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禮物的作文

時間:2023-07-15 17:25:28 話題作文 我要投稿

關(guān)于禮物的作文(熱門)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于禮物的作文,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于禮物的作文(熱門)

關(guān)于禮物的作文1

  一個天氣晴朗的星期一,院校機(jī)構(gòu)中隊委和中隊長報名參加北京語言高校的韓日溝通交流文化節(jié),那一次主題活動真難以忘懷。不但要我感受了很多趣味的新項目,歸還媽媽送了二張明信片。

  北京語言高校的校園內(nèi)可真大呀!進(jìn)到活動場所,這兒早已是人山人海,世界各國留學(xué)人員大哥哥大姐姐們歡歌笑語,穿行來往。這里有十多個展臺,展覽品琳瑯滿目。左邊有一個大舞臺,很多學(xué)生為大家演出。右邊是展臺區(qū),有夏季悠悠冰、日本玩具等很多趣味的新項目。聽聞,一元代金券能夠買二張明信片,我打算獲得它,買二張明信片贈給媽媽。大家組三人趕到了挑戰(zhàn)指壓板區(qū),都想要一元代金券。大家都迫不及待地想試一試,心急得像熱鍋上的螞蟻。何欣宜奮勇向前,挑戰(zhàn)了一個三十秒金雞獨(dú)立,但是由于指壓板十分疼,也要脫了鞋和棉襪,內(nèi)心很焦慮,但何欣宜還是堅持不懈出來了。總算輪到我了,剛碰到指壓板上,我就疼的叫了出去。一步一步強(qiáng)忍痛離開了上來,內(nèi)心想:重心點(diǎn)要穩(wěn),不必想指壓板。給油,你一定能取得成功!惦記著,我就干了出去。3,2,1,準(zhǔn)備,剛開始!伴隨著哨聲剛開始,我的一顆懸著的心落了出來。告一段落,我成功了!根據(jù)自身的勤奮,我終于得償所愿地獲得了代金劵。之后大家又感受了很多別的趣味的新項目,因為我買來到給媽媽的`明信片。語言大學(xué)的學(xué)生十分激情地與大家互動交流,要我體會來到絢麗多彩的學(xué)校生活。

  根據(jù)此次主題活動,使我懂得了一個大道理:做一切事要是勤奮,永不放棄,就都能夠保證。

關(guān)于禮物的作文2

  愛情是浪漫的,友情是純潔的,親情是可貴的。

  當(dāng)我們收到一份實實在在的禮物時,我們當(dāng)然很高興,但是朋友們,在我們的周圍時時刻刻有一份更可貴的禮物,你們有沒有意識到呢?也許有人會說這哪算是禮物呢?這是我們?nèi)巳硕寄艿玫降摹J堑模@的確是人人能得到的。但對于不同的人來說也是不相同的。因此它便是一份的禮物。

  對于小朋友來說,疼愛是給他們的的禮物。對于青少年來說,親人對他們的理解是給他們的的禮物。對于中老人來說,子女對他們的孝順是給他們的禮物。這也就總結(jié)出親情,是生命給人們的的禮物。

  親情的美,在于它是不能用金錢來衡量。記得在中考時,整天忙于學(xué)習(xí),于是媽媽為了給我補(bǔ)營養(yǎng),每天的午飯是親自送到學(xué)校給我吃,而且每天都是不同的,雖然這并非山珍海味,但在我吃起來,比山珍海味還要美味。最讓我感動的是爸爸、媽媽為了不影響我的學(xué)習(xí),晚上連最熱衷的麻將也不打了,電視也不看了。就陪著我,到我到做完作業(yè),看完書為止。我熄燈他們也熄燈。在他們心里也許他們覺得是自己應(yīng)該做的。可是,在我心里他們的付出是給我的.禮物,也是在我人生中收到的的禮物。

  也許有人會說這些有很多父母都會做,沒有什么特別,但是我要說,我們要有滿足感,我們是為自己而讀書,父母為了我們付出了那么多,我們該滿足,應(yīng)該體會到這是生命賦于我們的的禮物。

