[優(yōu)]關(guān)于青春的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的關(guān)于青春的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于青春的作文1
成長(zhǎng)的路上,不斷聽(tīng)到青春的噩耗傳來(lái),不斷看到親人的悲傷重演,我也在不斷體會(huì)著青春的苦澀和思索。究竟是什么讓稚嫩的生命輕而易舉地從世界消失?——安全!這個(gè)常被興奮的頭腦發(fā)熱的我們遺忘的.詞語(yǔ)。它,總是默默地存在,卻在我們被死神光臨的前一刻輕松的挽救了我們。安全,真的不容忽視。
有人說(shuō),安全是抽象派的代名詞,因?yàn)槲覀兛床坏剿,也?tīng)不到它的聲音。其實(shí)不然。安全是有形的,它在忙碌的紅綠燈里,在人行道的斑馬線里,在擁擠的樓梯里……安全亦是有聲的,它在汽車(chē)司機(jī)的警笛里,在電視講座的聲音里,在老師教育我們的字字句句里……安全像我們的影子,只有在陽(yáng)光下,才看得見(jiàn)。也就是說(shuō),只有我們心中裝著安全,安全才會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴左右。
青春是美好的,亦是易碎的。若是青春失去安全這道防護(hù)門(mén),可怕的后果還需要再說(shuō)嗎?我們是年輕的一代,使朝氣勃發(fā)的一代,也是充滿(mǎn)希望的一代,所以,請(qǐng)不要在這個(gè)沖動(dòng)的花季,因?yàn)橐粋(gè)“不小心”,而破壞了滿(mǎn)園春色。這個(gè)美麗的花季,是你我他的構(gòu)造,在美麗的構(gòu)圖里,有夢(mèng)想、有親情、有友誼,而用來(lái)盛放它們的,是安全!如果安全破了個(gè)洞,那么這些美好的愿望就只能付之東流了。
我們的青春,正如一棵幼苗,還站不穩(wěn),經(jīng)不住風(fēng)吹雨打,幸而有一只大手扶持著幼苗,助它順利成長(zhǎng),這只手叫做安全。安全扶持著我們的青春,為青春保駕護(hù)航!
關(guān)于青春的作文2
只有秋天的時(shí)候,才知道生命的季節(jié)已經(jīng)遠(yuǎn)遁。歌聲溫暖的泊在時(shí)間的月亮上,我看見(jiàn)自己的目光飄飄蕩蕩。獨(dú)坐,枯受一片銀白色的樂(lè)音,凝成一樹(shù)欲落不落的寒霜。
想起昨天,總有些懊惱;看著今天,總有些不滿(mǎn)足。彎彎繞繞,始終走不出頭頂上的一抹灰色,逃不開(kāi)黑色的高三歲月,一種難以言語(yǔ)的心悸意亂。這是場(chǎng)找不到起點(diǎn),看不見(jiàn)終點(diǎn)的馬拉松賽跑,試卷是唯一的跑道?荚嚲拖穹瓉(lái)覆去的死,悲壯的死去,再在熊熊的斗志中浴活重生。想逃,卻無(wú)法掙脫束縛,現(xiàn)實(shí)不會(huì)因逃避而成為其他東西。為了今天的一切,丟失的已經(jīng)太多了,驀然回首時(shí),卻發(fā)現(xiàn)行囊仍空空,足印仍曲曲。月明星稀,烏雀南飛,繞樹(shù)三匝,何枝可依?
寒梅無(wú)法選擇季節(jié),但傲視冰霜;秋菊無(wú)法選擇時(shí)令,卻代秋發(fā)言。也許世界并不殘缺,我們只是依附在某種缺陷上,自顧憐影,似乎有些悲戚。
青春是一本過(guò)于匆匆的書(shū),在不知不覺(jué)中被翻到了盡頭。那一段純凈的青蔥歲月,等到終于懂得懷念,又只剩下屑末的.一點(diǎn)。那些看不透的笑靨,讀不懂的眼神,就這樣千秋般遙遙的蕩去蕩回!
我們一生追求,一生繁雜,覺(jué)得幸福謠不可及。我們只是生活劇場(chǎng)的戲子,演著別人的故事,流著自己的淚。
一朵花的美麗,就在于它的綻放,可又有誰(shuí)知道,綻放其實(shí)就是花心的-破-碎!
