教師節(jié)的禮物作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的教師節(jié)的禮物作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師節(jié)的禮物作文 篇1
教師節(jié)快到了,嗯,送什么禮物好呢?對了,送鮮花!可是沒幾天花兒就會謝了。那,送假花,它不會凋謝,可是又缺少生機(jī)!哎,想表達(dá)一下對老師的敬意都這么難哪!我冥思苦想,挖空心思,就是想不出送什么才好。媽媽笑瞇瞇地問我:“寶貝兒,你又有難題了嗎?我?guī)湍憬鉀Q!”我愁眉苦臉地說:“教師節(jié)快到了,我卻不知道要送什么東西給老師!眿寢屔駳馐愕卣f:“嗨,這還不簡單?走,我們?nèi)セB市場看一看!”說完,我和媽媽就去花鳥市場。
市場里有很多花花草草,我們在一家店里停下。這家店的老板跟我們介紹了很多的花草,什么要晚上澆水,早上澆水……要是把這些花送給老師,不是增加老師的負(fù)擔(dān)嗎?媽媽說:“我們要有生機(jī)的、綠色的小盆栽,很適合送老師的!”老板說:“哦,這種有,你早說嘛!”老板捧出一小盆草,叫長青苗,一株一株地整齊劃一地挺立著,就像小竹子一樣,一年四季都是青的,土壤上還鋪著一層雪白的小石子,小盆是陶瓷的,白色的底,藍(lán)色的'花紋,很雅致,和翠綠的長青苗配在一起,很別致。我說:“好了,就要這個了!”我用我的零花錢買了兩盆長青苗,興高采烈地回家去了。
教師節(jié)那天,我一早就到了學(xué)校。我小心翼翼地拿著兩盆長青苗到俞老師辦公室門口。俞老師正好來了,我把一盆長青苗送給俞老師。俞老師高興地說:“啊,真好看,能給老師的辦公室增添不少生機(jī)呢!”我心里美滋滋的。
我又到斯老師辦公室,看看斯老師不在,就悄悄地把長青苗放在桌上,高興地回教室去了。
一顆紅心,兩袖清風(fēng),三尺講臺,四季用心,學(xué)富五車,汗水換來桃李滿天下,真情換來徳藝雙豐收!祝俞老師和斯老師節(jié)日快樂!
教師節(jié)的禮物作文 篇2
清晨,整個世界都是清清亮亮的,陽光透過淡淡清新的霧氣,溫柔地噴灑在塵世萬物上,別有一番賞心悅目的感覺。今天是教師節(jié),小女孩起的很早,她梳好辮子,圍好紅領(lǐng)巾,背起書包就往家后的小山坡上跑去。山坡上長著各色的野菊花,小女孩采了滿滿一大把后就去了學(xué)校。
來到學(xué)校,小女孩悄悄走近語文老師的辦公室前。語文老師的辦公桌擺放在窗戶前。窗戶是打開的,小女孩探著頭朝里一望,一個人也沒有,但老師的辦公桌上還擺著老師常常戴的那副老花鏡,看樣子老師早已來過了。老師的辦公桌很簡單:一個地球儀,一瓶紅墨水,一個插著幾桿筆的筆筒,一本語文教科書,還有一本臺歷翻在了清清楚楚印著“九月十日中國教師節(jié)”這幾個大字的那一頁。小女孩將還帶著幾顆亮閃閃的露珠的野菊花輕輕地插在筆筒中,這個時候她回想起一件往事。
那天,一直是陰天,鉛灰色的.天空上,掠過了一大片黑云,大地像是被一口大鍋當(dāng)頭蓋上了似的。在這惡劣的日子里,小女孩生病了。她需要在家中養(yǎng)兩天病。她非常喜歡學(xué)習(xí),很想在教室里與同學(xué)一起學(xué)習(xí)新的知識。在傍晚時,那位已經(jīng)有三十多年教學(xué)經(jīng)驗的語文老師趕到了她的家中。老師很和藹地給小女孩講解新內(nèi)容。很快小女孩就弄懂了課文內(nèi)容,老師面帶微笑地回去了。想到這里,小女孩的眼睛再次濕潤了,她永遠(yuǎn)不會忘記老師對她的諄諄教導(dǎo)。
