特別禮物的作文

時(shí)間：2023-06-12 08:00:25 話(huà)題作文我要投稿

關(guān)于特別禮物的作文匯總8篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的特別禮物的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于特別禮物的作文匯總8篇

特別禮物的作文篇1

　　明天就是教師節(jié)了，為了感謝老師的辛勤培育，許多同學(xué)都準(zhǔn)備了送給王老師的各式各樣的禮物。小芳心想：我送給王老師什么好呢？對(duì)了，離家不遠(yuǎn)的小山上開(kāi)滿(mǎn)了各色的野菊花，采一束送給王老師吧。

　　第二天，天剛蒙蒙亮，小芳就起床了。梳洗一番后，便急急忙忙地像小山跑去�，F(xiàn)在，各色的山菊花開(kāi)得正是爛漫�；▋旱南阄兑齺�(lái)了各色的小蝴蝶在花叢中自由自在地飛舞。小芳一邊細(xì)心的采著山菊花，一邊認(rèn)真地?cái)?shù)著。終于，30朵花采齊了。原來(lái)，小芳的班級(jí)里一共有30名同學(xué)，黃花有十八朵，代表男生；藍(lán)花有12朵，代表女生。小芳捧著這代表著30個(gè)祝福的山菊花向?qū)W校跑去。

　　王老師去吃早飯了，小芳十分高興，因?yàn)檫@樣沒(méi)有人打攪她的工作了。王老師辦公室的窗戶(hù)是開(kāi)著的，正好可以看見(jiàn)屋里的東西。王老師的辦公室不大，辦公桌上的陳設(shè)十分簡(jiǎn)單。發(fā)黃但擦得干干凈凈的桌子上：一個(gè)地球儀旁放著一瓶濃濃的紅墨水，那紅墨水就如同師生間的感情一樣濃，因?yàn)榧敝栽顼�，王老師忘記了蓋蓋子。古香古色的筆筒旁，疊羅漢似的放著一本夾著一支鋼筆的語(yǔ)文書(shū)，上面還放著一副不知修理了多少次的棕色粗邊老花鏡。一條天藍(lán)色的窗簾好像一位害羞的少女，躲在窗戶(hù)的一側(cè)。看來(lái)，只有筆筒才是山菊花真正的家。小芳側(cè)著身子用嫩白的小手將筆筒中的筆輕輕推到一邊，然后將已經(jīng)合格的一小束花插進(jìn)了筆筒。太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)枝間的縫隙照到了小芳粉嘟嘟的小臉上，人也變得更加漂亮了：長(zhǎng)長(zhǎng)的`頭發(fā)編成麻花辮直垂下來(lái)，還記著一個(gè)紅紅的蝴蝶結(jié)。一對(duì)濃眉下，鑲著一對(duì)明亮的的黑珍珠般的眼睛，再配上兩個(gè)小酒窩，一條粉紅色的連衣裙，還有一條鮮紅的紅領(lǐng)巾，多么俊俏的小姑娘呀！連窗臺(tái)上的牽牛花仿佛也被她的美麗迷住了，靜靜地看著她，粉紅色的花朵在陽(yáng)光的照射下更加鮮艷美麗，卻還是不及她的美麗。

　　花插好了，小芳看了看自己的杰作，想象著這30朵山菊花會(huì)把老師全身的疲憊一掃而過(guò)，十分開(kāi)心，蹦蹦跳跳的跑向教室。不知怎么就那么巧，因?yàn)楦吲d，小芳正好和王老師撞了個(gè)滿(mǎn)懷，王老師關(guān)心的問(wèn)：小芳，有沒(méi)有撞到那里，什么事讓你這么高興呀？小芳不好意思地說(shuō)：老師，我沒(méi)事，我沒(méi)事！然后慌忙地向教室跑去。王老師見(jiàn)了，笑著搖了搖頭。

　　王老師走進(jìn)辦公室，發(fā)現(xiàn)筆筒中的菊花，她愜意地笑了，她一切都明白了，因?yàn)樽郎系娜諝v已經(jīng)告訴了她——9月10日教師節(jié)。

特別禮物的作文篇2

　　雨越下越大，我打著傘走在路上，雖快遲到，但還是不緊不慢，看到路上的學(xué)生幾乎是每人手里捧著一束花，我又想起自己做的教師節(jié)禮物：一張印著自認(rèn)為寫(xiě)得不錯(cuò)的“三句半”與一個(gè)掛件，忽然感覺(jué)老師會(huì)嫌我的.禮物不夠豐厚。

