高中四季作文

有關(guān)高中四季作文（通用63篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的高中四季作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　高中四季作文 篇1

　　春之美

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”春雨總是來(lái)得那么及時(shí)，又那么的悄無(wú)聲息，它默默地滋潤(rùn)著世界萬(wàn)物，隨著柔和的春風(fēng)，帶著甘甜的雨露降臨人間。清晨，聽(tīng)竹筍拔節(jié)的聲音，看綠色的小草苗兒探頭張望，聞春天的花香四溢。那綠油油的草地上紅的、白的、黃的……各色的野花爭(zhēng)相開(kāi)放，像散落在草叢間的星光點(diǎn)點(diǎn)。蜜蜂、蝴蝶也忙著采蜜，好不忙碌。操場(chǎng)上有的人躺著，有的人踢足球，有的人摔跤等等，一片熱鬧的景象。

　　春之美，美在艷麗。

　　夏之美

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”夏日的荷塘散發(fā)著淡淡的清香，一嗅，不禁讓我全身的神經(jīng)都放松了，仿佛踏上了最美的祥云。放眼望去，只有那重重疊疊的荷葉組成的堡壘，而那粉紅的一處就是那站崗的哨兵。荷塘里或有“二龍搶珠”的故事上演，又或有小蝌蚪找媽媽的故事，那尖尖的荷角上已早有蜻蜓登高望遠(yuǎn)。

　　夏之美，美在平和。

　　秋之美

　　“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！避S過(guò)小溝，走上田埂，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，吹拂著已笑彎了腰的麥子，麥浪翻滾帶來(lái)陣陣稻香，翻滾之處無(wú)不飄起一個(gè)個(gè)“星”，那“星”仿佛在訴說(shuō)著金秋時(shí)節(jié)的碩果累累，在空中不停的飛舞打轉(zhuǎn)。稻香陣陣襲來(lái)，蛙聲也接踵而至，歌頌金秋的詩(shī)篇，農(nóng)家歡聲笑語(yǔ)，感謝秋的贈(zèng)禮。

　　秋之美，美在豐碩。

　　冬之美

　　“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！毖╋h飄灑灑地下著，抬頭仰望天空中的`雪花正隨著寒風(fēng)翩翩起舞，忽急、忽緩、似飄、似落，隨風(fēng)舞動(dòng)著像仙子踏著浮云飄飄降臨，交織出一段美妙的舞蹈。那光禿禿的樹(shù)枝上結(jié)了一層厚厚的冰晶，仿佛出自名家之作，不，比名家之作還美，那是一副不加修飾的自然之作。雪越飄越大，唯有那雪中的紅梅傲然挺立。林間的雪地上一串串腳印，一聲聲歡笑依然存在，笑聲依然在林間回蕩，在我的心里泛起陣陣漣漪。

　　冬之美，美在自然。

　　四季總在更替著既定的規(guī)律，但四季之美卻是那的或艷麗，或平凡，或豐碩，或自然地在我腦海永遠(yuǎn)定格。

　　高中四季作文 篇2

　　我的故鄉(xiāng)是在鄉(xiāng)下。我的童年就是在故鄉(xiāng)的樂(lè)土上度過(guò)的。那里有慈祥的奶奶和嚴(yán)肅的爺爺。還有喜愛(ài)的池溏、梨樹(shù)園、綠油油的菜地……童年時(shí)候我是那么幼稚可愛(ài)。在奶奶和爺爺?shù)难劾铮�我是他們的心肝寶貝�?/p>

　　春天一到，我便像歸來(lái)的燕子，到處飛翔，到處玩耍。我和我的小朋友們一起到梨樹(shù)園。千里之外就嗅到了花香。眼前出現(xiàn)了雪白雪白的梨花，還有紅似火的桃花，粉的像霞的杏花，都在相互爭(zhēng)著、鬧著，好不活潑。這時(shí)走累了，就躺在天然的地毯上�？粗鴺�(shù)上成千上萬(wàn)的蜜蜂，嗡嗡的叫著，與溫暖的春風(fēng)的交響便成了一曲幽雅動(dòng)聽(tīng)的歌聲。聽(tīng)著，聽(tīng)著，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。等我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)在奶奶的懷里。我笑了，問(wèn)奶奶怎么回事，但是她從來(lái)不告訴我。

　　盼呀盼，夏天終于來(lái)了。夏天的太陽(yáng)似火，只有跳進(jìn)自家的池溏，泡上一泡那才是爽。在水里自游自在的游著，爺爺在一旁看著我，我挑水淋爺爺，爺爺經(jīng)不住我的誘惑，“撲嗵”一下跳下來(lái)。爺爺挑水淋我，我也反抗著，這時(shí)池溏里的水花四濺。玩夠了，便回到?jīng)鏊�的房里寫字。爺爺是教語(yǔ)文的，所以寫字非常好。爺爺每天耐心的教我寫字，但是我頂多能堅(jiān)持10分鐘就不行了，只要有一只飛蟲在我眼前晃來(lái)晃去，就分神了。爺爺在一旁嚴(yán)肅的說(shuō)：“再看眼睛就沒(méi)了。”

　　秋天又悄悄來(lái)了。那徐徐的'秋風(fēng)送來(lái)了豐收的喜悅。這時(shí)家家戶戶都在忙。菜地里便有了生機(jī)。我就背起背簍和爺爺?shù)嚼鏄?shù)園栽梨�？粗�那樹(shù)上黃溜溜、水晶晶的梨子，口水直流，我爬上樹(shù)摘梨下來(lái)，就狼吞虎咽的吃起來(lái)，吃飽了，我又上樹(shù)栽梨。哎呀！不小心摔了下來(lái)，摔傷了手。回到家里，爺爺總是被奶奶罵，而我就在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍……

　　我夢(mèng)寐以求的冬來(lái)了。早晨爸爸把我叫醒，一起來(lái)，看到到處都是閃閃發(fā)光的雪。爺爺看著滿地的厚雪，嘆道：冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。我聽(tīng)不懂，只聽(tīng)見(jiàn)外面打雪仗的聲音，我便跑了出去。我和小朋友們一起打雪仗，我在扔雪球，爺爺在制雪球。就在我和朋友們的歡聲笑語(yǔ)中，爺爺也笑了……童年就像一朵彩云飄向天空。

　　我的童年是多姿多彩的，我多想回到童年的歡聲笑語(yǔ)中。

　　高中四季作文 篇3

　　俗話說(shuō)，人具有愛(ài)美的天性。對(duì)美麗的外表、華麗的衣裳、善良的內(nèi)心之喜愛(ài)與追求都屢見(jiàn)不鮮，而我就喜愛(ài)豐富而充實(shí)的生活。

　　春光明媚，天空蔚藍(lán)，云兒穿梭，鳥(niǎo)兒飛翔，滿目琳瑯，其喜洋洋者矣。交錯(cuò)縱橫的樹(shù)杈上拖著一個(gè)小巧玲瓏的鳥(niǎo)巢，可愛(ài)的雛鳥(niǎo)露出機(jī)靈的小腦袋，正津津有味品嘗母親千里迢迢尋覓的美味佳肴。為了留住這份帶有自然韻味的美景，一位被大自然神奇力量所感染的畫家情不自禁拿起手中的畫筆，精心描繪眼前看見(jiàn)的一番景象。色澤鮮明的線條勾勒出栩栩如生的鳥(niǎo)兒，母親飽含深情的雙眼，讓人們理解親情的溫暖。

　　夏雨綿綿，天色灰暗，烏云密布，電閃雷鳴，滿目蕭條，其愁悶者矣。房門緊閉，唯恐浸濕房屋，無(wú)法游山玩水，盡享田園之樂(lè)。屋檐與大地連接處形成一幕珠簾，猶如晶瑩剔透的珍珠那樣美麗動(dòng)人，伴隨著雨滴碰觸屋檐的滴答聲，喚醒人們沉睡已久的靈感。如果是一位優(yōu)秀的詩(shī)人，他便會(huì)憑借剛剛流露出的真情實(shí)感，融入美好的意境，將一篇篇著名的詩(shī)歌躍然紙上，為千秋萬(wàn)代的讀者所誦讀，詩(shī)的長(zhǎng)河將源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

　　秋風(fēng)蕭瑟，天空晴朗，清煙繚繞，秋葉凋零，滿目金色，其歡樂(lè)者矣。秋色怡人，漫山遍野片片金黃色的.落葉，有的聚集成座座山堆，有的鋪蓋成黃金地毯，在陽(yáng)光照耀下光彩奪目。喜慶豐收的日子當(dāng)然少不了農(nóng)民時(shí)刻忙碌的身影，在炎熱的日曬條件下，他們?nèi)允恰傲ΡM不知熱，但惜‘秋’日長(zhǎng)。”豐收的喜悅充滿了他們的心扉，忙得不可開(kāi)交的他們望著豐收的果實(shí)，想著自己的辛苦付出總算有了收獲，就像喝了蜜那樣甜，一直甜到心坎。偉大的音樂(lè)家也不閑著，農(nóng)民的辛勤勞苦和歡樂(lè)他看在眼里，喜在心頭。為感謝農(nóng)民的付出夜以繼日地譜寫贊美勞動(dòng)人民的樂(lè)章。

　　寒氣襲來(lái)，天地相接，白茫一片，冰雪交融，滿目驚奇者矣。打開(kāi)房門，一陣寒氣冷得讓人直打哆嗦，在冰天雪地里，人們喜愛(ài)雪花的高漲熱情，促使他們不畏嚴(yán)寒地穿戴好厚實(shí)的衣帽，飛奔而至于雪地中，打起了雪仗。映入眼簾的景象浮現(xiàn)在這位年輕的歌手的腦海里，轉(zhuǎn)眼間就變成一個(gè)個(gè)歡快跳躍的音符。不久，她就用輕快嘹亮的歌喉，歌唱由感而發(fā)的冬日小曲。丟雪球、堆雪人的撞擊聲，歡笑聲、歌聲連成一片，在白雪皚皚的大地上空回蕩……

　　一年四季，春夏秋冬都在發(fā)生變化，世間萬(wàn)物都在大自然中扮演許多十分重要的角色，演變無(wú)常。然而，生活是人或生物為了生存和發(fā)展而進(jìn)行的各種活動(dòng)，每個(gè)人都可以因?yàn)楦鞣矫娴脑�因而適應(yīng)自己的生活方式。生活不僅僅局限于快樂(lè)或悲傷的一面，要憑借自己的想法和需求去改造、創(chuàng)造它，人生之路就會(huì)因此而更加完美。美好的生活并不是一開(kāi)始就一帆風(fēng)順，而是既有歡聲笑語(yǔ)，也有悲傷哭泣，痛苦著快樂(lè)，快樂(lè)著痛苦，有了失敗便有了下次的教訓(xùn)，此所謂“吃一塹，長(zhǎng)一智�！� 這一切又何嘗不快樂(lè)呢？生活其實(shí)就掌握在自己手中。

　　高中四季作文 篇4

　　我有一個(gè)真正的朋友，她是四季。

　　春日即事，枕上輕寒窗外雨，隔著蛙聲聽(tīng)未真。未到春草來(lái)自青之時(shí)，我獨(dú)自在巷中尋找春的影子。

　　走著走著，在不遠(yuǎn)處的樹(shù)下望見(jiàn)一抹依稀的綠，淡得怡人。那抹綠，還夾雜著點(diǎn)點(diǎn)鵝黃。幾株初生的小草，屹立在寒風(fēng)中努力地沖著暖日的方向生長(zhǎng)。即使被風(fēng)吹的`仄歪也不屈服�？粗�它們我的心被震動(dòng)了，因?yàn)槲抑�道要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。春，我淡雅的朋友。

　　夏日即事琥珀杯傾荷露滑，玻璃欄納柳風(fēng)涼。夏日往往是歡樂(lè)地。我尤其喜歡那夏日的夜。

　　白色的曇花花蕾在月光中蘇醒，在陣陣微風(fēng)中，花瓣如同裙裾般旖旎，月光下，曇花盛放，韶華勝極。曇花零落已是天明時(shí)，她不像其他花卉那樣，她如同女神般在月光中綻放，月華穿透了那白色的裙擺，照在我心間。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她在那襲襲夜風(fēng)中綻放，像煙花一樣，不寧沉湎于永世的平凡，再怎樣也要炫麗一次。夏，我唯美的朋友。

　　秋日即事苔鎖石紋容睡鶴，井飄桐露濕棲鴉。秋霖剛過(guò)，一切都那么凄涼。

　　葉子都落了，沉眠于泥土。晨露打濕了在樹(shù)上休憩的寒鴉。秋風(fēng)蕭瑟，留下一地破碎的落葉。我一個(gè)人立在樹(shù)林中，秋與我私語(yǔ)著，她說(shuō)：“現(xiàn)在的凋零只是為了明年的綻放；現(xiàn)在的離別只是為了明年的相聚�！彼�一個(gè)人忍受離別之痛。秋，我是堅(jiān)強(qiáng)的朋友。

　　冬日即事梅魂竹夢(mèng)已三更，梨花滿地不聞鶯。

　　冬天了，雪落了，凌舞的雪片打到梅上、竹上。聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)鳴，看不見(jiàn)草色，一切在湮沒(méi)純白之中。雪中，快樂(lè)的是我們這些孩子，與冬嬉戲，與袖間白雪訴說(shuō)著小秘密。雪，清洗著一切，換來(lái)永世的純潔，不愿與平庸這個(gè)字眼相連。冬，我純凈的朋友。

　　后記：能與自己相伴的只有春、夏、秋、冬，我年復(fù)一年地陶醉在她的美輪美奐之中。愿我與她友情長(zhǎng)存，也希望更多人來(lái)留意她——四季。

　　高中四季作文 篇5

　　聽(tīng)潺潺的流水聲，看飛舞的落葉，感受著大自然的美妙，感受著四季的奇跡，仰望天空，天空永遠(yuǎn)是藍(lán)色的。

　　春，萬(wàn)物都從沉睡中蘇醒，嫩綠的小草從地里探出了可愛(ài)的小腦袋，為大地鋪上了一層綠色的毛毯。微風(fēng)吹拂著大地，小草被它吹綠了，花朵被它吹紅了，大地被它吹得五彩繽紛。小鳥(niǎo)在枝頭唱著歡快的歌，再加上美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，大自然顯得更加生機(jī)勃勃，正是“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！痹谶@春的輕盈里，我知道了新的一年，新的開(kāi)始，一切生靈將孕育著新的生命，春的天空是藍(lán)色的。

　　夏，天氣漸漸變得炎熱起來(lái)了，天空中不時(shí)地下起綿綿細(xì)雨，雨露滋潤(rùn)著美麗的鮮花，滋潤(rùn)著嫩綠的小草，為萬(wàn)物洗盡身上的塵埃，使世間更加郁郁蔥蔥。池塘里，荷花開(kāi)得正盛，雪白的荷花在碧綠的荷葉的襯托下顯得格外清麗，格外皎潔。魚兒在水中游來(lái)游去，好像是在玩捉迷藏，整個(gè)夏季都熏透著荷花的清香，使我不由贊嘆“芳菲歇去何須恨，夏木陽(yáng)陰正可人�！痹谶@夏的爛漫里，我知道了要學(xué)會(huì)奮斗，學(xué)會(huì)努力，使自己變得更加蔥郁，充滿生機(jī)，夏的.天空是藍(lán)色的。

　　秋，樹(shù)葉漸漸變黃、變紅了，大地上一片景象，高粱笑紅了臉，麥穗樂(lè)彎的腰，農(nóng)民們更是笑逐顏開(kāi)，大雁開(kāi)始飛向南方，大地上金燦燦的，一片輝煌，真是“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！痹谶@秋的高遠(yuǎn)里，我知道了只有在春天播下希望的種子，到了秋天才會(huì)有好的收獲，秋的天空是藍(lán)色的。

　　冬，天空中時(shí)不時(shí)飄來(lái)片片雪花，為大地穿上了一件雪白的棉衣，萬(wàn)物都漸漸沉睡，一切都變得白茫茫的，北風(fēng)吹過(guò)臉旁，如冰劍刺著一般，世界變得單調(diào)，只剩下陣陣寒意，正是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！痹谶@冬的凝重里，我知道了，即使身處逆境，也要努力拼搏，只要有堅(jiān)定的信念，樂(lè)觀的態(tài)度，無(wú)論在哪，你總有一天都會(huì)成功，冬的天空是藍(lán)色的。

　　看！花兒在微笑，樹(shù)葉在唱歌，仰望天空，天空永遠(yuǎn)是藍(lán)色

　　高中四季作文 篇6

　　雨后的空氣，薄荷般的清涼，空氣中彌漫著的是菊花的味道。在這個(gè)悲涼的雨季里，我學(xué)會(huì)了灑脫與成熟。 ——題記

　　打開(kāi)窗戶，迎面刮來(lái)寒劣的風(fēng)，其中夾雜著點(diǎn)點(diǎn)雨滴。天氣很冷，有絲絲的寒意。我挪開(kāi)了椅子，靠在這窗前，細(xì)數(shù)著雨滴，這一滴是孤單，那一滴是寂寞，落在手心里的是甜甜的思念。如秋，金黃中泛起回憶的顏色，那樣的美好，那樣的怦然心動(dòng)。

　　我最喜歡的是秋季，可它卻在悄悄帶到這世間的時(shí)候又即將悄悄離去，帶著我的思念一并離去，我終究明白人世間最煩惱的事莫過(guò)于想要的留不住，不想要的.擋不住。正如冬天，我討厭它如冰窖般的寒冷，刮著的大風(fēng)如野獸般的嘶吼，我更討厭它的任性與不理智。

　　但是，我明白就算再討厭它也還是會(huì)到來(lái)，因?yàn)槲冶揪妥柚共涣�。這讓我想起了人生，人活著就算再痛苦，再頹唐還是要微笑著面對(duì)，因?yàn)橹�道這些都是必然的，是我們所要經(jīng)歷和接受的一切。

　　我們跌跌撞撞走過(guò)那么多年，經(jīng)歷過(guò)了多少風(fēng)霜雨雪，但是，我們還是快樂(lè)的幸福的活著不是我們太懦弱，而是我們太勇敢，不是我們太執(zhí)著，而是我們太堅(jiān)強(qiáng)！我們就像一棵棵小芽?jī)�，接受了冬天的�?yán)寒，等待著春天洗禮，接受了夏天灼熱，等待著秋天的滋潤(rùn)。

　　有時(shí)，我常想為什么四季更替輪回卻永不改變，我們?cè)谶@個(gè)漫長(zhǎng)的旅途中永不疲勞的輾著。明知這是個(gè)永無(wú)止境的奮斗歷程，卻還要依舊如此。

　　但如今我得到了答案！我們需要一個(gè)磨練的機(jī)會(huì)來(lái)提高自我，我們需要隨著時(shí)代的潮流改變自我，我們要為社會(huì)的進(jìn)步創(chuàng)造自我，我們活著并不是為了自己，而是為了整個(gè)民族，整個(gè)社會(huì)，使祖國(guó)更好的繁榮。

　　現(xiàn)在的我們?nèi)缤�春天般的青春爛漫，長(zhǎng)大后我們?nèi)缤�夏天般燦爛奪目，年老后，我們?nèi)缤�秋天般淳香厚重，望著這美麗的世界，冬天了，我們雖已身心冰冷，但我們知道還會(huì)有一群人沿著我們走過(guò)的步伐奮力前進(jìn)。

　　想到這里，我望了望窗外，不知何時(shí)，雨已經(jīng)停了，但窗臺(tái)上卻留下了它曾來(lái)過(guò)的痕跡，空氣依然潮濕，泛著淡淡的薄荷香味。

　　我感到，成長(zhǎng)的路途上，每個(gè)人都會(huì)跌倒會(huì)受傷、會(huì)哭泣、會(huì)疲憊、會(huì)彷徨。沒(méi)人能幸免，然而我知道只要有夢(mèng)想，生活就永遠(yuǎn)芬芳，如果還有努力，人生便永不迷茫。就如四季一般，各有所長(zhǎng)。

　　四季正如同人生般成長(zhǎng)，四季成風(fēng)美如生！

　　高中四季作文 篇7

　　每一個(gè)季節(jié)都有它與眾不同的那一面：春的美在于它活躍，夏的美在于它潑辣，秋的美在它于的柔和，冬的美在于它純潔�！靶踊ù河杲�南，駿馬秋風(fēng)塞北�！蔽覑�(ài)大自然的一切。

　　春姑娘踩著“沙沙”的腳步走來(lái)，充滿無(wú)限陽(yáng)光的田野把小河打扮得更加妖嬈。岸邊的小草不知從什么時(shí)候悄悄從土里冒出了小腦袋，在春風(fēng)的吹拂下輕盈舞動(dòng)，草地在陽(yáng)光下像一塊碧綠色的絨毯。河兩岸，一排排垂柳，長(zhǎng)出了嫩綠的枝芽，布谷鳥(niǎo)、喜鵲，在枝頭蹦跳，唱出清脆婉轉(zhuǎn)的歌。解凍的小河“嘩嘩”流淌，微風(fēng)吹過(guò)，河面上蕩起一道道波紋。春天讓我陶醉！

　　春姑娘隨著落花走了，夏姑娘披著一身綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走來(lái)了。透藍(lán)的天空，懸掛著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。知了在枝頭鳴叫，仿佛在說(shuō)“熱死了，熱死了�！兵B(niǎo)兒也無(wú)力地?fù)]著翅膀，河里，許多蜻蜓在點(diǎn)水，魚躍荷開(kāi)，荷花與荷葉相映成趣。夏天讓我陶醉！

　　秋姑娘給大地繪出一幅金黃的'圖畫，你瞧，樹(shù)葉枯黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上，像鋪上了一層黃地毯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真美！秋風(fēng)活蹦亂跳地馳騁過(guò)田野，田野也都變成了金黃色。秋天也是豐收之年：柿子披上了紅外套，茄子披上了紫色大衣，香蕉披上了黃棉襖，個(gè)個(gè)都在笑呢！好像在等著被農(nóng)民伯伯摘。天邊的云霞美極了，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色�！鼻锾熳屛姨兆�！

　　冬姑娘來(lái)了，她一揮手，霎時(shí)間萬(wàn)木凋零，一片白茫茫，呼嘯的北風(fēng)，刮在臉上像刀割一樣疼。鵝毛大雪覆蓋了世界，房屋、地上，樹(shù)上積滿了雪，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！币灿∽C了“瑞雪兆豐年�！焙⒆觽�?cè)谕娑蜒┤�、打雪仗……頑皮的冬姑娘又用紅彩筆把他們的鼻子涂紅啦。冬天讓我陶醉！

　　當(dāng)我抬頭看那皎潔的月亮；當(dāng)我欣賞那美麗的鮮花；當(dāng)我凝視那鵝毛大雪，大自然使我深深陶醉。

　　高中四季作文 篇8

　　讓我們先來(lái)看看小姑娘“天真”的推理：

　　（所以）這里是個(gè)壞地方!

　　因?yàn)檫@里的每朵花下都有刺。

　　可愛(ài)的小姑娘，見(jiàn)花下有“刺”，便認(rèn)為花也不美了，玫瑰園也不美了。

　　近日，在墻報(bào)欄看報(bào)，醒目的大標(biāo)題下，又一個(gè)“大”官被判刑，左肩右膀幾個(gè)看報(bào)人一陣?yán)悟}：“現(xiàn)在當(dāng)官的沒(méi)有幾個(gè)是好的!”言詞憤慨而激烈。閱報(bào)后轉(zhuǎn)身走近一個(gè)路口，見(jiàn)一大簇人圍擁著，耳邊傳來(lái)路人一陣?yán)悟}：“大白天偷車，這世道壞人多好人少!”話語(yǔ)不平而激昂。

　　看來(lái)，我們某些眼見(jiàn)“灰色”，路遇“不平”的人，一見(jiàn)花下的“刺”，也極容易表現(xiàn)出一番“志士”之氣，“俠士”之風(fēng)。憤慨不平之后，便認(rèn)為“花”也不美了，太陽(yáng)也陰暗了。

　　其實(shí)，“一葉落”并非“天下秋”。

　　唐朝詩(shī)人唐庚曾寫道：“山僧不解數(shù)甲子，一葉落而知天下秋。”這是樸素的、高明的見(jiàn)解。山中僧人超脫塵世，本也無(wú)需弄清是子丑寅卯，還是申酉戌亥。粗知四季更替，陰陽(yáng)交換便足矣。窺一葉萌發(fā)而知?dú)q之臨春，見(jiàn)一葉飄落而知?dú)q之將秋，這是僧人的'正確推理。

　　人世間的落葉似乎春夏秋冬都有�；ɑ軜�(shù)木都具有獨(dú)特的物性：或見(jiàn)春葉損，或經(jīng)夏葉落，或臨秋葉飄，或遇冬葉凋�！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)�！卑拙右讖牡貏�(shì)高下的不同，看到了物性的不同�！皫X嬌(兩廣一帶)微草，凌冬不凋；并汾（山西一帶）喬木，望秋先隕。”沈括從區(qū)域南北的不同，看到了物性的不同�？磥�(lái)觀察“落葉”也要注意多換換視角，何況還有隨時(shí)都會(huì)飄落的病葉。“閑云生不雨，病葉落非秋�！边@無(wú)名氏的詩(shī)句便是對(duì)世間凡人的忠告。

　　見(jiàn)一葉落可以得出“是秋”或“非秋”的兩種可能性。我們既要有“見(jiàn)一葉落”而知“無(wú)邊落木蕭蕭下”的推理能力，又需謹(jǐn)防“見(jiàn)一葉落”而必是，’秋”的錯(cuò)誤判斷。

　　小姑娘的錯(cuò)誤論斷于己于人還有“可愛(ài)”、“天真”之處。但是，如果你我也這么“天真”起來(lái)，那恐怕不是“可愛(ài)”而是“可怕”和“危險(xiǎn)”了。

　　因?yàn)椋�四季都�?huì)有落葉，年復(fù)一年，永遠(yuǎn)會(huì)有。

　　高中四季作文 篇9

　　我想從秋天寫起，這是我人生新征程的又一個(gè)新的開(kāi)始。

　　秋葉蕭蕭而落，讓校園充溢著一片金黃。蔚藍(lán)的天空下幾只大雁南去，微風(fēng)夾雜著些許刺痛，但不足影響我們嶄新的激情。偶爾幾滴冷雨落在身上，陣陣涼意總是讓人略感緊張。秋天來(lái)臨，意味著我們又升了一個(gè)年級(jí)。層層遞進(jìn)，只感嘆時(shí)光荏苒，無(wú)從抓住�？傆X(jué)得秋天的來(lái)臨讓校園倍感緊張，嚴(yán)整的節(jié)奏，一批陌生的臉龐，新的，就是新的。穩(wěn)健的腳步，飛快的沙沙聲，急促的鈴聲，一遍又一遍重復(fù)著。敞著懷的長(zhǎng)袖校服，總是想開(kāi)卻已嫌冷的電扇，微沾塵土的課桌，只是在無(wú)奈的提醒著你：逝者如斯，請(qǐng)加快節(jié)奏前行。

　　冬季總是讓人心生怠慢。清晨時(shí)分灰暗的霧霾，人們說(shuō)話時(shí)呼出的陣陣白氣，臃腫厚實(shí)的大衣外套，冬天，你，就這么來(lái)了。溫暖的被窩是我們賴床的罪魁禍?zhǔn)�，熱氣騰騰的早飯總是讓我們眷戀到愛(ài)不釋手。早自習(xí)的讀書聲總是那么疲倦，甚至因?yàn)樘鞖夂�冷不敢把手伸出�?lái)。冷與暖的交織讓我們總是昏昏欲睡，一到課間便會(huì)瞧見(jiàn)一片黑壓壓的'腦袋埋在課桌上。睡吧，起早貪黑的學(xué)習(xí)，在這個(gè)大冬天，學(xué)生固然很可憐。冰涼的車把手讓我們不得不抓，騎車感到的刺骨冷風(fēng)使我們心生悲憫�？墒�，朋友們，冬天到了，春天還遠(yuǎn)嗎？朋友，打起精神吧！

　　春季終于在萬(wàn)千呼喚中姍姍來(lái)遲。春風(fēng)送暖入屠蘇，過(guò)完了新年，望著地上殘余的紅色爆竹皮，新的一年，就這么開(kāi)始了。溫暖的花香沁人心脾，嬌嫩的綠芽昭示著新年新氣象。校園間的嬌花嫩草攜手綻放美麗，沐浴在暖陽(yáng)傾瀉的光芒下舒適無(wú)比。下半個(gè)學(xué)期總是充滿希望與生機(jī)，沒(méi)有人會(huì)怠慢自己，畢竟還有更多的任務(wù)在等著我們。郁郁蔥蔥的樹(shù)林間，，清澈盎然的水池旁，總有幾個(gè)酷愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，翻書閱題，深入書海。學(xué)海無(wú)涯苦作舟，在這個(gè)盎然的春天有一個(gè)積極的學(xué)習(xí)心態(tài)，何樂(lè)而不為？

　　夏伴隨著悶熱來(lái)臨，同樣，有一份不易察覺(jué)的緊張。一年一度的升學(xué)考試，帶來(lái)的不僅僅是炎熱與焦躁，還有一份親友的溫暖。書就算翻到掉頁(yè)我們還會(huì)繼續(xù)看下去，抽屜里的白嘩嘩的試卷總是讓我們欲哭無(wú)淚，每天的作業(yè)總是熬到半夜才會(huì)寫完。夏季，就是一個(gè)沒(méi)有盡頭但是極有奔頭的季節(jié)。十年磨一劍，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的洗禮與等待，我們總會(huì)希望有一個(gè)好的戰(zhàn)績(jī)。在那一場(chǎng)場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，贏家，或許就是你。

　　一年四季，四季一年，人生就是在無(wú)窮盡的輪回中渡過(guò)。沒(méi)有什么悲嘆，因?yàn)槟憔褪亲约旱闹髟�，任何因果都由你�?lái)掌握。任時(shí)光匆匆流去，不怨不悔，便是追求的唯一。

　　高中四季作文 篇10

　　八月，在時(shí)光走過(guò)立秋這一日，夏意正濃，它以厚重的熱度鋪天蓋地張揚(yáng)著，并絲毫沒(méi)有停歇的念頭。我在悶熱中念叨著涼風(fēng)白露寒蟬，期待著那深沉涼爽的秋意降臨，可是，夏熱依舊囂張，甚至在每一個(gè)晨起的曉風(fēng)中就開(kāi)始嗞嗞醞釀著熱力。秋的腳步遲遲!于是，我無(wú)奈地沉浸在對(duì)秋的緬懷中，沉浸在季節(jié)變換的童話中，喃喃自語(yǔ)。

　　有時(shí)是春日暖暖的午后，有時(shí)是垂柳裊娜的池邊，有時(shí)是黃葉飄落的黃昏，有時(shí)是雪花靈動(dòng)的原野，漫步時(shí)光，四季風(fēng)光總令人沉迷，可是當(dāng)身處冷風(fēng)料峭的初春，我們卻總盼望暖陽(yáng)，忽略了大地復(fù)蘇的脈動(dòng)，當(dāng)面對(duì)悶熱的酷夏，我們總期待蕭涼的秋風(fēng)，無(wú)視幽靜處獨(dú)立的小荷，當(dāng)我們漸漸裹上了厚衣，躲避寒意時(shí)，又會(huì)忘記了秋季那漫天的紅霞和鋪滿落葉的小路，當(dāng)寒意日重，我們足不出戶，任窗外冬日里那純美的空靈在獨(dú)自詩(shī)意地絢爛。很多時(shí)候，美麗總存在于想象中，面對(duì)時(shí)擦肩而過(guò)，錯(cuò)過(guò)時(shí)又拳拳緬懷，在匆忙的步履中，我們習(xí)慣在意念中編織美麗，在回味中邂逅心動(dòng)。這也是一種距離美吧。不過(guò)我總期待有那樣一種幸福時(shí)刻：你安閑清凈，美悠然浮現(xiàn)，遂被你欣喜擷取。如此，必定是一場(chǎng)心魂戰(zhàn)栗的相遇。如陶淵明遇見(jiàn)“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”，孟浩然遇見(jiàn)“明月松間照，清泉石上流”，王維遇見(jiàn)“月初驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中”,張若虛遇見(jiàn)“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪”......

