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寬容的高中作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的寬容的高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寬容的高中作文1
寬容，是一種美德，懂寬容的人，就是一個(gè)品德高尚的人。有句話說(shuō)道：“謹(jǐn)慎使你免于災(zāi)害，寬容使你免于糾紛�！蔽覀兇死響�(yīng)如此，要學(xué)會(huì)寬容別人。如果我們?cè)趧e人遇到困難的時(shí)候不伸出援助之手，那你的生活將毫無(wú)意義、一片空虛！因此，人生需要寬容的存在，需要寬容的呵護(hù)，需要寬容的滋潤(rùn)。
莎士比亞名劇《威尼斯商人》中一段臺(tái)詞說(shuō)道：“寬容就像天上的`細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人�！钡拇_，寬容使兩者都可以獲得福氣。寬容的人用一顆寬恕的心去原諒了這一切，也原諒對(duì)方；而被寬容的人得到了對(duì)方的諒解。難道這不是好事嗎？
有這樣一則寓言，說(shuō)的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖頸咬傷了，結(jié)果被咬的反而主動(dòng)安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了天地間動(dòng)人的品德，那便是寬容。寓言中動(dòng)物的寬容是以德報(bào)怨，佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，怎樣來(lái)理解寬容呢？其實(shí)，寬容是一種境界。
有時(shí)候，人們會(huì)認(rèn)為寬容離自己很遙遠(yuǎn)，捉也捉不到、摸也摸不著。但是，只要你用一顆寬恕的心去對(duì)待每一件事，那你不僅會(huì)得到別人的認(rèn)同，也得到從未有過(guò)的快樂(lè)。反過(guò)來(lái)想：如果那匹被咬的馬沒(méi)有寬容這件事，后果會(huì)怎樣？后果就會(huì)令雙方的友誼化為烏有，從此就不會(huì)和睦相處。
生活和待人也是如此。寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，其實(shí)，我們生命中就多了一點(diǎn)空間。孟子的《離婁下》說(shuō)得對(duì)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。”寬容了別人的過(guò)錯(cuò)，等于給別人大海般的原諒。
朋友們，像大海一般寬容吧！寬容對(duì)每個(gè)人都會(huì)有益處，希望寬容能一直保持在人們之間，人需要它，因?yàn)樗芙o我們帶來(lái)幸福、快樂(lè)和溫暖。
寬容的高中作文2
“可憐天下父母心”。父母為了我們操碎了心，流盡了血汗，做為子女，我們應(yīng)當(dāng)孝敬父母才是。
——題記
我和媽媽又吵架了。
僅僅只是為了告訴我玩電腦和學(xué)習(xí)時(shí)間的“合理安排”，媽媽就嘮嘮叨叨了好半天。聽著那些陳年老調(diào)，我的耳朵都快磨出繭子來(lái)了。我一向是個(gè)性急的人，耐性也極差，聽她老和尚念經(jīng)般地啰唆了半晌，我心煩氣燥，一跺腳，“煩死了，不玩行了吧！”撇下那么一句，我便氣呼呼地回到房間，“砰”的一聲把房門關(guān)上了。