　　隱約聽(tīng)見(jiàn)后面有人在叫我名字，原來(lái)是邱俊皓，我忙問(wèn)他：“你給張老師什么禮物啦？”“什么禮物�。俊薄澳銊e裝傻啦，當(dāng)然是教師節(jié)禮物！”“�。〗裉焓墙處煿�(jié)？我媽沒(méi)告訴我耶�！蔽翌D時(shí)感到無(wú)語(yǔ)，心想：這小子連教師節(jié)也忘了，他能記什么呀？不過(guò)也好，我可以放心了，至少他連禮物都沒(méi)準(zhǔn)備好。我頓時(shí)安心了，只“哦”了一聲，忽然想起快要遲到，連忙往學(xué)校跑去……

　　進(jìn)了教室，見(jiàn)老師不在，連忙又問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，他們不是搖頭，就是說(shuō)：“慘了！我沒(méi)帶！”又有些則理直氣壯地說(shuō)：“沒(méi)帶有什么關(guān)系，只要心意到就行！”想想也是，就更不緊張了。

　　課后，我把自己準(zhǔn)備的那份禮物給了老師，老師謝過(guò)我之后，很高興地回辦公室了。中午，老師忽然問(wèn)我那首“三句半”是哪兒搞來(lái)的。我便說(shuō)是自己想的，老師居然高興地說(shuō)：“你太有才了！”我只是笑了笑，可心里卻是異常興奮……

　　原來(lái)，老師看重的不是禮物的貴重與否，而是真心呀！

特別禮物的作文篇3

　　若要說(shuō)起每一個(gè)人一生中最“特別”的禮物，那在我心里，最讓我感恩不已的恩賜，便是上天賜給我們的“天賦”。而我們又用與生俱來(lái)的各種天賦，為這個(gè)世界帶來(lái)無(wú)限的驚奇與絢爛。天賦，這禮物如同拼圖一般，每一小塊拼圖的外形雖然都差不多，但拼圖上的花色卻都不盡相同，每一片拼圖相互交織、拼出的圖畫(huà)，多么炫亮、多么五彩繽紛；雖然每個(gè)人的外表樣貌多是大同小異，但體內(nèi)蘊(yùn)藏的天賦卻大相徑庭，運(yùn)用每個(gè)人獨(dú)特的天賦相互融合、激發(fā)出更多火花，這世界該是多么令人驚奇、讓人贊嘆。

　　科學(xué)家，靠上天賜予我們這項(xiàng)特別的禮物才能有所突破，愛(ài)迪生擁有上天賦予他對(duì)科學(xué)努力不懈的天賦，而發(fā)明出鎢絲燈炮；牛頓擁有上天賦予他對(duì)平凡事物產(chǎn)生好奇的天賦，而發(fā)現(xiàn)地心引力的存在。不只他們，直到現(xiàn)在還有許多的人正在善用自已那最特別的禮物，來(lái)造福全世界。

　　我從小就樂(lè)愛(ài)閱讀、寫(xiě)作，常深陷其中、樂(lè)此不疲，總在閑暇時(shí)讀個(gè)幾本好書(shū)、寫(xiě)個(gè)幾筆心靈的隨想。長(zhǎng)大了，我才知道，原來(lái)“創(chuàng)作”是我的天賦，也是任何人、事、物皆無(wú)法取代的喜悅。就因?yàn)樘熨x是他人無(wú)法取代的'，所以每一人所擁有的“天賦異稟”都是生命中最特別的禮物。

　　或許有人還沒(méi)找出上天賜予自己的那份禮物，但別因此就自怨自艾，妄自菲薄認(rèn)為自已沒(méi)有任何的天賦，“天生我材必有用”，可能你的天賦很平凡很簡(jiǎn)單，和別人的只有些微差異，但只要用心體驗(yàn)生活、仔細(xì)觀察、激發(fā)興趣，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己有那份眾不同。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)上天賦予我們的那份珍重的禮物并且加以善用，那勢(shì)必會(huì)為自己、為生活帶來(lái)更多的甜蜜與責(zé)任感，也成為那散播幸福的種子，為整個(gè)世界帶來(lái)更多的幸福驚喜！

　　對(duì)我而言“天賦”即是我眼中最特別的禮物，也許它有時(shí)小的那么微不足道，卻有可能是改變我們一生的一個(gè)轉(zhuǎn)捩點(diǎn)。對(duì)事物執(zhí)著的天賦，為地球帶來(lái)更明亮、普及的科學(xué)文化；對(duì)凡事都有好奇之心的天賦，為物理世界踏出重要的里程碑；而我在閱讀以及寫(xiě)作方面所擁有的天賦，更為我自己的人生譜寫(xiě)出一段動(dòng)人的故事。

