高中的回憶作文

時(shí)間：2022-02-07 11:15:27 高中作文我要投稿

關(guān)于高中的回憶作文合集六篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的高中的回憶作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于高中的回憶作文合集六篇

高中的回憶作文篇1

　　關(guān)于一個(gè)人的兩個(gè)人的回憶。

　　故事發(fā)生在冬季里，大雪紛飛，博子與藤井樹就在這個(gè)銀色時(shí)節(jié)偶識(shí)了——只因?yàn)橐环獗臼羌耐靽那闀?/p>

　　回憶一個(gè)死去的人也許是痛苦的也許是幸福的，痛苦的是他以前所做的一切都是為了你，而你卻全然無知，幸福的是當(dāng)你仔細(xì)回憶過去的點(diǎn)滴時(shí)，恍悟到原來他生前所做的全是為了你自己。

　　回憶是個(gè)復(fù)雜的混合體。它亦可以讓你感到如臨悲痛的萬丈深淵，亦可以讓你沉溺在不能自拔的過去。

　　博子在前未婚夫藤井樹的2周年日那天無意中在他家發(fā)現(xiàn)國中時(shí)的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，她心中抹不去藤井離去的身影，就像是一塊怎么也不能愈合的傷口，憑借著回憶一點(diǎn)一點(diǎn)地舔舐。

　　“藤-井-樹”在博子眼里看來那三個(gè)字顯得格外醒目，她查到了藤井樹國中的住址于是小心翼翼地將它抄錄在自己的手腕上，為的只是將她一直藏在心底的牽掛寄去遙遠(yuǎn)的天國。

　　也許故事總需要一些偶然情節(jié)的推波助瀾吧，那簡(jiǎn)短的情書竟寄去了國中時(shí)與藤井樹同名同姓的女生家中，從這一刻起，那封突然降臨的情書注定她們的命運(yùn)將會(huì)緊緊地聯(lián)系在一起——因?yàn)閷?duì)一個(gè)人的回憶。

　　“你好嗎？我很好”博子把她至真至純的感情幻化為最后的6個(gè)字，這有限的6個(gè)字里承載的是博子無盡的思念。是這兩年來一直對(duì)死去的藤井的不舍與愛戀，或許再多的字眼也傳遞不了這短短6個(gè)字的真諦吧！仿佛單薄樸質(zhì)的話語中溢滿了濃濃的愛情，傾泄了對(duì)一個(gè)深愛著的人的最美好的記憶與祝福。

　　“我很好，只是有些感冒�！辈┳幽弥倬幕匦�，她似乎真的要相信那是天國的回音，那是藤井對(duì)她的掛念，博子懷揣著羅曼蒂克的幻想沉溺在了書信來往中，盡管脖子深知死于山難的藤井不可能起死回生，盡管她知道這一切只是自己心存的一些遐想，盡管她知道虛幻和想象會(huì)比現(xiàn)實(shí)，真相來得更殘酷，但是她還是倔強(qiáng)地相信那是藤井對(duì)自己的眷念，就好想自己一直對(duì)藤井的難以釋懷。

　　真相總是會(huì)趁你快被迷惑時(shí)突然出擊將你的固執(zhí)倔強(qiáng)敲得粉碎博子還是無奈得接受了事實(shí)。原來一直與自己通信的人只是國中時(shí)和藤井同名同姓的女子，而現(xiàn)在真正藤井樹的舊址已變成了筆直的公路。

　　博子帶著沮喪與幾分憧憬來到了藤井國中曾經(jīng)生活過的地方——小樽。地上厚實(shí)的積雪仿佛掩蓋了藤井樹留下的痕跡，博子關(guān)于決定將所有的關(guān)于他的回憶一點(diǎn)一點(diǎn)地刨開。盡管那些回憶并不屬于博子自己而是另一個(gè)叫作藤井樹的女子。

