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秋天高中作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的秋天高中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
秋天高中作文1
今天是星期天，陽(yáng)光燦爛。
冰漫無(wú)目的地在街上閑逛，挎包里的CD在圓圓的塑料殼下飛快地旋轉(zhuǎn)，耳朵里是周杰倫模糊不清的聲音。
從外表上看，白冰是那種桀驁不馴的少年。的確，一個(gè)以韓寒為偶像的人無(wú)論如何都是十分叛逆的。
前面的十字路口上架著一座剛建好不久的天橋，環(huán)形的設(shè)計(jì)，既新穎又氣派，是人們交口稱贊的城市新亮點(diǎn)。可白冰總覺(jué)得這像一只烏龜――一只四肢長(zhǎng)得過(guò)長(zhǎng)的畸形烏龜。
白冰笑了笑，慢吞吞地走上“烏龜”的背。天橋上的人很多，而且大都是以家庭為單位的群體。白冰看著小孩們快樂(lè)而純真的笑臉，心里感到隱隱地失落。
�。ǹ吹竭@里你也許會(huì)問(wèn)：“白冰失落什么呢？”不好意思，我也不知道。這就得靠你自己去想象了。）
白冰過(guò)了街，正要走下天橋，一個(gè)坐在天橋上寫生的`女孩吸引住了他的視線。白冰很奇怪：這種城市里司空見(jiàn)慣的鋼鐵森林有什么可畫？難道她認(rèn)為這很美嗎？處于好奇，白冰走了過(guò)去。
她是個(gè)很文靜的女孩，神情專注地用鉛筆在潔白的素描紙上畫著，不時(shí)抬起頭來(lái)看一看前面筆直延伸的馬路。在她身后是熙熙攘攘的人群，可她卻絲毫沒(méi)有在意，完全沉浸在自己的世界中。
白冰的好奇心更盛了。他小心地走到女孩身后，觀察她的畫。
這真是一幅在白冰看來(lái)一輩子都畫不出來(lái)的好畫：街道、樹木、建筑，全都是那么栩栩如生，筆觸雖不多，卻恰到好處地勾勒出一幅絕美的風(fēng)景�？闪畎妆械狡婀值氖�，畫面上沒(méi)有一輛車，也沒(méi)有一個(gè)人，全都是靜物。
�。阋欢ê荏@訝：“這是怎么回事呢？”別急，咱們接著往下看。）
“你好！”白冰忍不住打斷了女孩的作畫。
“有什么事嗎？”女孩轉(zhuǎn)過(guò)頭，微笑著詢問(wèn)白冰。
“你畫得可真好啊！”不知怎么的，白冰竟覺(jué)得有些尷尬，“可是，為什么你只畫靜物，而不畫行人和車輛呢？”
女孩的眼中浮上了一層淡淡的憂傷。她嘆了口氣，輕輕地說(shuō)：“因?yàn)槲易ゲ蛔∷麄��！?/p>
“抓不�。俊卑妆芤苫蟛唤�。
“對(duì)。他們都是轉(zhuǎn)瞬即逝，片刻美麗。我的筆無(wú)法捕捉到他們匆匆而去的身影，所以我只能永遠(yuǎn)地描繪靜物�！�
女孩的話帶著一絲傷感，白冰倒有點(diǎn)后悔自己?jiǎn)柫怂蔷湓挕?/p>
女孩仿佛看到了白冰的心事，又說(shuō)道：“不過(guò)，我能看到這么多美麗的瞬間，已經(jīng)心滿意足了。我雖然沒(méi)能把他們畫在紙上，卻早已經(jīng)把他們記在了心里�！�
白冰看著眼前這個(gè)特別的女孩，不知說(shuō)什么好。
女孩取出一張小小的紙，在上面寫了點(diǎn)什么，然后笑著遞給白冰。
白冰接過(guò)紙一看，上面是一行娟秀的字：“珍惜你身邊一切美麗的東西，你就會(huì)很快樂(lè)�！�
白冰反復(fù)咀嚼著這句話，忽然，他似乎明白了什么，臉上露出了燦爛的笑容。他像孩子一樣飛快地跑下天橋，對(duì)著仍在天橋上寫生的女孩揮了揮手：“謝謝你！再見(jiàn)！”
女孩望著白冰遠(yuǎn)去的背影，也笑了。
白冰覺(jué)得，自己好幾天來(lái)不愉快的心情全部一掃而光，他跟著耳機(jī)里周杰倫的聲音愉快地哼唱起來(lái)：
“故事的小黃花，從出生那年就飄著……“
秋天高中作文2
秋天的早晨霧蒙蒙的，還透著颼颼涼意，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，我不由自主地收緊了脖子，倒吸一口涼氣。一股香中帶甜的氣味隨著空氣充溢著我的鼻尖，我的口腔，我的肺部，我的整個(gè)身軀。它驅(qū)走了涼意，讓我全身充滿暖暖的味道。
我興沖沖地走進(jìn)幽幽的小道，那里兩旁全是桂花樹，金黃的花蕊掛滿枝頭，一個(gè)個(gè)瞪著好奇的眼睛，一個(gè)勁地向前撲。我貪婪地吸著它們送出的清香，夾著資料趕去上繪畫課。今天爸媽老家有事，早早出門了，早飯讓我自己解決。我來(lái)到小區(qū)對(duì)面的包子鋪。店里老板娘正忙碌著。歲月已在她眼角刻上深深的紋理，戴著口罩的臉龐依然透著笑意，似一朵微微綻開的桂花�？腿耸且粨芙右粨�。每個(gè)人都晃動(dòng)著手中的錢，叫嚷著，想盡快拿到早餐，好離開。
“阿姨，我要三個(gè)肉包子�！�
“好咧！”她熟練地從蒸籠里揀出三個(gè)包子，放進(jìn)塑料袋里遞給我。
“五塊！”
我從口袋中翻出一塊，又一塊，再一塊……糟了！我尷尬地發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶夠錢！我還得坐公交車去上興趣班，我還得坐回來(lái)……
排在我后面的人已經(jīng)在催了，怎么辦？怎么辦？
老板娘似乎看出了我的窘態(tài)。她將那溫暖的眼睛轉(zhuǎn)向我�！皼](méi)帶錢啊？沒(méi)事，你把包子拿走吧，小孩子早飯一定要吃飽的�！�。
我頓時(shí)臉紅到耳根子，不斷地向老板娘說(shuō)謝謝，老板娘搖搖手，招呼下一位客人了。
我手里捧著熱乎乎的包子，心里暖暖的'。今天的包子特別香特別軟。回頭看了一眼這不起眼的小鋪，一陣陣霧氣不斷地從店里散開來(lái)，把四周籠罩起來(lái)�；秀遍g，我以為看到了《西游記》里的蓬萊仙境。
我一邊吃著，一邊想著：明天一定得把錢還上，一定！
來(lái)到公交站前，一個(gè)流浪的老人正坐在地上，抖動(dòng)著他那只破損的碗，求過(guò)路的行人施舍一點(diǎn)幫助。他蓬頭垢面，眼神渾濁，衣衫襤褸，還裸露著一只殘疾的腿。路人行色匆匆，沒(méi)人回頭，似乎誰(shuí)都沒(méi)有注意到他。攥著口袋里僅夠坐公交的硬幣，我心底也只是一聲嘆息。只見(jiàn)一個(gè)小孩子牽著媽媽的手過(guò)去，小小的拳頭在老人面前展開，那是一顆糖。老人含糊地說(shuō)著謝謝，低著頭剝開糖紙送進(jìn)了口中。小孩蹦跳著離開，燦爛的笑容猶如一朵盛開的小桂花。
我心里一顫，小孩那燦爛的笑容讓我的心再也無(wú)法漠視。
我走過(guò)去，蹲下身子，把剩下的兩個(gè)包子，遞到老人面前。老人望了我一眼，接過(guò)包子。
“謝謝，你這個(gè)小孩心好！”這次我切切實(shí)實(shí)聽到了他的贊美，可是我的臉唰地紅了起來(lái)。
望著他渾濁的雙眼中感激的笑容，我眼中卻又浮現(xiàn)出包子鋪老板娘真誠(chéng)的笑眼，還有剛才的小孩那燦爛的笑靨。
又一個(gè)叔叔向老人走了過(guò)去，一彎腰，隨即傳來(lái)清脆的“叮咚”聲……
太陽(yáng)出來(lái)了，驅(qū)走了霧霾，露出了藍(lán)天白云，好一個(gè)秋高氣爽。站牌旁的桂花樹搖曳得更歡了，一朵朵金燦燦的桂花露著一張張笑臉咯咯地笑著。我慶幸邂逅了這個(gè)秋天美麗的早晨，傳遞了一場(chǎng)溫暖的接力，雖然只是小小的一棒，卻把我的心充盈得滿滿的，滿得直往外溢。
秋天高中作文3
風(fēng)起時(shí)，落葉開始舞蹈。走在種著梧桐旁道樹的街道上，樹葉一天一天漸漸變黃，就仿佛是看著秋天在我眼前一點(diǎn)一點(diǎn)加深。想到這些，心中的惆悵也越發(fā)濃重。不可思議，自己也變成如此上春悲秋的人了。
每一天帶著漠然，麻木的表情在校園中進(jìn)進(jìn)出出，偶爾對(duì)著熟悉的人訴說(shuō)勞累，閑下來(lái)時(shí)為什么事事感傷，或者呆呆地凝視遠(yuǎn)方。這樣的日子在這一季多雨的陰冷的秋天里顯得格外漫長(zhǎng)。眼前總有人瞪著不解的眼睛問(wèn)：“最近怎么了，怎么總是精神不振?”