　　我何嘗有幸。在海南的西島，那溫潤(rùn)的海天，潔凈通透的藍(lán)，讓我如此震撼過(guò)。我睜大眼睛傻傻地矚目，懷疑眼前只是一個(gè)美輪美奐的舞臺(tái)，只覺(jué)得精致的天地間已找不到渺小的自己，惟有眼前無(wú)邊的潔凈，無(wú)邊的美。在公園的小小太陽(yáng)花旁，我也如此迷醉過(guò)，那一日，在人潮涌動(dòng)的公園一角，我突然發(fā)現(xiàn)了它們---和人群一起雀躍的嬌媚太陽(yáng)花，是那種看一眼就讓人頓生無(wú)限憐惜的小花，它的葉子緊貼地面，細(xì)長(zhǎng)的莖有點(diǎn)騰空而起的架勢(shì)，驀地托起一枝嬌弱的花，有點(diǎn)不堪重負(fù)，又索性隨風(fēng)搖曳。它們搖擺的姿態(tài)似乎是一種蓬勃的語(yǔ)言，如一群豆蔻少女簇?fù)碇�飄落無(wú)羈歡快的言笑，如此一片意外的動(dòng)人風(fēng)景讓我不由得心神蕩漾。如果說(shuō)距離的美是一種無(wú)奈的緬懷，那沐浴其中的美卻是一種無(wú)以言表的幸福。只是太多時(shí)刻，我們匆匆趕路，任眼前草長(zhǎng)鶯飛，楊柳依依，滿城風(fēng)絮，我們?nèi)缘皖^思量算計(jì)，抬頭倔強(qiáng)自尊。

　　四季分明的旋律，總讓我忍不住暢想。會(huì)想到輕快流淌的年輕時(shí)光，美好敏感的年齡，讓人心疼的迷茫情懷，懵懂地走過(guò)四季，卻貪歡于每一季的風(fēng)景。醉心于春的爛漫，在歡快的步伐中，尋覓夏季難得的清涼，踏著秋的落葉，走向雪白冬季里那唯美的浪漫。在四季的'輪回里，不知從哪一次變幻開(kāi)始，我漸漸抖落了那些簡(jiǎn)單快樂(lè)的羽翼，內(nèi)心持重起來(lái)，我可以在匆忙腳步中無(wú)視四季，卻也會(huì)被偶爾的變遷攪翻思緒，漣漪成厚重悲愴的海洋，我默默感慨，季節(jié)的腳步有條不紊，卻悄悄把多少無(wú)知貪歡者雕塑成深沉的哲人。這哪里只是季節(jié)啊，他應(yīng)該才是最悲憫的沉思者，用花開(kāi)花落，霞飛日沉，蟬鳴葉隕等一些禪語(yǔ)來(lái)開(kāi)啟我們心頭的那一扇扇門。我們從一無(wú)所有的孩子，一路顛簸，歷經(jīng)無(wú)數(shù)人生風(fēng)景，在季節(jié)的流轉(zhuǎn)中慢慢變得富有，沉穩(wěn)。四季仍有條不紊得演繹著天地長(zhǎng)久，一副慈眉善目的安詳。

　　在四季里沉淪，在四季里覺(jué)醒。有時(shí)覺(jué)得這流轉(zhuǎn)的四季猶如一個(gè)柔情鐵漢，他可以用嚴(yán)寒酷暑鑄就他在天地間行走的秉性，也可以在內(nèi)心孕育無(wú)窮柔意，泛濫成繁花柳絮，含蓄成微風(fēng)細(xì)雨，一任千萬(wàn)顆纖細(xì)的魂靈和他一起徜徉尋覓。

　　我不得不愛(ài)，這四季。

　　高中四季作文 篇11

　　春天

　　近了，近了，我聽(tīng)到了春姑娘的腳步聲。山間，轉(zhuǎn)眼間冰雪消融，植物們舒展開(kāi)身體，抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子;田野里，小青蛙跳出了洞，“呱呱”唱著春天的歌謠，油菜花開(kāi)出一朵朵金燦燦的小花，一棵棵小草從地下悄悄探出頭來(lái)，瞅瞅這兒，瞧瞧那兒，充滿好奇的欣賞著這個(gè)明媚的世界;陽(yáng)光下，許多花兒展開(kāi)了迷人的笑臉，散發(fā)著沁人心脾的清香，路邊的楊柳也揚(yáng)起長(zhǎng)發(fā)跳著春之舞蹈……小燕子也回來(lái)了，它們?cè)跔N爛的春光中飛翔著、歌唱著，在慶祝春天的到來(lái)。又是一個(gè)綠色的、生機(jī)盎然的春天。

　　夏天

　　夏天帶著一顆熱情地心來(lái)到人間。溪邊，青蛙們“咕咕呱呱”唱著歌迎接夏天，許多小蝌蚪快活地游來(lái)游去;溪中，翠綠的荷葉中出現(xiàn)朵朵粉紅色的荷花：有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語(yǔ)，含苞欲放，有的只開(kāi)了一半，一些花瓣散下去，那些全開(kāi)了的，像一個(gè)個(gè)穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞。就是這些出淤泥而不染的荷花，為夏天增添了許多光彩;果園里，掛滿了水果：紫盈盈的葡萄，黃澄澄的杏，粉紅色的桃子，紅紅的櫻桃……夏天，是水果的樂(lè)園;樹(shù)蔭下，在地下奮斗了四、五年的金蟬也不放過(guò)這大好時(shí)機(jī)，脫去她的那一身金衣，飛到樹(shù)上“知了，知了”地叫，向夏姑娘展示它那動(dòng)聽(tīng)的歌聲。又是一個(gè)熱鬧美麗的夏天。

　　秋天

　　秋天緊接著夏天的腳步來(lái)了。樹(shù)林里，樹(shù)葉紛紛翩躚落下，猶如在地上鋪上了一層五彩繽紛的地毯;果園里，又大又圓的柿子像火紅火紅的燈籠掛滿了枝頭，石榴像一個(gè)個(gè)張開(kāi)了笑臉的娃娃，樹(shù)上的梨兒似萬(wàn)千銅鈴在搖晃，好像發(fā)出了“叮咚叮咚”的響聲，向人們報(bào)告豐收的喜悅;田野里，高粱紅了稻子黃了，人們喜悅的`收割莊稼;公園里，菊花千姿百態(tài)，紅似火、白如云、粉像霞。又一個(gè)彩色的秋天。

　　冬天

　　天氣逐漸變冷，秋天漸漸離開(kāi)了我們，冬天來(lái)到。溪里結(jié)了一層厚厚的冰，有許多孩子在上面玩耍：膽小的只敢在上面站一站、走一走，膽大的敢在上面蹦一蹦、跳一跳、打雪仗，溪上成了孩子的樂(lè)園。樹(shù)枝上掛買了銀條條，陽(yáng)光一照，閃閃發(fā)光。下雪了，一個(gè)晚上，大地便穿上了一件潔白的衣裳，人們醒了，小孩子發(fā)出一聲聲歡叫，像一只只小鳥(niǎo)一樣立刻沖出門外，奔跑著，在一片白雪上踩下第一個(gè)腳印，打雪仗，堆雪人……

　　雪地沸騰起來(lái)，變成了孩子的樂(lè)園。又是一個(gè)快樂(lè)的冬天。

　　……

　　綠色的春，美麗的夏，彩色的秋，快樂(lè)的冬，我愛(ài)你，四季!

　　高中四季作文 篇12

　　時(shí)間似流水，不經(jīng)意間已悄悄地逝去。迷惘之中，記憶的河水又開(kāi)始倒流……

　　曾清晰地記得，童年的天是蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，童年的草是翠綠翠綠的，童年的云是潔白無(wú)暇的……

　　或許吧，時(shí)間注定了童年的一切都是這般絢麗多姿。在童年的時(shí)光里，快樂(lè)似乎是我最鮮明的記憶。

　　一縷翩然的風(fēng)，把春姍姍送來(lái)。

　　我和小伙伴跟隨著父母投入了大自然的懷抱。我們踏著晨露，采摘鮮花，擺弄著手中纖細(xì)的柳枝，隨意地在草地上打滾，也不怕把衣服弄臟。躺在草地上，沐浴著和煦的春陽(yáng)，任微風(fēng)輕吻臉頰。有時(shí)不聽(tīng)父母的叮囑，一群孩童還會(huì)肆意地奔跑，嬉鬧。那是的我每每聽(tīng)到“郊游”兩個(gè)字總是那么興奮。

　　斑駁的樹(shù)影搖曳，夏日風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)。

　　夏日的星空是那樣的美麗，夜的霓裳綴著星光。我常常依偎在母親的懷里，靜靜地在陽(yáng)臺(tái)上看著星光閃爍。一把大蒲葵扇慢悠悠地晃著，送來(lái)幾許涼風(fēng)，捎來(lái)幾分閑適。偶爾，母親也會(huì)講幾個(gè)故事，或是哼唱那些在我聽(tīng)來(lái)如搖籃曲一般的歌謠。這時(shí)，我就會(huì)不知不覺(jué)地微笑著，漸漸地進(jìn)入另一個(gè)美麗的世界。

　　黃葉在秋風(fēng)中飛舞，秋匆匆而至。

　　踏著地上的落葉，聽(tīng)著那清脆的葉片碎裂聲，我一蹦一跳的回家。童年時(shí)我從未感覺(jué)到秋天的蕭瑟與凄涼，因?yàn)橐宦飞峡偰苈劦降す痫h香，看到秋菊綻放。更何況，回到家中我還可以享受已熟透的水果的香甜。這種香甜，也許就是童年的味道吧，一種值得永遠(yuǎn)回味的味道!

　　凜冽的寒風(fēng)呼嘯，冬疾步而來(lái)。

　　冬天總是冷得有些刺骨，幸好有新年的'喜悅能沖淡冬日的寒意。豐盛的年夜飯，此起彼伏的鞭炮聲，絢麗魔幻的煙花爆竹，還有人們那耀眼奪目的新衣裳，構(gòu)成了冬天特有的風(fēng)景線。

　　記憶里，童年的冬天下過(guò)幾次雪，我曾跑到屋外，任雪花沾濕衣襟也不愿回到屋里，只想盡情享受“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的奇特景致。

　　童年的我，會(huì)用眼淚換取一根棒棒糖。

　　童年的我，會(huì)為了吹泡泡而弄得滿身都是肥在水。

　　童年的我，還會(huì)一個(gè)勁地用傻笑來(lái)表達(dá)自己的快樂(lè)。

　　童年的我，有太多太多的故事……

　　驀然回首，我的童年，我的假期，清純得似泉水，卻又甜蜜的如花密。童年對(duì)于我而言已成為過(guò)去，我擁有的不再是童年的時(shí)光，而是一段段關(guān)于它的美好回憶，就像一顆顆斑斕的雨花石，在記憶深處永遠(yuǎn)閃著最耀眼的光芒。

　　高中四季作文 篇13

　　閱讀天地，聆聽(tīng)萬(wàn)籟，大自然的一年四季都給人殷切的期盼。

　　春季是四季的開(kāi)始，它沒(méi)有夏天的烈日當(dāng)空，沒(méi)有秋天的秋風(fēng)蕭瑟，更沒(méi)有冬天的冰天雪地，而是溫暖適宜，暖風(fēng)拂面，生機(jī)盎然，

　　為四季開(kāi)了一個(gè)好頭。

　　當(dāng)東風(fēng)慢慢吹拂時(shí)，標(biāo)志著春天已到來(lái)。春姑娘驅(qū)逐走冬天的嚴(yán)寒，向大地撒下一縷縷溫暖的陽(yáng)光。到了晚上她又將“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的細(xì)雨帶給人間。小草因春雨的滋潤(rùn)，偷偷地從土里鉆出來(lái);柳樹(shù)大口大口吸吮著貴如油的雨絲，使自己“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”;桃花更是抓住這難得的機(jī)會(huì)盡情地享受雨水的沐浴，花朵因此競(jìng)相開(kāi)放……是春雨，讓我們領(lǐng)略到了充滿詩(shī)情畫意的春天。

　　春天的靈秀之氣經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的積蓄，這時(shí)已釀成一種磅礴之勢(shì)，在田野上滾動(dòng)，在天地間升騰，然后，便有了夏。

　　夏天最顯著的特點(diǎn)就是烈日當(dāng)空，那一輪火球無(wú)時(shí)無(wú)刻不掛在蔚藍(lán)色的天空上，但植物們卻似乎欣喜不已：荷花越是在炎熱的天氣里，越能顯示出“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的生機(jī);樹(shù)木也越發(fā)的蔥蘢，粗壯的枝桿上長(zhǎng)滿了碧綠的葉子……一幅幅生機(jī)盎然的畫面，為夏天增添了別樣的光彩。

　　就這樣經(jīng)過(guò)一個(gè)夏季的蓬勃后，我們迎來(lái)了豐收的時(shí)節(jié)——秋。

　　秋天棲息在農(nóng)家的果園里，隨處可見(jiàn)累累的碩果;秋天棲息在江面上，漁民們總是滿載而歸，和秋天游戲在漁船上。秋天的風(fēng)景也毫不遜色，俗話說(shuō)“霜葉紅于二月花”，秋天的楓葉紅遍了漫山遍野。秋風(fēng)一吹，它們便如一只只展翅的蝴蝶，在紅艷艷的山林里翩翩起舞，無(wú)比生動(dòng)，無(wú)比華麗。

　　秋天一過(guò)就是冬天了，冬天是四季的終點(diǎn)。漫天飄飛的雪花為大地裹上了一層銀白色的雪被，構(gòu)成一道別樣的風(fēng)景。

　　雖說(shuō)冬天被冰雪覆蓋著，但它并不死氣沉沉。瞧，傲然挺立的'松柏，獨(dú)放枝頭的梅花，給冬天增添了生氣，讓寂寞的冬天有了陪伴。于是，它信心滿懷地走向來(lái)年的春天，讓四季的接力棒再度傳遞。

　　這就是由春、夏、秋、冬組成的四季。春，以她的盎然生機(jī)、秀麗嫵媚動(dòng)人心弦;夏，以她的熱情奔放、熾熱強(qiáng)悍激人奮發(fā);秋，以她的樸實(shí)功勞、累累碩果催人勤勉;冬，以她雪白無(wú)暇、不畏嚴(yán)寒讓人敬佩。讓我們走進(jìn)四季，感受四季帶給我們的啟發(fā)!再讓我們走過(guò)四季，領(lǐng)略四季的魅力!

　　高中四季作文 篇14

　　學(xué)校是教我們知識(shí)，教我們?nèi)绾巫鋈说牡胤健Ｋ�迎�?lái)新一代學(xué)子，送走即將升上更高學(xué)堂的學(xué)生。它就猶如我們的母親，將只會(huì)說(shuō)牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的我們，教成能博覽群書的花季少年。

　　我的學(xué)校坐落在一個(gè)美麗的城鎮(zhèn)———飛云。四面環(huán)山，藍(lán)天白云將這學(xué)校襯托地如詩(shī)情畫意一般。但在四季之景的陪襯下，校園之美才達(dá)到極致。

　　春

　　春風(fēng)襲來(lái)，我們帶著愉悅的心情來(lái)到學(xué)校。環(huán)繞四周，花壇、草坪、樹(shù)下，各式各樣的花兒都睡醒了，吸引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶，圍繞著它們轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。只見(jiàn)它們伸伸腰，抬抬頭，挺直腰板，便爭(zhēng)先恐后地縱情怒放。那紅的像火，粉的像霞，白的像雪…真是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛，好像它們都在互相媲美呢！我們按捺不住，在這春光明媚下，追逐打鬧。小草也不甘落后，都小心翼翼地探出頭來(lái)欣賞著這無(wú)限風(fēng)光。

　　夏

　　春天隨著一陣清風(fēng)匆匆地走了，夏天卻帶著炎炎酷日奔馳而來(lái)。學(xué)校簡(jiǎn)直就像一個(gè)大蒸籠，分外悶熱。我們坐在教室里享受著風(fēng)扇吹來(lái)的陣陣涼風(fēng)，卻不時(shí)地聽(tīng)到知了的叫聲：“熱死了，熱死了�！毙▲B(niǎo)不知躲藏到什么地方去了，草木都低垂著頭。有些小花小草因受不了這炎熱的天氣，漸漸枯萎，只留下干枯的枝葉。但更多的植物仍昂首挺胸，頑強(qiáng)地活了下來(lái)，為我們的校園保留著美好的一面。

　　秋

　　不知不覺(jué)我們迎來(lái)了暑假。當(dāng)我們?cè)俅位氐骄眠`了的校園時(shí)，已是秋天。秋天帶著落葉的聲音來(lái)了。那些干枯的葉子掛在樹(shù)枝上，好像一朵朵黃色的小花。風(fēng)兒一吹，樹(shù)上的葉子就飄落下來(lái)，如蝴蝶翩翩起舞。大地媽媽敞開(kāi)寬闊的'胸懷像是在迎接、擁抱她的孩子。落葉回到大地媽媽的懷里，甜蜜的睡著了。我們趁著這一絲絲涼意，在樹(shù)下拾著落葉，在操場(chǎng)上盡情奔跑，在教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)……。

　　冬

　　冬天的校園格外美麗。它像一位矜持的公主，舞動(dòng)著她那神奇的面紗，送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)。一經(jīng)雪花的洗禮，校園就像披上了一件雪白的外衣。雖然我們個(gè)個(gè)都穿著厚厚的棉衣，但還是經(jīng)不住雪的誘惑，飛奔到教學(xué)樓下堆雪人、打雪仗。瞧！一個(gè)個(gè)小臉凍得似紅彤彤的蘋果，手也凍僵了，但這并沒(méi)有減退我們的興奮，還是玩的不亦樂(lè)乎。啊，怎么連那些平時(shí)嚴(yán)肅的老師們也童心未泯，來(lái)參加我們的雪戰(zhàn)游戲啦？哈哈，冬天就像一個(gè)開(kāi)心果，將校園里的每一個(gè)人都變得和它一樣。

　　校園是一個(gè)個(gè)音符，串聯(lián)起我童年的夢(mèng)想；它是一只有魔法的大雁，帶我領(lǐng)略大自然的美妙；它是我快樂(lè)的源泉，同樣也使我學(xué)到許多知識(shí)。我愛(ài)我的校園，我更愛(ài)校園四季！

　　高中四季作文 篇15

　　感恩這個(gè)詞是眾所周知的。但是真真正正保證感恩的又有幾個(gè)人呢？自身又是否有保證？爸爸媽媽的養(yǎng)育恩，盆友的相隨等，是否有去感恩。也有多姿多彩自然界給大家日常生活產(chǎn)生的豐富多彩，大家都應(yīng)當(dāng)去感恩。

　　我想感恩“春季”，這是一個(gè)百花爭(zhēng)艷，春回大地的時(shí)節(jié)，燕子來(lái)啦，清風(fēng)喊醒了全部冬眠的動(dòng)物。也有春雨，它滋養(yǎng)著天地萬(wàn)物，讓微生物健康成長(zhǎng)。而母親就像春雨一樣，滋養(yǎng)著大家，讓我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。母親，是多么的的杰出：在我們得病時(shí)，她夜以繼日的照料我；當(dāng)我們難過(guò)時(shí)，她全力以赴寬慰我。這些，那么我呢？有多少情況下感受到母親的艱辛、疲勞，很有可能僅有一兩次，乃至沒(méi)有。要我在春季，3月8日那一天，向母親說(shuō)一聲：“母親，您辛苦了，我愛(ài)您！婦女節(jié)快樂(lè)！”并協(xié)助母親做一些家務(wù)活，感恩母親給與我的春天。

　　我想感恩“夏季”，烈日當(dāng)空的時(shí)節(jié)里，有樹(shù)木為大家遮光，讓我們清涼舒適，給大家產(chǎn)生歸屬感。爸爸就像樹(shù)木一樣，在大家負(fù)傷的情況下，不容易像母親那般體貼入微的照料大家，可會(huì)激勵(lì)大家?jiàn)^發(fā)，教會(huì)大家頑強(qiáng)，教會(huì)大家鍥而不舍。他是大家性命的羅盤，引導(dǎo)走光輝。讓我們?cè)谙募�，在母親節(jié)那一天，對(duì)爸爸值此高尚的感激，讓我們感恩爸爸。

　　我要感恩“秋季”，在秋風(fēng)送爽、風(fēng)清云淡的秋季，到底是誰(shuí)把大家領(lǐng)進(jìn)寬闊的課室，要我跳進(jìn)書海，是大家的忘年之交――教師。教師，任何人都進(jìn)到夢(mèng)境時(shí)，您的窗子里還亮如白天。您像焟燭，點(diǎn)燃自身，點(diǎn)亮他人，就像俗話說(shuō)得好的：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；您是新萌，培養(yǎng)著一棵棵小苗，而大家便是那小苗，在您的不辭辛勞培養(yǎng)下健康成長(zhǎng)；您是天上，我們都是小鳥(niǎo)，在您開(kāi)闊的胸懷下展翅翱翔；您是海洋，我們都是魚兒，您讓我們?cè)跁�海里暢游。讓我們�(cè)谇锛荆�在老師�?jié)那一天，對(duì)教師敬個(gè)禮，說(shuō)聲：“感謝老師！”

　　我最終要感恩“冬季”，冬季是一個(gè)嫩白的時(shí)節(jié)，全部的同學(xué)們?cè)谶@個(gè)冬天都畢業(yè)，選擇離開(kāi)了，此刻的心情就伴隨著冬季的`嚴(yán)寒的渾厚下來(lái)。追憶與同學(xué)在一起的那六年快樂(lè)時(shí)光，真有一些戀戀不舍。同學(xué)們，一個(gè)能更改大家將來(lái)的特使；一股能促進(jìn)大家前行的能量。我們要愛(ài)惜在一起的歲月，她們就像家人一樣，隨處協(xié)助我，要我一帆風(fēng)順。讓我還在冬天里感恩同學(xué)們，祝愿同學(xué)們。

　　在人生之路路面上，許多事都值得去感恩，我想學(xué)好感恩，有著一顆感恩的心，做一個(gè)真真正正的人！

　　高中四季作文 篇16

　　我的家鄉(xiāng)坐落在長(zhǎng)沙縣安沙鎮(zhèn)塘田新村，雖然沒(méi)有城市的繁華，但是我家鄉(xiāng)是一個(gè)景色迷人，每個(gè)季節(jié)都有它的特色，簡(jiǎn)直就是一幅畫，今天就讓我來(lái)給大家講一講我家鄉(xiāng)的四季吧。

　　家鄉(xiāng)的春天是萬(wàn)物萌生的，也是生機(jī)勃勃的，我家的馬路旁一棵棵小草，紛紛探出頭給大家披上了一層綠色的地毯，老樹(shù)也慢慢的長(zhǎng)出來(lái)，嫩芽顯得精神多了，不再像以前那樣垂頭喪氣的樣子，田野中農(nóng)民開(kāi)始了播種希望，山上的小動(dòng)物，也慢慢地出來(lái)覓食了，那一片湛藍(lán)的'天空，越看越像一望無(wú)際的大海，太陽(yáng)公公的笑臉是那樣的燦爛，心里感覺(jué)幸福極了。家鄉(xiāng)的春天就像一幅美麗的畫卷。

　　家鄉(xiāng)的夏天是烈日炎炎的也是歡快的，早上一起來(lái)烈日已經(jīng)觀顧我們了，誰(shuí)擋得住它的熱情啊，我家的那只棕色的狗不得不吐出粉紅色的舌頭，大口大口的呼吸著，還有一棵棵樹(shù)上的知了，沒(méi)完沒(méi)了地叫著，仿佛在說(shuō)：“熱死了，熱死了�！被▔�下的小花們都在烈日下掙扎地開(kāi)放著，池塘里熱鬧非凡，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”荷花上優(yōu)雅的蜻蜓跳起了拉丁舞，青蛙把荷葉當(dāng)作舞臺(tái)，開(kāi)了一場(chǎng)演唱會(huì)，優(yōu)美的歌聲響徹整個(gè)池塘，池塘里的小魚也出來(lái)湊熱鬧探出了頭來(lái)，許多小朋友都卷起袖子在池塘邊撈魚。屋檐下的蟋蟀們有的在這里低唱，有的在這里彈琴，一片歡快的景象，夏天是一個(gè)讓人感覺(jué)炎熱而又溫情的季節(jié)。

　　家鄉(xiāng)的秋天是碩果累累的，也是金黃的秋天，這個(gè)季節(jié)使我的家鄉(xiāng)到處都彌漫著香氣，田野里，金黃的稻子成熟了，農(nóng)民們臉上都洋溢著幸福的笑容；。后山上的柿子樹(shù)上也結(jié)滿了柿子，一個(gè)個(gè)像黃色的小燈籠；小鳥(niǎo)在枝頭鳴叫，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，”我站在草地上，涼風(fēng)一陣陣的迎面而來(lái)，非常舒服，趁著這個(gè)美好的季節(jié)我和小朋友們?cè)诓莸厣洗蛑鴿L兒，好不快活；在土地上常�？匆�(jiàn)一顆一顆胖大的蔬菜，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”這是我們家鄉(xiāng)獨(dú)有的特征，在城市里絕對(duì)見(jiàn)不到的。

　　“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”家鄉(xiāng)的冬天是白雪皚皚的，也是美麗的，冬天來(lái)了到處銀裝素裹，像是個(gè)大地披上的一件厚厚的白衣，鵝毛般的雪花紛紛落下，山上的松樹(shù)，卻依然在大雪中挺拔著，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。我不由得用《青松》來(lái)給它們點(diǎn)贊：大雪壓青松，青松挺且直，要知松高潔，待到雪化時(shí)�？蓯�(ài)的動(dòng)物們也“收斂”了相繼開(kāi)始冬眠，我和爸爸、媽媽圍著烤爐感嘆冬天，憧憬來(lái)年，一家人是溫馨的。

　　家鄉(xiāng)的四季真美，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)的那么深沉而又熱烈。

　　高中四季作文 篇17

　　我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小山村，并不富裕。不過(guò)，人們都相處的其樂(lè)融融，最讓人值得一提的是————家鄉(xiāng)的四季！