  所以,無論你收到的禮物再好,也不及親情這份禮物可貴。

  是他們讓我感受到了陽光的溫暖,是他們讓我聞到了花的清香,是他們讓我看見了草的翠綠。他們——賜給了我生命的人——我的父母。

關(guān)于禮物的作文3

  我的親人,朋友,送給我過許多禮物,但我最喜歡的,是哥哥送給我的搖頭娃娃。她的名字是我起的,叫寧櫻櫻。

  這個娃娃是個儲錢罐,她的脖子是一個彈簧,頭會一搖一搖的。

  櫻櫻是個小女孩,棕褐色的長發(fā)可以變換出許多種發(fā)型。一雙大大的黑眼睛上架著一副白色的眼鏡框,櫻桃小嘴張成了小小的“0”,十分可愛。娃娃的身上穿著一件小巧玲瓏的粉紅連衣裙,上面有一些白色的小圓點(diǎn),襯托出她的可愛。她穿著一雙雪白的靴子,靴子周圍有簡單的愛心,娃娃是坐著的,放眼望去,簡直是個呆萌可愛的小蘿莉。

  有一次,我的小侄女果果來我家,她一眼看到了那個娃娃,想玩娃娃,那時她才一歲,口齒不清地說:“姑姑,玩……玩娃娃!”我害怕果果把娃娃摔倒地上,所以我不想讓果果玩娃娃,可果果執(zhí)著地想玩,我只好心不甘情不愿地把娃娃遞給果果。沒想到這個“小破壞王”玩夠了,玩具還是完好無損的!所以,我放心讓果果玩我的搖頭娃娃。

  現(xiàn)在的世界,科技那么發(fā)達(dá),仿真車的遙控賽車,會哭會跑會說話的芭比娃娃,按鈕控制的.水杯玩具,可我最喜歡的就是這個娃娃,雖然她不如賽車那么敏捷,也不如芭比那么乖巧,也不好像水杯玩具那么有趣,還有更多好玩具,更多功能齊全的玩具,但我還是最喜歡我的搖頭娃娃,雖然它的做工不精致,只會傻傻的搖頭,不管它怎么不如別的玩具,我都覺得它是個好玩具。

  雖然這個搖頭娃娃看上去不好像很乖的樣子,但它看上去很憨厚,不管怎么樣,我都喜歡它,它永遠(yuǎn)是我最喜歡的搖頭娃娃。

關(guān)于禮物的作文4

  世界上沒有人可以抗拒物質(zhì)上的引誘,除非他已經(jīng)得到了更寶貴的精神。———《題記》

  夕陽在紅光與云霞中漸漸落下。我望著尚未散去的彩霞和慢慢的亮起來的夜空,不由的想到一件特殊的禮物。一個沙漏。

  時光在記憶之海中回倒,慢放,回到一年的秋分時節(jié);我在瑟瑟的秋風(fēng)中等待著母親的歸來。一會兒后,一個小盒子被擺到了我的桌前,我打開盒子;頓時,時間的流逝仿佛滿了下來,我呆呆地望著盒中的`東西“一個沙漏”。

  沙漏好似一個瑞士鐘表匠所做的精妙儀器。在臺燈的光暈中映出耀黃的光芒。沙漏里是一個金色的小世界,里面的沙粒就如同一顆顆小繁星,在這個小世界中緩緩流動著,紡織出設(shè)計者的所有的心愿,與它所代表的意義充斥著這個處處磷光的世界。沙粒在時間與現(xiàn)實的流動中緩緩地流淌過,在點(diǎn)點(diǎn)閃光中宣告著時間的流逝。我注視著那道金黃的“瀑布”,我仔細(xì)觀賞者沙漏,發(fā)現(xiàn)下下面有一張紙條,上面用母親那秀娟的小字寫著:“兒子,你現(xiàn)在已經(jīng)長大了,我將這個沙漏送給你,是為了讓你體會到時間的流動,光陰似箭,日月如梭,不要浪費(fèi)時間,珍惜每一天。”

  我希望著紙條,眼中已有淚水蕩漾,天邊的星辰,如沙漏般落下,我對著母親的淚水如流水流淌了下去。

  我感謝的我母親,也感謝這份禮物,沙漏至今我都留著,而紙條已被我牢記于心。

關(guān)于禮物的作文5

  每當(dāng)看見我床頭的一只毛絨狗沖我微笑時,我不禁想起那一年……

  那天,我的好朋友何嘉昕過生日。我被邀請到了她家。來到她的房間。我驚呆了,在她的床頭堆滿了毛絨狗。有的狗毛色純白,頭頂頂著粉色的'蝴蝶結(jié),可愛極了。有的頭上頂著一頂 小帽子,十分帥氣……羨慕之情從我心中油然而生。

  回到家中,我便對爸爸嚷道:“爸爸,我想要一只毛絨狗!卑职致犃苏f:“好吧!只要你數(shù)學(xué)第六單元考97分以上,我就給你買一只你喜歡的毛絨狗!