我只是抬起頭，用微笑敷衍。
偶爾和大我七歲的哥哥說(shuō)話時(shí)，我張口提及"空虛"，哥哥驚愕地看著我，其實(shí)我也與他有同感：十來(lái)歲的小孩，能和空虛扯上什么關(guān)系？確實(shí)讓人費(fèi)解。但是我們這些八十年代末九十年代初的人，真的是很多過(guò)去的理論不能理解的一群人。
在學(xué)校與家庭的夾縫中成長(zhǎng)，我們可以很理所當(dāng)然地把考試與學(xué)習(xí)作為一切悲傷的借口，來(lái)掩蓋只要撒上一點(diǎn)淚水就會(huì)滋生發(fā)芽的寂寞。我看見(jiàn)那些與我同在一間教室中卻無(wú)比明媚的臉龐，記不起自己是怎樣學(xué)會(huì)的嘆息怎么學(xué)會(huì)的悲傷，灑下在秋天的悲傷作文。
班上一個(gè)最沒(méi)有心事的男生說(shuō)過(guò)：“孤獨(dú)又怎樣，只要開心就好�！甭牭竭@句話的一剎，我想起了說(shuō)話的男生那張溫暖不過(guò)的笑臉，那竟也是偽裝的嗎？后來(lái)再次見(jiàn)到那一些明亮的眼神，我竟可以看清在后面的憂郁晦暗。在別人忙得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，總會(huì)見(jiàn)到有人在靜靜的發(fā)呆，滿眼都是陌生的孤寂和空
“自古逢秋悲寂寥”,這一季秋天的天空不如往常干凈，而總是陰霾。這一季秋天我目睹了太多憂傷，在這一群被稱為孩子的孩子中間。耗耗不只一次輕輕說(shuō)：生活沒(méi)有希望。這一季漫漫長(zhǎng)的秋天，朋友們用“蒼白無(wú)力”形容心情。大伙玩弄著文字的目的'只想宣泄寂寞，欣賞著古怪的郁郁寡歡的音樂(lè)，把與朋友的短暫分開當(dāng)作生離死別。孤獨(dú)，原來(lái)是我們沒(méi)有資格談?wù)摰�，卻成為一種流行。
猛地發(fā)現(xiàn)前額細(xì)微的抬頭紋，不敢相信，憂郁甚至改變了容顏。我突然大從心底里厭惡如此老氣橫秋的自己，失去了活力，還有青春原有的光芒。突然想起有一本書<<十七歲開始蒼老〉〉。我不敢想象，自己就這樣衰老下去。我們敏感，我們孤獨(dú)，但這一季秋天，在我們看不見(jiàn)的地方，依舊擁有無(wú)限美好。尚且是為了自己，把灑下在秋天的悲傷戒掉，不要讓歲月風(fēng)華了心靈，那便是善待自己。
評(píng)語(yǔ)：我們常說(shuō)這一代孩子真是“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”�？墒亲髡吖P下真正流動(dòng)著一種落寞與悲傷，原來(lái)孩子的內(nèi)心世界竟是如此的豐富和敏感的
“滋生發(fā)芽的寂寞“明媚的臉龐”“溫暖的笑臉”，多么新穎的語(yǔ)言，正是文章的出彩之處。
秋天高中作文4
本打算周末約朋友搞個(gè)戶外活動(dòng)的，沒(méi)想到卻等來(lái)了一場(chǎng)連綿的秋雨。早上起來(lái)，隔著玻璃就聽見(jiàn)淅瀝不斷的雨聲從窗下的瓦片上傳來(lái)，滴答作響。計(jì)劃只好改變，且找些事做，等第二天，然而第二天的周日，雨下得更大起來(lái)。
秋季的雨天，是適合讀書看報(bào)的。對(duì)于手頭的書報(bào)雜志，我向來(lái)是一有空就瀏覽的，在沒(méi)有其他要緊事的情況下，讀書看報(bào)就是正經(jīng)事了。臥室的朝陽(yáng)處，是封閉的陽(yáng)臺(tái)，這里采光極好，適宜休憩和讀書。我置了桌椅于其中，常作第二書房用，午間午后，我便在這里與文字同行，感受一份恬淡和適宜。偶爾，也在這里欣賞秋天田野的風(fēng)景。
由于居所建在郊外，所以這里視野很遼闊�？磿哿耍叛鬯奶帲隳苄蕾p到深秋田野的風(fēng)景，那種變換著流動(dòng)著的風(fēng)雨和風(fēng)雨中掙扎著的莊稼以及匆匆行走的各式雨傘，著實(shí)比書上關(guān)于秋天的描寫要生動(dòng)得多。風(fēng)不大，但也有點(diǎn)聲響；雨細(xì)細(xì)地斜織著，在樹葉上和莊稼的軀干上奏著音樂(lè)。田里有三種莊稼在唱主角，一是漸漸褪去綠色裙衫的大豆，這時(shí)已經(jīng)舉起飽滿的豆莢在迎接收獲；二是那些“高人一等”的玉米，殘留的葉子掩蓋不住碩大的棒子，棒子頂端露出耀眼的金黃來(lái)；再就是如地毯般綠油油的紅薯了，仍鋪著一地的綠，留戀著夏日的輝煌。鄉(xiāng)間的路上，雖沒(méi)有以往繁忙，但仍見(jiàn)舉傘的行人和機(jī)動(dòng)車穿行，村村通工程把一個(gè)個(gè)的村莊用水泥路連了起來(lái)，給人們的出行帶來(lái)了極大的方便。
不知怎么就想起小時(shí)候，在偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下老家過(guò)這種天氣的日子來(lái)。那時(shí)候一到雨季，莊稼人真是無(wú)所事事了，休息，閑聊，也少有如麻將和撲克這類的娛樂(lè)活動(dòng)。記憶最深的是，一到這種天氣，我家有鄰居二爺和其他人常來(lái)聊家常。二爺年紀(jì)已在60歲上下，但精神矍鑠，是個(gè)樂(lè)觀派，早年上過(guò)幾年私塾，略通一點(diǎn)文墨。常常是聊著聊著沒(méi)了話題，大家就趁著二爺?shù)呐d致正高，鼓動(dòng)說(shuō)：“二爺，講點(diǎn)古？”二爺就不客氣，“唐宋元明清，三皇五帝到如今……”話匣子打開就合不上了，有時(shí)一講就過(guò)了午。他講的多半是從說(shuō)書人那里學(xué)來(lái)的，他記性好，人家聽了就忘了，他卻能復(fù)述上來(lái)。憑著這點(diǎn)，老少爺們都很佩服他。每到二爺講古的時(shí)候，我是最用心聽的，那些才子佳人、俠客傳奇的'故事給我留下很深的記憶。我家的堂屋本來(lái)就狹小，空地上是娘的紡車，二爺多半會(huì)赤了腳盤腿坐到床上，這是給他的特殊待遇，其他人只能蹙在角落和床頭，或站或蹲或席地而坐。故事從頭到尾，都有娘的紡車作伴奏，時(shí)斷時(shí)續(xù)的嗡嗡聲，就是那如泣如訴的琴弦。