關(guān)于青春的作文3
我們都是被線羈絆住的風(fēng)箏,好奇心驅(qū)使我們想一探天有多高,卻被線所牽制,或怨恨著,或惱怒著,卻不知當(dāng)那線斷的那一刻。我們?cè)僖诧w不上天。
少年,沒(méi)有成年人的那種成熟,少年狂,也真是因?yàn)檫@種狂,我們才有了“闖四方”的幻想。
不懂,我們不懂的太多,不懂親情,不懂友情,亦不懂愛(ài)情,今日,我們錯(cuò)把友情當(dāng)成愛(ài)情,在老師父母看不到的地方玩耍,多少年后,當(dāng)我們回首,才發(fā)現(xiàn),那時(shí)的我們是多么的單純和幼稚,但就是這種單純與幼稚,我們才能有無(wú)比豐富的少年時(shí)代。
少年逆,處于青春期的`我們往往追求獨(dú)立,耳畔纏繞著父母的嘮叨,這令我們不悅,什么事該做什么事又不該做,我們都清楚,只是,身處在這個(gè)活力四射的年紀(jì),我們?cè)跄馨卜郑?/p>
如果我們都是在風(fēng)中舞動(dòng)的風(fēng)箏的話,那么我就是其中最不顯眼的那枝,但不是最差的一枝,或許我飛不高,或許我的姿態(tài)不唯美,但我依舊在空中飛行,盡我所力。
線斷了,系上便可,風(fēng)箏毀了,那便真的失去了希望,留下的只有無(wú)法翔于天的怨憤!
關(guān)于青春的作文4
青春,是文人墨客贊美的對(duì)象;是垂暮老者夢(mèng)寐以求的寶物;是成功之士爭(zhēng)取的精華歲月;是好逸惡勞這舍棄的短暫光陰。
如果將人的一生分為幼年、少年、青年、中年和老年,那么幼年是從無(wú)知到認(rèn)知的過(guò)程;少年是從認(rèn)知到學(xué)習(xí)的過(guò)程;青年是從學(xué)習(xí)到有知、有為的過(guò)程;中年是從有為到有悟,再?gòu)挠形虻綗o(wú)力的過(guò)程;老年則是從無(wú)力到享樂(lè)的過(guò)程?梢钥闯,青年是從少年過(guò)渡而來(lái)的,所以仍處于學(xué)習(xí)和認(rèn)知的過(guò)程。所以在有知的`基礎(chǔ)上,會(huì)形成自己的見(jiàn)解與想法,這就是有識(shí)。有識(shí)之士便會(huì)有為,有為之士便是成功之士。但只一切都是構(gòu)建在正常發(fā)展的基礎(chǔ)上。這里所指的“正!笔侵敢磺蟹e極、樂(lè)觀、向上的態(tài)度和精神。
假如一個(gè)沒(méi)有積極、樂(lè)觀、向上的態(tài)度和精神,那么他的青春便成了一切罪惡和失敗的搖籃。青春是一面鏡子里的影像,你歡迎她,豐富她,她便歡迎你,豐富你;你若遠(yuǎn)離她,毀壞她,她便遠(yuǎn)離你,毀壞你。
青春,是一個(gè)人奮斗的黃金歲月。面對(duì)青春,我們要?dú)g迎它,開(kāi)發(fā)它,緊握住它,讓它與我們常伴:因?yàn)樗鼤?huì)給我們帶來(lái)一生中運(yùn)轉(zhuǎn)最快的大腦,一生中最強(qiáng)健的體魄,一生中最旺盛的好奇心和創(chuàng)造力。
的字典里不應(yīng)有“止步不前”、“后退”等詞語(yǔ),惟有“奮進(jìn)”、“努力”、“向上”等詞。青春是人生賜予我們一生享用的禮物,至于它的有效期限是多少,那得看你怎么保養(yǎng)、利用它了。
關(guān)于青春的作文5
青春不經(jīng)歷雕琢,又怎能留下最美好的記憶。 ——題記
睜開(kāi)惺忪的睡眼,一抹濃郁的綠映入我的視線,它就是我們家的君子蘭。張開(kāi)的綠葉在微風(fēng)中傲立,那么瀟灑掩蓋了難耐的暑假。枝頭隱隱露出了花苞,那么嬌小,讓人不經(jīng)意間產(chǎn)生愛(ài)憐,有他陪伴我,很滿(mǎn)足。
直到有一天,放學(xué)回家后,轉(zhuǎn)進(jìn)臥室發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)地的翠,抬頭望,原來(lái)是君子蘭在爸爸的園藝剪下飽受折磨。我忙上前阻止,看著君子蘭已經(jīng)失去了以往的'生氣,頭上頂著的花苞顯得那么突兀,和父親吵起嘴來(lái)。父親卻毫不退讓?zhuān)f(shuō):“沒(méi)有雕琢,譖毀綻放絢麗的花朵?”我拗不過(guò)父親,只能默默地祝君子蘭好運(yùn),在每天父親修建時(shí)都要阻止一番。我很是不理解父親,只能無(wú)奈。
又是一個(gè)清晨,一聲清脆的鳥(niǎo)鳴把我從夢(mèng)中喚醒。做起來(lái)揉著雙眼,君子蘭早已展示出他最絢麗的一面,望著滿(mǎn)地的敗葉,花綻得更怒了,一股芳香,沁人心脾,我也理解了父親的用心。君子蘭如此,我們又怎能跨過(guò)呢?