金色的太陽升高了,晨霧漸漸退去,小女孩心滿意足地哼著小曲走了。這束花中帶著對老師的敬愛和感激之情,所以這是最美麗的教師節(jié)禮物。
教師節(jié)的禮物作文 篇3
教師節(jié),我在何老師辦公桌的筆筒里插上了一束美麗的野菊花,獻(xiàn)上了我對何老師無比的崇敬與熱愛。
菊花,它在深秋的季節(jié)里含苞怒放,不畏風(fēng)霜。給人們帶來美好的景致,送來了濃郁的清香,更給人奮發(fā)圖強(qiáng)的啟示。我愛菊花,更愛菊花的品格。我的老師何婧,就像一朵美麗的野菊花,綻放在我們的校園里,綻放在祖國的教育戰(zhàn)線上。
何老師,她是一位慈祥的母親,也是一位嚴(yán)格的師長。說起何老師,同學(xué)們臉上都漾溢著幸福的笑容,都會滔滔不絕,如數(shù)家珍的講訴對何老師的崇敬與熱愛。
有一次,快到期末考試了,同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段,大家天天都要熬到很晚才睡,同學(xué)們累,何老師也累。結(jié)果在考試的前三天,何老師累倒了,她的嗓子沙啞了,面色發(fā)黃了,眼圈發(fā)青了,好多次汗水濕透了他的衣衫,最后她暈倒在講臺上,但她仍然堅強(qiáng)的站起來給我們講課,仍然手把手的幫我們解決一個又一個學(xué)習(xí)上的問題。那次我們班的.考試成績排到了全年級第一。
還有一次,是學(xué)校組織去看電影,在去電影院的路上,何老師和我們一起走在隊尾。突然,只聽刺耳的“吱——”的一聲,一輛輪子打滑了的小轎車直向我們沖過來,我們都嚇呆了,在這危機(jī)時刻,何老師只想著同學(xué)們的安危,卻全然不顧自己,何老師急忙把我們往旁邊一推,自己卻被小轎車掛倒了,雖然只是擦破一點皮的小傷,同學(xué)們也全都掉下了難過的眼淚……
老師們曾多少次在夜闌深處,在昏黃的燈光下備課,熬紅了眼睛,她們將自己金色的青春年華毫不保留地奉獻(xiàn)給了這三尺講臺,時間像流水一樣逝去,歲月在她們臉上留下了無法摸去的痕跡,可她們?nèi)詿o怨無悔,直到滿頭青絲變成白發(fā)。
一陣瑟瑟的秋風(fēng),辦公桌上那幾束野菊花散發(fā)著濃郁的芳香,彌漫了整個辦公室,整個校園……
教師節(jié)的禮物作文 篇4
一年一度的教師節(jié)到了,這是我小學(xué)生涯中的最后一個教師節(jié),教師節(jié)的禮物。在這個特殊的日子里,我想用老師教我寫的字和好詞好句組成一篇優(yōu)美的文章,獻(xiàn)給我尊敬的老師們,特別是我最喜愛的王濤老師。
五年前,我還是一個年幼無知的孩子。但是今天,卻成為了一個有文化知識,有道德觀念的少年。在這幾年里,是老師的辛勤培育,像園丁一樣澆灌,才讓我得到了知識。在每一個作業(yè)本上,在我的內(nèi)心里都充滿了老師那燦爛的微笑。父母給予我生命,但老師你給予了我知識,在這個特別的日子里,我十分懷念教過我的老師們,特別是王濤老師,中學(xué)生作文《教師節(jié)的禮物》。
王濤老師教我三年級語文。他那幽默的話語和流淌的文筆一直留在我的心中。他的'課生動幽默,讓同學(xué)們每次都聽得喜笑顏開;也使我體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。王濤老師不僅幽默,還能認(rèn)真聽取他人的意見,記得有一次他在講題時,有一個答案不是太準(zhǔn)確,一位同學(xué)向他提出了正確的答案后,他不僅認(rèn)真聽取,還夸獎了那位同學(xué),過去的一幕幕像電影回放一般一一浮動在我的眼前。真是光陰似箭啊,轉(zhuǎn)眼間,我上六年級了,但是,王濤老師的身影卻總時常出現(xiàn)在我的心里。也許我不是王老師最好的學(xué)生,但是在我的心中,他卻是我最尊敬的老師。
