【精華】高中元宵節(jié)作文合集6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的高中元宵節(jié)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中元宵節(jié)作文 篇1
今天是元宵節(jié)，我和老爸、老媽在10點左右吃完元宵就一起去河津看熱鬧，到了那里，只見人山人海，擠得都喘不過氣來了！“咚咚”，演出開始了！我?guī)е闷娴男南蚶锩孀呷�，人好多呀，什么都看不見，我只好向前走，走了好長時間，也看不見……
沒辦法，我們只好不看了，可是，也不能不到一個小時就回去吧！于是，我們一家三口到了九龍公園，九龍公園的人相對來說較少，我們抄近路走，近路就是土坡，我們爬呀爬，經過十幾分鐘的奮斗，終于爬上了坡頂。在最高處往下看，好美��！淡淡的霧氣里“漂浮”著許多房屋，仿佛是童話里的仙境。今天雖然沒看到熱鬧，但是卻領略了人間仙境，也算是一種美的`享受。再見了，九龍公園。
下午，老爸開始裝火鍋，我在一旁默默地看著，看得入了迷。
原來，裝火鍋是這樣的：一層白菜，一層肉丸子，一層海帶，一層瘦肉片子，一層木耳，一層肥肉片子，最后澆上用醬油、味精、生姜粉、鹽等調成的汁子。這使我懂得了一個道理：在日常生活中，只要留心觀察，善于動腦，勤于思考，就會有所發(fā)現、有所收獲。
夜幕落下，炮聲陣陣、禮花聲聲，還來不及看元宵節(jié)晚會，老媽說：“快去寫作業(yè)了”，于是我提起了筆，寫下了這篇見聞。
高中元宵節(jié)作文 篇2
“在唐末，正月十五稱為元宵，而在清朝被稱為燈節(jié)。一些有權有勢的貴族們請民間藝人為他們扎燈籠，誰家的燈籠扎的最好誰家就是最富有的�！�
我對農歷一巧不通，有些二丈和尚摸不著頭腦。聽到“元宵”二字，才明白。原來年年的元宵節(jié)又快來臨!
每到元宵這一天，奶奶和媽媽就會張羅著做湯圓。我呢則在一旁看熱鬧。只見她們把糯米粉與少許的水柔成面團。再拿出一小部分，用雙手搓成圓狀，當中挖出一個洞里面放芝麻豆沙和少許的油，再加一些香料，比如桂花。然后再將洞口合上捏攏。然后奶奶把做好的湯團放在沸水中煮，湯團在沸水的鍋中歡騰一些時間，方可撈起來大吃特吃。那裊裊的熱氣和清清桂花香，怎不叫人口攙!，每到哪個時候我會看著奶奶給我盛湯圓。奶奶則會在一旁看著我狼吞虎咽......“慢點吃，慢點吃。小心燙著!”
吃完湯圓，我們全家人就會圍著電視機看元宵“盛宴”瞧!舞臺被裝的火樹銀花，五彩繽紛。各色各樣的爭艷斗奇。演員們精彩的表演更是舞臺的一大亮點。有小品相聲歌曲舞蹈等等別出心載的`表演，真是大飽眼福!
此時，我真想說：正月十五，是一個團圓的日子，是一個充滿歡聲笑語的日子。是一個張燈結彩的日子，禮花綻放的日子!