雕琢,才能留下綻放的一刻。
······
青春經(jīng)過(guò)雕琢,就會(huì)有輝煌的一刻。我的青春,別樣燦爛。
關(guān)于青春的作文6
青春是無(wú)情的。那支筆,還在嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停。到了6月26日,那群愛(ài)笑的孩子笑中帶淚,各奔東西。曾經(jīng)操場(chǎng)上奔跑的身影,曾經(jīng)走廊女孩子們的竊竊私語(yǔ),早已在歲月的流逝中消失不見(jiàn),化作一句句祝福的.話,一個(gè)個(gè)熟悉的名字,剩下什么?青春帶走了我們的笑,帶走了我們的淚,帶走我們的情。我們得到了什么?學(xué)習(xí)壓力,離別心酸。青春,讓我哭。
青春是美好的。當(dāng)我踏入新學(xué)校,我就像一顆剛剛埋下的種子。我看到了一群天真淳樸的孩子,他們愛(ài)笑,他們的笑,像陽(yáng)光一樣——美好,溫暖。我與學(xué)習(xí)做伴,看著一篇篇優(yōu)美的散文,它們給我一種從未有過(guò)的平靜。每當(dāng)我看到陽(yáng)光,都感到一絲絲溫暖,它帶給了向日葵美好向往。青春,讓我笑。
青春是激情的。初二了,學(xué)習(xí)的壓力像山一樣壓得我喘不過(guò)氣,望著操場(chǎng)上玩耍的孩子,我是多么羨慕,多想像他們一樣盡情的玩,但是我不能,我要學(xué)習(xí)啊。回到家,我向哥哥尋求幫助,他告訴我:“盡情的去拼搏,努力。從哪跌倒就從哪里爬起來(lái)!蔽腋械缴街厮畯(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。每當(dāng)學(xué)習(xí)時(shí),我的心就充滿(mǎn)了熱血,我試著去拼搏,去挑戰(zhàn)。青春,讓我拼。
青春,要用一顆平淡的心去看待;青春,要用一顆樂(lè)觀的心去感受;青春,要用一顆熱血的心去拼搏。
這就是青春的滋味。
關(guān)于青春的作文7
風(fēng)卷過(guò)往,雨落滄桑。青春,浮浮沉沉,夢(mèng)想,跌跌撞撞。是誰(shuí)在寂寞的桑海里吶喊?卻見(jiàn)隨風(fēng)而去,倍感悲涼。 原來(lái),時(shí)間真的能消磨一個(gè)人所有的熱情,曾經(jīng)一起奮斗的口號(hào),曾經(jīng)一起立下的誓言,都隨著流年的逝去而漸漸淡忘。
一個(gè)轉(zhuǎn)身能帶走多少過(guò)往,一眼回眸能書(shū)寫(xiě)多少滄桑。如今的我們失去了純真的笑臉,墜入紅塵,都說(shuō)青春無(wú)悔,都說(shuō)時(shí)光很長(zhǎng)。我們?cè)谇啻豪锆傔^(guò),鬧過(guò),哭過(guò),笑過(guò),雖然只有那一瞬的溫暖和快樂(lè),卻能在彼此的心靈深處留下不盡的留戀和觸動(dòng)。流年漸逝,我們?cè)S諾永遠(yuǎn)聯(lián)系,但誰(shuí)知流年卻在淡淡磨滅我們心中的悸動(dòng)和向往,羈絆的紅線,漸漸在風(fēng)中消噬。下一次相見(jiàn),是否還會(huì)彼此微笑,或者,還是會(huì)擦肩而過(guò),彼此遺忘。