  我開心極了。不過我知道首要條件是必需取的第六單元的97分以上的成績。從那天起我投入到第六單元數(shù)學(xué)測試的戰(zhàn)斗中,為取的勝利,我整天泡在第六單元的各種測試題中。既美好又懼怕的日子——第六單元數(shù)學(xué)測試終于來臨。我緊張的思考著生怕一不小心算錯一個數(shù)。在計算中毛絨狗似乎在對我說:“余涵,你一定要好好計算,千萬不要因為馬虎而計算錯!蔽业男目嚨酶o了。仿佛一不小心就會失去毛絨狗似的。卷子正面做完后,我竟然用了整整三頁草稿紙。

  有志者,事竟成。成績出來了。我考了99分。當(dāng)然,我也如愿以償?shù)牡玫搅宋蚁矚g的毛絨狗。那只毛絨狗全身雪白的毛。脖子上戴著棕色的飾品,頭上還散發(fā)著淡淡的茉莉香。

  現(xiàn)在,那只毛絨狗仍趴在我的床頭對我微笑著……每當(dāng)我看見它,就會不由自主的想起那段付出的日子。

關(guān)于禮物的作文6

  有時禮物代表著祝福,有時禮物代表著鼓勵,有時禮物代表著感激,有時禮物代表著一份心意,有時禮物代表著一個故事。爸爸給予我的話語是我最難忘的禮物,它給予我信心與溫暖。

  記得有一次,我失望地回家,媽媽一看我那副無精打采的樣子,便自信地說道:沒考好,對嗎嗯!這次的分?jǐn)?shù)出乎意料地低!我低著頭對媽媽說。媽媽同情地看著我,說道:女兒,慘了!你爸爸回來會大發(fā)雷霆的!我心里就像揣了一只小兔一樣,快要蹦出來了!

  說曹操曹操到!只聽妹妹大叫一聲:爸爸回來了!我心跳加速,心里就像吊了十五個水桶——七上八下。妹妹居然當(dāng)了漢奸,把我沒考好的消息告訴了爸爸。我低著頭,做好了被挨打的準(zhǔn)備,令我大吃一驚的是爸爸不是責(zé)怪我,而是輕輕地?fù)崦业念^,用和藹的目光看著我,用溫和的語氣對我說:一次沒考好不要緊,下次可以再爬起來,誰一生沒有失敗時呢只要努力過,就一定會有收獲!記住這次的教訓(xùn),把你做錯的題目訂正,把不懂的題目想明白,不懂的'要弄懂!要知道‘失敗是成功之母’!一股暖流涌上心頭,我覺得爸爸給予孩子的愛與鼓勵是給予我最寶貴的禮物。

  爸爸對我鼓勵的話語是我最珍貴的禮物,爸爸對我的關(guān)懷實在是太偉大了!

  禮物是一縷冬日的陽光,溫暖了我的心田;禮物是一絲和煦的春風(fēng),吹走心中的煩惱;禮

  物是一條涓涓的溪流,唱響著生命的贊歌;禮物是一杯香醇的美酒,陶醉著我們的生活。

關(guān)于禮物的作文7

  秋姑娘來了,它默默帶來了一大堆送給人們和大地的禮物?赡銋s看不見它。

  早晨,走在大街上,眼前是濃濃的霧,如仙境般。秋姑娘就在霧里,霧就是它喘出的氣,它正趕往田野呢!可你卻看不見它。接著,一股冷風(fēng)吹過,這是秋姑娘匆忙的身影。因為它要在自己的季節(jié)里把禮物送給每一個人,送到每一個角落。

  中午,躺在床上。窗子外面是一排排美麗的楓樹,楓樹上停著黃的、紅的“蝴蝶”。風(fēng)一吹,“蝴蝶”便“飛”了下來。有的飄到地上,有的飄到空中,還有的打著轉(zhuǎn),跳起了“華爾茲”。 這是秋姑娘的舞步,呼——又吹來一陣風(fēng),這是秋姑娘在松氣,因為它給大地送上了彩衣,讓大地?fù)Q上了新裝。