　　你我皆是拼圖上那渺小的一角，但我們都背負(fù)著相同的任務(wù)──用那份最特別的禮物，為世界拼出最美麗動(dòng)人的剎那。

特別禮物的作文篇4

　　在一個(gè)炎熱的夏天里，我收到了一份禮物，這份禮物很特別，你覺(jué)對(duì)想不到——礦泉水。

　　就是在今年的暑假，爸爸媽媽帶著我外出去旅游，一到旅游景點(diǎn)我就玩開(kāi)了，越來(lái)越不聽(tīng)爸爸媽媽對(duì)我的叫喚，一個(gè)勁的往人群里面鉆，起初我還能聽(tīng)到爸爸媽媽對(duì)我的叫喚，可越到后面，人太多了，聲音也越來(lái)越雜，等到我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)完全沒(méi)有了爸爸媽媽的身影。

　　這一下，我慌了，周?chē)慷际悄吧娜�，我四處張望著想找到那兩個(gè)熟悉的身影，可是根本找不到。

　　我慌亂的在人群中穿梭，夏日里灼人的太陽(yáng)照在我的身上，第一次讓我感覺(jué)是這么的炎熱。漸漸地周?chē)挠稳硕既ザ汴幜�，可是我不敢停下自己的步伐，我伸著腦袋依舊在四處尋找。可是沒(méi)有，始終都沒(méi)有爸爸媽媽的身影，而且周?chē)木跋笠彩峭耆吧摹?/p>

　　太陽(yáng)的光輝越來(lái)越大，我臉上，身上留下的汗?jié)n也越來(lái)越多，漸漸地嘴唇干裂了，我用舌頭舔了舔嘴唇，看著路邊的小商店，我忍不住的走了過(guò)去，我就站在那，眼巴巴的看著那一瓶礦泉水。

　　“要喝水嗎?”老板不知道什么時(shí)候走到了我的身邊，他是一個(gè)高高瘦瘦的叔叔，聽(tīng)到他說(shuō)的話(huà)后，我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后又小聲道：“但我身上沒(méi)帶錢(qián)�！笔迨逋蝗痪托α�，接著將那瓶礦泉水從柜臺(tái)上取了下來(lái)，遞到我的眼前，“叔叔請(qǐng)你喝�！睅追瑨暝�，我搖了搖頭，“媽媽說(shuō)，要等價(jià)交換，我不能免費(fèi)拿別人的東西�！�

　　“你媽媽呢?”叔叔朝著我身后望了望，我低頭沒(méi)有說(shuō)話(huà)，“你跟媽媽走丟了?”我嘟嘟嘴，哇的一下就哭出來(lái)了。

　　我斷斷續(xù)續(xù)的'說(shuō)著，叔叔一邊安慰我，一邊問(wèn)我記不記得媽媽的電話(huà)，這個(gè)我記得。后來(lái)我跟媽媽說(shuō)上了話(huà)，叔叔又對(duì)媽媽說(shuō)了現(xiàn)在的地址，掛斷了電話(huà)后，叔叔又將礦泉水遞到了我的眼前。

　　“這個(gè)算叔叔送你的好不好?”“是禮物嗎?媽媽說(shuō)是禮物才能收下�！笔迨迓�(tīng)到我這樣說(shuō)后，笑道：“是禮物，叔叔送給你的禮物。”末了，叔叔又添了一句話(huà)，“看你渴成什么樣了。”

　　我收下了這份禮物，直到今日那個(gè)礦泉水瓶我都留著，這是一件特別的禮物，讓我感受到了來(lái)自陌生人的關(guān)愛(ài)。

特別禮物的作文篇5

　　濃青的小草是大地送給人類(lèi)的禮物，晨曦的露珠是天空送給小草的禮物，美麗的彩虹是太陽(yáng)雨送給天空的禮物……在我的腦海中，我記得自己收過(guò)無(wú)數(shù)份禮物，卻早已忘記那些是誰(shuí)送的禮物，是一些什么樣的禮物。但其中有一份禮物深深地刻在我腦海與心里，那份禮物我永生難忘，那是一份特別的禮物，是媽媽送給我最特別的禮物——自己。

　　媽媽給予了我寶貴的生命，給了我明亮的眼睛，讓我看到這五彩斑斕的世界，看到春天生機(jī)勃勃的景象，太陽(yáng)的紅燦燦，天空的湛藍(lán)，樹(shù)梢的嫩綠，花兒們的爭(zhēng)芳斗艷……看到夏天活力四射，萬(wàn)木的蔥蘢，野花的五彩繽紛，蝴蝶的翩翩起舞，河水的清澈見(jiàn)底，星星的閃閃發(fā)光……看到秋天一派豐收的景象，瓜果的飄香，大雁排成“人”字形的南歸，落葉的多姿……看到冬天銀裝素裹的景象，白雪的皚皚，梅花的純潔……