　　在小樽幾次的擦肩而過注定了她們不需要相遇，即便是藤井樹與博子在小樽街頭的'幾秒不經(jīng)意的對(duì)視她們也沒有多說一句閑言碎語。藤井感覺有人在身后輕輕地呼喚著自己的名字當(dāng)她回頭看時(shí)只發(fā)現(xiàn)一個(gè)與自己酷似的女子屹立在漫天飛雪之中。她們都不知道對(duì)方是誰，但是博子某種不祥的預(yù)兆正向她一步一步逼近……

　　翻開藤井國中的畢業(yè)照時(shí)，博子發(fā)現(xiàn)有一名與自己極相象的女子，此刻才恍悟，原來藤井當(dāng)初選擇自己是因?yàn)檫@個(gè)與自己容貌酷似的女子，心中突然有種難以言狀的悲傷籠罩在心頭。這時(shí)她又一次驗(yàn)證了自己對(duì)藤井的回憶并未終結(jié)，那只是個(gè)開始……

　　在這個(gè)銀色季節(jié)里，她們開始了對(duì)同一個(gè)男子的回憶。

　　藤井原本以為自己淡忘了那些褪色的回憶，可是事實(shí)證明她早已把那個(gè)與自己同名同姓的男子的回憶銘刻于心。

　　她的回憶像洪潮般涌出，注滿了青澀的思緒。

　　她回想起開學(xué)第一天老師點(diǎn)名的尷尬情形，回想起黑板角落里寫著兩個(gè)藤井樹的名字，回想起競(jìng)選圖書委員時(shí)同學(xué)們的惡作劇……

　　藤井將她的回憶剝繭抽絲，她微微顫栗著去掀開塵封的記憶。本以為忘記的回憶卻因?yàn)橐环饧耐靽那闀忠淮翁K醒。她的生活也因此失去了往日的平靜。

　　男藤井樹總喜歡倚在圖書館的窗旁，看著極少人會(huì)借的書然后小心翼翼地將“藤井樹”三個(gè)字寫在借書卡上 “這真是寫他自己的名字嗎?” 后來博子在回信中這樣寫道，看來這只有藤井樹自己知道了吧！而現(xiàn)在卻只能成為一個(gè)永遠(yuǎn)都解不開的迷。

　　由于名字的相同常常就會(huì)出現(xiàn)歡喜冤家式的情節(jié)，一次他們將彼此的試卷拿錯(cuò)，暮色四合，校園的停車棚內(nèi)，兩個(gè)人在微弱的車燈下對(duì)照著試卷，昏黃的光線中男孩的神情顯得那么專注仿佛真想讓這分鐘蔓延，流入下一個(gè)世紀(jì)。

　　最大膽的一次是男主人公唐突地出現(xiàn)在女方的家門口，請(qǐng)她幫忙把書還給圖書室，那時(shí)兩人的臉上流露出了最圣潔的微笑，男藤井樹眼光不由自主的躲閃，更增添了他那份純純的可愛，簡(jiǎn)單的對(duì)白無需用更多的語言來詮釋，一切盡在兩人的心間。

　　藤井帶著破碎而清晰的回憶回到了國中時(shí)的學(xué)校，她看到了被白雪覆蓋的跑道，矮矮的教學(xué)樓，和咯吱作響的木制地板，還有與他共同待過的圖書室。

　　而就在微笑著回憶過去時(shí)，她從當(dāng)年班主任那里得知藤井樹死與兩年前的山難。這無疑是對(duì)她精神的殘酷打擊，然而當(dāng)她真正感到自己還是如此在乎他時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來一直是歲月誆騙了自己，其實(shí)她并沒有遺忘那個(gè)同名同姓的男生，只是十幾年的歲月風(fēng)塵掩飾了對(duì)他的追憶，只需要一封簡(jiǎn)短的情書，便鑿開了封存已久的回憶。

　　博子來到藤井樹遇難的那座雪山前，站在蒼白的大地上，仿佛天地已融為一體，天邊幾絲淡淡的薄云化作了博子嘴角淺淺的微笑，她跪倒在雪地中央，歇斯底里地喊道:“你好嗎? 我很好�！�

　　兩個(gè)憑借著回憶而聯(lián)系在一起的女子，竟同一時(shí)間說出了同一句話，此時(shí)，博子仿佛走出了圍困她兩年的陰霾，而另一位卻陷入了深深的傷痛之中。

　　同樣是對(duì)于一個(gè)人的回憶卻影響著兩個(gè)不同的生命，看完《情書》后，突然發(fā)現(xiàn)，原來生命所能承受的回憶是堅(jiān)強(qiáng)而脆弱的，自以為忘卻的曾經(jīng)，偏偏是最珍貴的留戀年少時(shí)的回憶就像檸檬草的味道，青澀中夾雜著自然的芳香揮散不去。

　　那是一場(chǎng)盛大的年華。

　　故事的結(jié)尾給了讀者些許的想象空間，藤井樹意外地獲得當(dāng)年他拜托歸還的那本《追憶似水年華》才發(fā)現(xiàn)借書卡背面竟有一幅酷似自己的畫像。

　　博子與藤井樹的回憶就這樣在過去與現(xiàn)實(shí)中穿插，明明早已過往不提的往事卻始終還上心頭，我想歸根究底還是年少時(shí)那份若明若暗，青澀難忍的純真感情吧！那難以割舍，不忍心遺忘的美好回憶，就讓它繼續(xù)珍藏在心谷里，安靜地躺在那片深邃的土地里，無聲無息……

　　也許愛是無須語言點(diǎn)綴的，少年時(shí)代的那份羞澀感情，需要靜謐與默契的，盡管沒有親口告訴對(duì)方，但是那種心照不宣，讓那份燦爛的感情存留在永恒的心間。

　　后記:我隱約中看到藤井樹在金黃的向日葵叢中奔跑，他嘴角上揚(yáng)著微笑，明媚的笑容中映出了少年的淡淡哀愁�！拔业膼墼诼�。伴著南風(fēng)……”

高中的回憶作文篇2

　　輕輕地把一枚落葉拾起，輕輕地，不留下一絲嘆息。那是金色的小船，載滿了秋天的回憶。落葉夾進(jìn)書冊(cè)，花朵卻遺失在夜里。一抹淡淡的初霜，叫心靈懂得了分離。分離就分離吧，逝去的就悄悄地逝去。秋天用紅碩的語言叮嚀：生命永遠(yuǎn)有新的含義。再不必追悔往事，更無須怨恨自己，輕輕的把一枚落葉的`拾起，輕輕地不留下一絲嘆息。

　　一個(gè)人，只是一個(gè)人，靜靜地，低著頭，走在林蔭小路上……

　　陽光斜斜地照在我的身上，陽光照耀下的身軀，輕盈、美妙，而打在墻上的影子，卻是顯得異常的孤獨(dú)、寂寞。風(fēng)，走在前面，放肆地吹著，思緒也跟著一起飛揚(yáng)起來了……

　　或許真的是失去了才知道珍惜。一直提醒自己必須要珍惜，卻發(fā)現(xiàn)自己還是沒好好的珍惜我以前所擁有的一切。我一

　　直覺得我能夠在新的環(huán)境中，找到和你們一樣的她，然而，我發(fā)現(xiàn)，事情似乎并沒有想象中的好。

　　現(xiàn)在的我，似乎不會(huì)笑了。看著周圍的人，笑得似乎連身上的肉都要抖起來了，而我卻還是一臉的默然，我都會(huì)覺得自己是另類，我不在這個(gè)世界中。嘴角微微向上一揚(yáng)，淡淡的笑，我都覺得自己笑得是那么虛偽、做作。

　　漠然了……

　　猛地抬頭，看著已經(jīng)枯黃的樹葉，我沉默了。人們都說“葉子是不會(huì)飛翔的翅膀，翅膀是落在天上的葉子”我凝望著樹上幾片伶仃的葉子，一個(gè)人靜靜地佇立著，只當(dāng)一切都不存在了。輕輕地，閉上，眼前是一圈淺淺的黃暈，色彩立即從絢麗變成黑白。