  下午,來到郊外。到處被秋姑娘裝點(diǎn)得有模有樣:果園里,蘋果寶寶們得到了一身紅夾克,梨子得到了一身黃長袍,水蜜桃呢?哈哈!秋姑娘給它們化了個妝,一個個兒探出了粉嘟嘟的臉蛋兒。田野里:秋姑娘不小心打翻了金色的顏料盒,神奇的顏料讓稻子長得金燦燦的,秋姑娘一來,它們就給秋姑娘鞠躬。花園里:菊花是最受歡迎的,它們的顏色多得數(shù)不清,白的`似雪,黃的如金,紅的似火,綠的象玉,五光十色,恍惚間,我宛如進(jìn)入仙境般。一陣陣清香將我籠罩,我已陶醉, 這是秋姑娘給大地灑上的香水。它們一個個都象征著秋天。 這是秋天給人們帶來的豐收禮物。

  大家都得到了秋天的禮物,你可能要問我得到了什么禮物呢!哈!我得到了秋天如畫的享受,也給了我學(xué)習(xí)和成長的快樂。啊!秋姑娘,你真好!

關(guān)于禮物的作文8

  禮物,也許是友誼的象征;也許是幸福快樂的代表。而有時,一份禮物,也讓我懂得了許多。

  那天我回到家寫作業(yè),無意中看到了日歷。呀!今天是母親節(jié)。平時過節(jié)時,媽媽總是送我禮物,今天我能為媽媽做些什么呢?洗衣服?不行,不行,萬一染上了顏色可怎么辦;做飯?不行,不行,萬一燙傷了,這個節(jié)日媽媽豈不就不快樂了嗎;對了,為了表達(dá)我的心意我做一個賀卡和一朵花送給媽媽!這個主意不錯,我沾沾自喜地想。

  于是,我加緊速度把剩下的作業(yè)寫完,開工做給媽媽的禮物。

  我找來一張梅紅色的紙,把紙剪成9片花瓣,拿出一根鐵絲用一張綠色的紙卷起來,再把花瓣圍著鐵絲的頂端貼一圈形成花蕾,然后拿兩張綠色葉子形記事貼,貼在花蕾底下,一朵漂亮的花就大功告成了。隨后我又拿了一張藍(lán)色的卡紙,在上面精雕細(xì)刻出一個星形,并用上紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色分別寫出“祝母親節(jié)快樂!”。做完這一切后,就等著和媽媽玩“捉迷藏”!

  我看看表,哇!媽媽還有幾分鐘就回來了,連忙跑進(jìn)媽媽的臥室,打開衣柜門,躲進(jìn)衣柜里,想給她一個驚喜。不一會,我便聽到“咔嚓”的開門聲,媽媽回來了!我在心里暗暗大叫到。媽媽一看家里沒人,便走向廚房。一會兒就聽見抽油煙機(jī)轟轟響,我一看時機(jī)已到,便悄悄打開衣柜門躡手躡腳跑到媽媽身后“嘿——”的一聲,媽媽嚇一跳,一回頭,我便把禮物呈上來說:“媽媽,母親節(jié)快樂!”。媽媽看到禮物,激動地?fù)е遥爸x謝,這是我收到的最珍貴的'禮物!”說著流下了幸福、感動的淚。

  這次送禮物,讓我懂得了感恩,懂得了要有孝心,還讓我懂得了禮物是不可以用金錢來衡量的。

關(guān)于禮物的作文9

  我的親人,朋友,送給我過很多禮物,但我最喜歡的,是哥哥送給我的搖頭娃娃。她的名字是我起的,叫寧小茵。

  這個娃娃是個儲錢罐,她的脖子是一個彈簧,頭會一搖一搖的。

  小茵是個小女孩,棕褐色的長發(fā)可以變換出很多種發(fā)型。一雙大大的黑眼睛上架著一副白色的眼鏡框,櫻桃小嘴張成了小小的'“0”,十分可愛。娃娃的身上穿著一件小巧玲瓏的粉紅連衣裙,上面有一些白色的小圓點(diǎn),襯托出她的可愛。她穿著一雙雪白的靴子,靴子周圍有簡單的愛心,娃娃是坐著的,放眼望去,簡直是個呆萌可愛的小蘿莉。