老師,我尊敬的老師;明年的教師節(jié),我就離開了這所我學(xué)習(xí)了六年的學(xué)校,離開了教了我六年的老師。但是,在幾年,幾十年后的,我取得了成功,我會帶著獎狀,金杯,回到我的母校來看望我尊敬的老師。
教師節(jié)的禮物作文 篇5
九月十日教師節(jié)是一個多么美好的日子呀!當(dāng)我走過語文老師辦公室窗口、看見老師寫字臺上還是那么地平常:一沓沓擺放整齊的作業(yè)本等待老師的批改,心中不免有幾分不滿意。于是我想到了田野上的野菊花,眼前便一亮。我來到田野上,看到那數(shù)不僅的野花,心中又是一陣喜悅。
菜花的同時,老師對我們的辛勤培育和教誨在我心中閃現(xiàn)……
老師,我真想對您說:“您辛苦了!”要說起那些您對我們的愛,那真是說不盡。人們說老師是辛勤的園丁哺育著我們這些花兒草兒,可我認(rèn)為您向蠟燭默默地把自己燃燒而照亮了我們。我們也像大海中的'一葉扁舟,而您就是海上的燈塔,有了您我們的航線就不再迷茫。您不僅給我們傳播知識,啟迪智慧,而且還像關(guān)愛自己的兒女一樣關(guān)愛我們。
前幾天,您因為您兒子生病住院沒有給我們上課,我們毫不責(zé)怪您,因為您不僅是一個老師,而且是一位母親,母親怎么能不愛自己的兒女呢!而您那無私、崇高的忘我精神又促使您回到了我們的身邊,而您的兒子還在住院》。您真是無人可比呀!我們真榮幸有您這樣一個好老師呀!我知道您不僅是一位好老師,還是一位好母親。我相信您那無私的奉獻(xiàn)也會感染您的兒子的!
每當(dāng)我望著作業(yè)本上星羅棋布的符號、如繁星一樣多的批語時,心中總想流淚;想著您要改四十多本這樣的作文本,總想要您少改些錯誤,自己寫得好一些,為您分分憂……
我采到花后便向老師的寫字臺窗口走去,把花慢慢地插入老師的筆筒中,看著那些花兒,雖是那么不起眼,但我心中感到了幾分愜意。
我想老師見了一定會很高興,我便邁著輕快的步伐回家了。
教師節(jié)的禮物作文 篇6
今天是九月十日,天氣格外晴朗,王芳背著書包走在上學(xué)的路上。
一路上,她在想:“今天是教師節(jié),送什么禮物給李老師呢?賀卡?筆記本?儲蓄罐?還是小泥人?......可是這都表達(dá)不了我的心意。”
她走著走著,發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的草地上長著許多野菊花,它們多鮮艷。∮械募t似火,有的粉似霞,有的綠如玉,有的黃賽金,有的白如雪......可漂亮了!“對了,還是送十幾朵野菊花吧,聽說野菊花泡茶喝對嗓子有好處呢!蓖醴歼呑哌呄搿
王芳摘了十幾朵艷麗的野菊花,從書包里找出兩個皮筋把野菊花捆成兩扎。她來到了李老師的辦公室,看見李老師認(rèn)真地備課,她又悄悄地退了出去,心想:“李老師為我們付出了很多很多,而我們......每次為讓我們聽懂一些重點的題目,李老師放高了嗓門,過了幾天,連課也上不了了,可是您卻還是帶病上課;每次,下大雨時,我們忘記了帶雨傘,是您主動把傘讓我們擋雨;每次大掃除,都是李老師帶頭擦最臟的玻璃;一次,一位同學(xué)生病了,拼命地嘔吐,是您端了杯熱水給那位生病的同學(xué)......是您用美好的心靈陶冶著我們,是您用心血刻一塊塊璞玉。您不愧是人類靈魂的`工程師!
