禮物的作文

時(shí)間：2023-06-30 07:01:20 話題作文我要投稿

【熱門】禮物的作文五篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的禮物的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】禮物的作文五篇

禮物的作文篇1

　　那天媽媽說(shuō)集滿五十個(gè)圈圈可以換一個(gè)神秘禮物，不過(guò)集一個(gè)圈圈可是有規(guī)定的，就是我和弟弟能夠在一天之內(nèi)和睦相處并且不吵架就可以得到一個(gè)圈圈，這個(gè)規(guī)定對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一個(gè)不可能的任務(wù)。

　　過(guò)了兩個(gè)多月，在“千辛萬(wàn)苦”的收集下終于得到五十個(gè)圈圈，我迫不及待要看到禮物了，哇！竟然是夢(mèng)想已久的手機(jī)。之前我一直要求媽媽買給我，媽媽總是不耐煩的說(shuō)太貴了，或者說(shuō)等你有需要再買�，F(xiàn)在媽媽竟會(huì)心軟買給我，我非常寶貝的接下了這個(gè)禮物。

　　這是支紅色系的長(zhǎng)方形手機(jī)，像是迷你型長(zhǎng)條蛋糕上鋪滿了草莓奶油，框邊點(diǎn)綴著像蘋果般鮮艷的紅色，看了真教人心動(dòng)。我小心翼翼的把手機(jī)放到掌心，感覺(jué)手機(jī)似乎認(rèn)定我是它的主人。那時(shí)我難掩興奮的抱住媽媽，心中充滿了無(wú)限的感激。

　　擁有自己手機(jī)真是不錯(cuò)的感覺(jué)，更讓我成長(zhǎng)了許多。有一次我在熟悉手機(jī)的功能時(shí)，突然聽(tīng)到媽媽有事叫我，我輕輕的把手機(jī)放在電話旁。不久回來(lái)后，我的手機(jī)不見(jiàn) 了，我慌張的到四處找尋，幸好只是被弟弟拿去聽(tīng)音樂(lè)了，真把我嚇壞了。我正準(zhǔn)備對(duì)弟弟大叫時(shí)，心中頓了一頓，想想還是不要好，我已答應(yīng)要和弟弟和平共處，我溫和的'對(duì)弟弟說(shuō)：“請(qǐng)還給我，我正要使用�！钡艿芄怨缘倪€給我，這是第一次弟弟不耍賴，也是一次難得的經(jīng)驗(yàn)。

　　拿到這個(gè)禮物，媽媽曾對(duì)我說(shuō)：“給你那么貴的禮物，除了獎(jiǎng)勵(lì)你之外，也是為了要鼓勵(lì)你以后也能繼續(xù)維持下去�！蔽夷荏w會(huì)這句話的意思，媽媽真是用心良苦，我們本來(lái)是一家人，弟弟年紀(jì)小有時(shí)思考較不周全，我也應(yīng)當(dāng)個(gè)溫柔大方的姐姐才不會(huì)辜負(fù)媽媽當(dāng)初送我禮物的期望。

禮物的作文篇2

　　六一兒童節(jié)到了，媽媽給我買了一個(gè)禮物，我迫不及待打開(kāi)盒子一看，哇！原來(lái)是一艘遙控快艇！太好了！我欣喜若狂！

　　開(kāi)始組裝快艇前，媽媽讓我仔細(xì)閱讀了說(shuō)明書，我先把遙控器的電池裝好，然后打開(kāi)快艇的蓋子連接好電池，再把天線裝好.

　　我把快艇放在浴缸里，試驗(yàn)一下是不是能游，成功了！

　　我來(lái)到小區(qū)的湖邊，把快艇放到湖里，按下前進(jìn)檔，沒(méi)想到，快艇跑的'真快呀！比魚游的還快，因?yàn)榭焱Ш竺嬗卸䝼€(gè)螺旋槳，它轉(zhuǎn)的飛快，但有可能會(huì)把魚打死或把蝌蚪打死。

　　左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、前進(jìn)，快艇就像一只藍(lán)色的小精靈在水面上前進(jìn)、滑翔、跳躍……引得小區(qū)里好多人都駐足觀看，心里有點(diǎn)得意洋洋的感覺(jué)！

　　這個(gè)禮物真棒呀！不但讓我玩得很開(kāi)心，還讓我有了許多新的發(fā)現(xiàn)！

禮物的作文篇3

　　人生中總有那么一個(gè)片段，值得銘記；總有那么一次落淚，是因?yàn)樾老�。歲月雖無(wú)情，卻贈(zèng)予了你一件件禮物。

　　媽媽很欣慰你能擁有一個(gè)特別的禮物——善良。

　　那時(shí)候的你還很小，也許才六歲吧，處于這個(gè)年齡的你，還很不懂事。在一次乘公交車時(shí)，我們坐在前面，經(jīng)過(guò)一個(gè)車站時(shí)，一下上來(lái)了很多人，原本空空的車廂一下子變得很擁擠，你對(duì)面站著的正是一位年邁的老奶奶。而你對(duì)這些熟視無(wú)睹，并沒(méi)有讓坐的想法，媽媽能夠理解你。便對(duì)你說(shuō)：“媽媽抱著你，你把位置讓給奶奶坐，好不好？”你低聲地說(shuō)了句：“不要�！碑�(dāng)時(shí)，我一下被愣住了。你的回答太出乎我的意料，我繼續(xù)說(shuō)：“你這樣的話，以后你沒(méi)座位也不會(huì)有人給你讓坐，你只有站著。你看，這位奶奶的年紀(jì)這么大了。你說(shuō)是不是？”你的`回答依舊未改變。當(dāng)時(shí)，你令媽媽十分痛心，開(kāi)始懷疑對(duì)你的教育。