　　春天來(lái)了，小草媽媽低聲呼喚沉睡的小草“小草，小草，醒醒�。〈禾靵�(lái)啦！"小草被叫醒了，他扭動(dòng)著身子，一個(gè)勁兒的向上鉆，揉了揉眼睛，伸了伸懶腰。嬌氣地問(wèn)：“媽媽，媽媽。春天在哪里��？我怎么沒(méi)見(jiàn)著呢？”小草媽媽和顏悅色的說(shuō)：“春天在天鵝湖里面：這里有位成熟的荷花，這里有愛(ài)唱歌的青蛙，還有穿著雪白毛衣的小天鵝；春天在山谷里：這里有靜靜流淌的'溪流，這里有茁壯成長(zhǎng)的楊樹(shù)，還有”唧唧喳喳“叫個(gè)不停的小黃鶯；春天在天空中：這里有飛舞的喜鵲，，這里有小朋友們最愛(ài)的風(fēng)箏，還有朵朵白云在沖我們微笑。你開(kāi)，萬(wàn)紫千紅的花開(kāi)了，麥苗醒過(guò)來(lái)了，燕子飛回來(lái)了......”夏天來(lái)了，那是一個(gè)炎熱的中午，太陽(yáng)把大地考的像蒸籠似的。大樹(shù)垂著頭，小草彎著腰，大黃狗趴在樹(shù)蔭下伸著舌頭喘氣。冒著赤日炎炎，我們?cè)谇宄阂?jiàn)底的小溪嬉戲，小魚兒輕輕的親吻著我們嫩嫩的皮膚，魚兒不時(shí)地在我們赤條條的身體上蹭來(lái)蹭去，舒服極了！有時(shí)候猛扎子，一下便可抓到一條好大好大的魚兒。在水里泡膩了，我們就爬上小石頭，躺在石頭上“曬人干”。等身上曬得流“油”了，我們?cè)傧衲圉q似的鉆進(jìn)水去......秋天來(lái)了，田野卻是另一番景象。玉米可高興了，她特意換了一束金纓，裂開(kāi)嘴笑了，露出了滿口的黃牙；大豆也許是太高興了，有的竟然笑破了肚皮；稻子卻顯得特別有禮貌，彎著腰，迎接那久別的“故友”——秋姑娘；高粱一向是最怕見(jiàn)生人的，看見(jiàn)秋姑娘來(lái)了，還不好意思地低下頭呢！其實(shí)都是老朋友了，何必這么害羞呢？冬爺爺把白胡子抖了抖，一場(chǎng)鵝毛般的大雪下了起來(lái)》潔白的白雪飄啊飄，飄到各個(gè)角落。一夜的功夫，整個(gè)世界變被冬爺爺裝扮的一片銀白。大地高興地向冬爺爺?shù)乐x：“冬爺爺，這床棉被比往年好多了。你看，我的麥苗寶寶甜甜的睡著了！謝謝你，冬爺爺�！毙�樹(shù)高興的點(diǎn)點(diǎn)頭，因?yàn)樗�穿上了自己�?mèng)寐以求的白色禮服。房子說(shuō)："你們看，我戴上的白色帽子多可愛(ài)�。∥业牟ＡТ吧线�鑲著美麗的霜花呢！“小河說(shuō)：”冬爺爺，謝謝你送來(lái)的水晶衣，我現(xiàn)在可以安心睡覺(jué)了！“瞧！這就誰(shuí)是我家鄉(xiāng)的四季，是那么的多姿多彩，儀態(tài)萬(wàn)千啊！

　　高中四季作文 篇18

　　一年四季多姿多彩，各有特點(diǎn)。春春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。春姑娘來(lái)到小溪邊，袖子一揮，冰凍的小溪開(kāi)始流動(dòng)了，聽(tīng)，它正在嘩啦啦地唱歌呢。春姑娘經(jīng)過(guò)田野，農(nóng)民伯伯開(kāi)始下田干活，有的耕地，有的插秧。春姑娘來(lái)到大地上，一棵棵小草從地底鉆到覆蓋著冰雪的大地上，一朵朵花兒盛開(kāi)著，有紅的，有黃的，有紫的……五顏六色，爭(zhēng)艷斗麗，美極了！春姑娘經(jīng)過(guò)樹(shù)林，那些樹(shù)葉早已掉光的樹(shù)木又重新長(zhǎng)出了嫩綠的.枝葉。桃樹(shù)的樹(shù)枝上開(kāi)著粉紅的桃花，真美麗！春姑娘來(lái)到了人間，天氣變暖和了，萬(wàn)物復(fù)蘇了，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。夏夏哥哥悄悄地來(lái)到了人間。夏哥哥悄悄地來(lái)到了人間，他喚醒了沉睡的扇子，人們用扇子扇著風(fēng)，感覺(jué)涼快多了。他幫帽子找到了工作，瞧，大街上大多數(shù)人都戴著一頂帽子。夏哥哥經(jīng)過(guò)荷塘邊，荷塘里開(kāi)著一朵朵出淤泥而不染的荷花，有粉紅的，也有白色的，美麗極了！夏哥哥來(lái)到了森林，那些樹(shù)木的枝葉長(zhǎng)得更茂盛了。夏哥哥激發(fā)太陽(yáng)的潛能，從此，太陽(yáng)變得火辣辣的，炙烤著大地，就算把一個(gè)雞蛋放在院子里，也能曬個(gè)三分熟。樹(shù)上的知了熱得知了知了叫個(gè)不停。夏哥哥來(lái)到了人間，把炎熱帶給了大地，也把莊稼曬熟了。秋秋姐姐來(lái)接班了，夏哥哥走了，夏天的炎熱早已蕩然無(wú)存了。秋姐姐來(lái)到了田野里，稻谷成熟了，高粱笑彎了腰，農(nóng)民伯伯正在田野里收割莊稼。田野里充滿了豐收的氣息。秋姐姐經(jīng)過(guò)樹(shù)林，樹(shù)葉由綠變黃，有的樹(shù)葉已經(jīng)飄到了地上。楓樹(shù)的楓葉變成了火紅火紅的。秋姐姐來(lái)到了果園里，蘋果樹(shù)上結(jié)了許許多多蘋果，這些蘋果把樹(shù)枝都?jí)旱脷獯�吁吁，它們一個(gè)個(gè)都漲紅了臉。石榴樹(shù)上的石榴大個(gè)大個(gè)的，讓人看了就嘴饞。果農(nóng)們摘下果子，過(guò)不了多久就裝滿了。秋姐姐來(lái)到了花園，一朵朵菊花盛開(kāi)著，好漂亮��！秋姐姐來(lái)到了人間，她帶來(lái)了豐收，給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了笑臉。冬冬爺爺來(lái)到了人間。冬爺爺來(lái)到了人間。于是，下起了雪，鵝毛般的雪從天上飄下來(lái)，雪花飄到了窗戶上，為家家戶戶貼上了窗花。不一會(huì)兒，到處銀裝素裹，所有的樹(shù)木都凍住了，只有四季常青的松柏依然像以前一樣，只不過(guò)是多了一層雪。咦，花兒和小草哪去了？哦，原來(lái)它們值了三個(gè)季節(jié)的班，現(xiàn)在它們下班去休息了。過(guò)了許久，雪停了，孩子們出來(lái)打雪仗、堆雪人，玩得高興極了。冬爺爺來(lái)到了人間，他就像一個(gè)魔術(shù)師，將世界變成了白色。一年四季多姿多彩，真美麗啊！

　　高中四季作文 篇19

　　當(dāng)提起筆寫少年時(shí),我的心情開(kāi)始激動(dòng)起來(lái),已過(guò)不惑之年的我仿佛年輕起來(lái),真有點(diǎn)輕飄飄的感覺(jué)。真想起身尋個(gè)空無(wú)人煙的地方——或在高山，也或在清澈見(jiàn)底的山澗溪流邊放歌一曲，但終沒(méi)有青春年少時(shí)那脆響的嗓音了。多少次，暗夜里醒來(lái)，不用照鏡子，只需觸摸臉龐，也能清楚地明白：少年只留在我的記憶里了。

　　靜下心來(lái)，上一盤花生米，擺上酒杯，酌一壺老酒，且讓我回味這記憶中的少年四季。

　　在那個(gè)春的季節(jié)，樹(shù)綠了，花開(kāi)了，滿山遍野，層層疊疊，這是何等的繁榮，而我正是翩翩少年，懷理想，揣抱負(fù)，在希望的沃野里種下理想的種子，期待用一生的努力去培育他，呵護(hù)他。那時(shí)，我擁有堅(jiān)毅的眼神，像主宰一切的王，仿佛擁有整個(gè)世界。這并非狂傲，這是少年應(yīng)有的特質(zhì)。

　　春天費(fèi)了九牛二虎之力也擋不住夏天的到來(lái)，但我依舊是少年。夏天，驕陽(yáng)似火，碧空萬(wàn)里，也或暴風(fēng)驟雨。不管怎樣的天氣，年少的我總要去體驗(yàn)玩味。

　　暑假，約上同齡的小伙伴，帶著好玩的天性，登山丘，眺遠(yuǎn)方;去山澗小溪，感受泉水清澈見(jiàn)底的爽快，分享魚戲蓮葉間的快樂(lè)。摘上一枝野柳枝，盤扎成一個(gè)小圓圈，插上些許采摘的野花作成一個(gè)五彩的頭戴花環(huán)，獻(xiàn)給同為少年伙伴的小"公主"，只為一睹她傲驕的神情，也或是淺淺的`一笑。年少的我們是不是有著令人向往的自由自在的生活呢?這是大自然的饋贈(zèng)，更是少年天性使然。

　　熱烈的夏天，催熟了稻米瓜果，也滿足了年少的我。夏天一過(guò)，少年的時(shí)光被狠狠地剪下一節(jié)。行道樹(shù)上斑駁的黃葉，意味著秋天來(lái)了，田野里稻谷金燦燦的，風(fēng)吹過(guò),搖曳著迷人的身姿;樹(shù)上果子熟了，種植的， 山上野生的競(jìng)相展現(xiàn)著自已的豐碩，可少年的我，在春天種植的希望依舊酣睡著，但我知道，他終有開(kāi)花結(jié)果的那天。

　　享受著秋天豐收的喜悅，快樂(lè)的少年時(shí)光過(guò)得飛快。秋糧入倉(cāng)，大家心也踏實(shí)了。閑下來(lái)，站在寫著大大“福”字的門前，看到好多樹(shù)開(kāi)始大把掉葉，漸漸要禿頭了�？粗�，看著，冬天已至，風(fēng)吹過(guò)，有了幾分寒意。但冬天凍不住少年的我，我有夢(mèng)想，有如火的熱情。在冰冷的世界里，懂得放飛自我，即便眼前是雪山，也擋不住我繪制夢(mèng)想的視野。因?yàn)槲疑钪?冬已至，春不遠(yuǎn)。

　　經(jīng)歷了幾個(gè)四季輪回，我終將告別年少，邁向成年�！吧倌瓴蛔R(shí)愁滋味”，這或許就是每個(gè)人的寫照。當(dāng)我們經(jīng)歷了青年，中年，甚至老年，回望少年時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得少年有不一樣的四季風(fēng)景。

　　高中四季作文 篇20

　　我和他有個(gè)約會(huì)。

　　我靜坐在公園長(zhǎng)椅上，任隨周圍的水精靈在風(fēng)中打著璇兒，任隨她們時(shí)不時(shí)打到我身上。我在等著雷聲，那渾厚的雷聲。夏天的雨，是會(huì)送來(lái)清涼的雨，或許夏天的美麗正是因?yàn)橛杏甑拇嬖�，有雨，便�?huì)有風(fēng)、有雷、有電，這些自然的精靈交織在一起，凝結(jié)成了一個(gè)美麗的夏天，一個(gè)我愛(ài)的夏天。我之所以愛(ài)上夏天，是因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)里有我最愛(ài)的雷聲。

　　這是2014年夏季的第六場(chǎng)雨了，可是我始終聽(tīng)不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)那閃電一閃而過(guò)后的渾厚。這六次的雨，一次比一次猛烈，一次比一次強(qiáng)勁，那么，下一次，是不是他就可以赴約，是不是就可以在雨中漫步了？是不是就可以聽(tīng)到他那渾厚的聲音了？雷啊，不是說(shuō)好約在這場(chǎng)雨落下之時(shí)，你會(huì)緊隨閃電，出現(xiàn)在我身邊的嗎？下一個(gè)雨天，你會(huì)來(lái)嗎？

　　我和她有個(gè)約會(huì)。

　　秋天已到中旬，但我還在等待，等待楓葉臉上的緋紅。我看著其他樹(shù)上翩躚而落的樹(shù)葉，無(wú)言，只有惆悵。我喜歡在蕭瑟的秋天，望著湛藍(lán)的天空下浮動(dòng)的紅影發(fā)呆，嗅著空中繚繞的清香遐想了。

　　校園中的'楓樹(shù)雖然不多，只有寥寥幾棵，但是也足以滿足我心中對(duì)秋天的小小渴望了。忙碌的學(xué)習(xí)中，只要想到校園中有一顆暗香浮動(dòng)的楓樹(shù)，就會(huì)有動(dòng)力去努力了。不管有多忙，我會(huì)再來(lái)等她，等她在我面前綻放出笑容，她一定會(huì)笑得面頰泛紅吧。下個(gè)周末，你會(huì)面帶笑容赴約嗎？

　　我和他有個(gè)約會(huì)。

　　秋季已過(guò)，冬季姍姍來(lái)遲。雖然遲了，但終究是等到了，可是，還缺了他――雪。一直未到是為了給我驚喜嗎？我會(huì)等著他降落在我身邊，給大地銀裝素裹，我會(huì)讓他在我手心里安詳，在我心里安家。

　　我一已急不可耐了，我開(kāi)始焦躁起來(lái)，全身不自在。為什么還不來(lái)，天空早已憋的發(fā)白，你究竟要在里面藏多久？好久好久，你都沒(méi)有躺在我心中了，我那燥熱的心需要你來(lái)安撫。下個(gè)明天，你會(huì)不會(huì)給我個(gè)驚喜？

　　我和她有個(gè)約會(huì)。

　　大地暖了起來(lái)，空氣也是暖暖的，在我的呼吸道理里打滾，感覺(jué)很舒服。不過(guò)，我要找的感覺(jué)還不是這個(gè)，而是空中翱翔的柳絮。她能讓我的心暖起來(lái)，而不僅僅是呼吸道。

　　可她始終未到，始終不愿離開(kāi)柳條來(lái)到我身邊，我有些失落，有些傷心，可是她不知道。我默默邁步，撫摸柳樹(shù)的粗糙枝干，輕捋柔嫩柳條，慢慢等待。下一個(gè)月初，你會(huì)漫天飛舞嗎？

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　　后來(lái)的后來(lái)，雷聲在夏末響起來(lái)了，為夏季畫上了句號(hào)；楓葉紅了，為秋天增添了一抹艷麗；雪花飄落了，在冬天里徜徉著；柳絮飛了，在春天里歡聲笑語(yǔ)……

　　高中四季作文 篇21

　　鄉(xiāng)村的空氣沁人心脾，鄉(xiāng)村的天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，鄉(xiāng)村的大地遼闊無(wú)垠……如詩(shī)如畫的鄉(xiāng)村美景說(shuō)不盡道不完，無(wú)拘無(wú)束的鄉(xiāng)村生活悠閑寧?kù)o，如此“世外桃源”，我怎能不迷戀呢？

　　春天到了，一派生機(jī)勃勃的景象從四面八方趕來(lái)，鄉(xiāng)村被裝扮的美麗動(dòng)人。田野泛起了新綠，一望無(wú)際的嫩綠色蔓延千里，油菜花的黃夾雜在那綠油油的田野中，在一陣又一陣的綠色波濤中熠熠生輝。各色鮮艷的花兒搖頭晃腦地鉆了出來(lái)，它們伸伸腰，抬抬頭，爭(zhēng)奇斗艷地縱情怒放，共同為綠毯似的田野編織了一個(gè)彩色的夢(mèng)。樸實(shí)善良的農(nóng)家人迎著燦爛的朝霞，背著落日的.余暉，投入了大地母親的懷抱，他們面朝黃土背朝天，將辛勞的汗水灑在了這片充滿希望的土地上，真是“田家少閑月，五月人倍忙”�。�

　　夏天到了，我最喜歡的地方是一望無(wú)垠的瓜田和潺潺流淌的小溪。當(dāng)小伙伴們玩得口干舌燥的時(shí)候，便會(huì)不約而同地跳進(jìn)瓜田，天高地闊地吃起來(lái)。又大又圓的西瓜在烈日下顯得格外誘人，置身于此，我們似乎忘記了天氣的炎熱和游戲的疲倦。解渴以后，該解暑了，小伙伴們又興高采烈地來(lái)到山溝里的小溪邊，溪里的小魚兒一點(diǎn)兒都不怕生，搖頭擺尾地游來(lái)游去，然而，待我們“撲通”一聲跳進(jìn)水中，它們便立即消失得無(wú)影無(wú)蹤。我們?cè)谒�中仰泳、狗刨，飛濺的水花在空中起舞，多么暢快，多么愜意。

　　秋天到了，綠油油的田野變得金燦燦的，一派豐收的景象映入眼簾。一穗穗高粱高傲地矗立著，燃燒的火把傳遞著豐收的喜悅；一根根玉米含羞地躲藏著，金色的秀發(fā)在風(fēng)中飄揚(yáng)；一穗穗稻谷禮貌地彎下腰，仿佛在向這片豐收的大地獻(xiàn)禮。農(nóng)家人望著金濤翻涌的土地，臉上洋溢著幸福的笑容。幾只大雁從空中掠過(guò)，嘰嘰喳喳地傾訴著離別情，好像在說(shuō)：“來(lái)年春天，我還會(huì)再回來(lái)的！”

　　冬天到了，一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的鵝毛大雪過(guò)后，鄉(xiāng)村變成了一個(gè)潔白無(wú)瑕的童話世界。大地鋪上了一層軟綿綿的雪被，大樹(shù)穿上了新娘的紗裙，美麗動(dòng)人，大山變得銀裝素裹，分外妖嬈。孩子們紛紛跑出家門，堆雪人、打雪仗，放肆地在雪地里撒歡，你追我趕，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，小精靈似的小腳丫在雪地上印上了一串串歡樂(lè)的足跡。

　　鄉(xiāng)村四季風(fēng)景如畫，一幅會(huì)動(dòng)的寫意畫，令人癡迷；鄉(xiāng)村四季風(fēng)景如詩(shī)，一首優(yōu)美的抒情詩(shī)，令人陶醉。

　　高中四季作文 篇22

　　“記取西湖畔，正暮山好處，空翠煙霏”這是宋代詩(shī)人蘇軾筆下的西湖美景，我有幸游覽過(guò)西湖四季，在不同季節(jié)的西湖美景也各有特色。

　　春之韻

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，在西湖旁漫步，陣陣微風(fēng)夾雜著桃花的花香向我迎面吹來(lái)，湖畔邊的草地上，小草也用自己堅(jiān)強(qiáng)的身軀從地下抽出了小芽。桃樹(shù)上一朵朵含苞欲放的花如一個(gè)個(gè)羞澀的小姑娘，低著頭，而盛開(kāi)的桃花，如一位位美麗的仙子，在樹(shù)上展示自己的舞裙，引來(lái)了許多蝴蝶，蜜蜂。樹(shù)下，落花片片，綠草茵茵，也別有一番韻味。

　　夏之密

　　夏天一到，西湖變得生機(jī)勃勃，草木迅速生長(zhǎng)，湖邊的柳樹(shù)枝條也開(kāi)始變長(zhǎng)，緊緊貼著湖面，如一位對(duì)鏡梳妝的姑娘，而那如翡翠一樣的葉子，清晰地映在湖水中。我們乘著小船來(lái)到湖中央，看到三座石塔有序的立在湖水中，那就是有名的“三潭映月”，船槳在湖中蕩漾，泛起層層漣漪，擴(kuò)大，最后消失。環(huán)顧四周，周圍的花草樹(shù)木如一條玉帶一般，緊緊的環(huán)繞著美麗的西湖。落日的余暉染紅了這美麗恬靜的`湖水，把它染成了紅的漸變我們的身影在湖水中越來(lái)越模糊，最后消失在湖水中。

　　秋之桂

　　金秋時(shí)節(jié)，西湖邊桂樹(shù)開(kāi)了花，那小小的十字花，小小的，卻不顯得單薄，在綠葉間，許多小花也陸陸續(xù)續(xù)的開(kāi)了密密的一簇，在陽(yáng)光的照耀下，花上的褶皺也顯得十分清晰，花中間，細(xì)長(zhǎng)的花蕊也探出了自己的小腦袋。桂樹(shù)下，一朵朵小花落在地面上，鋪了厚厚的一層，它那芬芳，抹去人們身上的疲勞和勞累，令人心曠神怡。樹(shù)旁，一棵棵樹(shù)，早已被描成了赤紅，一片片葉子飄落下來(lái)，那火紅的樹(shù)葉配著金黃的桂花，讓人走進(jìn)去，如進(jìn)了夢(mèng)境一般，遠(yuǎn)望，也有一番風(fēng)味。這時(shí)的西湖猶如寶石一般，被裝點(diǎn)在這火紅之中。

　　冬之情

　　冬天，下了雪，整個(gè)西湖邊都被一層白皚皚的雪所覆蓋，讓人仿佛進(jìn)入仙境一樣。這時(shí)要去看的必?cái)?shù)“斷橋殘雪”。在橋上，也是被雪蓋了一層，走在上面，迎面吹來(lái)的寒風(fēng)不禁讓我打了個(gè)寒顫，這也讓我想到了中國(guó)古代的愛(ài)情故事《白蛇傳》，走在橋上我仿佛看到了在故事中，白娘子在橋上與許仙在斷橋上相見(jiàn)，送傘表達(dá)自己對(duì)對(duì)方的情意，最后依依惜別�，F(xiàn)在的西湖，如仙女撒下的白綢緞；又如太上老君剪下的一撮白胡子，使平日中美麗的西湖進(jìn)入了一次暫時(shí)而又美麗的一次沉睡。

　　西湖四季令我我不禁感慨萬(wàn)分，春天桃花的艷麗，夏天草木茂密，秋天桂花飄香，冬天橋上的愛(ài)情，使西湖美麗而多變！

　　高中四季作文 篇23

　　春水，又是一年了

　　“南風(fēng)吹了，將春的微笑，從水國(guó)里帶來(lái)了�！痹�?zèng)]有哪個(gè)作家的語(yǔ)句似冰心的語(yǔ)句般溫柔、細(xì)膩。她的詩(shī)句如春風(fēng)拂柳，即使是身處寒冬，也能感覺(jué)心中春水在蕩漾。

　　她總能展現(xiàn)人類最真善美的一面。讀她的詩(shī)，你會(huì)忘記自己的年齡，總覺(jué)得自己是一個(gè)天真的小孩，依偎在媽媽的懷里聽(tīng)故事，躺在河邊的草地上數(shù)星星。人，是一年年地老了；但心，卻是一歲歲地年輕。因?yàn)橥�年，本�?lái)就是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)。

　　冰心，是永遠(yuǎn)屬于春天的，或者說(shuō)春天是她撒播的，有如她那端莊秀麗的身影，永遠(yuǎn)給人內(nèi)心以溫馨。

　　我以我血薦軒轅

　　魯迅在斷發(fā)照相后所題的這七個(gè)大字，如同夏天的七個(gè)霹靂，振聾發(fā)聵，響徹云霄，不僅震撼了東瀛大地，也震動(dòng)了一衣帶水的神州大地。是的，這就是魯迅，是中國(guó)的'民族魂，永遠(yuǎn)吶喊著人們向希望前進(jìn)。

　　如果說(shuō)冰心是“中國(guó)文壇的慈母”，那么魯迅就是“中國(guó)文壇的嚴(yán)父”。沒(méi)有哪個(gè)作家的筆鋒似其犀利、敏銳。他用筆戰(zhàn)斗著，“傲然睥睨”，無(wú)所畏懼。他如同炎炎夏日，熾烤著人們?nèi)�奮斗，去迎接革命秋天的收獲。雖為時(shí)代所不容，但他永遠(yuǎn)活在后人的心中。這就是魯迅。

　　秋天的懷念

　　我們每個(gè)人，都是母親在春天播下的一顆種子，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，飽嘗了世事滄桑，種子終于在秋天成熟了。而母親，那位播種者，有的卻已經(jīng)悄然逝去。

　　史鐵生就是這樣一位不幸者。他殘廢了雙腿，母親活得比他還要苦。經(jīng)過(guò)母親在上帝前的苦苦祈禱，孩子終于不用母親操心了，也已經(jīng)在人生的長(zhǎng)河里小有成就時(shí)，母親卻只能含笑九泉。

　　這就是一種甚似秋天的悲涼。史鐵生一個(gè)人搖著輪椅，讓內(nèi)心的痛苦和落葉一起將過(guò)去掩埋。那位因人生之不平而大發(fā)牢騷的青年也已經(jīng)步入人生之秋了……

　　但是，即使是落葉紛飛的秋天，我們也要好好活。

　　熱愛(ài)生命

　　杰克·倫敦的文字，是適合描寫雪境的。但我們能從他的文字中，讀出春天的綠意，那是生命的希望。

　　他將北方淘金人的故事娓娓道來(lái)。冬天經(jīng)他之手，并非死寂，而是令人向往。

　　人人都畏懼冬天，因?yàn)槟峭�往是死神�?lái)臨的季節(jié)，可每個(gè)人都有冬天。杰克·倫敦也是，在經(jīng)歷了九死一生的無(wú)數(shù)個(gè)冬天，他卻死在了自己的冬天，那是心靈降溫到0度的季節(jié)。

　　“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”我們要讓心靈永遠(yuǎn)保持溫暖。

　　高中四季作文 篇24

　　一年有四季，季季都有它的精彩，季季都有它的美麗。每一次的輪回，都讓我為之傾心。

　　春·喚醒

　　冬爺爺悠悠地走過(guò)，春姑娘就悄然無(wú)聲地走了過(guò)來(lái)，大家都還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，只有迎春花心知肚明，早已開(kāi)出嬌艷的鮮花熱情地歡迎春姑娘的到來(lái)。迎春花開(kāi)，就預(yù)示著春天的開(kāi)始。春姑娘邁著輕盈的步伐，邊走邊喚醒沉睡了許久的大地；邊走邊召喚鳥(niǎo)兒的回歸，大雁、小燕子等在春姑娘的召喚下回到了這里；邊走邊催開(kāi)凋零的花朵，給予了他們?nèi)�新的生命；邊走邊拍拍冬眠�?dòng)物的肩膀，提醒它們?cè)撈饋?lái)了。

　　夏·炎炎

　　春姑娘悄悄地舞過(guò)，夏孩子就急急忙忙地跑了過(guò)來(lái)。夏孩子是一個(gè)調(diào)皮鬼。每當(dāng)夏孩子到來(lái)時(shí)，他總要把白天的氣溫提高那么幾度，把人們熱得汗流浹背，大顆大顆的汗珠從身上滾下來(lái)，蟬兒趴在樹(shù)梢上貪婪地吮吸著樹(shù)蜜，還一邊高歌著，表達(dá)自已滿心的愉快。當(dāng)夜晚降臨時(shí)，夏孩子又不是那么調(diào)皮了。夏夜那清涼的風(fēng)吹過(guò)每一寸土地，使每種昆蟲、動(dòng)物和人感受到一絲清涼。到了深夜，夏孩子躺在草叢上，傾聽(tīng)著昆蟲音樂(lè)家那優(yōu)美的歌曲。

　　秋·豐收

　　夏孩子頑皮地蹦過(guò)，秋奶奶就款款地到來(lái)了。秋奶奶給大家?guī)��?lái)了禮物，秋奶奶的到來(lái)，催開(kāi)了許多植物的果實(shí)，讓農(nóng)民伯伯們感受到了巨大的恩惠，但同時(shí)，也是在警示小動(dòng)物們要趕快準(zhǔn)備好過(guò)冬的食物，告訴冬眠的要趕快吃吃飽，不然冬天就會(huì)餓肚子了。在秋奶奶到來(lái)的時(shí)候，許多樹(shù)木的葉子開(kāi)始凋落，花朵開(kāi)始凋零，小草開(kāi)始枯萎，只有菊花和玉簪花，還有一些不舍得秋奶奶的.樹(shù)木陪伴著秋奶奶走過(guò)來(lái)那些天。

　　冬·嚴(yán)寒

　　秋奶奶蹣跚而過(guò)，冬爺爺就邁著沉重的腳步而來(lái)。伴著冬爺爺?shù)牡絹?lái)，人們急忙給大樹(shù)穿上棉襖，以抵御寒風(fēng)的侵蝕。在漫天飛舞的雪花中，永遠(yuǎn)只有寒梅一枝獨(dú)秀，了無(wú)生趣。可冬天其實(shí)是隱形的勇者，他的尾巴，其實(shí)就是春天的前奏。冬爺爺永遠(yuǎn)是春姑娘的守護(hù)神，至死不渝。喜歡冬爺爺?shù)娜�，他們看待事物的角度往往與常人的不同，他們善于挖掘事物的內(nèi)在美，并且有著一顆童心，充滿想象力和童真。