王芳來到辦公室窗外,卻不見李老師的身影,她準(zhǔn)是和同學(xué)們一起去打掃衛(wèi)生了。想到這兒,王芳把十幾朵野菊花放在李老師的筆筒里,心里默念著:“老師,節(jié)日快樂!”
當(dāng)李老師再次走進(jìn)辦公室時,看到了筆筒里的野菊花,頓時------李老師的眼淚奪眶而出。
教師節(jié)的禮物作文 篇7
每年的教師節(jié)都牽動著老師、孩子的心,今年也不例外,離教師節(jié)還有十幾天,兒子就在策劃他的教師節(jié)禮物了。
那天,他對我說:“媽媽,今年的教師節(jié),我不送花了!
“哦?為什么?”“因為街邊賣的那些塑料花太沒品位了。鮮花也不能放時間很長。”呵呵,大了就是不一樣,懂得品位了。
“接著說,你的意思呢?”“我做的賀卡吧,也不好,我覺得……”“你覺得什么?”“我覺得咱家花瓶里的花比較好!”呵呵,原來是相中了我做的絲網(wǎng)花。【褪,懂得欣賞了?磥頌榱藵M足孩子的那份童真,我也只能忍痛割愛了。
“好吧,如果你覺得需要就拿去吧,可是我想知道理由!
兒子見我松口,高興的蹦到我腿上:“因為,第一,您做的花漂亮;第二、這種花不用澆水還一直盛開!因為我們老師很忙,不會因為忘記澆水花就蔫了。〉谒、……”
哼,小嘴還聽甜的.,說的條條是理,為了達(dá)到目的還把我順便給夸了。
……
可是教師節(jié)馬上就到了,兒子卻按兵不動,我忍不住問:“小宇,明天就是教師節(jié)了,你準(zhǔn)備送什么給你的老師。俊眱鹤幼谏嘲l(fā)上,若有所思,“什么都不送了,我們老師今天說了,今年過節(jié)不收禮!”
哦,原來是這樣,“那你還在那里琢磨什么呢?”“我在想”,兒子搖搖頭又點點頭,“我在想,我就用我最好的學(xué)習(xí)態(tài)度和最好的學(xué)習(xí)成績送給老師做禮物吧!我們老師不是說您已經(jīng)有了一定小皇冠了嗎,那我也繼續(xù)努力,弄一頂小皇冠當(dāng)做禮物送給她吧!”(兒子說的小皇冠是指博腕的皇冠)
我聽了開心的笑了,把兒子擁入懷抱,突然發(fā)現(xiàn)兒子長高了很多,真的長大了。
教師節(jié)的禮物作文 篇8
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間已是20xx年了。
一天早晨,我醒后一看臺歷,原來今天是教師節(jié)呀!今天正好放假,不用工作,我應(yīng)該去看望教過我的陳老師。于是,我趕緊吃完服務(wù)機(jī)器人為我準(zhǔn)備的早餐,然后乘著超快的飛行氣船到陳老師家。
我到了一座蘑菇形的白色房子前,按下了陳老師家的門鈴。這時,一個滿面紅光、年輕漂亮的婦女站在我面前。我感到莫名其妙,難道我按錯門鈴了?沒想到對方竟然問我:“你不就是林鈃嗎?”“是呀。您是誰?”“我就是陳老師呀!”她高興地回答!瓣惱蠋,原來是您呀!您怎么變得這么年輕漂亮了?”我感到萬分驚奇。陳老師激動地告訴我:“你小學(xué)的同學(xué)周睦凱現(xiàn)在是一位發(fā)明家。前幾天他送給我一瓶他剛研制成功的‘青春液’。喝了它后,我整個人就變得年輕漂亮了!
