舊書高中作文5篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的舊書高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
舊書高中作文1
清晨的一縷陽光透過窗戶悄悄的爬進來，溫情朝氣的光線揮灑在書架上。我沿著光線走到書架前，撫摸著書的紋路，光滑而細膩。我的視線在書中游蕩，正當我糾結不知道看什么書的時候，一本表皮殘舊的書映入我的眼簾，好奇的看了下封面的題目，這不是父親小時候送給我的小人書嗎？
我翻動著硬邦邦的書頁，蓬松而整齊，泛黃的紙張散發(fā)著一股封存已久的書香氣，被翻落的灰塵在那一束光照中像少女般舞動著。往事依稀的浮現(xiàn)在眼前，像是在播放電影一樣，帷幕漸漸的被拉開…
小時候，我經(jīng)常爬到父親的肩膀上，蒙住他的眼睛，父親總是順從著我，假裝猜不出是誰，逗得我哈哈大笑。我記得，那時候父親的肩膀很寬厚，腰桿筆挺，是村里數(shù)一數(shù)二的壯漢。
8歲時，我步入了小學，需要大筆的費用供我讀書。當時我的家庭很貧困，如果我讀下去，即使有學校的資金補助也遠遠解決不了衣食的問題。父親只好一天干兩三份苦力供我讀書，書是讀成了，但是父親的肩膀生繭子，腰桿也彎下了。
十歲時，我看上了村長兒子整天看的小人書，我哭著像父親要，父親跑了好幾家商店都找不到，后來打聽到那本書是村長從城里帶來的，很難買的到。父親就只好試著去借，可是村長不僅不借還侮辱了父親，父親只好回來了。當時的`我不懂事，不依不饒。父親只好低聲下氣的在去一次村長家，村長要父親幫他干一天的苦力，才愿意把書給他。父親同意了。終于，父親用他自己挺直的腰身換來了我的小人書，因為重物的壓力，導致他腰間骨突出，腰桿再也挺不直了…
”咚咚咚”一陣敲門聲打破了我的沉思，一陣涼風徐來，眼角邊出現(xiàn)了涼涼的感覺，書上的字也被一種不知名的液體融化了。
我走到門前透過貓眼看去，是父親，他彎著腰靠在墻壁上，瘦弱的身軀好像沒有墻壁的支撐隨時會倒下，弱不禁風。我連忙打開門，父親提著一袋水果沖著我笑：”你學習這么忙，自己在這里沒人照顧你，來，過來吃點水果補補身體�！�
“爸……”
“怎么了，哎呀，別哭呀，是不是這里的環(huán)境不適應？我讓你留在家里吧，家里多好啊，有人照顧你，你嘛，不就是閑我們吵嘛，以后爸媽就安靜點好嗎，回……”
“爸，別說了”，我抽泣著，“我要回家……”
“好好好，回家就好回家就好…”
一路上，我抱著那本小人書，跟隨在父親的背后，看著他頭上的銀絲在風中飄舞著……
舊書高中作文2
看到這個題目，我竟不顧時間的流逝，愣了良久。充斥腦海的只有幾天前的那個十八歲生日，母親那幸福的笑容，以及，滿箱的舊書。
不知從什么時候開始，我們家便多了一口箱子。我七歲那年，小區(qū)里鬧賊，我家也不可避免的被盜了。當我們回到一片狼藉的家中，母親先是一愣，而后滿臉焦慮的跑進屋中，她竟無視被撬開的保險柜，直奔那口箱子而去，當看到箱子完好無損，她舒心的笑了。這一切，在我們心中都留下了一個大大的問號，年少好奇的我也曾試過偷偷窺探，可箱上的大鎖總讓我望而卻步。
家里的住房條件越來越好，裝修的也更加華麗，漸漸的，那口箱子因為太不搭調，也便成了眼中釘，我和爸爸多次提出丟棄，可都被母親一口回絕，我也多次問過那個隨著我的成長而越來越沉重的箱子，媽媽總是一臉甜蜜的笑著搖搖頭：以后你會知道，我也只好作罷。后來那箱子也就一直存放著，母親每年都會放東西進去，它也像我一樣，越來越滿，越來越重，我也會想，大概是媽媽給我留的存款，或是祖?zhèn)鞯恼鋵�，也可能是她在給我準備嫁妝吧。于是，我也不再追究，漸漸淡忘了它，任它和我一起成長。