　　最終，媽媽把座位讓出來(lái)了�；丶液螅闼坪醪](méi)進(jìn)行反省，看不到你有絲毫愧疚。

　　現(xiàn)在的你，長(zhǎng)大了，是個(gè)大姑娘了，是一個(gè)13歲的人了。媽媽發(fā)現(xiàn)了你的改變。

　　在伯伯家等你回來(lái)吃飯時(shí)，在窗臺(tái)前望見(jiàn)了你的身影。你撐著一把傘，為一個(gè)奶奶撐著。你的傘明顯傾向另一邊，自己的右肩的衣服被雨滴嗒滴嗒地拍打著，后來(lái)你是把奶奶送到單元門口才回來(lái)的。我問(wèn)你時(shí)，你只是幾句輕描淡寫，但媽媽發(fā)現(xiàn)你長(zhǎng)大了，善良了。

　　在一次路邊，有一個(gè)乞丐，是一個(gè)斷肢的殘疾人。你趁母親買東西時(shí)，悄悄地將零花錢拿走，說(shuō)自己要去玩。你拐過(guò)街角，趁那個(gè)乞丐在謝別人恩惠時(shí)，悄悄地將零花錢放進(jìn)了那個(gè)鐵罐。然后，又快速離開(kāi)，這一系列的動(dòng)作完美而又不失悄然。成功地沒(méi)讓那個(gè)乞丐看見(jiàn)你，注意你。媽媽雖然至今也不明白你的用意——為什么要騙媽媽？為什么要悄悄地給錢？也許是因?yàn)槟愕暮π甙�。盡管如此，媽媽發(fā)現(xiàn)你長(zhǎng)大了，善良了。

　　感謝歲月贈(zèng)予你的禮物。

禮物的作文篇4

　　“老師，我自己走把！”“沒(méi)關(guān)系的�！崩蠋熣f(shuō)著，將我攙扶出了大門。我心中的思緒翻騰不止。我只好慢慢地走著。

　　這是我第一次來(lái)看老師。前幾天我們的班主任王老師生病了，看到全班同學(xué)幾乎都去看望了老師。我有點(diǎn)著急了。我在班中的學(xué)習(xí)不算太好也不算太壞。不像那些好學(xué)生整天圍著老師討論一些在我看來(lái)是些天方夜潭似的難題，也不像那些差學(xué)生總被追著請(qǐng)家長(zhǎng)�？傊�，班里有我不多，沒(méi)我不少。可同學(xué)們都去看望老師，我不去，那多少有點(diǎn)有點(diǎn)太特殊了。終于在媽媽的催促下，我決定去老師家。

　　我買了一個(gè)花瓶和一束鮮花作為送給老師的禮物。我好像要完成一項(xiàng)重要任務(wù)似的大步流星地朝著老師家走去。等走到離老師家不遠(yuǎn)的一個(gè)路口時(shí)，一個(gè)騎自行車的小孩突然沖了出來(lái)躲閃不及，我被撞上了。胳膊被劃破了，傷口有兩公分長(zhǎng)，可我并不在意。更讓我心疼的'是花摔壞了，花瓶率碎了。看著小孩嚇傻了的樣子，我不忍心再責(zé)怪他什么了，只好放他走認(rèn)倒霉了。雖然快到老師家了，由于我沒(méi)有多帶錢，重買一份禮物是不可能了。猶豫半天，我還是硬著頭皮敲響了老師家的門。

　　門開(kāi)了，看到老師我不知所措。老師慈祥地看著我，說(shuō)：“別愣著啦，快進(jìn)來(lái)！”我就這樣進(jìn)了屋。老師的家里沒(méi)有什么擺設(shè)，但很是干凈、整潔�！澳愕母觳苍趺戳耍俊薄皼](méi)事�！彼鹞业母觳沧屑�(xì)地觀察�！斑@還有一塊！”我半信半疑地看了看，果然，還有我沒(méi)發(fā)現(xiàn)的傷口。“我來(lái)給你包扎！”在我一聲聲的推辭中，她已經(jīng)將藥箱拿了出來(lái)，不容分說(shuō)，便開(kāi)始給我包扎起來(lái)。我本是自坐著的，她包扎起來(lái)不方便，我要站起來(lái)，他又將我按在沙發(fā)上。她便跪在了地板上。“我以前還學(xué)過(guò)護(hù)理呢！”我看著她嫻熟的動(dòng)作，眼角的皺紋，耳根新添的白發(fā)，鼻子一酸，眼淚滴在了胳膊上。“老師，我今天本來(lái)是特意來(lái)看您的，可花瓶和花在路上摔壞了。”我的聲音如此的小，甚至連我自己也聽(tīng)不清了。“那沒(méi)什么，你心里想著老師，這比什么禮物都重要�！彼χf(shuō)。在老師家待了會(huì)

　　在老師家待了會(huì)我要走了，老師執(zhí)意要送我。我說(shuō)不用，自己又不是小孩，他只搖了搖頭。我們慢慢走著，我想要銘記住這個(gè)美好的時(shí)刻，因?yàn)樵谖疫€沒(méi)送給老師禮物時(shí)，他已然送給了我一份真誠(chéng)的禮物。