　　四季，各有千秋。唯一相同的是，他們都很美。讓人的思愁不自覺(jué)地滑落，無(wú)限惆悵。四季如詩(shī)，春天是一首美麗而優(yōu)雅的山水詩(shī)；夏天是一首熱情奔放的抒情詩(shī)；秋天是一首風(fēng)韻而質(zhì)樸的敘事詩(shī)；冬天是一首含蓄而深沉的哲理詩(shī)，值得人慢慢品味。

　　高中四季作文 篇25

　　人如四季之優(yōu)雅，四季如人之璀璨。春天，我們剛剛“發(fā)芽”，生長(zhǎng)著；夏天，我們朝氣蓬勃，努力著；秋天，我們“收割”努力的結(jié)果，忙碌著；冬天，我們“品嘗”結(jié)果，享受著。人們就如四季一般，千姿百態(tài)……

　　春如人之幼年。在我們出生的那一刻，就如春天的小花小草發(fā)芽時(shí)破地而出的樣子。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，一個(gè)個(gè)生命“從天而降”，生長(zhǎng)著。我們漸漸的長(zhǎng)大，也要慢慢的學(xué)習(xí)，就如萬(wàn)物爭(zhēng)先恐后地汲取春雨。我們?cè)谟啄陼r(shí)打好基礎(chǔ)，為自己的未來(lái)播種。沒(méi)有任何煩惱的我們快快樂(lè)樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)著。春天，是一生中為未來(lái)播種的季節(jié)。

　　夏如人之青年。孔子曰：“五十有五而有志于學(xué)�！鼻嗄陼r(shí)，我們充滿著陽(yáng)光朝氣蓬勃，活力四射，散發(fā)著熱血的青春。夏天，沒(méi)有任何一個(gè)人，包括世上萬(wàn)物是懶懶散散的，我們一切的努力和汗水終究會(huì)成為秋天時(shí)的碩果累累。太陽(yáng)也毫不遜色的照耀著大地，好像在鼓勵(lì)著我們，加油！夏天，是一個(gè)努力與汗水的季節(jié)。

　　秋如人之中年。“三十而立，四十而不惑，五十而知天命”，這也是孔子說(shuō)的。是��！秋天表示著收獲的季節(jié)，在青年時(shí)候的我們，一直都在努力著，當(dāng)然，功夫不負(fù)有心人，到了中年，努力終會(huì)結(jié)出果實(shí)，我們應(yīng)該去收獲那份屬于自己的果實(shí)。我們要認(rèn)真，仔細(xì)地收獲成果，不然就會(huì)泡湯了。秋天，一眼望去，金燦燦的，誰(shuí)都會(huì)開(kāi)心，最起碼我們的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。中年時(shí)的收獲也是為了老年時(shí)的享受，如果沒(méi)有青年時(shí)的不懈努力，哪會(huì)有如今的碩果累累，就更別談好好享受了。人的一生，在秋天的時(shí)候就已經(jīng)過(guò)半了，我們也不必到處奔波了。秋天，一個(gè)收獲成功的季節(jié)。

　　冬天，如人之老年�！傲�十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩”，孔子用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的39個(gè)字概括了人的一生。到了冬天，人已進(jìn)入了老年，年輕時(shí)的.苦換來(lái)了如今的樂(lè)，我們只需好好享受這一番成果，不必再讓自己太過(guò)于勞累了。所有東西都已凋零，人也失去了活力，在這個(gè)時(shí)候的我們，什么都不用考慮，什么都不用去操心了，做自己認(rèn)為快樂(lè)的事吧！但是我們不能太過(guò)了，放棄了自己的素質(zhì)，不做犯法的事。所有事都要有限度，不能太過(guò)了，這樣我們之前努力的成果都泡湯了。人的一生就快結(jié)束了，好好生活才是我們?cè)诶夏陼r(shí)的事。冬天，一個(gè)好好享受的季節(jié)。

　　春天不播種，夏天就不會(huì)生長(zhǎng)，秋天便不能收割，冬天也無(wú)法品嘗。人生就這樣，短暫而又漫長(zhǎng)，是轟轟烈烈，還是平淡無(wú)奇，這就只看你自己了。

　　高中四季作文 篇26

　　人們的心情隨著天氣狀況而變化，晴朗的天空常常會(huì)帶給人喜悅；陰沉沉的天空會(huì)把喜悅的心情帶入深谷。

　　遇見(jiàn)春

　　春，是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，也預(yù)示著人們新的征程已經(jīng)開(kāi)始。

　　春天，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳枝冒出新綠，小草也迫不及待地露出小腦袋，世間的一切都萌出綠芽。這綠意盎然的景色使人們不由得贊嘆一聲：“哇！好漂亮��！”

　　春天，大人們帶著孩子們?nèi)ソ加�。在野外，我們拋開(kāi)了學(xué)習(xí)的煩惱，放松因?qū)W習(xí)而緊繃著的神經(jīng)，像一只掙脫束縛的小鳥(niǎo)對(duì)一切都感到好奇……在野外，踏著嫩綠的小草，看著一片綠，聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的歌聲，��！好美啊！

　　春季，人們的心情總是開(kāi)開(kāi)心心的，一切的不愉快總能隨著春風(fēng)飄遠(yuǎn)，春季是個(gè)惹人愛(ài)的季節(jié)。

　　遇見(jiàn)夏

　　夏天，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)用赤熱的溫度炙烤著大地。人們都縮在家里，躲在空調(diào)的懷抱里，用冷空氣驅(qū)走炎熱。

　　在炎熱的夏季，孩子們會(huì)回到農(nóng)村。找?guī)讉�(gè)孩子一起到清澈的小溪邊，鞋子一脫，跳到水里開(kāi)始戲水。在水里，孩子們?nèi)缤�一只沒(méi)了束縛的狼，在水里無(wú)憂無(wú)慮地玩著，玩累了就躺在冰涼的溪水里，那叫一個(gè)涼爽。城市里的`孩子們則到游泳館里，在水池里嬉戲，游泳，不能像農(nóng)村的孩子們，在池塘里無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，的確有些遺憾。

　　夏季，是炎熱的，同時(shí)也是讓人又愛(ài)又恨的季節(jié)。

　　遇見(jiàn)秋

　　秋天，天氣涼爽。世間的綠色變得枯黃，有的甚至悄然飄落，使人們的心情頹廢低沉。

　　秋天，農(nóng)民伯伯們?cè)诖禾觳ハ碌姆N子，已經(jīng)長(zhǎng)成一米多高的玉米了，可以豐收了。農(nóng)民伯伯們每天起的很早去田地里收取他們的勞動(dòng)成果。雖然很累，但一想到這是自己勞動(dòng)得來(lái)的，便不覺(jué)得累了。

　　秋天，是農(nóng)民伯伯最喜歡的季節(jié)，也是豐收的季節(jié)。

　　遇見(jiàn)冬

　　冬季，寒風(fēng)蕭瑟，冰雪交加。在寒冷的冬天人們也躲在家里，用暖風(fēng)送走冷風(fēng)，使家變得溫暖，剛好與夏天形成對(duì)比。

　　下雪季，街頭總能看到孩子們?cè)谘├锿嫠５纳碛啊Ｋ麄円粋�(gè)個(gè)頭戴著帽子，脖子裹著圍巾，衣服穿的厚厚的，在雪地里動(dòng)作顯得有些僵硬。他們不顧天氣的寒冷，在雪地里打雪仗，你打我一下，我打你一下，總覺(jué)得不夠�；丶視r(shí)，他們的手一個(gè)個(gè)都凍的通紅，有的裂了縫。但當(dāng)家長(zhǎng)問(wèn)時(shí)，卻回答不疼。因?yàn)樘弁匆呀?jīng)被歡樂(lè)驅(qū)走，只留下了快樂(lè)。

　　冬季，是一個(gè)寒冷的季節(jié)，是孩子們喜歡的季節(jié)，也是家長(zhǎng)們擔(dān)心的季節(jié)。

　　四個(gè)季節(jié)，有著不同的心情，有不同的人喜歡著。因?yàn)橛鲆?jiàn)四季，而感到歡樂(lè)，感到幸福，感受到生活的喜怒哀樂(lè)。

　　高中四季作文 篇27

　　四季像一個(gè)性格多變的小姑娘，有春夏秋冬，春天春暖花開(kāi)，大地復(fù)蘇，鶯歌燕舞；夏天綠草如茵；秋天天高云淡，大雁南飛；冬天北風(fēng)呼嘯，雪花飄飄。

　　春天像一個(gè)害羞的小姑娘，許多迎春花開(kāi)了，他們是春天不可缺少的標(biāo)志。我走進(jìn)迎春花一種清香撲鼻而來(lái)，像濃濃的香水兒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像鋪了一地金子，太陽(yáng)一照，閃閃發(fā)光，十分耀眼。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，成千上萬(wàn)的蜜蜂嗡嗡地鬧著，好像在對(duì)花兒們說(shuō)：“我是來(lái)采蜜的，可以讓你們變得更加芬芳。”我忍不住摸了一下小樹(shù)葉，是那樣的柔軟，那樣的光滑，像是摸到了鏡面兒一樣。小草從土里鉆出頭來(lái)，一陣風(fēng)吹來(lái)，青草散發(fā)出一種清香的氣味，使我忘記了一天學(xué)習(xí)的煩惱。剛?cè)氪旱男〔菽勰鄣�，綠綠的，像一個(gè)個(gè)穿著綠衣服的小士兵，在進(jìn)行閱兵式。從遠(yuǎn)處看，像綠色的地毯，但是從近處看，卻隱隱若現(xiàn)，似有還無(wú)，所以才有了“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”這樣的好詩(shī)句。

　　天氣越來(lái)越熱了，轉(zhuǎn)眼間就到了夏季，夏季有一種特別美味的水果-大西瓜，我還沒(méi)把西瓜切開(kāi)，就聞到了清爽的氣息，它表面兒十分漂亮，穿著綠和墨綠相間的禮服，像一位優(yōu)雅的紳士。切開(kāi)以后里面是紅色的瓜瓤，像一個(gè)巨大的紅寶石，上面還鑲嵌著一顆顆黑色的珍珠，使我忍不住要嘗一口。它的味道是清涼的，甜甜的，我根本停不下來(lái)。夏天的蟬都出來(lái)了，它抖動(dòng)著一雙透明的翅膀，飛起來(lái)發(fā)出“沙沙”的聲音，在樹(shù)上“知了知了”的叫著，好像說(shuō)夏天太熱了。它營(yíng)養(yǎng)豐富，是難得的美味佳肴。

　　一場(chǎng)秋雨打破了夏天的`炎熱，滿地的菊花，在遠(yuǎn)處也能聞見(jiàn)她的芬芳，比春天的還要濃郁，顏色姿態(tài)各異，給秋天鑲上了五顏六色的絲帶，一陣微風(fēng)吹過(guò)，菊花發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在說(shuō)“秋天來(lái)了秋天來(lái)了”，天氣變涼了，一片片樹(shù)葉悄悄枯黃，從樹(shù)上飄了下來(lái)，蝴蝶在翩翩起舞。樹(shù)葉飄落本來(lái)傷感，卻能給大樹(shù)當(dāng)成肥料，所以就有了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的意境。

　　北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，冬天來(lái)了。雪花冰冰的，像一朵朵美麗的花朵，有許多棱角，當(dāng)我接到它時(shí)，在我手里一下就融化了，我和我的小伙伴們一起堆雪人，雖然天氣很寒冷，但是我們內(nèi)心卻很熱烈，冬天有一種花兒與與眾不同-梅花，它不懼嚴(yán)寒，像冬天里的一把火，燃燒起寒冬的激情。

　　四季如此美麗，我非常喜歡四季，好想為它唱一首四季贊歌！

　　高中四季作文 篇28

　　在遠(yuǎn)離城市的鄉(xiāng)村里，空氣清新，大地一片欣欣向榮的景象。這兒一年四季，各有各的獨(dú)特，美不勝收。

　　春，美麗的野花悄悄綻放。放眼望去，黃得像金；紅的似火；綠的像玉；藍(lán)的似海；白的如雪。走進(jìn)一瞧，每朵花上沾著圓溜溜的露珠，像個(gè)害羞的小姑娘。有的低著頭，不想讓人們看見(jiàn)它那美麗無(wú)比的臉；有的仰著臉，笑的無(wú)比燦爛………深吸一口氣，陣陣清香撲鼻而來(lái)。勤勞的蜜蜂也出來(lái)采蜜啦！它在花叢中流連，這兒采一點(diǎn)，那兒采一點(diǎn)，豐收滿滿�？蓯�(ài)的鳥(niǎo)兒也出來(lái)捉蟲了，“吱吱，吱吱�！蹦乔宕嗟穆曇粽婧寐�(tīng)，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。

　　夏，在鄉(xiāng)村的池塘邊，常常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)陣陣蛙叫，“呱呱�！本o接著就會(huì)看到一只只白肚皮的青蛙，成群結(jié)隊(duì)的在那里活蹦亂跳，好像在開(kāi)音樂(lè)會(huì)一樣，每只青蛙都是這個(gè)“舞臺(tái)”的主角。鄉(xiāng)村的夏天，當(dāng)然少不了知了這個(gè)常客啦！他在樹(shù)上叫著，“知了，知了”，聲音清脆明亮，訴說(shuō)著夏天的炎熱，久久不停歇。夜里，靜靜地躺在躺椅上，仰望天空，那晴朗的夜空就像一張大網(wǎng)，把所有明亮的星星都收入網(wǎng)中，無(wú)數(shù)顆星星放著光芒，一閃一閃的沖著我們眨眼睛……那真是一種享受。

　　秋，是個(gè)豐收的好季節(jié)，無(wú)論是果園還是稻田，都是一派生機(jī)勃勃的景像。稻田換上了黃色的新裝，一陣風(fēng)吹過(guò)，麥浪被喚醒了，此起彼落，令人著迷。一個(gè)個(gè)麥穗兒，就好像一個(gè)個(gè)音符，譜成了一首美妙的樂(lè)曲，為勤勞的的農(nóng)民們帶來(lái)了歡樂(lè)。果園里，蘋果樹(shù)、梨樹(shù)，都結(jié)出了又大又圓的果實(shí)，紅通通的大蘋果，黃燦燦的`水梨，讓人直流口水。咬一口，甜甜的、香香的，美味極了！農(nóng)民們都興高采烈的收果實(shí)了！在道路兩旁，原本茂盛的大樹(shù)上那些嫩綠的的葉子，也變成了鵝黃色。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛離開(kāi)了媽媽的懷抱，飄到家家戶戶的院子里。它們就像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈，為每家每戶帶去了歡樂(lè)。

　　冬，家家戶戶張燈結(jié)彩，為迎接新的一年準(zhǔn)備著。老人們剪著各式各樣的窗花，有歡樂(lè)的鯉魚、可愛(ài)的燕子，有調(diào)皮的猴子、美麗的蝴蝶。一張張普普通通的紅紙，被他們剪得徐徐如生。往明亮的窗戶上一貼，顯得更加有靈氣。大人們忙著在門上貼春聯(lián)，春聯(lián)上寫著許多吉祥的話語(yǔ)，讓人看了賞心悅目。孩子們手拿煙花，歡樂(lè)的追逐打鬧，那銅鈴般清脆的聲音，回蕩在空中。

　　鄉(xiāng)村的四季美不勝收，我喜歡鮮花盛開(kāi)的春天，喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，喜歡豐收滿滿的秋天，喜歡熱鬧非凡的冬天，更喜歡那美麗、純樸的鄉(xiāng)村。

　　高中四季作文 篇29

　　噓，靜下來(lái)，聆聽(tīng)你周圍事物的聲響吧。靜靜地感受身邊的一切，你是否聽(tīng)到了春夏秋冬的交替。

　　當(dāng)春天悄悄到來(lái)的時(shí)候，我們似乎誰(shuí)都沒(méi)有注意到。只有當(dāng)?shù)谝宦曻L啼傳來(lái)的時(shí)候，我們恍然發(fā)現(xiàn)原來(lái)春天已經(jīng)來(lái)了。春風(fēng)來(lái)了，拂過(guò)水面，沉默了一冬的河水也活躍起來(lái)，唱起歡樂(lè)的歌。聽(tīng)，淅淅瀝瀝春雨的聲音：“滴嗒——滴嗒”，那是落在房檐上的聲音；“叮咚——叮咚”雨水在河面上濺起無(wú)數(shù)的`水蓮花；“嗒嗒——嗒嗒”是雨水在窗臺(tái)上留下的足跡�；▋籂�(zhēng)相開(kāi)放，它們?cè)诤埃骸拔乙�開(kāi)花，我在微笑�！薄拔宋恕�—嗡嗡”的蜜蜂聲也來(lái)湊熱鬧了。鳥(niǎo)兒的歌聲為春天伴奏著“啾啾——啾啾”。春暖花開(kāi)，我們聽(tīng)得到！

　　很快的，氣溫不斷升高，夏天到了。夏天那種讓人無(wú)法躲避的酷熱真讓人頭痛。不論是走在路上，還是躲在樹(shù)下乘涼，不論是早是晚，那份暑熱總是伴隨著你，甩都甩不掉�！跋摹钡穆曇粼絹�(lái)越讓人煩躁，天上懸著火球般的太陽(yáng)，樹(shù)木都無(wú)精打采，但越是熱，蟬鳴就越響，讓人更心煩。但這天是小孩的臉，說(shuō)變就變。忽然刮來(lái)一陣涼風(fēng)，讓人為之一爽。頃刻間大雨傾盆而至，夾雜著狂風(fēng)的號(hào)叫，密集的雨點(diǎn)朝人砸過(guò)來(lái)。雷神正在調(diào)兵遣將，風(fēng)婆正使勁擂鼓吶喊。一聲炸雷劃破天空“轟隆隆——轟隆隆”，狂風(fēng)肆虐，雨下得更猛了。周圍的聲音越來(lái)越嘈雜，越來(lái)越響，心緒也隨之煩悶。到了半夜，窗外的蛙鳴在寂靜夜晚的襯托下顯得更加響亮，在這聲響中我漸入夢(mèng)鄉(xiāng)。這就是夏天的聲音。

　　漸漸入秋。秋天是豐收的季節(jié)，瓜果飄香，一陣風(fēng)吹過(guò)，稻田里掀起巨大的稻浪。伴隨著大型收割機(jī)的轟鳴，此時(shí)此刻，人們的歡聲笑語(yǔ)和隆隆的機(jī)器聲交織成了一曲雄壯的交響樂(lè)。深秋的夜晚，是悲涼的。秋蟲在鳴叫，聲音不再清脆、響亮，而是哀婉、悲傷，它們是在為生命而哀鳴。秋風(fēng)蕭瑟，窗戶被吹得嗚嗚響，天空中也早已傳來(lái)了大雁的鳴叫。

　　一眨眼，冬天就來(lái)了。秋風(fēng)掃落葉，嚴(yán)寒飛雪花。聽(tīng)，冬的聲33音——北風(fēng)呼嘯著，使勁拍打著窗戶，聽(tīng)著都讓人忍不住瑟瑟發(fā)抖。在雪后的日子里，整個(gè)世界都是靜悄悄的，原來(lái)安靜也是很美妙的。寒冷、肅殺形容冬天最貼切不過(guò)了，一切似乎都被凍住了，萬(wàn)物等待著重生。

　　只有在心神寧?kù)o的時(shí)候，周圍的聲音才能聽(tīng)的清楚。其實(shí)在聆聽(tīng)四季的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也是一個(gè)音符，在一支看不見(jiàn)的指揮棒的指揮下，融入大自然的交響中。

　　高中四季作文 篇30

　　感恩這個(gè)詞是眾所皆知的�？墒钦嬲�做到感恩的又有幾個(gè)人呢？自己又有沒(méi)有做到？父母的養(yǎng)育之恩，朋友的相伴等，有沒(méi)有去感恩。還有多彩的大自然給我們生活帶來(lái)的豐富，我們都應(yīng)該去感恩。

　　我要感恩“春天”，這是一個(gè)百花齊放，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，小燕子來(lái)了，春風(fēng)叫醒了所有冬眠的動(dòng)物。還有春雨，它滋潤(rùn)著萬(wàn)物，讓生物茁壯成長(zhǎng)。而母親就像春雨一樣，滋潤(rùn)著我們，讓我們健康成長(zhǎng)。母親，是多么的偉大：當(dāng)我們生病時(shí)，她不分晝夜的照顧我；當(dāng)我傷心時(shí)，她全力安慰我。等等，那我呢？有多少時(shí)候體會(huì)到母親的辛苦、勞累，可能只有一兩次，甚至沒(méi)有。讓我在春天，3月8日那一天，向母親說(shuō)一聲：“媽媽，您辛苦了，我愛(ài)您！婦女節(jié)快樂(lè)！”并幫助媽媽做一些家務(wù)，感恩母親給予我的`春天。

　　我要感恩“夏天”，驕陽(yáng)似火的季節(jié)里，有大樹(shù)為我們遮陽(yáng)，讓我們涼爽舒服，給我們帶來(lái)安全感。父親就像大樹(shù)一樣，在我們受傷的時(shí)候，不會(huì)像母親那樣無(wú)微不至的照顧我們，可會(huì)鼓勵(lì)我們奮起，教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我們堅(jiān)持不懈。他是我們生命的指南針，指引我們走光明。讓我們?cè)谙奶�，在父親節(jié)那一天，對(duì)父親致以崇高的謝意，讓我們感恩父親。

　　我還要感恩“秋天”，在金風(fēng)送爽、天高云淡的秋天，是誰(shuí)把我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，讓我跳入知識(shí)的海洋，是我們的忘年交——老師。老師，所有人都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您的窗戶里還亮如白晝。您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，就像俗話說(shuō)的：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；您是園丁，培育著一棵棵小苗，而我們就是那小苗，在您的辛勤培育下快樂(lè)成長(zhǎng)；您是天空，我們是鳥(niǎo)兒，在您寬廣的胸襟下翱翔；您是大海，我們是小魚，您讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游。讓我們?cè)谇锾�，在教師�?jié)那一天，對(duì)老師敬個(gè)禮，說(shuō)聲：“謝謝老師！”

　　我最后要感恩“冬天”，冬天是一個(gè)雪白的季節(jié)，所有的同學(xué)在今年冬天都畢業(yè)了，離開(kāi)我了，我的心情就隨著冬天的寒冷的低沉下去。回憶和同學(xué)在一起的那六年美好時(shí)光，真有些依依不舍。同學(xué)，一個(gè)能改變我們未來(lái)的使者；一股能促使我們前進(jìn)的力量。我們要珍惜在一起的時(shí)光，他們就像親人一樣，處處幫助我，讓我一帆風(fēng)順。讓我在冬天里感恩同學(xué)，祝福同學(xué)。

　　在我的人生道路上，很多事都值得去感恩，我要學(xué)會(huì)感恩，擁有一顆感恩的心，做一個(gè)真正的人！

　　高中四季作文 篇31

　　春風(fēng)綠遍山野，下雨揮灑豪情，秋雨收貨鼓勵(lì)；冬雪鋪滿大地的地毯。

　　——題記

　　春天，給人們帶來(lái)希望的開(kāi)始，草長(zhǎng)鶯飛，柳絮滿天，芬芳撲鼻，冰雪消融，鳥(niǎo)兒鶯啼。喜歡那不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀的生機(jī)盎然，那鄰里街親臉上洋溢的純真笑容，那孩童無(wú)憂無(wú)慮放紙鳶的快樂(lè)。

　　人們常說(shuō)，一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，在春日暖陽(yáng)的照耀下人們的臉上顯得格外光潤(rùn)，地面上的草兒沒(méi)有了厚厚的地毯頑強(qiáng)堅(jiān)韌的從土里害羞的露出自己的頭，樹(shù)木也開(kāi)始鉆出了嫩芽。街上的貓狗都在春日的照耀下和春風(fēng)的吹拂下，伸著懶腰，打著盹。所有的生命都因?yàn)榇禾斓牡絹?lái)變的得生機(jī)盎然，富有活力。

　　夏天，那冰冰涼涼的大西瓜，那出淤泥而不染的荷花，那芭蕉扇一樣大的樹(shù)葉，都是夏天獨(dú)一無(wú)二的色彩，喜歡那接天連夜無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的美景，那坐在樹(shù)陰下扇蒲扇飄出縷縷清風(fēng)的`老人，那和媽媽撒嬌要買冰棍的孩童。

　　夏天也是一個(gè)收獲的季節(jié)，大街上曬滿了麥子，金燦燦的，十分誘人。麥皮隨風(fēng)飄落，那是收獲的象征。在這個(gè)季節(jié)，莘莘學(xué)子們也迎來(lái)了自己的高考和中考，收獲自己揮汗如雨的辛勞成果。夏天充滿著無(wú)數(shù)的收獲與喜悅。

　　秋天，果實(shí)累累，瓜果飄香，一個(gè)豐收的季節(jié)，充滿了豐收的喜悅。窸窸窣窣的秋風(fēng)吹來(lái)，人們的臉上洋溢著豐收的喜悅。那是樸實(shí)的農(nóng)民這一年最快樂(lè)幸福的事，他們心里那塊心田終于收獲了。雖然是收獲的季節(jié)，但是風(fēng)中也讓人感受些許的凄涼與孤寂，樹(shù)葉隨風(fēng)而落，草兒的綠葉變黃，大地也變得沒(méi)有了生機(jī)和活力，就像潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟一樣。

　　冬天，大地上覆蓋了一層白皚皚的羽毛，他們是如此的純潔，淡雅，喜歡那墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)地堅(jiān)強(qiáng)，那河水結(jié)冰魚兒在水下嬉戲的快活，那白雪覆蓋下透出的一絲凝綠。

　　這是一個(gè)寒冷的季節(jié)，但是充滿了歡聲笑語(yǔ)，人們坐在床頭，圍著火爐取著暖，吃著熱氣騰騰的餃子，有說(shuō)有笑的，孩子們?cè)谕饷娴难┑厣�，打著雪仗，堆著雪人，他們的笑聲是如此的童真純潔，冬天這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的季節(jié)。

　　四時(shí)風(fēng)光不同，但各有各的美。喜歡春天的頑強(qiáng)生命力，夏天的風(fēng)光美景，秋天的果實(shí)豐收，冬天的一家團(tuán)圓。

　　高中四季作文 篇32

　　到底還是少了閱歷，短了見(jiàn)識(shí)，十幾歲的年齡里，吃終究是一種大欲望。

　　不擺什么清高架子，分明的四季，食在四季。

　　入了冬了，早餐食譜中添置了一道新菜——煎糍粑。壓成扁圓的糯米經(jīng)過(guò)手工捶打，粒粒纏綿，黏作一團(tuán)。置于油鍋內(nèi)微煎，成時(shí)雙面金黃微焦，惹人喜愛(ài)。最喜原味，酥脆口感源自焦殼，里邊是香甜軟糯的淘氣。米香永遠(yuǎn)是味蕾不可抹去的記憶，米，是中國(guó)人舌尖上的原始味道，一塊糍粑，載著厚重分量。亦可佐以辣椒，火紅與雪白儼然是一幅畫，在舌尖上綻放跳躍，辣味被糯米的香甜所裹挾，激起一陣令人舒服的火辣。這糍粑，暖胃，暖心。

　　美食能治愈人心，此話不假。冬日有冒著熱氣的糍粑，夏日也有冰鎮(zhèn)過(guò)的西紅柿。飽滿艷麗的西紅柿，新鮮摘下過(guò)后浸于冰水之中，幾秒之間，涼意就已貫穿于西紅柿的每處細(xì)胞。撈出切塊，撒上些白糖，酸甜可口，滋生口水。聒噪夏日，搖蒲扇，吃糖水西紅柿，愜意不過(guò)如此。與此類似的，也可以是藕、黃瓜等等。蔬果總是自帶芬芳，夏天品嘗些降溫的芬芳，火爐里的.長(zhǎng)沙也顯得幾分可愛(ài)了。

　　學(xué)習(xí)《逍遙游》，讀到“上古有大椿者”時(shí)，腦中竟冒出春天獨(dú)特的滋味——香椿煎蛋。幾把香椿頭，縱使不當(dāng)作菜，也能插在家門口賞心悅目。小小幾把，價(jià)格卻不菲，也算是食物的另一種珍貴方式。家里做這道菜不放調(diào)味料，普遍的鹽也避開(kāi)，為的就是吃最原汁原味的椿。雞蛋成了陪襯品，椿是當(dāng)之無(wú)愧的主角，在舌尖上大放光彩。文采尚淺，道不出椿的奇妙滋味，記憶里是微苦的，但卻極香，散發(fā)著舒心的香。香味太過(guò)誘惑，幾下白盤便見(jiàn)了底。淺綠的椿拌著米飯，好一個(gè)一清二白，人間滋味苦盡甘來(lái)！