終于，歲數(shù)一年一年增長，我已年方十八，已是亭亭玉立的少女，而母親當年的美貌卻被歲月的風塵侵蝕，只剩下了眼角的皺紋和斑斑白發(fā)。
生日那天晚上，我們一家三口坐在插滿蠟燭的蛋糕前，母親望著長大的我有些激動，她說要送我一份從我出生開始便開始準備的`伴隨著我成長了十八年的禮物。只見她費力的拖出了那口箱子，箱子太重，她瘦弱的身軀顯然有些力不從心。在我面前，這困擾了我們十八年的秘密即將真相大白，我們都緊張的屏住了呼吸，終于，箱子開了，里面竟然裝滿了書，一摞一摞落滿灰塵的舊書！
母親將他們一本一本拿出來，羅列在我的眼前：這是你三歲那年爸爸送你的《安徒生通話》那時你可喜歡讀書了，天天纏著給我們講童話故事；看，這個是你小學一年級的第一本課本，你在上面認認真真的寫下了自己的名字，說你會好好學習；這個是你六年級是作文大賽的獲獎證書，我一直都留著呢！……
望著擺滿地板的舊書，我一熱淚盈眶，童年的一幕幕在眼前回放，清晰真實的仿佛還是昨天，從未覺得母親是一個浪漫的人，可這份珍貴的禮物卻讓人溫暖的想要擁在懷里。
想起多次把用過的舊書丟給母親讓她拿去賣掉，沒想到她都將它們收了起來，收集了我童年的記憶，收集了我一歲一歲的成長。
那些舊書又一次被我們珍藏了起來，再也沒有嫌棄過他們的礙眼與破舊，甚至沒有覺得它們是舊書，只因那都是母親沉甸甸的愛，愛，又怎會舊呢？
舊書高中作文3
今天，我看到了“舊書”這個題目，心中感慨萬千，在書架中翻尋起了那本《腦筋急轉彎》。
翻開第一頁，我就聽到了嘩啦啦的響聲，讓我的思緒又回到了四年前……
繼續(xù)往后一頁頁翻著，每一頁都有東倒西歪喝醉酒似的字跡。有一頁上的紙不知為何破了半張，一看到這，我就明白準是和父母鬧別扭了。從小我就有這個毛病，一來氣，碰到什么撕什么。
一頁頁翻著，有一頁上畫了兩個小人，歪歪扭扭地杵在紙上，不知正說著什么，對話早已模糊，但一種久違的心情從我心上悄悄滑過。
小時候用的書，現(xiàn)在看上去非但不陌生，反而感到了分外的親切。從小學一年級的幼稚，到六年級的成熟，我的變化真的.不小呢！但是心里的童真似乎并沒有變，只是隨著歲月的流逝結了一層厚厚的繭，隨著這本舊書一頁頁翻開，那繭，一層層地打開了，童心飛出來，童年的快樂像漫天的陽光一樣撒了下來……
“一”字突然映瞞了眼簾，滿頁紙上都是歪歪扭扭大小不一的“一”字，一開始的“一”，畫得像蜈蚣似的，壓抑得讓人難受。后來的雖然算不上清秀漂亮，至少也沒有一開始的難看了。在書邊的角落里，我看到了一行稚嫩的字體：wohuixiezile（我會寫字了）。雖然是拼音，但我還是看明白了，那個女孩，在滿滿的一頁上畫滿了“一”字，最后歡天喜地地在角落里寫上了一行拼音，明麗的陽光從發(fā)絲里穿下來，圓圓的小臉上映滿了純真的微笑，就像浮在水面上的陽光一樣燦爛。
舊書，存在著我們的希望，播種著我們的夢想。
舊書高中作文4
人間至味是書香。
斗室一間，清茶一杯，舊書一架，已足以悠悠然陶醉其中。
如果說書記錄了一個民族的文明，那么舊書則承載了源遠流長的古典文明。
在一個霜滑的夜晚，點一盞橘色的燈，掀開那泛黃的紙頁，享受那濃郁的墨香，你便會忘掉現(xiàn)實的自己，仿佛襲了單薄的長衫，飄然走進了歷史。你可看到了元謀人發(fā)出的第一縷火光？你可看到了半坡人播下的第一粒麥種？你可看到了倉頡造出的第一個字？你可看到了大禹治水時冒出的第一股洪流？走進《詩經(jīng)》，你是否能夠聽到周朝居民的歌唱？走進《離騷》，你是否能夠感受到屈子投江時漣漪的蕩漾？你會變?yōu)榘⒉m的酒，聽著他輕吟“青青子衿，悠悠我心，但為君故，沉吟至今”；你會變?yōu)樘諠摰木�，看著他登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩；你會變?yōu)橛装驳?劍，望著他把吳鉤看了，欄桿拍遍。賞鑒這些歷史的文字，讓我們日漸干涸的靈魂得到滋潤。