“開門！開門！”只聽門外媽媽怒氣沖沖的吼道，“再不開，叫你老爸回來(lái)收拾你！”什么什么，還想搬救兵？哼，你不仁，我也不義！一不做二不休，我也怒吼了一聲：“走！”說(shuō)罷便發(fā)瘋似的砸起房間里的東西來(lái)�！敖心懔R，叫你兇；叫你罵，叫你兇……”媽媽似乎聽見了房間里“乒乒乓乓”的敲打聲，竟揣起門來(lái)，“不出來(lái)……好，今天你就甭出來(lái)吃飯了！”我的性格一向自負(fù)，容不起他人斥責(zé)，見媽媽如此“蠻橫”，怒發(fā)沖冠，也揣了幾腳大門。此時(shí)，我心中甚是不歡，也不顧這種行為是對(duì)自己尊嚴(yán)的.保護(hù)，還是無(wú)理取鬧了。
不一會(huì)，媽媽也不敲門了，我的心情也漸漸平靜下來(lái)。我躺在床上，望著窗外的藍(lán)天白云，忽然感覺(jué)到，自己仿佛做錯(cuò)了——媽媽訓(xùn)我，罵我，哪一樣不是為了我好？她為了不讓我因玩太多電腦而損害視力，為了不讓我因游戲而玩物喪志，為了不讓我浪費(fèi)時(shí)間不去學(xué)習(xí)，為了不讓我在起跑線輸給別人，她——罵了、訓(xùn)了、打了我——但這都是為我好！
此時(shí)，我的心墮了下去，我感到懊悔不已。我多么想向媽媽道歉�。〉�，她會(huì)接受嗎？她已經(jīng)被我傷了心……
“咚咚”，有人在敲門，是誰(shuí)？“兒子，是媽媽不對(duì)，不該那么大聲斥責(zé)你……兒子，原諒媽媽好嗎？”
霎時(shí)，我的雙眼朦朧了。媽媽，是我的錯(cuò)，不是你的錯(cuò)��！我打開門，跑了出去，只見媽媽正在將一杯牛奶倒入我的杯中……
寬容的高中作文3
泰山不辭抔土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
寬容的反義詞是狹隘，自古以來(lái)，狹隘一向?yàn)槿怂鶒u。
周瑜氣量狹小，對(duì)諸葛亮百般暗算，最后卻被三氣吐血而亡；龐涓不服孫臏才學(xué)在他之上，對(duì)其施加毒手，結(jié)果兵敗身亡；慈禧與人下棋，別人吃她一馬，她殺別人一家，死后被人唾罵。這些便是狹隘的結(jié)果。
告別狹隘，才能成就自己。
東漢建安五年，官渡之戰(zhàn)，面對(duì)數(shù)倍于曹軍的袁軍，曹操最終以少勝多，大敗袁軍。得勝之后，曹操發(fā)現(xiàn)了許多書信，這些信件大多都是軍中部將寫給袁紹的，其中不乏示好投誠(chéng)之語(yǔ)。曹操看過(guò)后，命人將信當(dāng)眾焚毀。那些原本打算私通袁紹的部將見曹操此舉，慚愧不已，心中愈加感激，自此軍中士氣更盛，為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)。
可見，寬容是一種資源，正如林肯曾說(shuō)過(guò)的：“當(dāng)我們把他們變成朋友時(shí)，不正是消滅了自己的敵人嗎？”我們?cè)趯捜莸耐瑫r(shí)，也為自己營(yíng)造了良好的發(fā)展空間。
唐太宗李世民在位期間，魏征常對(duì)唐太宗當(dāng)面反駁，有時(shí)激怒了太宗，非常難堪，但魏征仍據(jù)理力爭(zhēng)，繼續(xù)規(guī)勸。面對(duì)這樣直言不諱的進(jìn)諫，太宗懷著一種“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”的寬容胸懷，最終成就了“貞觀之治”的繁榮盛世。
寬容是一種氣度，是對(duì)人對(duì)事的接納和尊重。
廉頗與藺相如的故事家喻戶曉。當(dāng)藺相如完璧歸趙，位在廉頗之上后，面對(duì)廉頗的.嫉妒與百般詆毀，相如選擇了“引車避匿”。倘若藺相如也是個(gè)斤斤計(jì)較之輩，趙國(guó)早被強(qiáng)秦所吞并�？烧翘A相如不計(jì)較個(gè)人利害的寬大胸懷，使廉頗羞愧不已，負(fù)荊請(qǐng)罪。兩人結(jié)為至交，使強(qiáng)秦不敢加犯于趙國(guó)。
正所謂“惟寬可以得人”，寬容使人在生活的道路上越走越寬，反則步履維艱。寬容是一種大度的表現(xiàn)，化解了世間的恩恩怨怨。