高中元宵節(jié)作文 篇3
夕陽剛剛落下，皎月還未探出頭來。整個大地已是一片熱鬧非常的景象了。張家早早的就掛上了燈籠，李家也結上了濃濃的重彩，鞭炮是那個噼里啪啦的響啊，煙花也在那垂垂星空炸開了花�？刹唬[元宵啦！
元宵節(jié)也稱上元節(jié)，是我國傳統(tǒng)的民族節(jié)日，有著濃厚的文化底蘊。自李唐以來，人們就有“鬧元宵節(jié)，賞燈猜字謎”的習俗了。今年的今日也不例外嘍。
過元宵節(jié)少不了的是燈籠，不可或缺的事兒是上燈——給祖文送燈籠。送燈籠可是一件讓小孩子樂此不疲的差事�？刹皇�，大人還在張羅著飯菜哩，小孩們就已嘰嘰哇哇的要出發(fā)了。于是無數曲徑通幽的小道上便出現了一群群特殊的人們，紅彤彤的燈籠，大人們的談話，小孩子的嬉鬧，轟隆隆的鞭炮聲，還有繽紛絢爛的煙花。。。。。。一道道靚麗的風景，組成了一幅優(yōu)美的元宵上燈圖。每每這時，我還有我那兩個侄兒總是打在最前頭，去給我拿已經去世的爺爺上燈。
爺爺的墳地距家也有個兩三里路，只是我們這么大的小孩來說，是沒有距離之感的。一路上我們走著，說著，笑著，還鬧著。各自提著自己的燈籠不無張揚的炫耀著。燈籠里的蠟燭都已被點著，燭光透過紅紙，射出一圈紅暈來。當然了，它可并不是用來照亮的，因為那天上高高掛著的明月正發(fā)射著朗朗的月光，大地給平鋪了一層盈輝。說起這燈籠，可都是我們親自動手做的`呢，算不的精致，卻絕對的充滿樂趣。
到了爺爺的墳地，我們立刻忙開了。你燒紙來，我放炮，他插燈籠，大家可帶勁了。沒人扣了幾個頭，待到火徹底的滅了，我們又追逐著往回跑了。
“誰家的孩子真孝順，這么早就上燈了”聽到大人們的夸獎，我們可樂了。其實，在我還未出生，爺爺就已經去世了，更別說我的那兩個侄兒也都未曾見過面。不過，聽爸媽他們說，如果爺爺還在世的話，應該是很疼我 、我們的。一股敬愛與思念之情油然涌上心來。
送燈的確是件非常有意義的事兒，從中我深深的體驗到了生活的樂趣，在那強烈的氛圍下，我還真切的體味到傳統(tǒng)民族文化的巨大魅力；更可貴的是，送燈他勾起了我們對先輩的思念，喚醒了我，不僅僅我，是我們，“孝”的含義。
高中元宵節(jié)作文 篇4
今年元宵節(jié)的時候，爸爸帶我去看舞獅子。
來到那里，只見人山人海，我和爸爸費了九牛二虎之力，才擠了進去。雖然擠了進去，但是戲也快結束了，但我還是看得津津有味�？粗粗�，突然一只“獅子”爬到另一“獅子”的`頭上，跳了下來，我嚇得閉上了眼睛。當我睜開眼睛的時候，只見那兩只“獅子”生龍活虎，沒受一點傷。突然，“它們”各爬上了一個很高的板凳上，嘴里吐出了一幅對聯(lián)，人們紛紛鼓掌。
今年元宵節(jié)的舞獅子表演真是精彩，希望每年的元宵爸爸還帶我出來看舞獅子。
高中元宵節(jié)作文 篇5
今天是元宵節(jié)。一大早， 媽媽就對我說：“××，今天這樣安排，中午我們在家吃湯圓，晚上去姥姥家吃飯，然后大家一起去中山公園看燈，好不好？”我一下跳了起來，大聲說道：“好！太好啦！我要和媽媽一起做湯圓、看燈�！� 吃過早飯，我便和媽媽一起做湯圓。畢竟是第一次做湯圓，我一點也不得要領，媽媽剛將滾開的水潑向米粉，我便迫不及待地伸手去和面，結果被燙得哇哇大叫，幸好沒燙壞。媽媽熟練地和好面，我又照貓畫虎地做起了湯圓，結果不是皮太厚了，就是太薄了，怎么也做不成一個像樣點的湯圓。