盡管世事紛擾，但在內心的最深處，我們仍會執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致，那種青梅煮酒的風趣。掬一捧流動的時光，你便會跌落在這詩意的月夜。那是一個風骨灑逸的年代，那是一群潑墨舞劍的才子。
我仿佛能看到阮籍在竹林深處談笑笙歌，轉眼間又在窮途之處放聲哭泣。而嵇康，用一生的操守和信仰撥動琴弦，留下一曲《廣陵散》后慷慨就刑，成就了紅塵之外的真風流。
讀舊書，便是同先哲們進行精神的對話。你可以不求甚解，只把它當作閑暇之樂；你也可以惜時攻讀，用心體會它的微言大義；你還可以學以致用，事必躬親，用行動實踐真理。舊書，短短的幾行便可書寫一個朝代的興衰，薄薄的一冊承載了五千年的文明。一個民族的滄桑在這里匯聚，一個人的性情在這里得到升華。閱讀舊書，是一種難以言喻的幸福。
舊書高中作文5
舊，是個哀傷的字。正如它的結構——一日被一墻阻隔，我的記憶被時光阻隔，它徒留下幻影，昔日已是可望而不可及的了�！芭f”于是危險，因為我無法判斷它是否真實。紀伯倫說：“詩人用云霧塑成形象，他也是廢墟中捏弄殘灰的王�！痹旗F與殘灰，區(qū)別于何方？書與舊是同一的——書承載著舊的重量，舊編織了書的涵養(yǎng)。曾經(jīng)聽人說起他最愛的書，我便在腦隙中搜尋我的最愛——是柏氏的《理想國》，還是尼采的《查氏如是說》？是托氏的《魔戒》，還是瘋叔叔的《麥田里的守望者》？我費盡心機地拿它們來比較，落得一場空。用哪種度量衡評判？一千種眼光有一千種哈姆萊特，我不忍心為一枝獨秀的奇葩而放棄九百九十九朵“略遜”的花啊。
書于我是等價的，因我太貪婪，見不得一丁點兒損失。書都是舊的，而舊的東西都是要仰賴想象的，所以我愛書。書給我自由，使我不必拘束于現(xiàn)實的鐐銬而能夠帶著鐐銬起舞。在舊書中，我得以膜拜赫拉克利特雋永的殘篇，也得以為唐吉訶德的癲狂詠嘆，也拋淚于百年前的瓦爾登湖畔，也為饑腸轆轆的佛羅多煮一鍋野菜。且不說物質與精神哪一個更值得珍藏，單就“存在了的必定有理”講，存在了千年或許甚至萬年的舊書也必定有不可被蔑視的軍功章啊。它也必定再次受命為人類在時光的疆場上沖鋒陷陣以求取榮耀。但舊書卻不是所謂“功利”的，如若非要“功利”，那么書頂多只是個人精神的食糧。
畢竟書只是個人的事啊�！胺贂尤濉币炎寚送春蘖藘汕�。不為人道的是，秦始皇帝既是焚書者又是作者兼出版商。他用火燒盡一個時代積累下來的精神，把多愁善感的儒生的想象空間變作蘸含著血淚的焦土。同時，他也用篆體寫下了他的書。后來，始皇帝將他的書出版在廣袤的時空里。再后來，中華文明無奈地購買了這書——因貨架上只有它。中國一次次地修訂它，把它列為“華夏子孫必讀書目”之一了。
其實，國人斥責始皇帝只不過是這書的注腳罷了。有些書是注定要鉆進人的皮骨的`，這些書不僅厚重，還散發(fā)著樟腦味兒。歷史就是這么一本被揉掉了封皮的舊書。想必有人要宣稱“書是現(xiàn)實的摹本了”�，F(xiàn)實與想象本就是撲朔迷離、難解難分的。誰能說清楚它們之間的關聯(lián)？我只知道哲學家還不清楚。然而為何非得把這二者割開？這豈不類似于挑撥同胞相殘？摹本論者大概起初就對舊書不懷好意吧。書是重要的，別輕易斷定它的本質，否則人會因此失去很多。
細細想來，生活與書其實異曲同工。生存著的人一邊撫摸著舊文字，一邊掂量如何填補后面的空白。這書日漸更新，也日漸泛黃。這就是生活啊，只不過書的主人與書的用途目前依然待定著……
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