告別狹隘，方能進(jìn)入一種海闊天空的境界。擁有寬容的心境，學(xué)做那留人清香的紫羅蘭。
寬容的高中作文4
記得法國(guó)作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是一個(gè)人的胸懷。它可以包容世間萬(wàn)物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛�！蹦俏灰幻嬷壍男Ｓ褜�(duì)我的包容，就讓我感受到了寬容的魅力所在，讓我在生活中學(xué)到了怎樣寬容別人，更讓我記住了有一種美麗叫寬容。
星期五，天剛蒙蒙亮，公雞的喉聲打破了清晨的寂靜。接下來(lái)就是洗漱三部曲了，我早早起了床做準(zhǔn)備接完水去見媽媽，心想：這一次，肯定一個(gè)接水的人都沒(méi)有吧。我一打開寢室的門，真的是“早起的鳥兒才有蟲吃啊”，我不相信自己的眼睛，水池旁的人接踵摩肩，如果等的話，猴年馬月才可以等到啊。再說(shuō)了媽媽馬上就要去上課了。但是我如果擠進(jìn)去人家會(huì)說(shuō)我沒(méi)禮貌，怎么辦啊，排隊(duì)還是不排隊(duì)……我呆在原地，眼珠咕嚕咕嚕的'轉(zhuǎn)，心中猶豫不決。算了，不管了。我沖進(jìn)人群中，左推又?jǐn)D，費(fèi)了九牛二虎之力搶到了一個(gè)位子。
站在水龍頭前，我“幸災(zāi)樂(lè)禍”的看著遠(yuǎn)遠(yuǎn)排在后面的人。當(dāng)我擰開水龍頭時(shí)，一句話在我耳邊響起“仗著自己是初一的就這樣”我的心從天堂掉到了地獄，剩下的只有無(wú)盡的尷尬，我真想找個(gè)地洞鉆下去，另一位學(xué)姐發(fā)話了：“沒(méi)事的，學(xué)妹可能有急事吧！”“有什么急事，這么……”“不要說(shuō)了”學(xué)姐捂住了另一個(gè)女生的嘴。我接滿了水，臉上出現(xiàn)一片紅暈，我感激的看著那位學(xué)姐，見她微微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我的心里像扔掉了重重的擔(dān)子，仰望天空。只是天似乎一下子放晴了，鳥聲在天空嘹亮的響著，花兒展開更美好的笑臉。
是啊，讓我們?cè)谏钪袑⑿谋刃�，用微笑去收納一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤，對(duì)別人需要有原則的寬容，對(duì)自己更需要有原則的寬容。自己的錯(cuò)誤，不能以“寬容”為借口加以安慰。對(duì)自己擁有更多的“不寬容”，才可以使別人“寬容”自己。在人生的旅途中要謹(jǐn)記：有一種美麗叫寬容。
寬容的高中作文5
寬容是美好心性的代表，也是最需要加強(qiáng)的美德之一。在我眼里，樂(lè)觀、上進(jìn)、寬容是分不開的。
眉間放一字“寬”，不但自己輕松自在，別人也舒服自然。
寬容是一種堅(jiān)強(qiáng)，而不是軟弱。寬容要以退為進(jìn)、積極地防御。寬容所體現(xiàn)出來(lái)的退讓是有目的有計(jì)劃的，主動(dòng)權(quán)掌握在自己的手中。無(wú)奈和迫不得已不能算寬容。寬容的最高境界是對(duì)眾生的憐憫。
人緣。
足夠的耐心和關(guān)注，就連小孩子也會(huì)舍不得你，聽你話的。
切忌嘮叨。雖然嘮叨是一種關(guān)心。但這種過(guò)分關(guān)注往往是不信任的`表現(xiàn)，會(huì)引起反感。
在指責(zé)別人錯(cuò)誤之前，首先就要尋找出一點(diǎn)甚至多個(gè)自己在這一問(wèn)題上做得不夠或不對(duì)的地方。沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)誤和自己全然無(wú)關(guān)，至少?zèng)]有很好地指導(dǎo)和監(jiān)督。
