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把奮斗寫進(jìn)青春里作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的把奮斗寫進(jìn)青春里作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
把奮斗寫進(jìn)青春里作文1
聽(tīng)到“青春’’一詞,我們一定都會(huì)想到“奮斗”與“理想”。記得人們常說(shuō)的一句話:“青春時(shí)期是人生中的黃金時(shí)期”。是啊,我們每個(gè)人都會(huì)在這個(gè)過(guò)程中有夢(mèng)想,有追求……而奮斗,則是我們?cè)趯?shí)現(xiàn)我們理想的過(guò)程中,必經(jīng)的一個(gè)階段,可以這么說(shuō),如果我們一生中都沒(méi)有奮斗過(guò),沒(méi)有努力過(guò),那么,我們就等于是荒廢了時(shí)間,耽誤了自己。如果把理想比作一條通往未來(lái)的路,那么奮斗無(wú)疑就是這條路上的路標(biāo);如果把理想比做一片藍(lán)天,那么奮斗無(wú)疑就是點(diǎn)綴天空的'片片白云;如果把理想比作森林,那么奮斗無(wú)疑就是滋潤(rùn)森林的雨滴……可見(jiàn),奮斗有多么重要!奮斗,就像一個(gè)光環(huán),雖然它不想珠寶首飾那樣華麗,但它始終都散發(fā)著耀眼的光芒。
奮斗,就像一株青蔥的小草,雖然它不像鮮花那樣艷麗,但它始終有著自己的堅(jiān)持……人人都知道,要想成功,要想實(shí)現(xiàn)自己的理想,就必須要奮斗,但等到真正的去奮斗時(shí),可以堅(jiān)持下去的人卻是少之又少!所以,雖然“奮斗”一詞聽(tīng)起來(lái)是那么的不平凡,但實(shí)際上,它又是那么的不平凡!
它聽(tīng)起來(lái)是那么的簡(jiǎn)單,但真正去做的時(shí)候,又何嘗容易常常聽(tīng)大人們說(shuō)一句話:“光說(shuō)不做假把式,光做不說(shuō)傻把式。”那有些人不就是“假把式”嗎?整天把“奮斗,努力……”之類的話掛嘴邊,即使說(shuō)的天花亂墜又能怎么樣,結(jié)果還不是一事無(wú)成!所以,朋友們,讓我們一起奮斗,一起把握住時(shí)光,讓我們的青春散發(fā)出最耀眼的光芒。∽屛覀儾迳蠅(mèng)想的翅膀一同翱翔在湛藍(lán)的天空中。
把奮斗寫進(jìn)青春里作文2
青春是什么?青春是希望。青春需要什么?青春需要努力奮斗,所以青春在于需要懷揣著希望去奮斗。
奮斗的青春,需要堅(jiān)定的信念。樹(shù)立信念乃成功第一步。法拉赫在條件惡劣的場(chǎng)地沒(méi)日沒(méi)夜地訓(xùn)練,沒(méi)有一句抱怨的話,終于在里約奧運(yùn)會(huì)上蟬聯(lián)長(zhǎng)跑項(xiàng)目的兩塊金牌。蘇炳添成為亞洲飛人的道路并不順暢。在他決定換左腳起跑的那一段時(shí)間里跑的比原來(lái)還慢甚至連一起訓(xùn)練的女隊(duì)員都跑不過(guò)。在堅(jiān)持改變之后,終于在東京奧運(yùn)會(huì)上打破亞洲記錄譽(yù)為黃種人的極限。奧運(yùn)健將們成功的背后無(wú)不凝聚著奮斗的汗水。在無(wú)數(shù)披荊斬棘的背后是永恒不變的信念。信念如一股強(qiáng)大的力量鼓勵(lì)著他們。
奮斗的青春需要艱苦付出。明代宋濂小時(shí)候家里窮,只好找別人借書來(lái)閱讀,閱讀的同時(shí)他還會(huì)把書給抄下來(lái)。在求學(xué)路上凍得皮膚裂開(kāi)也不放下經(jīng)書。最終成為皇帝身邊的大紅人。范仲淹,從小刻苦讀書,每天都廢寢忘食。他為了有更多的.時(shí)間看書,冬天把粥凝固成一塊就這樣就這咸菜吃。長(zhǎng)大之后成為北宋著名的政治家、文學(xué)家。他們的事跡無(wú)不啟示著廣大青少年要克服困難,無(wú)論前路多么坎坷,只管奮斗前行。