后來(lái)讀書，知道了“秋風(fēng)秋雨愁煞人”之類的文字，可惜我從來(lái)沒(méi)有過(guò)如此的感受，現(xiàn)在想來(lái)，那是有錢有閑人的情調(diào)。在鄉(xiāng)下，晴天忙死個(gè)人，雨天，也有自己的休閑方式，就是吃了上頓沒(méi)下頓的時(shí)候，也沒(méi)感到精神上愁到哪里去。秉承了鄉(xiāng)下人的習(xí)慣，我對(duì)任何環(huán)境都能適應(yīng)，不管是凄風(fēng)苦雨，或者是鳥語(yǔ)花香，我會(huì)在秋天，在鄉(xiāng)下，安然度日。
秋天高中作文5
我記得母親最喜歡的季節(jié)是秋天，受她的影響，我于是隱隱中總覺(jué)得秋不是葉落的悲傷而是孕育來(lái)年的希望。在秋日，依然會(huì)有花兒開放�！@正是那年秋天我們坐在小院中，母親告訴我的。
我坐在小院中聞到了秋風(fēng)的氣息，夕陽(yáng)溫和地在天邊掛著，西天呈現(xiàn)一片不刺眼的彤。小院中有個(gè)孩子在學(xué)騎車，歡快地叫著“媽媽”。年輕的母親輕輕托住他的腰，車輪平緩地向前滑行，孩子銀鈴般的`笑聲中夾雜著車鈴調(diào)皮的歡叫，母親的眼睛笑成了月牙，微笑著看著前方，夕陽(yáng)柔和的光灑下，眼前一片溫馨。
我不由自主地勾起嘴角，想起那一年我在院里騎車的情形。在母親的鼓勵(lì)下，我小心翼翼地跨上車子，母親在后面把著后座，不停地叨念著“抬頭看前面”“握住把不要慌”。而我反倒亂了手腳，坐在車子上，身子擰來(lái)擰去，心里怕得不行，車把在手下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就是掌不正方向。我控不好車，母親亦扶不住我，最后連人帶車撲人大地的懷抱。似乎因了我與生俱來(lái)的小腦故障，學(xué)了很久，摔了很久，我滿眼金星鼻青臉腫地氣走了父親，似乎也要把母親逼到無(wú)可奈何的境地。我藏起自己的沮喪，抬頭小心翼翼看向母親，此時(shí)她正看著我發(fā)呆，現(xiàn)在想來(lái)，她那時(shí)的心思，是怎樣的企盼而又憂慮，無(wú)奈而又滿懷期待。倔強(qiáng)的我，深吸一口氣，再次爬起來(lái)，扶好車子等待她最后通牒，母親卻義無(wú)反顧默默扶住后座，繼續(xù)無(wú)邊無(wú)際的叮囑。
父親匆匆離去時(shí)，沒(méi)有顧得上再回望一眼。我想，也許這就是母親與父親的不同吧，不論何時(shí)，她永遠(yuǎn)都對(duì)我抱有耐心。
她的這種平和寧?kù)o的心態(tài)，是不是像她摯愛(ài)的秋天呢?也許不夠熱烈，也許不夠艷麗，但總那么沉靜，自然，有一種美在內(nèi)心緩緩生長(zhǎng)，就像秋天在漸漸降下的溫度里，小心地孕育著一個(gè)未來(lái)，那正是她的希望所在。
夕陽(yáng)下，院子里，笑聲、鈴聲仍沒(méi)有斷，而孩子似乎也找到了門道，已經(jīng)可以試著蹬幾步。他的媽媽不動(dòng)聲色地微笑著，只是步伐放得越來(lái)越緩。
終于，那一刻，母親悄悄地放開了手，孩子的腳下用力一蹬，自行車平穩(wěn)地向太陽(yáng)的方向駛?cè)�。母子二人，沐浴在夕�?yáng)灑下的彤色光輝里，形成那么美那么溫馨的一幅剪影。
那一刻，母親的臉上漾滿幸福與快樂(lè)，她的眼神中流溢著無(wú)限的慈愛(ài)與溫柔。絢爛的夕陽(yáng)把這一切都鍍上一層絕美的金黃，眼前一片輝煌。
媽媽，那一日當(dāng)您終于松開手時(shí)，是否也看到了那一輪燦爛的圓日呢?您可知道，那一瞬間，天地間仿佛一下子綻滿了金黃?
秋天仍會(huì)有花兒綻放，因?yàn)橛斜澈蟮娜藗優(yōu)樗鼭菜嗤�。我們能夠驕傲地站上巔峰，是因?yàn)楸澈笥形覀兊哪赣H幫助我們打開翅膀。
母親，那一刻的美麗，因你而永恒。
秋天高中作文6
炎熱的夏季已悄然而去，五彩斑斕的秋季正邁著輕快的腳步款款而來(lái)。如果說(shuō)夏季留給人們的是浪漫，那么我想秋季應(yīng)該能用情趣無(wú)邊來(lái)形容。
漫步在鄉(xiāng)間，陣陣秋風(fēng)襲來(lái)，趕跑了夏的悶熱與潮濕，整個(gè)人頓覺(jué)舒爽無(wú)比。這時(shí)，忽然萌發(fā)一個(gè)念頭，我要去尋找秋的蹤跡！
前方一陣幽香飄來(lái)，沁人心脾，我急忙尋找這陣幽香的來(lái)源。哦，原來(lái)是桂花開放了，一顆顆桂花樹蒼勁挺拔，上面綴著許多桂花，有金桂、銀桂、丹桂這三種桂花。金桂的顏色比較艷，這金黃色如果再深一些，恐怕就顯示不出淡雅的秋色；如果再淡一些，恐怕就無(wú)法顯現(xiàn)秋天的絢麗多彩，那香味淡雅芬芳，令人心曠神怡，這真是秋的“杰作”��！銀桂是淡黃色的，它不像金桂那么艷麗，顏色黃中帶白，在三種桂花中是最不顯眼的，但它的香味可以說(shuō)是清新濃郁，融人了秋的韻味，仔細(xì)聞聞，你就能感受到秋的氣息了。丹桂是最艷的，顏色是橘紅的，我認(rèn)為這是融人了夏的“野”和秋的“幽”，才會(huì)使丹桂那么有魅力，它的氣息怎一個(gè)“雅”字可以形容。�。」鸹ǖ南阄度谠谝黄�，我閉上了眼睛，盡情享受彌漫著桂花香的秋味……
欣欣然張開眼睛，我繼續(xù)向前走去。前面是一片樹林，秋風(fēng)一吹，許多銀杏葉兒飄落下來(lái)，像一只只金黃色的蝴蝶，正跳著秋的舞蹈，伴隨著秋風(fēng)訴說(shuō)著秋的心聲。轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)農(nóng)家院，一大片楓樹林映人我的眼簾，火紅的樹葉顯得滿懷激情，看哪，秋風(fēng)吹來(lái)，楓樹在風(fēng)中搖曳著，那一片片楓葉好似一只只小手，盡力地把發(fā)自內(nèi)心的情感表達(dá)出來(lái)，歡迎秋天的到來(lái)，也歡迎我這個(gè)不速之客。此時(shí)我的眼前五彩繽紛，內(nèi)心充滿了喜悅，這，應(yīng)該就是秋的奇妙之處吧！