　　還剩著秋未提。秋天適合做果醬，看《小森林》中的姑娘精致的做果醬，那過(guò)程是美的享受，成熟的季節(jié)里碩果累累，一罐果醬，是對(duì)自己的犒賞。比起甜膩的果醬，我更喜歡外婆煲的湯。秋天總有些莫名的惆悵，憋在肚里的委屈傷感統(tǒng)統(tǒng)被一碗湯驅(qū)散，外婆用湯熬過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)昏黃的午后，夜里，便冒出玉米味，蓮藕味，或者是淮山味。清湯，少許蔥碎，一小勺鹽，細(xì)煮慢熬的午后時(shí)光，孕育出鮮濃的美味。湯都是熱乎著的，悲涼的秋也因此暖和起來(lái)，飽腹感從胃部傳至心臟的是無(wú)限的滿足與安慰。我喜歡這樣粗獷地將湯描述為“有好味道的水”，一鍋湯的確是秋季的水，這一輩子，我都離不開(kāi)水，也割舍不了秋天的湯。

　　四季食，品四季。一把香椿，一顆冰鎮(zhèn)西紅柿，一碗鮮湯，一塊糍粑。千金不換，一生足矣。

　　高中四季作文 篇33

　　我小區(qū)的四季可美了，還是不同的美，春天姹紫嫣紅，夏天濃蔭似蓋，秋天杏黃楓紅，冬天蒼翠依舊。

　　春天，凋零的樹(shù)木又重新長(zhǎng)出了嫩綠色的小芽，就好象在枯黃的枝頭抹上了新綠的油彩�；ㄏ勺觽円渤酥�春風(fēng)來(lái)了，桃花、蠟梅、紫荊、玉蘭、迎春、繡球……次地開(kāi)放，把小區(qū)打扮的花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。天鵝和小鳥(niǎo)早就也感受到春的氣息，早早的就嘰嘰喳喳的鳴叫著，似乎在提醒人們“一年之計(jì)在于春呀，該起床啦！”。就是媽媽也忍不住了，經(jīng)常在清晨扛著照相機(jī)在小區(qū)邊散步、邊拍照，希望把這滿園春色留住。

　　夏天，所有的樹(shù)木都濃蔭似蓋，把整個(gè)小區(qū)都掩隱在一片綠蔭中。只有合歡花和天堂鳥(niǎo)開(kāi)了,給這無(wú)邊的綠色抹上了一些鮮艷的色彩。傍晚時(shí)分，我喜歡跑到魚塘去喂黑天鵝、鴛鴦和魚，那兒有四只黑天鵝，七只鴛鴦，和許多五彩斑斕的魚兒。每次我一將魚食撒進(jìn)魚塘，魚兒們就迫不及待地開(kāi)始搶食吃，你爭(zhēng)我搶、拼命的翻騰著，把水都染成了紅色，濺起大片的水花，好玩極了!當(dāng)然黑天鵝們也不會(huì)示弱，脖子一伸，魚兒們就只有讓位的份了。時(shí)間久了，天鵝和我非常親切，每次一看到我就咕咕叫著游過(guò)來(lái)，我便創(chuàng)出了“逃天鵝”的游戲，一邊逃跑，一邊又給它們送上食物，搞的它們拼命追逐著我的'腳步，池塘邊也撒下一片我的笑聲……

　　秋天是我最喜歡的季節(jié)了，秋分一過(guò)，淘氣的秋孩子一腳踢翻了料盒，把楓葉染紅了，把銀杏抹黃了，濃綠的小區(qū)好像一下子變成了一幅色彩斑斕的水墨畫，漂亮極了！風(fēng)一吹，各色的葉子就像翩翩起舞的蝴蝶，從樹(shù)梢飛旋而下，奔向他們大地母親的懷抱抱。此時(shí)，空氣也不再那么悶熱，吹在臉上，覺(jué)得神清氣爽。此時(shí)的我最喜歡在放學(xué)后的陽(yáng)光下，在小區(qū)奔跑玩耍，不是那么熱，卻又很溫暖，好像媽媽溫柔的目光�？上КF(xiàn)在放學(xué)能在外面玩的孩子太少了，往往只有我和姐姐及少數(shù)幾個(gè)孩子的身影。

　　冬天，雖然有些樹(shù)木凋零了，可小區(qū)內(nèi)大部分的樹(shù)木都是常綠樹(shù)木，依然蒼翠，不會(huì)給人很蕭條寥落的感覺(jué)。偶爾天公還會(huì)作美，派雪孩子來(lái)玩耍一番，給房屋、樹(shù)木、道路、池塘都蓋上了一層薄薄的棉被，就連黑天鵝的羽毛上也鋪了一層白白雪。此時(shí)的小區(qū)反而突然熱鬧起來(lái)，孩子們穿上五顏六色的羽絨服，圍上圍巾，帶上帽子、手套一下子都擁到院子里打起了雪仗，銀鈴般的笑聲充滿了小區(qū)的每個(gè)角落……

　　我愛(ài)我的小區(qū)。你覺(jué)得我的小區(qū)四季美嗎？

　　高中四季作文 篇34

　　我的家鄉(xiāng)土地遼闊，風(fēng)景宜人，家鄉(xiāng)的四季更美。讓我?guī)�你走進(jìn)我家鄉(xiāng)的四季：

　　三月的春天，家鄉(xiāng)的一切都充滿了生機(jī)�？粗�艷麗的花朵，漸漸露出它們瑰麗的笑臉。你看，那一簇簇藏在綠油油、濕漉漉的葉子中間的花，特別美，特別迷人。它們芬芳的香味會(huì)讓你想起春天的知足，別有一種說(shuō)不出的動(dòng)人魅力；不僅是花，還有樹(shù)。在春風(fēng)和春雨的照耀下，樹(shù)木長(zhǎng)出了綠色的新芽，尤其是柳樹(shù)。新芽發(fā)芽后不久，就隨著柳絮飄過(guò)，家鄉(xiāng)披上了一層透明的薄紗。真的很迷人！家鄉(xiāng)的大潮是由柳絮拉開(kāi)的。

　　夏天，所有的植物都長(zhǎng)得茂盛，各種各樣的花開(kāi)得更旺盛。單看美麗的月季花，不僅有無(wú)數(shù)的顏色，而且充滿了芬芳，就像給炎熱的夏日送去一絲涼意；仔細(xì)看醉人的花，你會(huì)發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的玫瑰不僅五顏六色，而且一朵花上也是五顏六色，堪比山茶花。家鄉(xiāng)夏天的焦點(diǎn)是烈日。在炎熱的天氣里，蟬在樹(shù)上不停地尖叫。好像不喜歡焦土，河邊的熱水也跟人抱怨一樣。沒(méi)錯(cuò)，在這個(gè)炎熱的夏天，我已經(jīng)因?yàn)榫G樹(shù)的無(wú)奈而低下了頭。我家鄉(xiāng)的一切都沉浸在夏天里，那時(shí)陽(yáng)光燦爛，夏樹(shù)是綠色的。

　　九月的秋天，秋水盛開(kāi)，秋菊盛開(kāi)。我的家鄉(xiāng)迎來(lái)了一個(gè)充滿豐收喜悅的明媚秋天，花兒都枯萎了，而被譽(yù)為“春蘭秋菊”的菊花卻恰恰相反，在金郎滾滾的秋風(fēng)中綻放。五彩繽紛的色彩和婀娜多姿的身材，再加上龍爪花瓣，在我的腦海里浮現(xiàn)出一幅讓人陶醉的菊花畫面。更何況還有香菊，堪稱秋天最出彩的焦點(diǎn)。當(dāng)然，秋天的天空是最晴朗的，整個(gè)天空沒(méi)有白云。在秋光的照耀下，藍(lán)天上覆蓋著一層金色的薄紗，顯得格外優(yōu)雅迷人。在綿綿秋雨中，天空如水晶般，溫柔而清澈。家鄉(xiāng)的秋天是這樣的。

　　臘月十月，世界一片白茫茫，完全融入了一片白茫茫的銀色世界。家鄉(xiāng)的雪總是這樣，里面沒(méi)有秩序，卻勾起了我們無(wú)盡的想象。什么是雪？從哪里來(lái)的`？原來(lái)是仙女撒的碎玉，嫦娥打翻的胭脂，漫天飛舞的銀蝶。雪花當(dāng)然沒(méi)有味道，但是當(dāng)家鄉(xiāng)的碎玉落在我們臉上的時(shí)候，我們仿佛聞到了世外桃源的清新氣息，公園里香噴噴的玉蘭花的氣息，嬌嫩的茉莉花的氣息。淡淡的雪花如白蓮、柳絮、梨花、瓊汁。他們悄悄地把自己的家鄉(xiāng)裝扮成一個(gè)粉玉包裹銀的世界。

　　這是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)有著春夏秋冬美麗圖畫的可愛(ài)的家鄉(xiāng)。講師：張繼艾

　　高中四季作文 篇35

　　春，是一群歡樂(lè)的小朋友，無(wú)憂五慮地玩耍著；夏，是一個(gè)青春時(shí)期的少女，需要人的關(guān)愛(ài)；秋，是一個(gè)成熟的工作者，自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了獨(dú)立；冬是一個(gè)年邁的老人，生命已快完結(jié)，迎接著另一個(gè)生命的來(lái)臨。春，夏，秋，冬組成了一個(gè)人生，而它們本身也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，它們陪伴我們走過(guò)了一生，而它卻永不停止，起始的春春，是一群歡樂(lè)的小朋友，無(wú)憂無(wú)慮地玩耍著——它是一個(gè)起始者，象征著好的開(kāi)頭，“一年之計(jì)在于春”就寫出了春的開(kāi)頭。

　　春天到了，百花齊放，人們也就隨著春風(fēng)的呼喚，把工作的疲勞，學(xué)習(xí)的辛苦全都拋之腦后，盡情享受春帶給我們的一切：春風(fēng)，春雨，春景，春花……春好象是一對(duì)父母，用它的`生命的一切去把我們叫醒，讓我們?nèi)ジ惺苓@個(gè)世界，和它一起把“鬧鐘”送給其他的人，它竭力讓全世界的人知道，春天到了，快從寒冬中蘇醒過(guò)來(lái)吧！

　　頑皮的夏

　　夏，是一個(gè)青春時(shí)期的少女，需要人的關(guān)愛(ài)——夏天。

　　是我們最能夠盡情玩耍的季節(jié)：游泳，沖浪，曬太陽(yáng)，吃水果……都是夏帶給我們的玩具，它用這些玩具換取我們對(duì)它的關(guān)愛(ài)、陪伴。它渴望和我們一起玩耍，它用它獨(dú)特的方式與我們玩耍，一場(chǎng)大雨，熾熱的太陽(yáng)和猛烈的狂風(fēng)。正當(dāng)我們?cè)诒M情享受著陽(yáng)光時(shí)，一場(chǎng)傾盆大雨襲卷而來(lái)，讓我們們不知所措，其實(shí)，它只需要我們一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)懷就很滿足了。就象現(xiàn)在的我們，需要陪伴，需要理解。

　　成熟的秋

　　秋，是一個(gè)成熟的工作者，自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了獨(dú)立——秋。

　　已經(jīng)不向春，夏那樣有時(shí)間去玩耍，享受。它有著很沉重的工作，它必須在秋天刮起大風(fēng)，讓所有的樹(shù)都落下枯黃的葉子，等待來(lái)年換上新裝，它還要用微風(fēng)、細(xì)雨去通知小動(dòng)物們，“秋天到了，大家該準(zhǔn)備糧食了”。它的工作是繁雜的，也沒(méi)有其余的精力去玩耍，只能靜靜的工作，為人們奉獻(xiàn)它的時(shí)間。

　　完結(jié)的冬

　　冬，是一個(gè)年邁的老人，生命已快完結(jié)，迎接著另一個(gè)生命的來(lái)臨——冬。

　　是四季中最后的一個(gè)季節(jié)，它的時(shí)間也只有這短短的幾個(gè)月，它會(huì)用余下的時(shí)間為大家制造歡樂(lè)：飄舞的白雪。積雪的房屋…．都是人們美麗的觀賞物，它用盡了生命為我們制造浪漫，它卻默默迎接著下一個(gè)季節(jié)的來(lái)臨。

　　春，夏，秋，冬永遠(yuǎn)是一體的，也是單獨(dú)的，它們用各自不同的方法去演繹生命的精彩，把它們組合起來(lái)就是一個(gè)人生，它們用經(jīng)久不息的時(shí)間去陪伴人們，陪我們度過(guò)一歲又一歲，最終度過(guò)生命。

　　高中四季作文 篇36

　　春天，是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。牡丹花、杜鵑花、迎春花……這些花使這個(gè)季節(jié)成了一片姹紫嫣紅。在這個(gè)溫暖的季節(jié)，農(nóng)民們開(kāi)始做耕田插秧、栽樹(shù)等之類的農(nóng)活。在春天里，動(dòng)物們也從冬眠中醒來(lái)……整個(gè)大地充滿了生機(jī)。在春天，我喜歡和朋友們騎著自行車去野外郊游；喜歡嗅花芬芳的味道；喜歡看那萬(wàn)紫千紅的美景……有句話說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”。春天是美好的，我們也要在這個(gè)美好的季節(jié)里做點(diǎn)有意義的事情，才會(huì)在今后的生活中留下一段和春天一樣美好的回憶。

　　夏天，是個(gè)烈日炎炎的`季節(jié)。大清早，蟬就高聲大叫，告訴人們又一個(gè)火熱的日子開(kāi)始了。火辣辣的太陽(yáng)撒下萬(wàn)縷金絲，照耀著大地萬(wàn)物，就連公園的水池里也變得波光粼粼。這個(gè)悶熱的天氣，使人們變得懶散；使花草樹(shù)木都彎著腰，低垂著頭；就連鄰居家的小狗也氣喘吁吁地吐著舌頭。在夏天里，我喜歡去爬山，去海邊游泳，去公園里打羽毛球……在這個(gè)炎熱的季節(jié)里，不能使自己變得懶散，應(yīng)該多運(yùn)動(dòng)，才能讓自己的身體變得更加強(qiáng)壯，更加健康。

　　秋天，是個(gè)豐收而又忙碌的季節(jié)。到處吹著涼爽的風(fēng)。田野里的高梁漲紅了臉、玉米樂(lè)開(kāi)了懷，麥子笑彎了腰……農(nóng)作物得到了豐收，農(nóng)民們正忙著收割，豐收使大家感到了喜悅，感到了欣慰。我喜歡在秋天時(shí)靜靜地坐在草地上看書，風(fēng)輕輕地拂著我的臉，那種感覺(jué)柔柔的，很舒服；我喜歡在秋天時(shí)來(lái)到田間，一片黃澄澄的，使人的心情很愉悅；我喜歡在秋天收集各種各樣的落葉，制成美麗的書簽，夾在書上，使我永遠(yuǎn)記住這個(gè)美好的瞬間……秋天，時(shí)而讓人感到快樂(lè)，時(shí)而讓人感到憂郁。但我還是很愛(ài)秋天。

　　冬天，是個(gè)寒冷而又溫馨的季節(jié)。冬天的雪花使人走進(jìn)了一個(gè)童話般的世界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩剔透的世界，多純、多美的雪呀！

　　雪后那粉妝玉砌的時(shí)間，更是讓人多了幾分遐想。冬天雖是四季中最冷的一個(gè)季節(jié)，但我也很愛(ài)它。我喜歡在雪地上用雪裹著楊梅吃；喜歡隔著透明的窗戶看那美麗的雪景；喜歡和朋友們互相扔雪球玩……冬天，多么溫馨的季節(jié)！

　　但它和春天的溫馨不同。春天的溫馨來(lái)自于它的溫暖，而冬天的溫馨則是來(lái)自于它無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　一年四季，我不知道自己最喜歡哪個(gè)季節(jié)，因?yàn)樗膫�(gè)季節(jié)都各有千秋。倒不如四個(gè)都喜歡吧！

　　用一年的時(shí)間，感受春天的生機(jī)勃勃，感受夏天的充足，感受秋天的忙碌，感受冬天的溫馨。何嘗不是生活中一種享受呢？若人們都能如此享受，豈不樂(lè)哉？

　　高中四季作文 篇37

　　說(shuō)起鄉(xiāng)村的一年四季，那是多么的美呀！你可能會(huì)問(wèn)有多么的美呀？那就聽(tīng)我來(lái)給你介紹介紹吧！

　　春天，是一年中最美的季節(jié)。春姑娘重回大地，春天萬(wàn)物復(fù)蘇、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花盛開(kāi)，再美的詞語(yǔ)都形容不過(guò)這美麗的春天，鄉(xiāng)村也不例外。

　　走在鄉(xiāng)間的小路上會(huì)看見(jiàn)路兩旁金黃的油菜花，鮮艷的桃花。從農(nóng)村人的房前屋后走過(guò)準(zhǔn)會(huì)看見(jiàn)一條清澈的小溪，人們?cè)谛∠�中洗衣服、洗菜，還會(huì)看見(jiàn)一群鴨子在溪水中嘻戲。山上也很美麗，碧綠的樹(shù)上抽出嫩嫩的綠芽，小草也從地里探出頭來(lái)，小花也展開(kāi)了甜蜜的笑容。這就是春天的鄉(xiāng)村。

　　夏天，是一年中最炎熱的時(shí)節(jié)，也是最好玩的時(shí)候。那些頑皮的孩子經(jīng)常到河里游泳，他們比賽看誰(shuí)在水下憋氣的時(shí)間最長(zhǎng)，看誰(shuí)游得最快。他們也經(jīng)常到河里抓螃蟹、抓龍蝦、釣?zāi)圉q，我就仔細(xì)給你們說(shuō)說(shuō)他們是怎樣抓螃蟹、釣?zāi)圉q的吧！他們抓螃蟹顯示把褲腳卷起來(lái)再慢慢地走進(jìn)河水中，然后試著把手伸入河水中慢慢地摸，摸著了就用中指和無(wú)名指夾住它的`背和肚子然后把它丟到一塊，如果你不幸運(yùn)還會(huì)被它們的“鉗子”夾住。釣?zāi)圉q更有趣，先是找根小棍，在小棍上捆一根線，然后在線上掛上鉤子，在鉤子上套個(gè)蚯蚓，把這根小棍插入河泥里，第二天拿起小棍就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)泥鰍在鉤子上鉤住了，是不是很有趣呢？這就是夏天農(nóng)村孩子的生活。

　　秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)。樹(shù)上的葉子變黃了，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子便紛紛落下，地上想覆蓋了一層金子，又好似給大地穿上了意見(jiàn)金黃的衣裳。果園里，果實(shí)累累、鮮果飄香，紅紅的蘋果掛在枝頭好似一張張孩子的小臉蛋，一個(gè)個(gè)柿子好像一盞盞紅燈籠。果農(nóng)們?cè)诠麍@里忙碌著，種稻谷、小麥的農(nóng)民伯伯也在麥田里辛勤地豐收著，他們把豐收到的糧食賣到集市上，賣到的錢就給孩子買些衣服和鞋子，給他們過(guò)冬備用。這就是秋天的農(nóng)村。

　　冬天，是一年中最寒冷的季節(jié)。雪覆蓋了整個(gè)鄉(xiāng)村，房頂上，枝頭上，地上滿是雪，像是冬姑娘為這大地穿上了雪白的棉襖。在這寒冷的冬天里，孩子們也不放過(guò)這好玩的時(shí)機(jī)，他們?cè)谶@雪地里堆雪人、打雪仗……玩得不亦樂(lè)乎。這就是冬天的鄉(xiāng)村。

　　回憶起在鄉(xiāng)村快樂(lè)生活的日子我是多么的留戀��！現(xiàn)在在城市生活了，很少去農(nóng)村了，也很少去體會(huì)鄉(xiāng)村氣息了。我是多么想回農(nóng)村去看看田園風(fēng)光�。�

　　高中四季作文 篇38

　　如果說(shuō)人生是一幅優(yōu)美的圖畫，那么痛苦則是其中不可缺少的顏色，如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是驟然翻起的浪花；如果說(shuō)人生是一片湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵淡淡的浮云。

　　心中常懷那支歡樂(lè)的歌，便可以賞盡四季旖旎風(fēng)光。

　　秋深冬寒

　　我如一只海燕，在蒼茫的大海上迷失了方向——迷茫。

　　鄰居家在女孩悠揚(yáng)的小提琴聲不停地傳來(lái)，再看看我，練了這么久卻只能在拉出尖銳刺耳的“咔嚓聲”。沮喪與自卑的潮水涌上心頭，我懊惱地把琴扔在沙發(fā)上，我只是一棵無(wú)人知道小草，“為什么？為什么怎么也練不好？”我大吼一聲，煩躁地把琴摔到地上，琴弦被震短了。

　　難道是我手指短？或者是我腦子愚笨？還是我不夠刻苦？怎么可能呢？！鄰居女孩悠揚(yáng)的`歌聲再次從耳邊響起，每一個(gè)音符都重重地震在我的心上，就像在我的心上撒一把大頭針，然后狠狠地按下去，我感受到了前所未有的無(wú)奈，孤獨(dú)、絕望。淚水在面頰上無(wú)聲的滑落：放棄吧！

　　朝窗外望去，目光被定格了，那棵桃樹(shù)上早已什么都不剩，光禿禿地，如死一般沉寂，毫無(wú)生機(jī)，難道是他扛不住寒冷？不，不會(huì)的，他只是為了明年的盛放在醞釀修養(yǎng)。

　　一曲歡樂(lè)的歌從心底唱響，我可以繼續(xù)翱翔，我拿出手帕擦干眼淚，換上新的琴弦……

　　春暖夏晴

　　我如一只海燕在長(zhǎng)滿綠葉的枝丫上蘇醒——重拾希望。

　　女孩的琴聲很久沒(méi)有響起了，而我卻漸漸能拉準(zhǔn)每一個(gè)音符了。我能拉一首，二首，三首。太好了！也許我不是嬌美的水仙，但我可以一直做我的野百合，在寂寞的山谷角落中馨香四溢，綻放自己的春天！

　　比賽的日子終于到了，我心中懷著那支歡樂(lè)的歌，激昂地踏上舞臺(tái)，我自信地拿起弓，手指在琴弦上跳動(dòng)著，一個(gè)個(gè)音符翩翩起舞。琴聲時(shí)而舒緩如流，時(shí)而激越如湍，是而清脆，時(shí)而溫柔，盡情地沉浸在自己的世界里。而她，不知怎的，手指如此僵硬，最后結(jié)果不言而喻，她躲在角落里哭了，而我卻在金黃的陽(yáng)光下綻放了笑臉。

　　瞧，窗外的桃花謝了，但那一個(gè)個(gè)紅紅的桃子像小精靈一般，在枝頭快樂(lè)的跳躍，輕盈的旋轉(zhuǎn)。

　　走過(guò)四季，我終于成為一只勇敢的海燕，高傲的飛行在空中——堅(jiān)強(qiáng)。曾經(jīng)多少次迷失了方向，曾經(jīng)多少次撲滅了夢(mèng)想，如今我已不再感到徘徊與絕望。那細(xì)細(xì)的琴弦載著我大大的夢(mèng)想，一個(gè)音符一個(gè)音符，奏出了心中那支歡樂(lè)的歌——拼搏！

　　高中四季作文 篇39

　　在我們的生活中，美無(wú)處不在。巍峨的高山，清澈的小溪，他們都具有同一個(gè)特點(diǎn)美。然而，在我心里，最喜歡的還要數(shù)那婀娜多姿的四季。

　　沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)，春天到了。瞧，那北歸的大雁伴著和煦的微風(fēng)帶來(lái)春的消息，他們開(kāi)心地喚著：春天來(lái)啦，春天來(lái)啦！小草偷偷地的從土里鉆出來(lái)，伸了個(gè)懶腰，也想幫著為大地獻(xiàn)上一抹綠色�；▋阂查L(zhǎng)了出來(lái)，那一個(gè)個(gè)的花蕊就像一張張忍俊不禁的笑容要綻開(kāi)似的。有許多人來(lái)這里賞花，蜜蜂蝴蝶也在這里翩翩起舞，尤其熱鬧。一旁的柳樹(shù)條從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。再看田野里，農(nóng)民們忙著耕作，因?yàn)樗麄兤谕�著在秋天能有好的收成。一年之�?jì)在于春，在學(xué)校里，學(xué)生們朗朗的讀書聲在校園中回蕩，雖然有些學(xué)生太小，不懂什么是為國(guó)奉獻(xiàn)，但他們也在盡自己最大的努力，將老師講的內(nèi)容記在腦海中。

　　夏天，如一束熱情的火焰，燃遍了整個(gè)大地。樹(shù)葉兒愈加地綠，烈日當(dāng)空照著，荷花競(jìng)相開(kāi)放，吸引了許多人在一旁觀賞，人們都說(shuō)它出淤泥而不染，是高潔的象征。一棵棵荔枝樹(shù)結(jié)滿了荔枝，香味傳遍四方，令人垂涎欲滴。在土里埋了十七年之久的鳴蟬也紛紛破土而出，伏在樹(shù)枝上吱吱吱地叫個(gè)不停。再看那河岸上釣魚的人，三五成群的，靜靜地等待著魚兒來(lái)吃食。當(dāng)浮漂開(kāi)始向下拉扯的時(shí)候，他們就都全神貫注地看著，等到時(shí)機(jī)成熟，他們就一把拉起魚竿，一條條魚兒接連上鉤，岸邊又頓時(shí)充滿了歡笑聲。

　　秋天來(lái)臨，樹(shù)葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地從空中飛舞下來(lái)，鋪成了一條黃色的地毯，孩子們?cè)谏厦姹谋奶�跳，玩得可開(kāi)心了。再看田野里，稻谷像金子般成熟了，農(nóng)民們不知疲倦地收割著谷子，雖然這是很累人的活兒，可他們心里卻美滋滋的，因?yàn)樗麄兛粗�有這么好的`收成，別提有多高興了！

　　秋天像一陣風(fēng)，悄悄地走了。帶來(lái)的是那白雪紛飛的冬季。

　　大地?fù)Q上了新衣，推開(kāi)門一看，呵！一切都變成白色的了！早晨孩子們?cè)谘┑乩锒蜒┤�、打雪球，個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑。河流也結(jié)了冰，孩子們?cè)诒�面上滑冰，他們都不怕寒冷，一雙小手凍得通紅，他們也沒(méi)察覺(jué)到。他們還時(shí)不時(shí)跑到一棵樹(shù)下，將雪抖落一地，也落在自己頭上。我想，在雪中玩耍一定會(huì)別有一番情趣吧！晚上，寒風(fēng)呼嘯，下起了雪，雪花落在樹(shù)枝上，在寒風(fēng)中搖搖顫顫的，好像就要飄落下來(lái)了似的。俗話說(shuō)瑞雪兆豐年，明年莊稼一定會(huì)有好收成！

　　冬天帶著微笑走了，它給人們留下了美麗的景色。

　　春夏秋冬各具風(fēng)韻，給我?guī)��?lái)了無(wú)限幻想。

　　高中四季作文 篇40

　　寒來(lái)暑往，秋收冬藏。我們好像是“環(huán)游四季”的游客，裝著夢(mèng)想，緊握著手中的車票，邁上開(kāi)往四季的列車。

　　下一個(gè)四季在哪里？我不知道，但我知道它已始于足下，開(kāi)始了“旅行”。我需用愉快的心情去迎接春的溫柔，夏的輕快，秋的高遠(yuǎn)，冬的浪漫。

　　春回大地，萬(wàn)象更新。列車經(jīng)過(guò)的春是這樣的：廣袤無(wú)垠的原野又披上了綠袍，之上，杜鵑聲聲啼叫，孩童光著腳丫追逐嬉戲。花海之中，芳香四溢，蜜蜂蝴蝶聞香而至，爭(zhēng)先恐后地忙著采新蜜，還不忘展示自己柔美的舞姿。燦爛春光之下，遠(yuǎn)處幾片茂密的'樹(shù)林呈現(xiàn)出一片勃勃生機(jī)的春意，外面陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，不禁讓人說(shuō)道：“走！下車去，去追隨春天的腳步，與春共舞！”

　　列車?yán)^續(xù)行駛著，下一站：夏天。當(dāng)我們還沉醉在春天的溫柔中，夏天卻已悄然的來(lái)到了我們的身邊。告別了和風(fēng)，卻迎來(lái)了。蜻蜓在上飛來(lái)飛去，一會(huì)兒飛到這朵花上，一會(huì)兒又飛到那朵花上，累了，便停留在荷葉上欣賞夏天的風(fēng)景。荷葉上的露珠在太陽(yáng)的照射下就像鉆石一樣耀眼，散發(fā)出光芒萬(wàn)丈。當(dāng)“焰火”熄滅的時(shí)候，太陽(yáng)慢慢落下去了，在遠(yuǎn)方的天空，留下了最后的彩霞。在這個(gè)急促而華美的季節(jié)，人們默默地許下自己的祝福。

　　行至年中，秋高氣爽，秋風(fēng)蕭瑟。這個(gè)季節(jié)令人捉摸不透，有凄涼，有清爽，有憂郁，有和藹，有燦爛。綠油油的枯黃了，但他的生命卻沒(méi)完結(jié)，來(lái)年春天還會(huì)從土里探出頭來(lái)，就像詩(shī)中說(shuō)的那樣“野火燒不盡， 春風(fēng)吹又生。”只見(jiàn)，樹(shù)葉在空中翩翩起舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)。整條路被嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包裹了一層，像是專門為我鋪的一道金色大道呢！讓人不禁把煩惱拋到九霄云外去。