　　許久……許久……

　　當(dāng)我再次把眼睛睜開的時(shí)候，一片葉子脫離了枝椏，被風(fēng)裹挾著在空中優(yōu)雅地打了幾個(gè)圈圈，然后悠悠然地在空中劃了一道弧線，這是它生命中的最后一道弧線，飄落，在喧鬧的大街，沒有任何聲音。它孕育出了另一個(gè)生命！最后，沉沉地睡了……

　　樹葉是有靈魂的，它能載著人的思想飛翔。如果有一天，你看到有一片落葉，恰巧落在你的掌心，不要驚奇，因?yàn)槟菚r(shí)我對(duì)你的沉沉的思念和深深的祝福。

　　風(fēng)起，葉亂舞；

　　雨落，鳥疾鳴；

　　你可知道，秋已經(jīng)深睡了……

　　后記：過了奈何橋，喝了孟婆湯，你會(huì)記得我嗎？我會(huì)記得你的，這次不要回報(bào)！

高中的回憶作文篇3

　　剛剛步入這一新的學(xué)校，四周的環(huán)境就已將我的心靈深深勾住。青青的草兒歡快地舞蹈，小小的花朵微微在笑，唯有高高的梧桐卻自顧自睡覺。

　　來到教室，桌椅都煥然一新，個(gè)個(gè)精神飽滿，我們的身軀的重量仍然壓不倒椅子的興奮，沉重的書包也敵不過桌子的熱情。漸漸地，漸漸地，我們也為這種生機(jī)勃勃的氣氛所感染，與他們?nèi)跒橐惑w。新同學(xué)相識(shí)難免有些尷尬，但是，在桌椅的引導(dǎo)以及一些多話的男生的幫助下，教室終于熱鬧起來，整個(gè)教學(xué)樓中都充斥著我們的歡聲笑語。

　　我們，就在這樣熱鬧的環(huán)境中度過了那美好的七天——軍訓(xùn)。接著，就開始步入緊張的學(xué)習(xí)生活。進(jìn)入中學(xué)后，以弄暈我們?yōu)闃返霓D(zhuǎn)盤由三個(gè)增加到五個(gè)，多了歷政兩個(gè)轉(zhuǎn)盤。我們大部分人都還停留在小學(xué)的生活中，不能馬上適應(yīng)這一巨大變動(dòng)。我們哪里知道，月考，早已悄悄潛伏在我們身旁。

　　在最不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候——國慶假期后，月考來了。這意味著一個(gè)國慶節(jié)都要在書海里奮斗了。但一個(gè)月，能有多少內(nèi)容？不過保險(xiǎn)的人，也還會(huì)復(fù)習(xí)上很久。我就是其中之一。轉(zhuǎn)眼間，假期結(jié)束了。我懷著一顆帶有緊張的自信心理來到考場(chǎng)，望著那一張張卷子，我斗志高昂。

　　兩天的測(cè)試過后，我們?nèi)巳硕妓闪艘豢跉��？梢幌氲矫魈炀鸵l(fā)成績(jī)，我們的心就都懸上了。這幾天過得真是比箭還快，同一個(gè)地點(diǎn)，好像做了一場(chǎng)夢(mèng)一樣，醒來時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我們那大腹便便的班主任已經(jīng)站在講臺(tái)上了，手中拿著一張信箋似的白紙，上面記載著四十個(gè)人回家后的`命運(yùn)。

　　報(bào)道我的名字了，這時(shí)，我的耳朵豎地高高得，手握地緊緊得。等到老師說出第二句話的時(shí)候，我全身都軟了下來，口里常常的吁了一口氣。這次考得比較好，有進(jìn)步了。

　　經(jīng)過這次成功的鼓勵(lì)，在下一個(gè)月中，我開足馬力，不住地吮吸知識(shí)的甘霖。后來老師那句“這次區(qū)同考”更是給我很大的激勵(lì)，滿指望在這次考試中揚(yáng)眉吐氣。好不容易，期中考試終于來臨了，準(zhǔn)備充足、全服武裝的我看著那五張?jiān)嚲�，心中充滿自信。那飛速移動(dòng)的筆中，滿載著我的夢(mèng)想；在修正帶底下，是給夢(mèng)想的障礙；那尺上的刻度，是我夢(mèng)想的里程碑。