  有一次,我的小侄女麗麗來我家,她一眼看到了那個娃娃,想玩娃娃,那時她才一歲,口齒不清地說:“姑姑,玩……玩娃娃!”我害怕麗麗把娃娃摔倒地上,因此我不想讓麗麗玩娃娃,可麗麗執(zhí)著地想玩,我只好心不甘情不愿地把娃娃遞給麗麗。沒想到這個“小破壞王”玩夠了,玩具還是完好無損的!因此,我放心讓麗麗玩我的搖頭娃娃。

  現(xiàn)在的世界,科技那么發(fā)達(dá),仿真車的遙控賽車,會哭會跑會說話的芭比娃娃,按鈕控制的水杯玩具,可我最喜歡的就是這個娃娃,雖然她不如賽車那么敏捷,也不如芭比那么乖巧,也不像水杯玩具那么有趣,還有更多好玩具,更多功能齊全的玩具,但我還是最喜歡我的搖頭娃娃,雖然它的做工不精致,只會傻傻的搖頭,不管它怎么不如別的玩具,我都覺得它是個好玩具。

  雖然這個搖頭娃娃看上去不像很乖的樣子,但它看上去很憨厚,不管怎么樣,我都喜歡它,它永遠(yuǎn)是我最喜歡的搖頭娃娃。

關(guān)于禮物的作文10

  如果我們是風(fēng)箏,那連接我們的就是友誼之線;如果我們是云朵,那么包容我們的就是友誼之空;如果我們是大海,那組成我們的就是友誼之浪。

  ——題記

  友誼是人們心靈的寄宿,擁有真正友誼的人才是真正幸福的人我相信我是一個幸福的人,因為我有真正的友誼——雖然我們已分離了好多年,但我們一直都保持聯(lián)系,她給我的禮物和信我都完好無損的保留了下來。但這一次,信似乎來的特別晚。

  終于,今天下午我沒有再失望——一個精致巧妙的盒子擺在了我面前。

  這是什么?我想了許久,得到很多答案,但都覺得不對:因為平時她只送賀卡或小飾物!我沒了往日的.耐性,迫不及待地打開了盒子,隨之傳來一陣清脆悅耳的鈴聲,這不會是……我驚訝的想著,一看,果然!是風(fēng)鈴!盒底還有一張字條,寫滿了字。其中寫道:這風(fēng)鈴是我自己做的,我的思念全栓在了上面望喜歡。

  朋友自己做的,我能不喜歡嗎?這難道不是一份好的禮物?這對我來說不意外?這可是好友親自為我做的!

  這次我沒有起身去買賀卡,而是想了好久,終于決定也要自己做禮物回敬她。我構(gòu)思了很久才敢動手,我的思念,牽掛全縫在了里面。

  朋友的禮物是帆,載著思念向我駛來;我的禮物是浪,推著祝福向她奔去。

關(guān)于禮物的作文11

  “嘩!嘩!”雷公公在天空中不停的敲著自己的鼓,一道道閃電下來,緊接著是一個雷鳴。

  又是這樣一個雨天,讓我想起從前的事情。

  那是在我上六年級的時候。下午放學(xué)了,我站在教室門口等家長接,因為我忘了拿傘。

  我聽見一個熟悉的腳步聲,聲音越來越近,忽然,腳步聲沒了。

  “轟!”的一聲雷鳴,把我嚇得心都到嗓子眼了。

  雨越下越小,我偶然一抬頭,一看原來是爸爸撐著傘,我的心一下又回到了肚子里。

  爸爸甩甩雨傘上的水說“兒子,走,我們回家!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭和爸爸走了。

  一路上,我老是東張西望,發(fā)現(xiàn)雨傘總是歪向我這邊的。

  “爸爸,傘為什么總是歪向我這邊呢?”

  爸爸說:“傻孩子!因為它喜歡小孩子呀!”聽爸爸這么一說我就相信了。

  回到家,吃完飯后,我就睡下了。迷迷糊糊聽見爸爸的咳嗽聲,我就起來走到爸媽的臥室前,正要敲門,卻聽見爸爸媽媽似乎在說話。

  “幾十歲的人了,淋一下雨就成這樣了?”