接著，我來(lái)到了果園。果園上下呈現(xiàn)出一派豐富多彩的景象：紅彤彤的蘋果帶著豐收的喜悅，樂(lè)呵呵的掛在枝頭；黃澄澄的梨兒也不甘示弱，盡力把自己引以為豪的一面展現(xiàn)給大家；還有可愛(ài)的小石榴，有的`裂開了一條縫，晶瑩剔透的籽兒露了出來(lái)，摘下一顆嘗嘗，又酸又甜，滋潤(rùn)著我的心田。秋，你的美不僅在外表，也表現(xiàn)在你的心靈！
秋一來(lái)，果園里的果子豐收了，桂花開了，楓葉紅了，多么富有詩(shī)情畫意��！小河水緩緩地流著，不時(shí)發(fā)出叮叮咚咚的聲響，奏響了一曲秋的詩(shī)歌：
頭頂幽藍(lán)的蒼穹，
耳畔潺潺的溪流，
放眼四望，楓樹正是當(dāng)紅！
喜獲果園的豐收，
感受秋風(fēng)的撫弄，
閉目感受，桂花香意更濃！
我深吸一口氣，又向前走去……鄉(xiāng)間的景色不止這些，秋的腳步也刻不容緩，她飄向四面八方，把她心中的話向我訴說(shuō)，我要去發(fā)現(xiàn)、去聆聽、去感受秋意濃濃的鄉(xiāng)間……
秋天高中作文7
第一次認(rèn)識(shí)她，是在我六歲的那一年——我忘不了的那一年。
同樣是“十一”，同樣是秋天，故鄉(xiāng)有秋天給我的感覺(jué)就是不一樣。對(duì)一個(gè)六歲的小孩來(lái)說(shuō)，最有趣的莫過(guò)于那條通往田野的羊腸小道，一到秋天，就鋪上了一層層落葉，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，就像一條花皮蛇，不時(shí)會(huì)回頭送你一個(gè)充滿魅力的“微笑”，然后，又倏地一轉(zhuǎn)身，自顧的爬去了。每當(dāng)這時(shí)候，我都會(huì)輕輕地走在小道上，腳下嘩啦后遺癥的響聲像在鼓掌歡迎我回來(lái)。
十月的秋風(fēng)吹拂著大地，遼闊的田野一片金黃，好像給大地上了一層金黃色的地毯。田野里，黃澄澄的稻子，顆粒飽滿，沉甸甸的隨風(fēng)搖曳，飄散出醉人的芳香，翻滾著滾滾的金波。遠(yuǎn)處“嚓嚓”的割谷聲，“隆隆”的打谷機(jī)轟鳴聲，滿載稻谷的拖拉機(jī)“突突”聲，響徹了整個(gè)田野，到處呈現(xiàn)出一派豐收的景象，這難道不是秋姑娘送給人們的`禮物嗎？
故鄉(xiāng)有秋天是個(gè)色、香、味、聲俱全的季節(jié)，此時(shí)，絢麗繽紛的秋色使我眼花繚亂、應(yīng)接不暇，忽隱忽現(xiàn)的蕉香使我留連忘返，我嘗了嘗那誘人的香蕉，啊，真甜！動(dòng)聽的秋聲又使我陶醉其中，聽，那歌聲不正是催促農(nóng)民伯伯：“阿公阿婆，收稻割 禾�！眴�？
俗話說(shuō)：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”，不錯(cuò)，秋雨下的時(shí)間不長(zhǎng)，但淅淅瀝瀝的秋雨一過(guò)，風(fēng)更涼了，天更冷了，秋意更濃了。
秋天的雨不像春雨那樣包含著喜悅，也不像夏雨那樣包含著激情，秋天的雨是溫柔的，一滴一滴往下掉，仿佛不忍心“打傷”農(nóng)民伯伯似的�！班粥郑�，啊，是無(wú)數(shù)“小天使”在彈琴，在吹奏，在唱歌，匯成一曲優(yōu)美、動(dòng)聽的“雨之贊歌”。雨落在大地上，卷起一陣輕煙，土地上好像綻出了一個(gè)個(gè)笑的酒窩，雨中的村莊被乳白色的雨霧籠罩著，迷迷蒙蒙的，看不清道路、樹木和人影，分不清天和地的界限，這時(shí)的我如置身于天地剛誕生時(shí)期，渾濁不清，正等待著盤古開天辟地。
秋葉、秋風(fēng)、秋田、秋色、秋香、秋味、秋聲、秋雨，這就是故鄉(xiāng)有秋天送給我的厚禮，而我，也默默地等待著與她的又一次見(jiàn)面。
不過(guò)，繁重的學(xué)業(yè)使我一次次失去了和她見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。一直到我上高中，我考上了徐中。但，故鄉(xiāng)的秋天卻不像以前那樣可愛(ài)，雖然修了公路，但我卻也懷念那條“花皮蛇”，金黃的稻麥不復(fù)存在，取而代之的是一棵棵松樹、榕樹，秋風(fēng)吹過(guò)，它們?nèi)匀皇蔷G色的。也不知怎的，今年秋天少了秋雨，卻多了臺(tái)風(fēng)，我不喜歡這樣，在我印象里，秋姑娘是美麗、純潔、溫柔的，總之，我不喜歡這樣！
一陣大風(fēng)把我從思緒中拉回來(lái)，我看著那似曾相識(shí)的由落葉鋪成的路，忽然心里明白了什么。我淡淡地一笑，邁著堅(jiān)定的步伐向前走去，在秋風(fēng)的歡送中，在秋葉的鼓舞中。后面是她的祝福：“祝賀你長(zhǎng)大了！”
謝謝你，故鄉(xiāng)的秋天！是你給了我最幸福的童年，而你，也微笑著迎接一個(gè)又一個(gè)充滿夢(mèng)想的孩子。再見(jiàn)了，故鄉(xiāng)的秋天——那記憶中的秋天，但我相信會(huì)有一天和你再想見(jiàn)的，我愛(ài)你，故鄉(xiāng)的秋天！
秋天高中作文8
夏走了，秋風(fēng)開始了它的淺吟低唱，漸漸的，冬的腳步又近了。這個(gè)多愁善感的季節(jié)給了我什么？我回首......
長(zhǎng)假歸來(lái)，漫步上樓，斜倚欄桿，夕陽(yáng)少了幾份假前的霸氣，多了幾份溫婉，恍如經(jīng)世后的老人，平添了幾份滄桑，溫和地注視著這校園。我將目光投去，幾片落葉孤伶伶地躺在地面。秋分將至，落葉閑花細(xì)灑，雖不慎蕭瑟，卻也沒(méi)了夏日的那份蓬勃。秋，來(lái)了!