奮斗的青春需要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。青年時(shí)期的毛澤東寫下“悵寥廓,問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉?“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒。指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯!钡暮姥詨颜Z(yǔ)。周恩來(lái)13歲時(shí)就決定“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大理想,為尋求救國(guó)救民的藥方,并把探求民主與科學(xué)的真理付諸于改造社會(huì)、振興中華的偉大實(shí)踐中。理想是船只,帶著最初的夢(mèng)想啟航。
青春是最美好的時(shí)期,將奮斗寫進(jìn)青春的篇章,我與奮斗出發(fā)遠(yuǎn)航。
把奮斗寫進(jìn)青春里作文3
今天在看孟晚舟阿姨回國(guó)的視頻,聽(tīng)到她說(shuō):“如果夢(mèng)想有顏色,那一定是中國(guó)紅!蔽腋杏|很多。
在加拿大被無(wú)故囚禁1000多天,她每天都在煎熬、難過(guò)、失落、恐懼、等待中度過(guò)。這讓我想起米蘭。昆德拉的一句話:“從現(xiàn)在起,我開(kāi)始謹(jǐn)慎選擇生活,我不再輕易讓自己迷失在各種誘惑里,我心中聽(tīng)到了來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚……我要向前沖,我要努力奮斗,我要我的青春多姿多彩!”
想起以前媽媽給我規(guī)定每周背誦古詩(shī)兩首,可我覺(jué)得古詩(shī)晦澀難懂,似一群怪獸,張牙舞爪地向我的腦袋沖擊而來(lái),把我的搞得一團(tuán)漿糊,想出去玩的我只好能逃就逃,不能逃就選擇最短的古詩(shī)糊弄了事。今天看到孟阿姨在她囚禁期間,每天除了準(zhǔn)備出庭辯護(hù),還堅(jiān)持上七八門功課考博士的報(bào)道,我被她深深的震撼了,我想起那些糊弄了事的日子是多么可悲。
人的一生中最美好的是青春,而青春最美好的是奮斗的汗水;厥走^(guò)去被媽媽逼著心不甘情不愿的背古詩(shī),哭過(guò),耍賴過(guò),為每周背誦兩首、四首、六首、十首痛恨過(guò)媽媽,到現(xiàn)在愛(ài)不釋手的拿著唐詩(shī)一萬(wàn)首,不管是常常喝得爛醉如泥還在關(guān)心國(guó)家大事的李清照,還是“先天下之憂而憂,后天下樂(lè)而樂(lè)的.范仲淹,都讓我陶醉其中,我為得到了一把通往過(guò)去世界的鑰匙而欣喜若狂”。
讀了唐詩(shī)三百首,不會(huì)寫也會(huì)吟。背誦古詩(shī)不僅豐富了我的業(yè)余生活、提高了我的語(yǔ)文成績(jī)。還收獲了志趣相投的朋友。
青春是用來(lái)奮斗的,我一路奔跑著,奮斗著,不知不覺(jué)就開(kāi)出來(lái)許多美麗的花朵,給了自己一個(gè)五彩斑斕的青春,愿你我一路向著未來(lái)狂奔,那么我們的都會(huì)繁花似錦。
把奮斗寫進(jìn)青春里作文4
青春歲月,一個(gè)奮斗的年華,心中有夢(mèng),不問(wèn)艱險(xiǎn)。
——題記
拼搏是一首詩(shī),浪漫而優(yōu)雅;拼搏是一杯酒,醇香而熱烈;拼搏是一扇門,帶來(lái)希望和新生。
一下課就和同學(xué)們坐在一起聊天,好像大家都沒(méi)有努力,可是你考出來(lái)的成績(jī)總是不盡如人意,而他們卻能站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。你問(wèn)他們?yōu)槭裁,他們卻總是淺淺一笑。你是否想過(guò):你真的有努力拼搏過(guò)嗎?