  “是啊,老了唄!”

  “你也真是的,那么大的一把傘,也不知道往自己身邊一點(diǎn)!”

  “孩子要緊嘛,他明天還得上課去呢,不能耽誤!”

  ……

  依然是爸爸那熟悉的`腳步聲,依然是爸爸那習(xí)慣的動作,頭頂?shù)挠晗袷求E然停了。

  緊挨著爸爸的肩膀,和他一般大的我接過傘來撐著。盡管雨越下越大,但是有著父親的陪伴,我的腳步卻越來越堅定。父愛如山,給我的是信心和勇氣,也是給我最美的禮物。

關(guān)于禮物的作文12

  教師節(jié)快到了,同學(xué)們都在忙著準(zhǔn)備送給老師的禮物,可是我還沒有想好拿什么送給老師來表達(dá)我對老師的敬愛之情,對了,回家的路上有一家超市,那里的東西琳瑯滿目,里面肯定能找到我滿意的禮物。

  放學(xué)后,我信心十足地來到超市,心想:“這回我送的禮物一定比同學(xué)們的都好!弊哌M(jìn)里面,只見貨物架上擺滿了東西!暗降姿褪裁春媚兀俊蔽铱嗨稼は,許久拿不定主意。對,我看見老師判作業(yè)的鋼筆筆尖已經(jīng)生銹了,“好,就買鋼筆吧!”我心意已決,于是,我快步來到賣文具的貨架旁,這里的文具可真多呀!我看見過“巴布豆”的橡皮,也看見過“數(shù)碼寶貝”的練習(xí)本,卻從沒看見過如此有趣的鉛筆,我都有些眼花繚亂了。算了,還是趕快給老師買禮物吧。經(jīng)過再三比較,我終于挑選了一只精美的鋼筆,一看價:十八元?墒牵业腵口袋里僅有八元錢,都怪我平時亂花錢,到了關(guān)鍵時刻卻連鋼筆價錢的一半也拿不出來,現(xiàn)在后悔也來不及了,我只好戀戀不舍地把鋼筆放下,最后,在售貨員阿姨的幫助下,買了一只既便宜又好用的鋼筆,作為教師節(jié)獻(xiàn)給老師的禮物。

  回家的路上,我在高興的同時不斷地自責(zé),如果我平時不是亂花錢,那……真是:“錢到用時方恨少”,今后,我可要牢牢記住這次教訓(xùn),明年,我一定會把更好的禮物獻(xiàn)給老師!

關(guān)于禮物的作文13

  這個禮物,再一般不過了,卻蘊(yùn)含著深刻的期望。

  這個禮物,對我來說是很值錢,應(yīng)該有百元吧。它的大部分都是紅色的,表示紅紅火火,喜氣洋洋迎接新的一年。這個禮物,看起來是新的,表示一年的新生活,新氣象!靶隆迸c“心”同音,更代表了希望我用心,踏實學(xué)習(xí),取得好成績。

  它是裝在一個紅色的小紙袋裝里,大小正好能收納在我的小抽屜里。它有一顆脆弱的心,并沒有什么用來保護(hù),提醒我們不要引逗、挑唆那些脆弱的`朋友。所有東西都是父母一點(diǎn)一滴,辛苦勞動換來的,讓我們學(xué)會珍惜他人的勞動成果。

  這個禮物的故事發(fā)生在這個家庭的大年三十的晚上,一個平平靜靜的夜晚。有三個人回到了家,是爸爸、媽媽和我。我們像往常一樣,各干各的事兒,我在弄?dú)v史作業(yè),像烏龜一樣寫著……這個時候,有個人進(jìn)入了我的房間,我感到旁邊突然出現(xiàn)了一個高大的身影。我微微回頭,哦,是爸爸。他讓我站起來,輕輕拍了拍我的肩膀,語重心長地說:“我把這個送給你,希望你能在新的一年改掉你的毛病,”說到這里,我的眼睛濕潤了!白D阈碌囊荒陮W(xué)習(xí)有進(jìn)步,不拖拉,同時也祝你新年快樂,萬事如意!”說完這些,我再也控制不住自己,瞬間淚如泉涌。