這時,黃斯琦和余遠(yuǎn)澤也都從陳老師家出來了。我們都按捺不住激動的心情談起來。我問他們:“你們現(xiàn)在都在干什么?”黃斯琦笑瞇瞇地告訴我們:“我現(xiàn)在當(dāng)上了全國有名的服裝大樓的主任。我們這里設(shè)計的服裝不僅供我國人民使用,還大量銷售到國外!
接著,余遠(yuǎn)澤扶了扶眼鏡,說:“現(xiàn)在我在電腦公司工作。我們公司為國家的電腦技術(shù)作了極大的貢獻(xiàn),F(xiàn)在我國的信息已在飛速發(fā)展,居世界前列!蔽覀兟犃,都情不自禁地贊嘆起來。
這時,陳老師問我:“你呢?”“我現(xiàn)在是一名科學(xué)家,在科學(xué)研所工作。我一定要為我國的科學(xué)技術(shù)作出貢獻(xiàn)!”
陳老師聽了,激動地說:“這個教師節(jié)是最有意義的,因為你們給了我最好的禮物!”一屋子的.人都熱烈地鼓掌起來。陳老師擦了擦兩眼的淚花,接著說:“中國在你們這些精英人士的建設(shè)下一定會更加繁榮晶盛的!”
最后,我們依依不舍地分手了,并約定二十年后再相聚。
教師節(jié)的禮物作文 篇9
今天是9月10日,是一個表達(dá)給老師的愛的節(jié)日。早上,我就思考著要送什么禮物給我最敬愛的袁老師。我心想:再貴重的禮物也不代表什么,只要用心地準(zhǔn)備禮物,那樣的禮物才是最值得珍惜的。
我思前想后,最后決定到山坡上采一束野菊花送給袁老師,我認(rèn)為野菊花雖然在花群中是一種非常不起眼的花,可是它生長在山上,能留給人們清香的味道。老師不也是這樣的嗎?老師為了培養(yǎng)下一代,她不知熬過多少個夜晚,也不知放棄了多少個休息日。老師病累了但還是默默地地工作著。老師這是為了什么?這是為了讓我們長大后能擁有一個幸福、快樂的生活呀!
我一邊走向山坡,一邊想著袁老師收到禮物那種驚喜的表情,想到這我開心地笑了。不一會兒,我就來到了山坡,展現(xiàn)在我眼前的是一大片野菊花,一股香味止不住地?fù)涞轿业哪樕希艺艘皇熬栈,并且還用紅線綁好了,我?guī)е⑿ψ呦驅(qū)W校。
路上,我那些同學(xué)們手里像捧著寶貝似的捧著精心為老師準(zhǔn)備的禮物。同學(xué)們手中的禮物都包裝好了,只有我的`禮物是那么的不起眼,不過我把更多的愛都送給了老師。
到了學(xué)校,我悄悄地走向老師的辦公室,我透過窗戶看,辦公室里一個都沒有。袁老師桌前的那扇窗戶正好開著,我決定從窗戶把花送給老師。就在我把花插進(jìn)筆筒的一瞬間,我看見擺在老師桌上密密麻麻的教案,在語文課本上,一副眼鏡擺在那兒,我看到了這些,似乎看到袁老師在努力地工作著。
送好花后,我立刻走回教室,可是心里還在想著老師桌上拿密密麻麻的教案。老師培養(yǎng)我們,就像一棵大樹的根,不斷地吸收水分和養(yǎng)料,然后默默地?zé)o私地輸送給它的枝葉和花蕾一樣。在這個感恩的季節(jié),我一定會加強(qiáng)學(xué)習(xí)把好成績一塊兒“送”給老師。
教師節(jié)的禮物作文 篇10
教師節(jié)的禮物作文 篇11
中午的校園是多么的寧靜,只是偶爾會聽見蟬在叫。
欣欣早早地來到學(xué)校,只見她拿著一束鮮花,有黃的、有藍(lán)的,那是欣欣親手在山坡上摘的。