若人生能在青春相守,演繹不盡著美麗和感動(dòng),那該多好,可笑,那只是幻想。忽然想起,那是我們?cè)卸嗌倩孟,有多少希望。整天做著白日?mèng),一起吹噓一起笑,現(xiàn)在恐怕連想都不會(huì)去幻想了,只是苦笑,因?yàn)槌墒斓奈覀兦宄卣J(rèn)識(shí)到,幻想都是在虛度年華,可還有誰(shuí)曾記得,我們?cè)谔摱饶耆A中,溫暖肆意,歡樂(lè)不盡。
現(xiàn)在我的我們都想做時(shí)間的主人,在流年之海中搏擊風(fēng)浪,勇往直前,一心想找尋光明的`暗礁。可誰(shuí)還知道,我們?cè)敢庠跁r(shí)間之下,心歸平靜,在流年的海上,隨風(fēng)而行,靜待朝陽(yáng)。
細(xì)數(shù)流年留下的斑駁回憶,原來(lái)是那么美好。
原來(lái)流年真的可以薄涼青春。
關(guān)于青春的作文8
曾經(jīng)一起在樹(shù)林陰翳下的公路上騎車(chē)飛奔,見(jiàn)陽(yáng)光在你身上投下碎影;曾經(jīng)一起在繁茂的樹(shù)林里坐看樹(shù)葉起舞;曾經(jīng)一起站在巨大的石頭上擁抱粉藍(lán)色的天空,做奇妙的異想。
那些和你做過(guò)的搗蛋闖禍,一起落荒而逃,一起瞞著父母做無(wú)畏的遠(yuǎn)行,一起緊緊的站在一起接受老師的批評(píng)。 還記得六年級(jí)我們度過(guò)的最快樂(lè)的一個(gè)學(xué)期里;當(dāng)學(xué)校的草坪里冒出了點(diǎn)點(diǎn)綠色,漸漸蔓延到樹(shù)枝上,蹦跳在褐黃色的泥土上,也給我們帶來(lái)了點(diǎn)點(diǎn)驚喜。這小小的,柔弱的`生命讓我們不忍釋手了,就趁勞動(dòng)課時(shí)移進(jìn)了我們自制的花盆,哦還被老師發(fā)現(xiàn)了,罰我們擦了全教室的玻璃哈我們一起笑了笑。
花色爛漫的初夏,金色的陽(yáng)光給每種花瓣涂上了一層油油的,蜂蜜般的光澤。我們大發(fā)詩(shī)意,搶著要為它們贊美,那張記錄著詩(shī)歌的紙留在了那是的語(yǔ)文書(shū)了。
那次雪驚醒了為落葉憐惜的我們,片片雪花粘連在一起,從迷茫的空中滑落,我們用紅腫的雙手給雪塑了一個(gè)身體,我從你眼睛里見(jiàn)到了如雪般的純潔。許多天以后,雪僵硬了,沒(méi)辦法在為雪人塑性,但我們并不悲傷,因?yàn)橛幸粋(gè)春天在給我們以暗示!