“天可補(bǔ),?商睿仙娇梢啤H赵录韧,不可復(fù)追!睍r(shí)間不等人,這是人盡皆知的`道理。當(dāng)你已經(jīng)差他們一大截,想要努力追趕時(shí),你才發(fā)現(xiàn),你輸?shù)舻牟粌H僅是時(shí)間。
你下定決心。在教室,你不再和他們聚在一起天南海北的聊,而是拿出練習(xí)冊(cè)開(kāi)始刷題。筆尖劃過(guò)潔白的紙張,發(fā)出窸窸窣窣的聲音,一串串黑筆字顯現(xiàn)在你的眼前。你知道,只有不斷奮斗,你才能填補(bǔ)曾經(jīng)挖下的漏洞。當(dāng)你的成績(jī)不再一上一下,而是趨于穩(wěn)定、慢慢上升,拼搏的重要性終于得到驗(yàn)證。
“一分耕耘,一分收獲。”在拼搏的過(guò)程中,結(jié)果已然不重要,堅(jiān)定決心、努力奮斗是你真正的收獲。國(guó)父孫中山先生,青年時(shí)期外出游學(xué),便于同游的人傾吐救國(guó)之志;毛澤東青年時(shí)期,立于橘子洲頭,便指點(diǎn)江山,糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯;周恩來(lái)青年有志,昂首答曰:“為中華之崛起而讀書!”;鄧小平更是于年僅十八歲之際踏出中國(guó),立足于世界,宣傳其紅色中國(guó)之夢(mèng)!他們?nèi)绺呱,使人驚嘆、折服;他們?nèi)缛盒,在黑暗中煥發(fā)光澤。他們?yōu)楹文苄膽褖阎?因?yàn)樗麄兌闷床?
我們也正值青春,一生中最美好的年華,如果荒廢了它,將會(huì)成為你一生中的遺憾。既然選擇詩(shī)和遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程;像大鵬展翅,扶搖而上九萬(wàn)里。
“條條大路通羅馬”,可有些人就生在羅馬。他們的起點(diǎn)已經(jīng)比我們還高,我們能怎么辦?——拼搏!為自己搏出光彩,搏出道路,搏出一片屬于你的星空!
把奮斗寫進(jìn)青春里作文5
青春,是屬于我們這個(gè)時(shí)代特有的標(biāo)志,青春是我們引以為豪的法寶。青春綻放出的花朵,唯美的讓人驚艷。青春,有多少人為她心動(dòng),又有多少人希望得到時(shí)間的眷顧,讓青春永存。青春啊青春,你是有多么吸引人?
在青春歲月的河流里盡情歡游,沿途經(jīng)過(guò)的不同風(fēng)光,都將成為我記憶中最寶貴的財(cái)產(chǎn),它都將伴我成長(zhǎng),伴我從幼稚邁向成熟。青春是人生的過(guò)渡,把我們從無(wú)知的一個(gè)孩子變成一個(gè)有知識(shí)的文藝青年,你說(shuō)它有多神奇。
我一直常感嘆人生,感嘆青春,感嘆它為何都流逝的這么快,或許當(dāng)我們知道什么是青春時(shí),它就已流逝的差不多了,我一直在抱怨我的生活為何每天都這么乏味單調(diào),每天都日復(fù)一日地過(guò),生活中缺少的是驚喜,擁有的只是讀書,我覺(jué)得讀書并不應(yīng)只是生活的全部意義,生活中應(yīng)有一些驚奇,有一些其他的意義,自從讀初三之后,這種感受愈來(lái)愈強(qiáng)烈,現(xiàn)在的我們每天都得打起十二分精神去上課,下課的時(shí)候則是有數(shù)不完的家作等待著我們。所以,我一直末能快樂(lè),一直處于崩潰的`邊緣,后來(lái),才發(fā)現(xiàn)我缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,末能很好地調(diào)整自己的心態(tài),更沒(méi)有去留意生活,如同杞人憂天似的,這樣的我怎么會(huì)快樂(lè)?一直都忽視了“梅花香自苦寒來(lái)”也是一種快樂(lè),更是精神境界的一種升華,梅花若不是在風(fēng)雪中傲然挺立,怎能發(fā)出濃烈的鄉(xiāng)味,人生也亦如此,你若不付出,那何談回報(bào),現(xiàn)在才明白初三的日子是要破碎幾個(gè)我們?yōu)榍啻褐圃斓膲?mèng)幻,但若付出,則會(huì)得到屬于青春真正的快樂(lè)!