這幾日，漸漸蕭瑟起來(lái)，頗有幾份冬日的氣息，太陽(yáng)也少見(jiàn)，只有厚重的云層無(wú)力地壓在蒼穹上，毫無(wú)生氣可言�；蛟S南國(guó)的清秋是要與嚴(yán)冬相偎的罷。
就在這樣的'天里，我開始追尋校園里秋的足跡。
閑步到洗墨池旁，楊柳怏怏地垂著，我想是秋風(fēng)無(wú)意掀起楊柳婀娜的舞姿罷。池水無(wú)紋，空留一潭墨綠。過(guò)了橋，便是三賢島，文正公迎風(fēng)而立，這秋的寒意，不知他提筆的手會(huì)不會(huì)輕微地顫抖。。竹樹掩映下的車胤還在那一如既往地讀著那本古書，只是臉上多了些許無(wú)奈，秋的涼氣里，氤氳著沉重與壓抑。石橋盤曲迂回，后樂(lè)亭只露出一隅，像一位佳人立在那兒掩面而笑，比起三位銅像的沉郁，后樂(lè)亭無(wú)疑是年輕的，張揚(yáng)的，在這秋天肅殺中顯得那么突兀，或許它還沒(méi)有學(xué)會(huì)沉思。洗墨池，沒(méi)有枯黃，綠，卻也是濃郁的。
沿著水泥路，來(lái)到校道，拾級(jí)而上，便是英語(yǔ)世界。似乎很久沒(méi)有人打掃管理了，落葉鋪了厚厚的一層，偶爾露出殘破的石板。滿目荒蕪，很有些"自古逢秋悲寂寥"的氛圍。踩上樹枝的"咯吱"聲變成了此時(shí)的主旋律，聽不見(jiàn)鳥唱蟲鳴，偶爾天空會(huì)有掉隊(duì)的單雁飛過(guò)，旁邊不知名的野果伏在地面，像是對(duì)秋的禮贊，附近的古樹則靜謐地守著自己的一方土地，時(shí)間的刻刀在其軀干上雕刻出思想的花紋，如白楊般的，就那樣挺立著的，
不知名的古樹，高挺。它的佇立正是"無(wú)欲則剛"的最好詮釋。它們沉思，在思索著怎樣對(duì)更嚴(yán)酷的寒冬。蕭瑟秋風(fēng)過(guò)處，樹也未動(dòng)。
秋的腳步要漸行漸遠(yuǎn)了，我學(xué)到了什么？不是劉禹錫的那份"晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄"的樂(lè)觀；不是趙嘏的那縷"紫艷半開籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁"的傷感；也不是李商隱的那種"秋陰不散霜飛晚，流的殘荷聽雨聲"的情懷，是一種沉思，是對(duì)過(guò)去的反思，是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。指縫太寬，時(shí)光太滑，我們能否明白：秋露重重寒霜來(lái)，書聲瑯瑯光陰去？
正如印第安人的一句諺語(yǔ)："別走得太快，等一等靈魂"。秋天，則是我們等一等自己靈魂的季節(jié)。
秋天高中作文9
你用一段旋律詮釋秋天的含義。用一段旋律感受友誼的溫度。沒(méi)有藍(lán)天一般的無(wú)垠，沒(méi)有海一般的浩蕩，沒(méi)有溪流一般的清澈，沒(méi)有鎏云一般的華麗。質(zhì)樸的一段情感，普通的一個(gè)盒子，殊不知承載著多少點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
融化在手心的巧克力，鐘表滴滴答答劃過(guò)一分一秒。墨藍(lán)色的天空見(jiàn)證著一場(chǎng)秋雨的瓢潑。滴滴答答，跳躍，吟唱直到破曉。心靈被雨的寒冷冰凍，讓人寒冷的天氣加上瞬間燈光的熄滅，總是感覺(jué)陰森森的，感覺(jué)不到任何溫暖的存在。在昏暗燈光的映照下，翻找出一個(gè)熟悉的.盒子，輕輕掀開，悠揚(yáng)傳進(jìn)耳中。
微笑再一次搭上一座堅(jiān)固的橋梁，不因淚水而跨，不因傷感而倒塌，露出一個(gè)淡淡的笑容，一個(gè)快樂(lè)的笑容。憶起那個(gè)秋天，學(xué)校門口的一段對(duì)話，簡(jiǎn)短到令人無(wú)法喘息，你用閃閃發(fā)亮的眼眸看著我，告訴我：“這是我用零花錢買的八音盒，送給你�！蔽矣迷尞惷鎸�(duì)著這個(gè)經(jīng)過(guò)一番精致包裝的盒子，倦怠著疑問(wèn)的回答：“送我的，好吧!謝謝，再見(jiàn)!”臨近放學(xué)期間的一段簡(jiǎn)單對(duì)話，瞬間的轉(zhuǎn)身奔跑，毫無(wú)情感的一句話。就這樣，成了內(nèi)心珍藏的一段友誼，盡管只有一瞬間，我仍然懷念在心。常常會(huì)想，自己這一句簡(jiǎn)短的回答會(huì)不會(huì)傷透你的心，自己這一句簡(jiǎn)短的回答會(huì)不會(huì)讓你在畢業(yè)之前對(duì)我冷漠相視……
是多慮，還是幻想，或許是在秋天留下的一段記憶。淡淡的色彩溫暖著涼透的心，落葉繽紛，露出一抹澄黃。色彩斑斕，散發(fā)一道光芒。朦朧的月色，琴韻一般的悠揚(yáng)，轉(zhuǎn)動(dòng)的芭蕾女孩，留下熟悉的舞步。雨停了，打開一扇窗，泥土的芬芳，茉莉一般的芳香，四處飄揚(yáng)。光線折射出一道溫暖的光芒，進(jìn)人心房。伴隨著八音盒的旋律，一切有節(jié)奏的映入眼簾，沒(méi)有塵世的干擾，沒(méi)有聊聊絲竹之聲的煩擾。將全部?jī)A注于一個(gè)盒子之中，感受那份圣潔的情誼。
腦海中停留著艾賓浩斯遺忘曲線，記憶如緊握在手中的沙土流失，忘不了，忘不了那個(gè)絢麗的秋日天空，有你的陪伴而多姿多彩;忘不了，我們?cè)诹质a小道上踩著雨水，水花四濺，總是濺在我的衣服上;忘不了，那片空地成為我們快樂(lè)的小天地;忘不了，夜空中的璀璨，從來(lái)沒(méi)有過(guò)黯淡;忘不了，我曾經(jīng)許下的諾言，持久微笑，永遠(yuǎn)不哭……忘不了你給我的一切，忘不了那段被一個(gè)盒子珍藏起來(lái)的友誼。
嗨!你看見(jiàn)了嗎?那片空地已經(jīng)開滿了繁花，曾經(jīng)被我們踩過(guò)的雨水已經(jīng)長(zhǎng)出了一片小草。那個(gè)盒子已經(jīng)被我永久珍藏，你會(huì)看見(jiàn)那份美麗，那片被我們澆灌而成長(zhǎng)的無(wú)邊繁花，那片被我們澆灌的一叢草地。用友誼悉心照料，用感動(dòng)傾注關(guān)照。秋天，到了。在那一方的你看見(jiàn)了嗎?站在不同的角度，欣賞著同一個(gè)季節(jié)，同一處景色。時(shí)間，拉開我們的距離。思念，讓我們近在咫尺。等到來(lái)年，我們要一起去聽風(fēng)，觀雨，賞秋……
秋天很好，你若尚在場(chǎng)……
秋天高中作文10
當(dāng)颯颯的秋風(fēng)吹過(guò)，無(wú)數(shù)的樹葉跳起旋轉(zhuǎn)的舞蹈，從樹頂降落，五顏六色的葉片鋪蓋著大地，它們來(lái)自不同的地方，現(xiàn)在聚集在了一起。
或許最能象征秋天的就是那蕭蕭飄落的梧桐樹葉了吧！秋風(fēng)一起，樹葉就在空中翻著圈，打著旋兒不緊不慢地翩然落下，那景致極有詩(shī)意。我低下頭，發(fā)現(xiàn)滿地的梧桐葉顏色各異，形狀不一：有的枯黃，有的青綠，有的葉子仍然穿著綠衣，是個(gè)血?dú)夥絼偟男』镒�，有的葉子邊緣泛起一圈枯黃，還有的已經(jīng)呈肉色，從葉面上的斑點(diǎn)能看出它的滄桑。我小心地?fù)炱鹨黄嗤┤~，生怕把它揉碎了。葉子邊緣有著鋸齒，好像是它的“防身武器”。��！葉子的質(zhì)感好粗糙�。【拖駤寢尩氖�，歷經(jīng)了風(fēng)霜雨雪，在葉片上清楚地刻畫出它的葉脈，縱橫交錯(cuò)，曲折有序。又短又粗的.葉柄支撐著整個(gè)葉片，我把它夾在書里，繼續(xù)向前方走去。