　　媽媽給了我鼻子，讓我呼吸順暢，聞到了大自然獨(dú)特的味道，聞到了春天桃花、夏天荷花、秋天桂花、冬天梅花的花香，聞到了媽媽愛(ài)心飯盒的'香味……

　　媽媽給了我耳朵，讓我聽(tīng)到大自然的天籟之音和美妙的樂(lè)曲，聽(tīng)到了春雨“沙沙沙”、秋風(fēng)“颯颯”、小溪“嘩嘩嘩”、小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的優(yōu)美歌曲，聽(tīng)到了老師講課時(shí)的悅耳聲音……

　　媽媽給了我雙手，讓我創(chuàng)造世界，體驗(yàn)大自然的魅力，去觸摸可愛(ài)的小花和輕柔的小草……

　　媽媽給了我雙腿，讓我去遨游世界，走遍整個(gè)世界……給了我心靈，讓我去擁抱生活、熱愛(ài)生活，去感化別人，讓我擁有了情感，去體會(huì)生活中的酸甜苦辣……

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　　特別的禮物里包含著一份特別的愛(ài)，它會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的幸福。媽媽?zhuān)x謝您送給我的這份特別的禮物，我一定會(huì)好好愛(ài)惜它，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記自己擁有一份特別的、寶貴的禮物！我愛(ài)這份特別的禮物！

特別禮物的作文篇6

　　母親像一盞路燈，照亮了我前方的道路；母親像一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨；母親像辛勤的園丁，為我們剪去枯萎的枝丫。

　　母愛(ài)無(wú)處不在。房間里，母親用扇子給孩子扇著風(fēng)，而汗水卻濕透了她的衣裳；森林里，鳥(niǎo)媽媽把捉到的蟲(chóng)子輕輕喂到小鳥(niǎo)的嘴巴里，而自己卻餓著肚子；花園里，嬌艷的花凋謝后落在地上，為的是來(lái)年的花開(kāi)得更美。總之，無(wú)論你是誰(shuí)，無(wú)論你身在何方，只要有母親，就一定能感受到母愛(ài)。

　　昨天是母親節(jié)。清晨，天氣格外的好，空氣格外的清新，景色也格外的美。瞧：白云寶寶在藍(lán)天媽媽?xiě)牙锟鞓?lè)地捉迷藏�；▋籂�(zhēng)先恐后地開(kāi)放，紅的似火，黃的賽金，白的如雪。草妹妹伴著鳥(niǎo)姐姐的歌聲盡情地舞蹈……這一切，仿佛都在祝福每一位母親。

　　直到晚上，媽媽才拖著疲憊的`身體回到家。終于可以送出母親節(jié)禮物啦！我連忙跑進(jìn)衛(wèi)生間把粉紅色的洗腳盆拿起，打開(kāi)熱水器，等水熱的時(shí)候開(kāi)始接水，很快就接了大半盆。當(dāng)我把洗腳盆端到客廳沙發(fā)前，媽媽正在廚房里忙碌著。我激動(dòng)地說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉焓悄墓?jié)日，我想請(qǐng)你坐到沙發(fā)上，讓我給你洗一次腳�！薄罢娴膯幔恐x謝寶貝。”媽媽用食指習(xí)慣性地將眼鏡往上扶了扶，高興地來(lái)到沙發(fā)前坐下。我蹲下身子，輕輕地揉搓著媽媽的腳。媽媽的腳好多繭子呀！搓著、搓著，臉頰忽地一熱，抬頭便看到媽媽溫柔的目光里飽含著淚水。我以為是我把媽媽弄疼了，不安地問(wèn)道：“媽媽?zhuān)野涯愕哪_弄疼了嗎？”媽媽卻答所非問(wèn)：“傻孩子！”在家里，我們已經(jīng)習(xí)慣了媽媽每日勞碌，做飯、刷碗、洗衣、打掃衛(wèi)生……我為媽媽只做了一件小事，媽媽就感動(dòng)得流下了熱淚。媽媽?zhuān)銚狃B(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪你變老，我愛(ài)你，我親愛(ài)的媽媽。

特別禮物的作文篇7

　　今天是母親節(jié)。我想送給媽媽一份特別的禮物！我想來(lái)想去卻不知道送什么好？突然，我想起媽媽喜歡喝湯，于是決定親手給媽媽做排骨湯。

　　我早早地起床，請(qǐng)教爺爺做排骨湯所用的材料和方法，并認(rèn)真記錄下來(lái)。然后我揣了一點(diǎn)自己的壓歲錢(qián)，和爸爸媽媽弟弟一起向菜市場(chǎng)走去。