　　可是，誰知，這次的考試，我竟然退步了！而且退步了很多。當(dāng)時(shí)，我心中有一種說不出的滋味，估計(jì)這就是刀絞吧。

　　回家后，父母對(duì)我是不住地安慰，加上我那天生單純的性格，沒多久，我心上的傷口就愈合了。但因?yàn)檫@樣，我把這次的失敗歸為“發(fā)揮失常”一類，這也就注定了這一學(xué)期后三個(gè)月中，我的失敗。

　　就這樣，我在狂妄中度過了又一個(gè)月。這次月考，我想我翻身的日子到了。但是考完后，成績(jī)卻依然不理想，因?yàn)槲业恼魏蜌v史又考砸了。

　　對(duì)于這次考試，我又把它看做“發(fā)揮問題”。最后一段時(shí)間中，憑借我從小培養(yǎng)的記憶能力，歷史馬上就被我放倒。政治呢，在期末考試前的幾次測(cè)驗(yàn)中，我都取得了好的成績(jī)。這一結(jié)果使得我對(duì)期末考試充滿自信。

　　但是期末出來的結(jié)果似乎有點(diǎn)悲劇性：我語數(shù)外全部亮紅燈，歷政卻是一帆風(fēng)順。這一次，我不再將它當(dāng)做發(fā)揮問題了，經(jīng)過反思，我知道了我的身上存在著什么問題，并想出了解決方案。

　　通過這一系列措施，我又明白了一個(gè)道理：“最有意義的考試就是發(fā)現(xiàn)自己不足的考試�！彼�，這一個(gè)學(xué)期，對(duì)我而言或許是很有意義的。

高中的回憶作文篇4

　　“下雪啦，下雪啦！雪地里來了一群小畫家。小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙……”每當(dāng)聽到小區(qū)孩子唱起這樣的兒歌，我便會(huì)情不自禁想起童年時(shí)在老家玩雪的場(chǎng)景，那是我童年難忘的記憶。

　　小時(shí)候在老家沒有什么好玩的東西，最開心最難忘的事便是在冬天下雪的時(shí)候和小伙伴們玩雪花了！

　　北方的冬天特別寒冷，北風(fēng)呼嘯著刮來，刮在臉上生疼生疼的，看著小伙伴們紅撲撲的臉頰，像被東風(fēng)給撲上了一層粉嘟嘟的胭脂。聽村里有經(jīng)驗(yàn)的老人說：“只要?dú)鉁伢E降，天空很空靈沉寂的時(shí)候，雪花便會(huì)飄落下來，那是天空的眼淚。”我就這樣等啊，盼啊，盼望著雪降落到大地上，那樣就可以和伙伴們一起打雪仗，踩雪了。

　　清晨起床穿衣的時(shí)候，感覺格外冷，拉開窗簾一看，外面白茫茫的一片，“哇，下雪啦！”我從床上蹦下來，飛快穿上衣服朝門外飛奔而去，姑姑問道：“還沒有吃飯呢，你去哪里��？”“看雪去”我邊說邊朝門外跑去，姑姑追出門非要我回來，我失落地走在路上，踩在雪上咯吱咯吱直響，雪地上留下的大小不一的腳步印一會(huì)兒就被飄落的雪花覆蓋了！

　　吃完飯我吵著鬧著要出去玩雪，姑姑拗不過我終于妥協(xié)了。我跑到時(shí)常和小伙伴們一起玩耍的地方，沒想到他們都已經(jīng)玩了起來。他們看到遲到的`我，都向我扔起了雪。他們一邊追著我一邊不停得從地上抓起雪搓成團(tuán)向我扔來，我不停躲藏著也在地上抓起雪揉成團(tuán)向他們?nèi)尤�。我們相互追逐著，打著雪仗，歡樂的笑聲響徹云霄。我們嬉鬧在林間，奔跑在路上，歡鬧在田野里，直到汗流浹背也不肯停下來。我們累了停下來休息，看著雪地上凌亂的腳印，相互討論著那些最難看的腳印都是誰留下的，吵著鬧著又開始瘋鬧起來。