接著，映入眼簾的是金黃色的銀杏葉。葉子撒滿一地，在葉海中顯得那么與眾不同，好似草叢中的一朵野花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，更像一片金色的海洋。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹林里演奏起了奏鳴曲，葉子像蝴蝶一樣飄落下來(lái)。我伸手接住了幾片旋轉(zhuǎn)而下的銀杏葉。它們有的是嫩綠色的，看起來(lái)水分充足，惹人喜愛(ài)；有的葉子與眾不同，在中間分成一個(gè)“小于號(hào)”，頂端泛黃，活像一只枯葉蝶；還有的葉子全身金黃，它已經(jīng)老了，不再年輕，像一把金掃帚。我又摸了摸這些葉子，發(fā)現(xiàn)老的樹葉表面也已不再光滑。銀杏葉有著與其它樹葉不同的地方，就是雖然它也有豎條紋路，卻沒(méi)有密密麻麻的莖脈，還有一根比葉面還長(zhǎng)的葉柄。葉子有著波浪形的花邊，很是別致。我想：這放大了，不就是《西游記》里的芭蕉扇嗎？我滿心歡喜，將它作為青春、美麗、激情的象征珍藏了起來(lái)。
我回到家門口，意猶未盡，又被門前的一棵和我一般高的楓樹所吸引了。未紅的楓樹也有一種獨(dú)特的韻味，在陽(yáng)光的映照下，翠綠的葉子被陽(yáng)光照得透亮。有的葉子只有五瓣葉片，有的卻有七瓣，還有的葉子皺巴巴的，葉片頂端還呈灰色，葉子邊緣也有鋸齒，輕輕撥動(dòng)還有“沙沙”聲。它們?nèi)宄扇海黄ぶ黄�，真像相親相愛(ài)的好兄弟。我發(fā)現(xiàn)了一片已經(jīng)泛紅的楓葉，幾十片葉子簇?fù)碇�，好像在守衛(wèi)它們的國(guó)王一般。我捧起一片楓葉，發(fā)現(xiàn)每瓣葉片上只有一根莖，下面粗粗的葉柄呈紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，多像一個(gè)個(gè)小手掌在向我們揮手。我把這只小手掌夾在書里，作為永久的珍藏。
時(shí)光匆匆，在不經(jīng)意間流逝，年華似水，留下片片回憶，只有那秋日翩翩飛舞的葉兒依舊，串起我童年的回憶，如昨日那淡淡的憂愁……
秋天高中作文11
"秋天來(lái)了，大雁往南飛了，一會(huì)兒排成個(gè)一字，一會(huì)兒排成個(gè)人字。"這個(gè)啟蒙秋天印象的歌謠，在我們那個(gè)年代，剛?cè)胄ｉT就刻在了記憶之中，至今不能忘卻，依然十分甜美。
過(guò)起了一些年后，當(dāng)我們中學(xué)畢業(yè)了，參加下放勞動(dòng)，完全生活在農(nóng)村的時(shí)候，由于接受貧下中農(nóng)的再教育，整天和勞動(dòng)打交道，再加上那個(gè)時(shí)侯糧食緊缺，如何填飽肚子就成了每天的頭等大事，于是總是望眼欲穿地希望那地里的糧食快快長(zhǎng)大，當(dāng)看到了那稻田里的稻穗兒一片金黃，玉米地里的玉米棒撐一破了衣服，露出了堅(jiān)實(shí)鮮亮的米粒，人們歡呼了，那充滿笑容的臉上，常常閃爍著帶神的眼光，就像天上的星星落在了人們的眼中，讓人久久不能遺忘。所以，那時(shí)候談起秋天，自然是農(nóng)村田野里那收獲的景象，自然還有那連城里人都享受不到的待遇，第一碗新米飯。
后來(lái)，終于走上了工作崗位，也許是年輕人有了自己的定所，自然就會(huì)墜入愛(ài)河之中，那秋天就成為了成全戀人們相約往來(lái)的紅娘，那天氣不再燥一熱，讓人們常常感受到它那綿綿的恬靜。那風(fēng)兒漸漸涼爽，把相親相愛(ài)的情感都風(fēng)透到戀人們的骨肉精髓里，讓那相思成為牽魂的`弦兒，不斷吟詠出動(dòng)人的華章。那最為難忘的還是那秋空中的遙遙思念，那秋霞下的對(duì)對(duì)倩影，那秋風(fēng)里的緊緊依偎，還有那輛鈴兒響叮當(dāng)?shù)念H能承載行進(jìn)的自行車。
時(shí)間只有在回首時(shí)才覺(jué)得過(guò)去的很快，轉(zhuǎn)眼我們都到了退休的年齡，時(shí)光流水，白發(fā)蒼顏，小孫兒已經(jīng)上了小學(xué)二年級(jí)，從生命的長(zhǎng)度中來(lái)看，是離交班換崗的距離越來(lái)越近了，然而，從生命的意義上來(lái)看，卻未必如此，人生是敬奉菩薩的一炷香，留下的是客體，永存的是精神，香燃于火，無(wú)論是哪頭，都同樣閃亮照人。也許是愛(ài)人首先懂得這個(gè)道理，休息后，她立即參加了老年大學(xué)的攝影班學(xué)習(xí)，誰(shuí)知后來(lái)居上，拍出來(lái)的照片、包括相關(guān)電腦制作知識(shí)比我強(qiáng)多了，我這個(gè)七十年代末就會(huì)黑白暗房操作膠片技術(shù)的人，現(xiàn)在對(duì)數(shù)碼技術(shù)卻一竅不通�，F(xiàn)在，她又加入了周易知識(shí)的學(xué)習(xí)，還做了不少筆記，同樣又讓我刮目相看，前些天，我把曾經(jīng)于八十年代購(gòu)買的中國(guó)古代預(yù)測(cè)大成一書主動(dòng)翻找出來(lái)給她，也謂"寶劍贈(zèng)英雄、物歸懂行人"吧。
同樣是秋天，不同的視覺(jué)角度，會(huì)有不同的感觀。有道是"莫道桑榆晚，為霞尚滿天"，人生的秋天同樣會(huì)有無(wú)限的收獲。還是用我的那首舊詞《南鄉(xiāng)子、人老自風(fēng)一流》與朋友們共勉吧："人老自風(fēng)一流，飽墨抒懷寫五洲，躍躍詩(shī)情吟不盡，悠悠，神秀河山任爾游。往事令回眸，茹苦含辛不識(shí)愁，海闊心胸天地志，赳赳，事業(yè)如山總不休。"
愿所有老人都是那秋楓林中那紅透了的最后一片葉兒。
秋天高中作文12
黯下的太陽(yáng)依然在同樣的高度，卻壓昏了半分天色。即便如此，也無(wú)多少留意。
落下的腳步聲十分清脆，才會(huì)留意到枯葉。抬起腳，會(huì)看見(jiàn)碎裂得瓣一般的，讓人看了便是凄涼。
據(jù)說(shuō)當(dāng)冬欲臨，刺骨的風(fēng)席卷大地樹叢，卷起無(wú)數(shù)的枯葉在風(fēng)中碰撞出聲，激人耳膜。一掃一秋的落寞，用冬風(fēng)的怒吼撕裂秋葉來(lái)恭迎與默默無(wú)聲的秋不同的，喧囂的冬。
真是諷刺啊，不是么?連一絲聲響也沒(méi)有，明明都不敢爭(zhēng)攀，卻又會(huì)按時(shí)回來(lái)，繼續(xù)充當(dāng)“四季的一員”。即便此身的溫度都是夏的余溫，即便連屬于自己的泥、塵、葉，都被冬剝奪。
你為什么如此“堅(jiān)強(qiáng)”地每一年都會(huì)回來(lái)?