　　“瑞雪兆豐年”，雪是冬天的使者，他從空中飄落下來(lái)，優(yōu)雅輕盈地灑落在大地上，為大地?fù)Q上了冬天的服裝，那些雪就是冬之精靈，灑脫而又不張揚(yáng)，為單調(diào)的冬天世界添上了白色浪漫的情趣，皚皚白雪覆蓋在房頂上，為房頂披上了銀裝，太陽(yáng)一出來(lái)照射在上面似乎又為上面的雪鍍上了高貴的金邊。浪漫的景像讓人如癡如醉。

　　隨著的末至，春天已不再遙遠(yuǎn)。春風(fēng)夏雨，秋霜冬雨，走過(guò)一年，走過(guò)一個(gè)四季的輪回，“四季之旅”的列車慢慢的減速下來(lái)。經(jīng)過(guò)四季，我們已從無(wú)知幼稚過(guò)濾到成熟穩(wěn)健；走過(guò)四季，我們讀懂了自然、讀懂了事物的規(guī)律；游過(guò)四季，，給我們留下了豐富的歲月。

　　四季旅車停下后，我們可以小憩一會(huì)兒，思考走過(guò)的四季，展望下一個(gè)四季！

　　高中四季作文 篇41

　　春，是一群歡樂(lè)的小朋友，無(wú)憂五慮地玩耍著；夏，是一個(gè)青春時(shí)期的少女，需要人的關(guān)愛(ài)；秋，是一個(gè)成熟的工作者，自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了獨(dú)立；冬是一個(gè)年邁的老人，生命已快完結(jié)，迎接著另一個(gè)生命的來(lái)臨。春，夏，秋，冬組成了一個(gè)人生，而它們本身也是一個(gè)

　　獨(dú)立的個(gè)體，它們陪伴我們走過(guò)了一生，而它卻永不停止，

　　起始的春春，是一群歡樂(lè)的小朋友，無(wú)憂無(wú)慮地玩耍著——它是一個(gè)

　　起始者，象征著好的開(kāi)頭，“一年之計(jì)在于春”就寫出了春的開(kāi)頭。春天到了，百花齊放，人們也就隨著春風(fēng)的呼喚，把工作的疲勞，學(xué)習(xí)的辛苦全都拋之腦后，盡情享受春帶給我們的一切：春風(fēng)，春雨，春景，春花……春好象是一對(duì)父母，用它的生命的一切去把我們叫醒，讓我們?nèi)ジ惺苓@個(gè)世界，和它一起把“鬧鐘”送給其他的人，它竭力讓全世界的人知道，春天到了，快從寒冬中蘇醒過(guò)來(lái)吧！

　　頑皮的夏

　　夏，是一個(gè)青春時(shí)期的少女，需要人的關(guān)愛(ài)——夏天，是我們最能夠盡情玩耍的季節(jié)：游泳，沖浪，曬太陽(yáng)，吃水果……都是夏帶給我們的玩具，它用這些玩具換取我們對(duì)它的關(guān)愛(ài)、陪伴。它渴望和我們一起玩耍，它用它獨(dú)特的方式與我們玩耍，一場(chǎng)大雨，熾熱的太陽(yáng)和猛烈的狂風(fēng)。正當(dāng)我們?cè)诒M情享受著陽(yáng)光時(shí)，一場(chǎng)傾盆大雨襲卷而來(lái)，讓我們們不知所措，其實(shí)，它只需要我們一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)懷就很滿足了。就象現(xiàn)在的我們，需要陪伴，需要理解。

　　成熟的秋

　　秋，是一個(gè)成熟的.工作者，自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了獨(dú)立——秋

　　已經(jīng)不向春，夏那樣有時(shí)間去玩耍，享受。它有著很沉重的工作，它必須在秋天刮起大風(fēng)，讓所有的樹(shù)都落下枯黃的葉子，等待來(lái)年換上新裝，它還要用微風(fēng)、細(xì)雨去通知小動(dòng)物們，“秋天到了，大家該準(zhǔn)備糧食了”。它的工作是繁雜的，也沒(méi)有其余的精力去玩耍，只能靜靜的工作，為人們奉獻(xiàn)它的時(shí)間。

　　完結(jié)的冬

　　冬，是一個(gè)年邁的老人，生命已快完結(jié)，迎接著另一個(gè)生命的來(lái)臨——冬，是四季中最后的一個(gè)季節(jié)，它的時(shí)間也只有這短短的幾個(gè)月，它會(huì)用余下的時(shí)間為大家制造歡樂(lè)：飄舞的白雪。積雪的房屋…．都是人們美麗的觀賞物，它用盡了生命為我們制造浪漫，它卻默默迎接著下一個(gè)季節(jié)的來(lái)臨。

　　春，夏，秋，冬永遠(yuǎn)是一體的，也是單獨(dú)的，它們用各自不同的方法去演繹生命的精彩，把它們組合起來(lái)就是一個(gè)人生，它們用經(jīng)久不息的時(shí)間去陪伴人們，陪我們度過(guò)一歲又一歲，最終度過(guò)生命

　　高中四季作文 篇42

　　春天—一切生命的源泉；夏天—一切生命的繁衍；秋天—一切生命的豐收；冬天—一切生命的新陳代謝。春夏秋冬，各有各的美，各有各的風(fēng)格，各有各的姿態(tài)，讓我們?nèi)テ肺端募景桑?/p>

　　新綠之春

　　畫家之所以喜歡用手中的筆描繪春天，是因?yàn)榇禾煊兄�繽紛的色彩，天，是湛藍(lán)湛藍(lán)的；云，是潔白潔白的；樹(shù)，是嫩綠嫩綠的；水，是清澈清澈的。作家之所以喜歡用手中的筆描述春天，是因?yàn)榇禾煊兄��?dú)特的美，春雨是連綿的，滋潤(rùn)著大地；春風(fēng)是柔和的，喚醒著大地；春意是盎然的`，裝點(diǎn)著大地。微風(fēng)吹過(guò)，拂過(guò)柳條纖細(xì)的枝條，像個(gè)阿娜多姿的少女在翩翩起舞；拂過(guò)平靜的湖面，湖面泛起一圈圈漣漪，湖里的小魚游來(lái)游去，在湖底嬉戲；拂過(guò)花叢，漫山遍野的話都睜開(kāi)了眼，這兒一簇，那兒一簇，形成了一片花海。

　　春天之所以如此豐富，是因?yàn)橛写汗媚锏纳衿纥c(diǎn)染，是因?yàn)橛写笞匀簧衿娴哪�聚力，是因�(yàn)橛行碌纳�命在誕生。

　　活力之夏

　　夏天，豪邁奔放，是追風(fēng)的少年，充滿活力與激情。

　　田野里，草兒翠綠，花兒嬌艷，蜜蜂蝴蝶飛來(lái)飛去，忙著采蜜呢！嗡嗡嗡的聲音，為夏天譜寫了一曲和諧的樂(lè)章，麥田翻滾著麥浪，氣勢(shì)恢宏。

　　夏，活力四射，激情四溢。

　　豐收之秋

　　當(dāng)樹(shù)葉飄落，花朵凋零，當(dāng)大雁南飛，菊花傲放的時(shí)候，我們就迎來(lái)了秋天。

　　秋姑娘來(lái)到田野里，稻谷一家都換上了金黃的新衣裳，大豆先生個(gè)個(gè)撐開(kāi)了黃色的外衣，爭(zhēng)先恐后的往外蹦，玉米大哥笑得合不攏嘴，露出了“大黃牙”高粱小弟笑彎了腰，花生伯伯躺在地下閉目養(yǎng)神……

　　田野上到處都有農(nóng)民伯伯忙碌的身影，他們臉上洋溢著瞞住的笑容，歡快的采擷著勞動(dòng)的果實(shí)。

　　純凈之冬

　　冬日，是一個(gè)潔白無(wú)瑕的世界，白雪皚皚的世界，有誰(shuí)去仔細(xì)欣賞過(guò)呢？而我卻欣然與雪為伴，聽(tīng)雪，賞雪……

　　雪，還在下著，天地萬(wàn)物顯現(xiàn)出大自然原有的本色—寧?kù)o而又祥和，只聽(tīng)見(jiàn)雪簌簌落地的聲音，我閉上眼睛側(cè)耳傾聽(tīng)，就像欣賞一曲輕柔舒暢的曲子，洗滌頭腦，凈化心靈。

　　誰(shuí)都知道雪有六瓣，可卻很少有人真正看過(guò)和欣賞過(guò)，我不禁凝神仔細(xì)觀察起來(lái)，的確，雪是有六瓣的，可我還看出這六瓣是六種味道、六種神態(tài)、六種思想，這六瓣的晶瑩又各不相同，各自都展現(xiàn)著自己的美，相互合成一體，才成為一朵潔白無(wú)瑕的雪花，令人贊美深思，讓人不能曲盡其貌。

　　春夏秋冬，各有各的美，各有各的風(fēng)格，各有各的姿態(tài)，品味四季，你會(huì)品出很多很多。

　　高中四季作文 篇43

　　仰望春天的生機(jī)

　　一絲溫暖的春風(fēng)掃過(guò)黑夜，孟浩然說(shuō)：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。”我似乎可以明白它的心境。是的，春天是多么溫暖的季節(jié)。春天，春風(fēng)吹綠了眠了一冬的草，讓這個(gè)大地綠意怏然：春天，春雨灑落了生的希望，渴望滋潤(rùn)的萬(wàn)物紛紛抬起了充滿朝氣的頭：春風(fēng)，多少千絲萬(wàn)縷的溫暖綻放于枝頭，點(diǎn)綴著春的世界，洗滌著我的眼睛，沉浸于春的世界。我知道-----春天來(lái)了。帶著“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的生機(jī)，帶著春的希望來(lái)了。

　　仰望盛夏的'執(zhí)著

　　幾許舒爽的陽(yáng)光射入窗頭，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的在樹(shù)梢玩耍，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該是荷花盛開(kāi)的季節(jié)吧、想到這里我不禁揚(yáng)高了嘴角的弧度，也似乎聽(tīng)到了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的贊嘆！在這個(gè)充滿激情的季節(jié)，也正是成長(zhǎng)的季節(jié)，萬(wàn)物都在爭(zhēng)相成長(zhǎng)。不信，你看那碧波漣漪的荷花塘，荷花在暖風(fēng)中陣陣款擺，迷人的芳香散入了空氣，吸引了五彩的蜻蜓，與荷尖相觸碧波層層散去，荷葉搖搖擺擺，這該是多么美麗的畫面��！

　　仰望秋歌的舒適

　　人們都說(shuō)秋天是一個(gè)哀傷憂愁的季節(jié)，但我卻不這么認(rèn)為，比起凄涼的落葉情傷，我更欣賞劉禹錫的“自古逢秋悲寂廖，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的瀟灑情懷，誰(shuí)又能說(shuō)秋天不是一個(gè)富有詩(shī)情畫意的時(shí)節(jié)呢！只是人們不愿敞開(kāi)心胸去接受秋的真實(shí)世界罷了。其實(shí)，秋天是一個(gè)美麗異常的季節(jié)，忘記一切煩惱，可以躺在樹(shù)下欣賞落葉齊水的動(dòng)人世界，漫天飛舞的不是落葉，而是迎接新的樂(lè)章，其實(shí)，不是秋天不美，而是缺少了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　仰望冬天的晶瑩

　　面對(duì)白雪紛飛的世界，我的心更寧?kù)o，我喜歡冬的寧?kù)o、冬的透徹，它給我的感覺(jué)，沒(méi)有寒冷，只有經(jīng)歷四季的深思，讓我想到了充滿深情的：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的形象描述，一樹(shù)的雄姿承載銀裝素裹的潔白，讓此時(shí)的世界充滿了千言萬(wàn)語(yǔ)的表白，因?yàn)檠┗�后是春天的希望�?/p>

　　仰望四季，仰望四季的多姿多彩，一波又是一波的四季輪轉(zhuǎn)，帶動(dòng)了各種各樣的生命色彩，我喜歡春天，春天溫暖纏綿：我喜歡夏天，夏天激情而溫暖：我喜歡秋天，秋天清新而舒適：我喜歡冬天，冬天渾沉而寧?kù)o。四季依舊在不斷翻轉(zhuǎn)，盡管時(shí)間不在停留，帶著萬(wàn)物不斷的更新重生，我仰望著四季揚(yáng)風(fēng)起帆，相信：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。當(dāng)我載著微笑回頭，仰望著的四季依舊，生機(jī)怏然。

　　高中四季作文 篇44

　　靜靜地聽(tīng)，我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音。好小聲啊！靜靜地聽(tīng)，我又聽(tīng)到了小草生長(zhǎng)的聲音。你聽(tīng)到了嗎？當(dāng)花苞綻開(kāi)的一瞬間；當(dāng)小草從土地掙破的一瞬間；當(dāng)嫩芽從樹(shù)枝上爆出的一瞬間，我仿佛聽(tīng)到了一種聲音，那是春天的聲音。當(dāng)花朵安靜地開(kāi)放，守護(hù)著那份屬于春的寧?kù)o和美好，我仿佛聽(tīng)到了一種美妙的聲音，一種洋溢著快樂(lè)的聲音，一種純潔沒(méi)有雜質(zhì)的聲音，一種春天的聲音。雖然耳畔是寧?kù)o的，一切都很安詳，但在心中，我聽(tīng)到了那聲音，在一片靜謐中聽(tīng)到的'，好美的聲音。

　　靜靜地聽(tīng)，我聽(tīng)到了樹(shù)葉微笑的聲音。好小聲啊！靜靜地聽(tīng)，我又聽(tīng)到了荷花開(kāi)放的聲音。你聽(tīng)到了嗎？當(dāng)太陽(yáng)在頭頂高高地懸掛；當(dāng)青蛙在水中歡快地蹦跳；當(dāng)小孩悠閑地吃著棒冰，我仿佛聽(tīng)到了一種聲音，那是夏天的聲音。它不是令人不安的毫無(wú)美感的蟬聲，也不是大海里浪花拍打的聲音，而是一種可愛(ài)的聲音，充滿著活力和熱情的聲音。當(dāng)綠葉悄悄地籠罩在那一小點(diǎn)兒陰涼上，我仿佛聽(tīng)到了一種奇特的聲音，一種有著生命的活力和旺盛的聲音，一種充滿綠色的聲音。好美的聲音。

　　靜靜地聽(tīng)，我聽(tīng)到了楓葉變紅的聲音。好小聲��！靜靜地聽(tīng)，我又聽(tīng)到了落葉的聲音。你聽(tīng)到了嗎？當(dāng)黃色的落葉悄無(wú)聲息地飄落時(shí)；當(dāng)楓葉快樂(lè)地向我們招手時(shí)；當(dāng)桂花靜靜地散播香氣時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了一種聲音，那是秋天的聲音。一種文靜美麗的聲音，一種略帶憂傷的聲音，一種有些惆悵有些動(dòng)人的聲音。踩在落葉上，那么輕柔，不僅是“沙沙”聲，還有一種美妙的聲音，動(dòng)人心弦，讓人浮想聯(lián)翩的奇妙的聲音，那是秋天的聲音。好美的聲音。

　　靜靜地聽(tīng)，我聽(tīng)到了飛雪的聲音。好小聲��！靜靜地聽(tīng)，我又聽(tīng)到了雪人微笑的聲音。你聽(tīng)到了嗎？當(dāng)婀娜的雪花漫天飛舞；當(dāng)可愛(ài)的雪人眨著亮晶晶的眼睛；當(dāng)冬梅依然傲立在茫茫雪海中，你聽(tīng)到那聲音嗎？那是冬天的聲音。當(dāng)白雪飛舞，我聽(tīng)到了一種聲音，一種美麗快樂(lè)的聲音，一種清純可愛(ài)的聲音，一種妙不可言的聲音，那是冬天的聲音。當(dāng)雪人小心翼翼地呵護(hù)著那份天真和純潔、那易逝的美好和歡樂(lè)的時(shí)候，我仿佛聽(tīng)到了，在一片悄無(wú)聲息中聽(tīng)到了。它微笑的聲音，那樣恬靜，像水晶般精致透明而易碎的聲音，讓我舍不得打破它，這是冬天的聲音。好美的聲音。

　　靜靜地聽(tīng)，我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，聽(tīng)到了樹(shù)葉微笑的聲音，聽(tīng)到了落葉的聲音，聽(tīng)到了雪花飛舞的聲音。靜靜地聽(tīng)，我聽(tīng)到了四季的聲音。好美的聲音。

　　高中四季作文 篇45

　　每個(gè)人心里都有自己的秘密，花兒們也有，這些小生命裝的是四季的秘密。

　　當(dāng)春天邁著輕快的步伐光臨我的家園時(shí)，同時(shí)來(lái)的還有春雨姐姐，“沙沙沙沙”春雨姐姐開(kāi)始施展自己的魔力，她要給我們洗澡，好讓我們迎接一個(gè)嶄新的一年�？蓜e小看春雨姐姐，她還能把睡懶覺(jué)的伙伴喚醒，讓他們破土而出，看一看這春天的美麗。我們都已迫不及待了，恨不得將自己貯蓄了一個(gè)冬天的能量，全部釋放出來(lái)，一個(gè)個(gè)迎著春雨開(kāi)了起來(lái)。你聽(tīng)，“啪”！又是一個(gè)花朵的綻放，我周圍的空間被香味侵占，閉了眼，仿佛能聞到一股五彩斑斕的味道，沒(méi)錯(cuò)，那是我們自帶的香水。就這樣，春姑娘開(kāi)始在我們周圍盡情舞蹈。

　　不知是春天跳累了，還是夏天已經(jīng)等不及了，仿佛一夜之間，夏天便將春天推開(kāi)，開(kāi)始在花園里大展身手了！“轟隆隆”你聽(tīng)，那是夏天請(qǐng)來(lái)的樂(lè)團(tuán)，唱著豪邁的歌兒，好不快活。可是他不知道這樣容易把我們嚇壞，我們被整的搖搖擺擺，險(xiǎn)些落地。不過(guò)這沒(méi)有什么，因?yàn)槲覀兌贾�道，夏天帶給我們的將是無(wú)窮無(wú)盡的.驚喜與活力，一切都像商量好了一般，太陽(yáng)也舍不得下山回家。接著便是蟬先生唱起了嘹亮的歌，噓，閉上嘴，仔細(xì)聽(tīng)，演奏會(huì)便由此開(kāi)始了！蟲兒也跟著應(yīng)和著，這時(shí)我們也將自己收集的露水拉了出來(lái)，“滴答滴答”一串串露水構(gòu)成了一支支美妙的樂(lè)曲。演奏會(huì)就這樣進(jìn)行著，我們都安靜起來(lái)，聆聽(tīng)著這天籟之音。

　　當(dāng)你仔細(xì)觀察時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，雨已不再那樣張狂，而這時(shí)秋天來(lái)了，她揮舞著雙手，將一切變?yōu)榻瘘S色，風(fēng)兒一吹，樹(shù)葉們便跳起了空中芭蕾，緩緩的，載著滿足歸入自己的故鄉(xiāng)。但是，我們并不是都是這樣，菊花妹妹便在這時(shí)悄悄開(kāi)放，迎著秋風(fēng)，顯擺出自己最美麗的裙子�！安皇腔ㄖ衅珢�(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！被蛟S這就是文人騷客喜愛(ài)它的原因吧！淡雅、散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)清香，在無(wú)花的季節(jié)里開(kāi)放，羨煞旁人。

　　到了冬天，周圍的一切似乎都冷清起來(lái)了，人們穿得像個(gè)粽子，寒風(fēng)呼嘯，萬(wàn)物一片沉寂，可是在這樣的天氣里，我們這個(gè)大家族中依然有人與寒冬做著抵抗，它們就是“歲寒三友”竹子和松四季常青，不論何時(shí)，都屹立在自己的工作崗位上，似乎在守衛(wèi)著我們的家園。而梅花卻只在冬天開(kāi)放。漫天大雪時(shí)，就是它開(kāi)放之時(shí)，幽幽暗香，使人心曠神怡。迎風(fēng)綻放，讓她跟像一個(gè)在風(fēng)雪中拼搏的女俠。高潔堅(jiān)強(qiáng)，就是它讓我們癡迷的地方。

　　這就是我心中的四季，因?yàn)樗鼈兯�以我們的存在才有了意義，讓我們懂得生命輪回的意義

　　高中四季作文 篇46

　　我的母校一年四季都是美不勝收的，各有各的色彩，春天絢麗多彩，夏天綠光閃耀秋天，秋風(fēng)蕭瑟，冬天白雪皚皚，母校永遠(yuǎn)是最美麗的風(fēng)景線。

　　春天來(lái)了，她穿著一身綠色的裙子，踩著一輛綠色的車，一路搖著綠色的鈴鐺，向我們走來(lái)。春姑娘抱起琵琶，彈出一支和諧的綠之曲，百鳥(niǎo)聽(tīng)了爭(zhēng)著亮開(kāi)圓潤(rùn)的歌喉；她又揮起綠色的令旗，指向池塘，池塘的冰衣立刻咔咔崩裂，沒(méi)等冰衣完全融化，池水就奔涌起來(lái)，唱起春的贊歌；她又指向樹(shù)木，柳樹(shù)吐出鵝黃色的嫩芽，朝我們咧嘴微笑，楊樹(shù)則急忙甩掉頭上的殘雪，在風(fēng)中梳理頭發(fā)，小草探出了翠綠的小腦袋，喜看雪的“凋謝”，在褐色的土地上傲然站立。花更是爭(zhēng)先恐后地冒出來(lái)，色彩斑斕：紅的、粉的、白的、紫的，每一朵都嬌艷無(wú)比，草地如一塊被秀上了花紋的綠色毛毯。春姑娘一搖鈴，春雨頓時(shí)降落在每個(gè)人的'臉上，如果舌頭接住兩滴雨，涼絲絲的感覺(jué)，會(huì)瞬間從舌尖直到心脾。孩子們也從教室跑出來(lái)沖向操場(chǎng)，個(gè)個(gè)玩得不亦樂(lè)乎，春天漸漸從歡笑中度過(guò)。

　　夏大姐接了春姑娘的班，急匆匆地趕來(lái)了，太陽(yáng)頓時(shí)失去了春天時(shí)的那份溫柔，像個(gè)火球似的火辣辣照著大地，似乎要散發(fā)出全部熱量。她曬軟了柏油馬路，她曬紅了行人的臉龐，曬得大樹(shù)不敢有絲毫擺動(dòng)，曬得大地裂開(kāi)了，當(dāng)然最苦的還是孩子們了，一個(gè)個(gè)在傷口上無(wú)精打采有氣無(wú)力地回答問(wèn)題，這時(shí)一陣涼風(fēng)吹過(guò)來(lái)，孩子們都情不自禁地說(shuō)一聲：“好涼快”，好似一口甘露，沁人心脾，可是還來(lái)不及嘗，風(fēng)又無(wú)影無(wú)蹤了，夏天知了叫個(gè)不停，小狗伸著舌頭躲在樹(shù)蔭下，夏天在埋怨聲中過(guò)去了。

　　秋婆婆也慢慢地趕來(lái)了，她首先拋出紅橙黃等顏色點(diǎn)綴了校園的樹(shù)木，她看看自己的彩妝，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，從樹(shù)下掉下的樹(shù)葉已經(jīng)枯萎變成了淺黃色，摸上去軟乎乎的，千千萬(wàn)萬(wàn)的樹(shù)葉掉在地上，好像給大地鋪上了一層華貴的絲絨地毯，坐在上面舒服極了，大理菊綻開(kāi)了，你看黃色白色橙色為秋天的校園點(diǎn)綴了一番。秋風(fēng)也來(lái)了卷起了地上一片片樹(shù)葉，秋天在涼爽的秋風(fēng)中度過(guò)。

　　冬爺爺邁著蹣跚的腳步走來(lái)了。校園的冬天，天空依然是那么藍(lán)，藍(lán)的明鏡透亮，像一匹潔凈無(wú)瑕的綢緞，像一塊透亮的藍(lán)水晶，反射出孩子們的笑臉。這時(shí)高潔的精靈從天而降，它們是輕盈的舞者，在北風(fēng)中飛揚(yáng)跳起了冬之舞，孩子們出出教室，感受著。冬天雪越下越大，蓋住了我們的校園，冬天是在靜寂中悄然度過(guò)。

　　母校的一年四季風(fēng)景各不同，在我心中都是最美麗的。

　　高中四季作文 篇47

　　春天是繽紛的季節(jié)；夏天是活力的季節(jié)；秋天是豐韻的季節(jié)；冬天是玉潔的季節(jié)。今天讓我們就走進(jìn)美麗的四季吧！

　　萬(wàn)花筒般的春

　　春雷來(lái)了，“轟隆隆，轟隆隆”，向人們報(bào)告春天的到來(lái)了；春雨“沙沙沙”的下著如生毛如細(xì)雨，如花針般；大地蘇醒了吧冬天的被子給收了起來(lái)，來(lái)迎接春的到來(lái)；小草醒來(lái)了，給大地送上了一件大綠衣；小花們醒來(lái)了，它們不甘示弱的相比看看誰(shuí)更加的美麗，爭(zhēng)芳斗艷；柳樹(shù)醒來(lái)了，慢慢地梳理著自己那綠色的長(zhǎng)頭發(fā)，好像說(shuō)著，春天來(lái)了，我要舒展一下自己的身姿。

　　小燕子飛過(guò)了綠地，飛過(guò)了小河，又飛過(guò)了房屋；最后落到了電線桿上面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真的像一條五線譜；小河上面的冰全部融化了，緩緩地流向遠(yuǎn)方，小魚小蝦都在水里玩游戲，嬉戲；人們都出來(lái)活動(dòng)筋骨，有的人在鍛煉身體，有的人在那打太極拳。大人們都去上班了，學(xué)習(xí)里面?zhèn)鱽?lái)郎朗的讀書聲。

　　健將般的夏

　　夏天在哪里？夏天在小河里面，游泳池里面，你看小朋友在小河里打水，玩游戲，大人們?cè)谟斡境乩�，有的人在游泳，有的人在打水�?zhàn)，玩水槍。

　　夏天在哪里�。肯奶煸谥�了里，在池塘里，只見(jiàn)知了在樹(shù)上“吱吱吱”的的叫著，好像在獨(dú)一人們有一種渴望的真情。在池塘有紅蓮，粉蓮，白蓮，沒(méi)有開(kāi)的`像個(gè)小拳頭，半開(kāi)的像個(gè)小姑娘，開(kāi)了的像個(gè)觀音底下的大蓮花。

　　夏天在哪里？夏天在荷花里，在草地上，夏天的荷花有紅的，有粉的，葉子上的青蛙一跳一跳的，小蝌蚪在荷葉下面游來(lái)游去，原來(lái)是它們?cè)谕孀矫圆啬亍２莸厣系暮⒆觽冊(cè)谏厦鎭?lái)回奔跑而大人在草地上面交談。

　　魔法的秋天

　　我愛(ài)秋天，愛(ài)它的天空，天空比海還藍(lán)，還有白云有的時(shí)候變成了一朵小花，有時(shí)候變成了一只小狗，有時(shí)候又變成了一只小花貓。

　　我愛(ài)秋天，愛(ài)它的大雁，一群群的大雁向南飛去，一會(huì)兒成了一字形，一會(huì)變成了人字形。

　　我愛(ài)秋天，愛(ài)它的果園，十六笑的咧開(kāi)了嘴巴，蘋果笑紅了臉，柿子都把臉給捏軟了。

　　我愛(ài)秋天，愛(ài)它的田野，豆子笑開(kāi)了嘴，高粱舉起了火把，玉米露出了牙齒。

　　雕塑般的冬

　　冬天像慈祥的老人，它不愿意聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌聲，看不到桃花，杏花和冬天的白云，它萬(wàn)物沉積，吃不到爽口的西瓜和冰淇淋。

　　冬天像設(shè)計(jì)師，松樹(shù)是一個(gè)白色的金字塔，房子像是一個(gè)大大的彩色蛋糕。小雞畫竹葉，小馬畫月牙，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉。

　　四季真美麗，我愛(ài)四季，春天是生機(jī)勃勃的，夏天是活力四射的，秋天是五彩繽紛的，冬天是銀裝素裹的。

　　高中四季作文 篇48

　　我喜歡很多植物，有芬芳枝頭的桃花，有沁人心脾人心脾的菊花，不畏嚴(yán)寒的梅花，芬香四溢的桂花。今天我就要給大家介紹一下默默無(wú)聞的柳樹(shù)。

　　春天來(lái)了，百花都開(kāi)放了，瞧，河邊沉睡了一冬的柳樹(shù)也冒出了一個(gè)個(gè)白色的小痘痘，仔細(xì)一瞧，哦！原來(lái)是一個(gè)個(gè)小小的嫩葉呢。不知過(guò)了多少天，一場(chǎng)春雨悄無(wú)聲息的落了下來(lái)，打在剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子上，還沒(méi)有停留，一顆顆調(diào)皮的雨珠像玩滑滑梯似的，從葉子上滑下來(lái)，輕輕地落在了地上，像是給樹(shù)葉喝一口甘甜的水一樣。雨過(guò)天晴，柳條又綠，又柔了許多，在春雨姐姐的照顧下，細(xì)長(zhǎng)的柳葉，像可愛(ài)的小精靈趴在上面扇動(dòng)著翅膀，對(duì)著我們?cè)谛δ�。一陣春風(fēng)吹來(lái)，柳姑娘就擺起她的長(zhǎng)頭發(fā)，一會(huì)兒把頭發(fā)飄在半空中，一會(huì)兒把頭發(fā)垂到水面上，就像在洗著自己的長(zhǎng)頭發(fā)呢！小鳥(niǎo)也情不自禁的，停留在枝頭嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“柳樹(shù)姑娘，你可真漂亮啊。”