寬容就是在別人和自己意見不一致時(shí)也不要勉強(qiáng)。
從心理學(xué)角度，任何的想法都有其來(lái)由。任何的動(dòng)機(jī)都有一定的誘因。了解對(duì)方想法的根源，找到他們意見提出的基礎(chǔ)，就能夠設(shè)身處地，提出的方案也更能夠契合對(duì)方的心理而得到接受。消除阻礙和對(duì)抗是提高效率的唯一方法。
任何人都有自己對(duì)人生的看法和體會(huì)，我們要尊重他們的知識(shí)和體驗(yàn)，積極吸取之間的精華，做好揚(yáng)棄。
寬容就是不計(jì)較，事情過(guò)了就算了。每個(gè)人都有錯(cuò)誤，如果執(zhí)著于其過(guò)去的錯(cuò)誤，就會(huì)形成思想包袱，不信任、耿耿于懷、放不開，限制了自己的思維，也限制了對(duì)方的發(fā)展。
即使是背叛，也并非不可容忍。能夠承受背叛的人才是最堅(jiān)強(qiáng)的人，也將以他堅(jiān)強(qiáng)的心志在氛圍中占據(jù)主動(dòng)，以其威嚴(yán)更能夠給人以信心、動(dòng)力，因而更能夠防止或減少背叛。
寬容也需要技巧。給一次機(jī)會(huì)并不是縱容，不是免除對(duì)方應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。任何人都需要為自己的行為負(fù)責(zé)；任何人都要承擔(dān)各種各樣的后果。否則，對(duì)方會(huì)一而再、再而三地犯禁（錯(cuò)），顯示出軟弱。
寬容也意味著對(duì)自己的寬容。
人需要善待自己。人需要對(duì)自己的原諒。
不要給自己被太重的包袱。因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)就是讓自己快樂(lè)。
寬容的高中作文6
雨果曾說(shuō)過(guò)：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷！”是啊，寬容就是忘卻。人人都有痛苦，都有傷疤，動(dòng)輒去揭，便添新創(chuàng)，舊痕新傷難愈合。忘記昨日的是非，忘記別人先前對(duì)自己的指責(zé)和謾罵，只有學(xué)會(huì)忘卻，生活才有陽(yáng)光，才有歡樂(lè)。
藺相如因?yàn)槿萑塘H對(duì)他不友好的態(tài)度，使他們成為了好朋友，所以，寬容很重要，寬容只有兩個(gè)字，但這兩個(gè)字卻包涵了許多道理，人這一生只有寬容對(duì)待他人，才能使自己在崗位上扎扎實(shí)實(shí)，取得成功！
秦穆公，有一次，他心愛(ài)的馬丟失了，他四處找，找到了殺他馬的人，他的士兵都說(shuō)要?dú)⒌魵ⅠR的人，但秦穆公沒(méi)這么做，他不但沒(méi)有責(zé)罵他們，還把美酒給他們喝，讓他們吃得更美味些，因?yàn)榍啬鹿萑塘藲ⅠR的人，才在晉兵要?dú)⑶啬鹿珪r(shí)，那時(shí)吃秦穆公馬的一群人突然沖上去，和晉兵打個(gè)你死我活，終于，他們打贏了晉兵，拯救了秦穆公的性命，若秦穆公沒(méi)有原諒他們，也就不會(huì)有我們中國(guó)的'存在！
很久很久以前，有一個(gè)小男孩在別人家門口踢足球�！斑郛�(dāng)”一聲，小男孩不小心踢到了人家的玻璃窗，窗戶上的玻璃碎了，一個(gè)玻璃碎片扎進(jìn)了小男孩的腳上，那家主人并沒(méi)有責(zé)怪小男孩，而是一聲不吭的將小男孩抱進(jìn)了房間，拿來(lái)了藥水，幫小男孩包扎了傷口，還愛(ài)憐的對(duì)小男孩說(shuō)：：“孩子，傷口還疼嗎？”小男孩怯怯的說(shuō)：“不疼了�！薄安惶劬秃�，不疼就好！”男主人說(shuō)。這就是寬容。