　　菜市場(chǎng)好熱鬧呀！川流不息的人群熙熙攘攘，各種吆喝聲此起彼伏，不同種類(lèi)的蔬菜琳瑯滿(mǎn)目，色彩斑斕，新鮮誘人。弟弟好奇地在爸爸懷里不停地左顧右盼，我拿著菜單在擁擠的人群中穿梭，選擇燉排骨湯的食材。不一會(huì)兒，我就圓滿(mǎn)完成了購(gòu)買(mǎi)任務(wù)。

　　回到家后，我迫不及待地著手燉湯。在爺爺?shù)腵指導(dǎo)下，我先把排骨用清水洗凈，放進(jìn)鍋里，加上水，打開(kāi)爐子，待水開(kāi)后，撈出排骨用清水浸洗控干再放進(jìn)鍋里，加入適量水開(kāi)火燉排骨。在燉排骨的同時(shí)，我洗凈紅蘿卜，切成滾刀塊兒，再洗山藥，刮山藥皮，把取皮山藥也切成滾刀狀，把削皮后的青筍也切成滾刀狀，把水果玉米切成段，把香菇切成兩瓣或四塊。哎！說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難�。√貏e是那個(gè)山藥刮皮，又粘又滑還蜇手，我的手被蜇得麻辣辣的！這幾種“滾刀塊”切下來(lái)，我的手腕兒又酸又痛，但我心里樂(lè)呀！進(jìn)入燉排骨湯最后一步了，我把切好的菜依次放進(jìn)排骨湯里，再加了些佐料：生姜、蔥、料酒等，然后蓋上電壓力鍋蓋，摁下“燉排骨”鍵，接下來(lái)就是等待大約半小時(shí)后，滿(mǎn)屋子都是濃濃的排骨香味，我急不可待地打開(kāi)鍋，哇！一鍋色香味俱全的“五彩排骨湯”出鍋了！

　　為什么叫“五彩排骨湯”嗎？有兩層含義：一是因?yàn)檫@湯由五種顏色的菜構(gòu)成，黃色的玉米、紅色的胡蘿卜、白色的山藥、綠色的萵筍和棕褐色的香菇。二是因?yàn)槲蚁Ｍ覀兊纳钜蚕襁@湯一樣，過(guò)得五彩繽紛，有滋有味。

　　這就是我送給媽媽的特別禮物！愿媽媽母親節(jié)快樂(lè)！

特別禮物的作文篇8

　　有人說(shuō):“禮物是一個(gè)用來(lái)表達(dá)心意的物品，以贈(zèng)送的方式讓對(duì)方了解自己的心意。情人節(jié)送巧克力；生日送蛋糕；男女約會(huì)送花，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們好像越來(lái)越重視物品條碼的數(shù)字，而非心意�！辈贿^(guò)，在小學(xué)四年級(jí)那年我收到一份很特別的禮物。

　　那一天，我一如往常的檢查信箱，發(fā)現(xiàn)里面有一封信孤伶伶地躺在那里，拿起來(lái)后才發(fā)現(xiàn)那是我以前的同學(xué)寄給我的，里面的內(nèi)容主要是關(guān)心的話(huà)，特別的是，里面還附有一張相片。

　　那張照片是我們以前在吃蘋(píng)果的.時(shí)候老師幫我們拍的，看著每個(gè)人張有一個(gè)棗子大的嘴巴想把鮮艷欲滴的蘋(píng)果給一口吞下肚的神情，臉上不知不覺(jué)也泛起了笑意。照片的后面也寫(xiě)滿(mǎn)了朋友想對(duì)我說(shuō)的話(huà)，有關(guān)心、有期望還有更多的想念，讓我感到溫暖卻也有些不舍。

　　為什么要把照片寄給我呢?我覺(jué)得應(yīng)該是他們不想因?yàn)闀r(shí)間的逝去而讓我淡忘了他們，不過(guò)，我當(dāng)然不想忘記他們，因?yàn)樗麄兪俏以谌松牡缆飞辖Y(jié)交的第一群朋友，因此我時(shí)常再把照片拿出來(lái)看一看回味一下。雖然現(xiàn)在照片已經(jīng)消失無(wú)蹤了，不過(guò)由于我常常拿出來(lái)看的關(guān)系，現(xiàn)在，照片早已深刻在我的腦海里，已經(jīng)不需要再看照片來(lái)回憶朋友們的樣貌了。

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