　　春姑娘剛剛留好長(zhǎng)頭發(fā)走開(kāi)，夏伯伯又拿著扇子，大步地走了過(guò)來(lái)。這時(shí)的柳葉可堅(jiān)強(qiáng)了，顏色從綠色變成了翠綠，摸起來(lái)也硬了一些，不過(guò)夏天的暴風(fēng)雨可瞧不起這些弱小的小東西們，螞蟻在雷聲和閃電的.陪伴下重重地砸了下來(lái)，嚇得螞蟻和蝴蝶們都躲在洞里不敢出來(lái)了，可柳樹(shù)卻一點(diǎn)也不害怕。筆直地站在那里，大口大口地吸著雨水，好像在說(shuō)：“真好喝，真好喝！”暴風(fēng)雨過(guò)去了，天邊掛起了一道彩虹，柳葉經(jīng)過(guò)夏雨的洗禮，變得更綠了。在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)亮。

　　秋天像一位心靈手巧的畫家，端著它的調(diào)色盤，柳葉有的被涂成了黃色，有的被涂成了棕色，可美了。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，翩翩起舞，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，有的一個(gè)勁兒地往下翻著跟頭，生怕翻的不夠遠(yuǎn)，還有的只是默默地落在柳樹(shù)媽媽的腳下，當(dāng)她的肥料。落在河里的葉子成了螞蟻們的小船，坐在車上的葉子也很幸福，它們就可以坐免費(fèi)的汽車去游玩了，還有的落在小朋友們的頭上，成了小姑娘美麗的發(fā)卡呢！

　　冬天伴隨著刺骨的寒風(fēng)走來(lái)了，柳樹(shù)的葉子都掉光了，可看起來(lái)還是那樣堅(jiān)強(qiáng)。在這個(gè)銀裝素裹的世界里，柳樹(shù)就好像穿著雪白的衣服駐足遠(yuǎn)望。有的小朋友可淘氣了，他輕輕地拉起柳樹(shù)的枝條，在用力地往前一彈，雪就落了下來(lái)，逗得小朋友哈哈大笑，可好玩兒了。

　　柳樹(shù)的樣子，雖然不好看，但她的氣質(zhì)值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。

　　這就是柳樹(shù)，一生都在默默地妝點(diǎn)著世界，不求任何回報(bào)，這種精神值得我們學(xué)習(xí)！

　　高中四季作文 篇49

　　我喜歡幽靜的小巷，勝過(guò)喧鬧的城樓。我享受她由內(nèi)而外散發(fā)出的祥和美好，無(wú)論什么時(shí)節(jié)。

　　不知不覺(jué)，青陽(yáng)時(shí)分了，悄悄地，白雪漸漸溜去，不知道何處玩樂(lè)，留下些許雨滴的痕跡。熟睡的綠草在地底微微扭動(dòng)腰肢，感到綿軟的棉被不見(jiàn)蹤影，便抬頭見(jiàn)到顆顆晶瑩的珍珠。欣喜萬(wàn)分的挺直腰桿�；蝽斨橛陬^，又或放于肩，小草醒了，巷里的大伙也醒了，連翹高高興興向著長(zhǎng)天吹奏，垂柳聽(tīng)后忍不住抽出綠芽起舞，香樟拂到碧葉，發(fā)出清脆的樂(lè)聲。

　　太陽(yáng)忍不住撥云眺望，縷縷光明照耀在斑駁的右道上，幾個(gè)小女孩一蹦一跳，歡喜的俯身仰頭看這摸那，對(duì)一切新生命充滿好奇。春也不惱，笑著看她們嬉戲，花兒草兒好似也更賣力地舒展筋骨。

　　仲夏的日，萬(wàn)物綠得肆意瀟灑，嘀嗒嘀嗒嘩---夏雨總來(lái)的隨性，倒有幾分魏晉風(fēng)度。巷里，紫的紅的玉蘭花盡情怒放，鮮嫩的綠草奮力成長(zhǎng)，挺拔的樹(shù)木豪情萬(wàn)丈少男少女們躲在角落，望著傾盤大雨，竟沖了出去，在雨中奔跑，任性妄為的為自己活一把。嘀嗒，嘀嗒。雨又無(wú)征兆的停了。它一點(diǎn)也不拖泥帶水地瀟灑離去。

　　雨止后，花草樹(shù)木張開(kāi)的嘴巴不舍閉上，散發(fā)出清新的植物香。與那古老的小道中那靜謐安神的感覺(jué)融合，形成一種說(shuō)不出的美妙。

　　素秋不素，金秋更適宜。秋日的小巷，楓葉紅于二月花，襯得白墻黑瓦更加美麗，也顯得紅楓嬌艷。秋天，是由端莊的紅色，沉穩(wěn)的橙色，高貴優(yōu)雅的金色組成。秋的小巷，總會(huì)走過(guò)身著旗袍的女子，空靈又神秘，舉手投足文雅極了。

　　艷紅雅色漸漸消失，夏雨又妝為雪，慢慢地蒞臨人間，人間四月芳菲盡？并不，小巷的紅梅映雪，嬌媚大氣，黃梅傾芳，香氣撲鼻，白梅自賞，貞潔高尚。冰清玉潔的梅在雪的襯托下，越發(fā)透亮。黑青的.屋檐下倒掛冰棱，澄清又干凈。轉(zhuǎn)眼望去，呀，香樟還綠著呢。片片嫩葉間護(hù)著白雪，像珍惜最貴重的寶物。樹(shù)下的味道，是清爽靜謐的，彷佛安神地能寐著。

　　沙，沙雪地里留下一個(gè)個(gè)腳印，一對(duì)圍著圍巾的老夫妻正攜手前進(jìn)，靜靜地，覺(jué)得白雪也柔了，溫暖冰冷的心。

　　古老的小巷，悠久而綿長(zhǎng)，安詳?shù)臍庀⑴c四季的人，物相映成景，可以靈動(dòng)，可以肆意，可以端莊，也可以柔和。小巷的景在變，人在變，卻總是美好的詩(shī)情畫意，讓人不忍打破。我喜歡小巷，戀它獨(dú)特的氣息，獨(dú)特的感受，能令人愉悅的任何一切。

　　啊，多么令人沉浸的小巷��！

　　高中四季作文 篇50

　　瑟瑟的春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。經(jīng)歷寒冬臘月的翠竹，沐浴著溫暖的春雨，舒展著疲憊的身軀，品嘗著甘甜的雨水，楊柳依依，花草競(jìng)相開(kāi)放，在雨中自由生長(zhǎng)。給春天更添生意。此刻的春天，雨也蒙蒙，霧也朦朦。

　　夏天，太陽(yáng)熱情放肆地噴灑著燦爛的光芒。人們一個(gè)個(gè)都揮汗如雨，氣喘吁吁一場(chǎng)雨季的來(lái)臨，人們終于可以放松了，這個(gè)季節(jié)人們很是愜意，男人們聚在一起打著橋牌，抽著煙，家里煙霧繚繞，瓦片做的屋頂煙霧繚繞，別有一般趣味，贏了牌的自然很高心，但就算輸了牌也不會(huì)失望而是摩拳擦掌躍躍欲試，準(zhǔn)備第下一輪，因?yàn)檫@里沒(méi)有都市的爭(zhēng)名逐利。女人們?cè)陂T口拉著家常，做著手中的針線活，你一言我一語(yǔ)好不熱鬧，表情千變?nèi)f化，時(shí)而嚴(yán)肅時(shí)而歡笑，應(yīng)為這里沒(méi)有都市的爾虞我詐，她們的笑聲很是清脆像一串串的銀鈴，擲在地上發(fā)出陣陣的回響，驚起樹(shù)上的一片鳥(niǎo)兒。這更是孩子們的天堂，孩子們光著腳丫子，踩在爛泥地里面，那泥土散發(fā)出生命的氣息，在腳丫之間有種說(shuō)不出的溫暖，她們?cè)谔镩g羊腸小道上追逐著嬉戲著，臉上露出的是自然無(wú)邪天真的笑容，因?yàn)檫@里沒(méi)有的欺騙。

　　瞧，秋風(fēng)從果樹(shù)上寄走了最后一片如薄金的楓葉，它是那樣地依依不舍，含著晶瑩的淚珠，飽含深情地跳起了生命中的最后一支芭蕾舞。婉如與微風(fēng)伴舞的一只金蝶，又如花瓣在縷縷幽香中飄飛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，群山是那樣地火紅，就如燃燒得正旺的雄雄火焰一般。這是農(nóng)民最自豪的時(shí)節(jié)，引以為傲的是他們碩果累累的一年豐收，滿載著歡笑與喜悅。

　　“呼呼呼”北風(fēng)肆虐地刮著，白雪隨風(fēng)紛紛飄落，覆蓋了萬(wàn)物，卻唯有堅(jiān)強(qiáng)挺撥的青松，依然在白雪中聳立。白雪與松針凝為一體。如晶瑩透亮的繡花針。每到這時(shí)，再?zèng)]有任何植物能與青松媲美了。山上，屋檐上、馬路上都被冬姑娘披上了一件雪白的絨毛外套，眼前一片白茫茫的景色，如被漆過(guò)了一般，像極了白雪皇后華麗神秘的宮殿，讓人看后所有的'煩惱一掃而空，無(wú)憂無(wú)慮，充滿著詩(shī)意。春節(jié)將至，這是我們一年中最幸福的的時(shí)間，親人團(tuán)聚，圍在桌旁調(diào)侃一年的得失與思念之情。這是，總是洋溢著幸福的味道。臉上總是洋溢著歡樂(lè)地笑容。

　　如此別致的景色，如此風(fēng)趣的人情，如此如花的江山，這便是她的四季，遠(yuǎn)離喧囂，嘈雜的四季。你，留戀嗎？

　　江蘇南通如皋市江安高級(jí)中學(xué)高二:繆贇

　　高中四季作文 篇51

　　在龍神湖里，住著四位女巫。第一位女巫脾氣溫和；第二位女巫有個(gè)火爆脾氣；第三位女巫慷慨大方；第四位女巫冷漠無(wú)比。

　　她們一起打理龍神湖。第一位女巫從睡夢(mèng)中蘇醒，她打了個(gè)大大的哈欠，拿起了大掃把，把太陽(yáng)叫醒了，女巫用掃把把整個(gè)龍神湖和南山公園掃了一遍。這樣，春天來(lái)了……

　　龍神湖在女巫的打理下醒了過(guò)來(lái)，她喚來(lái)了小鳥(niǎo)、小蟲、野鴨來(lái)到身邊，小鳥(niǎo)“嘰嘰”地叫著，小蟲“嘶嘶”地演奏著，野鴨打著節(jié)奏，微風(fēng)吹過(guò)湖面，漾起波紋。柳樹(shù)垂下頭，輕輕搖擺，為這表演陶醉無(wú)比。女巫也開(kāi)心極了，吹了一口氣，一陣風(fēng)吹來(lái)，拂過(guò)行人的臉頰。清晨，大陽(yáng)用柔和的光線撒在每一片樹(shù)葉，每一道波紋、每一只鳥(niǎo)兒、每一張笑臉……人走在湖邊，陽(yáng)光灑滿全身，不時(shí)有鳥(niǎo)兒從低處掠過(guò)，湖面閃耀著美麗的波光，柳樹(shù)垂下的頭發(fā)撓著行人的頭。春天的龍神湖，一派和諧的景象……

　　第一位女巫玩得累了，呼呼大睡了起來(lái)，第二位女巫從沉睡中醒來(lái)了，歡天喜地的跑了出來(lái)。

　　第二位女巫出來(lái)，用掃把把一年的積灰掃了出來(lái)，積灰在空中形成了一朵烏云，緊接著電閃雷鳴，下了一場(chǎng)大雨，被雨淋濕的女巫脾氣暴燥地生起氣來(lái)，臉頰變紅，還呼呼喘著粗氣，空氣開(kāi)始燥熱，這樣，夏天來(lái)了……

　　夏天的龍神湖也跟著煩燥了起來(lái)，蟬不耐煩地叫著：“熱��！太熱了！”一陣陣熱風(fēng)吹來(lái)，湖邊的柳樹(shù)趕緊把頭浸在水里乘涼。

　　第三位女巫被熱醒了，她冷靜地把一盆冷水潑到了第二位煩燥女巫頭上，拿出一把大剪子，修剪著湖邊的樹(shù)葉，柳樹(shù)的頭發(fā)都被剪了，只剩下光禿禿的.枝條。這樣，秋天來(lái)了……

　　女巫把她珍藏的禮物——一顆顆種子和金色果實(shí)掛在枝頭，贈(zèng)給人們。

　　晚上時(shí)間漸漸變長(zhǎng)，夜晚，月亮將月光均勻撒給了大地，湖面的波紋上反射著月光，涼爽的秋風(fēng)拂過(guò)湖面，不時(shí)有幾只未睡的鳥(niǎo)兒和蟲子叫上幾聲，一片寧?kù)o……

　　第三個(gè)女巫來(lái)地快，去地也快，她還沒(méi)玩盡興，就被睡魔捕獲。

　　第四個(gè)女巫在寒風(fēng)中出場(chǎng)，女巫連夜趕制了寒風(fēng)雨雪被，披到了龍神湖上，這樣，冬天悄悄地來(lái)了……

　　冬天的龍神湖沒(méi)有一點(diǎn)生氣，在湖底，其它三位女巫正睡著大覺(jué)，桌上放著沒(méi)吃完的食物，人們不常來(lái)龍神湖了，就算來(lái)，也是裹緊棉衣急匆匆的模樣。寒風(fēng)夾雜著落葉吹去，發(fā)出“呼！呼！”的聲音，湖水靜靜地漾著波紋，發(fā)出輕微呼嚕聲……

　　這就是龍神湖的四季。

　　高中四季作文 篇52

　　我的家鄉(xiāng)，山清水秀，空氣清新，景色宜人。景色是天然的，空氣是純凈的，雖然比不上城市的車水馬龍，燈紅酒綠，但在我心中，家鄉(xiāng)是最美的：春天百花芳芳、夏天綠樹(shù)撐涼、秋天瓜果飄香、冬季素裹銀裝。

　　春天，細(xì)雨綿綿，小鳥(niǎo)在林間約伴，在枝葉下悄悄地探出頭來(lái)，放開(kāi)歌喉唱個(gè)不停;柳樹(shù)換上了綠色的新裝，在河邊梳妝打扮;綠色的.地毯，把大地裝點(diǎn)得如翡翠;小草醒了，悄悄地伸著懶腰，打著哈欠，又在大地母親的懷抱里撒嬌起來(lái)。細(xì)雨如絲，飄灑在行人的臉上，感覺(jué)涼爽、舒服、愜意。

　　夏天，烈日炎炎，從田野到山坡，一切綠色開(kāi)花植物以其旺盛的活力，綻放出勃勃生機(jī);人們?cè)谀菧嘏�的�?yáng)光下，徒步來(lái)到池塘里、小河邊，沐浴著天然的“溫泉”，盡情地享受著大自然的賞賜，讓你醉意綿綿。

　　秋天，碩果累累，田野里，一片片成熟的莊稼迎著涼爽的秋風(fēng)，它們身著金裝銀甲，在陽(yáng)光的照耀下，像一支整齊的隊(duì)伍，接受莊嚴(yán)檢閱似的，讓你睜不開(kāi)眼。樹(shù)上，葉片逐漸褪去綠袍，逐漸換上了紅色、棕色的衣裳，被秋姑娘輕輕一吹，樹(shù)上的葉片就翩翩起舞。小路上，鋪滿了金黃的鱗片，一腳踩上去沙沙直響，讓你感到舒服至極。柿子樹(shù)上的果子成熟了，紅紅的柿子像一個(gè)個(gè)紅燈籠;笑開(kāi)了紅色的嘴唇，讓人垂涎三尺。

　　此時(shí)，在小路上唏噓的孩子，時(shí)而從嘴里不停地哼著那首古老而又新鮮的兒歌：“秋天到，秋天到，田里莊稼長(zhǎng)得好，棉花朵朵白，大豆粒粒飽，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。”真讓人感到：秋天是一個(gè)成熟的日子，是一個(gè)個(gè)收獲的季節(jié)。

　　冬天，白雪皚皚，一切生命也都處于休眠狀態(tài)，唯有樹(shù)枝、房屋、大地披上了銀裝素裹，風(fēng)情萬(wàn)種，真所謂是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”呀!人們圍坐在火爐旁，談笑著白茫茫的世界，議論來(lái)年的生計(jì)、生活及年景。

　　啊!家鄉(xiāng)的四季，你是最美的!

　　高中四季作文 篇53

　　我的家鄉(xiāng)非常美麗，它坐落在群山包圍中，一幢幢新建的鄉(xiāng)村樓房掩映在茂密的樹(shù)叢中。

　　清晨，我漫步在魚塘邊，兩旁高聳著的棵棵梧桐樹(shù)和柳樹(shù)在微風(fēng)中點(diǎn)頭，魚兒在水中自由地游來(lái)游去，塘邊的野花倒映在水中，美麗極了。真有“魚游百叢中，人在畫中行”的感覺(jué)。

　　我不知不覺(jué)地來(lái)到了菜園�！鞍ァ保�我乍跨進(jìn)菜園時(shí)，一陣新秋之風(fēng)迎面撲來(lái)，同時(shí)帶著花香撲進(jìn)了我的感覺(jué)器官，那泌人心脾的芳香是那么深濃。這時(shí)，我張開(kāi)了嘴巴，張得更大了。我大開(kāi)眼界，把眼前的美麗之景都盡情地?cái)z入我的眼簾之中�？�，那一片片水靈靈的青菜，顯得那么柔嫩，吃起來(lái)一定香甜鮮脆吧！那金黃、銀的菜花正在競(jìng)相開(kāi)放，引來(lái)了一群蜜蜂、蝴蝶邊歌邊舞，正在采花傳粉。 這里的美景雖沒(méi)有桂林山水那甲天下的美稱，但它卻凝結(jié)著家鄉(xiāng)父老曾經(jīng)灑過(guò)的血汗。

　　家鄉(xiāng)的早晨，多么迷人。它雖然沒(méi)有杭州西湖那樣使人留連忘返，但我希望永遠(yuǎn)在它的懷抱中。

　　家鄉(xiāng)的四季多姿多彩，讓我十分難忘，那里不僅風(fēng)景如畫，更有我童年的美好回憶。

　　在我的記憶中，家鄉(xiāng)春天的時(shí)候最美麗。春天，正是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，一切事物的生命都從那一刻起充滿了勃勃生機(jī)，柳梢抽出了嫩芽，河里的冰也化開(kāi)了，就連小燕子也從遙遠(yuǎn)的南方飛回了這里，這一切都是如此的'美好，欣欣向榮，幾乎每年春天我都和同伴們一起去踏青，觀察家鄉(xiāng)的變化。

　　炎熱的夏天，往往使人們變得懶惰，而我們這些小孩子卻一刻也閑不住，與伙伴們一起上山捕蟬捉蝴蝶，累了就到樹(shù)木里休息，林里的景色更是美不勝收，那里有好多種小鳥(niǎo)棲息繁衍，還有許多漂亮的野花，蝴蝶和蜜蜂在空中翩翩起舞，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　大雁南飛，秋天已到，在這收獲的季節(jié)里，我們也跑到了山上，不為別的，就為了吃到山上的野果子，采到野蘑菇，雖然大地會(huì)慢慢失去往日的風(fēng)采，但我們都很開(kāi)心，因?yàn)槲覀兊玫搅舜蟮氐亩髻n與獎(jiǎng)賞。

　　寒冷的冬季是一片白色的世界，到處都是銀妝素裹，景色十分迷人。當(dāng)然這也為我們營(yíng)造出熱鬧的氣氛，我們打雪仗，堆雪人……所謂“人老心不老”，就連六七十歲的老爺爺老奶奶都出來(lái)和我們一起運(yùn)動(dòng)一起玩耍。

　　家鄉(xiāng)四季的景色雖不及遠(yuǎn)近文明的風(fēng)景名勝，但它卻蘊(yùn)含了許多童年真情在其中，在我的心中它永遠(yuǎn)是最美麗的！

　　高中四季作文 篇54

　　短暫的一年中，歲月總是匆匆而過(guò)，仿佛一位冷漠無(wú)情的路人。但她卻比所有人都幸運(yùn)。因?yàn)�，她擁有一個(gè)五彩的四季。

　　漫步在幽靜的綠蔭長(zhǎng)廊，幾縷金色的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙斑斑駁駁的照射在地上，現(xiàn)出幾塊水印般的痕跡。抬起頭，幾只小鳥(niǎo)在天空中盤旋著，仿佛有一道光想把我拉上天空。那道光變成了一對(duì)淡白色的翅膀，讓我能在天空中自由翱翔。

　　我跟著小鳥(niǎo)們飛向遠(yuǎn)方，不一會(huì)我們便到了一個(gè)奇異的世界，我正落在一個(gè)湖岸邊。池上一座用青石搭成的古橋正連接著湖中央，在湖中央有一個(gè)亭子，亭上的柱子上刻著許多精致的花紋，非常漂亮。岸邊，幾棵楊柳正專心致志地梳理著自己柔軟的'枝條，正像一位正在梳妝打扮的小姑娘。柳樹(shù)旁有幾株青翠欲滴的小草探出了小腦袋，睜開(kāi)眼睛欣賞著新奇的世界，她那嬌小的身體正沐浴著溫暖的陽(yáng)光。附近有著許多爭(zhēng)相開(kāi)放的花朵，一陣春風(fēng)拂過(guò)，花朵變散發(fā)出撲鼻的香氣。這樣的春天真美麗！

　　小鳥(niǎo)們帶領(lǐng)我飛向了另一個(gè)地方，那里的大地正被太陽(yáng)炙烤著。一陣“呱呱呱”的歌聲從荷塘里傳過(guò)來(lái)。我隨聲來(lái)到了荷塘邊，在這清香四溢的荷塘里，紫色的睡蓮正與淡粉色的荷花爭(zhēng)芳斗艷。夜幕徐徐降臨，幽藍(lán)的夜空中已聚集了許許多多的星斗，它們?nèi)綦[若現(xiàn)，像是在尋覓著什么……過(guò)來(lái)一會(huì)，玉盤似的滿月，用那皎潔的光華吻著人們；月光透過(guò)斑駁的樹(shù)隙，絲絲縷縷的灑下來(lái)，在地面上灑下來(lái)點(diǎn)點(diǎn)碎銀。趁著月色，登高遠(yuǎn)眺，暗黑的遠(yuǎn)山朦朦朧朧的，棵棵樹(shù)木影影綽綽。陣陣花香襲人，令人如癡如醉。仰望著神秘的星空，傾聽(tīng)著樹(shù)葉沙沙作樂(lè)，這是如此的安靜，使我置身在夢(mèng)幻之中。慢慢的，我睡著了。

　　醒來(lái)，眼前是一片火紅。蕭瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，幾片楓葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，無(wú)聲無(wú)息的落在了一道石子路上，一路走下去，就像一位音樂(lè)家正在彈奏一首富有詩(shī)韻的樂(lè)曲，石子路的盡頭是一片楓樹(shù)林，最后一片楓葉正孤零零的飄落，讓人勾起了陣陣憂愁，都來(lái)夜晚，遠(yuǎn)在她鄉(xiāng)的游子也會(huì)勾起“玉露凋霜楓葉月，夜半鐘聲對(duì)愁眠”的鄉(xiāng)愁。

　　我飛到了一個(gè)銀裝素裹的世界，這個(gè)世界就像一個(gè)情竇初開(kāi)的少女，她純潔，她清新。她，有一個(gè)精致的面孔，含情脈脈的雙眸，靈敏的鼻子，粉嫩嫩的小嘴，深吸一口氣，像是聞見(jiàn)了空谷幽蘭般的香氣，令人心曠神怡。她，一襲白衣，輕舒廣袖，在山川河流間舞著一支羽衣曲。

　　許久，她舞累了。便坐下靜靜等待她那白馬王子的到來(lái)。

　　四季，美麗的四季，夢(mèng)幻的四季……

　　高中四季作文 篇55

　　我的家鄉(xiāng)，有山有水，四季的景色各有各的美。

　　春天的家鄉(xiāng)，空氣飄著淡淡花香，春姑娘一揮手，萬(wàn)物便慢慢地醒來(lái)。小河的冰凝結(jié)了，重新唱起歡樂(lè)的歌，花兒們隨風(fēng)搖擺，為小河伴舞，小草不知道該干什么，只能充當(dāng)觀眾，給她們鼓掌；在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵兩朵，一叢兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的紅的黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了；柳樹(shù)們也不甘示弱，搖擺著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色辮子，從遠(yuǎn)處看，猶如一位可愛(ài)的少女正在翩翩起舞。

　　到了初夏，一切變成了深綠。柳樹(shù)不再跳舞，她們圍在小河邊，用長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子玩著清涼的河水，一波波水紋，倒映著模模糊糊的柳樹(shù)影子；河水里的小魚在水里捉迷藏、嬉戲，還時(shí)不時(shí)跳出水面。

　　夏天是最熱的季節(jié)�！爸�了……知了……知了�！敝�了唱起了歌；郁郁蔥蔥的樹(shù)林，陽(yáng)光一點(diǎn)、一點(diǎn)地照射在樹(shù)林里，使樹(shù)林多了一些明亮；在夏天，人們第一想到的花兒便是荷花，她們有時(shí)像害羞的小姑娘，躲在花苞里遲遲不肯出來(lái)；有的已經(jīng)完全開(kāi)放，她自信的張開(kāi)自己粉嫩的雙手，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，向荷葉訴說(shuō)自己的快樂(lè)；有的像個(gè)調(diào)皮的小男孩，一會(huì)蹦到這，一會(huì)兒飄到那，一會(huì)躲在荷葉的葉子下面。夏天，綠色是最常見(jiàn)的，深綠、淺綠、草綠……各種各樣的綠色隨處可見(jiàn)，在綠色的草地上，總會(huì)有一些彩色，是花兒帶給我們的，她們?cè)陉?yáng)光的照耀下茁長(zhǎng)生長(zhǎng)，不久便代替了綠色。

　　秋天的家鄉(xiāng)，是豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯灑下的種子，已經(jīng)長(zhǎng)成了果實(shí)�；▋褐x了，沒(méi)關(guān)系，因?yàn)橛泄麑?shí)代替她們，因?yàn)槊髂陼?huì)更美！落葉落了下來(lái)，沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樗�是最好的肥料，因�(yàn)樗�可以成為孩子們�?書簽。秋天，蘋果一個(gè)個(gè)冒了出來(lái)，紅彤彤的，像個(gè)紅著臉的小女孩。有的是綠瑩瑩的，像個(gè)可愛(ài)的小球！輕輕咬一口，一股清涼沁人心脾，煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋開(kāi)，留下的是快樂(lè)！在秋天，我最喜歡石榴了！剝開(kāi)外皮，里面的果實(shí)小小的、紅紅的、甜甜的，一吃便笑容滿面！萵苣也慢悠悠的長(zhǎng)了出來(lái)，傳說(shuō)中的長(zhǎng)發(fā)公主，就叫萵苣呢！

　　冬天到了，雪花迫不及待地飄落下來(lái)，像一個(gè)個(gè)小精靈似的！潔白的雪，被調(diào)皮的孩子們弄成了可愛(ài)的雪人，笨拙中的可愛(ài)是萬(wàn)萬(wàn)不可忽略的；圣誕樹(shù)上掛著鈴鐺、小禮物、還會(huì)有小星星！美妙的音樂(lè)伴隨左右。

　　我的家鄉(xiāng)，有山有水，四季的景色各有各的美。

　　高中四季作文 篇56

　　華美學(xué)校像個(gè)神奇的魔法師，如果你來(lái)到我們學(xué)校，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的華美學(xué)校一年四季都有不同的變化。

　　春天的華美學(xué)校是個(gè)大花園。一走進(jìn)學(xué)校的大門，沁人的花香就撲鼻而來(lái)，小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)清脆的歌聲飄蕩在校園上空。鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳地叫著，飛來(lái)飛去，像在傳遞春天的信息：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”叫聲喚醒了花草樹(shù)木，只見(jiàn)它們個(gè)個(gè)伸了伸懶腰，一個(gè)勁兒地往上爬，不一會(huì)兒，校園里就被打扮得漂漂亮亮的了。你看，整個(gè)校園花團(tuán)錦簇，花兒們正用最燦爛的笑容來(lái)迎接我們；高高的樹(shù)木就像一個(gè)個(gè)挺拔的士兵，在向我們列隊(duì)致敬；如茵的綠草也不甘示弱，在我們腳下鋪開(kāi)了綠色的地毯，為校園增添了許多生機(jī)。我們就在這個(gè)大花園里，沐浴著春風(fēng)雨露茁壯成長(zhǎng)。