唯美的花朵,驚艷的讓人離不開(kāi)視線,青春的花,希望你越開(kāi)越艷。
把奮斗寫進(jìn)青春里作文6
青春就似如一個(gè)將要升起的太陽(yáng),一點(diǎn)一點(diǎn)的在綻放光芒;青春就似如那朝氣蓬勃的大樹(shù),不斷地以她的生機(jī)使得景色美麗;青春就似如一條河流,永不退縮,浩浩蕩蕩,涌出一種永不停息的氣概……的確,青春是美好的,但奮斗的青春才是最精彩的。
青春時(shí)的'奮斗,當(dāng)然莫過(guò)于學(xué)習(xí)。在學(xué)校里,只有努力學(xué)習(xí),才會(huì)有出色的一刻。學(xué)校里的競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈,對(duì)于我,正當(dāng)青春少年之時(shí),必然要為此付出努力。平常的日子里,我總會(huì)努力的聽(tīng)老師講解每一道題,每一篇富有哲理、發(fā)人深思的文章。只有仔細(xì)地聽(tīng)好了一切,才能夠使我順利的征服一座座無(wú)比高的山峰。到了考試的日子,我會(huì)更仔細(xì)地去解答每一個(gè)問(wèn)題,爭(zhēng)取做到最好,這意味著平常辛辛苦苦奮斗了一學(xué)期的成果啊,意義重大!因?yàn)槲疑钪骸吧賶巡慌Γ洗笸絺币粯拥耐锵;也知道“黑發(fā)不知勤學(xué)早,轉(zhuǎn)眼便是白頭翁“一樣的道理。因此,正是這人生最美好的青春時(shí)節(jié),才需要去奮斗,而我們只能做的就是努力學(xué)習(xí),所以,我們就要圍著一個(gè)目標(biāo)而拼搏奮斗,積極進(jìn)取,“苦盡甘來(lái)盡是甜”,而當(dāng)我們真正奮斗過(guò)之后,回來(lái)的正是一個(gè)滿意的答復(fù),從中也享受到了各個(gè)科目的樂(lè)趣,語(yǔ)文的優(yōu)美、數(shù)學(xué)的神奇、地理的壯美……一種奮斗后的甜蜜感覺(jué)頓時(shí)涌上心頭,真所謂是“功夫不負(fù)有心人!”
在生活中,正當(dāng)青春年華的我們,也更需就要奮勇前進(jìn)。發(fā)展德、智、體、美樣樣都行。對(duì)于我來(lái)說(shuō),就是要在班級(jí)做一個(gè)好的榜樣,完善道德品質(zhì),增強(qiáng)體育鍛煉,在一次次大型演講與表演中,鍛煉自我,展示自我的才華!
奮斗的青春,是一首精彩的樂(lè)曲;奮斗的青春是一幅親手作筆的水墨山水畫;奮斗的青春就是一局象棋,只有不斷思考與探索,才會(huì)有奮斗過(guò)來(lái)的勝利……只有努力并奮斗過(guò)在這美好的人生年華,我們的青春才會(huì)激蕩出更精彩的人生!
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