　　每當(dāng)冬季的時(shí)候我總是會(huì)情不自禁地想起家鄉(xiāng)的雪花，想起那時(shí)我們奔跑在雪地里留下的足跡，還有那些時(shí)常在耳邊回蕩的歡笑聲。

　　我的童年是簡(jiǎn)單而歡快的，沒有華麗的禮物和玩具，但是卻有一群和我一起玩雪花，一起成長(zhǎng)的小伙伴，那是童年最寶貴的財(cái)富，也是我的童年最難忘的記憶！

高中的回憶作文篇5

　　時(shí)間毫不吝音地過去，自己幾年前還是頑皮淘氣的小丫頭，如今已是大姑娘了。在流逝的歲月中，留下了好多鼓勵(lì)著我，令我感動(dòng)的事。這些事教給我許許多多的人生道理，特別是令我感受到師愛的偉大。

　　那是一個(gè)多雨的季節(jié)一天，傍晚放學(xué)時(shí)，突然間，天下起了傾盆大雨，我因?yàn)闆]有帶雨具，只好站在屋愉下等雨停�？粗瑢W(xué)們漸漸遠(yuǎn)去的背影，我的`心越來越不安。不一會(huì)兒，喧鬧的學(xué)校己一片靜悄悄，有的只是嘀嘀嗒嗒的雨聲，而老天好像在作弄著我，下個(gè)沒完沒了，我也只有無可奈何了。正在這時(shí)，我聽到一陣腳步聲，舉目一望，原來是黃老師。她剛從辦公室出來，手上拿著雨衣。她家離我家不遠(yuǎn)。她要回家了。黃老師正要穿雨衣，發(fā)現(xiàn)我一個(gè)人孤零零地站在屋檐下，就向我走來。當(dāng)她知道我沒雨衣時(shí)，沉思了一下，就把雨衣遞給我，我執(zhí)意不收，她笑著說：“穿上吧。快回家，你父母該著急了。我辦公室還有雨衣呢�！边@時(shí)我才欣喜地接過黃老師的雨衣。

　　當(dāng)我回到我家附近時(shí)。無意中回頭一望，忽然，我發(fā)現(xiàn)雨中有一個(gè)熟悉的身影。她渾身都濕透了。她的雨衣呢？她不是說辦公室里還有嗎？我剛要張開嘴，黃老師已從我眼前匆匆而過了。她沒有發(fā)現(xiàn)我。這時(shí)，她那不懂事的學(xué)生正穿著她的雨衣呆呆地看著她全身淋濕的祥子。竟連叫她一聲的勇氣都沒有了！看著黃老師漸漸離去的背影，我想大叫，我想大聲哭，可喉嚨總像被什么東西塞住。發(fā)不出聲來。我的瞼濕淋淋的，分不清是雨水還是淚水。我索性脫下雨衣，讓雨水無情地沖刷著自己，讓自己慚愧、后悔的心得到一絲的解脫……

　　第二天上課鈴響了很久，黃老師才來給我們上課，她的聲音沙啞，還不時(shí)咳嗽，聽著那伴著咳嗽的沙啞聲音，回想起她那濕淋淋的樣子，我禁不住淚水直流。

　　時(shí)間一天天過去，許多往事都逐漸遺忘了，但這件事卻永遠(yuǎn)也不會(huì)從我腦中抹去。每當(dāng)下雨的時(shí)候，我都會(huì)站在窗前，聽著雨聲，透過茫茫雨霧，自己仿佛又看到了黃老師那高大的背影……