  這些話似乎對我非常管用,牢牢的鎖在心底,也讓我有了人生的新目標(biāo),新方向。我要改掉我的毛病,讓他們看到我的變化。

  想知道這個禮物是什么嗎?這就是裝在普通紅包里的一百元錢。他們說我可以找時間花掉。但我遲遲沒有用,穩(wěn)穩(wěn)地放在我的抽屜里,就像鎖在我的心底一樣。每當(dāng)我拉開抽屜時,鎖也會打開,又讓我想起了那天晚上爸爸說的那幾句話,它時刻提醒著我,警戒著我:不忘初心,砥礪前行,沖著目標(biāo)前進(jìn),最后到達(dá)你向往的地方。

關(guān)于禮物的作文14

  我時常想起有一個小女孩,小名叫玲玲,媽媽的禮物作文。聽我媽媽說:在玲玲出生的那天,她的媽媽就離開了人世。

  從此,每當(dāng)她看別人從媽媽那兒得到禮物時,她就非常傷心,有時責(zé)怪她媽媽沒給她留下一件禮物,F(xiàn)在這個小女孩在她爸爸的單位上一所小學(xué)讀書,成績優(yōu)秀。

  一天,這孩子又想起了她媽媽,傷心地哭了。她獨(dú)個兒在街頭徘徊,淚水模糊了雙眼,撞在了我媽媽的'身上。媽媽并不生氣,卻關(guān)心地問:“孩子,你哭什么?”孩子向我媽媽傾吐了自己的哀傷。媽媽聽罷,嚴(yán)肅地說:“孩子,你錯了!其實,你媽媽為你留下了最珍貴的禮物,你應(yīng)該珍惜才對!” “那······我怎么會不知道?”孩子詫異地問,我媽媽撫摸著她的頭,語重心長地說:“首先,你媽媽從你出生那天起,就把整個世界,都作為禮物送給了你。這難道還不夠嗎?”

  孩子聽著,眼睛忽地一亮。我媽媽接著說:“不僅如此,你媽媽還給了你明亮的眼睛,讓你去觀察世界;給了你聰明的耳朵,讓你去傾聽世界;給了你一雙腿,讓你去走遍世界;給了你一雙手,讓你去改造世界。這些,難道還不夠嗎?”

  小女孩聽著,陷入了沉思。

  我媽媽又說:“孩子,最重要的,你媽媽還給了你一顆充滿熱血的心,那是為了讓你珍惜生活——去熱愛這個世界!

關(guān)于禮物的作文15

  老師是辛勤的園丁,是我們知識的啟蒙者,是我們走向智慧大廈的引路人。從幼兒園到現(xiàn)在,教過我的老師有十幾位,在教師節(jié)來臨之際,我要向所有教過我的老師表示深深的感恩。

  最讓我難忘的是教我一年級的語文的'吳老師,她是位美女老師,高挑的個子,她的瓜子臉上有一雙會說話的大眼睛,她愛穿流行時裝;她愛笑,對我們很親切,隨和。

  吳老師工作很認(rèn)真,上課很有耐心,我不會寫字,她手把手地教我一筆一畫寫字,她從一個一個拼音開始教我認(rèn)字;每一堂課,吳老師還鼓勵我們積極回答問題。哪位同學(xué)發(fā)言有新意,她就帶頭鼓掌。吳老師的這種賞識教育,給我們樹立了很多自信心。聽吳老師上課是一種享受,我們?nèi)嗨氖煌瑢W(xué)好像四十朵花兒在靜靜地沐著園丁的澆灌。

  吳老師在生活上也很關(guān)心同學(xué)們。有一次,我突然生病了,吳老師立即抱起起我去醫(yī)院掛號、打針,虛寒問暖,她還及時打電話給我爸爸……事后,我爸爸、媽媽買了水果去感謝吳吳老師,吳老師說:“謝什么,這是我們當(dāng)老師應(yīng)該做的。”我聽了老師的話很感動。

  今天,同學(xué)們紛紛送小禮物給吳老師,我該送什么禮物給吳老師呢?我想了想,我跑到山上采了束菊花,用粉紅紙包好,系上了紅飄帶,再寫上一句:“老師,您辛苦了!”,然后悄悄地把那束菊花放到吳老是的辦公桌上。上課了,吳老師來了,看見那束菊花,欣慰地笑了,頓時,我有淚滿腮。我暗暗立志下志愿,要用功讀書,用最好的成績來報答吳老師,報答所有教過的老師!

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