寬容是良好的修養(yǎng)和高貴品質(zhì)的體現(xiàn)，只有我們的心靈能包容許許多多別人的心靈，才能有寬廣的胸懷、舒暢的心情、和諧的人際關(guān)系。也許，寬容會(huì)帶給你未來(lái)的希望，也許寬容會(huì)使你在人生道路中碰到困難而勇敢！寬容，不僅僅是兩個(gè)字，它是擁有著良好的品質(zhì)和美德，同學(xué)們，請(qǐng)你們一定要記住這句話，才能使你成長(zhǎng)道路中增添自信！
退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，寬容是一種能震憾心靈的美德，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)擔(dān)待，這世界一切都將變的更加美好！
寬容的高中作文7
在我們的人生旅途中有很多優(yōu)秀的品質(zhì)需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，正因?yàn)檫@些優(yōu)秀的品質(zhì)，我們的人生路才會(huì)更順
暢，在眾多的優(yōu)秀品質(zhì)中，我們必須學(xué)會(huì)寬容。
所謂寬容，就是要求我們寬與待人，有很多人說(shuō)："宰相肚里能撐船“。我想并不是因?yàn)橛H人是宰相，所以對(duì)他人寬容，而是因?yàn)檫@人對(duì)待他人寬容才成為宰相。由此可見，只要我們對(duì)他人寬容，我們才會(huì)成功。
秦末，各路英雄好漢并起，但最后，為什么只有劉邦成功了呢？我想有一個(gè)重要原因就是他對(duì)人寬容。在他初入秦地之時(shí)，便”約法三章“，這樣簡(jiǎn)明的法律就是對(duì)秦地之民的寬容，因此他在秦地有很高的威望，就因?yàn)檫@劉邦在最后出征彭城時(shí)更有把握了之后他便收復(fù)了天下開辟了大漢基業(yè)i。而項(xiàng)羽則不然，他天生好殺，更有甚者屠城·屠軍，燒宮殿，雖然他很講義氣，但不知寬容，最后自刎于烏江。在對(duì)待人才方面劉邦和項(xiàng)羽也不一樣，劉邦是見到人才就用，不計(jì)較人才以前的錯(cuò)誤。而項(xiàng)羽見到人才也會(huì)用，但他對(duì)人才不夠?qū)捜�，往往是手下有了功勞就大加贊賞，一但犯錯(cuò)，輕者罰，重者殺，以至于他手下的人才大部分都進(jìn)入劉邦的陣營(yíng)，這才是項(xiàng)羽不如劉邦的.地方，由此可見寬容對(duì)于事業(yè)成功是多么重要啊。但是，寬容是有原則的，如果寬容變成放縱，那么失敗的就是自己，也就是說(shuō)我們要做到寬容有度。君不見唐玄宗李隆基對(duì)安祿山過(guò)度寬容，造成安祿山桀驁不馴，最終促使大唐由轉(zhuǎn)衰。
因此，我們要學(xué)會(huì)寬容，既要懂得寬容，也要懂得掌握寬容的限度，只有這樣我們事業(yè)才能成功，才能在我們的人生畫卷上添上燦爛的一筆。
寬容的高中作文8
生活是一位充滿智慧的老師，我從生活中學(xué)會(huì)寬容。
依稀記得那是一個(gè)夜晚，我最好的朋友小明叫我下樓和小伙伴們一起玩，我愉快的答應(yīng)了�？晌以趺匆蚕氩坏�，這會(huì)是我與小明相處的最后的時(shí)光。
因?yàn)槭侵苣�，所以下�?lái)的人不少，大概有七八個(gè)。小明提議玩捉迷藏，一想起我們好久沒(méi)玩了，大家便都來(lái)了勁頭。小明主動(dòng)提出他要來(lái)抓我們，因?yàn)樗艿淖羁欤@樣玩起來(lái)才有趣。我趁著他數(shù)數(shù)的時(shí)候，悄悄地躲在了一輛車的后面，心里想著：等他抓人的時(shí)候，我出其不意直接沖到“家”里�？伤路鸩峦噶宋业男乃迹粩�(shù)完就挨個(gè)檢查每輛車之間的縫隙。我一下子就被發(fā)現(xiàn)了，心里暗叫不好，腳下如同離弦的箭一般飛奔出去。