欣欣來到了班主任李老師的辦公室窗前。她推開窗戶,看見了李老師的桌子上井井有條地擺著筆筒、墨水、地球儀、一疊作業(yè)本和語文書。在書本的中間還夾著一支筆和一本臺歷,欣欣看到臺歷上的日期:九月十日,也就是說,今天是教師節(jié)。
她看見了語文書上面還架著一副老花眼鏡,想起了李老師嘔心瀝血為教育事業(yè)日以繼夜地工作。她不但備好了課,還把厚厚一疊的作業(yè)本改完了。李老師一邊教我們語文,一邊又鉆研其它知識,很辛勞。所以眼睛不好使了,才戴上了老花眼鏡。想到這兒,欣欣情不自禁地說:“李老師真好!”欣欣又看到了壓在玻璃板下的幾張照片,這全部都是老師和一大群學(xué)生的`合照。她想:老師送走了一批又一批的學(xué)生,又迎來了一批又一批的新同學(xué)?墒钦f是“桃李滿天下”了,老師像母親那樣關(guān)心我們,像辛勤的園丁那樣愛護(hù)我們。今天,我一定要給老師一個驚喜!
于是,她先是小心翼翼地抽出了幾朵開得正艷的黃花,用紅絲帶捆了起來。欣欣又想:我們不正像這些花一樣燦爛、美麗嗎?這全賴?yán)蠋煹呐囵B(yǎng)和關(guān)心愛護(hù)啊!她一共把十一朵花插在了老師的筆筒里,因為老師已經(jīng)教書十一年了。
這時,李老師走了過來,一眼就看見了那一束燦爛、美麗的黃花。她和藹地問:“欣欣,怎么這么早?你在這兒干什么?”欣欣神秘的笑了笑,大聲地說:“祝您教師節(jié)快樂!”老師走向辦公桌,對著欣欣會心地笑了。
欣欣又把一些花插進(jìn)了馬老師和何老師的筆筒里,以表示她的一點心意。
教師節(jié)的禮物作文 篇12
清晨,當(dāng)天空才泛著魚肚白的時候,山里的空氣新鮮極了!輕輕的呼吸一下,那空氣仿佛直穿云霄,潤人心脾。
草地上,隨處可見斑斑點點五顏六色的野菊花,陣陣的淡雅在清香的微風(fēng)中搖嘎著。
花草上還綴滿了晶瑩的露珠,如同一棵棵閃閃發(fā)光的鉆石,搖搖欲墜。
這時,美景中走來了一位小學(xué)生。她穿著粉紅色的短袖,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,頭發(fā)被風(fēng)吹的亂蓬蓬的,一雙水靈靈的大眼睛下邊露出了可愛的笑容。她沖沖的來到山路旁,摘了許多的野菊花,有黃的,藍(lán)的,非常美麗。
她匆匆的來到了學(xué)校,清晨的'校園真美啊!那一棵棵小樹上的翠綠的葉子被秋風(fēng)吹的嘎哈作響,仿佛在演奏一首美妙的樂曲。顯得既寧靜又充滿了勃勃的生氣。欣賞完這美麗的景色,她又來到了老師的辦公室門前,當(dāng)她正要推門進(jìn)去,才發(fā)現(xiàn)自己來的太早了,辦公室的門還沒有開。于是她十分著急,正當(dāng)她急的想不出任何辦法的時候,忽然看到有扇窗戶沒扣緊,就輕輕地走了過去,把窗戶推開,一看“正是我們老師的桌子!”桌子上放著的語文書還沒有合上,書上還放著老師常用的老花鏡,讓她想起了老師那慈祥的笑容,勞累工作的瞬間。親親的說了聲:“老師,您辛苦了!”書的旁邊放著筆筒,筆筒里插著毛筆,鋼筆和直尺。筆筒旁邊的墨水瓶蓋子還打開著,它旁邊是個地球儀,都不知被老師轉(zhuǎn)了多少回呢!她見日歷上還翻的是9月9日。心想:老師真是太忙了,連自己的節(jié)日都忘了。于是,她就幫老師翻到了“9月10日中國教師節(jié)”那非常醒目的一頁。然后悄悄的把這些分成兩份,由于老師的辦公桌上沒有花瓶。于是,她就把花放進(jìn)了老師的筆筒里,露出了甜甜的笑容。你看!她笑的多甜!多甜!