我抬起頭，瑟瑟的秋風(fēng)不停地在我耳邊摩擦起秋葉簌簌的`低音，遠(yuǎn)無(wú)冬風(fēng)那般浩大，沒(méi)有那般恢弘。
但只是，會(huì)讓人聆聽到從葉子的脈絡(luò)里延出的空靈。那樣的聲音，甚至不會(huì)阻礙到我聽見(jiàn)自己的心跳聲。會(huì)讓人······只是，會(huì)讓人寂靜。
即便要迎接夜晚了，天空已是昏沉。但，依稀能看見(jiàn)那不同另外三季的澄澈，似乎伸手，就能觸碰到屬于秋的那份清靜與輕盈。不像春夏冬那樣，天空似乎蘊(yùn)著多少東西，反而令人感覺(jué)天空有些沉重。站在秋空下，便是身處于天空，沒(méi)有炎熱的空氣、刺骨的寒氣或是朦朧的雨意的拘束。
沒(méi)錯(cuò)，天太重，所以會(huì)有秋。人們踏著枯葉也沒(méi)有留意秋，因?yàn)樘^(guò)自然，而沒(méi)有留意秋。秋風(fēng)依然，人們?cè)陲L(fēng)中思緒平穩(wěn)。待到秋過(guò)了，才會(huì)意識(shí)到秋帶來(lái)了什么，不，帶走了什么。
對(duì)，你不是在忍受落寞，你只是“與世無(wú)爭(zhēng)”，“無(wú)意去爭(zhēng)”。
春夏冬任意涂抹著自己的色彩，只有秋用幾片枯葉靜靜拂去帶著濃重季節(jié)氣息的空氣。
天太重，重得空氣無(wú)法沉靜，人們行走在沉悶的空氣中，反而忘卻了自然輕盈的味道。秋風(fēng)撐起沉重的空氣，還來(lái)一片清颯，無(wú)論人們對(duì)它的存在留意了多少，沒(méi)有在意過(guò)春夏冬爭(zhēng)奪了多少。只是，只是在那，可以讓人回到最澄澈的天空，回到最輕盈的空氣中，這樣還不夠嗎?
曾有“秋”一樣的人，卻被世俗沾染，他曾表現(xiàn)的淡然轉(zhuǎn)瞬即逝。所以他不是秋，也只是凡人。想成為秋，想擁有秋一般的淡然，不煩不惱，成為秋風(fēng)一般的人。不因世俗的蕭蕭落落而落盡凄涼，不是要被世俗沾染，而是要渲染世俗�？梢宰屌c我一同的人感受到清靜、輕盈，雙肩不負(fù)累贅。
我是凡人，我想成為秋，能從不以己悲，從不因他人的忽視而消沉，只是我知道我讓他們輕松了下來(lái)，我拉緩了他們?cè)谏钪芯o繃的弦，就夠了。
拾起一片秋葉，聞不出任何味道。
那是秋的味道。
秋風(fēng)行了多少里，也無(wú)人過(guò)問(wèn)歸期。話雖如此，只是它歸來(lái)時(shí)，也無(wú)人發(fā)覺(jué)罷了。
秋天高中作文13
秋天，落葉滿地，這片滿地的落葉早已泄露了秋的心事，以及滿懷的傷感……
天陰沉沉的，風(fēng)呼呼地吹著，清晰地聽見(jiàn)樹葉＂唰唰＂的聲音．＂唼……＂忽然下起了雨．
我呆呆地坐在窗前，看著窗外淅淅瀝瀝的雨，聆聽著滴滴嗒嗒的聲音，往事一幕幕又浮現(xiàn)在腦海中……在這些往事中，有我們?cè)诹餍窍略S愿；有我們因被換位置而哭泣的事；有我們?cè)谛√斓乩镎勌煺摰氐氖隆?/p>
在那個(gè)涼爽而又寂靜的夜晚，有兩個(gè)女孩站在陽(yáng)臺(tái)上仰望星空，我們雙手脫著下巴，談?wù)撝强丈系男切恰蝗婚g，你像吃了興奮
似的，興奮地對(duì)我說(shuō)，你看見(jiàn)了北斗七星，我順著你的方向望去－－北斗七星成勺子的形狀．在夜空中明顯地閃出明亮的光．你問(wèn)我見(jiàn)過(guò)流星嗎？我跟你說(shuō)我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，但聽別人說(shuō)．每當(dāng)流星劃過(guò)天際時(shí)，要閉上雙眼，握著雙手，默念愿望。假若當(dāng)流星消失后再許愿，那樣，許多愿舊部會(huì)實(shí)現(xiàn)了。你告訴我，當(dāng)看到流星劃過(guò)天際時(shí)，要緊握雙手，閉上雙眼默念心愿，如果不握緊雙手，許的愿望就不會(huì)實(shí)現(xiàn)……我們正說(shuō)得津津有味，瞬間，一顆流星劃過(guò)天際，我們馬上閉上雙眼，握緊雙手，許下美好的愿望……睜開雙眼，看見(jiàn)微笑掛你嘴邊……我好奇地問(wèn)你許了什么愿望，你說(shuō)這是不能說(shuō)的，說(shuō)出來(lái)就不靈驗(yàn)了。從那以后，我就再也沒(méi)有問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題。
那天我們都下了一場(chǎng)漂泊大雨。那天所發(fā)生的事，讓我難以忘懷，宛如昨日剛發(fā)生的。那時(shí)，我們坐在第二組倒數(shù)第二排，因?yàn)槲覀兩险n老是說(shuō)話，整天笑嘻嘻地。班主任一氣之下，把我倆分開了，我被凋到了第三組倒數(shù)第二排，我的眼淚便不聽使喚地奪眶而出，我們都哭了，而且哭得很厲害。因?yàn)槲覀兪菑男⊥娴酱蟮?好朋友，好不容易可以在一起坐，可是。。。班主任看到我們這樣，竟然無(wú)動(dòng)于衷，毫無(wú)悔話的意思。我們之間就像被一道銀河隔開似的，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)“謠望“對(duì)方，而不能再像以前那樣整天嬉皮笑臉的了。想到著，我的眼淚又一次劃過(guò)臉嫌。
一個(gè)炎熱的夏天。天氣熱得慌，炎熱的氣流到處彌漫，在樹下居然感覺(jué)不到一絲諒風(fēng)。集隊(duì)解散后，我，依舊僻開同學(xué)來(lái)到我們的小天地。在那里，我們不受約束，談天論地……在那里，我們?cè)S下了承諾：
無(wú)論以后我們?cè)趺醋兓�，我們永遠(yuǎn)是最好的朋友。
我們的友誼就宛如這片純潔的天空，好美好美，但這么美麗的天空是不會(huì)永恒的，總會(huì)有被烏云遮住的時(shí)候。
秋風(fēng)瑟瑟，落葉紛飛，又一個(gè)秋天準(zhǔn)備來(lái)臨……
“忘了有多久再?zèng)]聽到你對(duì)我說(shuō)你最愛(ài)的故事……”無(wú)意間，聽見(jiàn)了這首各，計(jì)算一下，我們已經(jīng)有396天沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面了，沒(méi)有你陪伴的日子顯得很無(wú)聊。
這些美好的回憶，仿如刻在心上，無(wú)論淚水如何磨擦，也無(wú)法磨去這段美好的回憶。我堅(jiān)信：雖然我們個(gè)在一方，但我們的心永遠(yuǎn)在一起。
秋天高中作文14
夏天的燥熱還沒(méi)有完全褪去，秋天便伴著幾場(chǎng)秋雨悄悄來(lái)了。于是，秋天的韻味便展現(xiàn)在我們的身邊。
秋的韻味體現(xiàn)在每天的早晚兩頭，空氣不再悶熱，給人以清涼爽快的感覺(jué)，推開窗戶，便有清風(fēng)吹進(jìn)。中午時(shí)刻，有時(shí)陽(yáng)光還是那么熱烈，但站在樹下的陰涼處，便覺(jué)秋風(fēng)習(xí)習(xí)，涼快了許多。