他緊隨其后，大聲喊道：“不要跑了，你是跑不過(guò)我的�！蔽遗艿焦战翘�，剛要轉(zhuǎn)彎，胳膊便一把被他抓住。我當(dāng)然不能坐以待斃，于是一個(gè)轉(zhuǎn)身想甩開他，但他的力氣十分的大，我沒(méi)有掙脫開，反而一下子摔在地上，磕破了腿。我躺在地上，用手捂著腿，神情十分痛苦，一滴滴汗珠也順著臉頰滑下來(lái)。他急忙問(wèn)道：“你沒(méi)事吧，要不我去叫阿姨�！币贿呎f(shuō)著，一邊要扶我起來(lái)。我一把推開他，嘴上說(shuō)道：“不需要你！”在那時(shí)的'我看來(lái)，要不是他追我，我就不會(huì)摔倒，更不會(huì)受傷。他愣了一下，便跑開了。不知過(guò)了多久，我媽來(lái)了，她一把把我背起來(lái)，問(wèn)道：“你怎么摔成這樣？”我沒(méi)有作答，摸了摸腿上的傷。在拐角處，我依稀看到了小明的身影……
事后，我曾經(jīng)想過(guò)找他道歉，但想了想，終究沒(méi)下定決心。直到他搬走，我再?zèng)]見到他，這成了我永久的痛。
直到如今，我為我的做法感到后悔，如果我當(dāng)時(shí)寬恕了他，結(jié)局應(yīng)該會(huì)不一樣吧，可現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)機(jī)會(huì)彌補(bǔ)了。生活，用如此昂貴的代價(jià)告訴我，寬容是多么重要。
寬容的高中作文9
江海因?yàn)閷捜荩昃晗鞫棋珶o(wú)邊；高山因?yàn)閷捜荩?xì)沙塵土而巍峨連綿；藍(lán)天因?yàn)閷捜荩氏冀k爛而美麗動(dòng)人；田野因?yàn)閷捜荩坌÷范钊M生。
人，應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容別人，才能放出異彩。有的人認(rèn)為，寬容是懦夫的行為。這種看法就大錯(cuò)特錯(cuò)。其實(shí)這兩者之間存在著本質(zhì)的區(qū)別。懦夫是當(dāng)集體、國(guó)家、社會(huì)的利益、尊嚴(yán)遭到無(wú)理傷害而忍氣吞聲的行為。面對(duì)一千多個(gè)不平等條約而唯唯諾諾的腐敗清政府才是懦夫；經(jīng)不起嚴(yán)刑拷打、貪圖榮華富貴的`叛徒才是懦夫；為敵人賣命效勞的傀儡才是懦夫——懦夫的行為只能使邪惡更加囂張。而懂得寬容的人，從不計(jì)較個(gè)人的得失，他們從大局出發(fā)，考慮全局的利益。清朝宰相張英與葉侍郎比鄰而居，因葉家無(wú)理霸占了漲價(jià)三尺地方，張家寫信告訴了在外的張英，于是張英馬上回信，他在信中寫道：“千里家書只為墻，再讓三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇�！睆埣业娜税残诺囊馑纪俗屓吆�，葉家也慚愧地后退三尺。試想，張穎如果沒(méi)有寬容豁達(dá)的胸襟，執(zhí)意要奪回三尺地，定會(huì)激化兩家的矛盾，結(jié)下深仇大恨。張英正是用寬容的力量讓兩家和好。如果說(shuō)兩家的恩怨是小事，那么國(guó)家的安危就是大事了。將軍廉頗對(duì)比自己官高的藺相如很是不服，處處刁難，傲慢無(wú)禮。而藺相如為了不使兩人產(chǎn)生沖突，使敵國(guó)趁虛而入，危害國(guó)家、人民、總是忍讓、寬容，使國(guó)家安定。
可見，寬容的力量可以維護(hù)國(guó)家的安危。寬容，是峻巖勁松，使人愈壓愈堅(jiān)。古語(yǔ)說(shuō)：有容乃大，能讓為高。寬容了別人，也就是寬容了自己。給別人一些空間，你獲得的將是一片藍(lán)天。讓我們擁有寬容的心靈吧，應(yīng)為寬容產(chǎn)生的力量是巨大的。寬容。能化解人與人之間的恩怨；寬容，能使事業(yè)興旺發(fā)達(dá)；寬容，能使祖國(guó)和諧繁榮。