　　夏天的華美學(xué)校是個(gè)開(kāi)心樂(lè)園。課余時(shí)間，我們一起在操場(chǎng)上踢足球，在游泳池里嬉戲玩水。水中嬉戲是我最忘不了的，我們?cè)谒�里玩水球，打水仗，你潑過(guò)來(lái)我潑過(guò)去，水花們頑皮地跳躍在同學(xué)們的身上，如一串串珍珠在烈日下閃爍。伙伴們你追我趕，那笑聲恐怕是我這輩子聽(tīng)到的最悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音。在這個(gè)夏日樂(lè)園里，白天知了的叫聲陪著我們一起上課，夜晚雨后的蛙鳴伴著我們一起入眠。

　　秋天的華美學(xué)校充滿了豐美的氣息。早晨，朗朗的讀書聲響徹校園，同學(xué)們的讀書聲有一種無(wú)法抗拒的魔力，誰(shuí)聽(tīng)到了都會(huì)忍不住過(guò)去看一眼。課堂上，同學(xué)們專心致志地在聽(tīng)老師講課，他們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，眼睛里閃耀著收獲新知識(shí)的喜悅。校園里不時(shí)捷報(bào)頻傳，某某同學(xué)在全國(guó)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得了一等獎(jiǎng)，某某同學(xué)在劍橋英語(yǔ)過(guò)級(jí)考試中拿到了15個(gè)盾，等等。老師們的辛勤汗水，同學(xué)們的刻苦努力，都在秋天的校園里收獲了最豐厚的回報(bào)。

　　冬天的華美學(xué)校雖然同樣是落葉蕭索，北風(fēng)呼呼，但是刺骨的嚴(yán)寒，敵不過(guò)老師們細(xì)心呵護(hù)的愛(ài)意，同學(xué)們互相幫助的溫暖。你看，哪位同學(xué)不小心著涼感冒了，他的課桌上就會(huì)悄悄地多了一杯老師特意煎的姜糖水；哪位同學(xué)這周帶的'衣服少了，他的小床邊就會(huì)多了好幾件小伙伴們遞上的備衣。冬天的華美校園就如一個(gè)溫馨的大家園，老師們是爸爸媽媽，同學(xué)們是兄弟姐妹。這里洋溢著的親情，為寒冷的冬季增添了一抹亮麗的陽(yáng)光。

　　花園、樂(lè)園、收獲之園和溫馨家園，構(gòu)成了華美學(xué)校的一年四季。四季的華美，各有各的特點(diǎn)，各有各的美態(tài)，從而組成了一個(gè)完整的華美學(xué)校，而我們，也得以這個(gè)溫暖的大家庭里快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　高中四季作文 篇57

　　一年四季，不同的個(gè)性，同樣的讓人喜愛(ài)。

　　春季是百花爭(zhēng)艷的季節(jié)，卻惟獨(dú)不屬于紛紛揚(yáng)揚(yáng)的鵝毛大雪，將其排斥在臘月的寒冬。

　　夏季總有著酷熱當(dāng)頭的驕陽(yáng)烈日，卻容不下菊花一展傲姿，隔絕在清涼的深秋。

　　秋季溢滿成熟豐收的喜悅，卻聽(tīng)不慣知了聒噪的蟬鳴，為其一生點(diǎn)上了句號(hào)。

　　冬季凝結(jié)著肅穆的寒意，卻不曾留下一絲生機(jī)，盡數(shù)冰封在皚皚的白雪里。

　　即使是看似美好足以包容一切的四季，也有它們所遺棄的東西。微微隨著清風(fēng)晃動(dòng)一下腦袋，企圖讓沉睡了一個(gè)夜晚的大腦清醒，望望漸漸發(fā)亮的天際，告訴自己又是一個(gè)清晨的來(lái)臨。

　　自從在這片土地扎根，已是過(guò)了四五載的春秋，然而走過(guò)了四季，除了像株普通的野草一般越長(zhǎng)越高外，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到自己的枝葉上長(zhǎng)出花苞，好像被時(shí)間遺忘了一般。或許自己就是株野草也說(shuō)不定，可每當(dāng)思及至此，靈魂深處便似有個(gè)細(xì)小的聲音微弱卻堅(jiān)定地否決這個(gè)想法，就好像是自己與生俱來(lái)的暗示，在悄悄地鼓勵(lì)催促著自己一年四季不曾間斷的生長(zhǎng)。

　　或許真被時(shí)間遺忘了吧，若非如此，怎么會(huì)讓一株花如雜草般地存在著。隨著漸黑的天色，清冷的月光逐漸灑下，照亮了漸漸平靜下去的.草叢，昆蟲們囈語(yǔ)著睡去，各色植物也闔上眼，等待下一個(gè)天明。它卻是在夜半時(shí)分驚醒，不過(guò)是兩三個(gè)時(shí)辰過(guò)去，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝葉上卻已然鉆出了數(shù)個(gè)花苞，在月色編織的銀輝之下，仿佛靜靜地吸納著天地間的精華，只等待著怒放的時(shí)刻。望著那些莫名冒出的花苞，心底那個(gè)小小的聲音又冒了出來(lái)，輕笑著說(shuō)，它從來(lái)就不是一株雜草，它也從來(lái)不曾被時(shí)間遺忘，不過(guò)是剛剛等待到屬于自己的季節(jié)，最后，那個(gè)聲音說(shuō)，祝賀你通過(guò)陽(yáng)光的考驗(yàn)，曇花。如同是為了回應(yīng)這句話，原先還緊抱著的花苞都緩慢地舒展開(kāi)花瓣，在月光與夜色交織的洗禮下悄然綻放，純白色的花如少女空靈的音色，讓人恍若見(jiàn)到了傳說(shuō)中的精靈。那一刻，枉若天明�；ㄩ_(kāi)時(shí)分，它想：盡管只有數(shù)十分鐘，也終于等到了屬于我自己的季節(jié)。饒是只有幾分鐘的片刻，也值得它耗盡這一生的等待。分明是剎那間的美麗，卻鑄就了一瞬間的永恒。飛雪只有在寒冬才能舞盡畢生芳華;菊花在深秋展顏才能盡顯其傲骨;知了的一生僅是整整一個(gè)夏季;那絲絲縷縷的生機(jī)也只有在春天方能現(xiàn)出它的活力……這個(gè)世界上就從不曾有被遺忘的東西，它們都只是尚未等到屬于自己的季節(jié)。

　　無(wú)論供它們綻放生命的時(shí)間是長(zhǎng)是短，都是它們生命中，屬于自己的最美好的季節(jié)。

　　高中四季作文 篇58

　　美麗的校園是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃，是我們歡樂(lè)嬉戲的樂(lè)園，是我們汲取知識(shí)的殿堂。校園的四季，風(fēng)景如幻，讓你陶醉!校園的四時(shí)，風(fēng)情萬(wàn)種，讓你留戀!美麗杏小整整六載的朝夕相伴，讓我怎能不愛(ài)你?

　　“春日遲遲，卉木萋萋”——春天的校園生機(jī)勃勃。教學(xué)樓前，老柳樹(shù)迫不及待地抽出了細(xì)細(xì)的枝條，吐出了嫩嫩的綠芽，像是春天激情躍動(dòng)的琴音;操場(chǎng)上柔暖的春風(fēng)才剛剛拂過(guò)，如絲般的春雨就伴隨著陣陣春雷灑落整個(gè)校園，像是春天催人奮進(jìn)的鼓樂(lè);花圃里各色的花兒經(jīng)不住春姑娘的召喚，競(jìng)相綻放出嬌艷的笑臉，像是春天的清亮爽朗的笑聲……春意盎然的校園里我們張揚(yáng)生命的光鮮，領(lǐng)略知識(shí)的無(wú)限。

　　“夏木陰陰，芳草菲菲”——夏天的校園妙趣橫生。驕陽(yáng)之下，碧綠的塑膠操場(chǎng)猶如草坪般自然清新，盛開(kāi)的鮮花香氣彌漫。教室里書聲朗朗，老師們還在課堂上循循善誘、誨人不倦;老樹(shù)上嘰喳喧鬧，淘氣的喜鵲們已在枝丫間跳上竄下、呼朋引伴了�？鞓�(lè)的課間，同學(xué)們會(huì)在樹(shù)陰下聽(tīng)知了悠長(zhǎng)的鳴叫，好奇地看著點(diǎn)點(diǎn)光影在地上閃爍，爭(zhēng)論著兒時(shí)的夢(mèng)想、憧憬著美好的未來(lái)……如火如荼的校園里我們飄動(dòng)漂亮的'衣裙，鮮活而美麗!

　　“秋朝寂寂，葉影斑斑”——秋天的校園異彩紛呈。新的學(xué)期，同學(xué)們又意氣風(fēng)發(fā)回歸校園，新人新氣象，新銳新鋒芒，樓門前擺滿艷麗的花，串串紅似簇簇火焰，各色菊花爭(zhēng)相怒放，遠(yuǎn)望如五彩的霞。一行行大雁從校園上的天空飛過(guò)，晴空里太陽(yáng)顯得更美更嬌了!操場(chǎng)邊筆直高大的白楊樹(shù)葉子已枯黃，清涼的秋風(fēng)拂過(guò)，落葉似小精靈隨風(fēng)舞動(dòng)著落下，婉如一個(gè)個(gè)音符……期待收獲的校園里我們懷揣理想上路，放飛夢(mèng)想展翅高飛。

　　“冬寒凜凜，雪韻翩翩”——冬天的校園魅力無(wú)窮。操場(chǎng)上、屋頂上都積滿了厚厚的白雪，整個(gè)校園變成了銀裝素裹的世界，那么明朗，那么潔凈，那么令人心曠神怡�；▔�宛若蓋上了銀色的棉被，龍爪槐就像一把撐開(kāi)的大雪傘。同學(xué)們迫不及待地沖出教室，輕踏著冬日的白雪，欣賞著校園的美景，歡笑聲、打鬧聲瞬間就匯聚成歡樂(lè)的海洋，到處是紅通通的手，笑盈盈的臉……激情洋溢的校園里我們揮動(dòng)稚嫩的雙手，點(diǎn)燃求知的渴望。

　　啊!我愛(ài)這絢麗多彩的校園，時(shí)而寧?kù)o、時(shí)而歡騰，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千，如詩(shī)如畫亦如歌。值此畢業(yè)臨別之際，美麗的杏小，我要放聲歌唱，共祝愿我們的明天更加美好!

　　高中四季作文 篇59

　　“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”

　　“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”

　　“下西風(fēng)黃葉分飛，染寒煙衰草凄迷”

　　“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”

　　四句寫風(fēng)之詩(shī)，描繪了四季之風(fēng)，而除了春風(fēng)，其他夏、秋、冬之風(fēng)都是以摧殘者的形象出現(xiàn)。

　　的確，春風(fēng)像山泉，清涼、愜意，有種“叮咚”的感覺(jué)，又有點(diǎn)像鋪撒滿天的繁星，充實(shí)、飽滿，卻是光樣的輕柔。而夏、秋、冬之風(fēng)，我又能把它們比喻成什么呢？

　　我想，夏風(fēng)是信使。烈日當(dāng)空的炎炎夏日，你多半是感覺(jué)不到夏風(fēng)的，而當(dāng)某一天，你突然看見(jiàn)天空不知誰(shuí)搬來(lái)幾塊黑云，趕跑了肆虐已久的白日，或者，你就看見(jiàn)誰(shuí)胳肢得花草樹(shù)木笑彎了腰，這，就是夏風(fēng)來(lái)了。它就像候鳥(niǎo)，一年就來(lái)這么一次；它卻又不像候鳥(niǎo)——步履匆匆，不愿流連。就這樣，他把夏帶走了，又為我們帶來(lái)了秋。

　　秋，有秋風(fēng)。秋風(fēng)就像大自然的形象設(shè)計(jì)師，而且，是那種毫不吝嗇，又天賦十足的形象設(shè)計(jì)師。小學(xué)的時(shí)候我們就咿呀地唱讀著：“秋天來(lái)了，田里的稻子黃了�！笔前�，秋天來(lái)了，帶來(lái)了秋風(fēng)；秋風(fēng)來(lái)了，帶來(lái)的是金，慷慨的撒向稻田，拋向樹(shù)梢，甚至那遙遠(yuǎn)的一輪月，也得到了他的恩惠……于是有了黃澄澄的稻穗，金燦燦的.樹(shù)葉，亮堂堂的金盤……如此華麗，如此迷人的景色，如何不令人嘆為觀止？不得不發(fā)自肺腑的贊美一聲：“秋風(fēng)，真正的形象設(shè)計(jì)大師！”

　　難道是冬風(fēng)聽(tīng)到了我對(duì)秋風(fēng)的贊美而有所妒忌——忿忿然不平：“那樣的景色有什么美的？就算有些姿色，我一來(lái)就讓這可憐的光彩消失匿跡�！边�是冬風(fēng)本來(lái)就是大自然中的“嚴(yán)監(jiān)生”——看到秋如此揮金如土，自然心痛得流血汩汩？我想都不是，冬風(fēng)或許是樸質(zhì)的仙女——她，素面白帶，走過(guò)的地方，留下的是一片白——是雪的白，是日的白，是她身影的白；冬風(fēng)更或許是被貶下凡的仙女——她，有家不能回。從她身上散發(fā)的寒氣，是發(fā)自那絕望的冰心。她來(lái)到你身邊時(shí)，是否令你感覺(jué)到冷呢？是否喚起了你對(duì)家的溫暖的思念呢？無(wú)論怎樣，冬風(fēng)，給人那么一點(diǎn)點(diǎn)悲涼，卻同樣迷人心魂。

　　四季之風(fēng)，誰(shuí)說(shuō)只有春風(fēng)才是天使？哪樣的風(fēng)又是魔鬼呢？夏風(fēng)的辛勤、惜時(shí)，秋風(fēng)的大方、求美，冬風(fēng)的樸素、圣潔，你看到了嗎？風(fēng)本無(wú)情，只是我們這些有情感的人賦予它們千情萬(wàn)愫。只要以一種快樂(lè)的心情去理解風(fēng)，誰(shuí)說(shuō)四季之風(fēng)多半給人的感覺(jué)是摧殘者呢？

　　春風(fēng)吹花迎青蜂，

　　夏雨攜風(fēng)荷更濃。

　　舒身才醒秋風(fēng)醉，

　　又見(jiàn)梅雪笑冬風(fēng)。

　　高中四季作文 篇60

　　人生，一條路遙漫漫的長(zhǎng)途。走過(guò)了12年，穿過(guò)了12個(gè)春，夏，秋，冬。人生的階梯，留下我深深淺淺的足跡。翻開(kāi)走過(guò)的歷程，才發(fā)現(xiàn)，我的人生總有下不停的雨水，飄過(guò)了四季。

　　一

　　曉風(fēng)起，春雨來(lái)了。

　　不知為何，這春天的小雨，總有一份溫暖的韻調(diào)。那是人生的起始點(diǎn)，被媽媽摟在懷里的溫暖。

　　“沙沙沙，沙沙沙……”像媽媽輕哼的搖籃曲，輕輕的，柔柔的，帶著媽媽有甜蜜的笑容，帶著寶寶熟睡的溫馨。一片深深淺淺的雨圈，大大小小打落在地下，像一種情緒，讓人抗拒不了。

　　撐開(kāi)傘，卻依然遮不住那飄灑的春雨。輕飄飄落在身上，夢(mèng)幻般，不著一絲痕跡。我伸出手，捕捉到了這綿綿的雨絲，想要把它刻在心里。留下，嬰兒時(shí)代的安寧與溫暖。

　　二

　　一聲雷，響徹天際，劃破了天際的安寧。夏季的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，毫無(wú)預(yù)示闖進(jìn)了夏季。就像我還沒(méi)有從媽媽的懷抱里睡夠，現(xiàn)實(shí)就一下子把我拉進(jìn)了學(xué)堂。千萬(wàn)條密集的雨柱，如同從天而降的水龍，呼嘯著，翻滾著。急促的雨簾震天一樣傾盆而下。

　　這雨，就是剛進(jìn)學(xué)堂的陌生。

　　這雨，就是剛進(jìn)學(xué)堂的膽怯。

　　這雨，就是于是我將遇到重重困難的前兆。

　　什么都不想，這是不愿意接受我長(zhǎng)大了的事實(shí)。

　　暴雨滂沱，我是否能繼續(xù)走下去。不知這場(chǎng)暴雨何時(shí)才能停下來(lái)，不知在這場(chǎng)雨過(guò)后是否會(huì)有一座彩虹橋等著我走過(guò)？

　　風(fēng)雨肆意，泥濘難行。

　　三

　　秋雨，飄落。

　　秋天的雨是孤獨(dú)而憂郁的。灑落在漫天的黃葉之上。

　　我的.心里總是有著揮之不去的愁緒，帶著難以理解的飄忽與理解不了的寂寞。

　　這是成長(zhǎng)后的煩惱思緒，帶著與秋雨一樣的孤寂。人生道路上，總會(huì)有煩心的事，難免也會(huì)脆弱，也需要溫暖。

　　飄忽的雨，成長(zhǎng)的路，輕而又重。

　　四

　　冬雨，凜冽。

　　冬天的雨是冰冷的。然而零度以下冰凍著希望。

　　當(dāng)冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　冬天是經(jīng)歷風(fēng)雨之后的冰冷，堅(jiān)毅和堅(jiān)強(qiáng)。它包含太多太多的酸辛和淚水，所以才會(huì)那么冷吧？可是，就是經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，才會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)釋然，然后長(zhǎng)大。

　　等待吧，等待著零度以下的溫暖。

　　等待吧，冬天的希望。

　　我聽(tīng)見(jiàn)雨還在下個(gè)不停，滴答滴答，不知何時(shí)這雨才會(huì)停？

　　我想，四季的雨就像是顏料，我的本色因?yàn)橛辛怂鼈兌�變得絢麗多彩，充滿希望。

　　我成長(zhǎng)的路還有好長(zhǎng)好長(zhǎng)沒(méi)走的吧，那么與就會(huì)一直下，一直下，下個(gè)不停吧……

　　高中四季作文 篇61

　　云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃�！�—春

　　春，是萬(wàn)物蘇醒之時(shí)；春，是冰雪融化之時(shí)；春，是新一年的開(kāi)始。

　　每當(dāng)春來(lái)時(shí)，我都要去公園的小林中走走，那林雖小，但樹(shù)木卻密密的交織著，禿禿的枝上，不知何時(shí)探出了幾個(gè)小綠芽。是嬌弱的黃綠色，像粉嫩的小嬰孩，是活潑可愛(ài)的，也是脆弱易傷的。

　　林邊有一條小溪，流水潺潺，涓涓流淌。水是淡綠色的，清澈見(jiàn)底。水流不急，緩緩的，大概是冰消融的較慢吧！水的凈與清在凈化叢林的同時(shí)，也凈化了我的心靈，它的潺潺聲與鳥(niǎo)鳴、蟬囀融為一體，形成了大自然的美妙樂(lè)章。讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)不一樣的繽紛的春天。身處困境之中，我不由得想到了幾千年前李白將楊玉環(huán)的美貌比作春之景而作詩(shī)的畫面，其實(shí)，在我看來(lái)，春，比楊玉環(huán)更令人陶醉。

　　云收雨過(guò)波添，樓高水冷瓜甜，綠樹(shù)陰垂畫檐。——夏

　　南方的夏是十分炎熱的，一陣風(fēng)吹來(lái)都是滾燙的，那么，大海，便是最好的夏日歸宿。

　　海是無(wú)邊無(wú)際的，是清涼的，舒爽的，他不會(huì)因夏日氣溫的改變而改變。

　　浮在海面，享受陽(yáng)光的沐浴，沁在海底，觀賞生命的奇跡。每個(gè)浪打過(guò)來(lái)，我都能感受到它的沖擊力，想要前進(jìn)，十分困難，這和我們的學(xué)習(xí)是一個(gè)道理：逆水行舟，不進(jìn)則退。

　　自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。——秋

　　每當(dāng)逢秋，大自然就換了個(gè)色調(diào)。暖暖的金黃色襯上天邊的火燒云為豐收的田園與忙碌的農(nóng)民們做了個(gè)背景。

　　夜晚時(shí)，爬上山，便可賞到甜美的月色，中秋是個(gè)好時(shí)節(jié)。

　　抬起頭天空是如此潔凈無(wú)埃，只有一輪明月散發(fā)著光芒，柔和的，輕撫大地的.每一個(gè)角落。

　　盯著月看便慢慢有了睡意，也就靜靜睡了……

　　北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！�—冬

　　我只愛(ài)冬季的二物，雪與梅。

　　南方不下雪，到冬天時(shí)，就會(huì)格外想念北方的雪。雪飄到地上會(huì)被踩臟，我便只愛(ài)定格在空中的雪花，雪花與在顯微鏡下的差異很大，眼前的我只能看到一小個(gè)顆粒，但那卻是極為可愛(ài)的。她的潔白，在我心中定格成了圣潔的模樣。花木都沒(méi)了，而梅卻以一身傲骨挺立在雪中，散著幽香，如此堅(jiān)貞的品性，不愧為花中君子。我見(jiàn)過(guò)如此多的花，唯獨(dú)梅最美。

　　若冬是一片潔白，梅便是一抹亮麗，雪便是與梅一同嬉戲的小精靈！

　　春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬有雪。

　　四季之美，各有所長(zhǎng)。

　　吾品四季，醉于自然。

　　愿與君同享“琉璃化污泥，彩云散朝夕。”

　　高中四季作文 篇62

　　一年中，我喜歡風(fēng)，不論是春夏秋冬，我都喜歡。在我的記憶里，它都是美的。

　　春天到來(lái)了，我的心也打開(kāi)了，在河堤旁的草坪上，小草一個(gè)個(gè)都探出了頭，好奇的看著四周，嫩嫩的、綠綠的。天上的風(fēng)箏一個(gè)比一個(gè)飛的高，地上的小孩子看著高飛的風(fēng)箏，“咯咯”地笑著，因?yàn)轱L(fēng)箏帶著他們不同的夢(mèng)想起飛了。天空像藍(lán)寶石一樣，嫩嫩的、水靈水靈的，好像伸手就能穿透藍(lán)天。只有周圍，飄著幾朵云兒，它好像魔術(shù)師，不停地變換著身姿，讓我認(rèn)不出它來(lái)。樹(shù)上原本一片葉子都沒(méi)有，現(xiàn)在也開(kāi)始發(fā)芽、長(zhǎng)葉、變綠，河堤邊已經(jīng)變綠的楊柳，在風(fēng)中舞蹈，美麗極了。花草樹(shù)木已經(jīng)開(kāi)始變綠了，鳥(niǎo)兒在枝頭賣弄著它那清脆的喉嚨，風(fēng)輕輕地吹過(guò)，很久，有的葉子由于長(zhǎng)的過(guò)于著急，被風(fēng)吹掉了，它就像一位跳水運(yùn)動(dòng)員，優(yōu)雅的旋轉(zhuǎn)著身姿，輕輕的落到了地上。回憶過(guò)來(lái)，風(fēng)兒也是淘氣的，開(kāi)始落到了草地上，又飛到了天空中，吹起了孩子們的希望。它還沒(méi)玩夠，又飛到了樹(shù)枝上，吹呀吹，讓春風(fēng)起航。

　　而夏天，風(fēng)是人們的救星，炎熱的夏天吹來(lái)一陣涼風(fēng)，人們會(huì)感到格外的涼爽。池塘邊，荷花開(kāi)了，每一朵荷花都亭亭玉立，高出了水面，荷葉躺在了柔軟的水面上，風(fēng)兒輕輕吹動(dòng)水面，荷花花瓣兒還在空中搖曳著。蜻蜓不知什么時(shí)候，一下子跑了過(guò)來(lái)，在池塘邊飛來(lái)飛去。風(fēng)飛過(guò)了小池塘，飛過(guò)了一座又一座的小山，飛到了美麗的`秋天，送來(lái)了慰籍。

　　秋，是格外的人迷，讓人懷念，秋天的風(fēng)兒給我們帶來(lái)了美味的果實(shí)。果樹(shù)上結(jié)滿了累累果實(shí)，有紅彤彤的蘋果，像小姑娘那稚嫩的臉蛋，還有我喜歡吃的桃兒、梨兒、棗兒，可口極了。成熟的果子變的晶瑩剔透，農(nóng)民伯伯臉上的笑容更加燦爛。秋天習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，讓我的心情如湖面一般，是那樣的平靜而又詳和。到了晚上，蟋蟀在窗外“嘰嘰嘰嘰”的叫個(gè)不停，時(shí)不時(shí)還會(huì)傳來(lái)幾只看家狗的叫聲。風(fēng)兒又靜了，不知什么時(shí)候，它又飛走了。

　　在冬天，特別是在下雪的時(shí)候，風(fēng)還時(shí)不時(shí)會(huì)給雪捧場(chǎng)，鵝毛大雪在空中漫天飛舞，自由旋轉(zhuǎn)。冬天的風(fēng)是盛氣凌人的，每當(dāng)寒風(fēng)吹過(guò)，路上行人都會(huì)不自覺(jué)的把衣襟拉一拉，就沒(méi)有那么寒風(fēng)入骨的感覺(jué)了。

　　風(fēng)，我是那么喜歡你呀，你一年四季都在變換著身姿，可你再怎么變，在我的記憶里，都是美的。

　　啊，風(fēng)，那溫和而調(diào)皮的風(fēng)！

　　啊，風(fēng)，那熱情而不失優(yōu)雅的風(fēng)！

　　啊，風(fēng)，那涼爽而愜意的風(fēng)！

　　啊，風(fēng)，那盛氣凌人的風(fēng)！

　　高中四季作文 篇63

　　大自然是豐富多彩、美侖美奐的！一年四季、春夏秋冬，在時(shí)光中輪換，帶給人們春的希望、夏的奔放、秋的豐收、冬的靜謐，像一卷卷畫，一首首詩(shī)呈現(xiàn)在你的眼前。

　　你看，春天在冰雪融化后，在人們的期盼中來(lái)臨。

　　大地剛剛拉開(kāi)序幕的時(shí)候，在風(fēng)的吹拂下，滿山的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵、一叢、兩叢連成一片、匯成花海。小燕子拖著剪刀似的尾巴回到北方的家，它們"嘰喳、嘰喳"的叫著，好像在告訴人們："春天來(lái)了，春天來(lái)了"！融化的冰水把小溪輕輕叫醒，"叮咚、叮咚"，它們就像大自然神奇的歌手，唱著清脆悅耳的歌聲，向前奔流。

　　你瞧，池塘里的荷花，已經(jīng)阿娜多姿、芳香四溢、亭亭玉立于碧葉之上時(shí)，夏天的腳步已經(jīng)來(lái)臨。蝴蝶在在荷花上翩翩起舞，它倆仿佛在比美似得！蜜蜂卻忙著采蜜，一陣陣芳香撲鼻而來(lái)。這時(shí)擺在你面前的就是一幅美麗的畫卷。

　　六月的天，孩子的臉說(shuō)變就變，剛剛還是晴空萬(wàn)里，一眨眼就下起了雨，夏天的雨像一個(gè)調(diào)皮的孩子，看著人們躲進(jìn)屋里，就幸災(zāi)樂(lè)禍的亂撒雨滴，待這個(gè)調(diào)皮的娃娃玩累了，走開(kāi)了，留下的只有清新的空氣。

　　你觀，燕子再次拖上剪刀似的尾巴，準(zhǔn)備啟程飛往南方時(shí)；落葉在空中飛舞、飄揚(yáng)，跳著優(yōu)美的'舞姿落在地上，把大地裝點(diǎn)的時(shí)候，秋天的交響曲已經(jīng)奏響，豐收的季節(jié)已經(jīng)到來(lái)。秋風(fēng)搖晃著稻谷，使沉甸甸的稻穗有節(jié)奏的波動(dòng)著，風(fēng)聲稻浪如似一曲動(dòng)人的樂(lè)章。

　　果園里蘋果一個(gè)比一個(gè)紅，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，葡萄紫紅紫紅的，晶瑩剔透、可口迷人。橘子、柿子，你擠我爭(zhēng)的顯露著自己的嫵媚和可愛(ài)！

　　你望，冬天的雪把樹(shù)木、房屋山坡，裝點(diǎn)成銀色的世界。雪花在空中飛舞，像小仙子在空中散花，偶爾露出點(diǎn)綠色植物把雪花存托的更美麗。

　　"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"，此時(shí)，嬌艷的梅花傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中，用它自身的顏色點(diǎn)綴著雪白的大地。太陽(yáng)，露出了一縷陽(yáng)光，它是那么迷人，因?yàn)樵谶@寒冷的冬天，它給人們帶來(lái)無(wú)限的希望和溫暖！

　　四季可以說(shuō)是一卷卷畫，有一切繽紛的色彩，四季可以說(shuō)是一首首歌，有優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，四季好似一道道美味佳肴，有回味無(wú)窮的香甜，四季是多么豐富多彩的呀！

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