秋的韻味裹挾在陣陣秋風(fēng)里。 秋天的風(fēng)，涼而不寒，多情而不瘋狂。 秋風(fēng)輕撫你的肌膚，撩撥你的發(fā)絲，一下子安撫了你躁動(dòng)的心，似乎在悄悄提醒我們：秋天來(lái)了。
秋天的韻味掛在天空。空中明凈如洗，湛藍(lán)無(wú)比，那是一種新鮮卻不張揚(yáng)，柔和又不失明快的色彩，它又是那樣高曠悠遠(yuǎn)。 七月八月看巧云，秋天的晚霞變化萬(wàn)千，絢麗多彩，有時(shí)紅的像一團(tuán)火，有時(shí)美的像一幅畫，有時(shí)萌動(dòng)得像一部水幕電影，有時(shí)朵朵白云像羊群 奔跑，像駿馬馳騁……..使人目不暇接，充滿幻想。
秋天的韻味藏在花叢中。南方的桂花花香正濃，北方的秋菊又開了�！扒飦�(lái)誰(shuí)為韶華主，總領(lǐng)群芳是菊花”。菊花，濃縮了冬春夏的精華，在百花凋零的季節(jié)，迎著風(fēng)霜，攜一身淡雅花香而至，給蕭索的的大地帶來(lái)了勃勃生機(jī)。
秋的韻味出現(xiàn)在樹林中。秋天的樹，在南國(guó)，路邊，山坡上，房前屋后多是榕樹和青松等常綠植物，即便是秋，放眼望去，一派生機(jī)勃勃的蔥蘢！ 在北方，樹下鋪陳一片金黃色的落葉。拾起一片來(lái)，細(xì)細(xì)端詳，那清晰的脈絡(luò)，那溫暖的色調(diào)，使人不由驚嘆 ，這是樹葉對(duì)大地的眷戀，對(duì)根的依戀，對(duì)樹的回報(bào)？ 而有一些樹木，每到秋天霜打之后，樹葉便變得火紅一片，成了一道道靚麗的風(fēng)景線，扮美了起伏的山川，引來(lái)游客們駐足觀看。
秋的韻味展現(xiàn)在果園、田野里。 瓜果飄香，是對(duì)冬春夏的回報(bào)，秋糧豐收，金黃滿坡，是對(duì)農(nóng)者辛勤勞作的頒獎(jiǎng)。秋收冬藏是世人生生不息的保障。
秋的韻味還展現(xiàn)在中秋夜晚，秋月圓圓，萬(wàn)家團(tuán)圓，一桌家鄉(xiāng)的飯菜，一屋歡聲笑語(yǔ)，道出了人們對(duì)美好生活的贊許和小康生活的向往。家人、親朋相聚，人間溫情濃濃。
秋的韻味還掛在人們的臉上。面對(duì)秋天，人們發(fā)自內(nèi)心的感激之情溢于言表，贊嘆太平盛世的衣食無(wú)憂，感嘆祖國(guó)日新月異的發(fā)展變化，展望中國(guó)夢(mèng)的穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)。
秋天的韻味是成熟的。如果說(shuō)春天是一個(gè)少年， 他對(duì)未來(lái)的希望和憧憬往往帶有幾分盲目和青澀；假如夏天是一位青年，它往往帶著青春的'躁動(dòng)去闖蕩世界，遭受狂風(fēng)暴雨的洗滌；而秋天，恰恰是一位成年人和長(zhǎng)者。它已經(jīng)沒(méi)有春天的盲目和青澀，也沒(méi)有夏天的躁動(dòng) ，它閱盡了世間的得與失、榮與辱、繁華與蕭條，看慣了世態(tài)的炎涼和人間的冷暖，從而變得更加恬淡，更加深沉，更加自信，更加成熟。
秋天的韻味是淡定的。因?yàn)樗溃荷?、長(zhǎng) 、消 、亡是世間萬(wàn)物的規(guī)律，該來(lái)的必然會(huì)來(lái)，不能阻止；該去的總歸要去，無(wú)法挽留。雖然冬天即將來(lái)臨，只不過(guò)是下一個(gè)輪回的開始。冬天過(guò)后，依舊會(huì)有春天，夏天，秋天……。
秋天是美好的，人生的秋天也是值得贊美的
秋天高中作文15
又到了十月，秋姑娘又來(lái)了。秋姑娘一來(lái)，谷子就會(huì)恭敬地鞠躬，花生就會(huì)帶著寶寶來(lái)迎接，棗樹就會(huì)把燈籠高高地掛在枝頭，辣椒就會(huì)羞紅了臉……一到秋天，我就想回老家。
我的故鄉(xiāng)在南宮，十一假期，我和媽媽弟弟遠(yuǎn)離了城市的喧囂，來(lái)到我的家鄉(xiāng)，體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活。
天剛蒙蒙亮，我推開院門，只見(jiàn)幾只剛出生的小狗跟著狗媽媽來(lái)迎接我們，真是太可愛(ài)了！寬敞的院子里種著紫色的梅豆，種著一棵棵大蔥；花生秧壘成的垛，玉米秸堆成山；幾只小羊“咩咩”地找媽媽！我順著梯子爬上屋頂，眼前豁然開朗，整個(gè)村子一覽無(wú)余。鳥兒發(fā)出的聲音是那樣清脆，那樣悅耳！朝著聲音的來(lái)源望去，幾棵棗樹悄悄冒出院墻，把紅艷艷的棗兒送到房檐。我摘下一顆小棗放進(jìn)嘴里，又脆又甜！我閉上眼睛躺在屋頂上，靜靜地聽著鳥叫，心情無(wú)比愉悅！
吃過(guò)午飯，我們開著電動(dòng)三輪車奔馳在田野上，清新的風(fēng)徐徐地吹來(lái)，我們有說(shuō)有笑，一路灑下歡歌笑語(yǔ)。不一會(huì)兒我們就到了玉米地，玉米長(zhǎng)得真好：一個(gè)個(gè)玉米棒子都打扮得象活潑可愛(ài)的胖娃娃似的。他們脫去了綠襖，換上了黃色的棉袍，還爭(zhēng)先恐后地探出那金黃的小腦袋來(lái)，仿佛在對(duì)著我微笑呢。我們開始動(dòng)工掰玉米，姥姥掰玉米真靈活，他左手抓住玉米棒子的底部，右手拿住玉米棒子的頂部，使勁往下一扯，“啪”的一聲，一顆胖胖的玉米棒子就掰下來(lái)了，姥姥隨手將它扔進(jìn)進(jìn)筐里。我看著心生羨慕，也學(xué)著姥姥的樣子掰玉米，媽媽他們也加入到掰玉米的行列，不一會(huì)兒，三輪車上的玉米就堆成了小山！
掰完玉米，我們?nèi)ド剿幍乩飺煨《苟�。小豆豆？什么是小豆豆？這你就不懂了吧？小豆豆是一種果實(shí)，味道和山藥一樣，只是體積很小，可以熬粥喝。小豆豆生長(zhǎng)在山藥葉子中間，一串兒一串兒的，剛開始摘的時(shí)候，我一個(gè)小豆豆都沒(méi)找到。姥姥告訴我：它很小，需要把葉子掀開，仔細(xì)地找才能看到，黃色的.葉子下面豆豆又多又大。我摘了幾顆后，覺(jué)得速度太慢，索性用小桶接著，把山藥的葉叢晃一晃，“嘩啦嘩啦……”小豆豆紛紛跳掉進(jìn)桶里！新鮮的小豆豆，帶回去晚上熬粥喝，味道一定鮮美！
媽媽說(shuō)：“南宮是有名的產(chǎn)棉區(qū)，咱們?nèi)タ纯疵藁ò�！”我們�?lái)到棉花田旁邊，只見(jiàn)一朵朵潔白的棉花在陽(yáng)光的照耀下迫不及待地探出頭來(lái)，白的格外顯眼，就好像下了一場(chǎng)雪似停在枝頭。有的棉花都綻開了，有的棉花只露出一點(diǎn)點(diǎn)白，好像在和媽媽撒嬌。一個(gè)阿姨腰間挎著包正在摘棉花，她小心翼翼地把棉花從花蕾中捏下來(lái)，生怕有一朵棉花掉在田里。媽媽問(wèn)阿姨，今年棉花長(zhǎng)的好嗎？阿姨自豪地說(shuō)：“大豐收！”
夕陽(yáng)西下，我們滿載而歸，田野里又灑下一路歡歌！
我愛(ài)秋天，更愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天！
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