老師!您辛苦了!請讓我在這個特殊的節(jié)日里為您送上一份珍貴的禮物。老師!祝您節(jié)日快樂!
教師節(jié)的禮物作文 篇13
教師節(jié)就要到了,我在想我應(yīng)該給我們敬愛的老師送上什么樣的禮物,以表達(dá)我的謝意呢?送花?不行,老師說過太浪費(fèi)了,一支鮮花幾十元錢,每個同學(xué)幾十元,一個班級要浪費(fèi)好多錢,夠一個貧困山區(qū)的孩子一年的生活費(fèi)呢!那送蘇果卷?也不行,我們老師說過這是更不允許的,這是在做一件讓老師尷尬的事情。那送什么呢?我想,我最想給我們老師送去一份快樂,因為我最喜歡我們老師的笑容了!每次看見老師的笑容,我的心感覺也和陽光一樣燦爛起來!
9月3日是禮拜天,媽媽帶我到新街口玩。我喜歡看書,媽媽喜歡逛商場所以每次她總是讓我一個人呆在大眾書局里,我也是樂于沉醉在每本精彩的書本里。就像媽媽永遠(yuǎn)不知疲倦的迷戀在她的衣堆里是一樣的!
大眾書局有一處拐角是買飾品的。我惦記著教師節(jié)老師的禮物,所以就悄悄地走進(jìn)去了,一眼我就被一個小包包吸引住了。它是粉紅色的',是由一粒粒粉紅色的小珍珠在表面串連起來,但絕不是真的珍珠,因為它很便宜只有25元錢而且我攢了一個星期的零用錢賣它是綽綽有余的。我想老師可以把手機(jī),鑰匙,錢裝進(jìn)去,這樣就不會像我一樣總丟三落四了。我又買了一張小小的賀卡,上面寫著我最想對老師說的話“老師,教師節(jié)快樂,祝你每天都開開心心的。”
當(dāng)我把禮物給老師的時候,我又看見老師臉上露出燦爛的笑容了。并且在班級上點名表揚(yáng)了我,說我賣禮物實用,我開心極了,因為我把“快樂”送給老師,老師收到了,所以我很開心又肯定了一件事,那就是快樂是可以送出去的,它是無價的!
教師節(jié)的禮物作文 篇14
不知不覺,教師節(jié)快到了,可我還是兩手空空,什么也沒準(zhǔn)備。
超市里和我一樣尋覓禮物的同學(xué)很多,他們大都是買一些賀卡、巧克力之類的物品。
是送零食、賀卡還是花呢?我犯愁了。覺得這些東西太俗氣。而且校長說過,要送給老師一個有意義的禮物?墒裁床潘恪坝幸饬x”呢?