高中的回憶作文篇6

　　今天是我第一次記住“母親節(jié)”的日子，也是我第一次祝福母親節(jié)日快樂的日子。

　　從小到大，我只是聽說過有“母親節(jié)”這個(gè)節(jié)日，卻從沒有留意過是哪一天，從沒有想過在“母親節(jié)”會(huì)給母親一個(gè)什么樣的禮物。也許母親也從沒有記住過這一天，也從沒有想過自己的女兒會(huì)給她一個(gè)什么樣的驚喜。

　　今天，我要在這里真誠地祝愿母親“節(jié)日快樂”，盡管她已經(jīng)不在人世了。

　　從小到大，母親都非常喜歡我，盡管有時(shí)有點(diǎn)嘮叨，有點(diǎn)煩人，有點(diǎn)令我討厭。有時(shí)候我會(huì)跟她頂上兩句，惹得媽媽火氣更大，更容易發(fā)怒，導(dǎo)致我對(duì)她產(chǎn)生了憎恨。可當(dāng)我離開家去鎮(zhèn)中心校上六年級(jí)之后，一切都變了，我感受到了家庭的溫暖和母愛的力量。不知是我長(zhǎng)大了，還是媽媽變好了，她不像以前那樣對(duì)我又兇又吼，又打又罵。她對(duì)我說話，總是那么輕聲慢語，那么溫柔和藹，令我不得不與她親近。每次我做事，她都會(huì)耐心地教我該怎樣去做，如何做好，她那種關(guān)切的眼神真的讓我好感動(dòng)好愧疚。我以前錯(cuò)怪媽媽了。媽媽永遠(yuǎn)是想讓我學(xué)得更多，做得更好。她完全是為了我好，為了我的將來著想。媽媽永遠(yuǎn)都是愛我的，媽媽，女兒錯(cuò)怪你了，對(duì)不起！

　　上初一的時(shí)候，你對(duì)我更是關(guān)懷得無微不至。由于我長(zhǎng)大了，很多的事情都要自己去做決定。是你教我明辨是非，區(qū)分善惡，讓我不斷進(jìn)取。記得每周五，你都會(huì)讓爸爸騎摩托車來接我和哥哥，你自己在家給我們做飯。你總是說我們?cè)趯W(xué)校吃得不好，所以有什么好吃的你總是留到周末等我們回家一起吃。其實(shí)我們?cè)趯W(xué)校怎么吃得不好呢？每周我們拿的錢是比較多的，倒是你在家才沒吃好。爸爸經(jīng)常在外面跑，你一個(gè)人在家，怎么會(huì)吃得好呢？記得有一次星期天上學(xué)，我一點(diǎn)都不想去。我不知道為什么，反正就是不想去，害怕去了，回來的那天什么都會(huì)變了。是你罵我把我逼走的。我含著淚走了，心里有說不出的痛。后來聽爸爸說，我走后，你一直哭了很久。

　　“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福�！背龊跻饬系氖虑榫谷辉谖疑磉叞l(fā)生了，你拋下了我們?nèi)鍪侄チ恕?/p>

　　媽媽，我不知道你現(xiàn)在在干什么，是什么樣的心情，是在怎樣的'環(huán)境中生活，但至少你應(yīng)該知道，你的女兒長(zhǎng)大了，她不再是以前那個(gè)調(diào)皮、任性、不聽話的女孩了。

　　媽媽，現(xiàn)在想起你生前的喜怒哀樂，真的讓我好留念，仿佛又回到了以前一樣。那是一段刻骨銘心的感情，你是我心中永遠(yuǎn)最親最美的回憶，我要把你放在我心中最神圣的位置，因?yàn)槭悄憬o了我最偉大最無私的愛！

　　媽媽，今天是“母親節(jié)”，也是我第一次祝福你。我不知道該送你什么禮物才能表達(dá)我對(duì)你的愛。我只想告訴你，媽媽，我想你，我愛你，你在我心中永遠(yuǎn)是偉大的，永遠(yuǎn)是最神圣的，永遠(yuǎn)是不可取代的。媽媽，你聽見了嗎？看到了嗎？知道了嗎？

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