生長(zhǎng)在我們心中的樹(shù)給家繁茂蒼綠,我們也成長(zhǎng)了,攜手將目光眺望在遠(yuǎn)方。
關(guān)于青春的作文9
人生就像一臺(tái)戲,青春就是其中的一篇。
戀愛(ài)總是青春的一部分,我想每個(gè)人都會(huì)有過(guò)暗戀。悄悄的,偷偷的,我想,暗戀是我做過(guò)的最美妙的事,不是之一。
那年夏天,陽(yáng)光正好,那個(gè)少年穿著一件純白的襯衫,陽(yáng)光下的他自帶光環(huán),閃耀在我的眼前。
此我的視線再也離不開(kāi)他的身形,就像夏天吃到最甜的冰西瓜,手機(jī)連上WiFi一樣,眼睛就像裝上雷達(dá),可以在漫漫人海中找到他。
雖然不知道他的名字,但總覺(jué)得已經(jīng)認(rèn)識(shí)他幾輩子,他成了我日記里的?,夢(mèng)里的`主角?偸菚(huì)不自覺(jué)的想要關(guān)注他的一切,去注意他的細(xì)節(jié),看著他在球場(chǎng)上大汗淋漓,躲在人群中為他歡呼,為他吶喊。
我想,暗戀是所有的感情中最省錢(qián)的一種。只是,暗戀終究是一個(gè)人的事情,一個(gè)人的欣喜若狂,一個(gè)人的暗自傷神,不需要給誰(shuí)一個(gè)答案一個(gè)交代,就可以一個(gè)人悄無(wú)聲息的結(jié)束。
暗戀終究是會(huì)有結(jié)束的一天,我的所有情緒都留在了那年的冬天。
不論多少年,現(xiàn)在想起那個(gè)少年,我的唇畔依舊是翹起的。每當(dāng)想起,有這么一個(gè)人,美好了一整個(gè)少女時(shí)代,心里還是開(kāi)滿(mǎn)了鮮花,仿佛回到炙熱的夏天。
是的,時(shí)間是個(gè)好東西,會(huì)給你一切的答案,它會(huì)撫平你的憂傷,讓你沉淀。
關(guān)于青春的作文10
上語(yǔ)文課時(shí),耀杰偷偷地從課桌下面塞了一個(gè)紙團(tuán)給香月。香月打開(kāi)紙團(tuán),紙團(tuán)上寫(xiě)著:
上次去青春火花的時(shí)候忘了告訴你一件事,就是“想不到你唱的歌那么好聽(tīng)!”這才是真實(shí)的你吧?不要怕,把自己真實(shí)的想法勇敢地說(shuō)出來(lái)吧!我會(huì)支持你的!
香月心里一暖,她握緊紙團(tuán),好想在握緊一股力量。她決定了,下課后就去告訴班主任,她不想去當(dāng)校值日!
“下面我為大家宣告班干部:大隊(duì)長(zhǎng),季曉欣……校值日,李香月……”當(dāng)聽(tīng)到自己是校值日時(shí),香月心里一震:“天平稱(chēng)”在完全沒(méi)有征求她的意見(jiàn)的'前提下,就宣布了她是校值日!她更狠班主任了!
“好了,香月!卑嘀魅螌(duì)香月說(shuō),“今天下午你可以跟其他幾位同學(xué)去值日了。記住千萬(wàn)不要遲到!”說(shuō)著便走開(kāi)了。
“為什么?為什么……”香月在心里一遍又一遍地質(zhì)問(wèn)班主任的不公,淚水一滴一滴地從她的臉頰滑落。
值日時(shí)間。
“你怎么會(huì)在這里?你不是也很討厭做校值日嗎?”香月詫異地看著戴著上面寫(xiě)著“校值日”的袖套的耀杰。
“我跟班主任商量過(guò)了,我來(lái)當(dāng)校值日了。我們是朋友嘛!而且,如果你這個(gè)暴力女不在,班上其他學(xué)生又要欺負(fù)我了!”耀杰笑嘻嘻地說(shuō)。
香月想要笑,眼前卻朦朧了。
關(guān)于青春的作文11
青春的腳步就像不經(jīng)意撕去的日歷,偶然翻閱往事,留下一紙淡淡的痕跡。我們擁有青春,意味著不再為落花憔悴,花謝傷情;不再為流水東去太陽(yáng)西沉而嘆息;不再羨慕夸父逐日嫦峨奔月;不再迷戀凄美純情的愛(ài)情陷阱;不災(zāi)佩服走馬迷陣的刀光劍影;不災(zāi)沉醉?yè)渌访噪x的`神奇?zhèn)髡f(shuō)。
人們歷來(lái)把青春視為花朵一般美麗,黃金一樣寶貴。因?yàn)樗N(yùn)藏著蓬勃的生機(jī),凝聚著不竭的活力,它是熱血,激情,理想,信念。奮發(fā)向上的精神和無(wú)窮的創(chuàng)造力所匯聚的最美麗的交響曲。因?yàn)槟贻p,我們可以燦爛的笑,傷心的哭,可以編織一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事;因?yàn)槟贻p,我們有在滿(mǎn)天星斗下細(xì)數(shù)繁星的閑情逸致,有指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字的壯志豪情。
上帝毫不吝嗇地賜予每一個(gè)人以寶貴的青春,但并不就代表著他的慷慨大方。青春賦予我們無(wú)限的活力,聰穎的頭腦,我們不能揮霍,也揮霍不起。青春是一方肥沃的土地,理想是唯一的種子,信念是不懈的耕耘。假如丟了種子,放棄耕耘,我們將一無(wú)所獲。
也許,有一天我們失敗了,但我們不會(huì)哭。因?yàn),我們(yōu)榇伺^(guò),并且還將繼續(xù)奮斗下去!