媽媽哈哈大笑，便手把手地教我。看著自己好不容易做好的一個湯圓，還真有種成就感。再看媽媽，已做好了三個大珍珠般的湯圓， 真讓我羨慕。我埋下頭認認真真做著湯圓。看著自己的技術越來越熟練， 做的湯圓也越來越圓，我這才長長地出了口氣。中午，吃著自己親手做的湯圓，我心里美滋滋的。 在姥姥家吃過晚飯后，我們一行五人，來到中山公園觀燈。 公園里全是人，早已成了沸騰的海洋！再看看那些花燈，形態(tài)各異，五顏六色，將偌大的公園打扮得美麗極了！我最喜歡那只兔子燈了。只見一只大白兔旁邊，蹲著幾只可愛的小白兔，它們正在津津有味地吃著胡蘿卜，栩栩如生，我不禁想上去抱抱它們。大白兔的身上寫著“元宵快樂”幾個字小白兔穿著粉色的連衣裙，戴著蝴蝶結，可愛極了。還有那粉嘟嘟的蓮花燈，旁邊襯托著碧綠的`蓮葉，真漂亮！ 最有趣的是那“機器人”花燈，它一面笨拙地踱步轉圈，一面還手舞足蹈地給大家講述元宵節(jié)的來歷：
“朋友們，您知道元宵節(jié)的來歷嗎？在很久很久以前，有一只神鳥因為迷路降落人間，被一個不知情的獵人射死了，天帝知道后很生氣，就下令天兵正月十五到人間放火。天帝的女兒心地善良，不愿看到老百姓無辜受難，就冒著生命危險，把這件事告訴了人們，于是，人類想出了一個辦法，在正月十四、十五、十六這三天，每天都要掛燈籠、點爆竹、放煙火。到了正月十五的晚上，天兵往下一看，發(fā)覺人間一片紅光，就稟告天帝說不用放火了，人間已經是一片火海了。為了紀念天帝的女兒，每到正月十五，家家都掛燈籠放煙火�！� 我不知不覺聽得入了迷，原來元宵節(jié)還有這么一段美麗的傳說呢。今年的元宵節(jié)，不光是快樂的節(jié)日，更是個收獲的節(jié)日。
高中元宵節(jié)作文 篇6
今年的元宵節(jié)，我過得很快樂，不是玩得快樂，而是做得快樂。
老姑開一家燒烤店，元宵節(jié)晚上，我去店里玩。
哇，店里的生意真火！客人很多，桌桌滿員，有的`不是同來的客人只好擠在一張桌上吃。見此情景，我想，也別閑著，幫忙吧。雖然我不會烤串，但我會為客人倒茶水，送餐具，上肉串什么的，總還可以吧。
我拎起一壺水，哪桌客人要水，隨叫隨到，不一會兒，我便忙得臉紅紅的，頭上汗水淋淋，真是不亦樂乎。有的客人還直言夸獎我，說小小年紀，能幫大人做事，真不起！我聽心里那個美呀！姑姑家的小表弟看見，也來湊熱鬧，但他只能拿餐巾紙給客人，太小嘛，只有四歲。一次，我端一盆豆腐湯，上樓給客人送去，盆子慢慢變得很燙，但我堅持著，不一會兒，我手都麻，已不知道燙。那時我想，如果我手一撒開，不僅客人不滿意，而且還會給姑姑這小店添麻煩的，最后穩(wěn)穩(wěn)地放在客人面前。干著干著我就順手，客人來問要什么，然后把單子傳到后廚房，哪桌吃完，就收拾哪桌，等著下拔的客人來。
后來，有一桌客人因著急，走，而這時肉串才剛剛烤好，他們還沒結帳。姑姑很生氣，但也沒辦法。后來姑姑看我表現不錯，就獎勵我肉串吃，我也享受客人的待遇，真是高興極。
我在這次干活中知道，大人也不容易，掙錢這么難��！
這個元宵節(jié)，我沒有像以往一樣吃元宵看彩花，而是在姑姑的小店里忙一晚，不過我的收獲真多。
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