹高中，如前沿的陣地，半步亦不能退；進入高中，才深切地感到，高中是一把張緊的弓，背負千斤又不可松懈，可謂既苦又關(guān)鍵。
說的日子苦，毫不夸張，說作業(yè)多，毋容分辨。一天到晚，無不跟紙筆打交道。早晨饑餐轆轆，中午疲憊不堪，晚上挑燈夜戰(zhàn)。瞌睡時，頭碰著桌子叫苦不迭。即便如此，小心總是上策，否則，生鐵就有可能燃燒成五氧化二磷，氣得化學(xué)老師直翻白眼，令人毛骨悚然；火線零線一旦碰頭，物理老師更是火冒三仗，讓人不寒而栗。演算用過的草紙，堆積如山，帶做的習(xí)題足以成海。老師的授課內(nèi)容日益增加，除書本內(nèi)容外，還時常生出一些“前途”問題，使高中的我們常常對著窗外發(fā)癡。最討厭黑色星期一，最盼望周末勝利大逃亡，遠離那令人心悸的上課鈴聲。
然而，話又說回來，不吃苦中苦，怎為人上人？把握不住今天，就有可能把握不住今年，把握不住今生。與其在別人碩果累累的.08年6月哭鼻子抹眼淚，不如抓住今天的分分秒秒，多下工夫多吃苦。老師的期望不能辜負；父母的苦心不能漠視；自己的前途不可兒戲。而成功與否，自在高中這三年。成，則百事俱興；敗，則萬念俱灰。高中是一把雙刃劍，努力的確很關(guān)鍵。
有道是：人生能有幾回搏；此時不搏待何時！于是，我對自己說：苦吧，這苦就是一個奮斗的過程。泅過苦海，你會發(fā)現(xiàn)苦的盡頭，將是一片更廣闊的天地。那里有怒放的鮮花，等待我們?nèi)ゲ蓴X；那里有閃光的珍珠，等待我們?nèi)烊 Ｔ谀抢�，我們放飛的情懷才可以自由馳騁我們才能把生活描繪得絢麗多姿，我們才可以把生活演繹得淋漓盡致。
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