是的,青春就是這樣。
青春無(wú)悔!
關(guān)于青春的作文12
轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)的最后一個(gè)假期過(guò)了,小學(xué)的求學(xué)生涯也結(jié)束了;我迎來(lái)了人生的又一個(gè)階段——初中。
這以是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期了,我對(duì)初中的生活還是蒙蒙隆隆,潛意識(shí)里還是沒(méi)完全適應(yīng),但心里的信心卻從未間斷,反而越來(lái)越強(qiáng)。
每天清晨,我背著載滿(mǎn)知識(shí)與樂(lè)趣的書(shū)包,穿梭與街道,嘴角輕哼著流行樂(lè),奔向另一個(gè)全新的起點(diǎn)來(lái)到學(xué)校,沐浴著知識(shí)的`陽(yáng)光,呼吸著求知的空氣,校園里滿(mǎn)是快樂(lè)的圍繞。
在這個(gè)自由的初中甸園里,我們每個(gè)人都是上帝派來(lái)的天使,而我只是其中之一的一位。對(duì)于初中,很多人也許會(huì)覺(jué)得很枯燥+沉重+壓力大……也有少數(shù)人會(huì)覺(jué)得很刺激+不一樣。對(duì)我而言初中是一種全新的開(kāi)始……每天例行的學(xué)習(xí)。放松。聽(tīng)講便是我一天中的行程,天使也需要呵護(hù)+朋友+友誼……
初中的生活,需要你我的搭檔。在初踏入這門(mén)欄時(shí)間里,我結(jié)交了許多朋友。同歡樂(lè)。同哭笑。雖只認(rèn)識(shí)短短一個(gè)星期。但因彼此志同道而有了同甘共苦的這種精神。
初中的學(xué)習(xí),豐富而多彩。數(shù)學(xué)深傲而精彩。。語(yǔ)文活躍而耐人尋味。政治簡(jiǎn)單而易懂。一切的一切,都是那么的讓人喜愛(ài)呀!!
初中,沒(méi)有枯燥呆板,只有新奇與幻想,走在初中的大路上,你會(huì)覺(jué)得一切都是那么的美好!
關(guān)于青春的作文13
不經(jīng)意間,我們告別了童年,走進(jìn)了少年、青年,踏入到青春的王國(guó)里。剎那間,我們長(zhǎng)高了,長(zhǎng)壯了,一個(gè)個(gè)瀟灑起來(lái),漂亮起來(lái)。我們熱血沸騰,渾身有使不完的勁;我們好奇,我們激奮,我們渴望用自己的腳走自己的路;我們歡呼,我們跳躍,我們大展歌喉唱我們自己的歌。在潔凈的空氣里,在明媚的陽(yáng)光下,我們嗅到了花香,聽(tīng)到了歌唱,看到了霞光,我們感覺(jué)到自己咚咚的心跳。
這就是青春!她是一朵蓓蕾初綻的花,是一首美妙的詩(shī)、動(dòng)聽(tīng)的歌,是一串閃著奇光異彩的珍珠瑪瑙。指點(diǎn)江山,揮斥方遒,青春是人生長(zhǎng)河中最壯麗的樂(lè)章。但青春遠(yuǎn)不止這些,她有寬廣的胸懷,有深邃的內(nèi)蘊(yùn)。曾幾何時(shí),我們充滿(mǎn)了驚喜和眼淚,我們捶胸頓足悔恨過(guò),我們追求無(wú)望失落過(guò),但我們沒(méi)有悲嘆,沒(méi)有抱怨,沒(méi)有停止青春的'腳步。我們辛勤耕耘著青春,澆鑄著青春,綻放著青春。
青春是憂郁和傷感,但不是消沉和彷徨,青春是歷經(jīng)風(fēng)雨、披荊斬棘“走”出來(lái)的。青春的種子已經(jīng)在希望中種下,參天的樹(shù)木注定要成長(zhǎng)起來(lái)。青春是神明,她召喚我們伸出壯健的雙手,去擁抱生活,把握人生,創(chuàng)造未來(lái)。
關(guān)于青春的作文14
有一顆青春的心