這時,一個想法跳進(jìn)了我的.腦海。梁老師已經(jīng)做了幾十年老師,因為經(jīng)常細(xì)致的批改作文,眼睛不好,看東西都是重影,醫(yī)生已經(jīng)建議她回家休息了。對,不如為老師買一些滋補(bǔ)眼睛的禮物。
心動不如行動。我馬上打電話讓媽媽幫我在網(wǎng)上查找什么對眼睛好。媽媽說,喝枸杞和菊花茶對眼睛有好處。我立即沖向了貨架,挑選出質(zhì)量最好的品種,不假思索地用我的“私房錢”付了款。
回到家,我精心地在小貼士上用工整的字寫上:“這些對眼睛好哦!”然后把它放在床前,提醒我這個馬大哈不要忘記這珍貴的禮物。夢中,我看到了老師正在細(xì)細(xì)的品著茶……
9月10日,我一大早就趕到了學(xué)校。我迫不及待,躡手躡腳地前往老師的辦公室“勘查”。門是鎖著的。回到教室,坐立不安,我又去辦公室“勘查”?蛇是不見老師的影子。一看鐘,哦,原來是我到校太早了。
下樓值日完畢,我便風(fēng)風(fēng)火火地沖向了教室,估計同學(xué)們已經(jīng)開始送禮了,我不甘落后,快步走到老師面前,雙手送上我準(zhǔn)備的小禮物。老師甜甜地笑了,說:“你的心意我領(lǐng)了,以后我會每天用這些枸杞、菊花泡茶的!
“千里送鵝毛,禮輕情義重”。我的禮物雖不貴重,卻飽含我的愛意。
教師節(jié)的禮物作文 篇15
秋高氣爽,天像擦拭得一塵不染的玻璃,輕盈的云朵雪白雪 白,如奶汁一樣。
教師節(jié)的前一天,同學(xué)們在談?wù)摻處煿?jié)給老師送個什么精美的小禮物,有人說送鮮花,有人說送賀卡應(yīng)有盡有。可11歲的佳佳卻為送什么禮物而犯愁。 9月10日教師節(jié),天剛蒙蒙亮。佳佳就起床了。這天清晨,天上的云淡淡的,清新的空氣中透出一絲涼意。佳佳背著書包,穿著藍(lán)色的校服。戴著鮮新的紅領(lǐng)巾,飛快地向?qū)W校走去。路上的佳佳心里老想著給老師送一個怎樣稱心如意的禮物。一陣風(fēng)吹來,路旁的九月菊發(fā)出一絲淡淡的香味,這引起了佳佳的注意,佳佳走到菊叢中,蹲下來,仔細(xì)的想了想,九月菊雖然不美,但它生命力強(qiáng),百花凋謝,它依然開放,這不象是我們的老師嗎?
于是,她挑選野花,她選了又選,挑了又挑,好不容易才摘了一束花,她抓住菊花,哼著歌兒來到了學(xué)校。 來到學(xué)校,她悄悄地來到老師辦公室,發(fā)現(xiàn)辦公室里沒人,她感謝老天爺幫了她一個大忙。她又向窗戶里透視,輕輕地推開窗門,發(fā)現(xiàn)老師的'辦公桌上只有幾件非常普通的東西,右角放著一個地球儀和一個臺歷,臺歷上正翻到了九月九日這一頁,桌面上還有一本未改完的作業(yè)本,本子上面的叉和勾記錄著老師的點點滴滴,上面還有一盒老花眼鏡,老師為了我們一整夜沒合眼,付出了多少心血啊,上段還有一個小筆筒,佳佳小心翼翼地把菊花插在了筆筒里面,邊插邊想著,心里面也對老師有無比的感激,筆筒里的幾束鮮花不時散發(fā)出一陣陣濃郁的芳香,彌漫了整個辦公室。
她看著這些鮮花,心里默默地說:"花兒啊,你是我們一個個學(xué)生的化身,請你把我們對老師的全部敬意和祝福帶給我們親愛的老師。小姑娘還想到了一會兒老師看到這些菊花一定很高興,想著想著,小姑娘臉上露出了一絲笑意。陽光透進(jìn)屋子里,把鮮艷的鮮花照得發(fā)光,照得佳佳出了燦爛的微笑,這個畫面是一幅多么美麗的敬師圖,這個教師節(jié)禮物又是多么的美好啊
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