我用奇銳的眼睛眺望那白云,將之于穿透,我用四射的光芒將白云包圍,我用錯(cuò)誤的視覺(jué)將白云邊飛翔的飛機(jī)比作小鳥(niǎo),“唰”地將白云吹成白煙,隨風(fēng)飄散,將游蕩于我青春的心。
舉起自己“飄蕩”的雙腳,走進(jìn)了英格蘭那明媚的仲夏。只身踏在曬干的小路上,看路旁的丁香花在與我挑逗。丁香花洋在我心中就像是幸福的天堂。突然在這美麗的花景中想起了一個(gè)女孩。她頭戴一頂向日葵花帽,兩邊垂下的絲條在風(fēng)的吹拂下掠過(guò)她白皙而又漂亮的臉旁,那絲條在金色陽(yáng)光下折射出水晶的.反光。她那明亮而又圓大的雙哞稀釋出幸福的光芒。
讓我扮演一次第二代那個(gè)小女孩。我跨著用柳條編織的花籃子,踩著古老的黑色自行車(chē),一邊按著領(lǐng)子,仿佛這樣就更能體現(xiàn)出“返古”的韻味。我再次尋找著走過(guò)的那條路,我在花木世界總找到了那條干草小徑,也采了半天的草莓,采累了便“四腳朝天”地躺下了。我瞇著雙眼,陽(yáng)光毫無(wú)客氣地將我眼皮涂上紅色,我便隨手拿起那紅草莓貼在了我的眼睛上。
青春的心此時(shí)在也忍受不了我各種的幻想了,她把我從幻景中拉了出來(lái)。我一睜雙眼,從那英格蘭的夏天回到了我們現(xiàn)在中國(guó)的冬天。冬日的陽(yáng)光算不上烈日,它只是很溫暖地照著我們青春的心。
噢,青春之心無(wú)時(shí)無(wú)刻在飛翔。
關(guān)于青春的作文15
歲月如流水,從未停止過(guò)它快速的步伐,曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的一切一切,都將成為記憶;而曾經(jīng)手中的鮮花,哪怕再鮮艷再美麗,也終究會(huì)枯萎凋零,化為塵土。
曾經(jīng)的我,愛(ài)哭,愛(ài)笑,愛(ài)玩,愛(ài)鬧。總是很有個(gè)性,愛(ài)耍小脾氣,但過(guò)后又總會(huì)將不愉快的忘掉。曾經(jīng)的我大大咧咧,總有熱心腸又總會(huì)幫倒忙。
再長(zhǎng)大一些了,我依然愛(ài)哭愛(ài)笑,卻收斂了自己的脾氣,變的溫和乖巧,開(kāi)始喜歡閱讀,喜歡寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),而不愿去說(shuō),學(xué)會(huì)在合適的時(shí)候做合適的事。
那時(shí)的我總認(rèn)為自己,便是那漫漫紅塵中的一眼清泉,在世俗中有著自己干凈而又獨(dú)特的夢(mèng)想,在外界的“污染”下,仍保持著自己最美好的本心。
那時(shí)的我總是堅(jiān)信,那些我愛(ài)的人,愛(ài)我的人,會(huì)陪我走一輩子,這世間永遠(yuǎn)沒(méi)有分離。
可是呢?在時(shí)光那巨大的'沖擊下,最原始的自己還是變了。已經(jīng)被歲月磨去了曾經(jīng)尖銳的被稱(chēng)之為個(gè)性的“棱角”,為人處事開(kāi)始變得圓滑。而當(dāng)初那些美麗的,像要飛起來(lái)似的夢(mèng)想,也慢慢變的實(shí)際,變?yōu)椤伴L(zhǎng)大考個(gè)好大學(xué),找份好工作”的庸俗卻又現(xiàn)實(shí)的理想了,F(xiàn)在,我終究明白,世間有“永遠(yuǎn)”,但太少。
這個(gè)過(guò)程,這個(gè)改造的過(guò)程,就應(yīng)該叫:青春吧。
青春,一個(gè)多么美好,多么漂亮的詞。但是,在時(shí)光的沖刷打磨下,再讓你刻骨銘心的人,再痛徹心扉的事,再美好精致的物品,在蒼翠繽紛的年華,終究會(huì)成為記憶。
就像指尖曾綻放的那朵花,再美,也終究會(huì)凋零,化為塵土。獨(dú)留下我們,感嘆它的易逝。
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