致青春作文

時(shí)間：2023-07-18 09:08:10 話題作文我要投稿

【精品】致青春作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的致青春作文，希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】致青春作文

致青春作文1

　　最近的我，習(xí)慣于一個(gè)人靜靜行走，靜默于一家奶茶店，呆呆地望著櫥窗發(fā)呆，看著滿街繁華，表面風(fēng)清云淡，內(nèi)心翻涌不止。

　　現(xiàn)在的我，能想起最悲傷的兩個(gè)字，莫過于畢業(yè)，是�。‘厴I(yè)，也意味著，我們離青春的步伐更遠(yuǎn)了。那些夏日的天真爛漫，那些沒心沒肺的快樂都變成了曾經(jīng)，可是我們無法停下前行的腳步，不知不覺，又走到了那條街，走進(jìn)了那家小店。忽然，看到一個(gè)熟悉而又陌生的身影，憑著對(duì)友情的懷念與一腔孤勇，立即跑上與好友打招呼，可是他沒有想象中的熱情與開心，只是淡淡一笑，禮貌性地答應(yīng)了，眼神中充滿了疏離。望著那條街，街依舊熱門非凡，可是我知道有什么東西不知不覺地落幕了。好友已如陌路了。

　　青春在沉默中逝去，在回憶中被埋葬，昨日的繁華與辛酸都已淹滅在深海，細(xì)軟的沙灘上，驀然回首，走過的腳印被海水埋葬，不見了蹤影，細(xì)小的沙粒，有說不盡的哀傷。想著想著，看著那條街的`車水馬龍，鼻子突然好酸，那兒，似乎埋葬了我對(duì)友情的憧憬與執(zhí)著。很少有天荒地老，從青絲走到白發(fā)的朋友，更多的是適應(yīng)時(shí)景的淡淡溫存，那只是彼此尋求慰藉的一點(diǎn)點(diǎn)溫暖罷了�？粗值赖穆淙~，荒涼的原來是青春，物是人非，埋葬了過去與昨天的記憶，悄無聲息。

　　還是那條街，還是滿街繁華，只是突然覺得，那兒，落寞不已。青春，在逝去的路上，漸行漸遠(yuǎn)。

致青春作文2

　　走過熟悉的街道，傾聽耳邊的喧囂。鼻尖下還縈繞著奶茶濃厚的芬香，熟悉的你，應(yīng)該還在被窩里睡覺吧，親愛的小山楂。

　　“嗨，這里沒人是不，哈哈，我的位子了，小妞給爺笑個(gè)，就來五塊錢的多了不給錢啊�！蔽覀�(cè)臉一看，呵。這人皮膚偏黑，一副紅框眼鏡架在鼻梁上，稍長的劉海斜在一邊，叉著腰。一個(gè)字，帥！不過…怎是個(gè)女的'啊。不過我還是花癡的點(diǎn)點(diǎn)頭，卻不知道就這樣成就了我們的“孽緣”

　　“玉玉，我肚子疼～”正在和作業(yè)奮斗的我真的很想揍她�！坝殖允裁戳�？”她可憐巴巴的看著我，真受不了�！斑怼褪悄阕蓝蠢锏哪歉舭籼恰蔽业纱罅搜劬Α澳悴欢亲犹鄄殴帜�，那根糖過期了，活該，以后還敢不敢嘴饞了！”后來…就是我拖著一百多斤的你去了醫(yī)務(wù)室。

　　你愛吃糖，愛欺負(fù)我，喜歡聽許嵩，唱河圖，還有就是你那神一般的潦草書，實(shí)在是不敢讓人恭維。我們九年級(jí)八班的兩朵奇葩，一朵是我，一朵是你。額，好吧，你是朵霸王花。

　　兩年了，我們還是不變。一起照鏡子，一起聽許嵩，一起看帥哥，一起買零食。不是沒有過沖突，但也只是“三分鐘的熱度”既然是好朋友，又何必計(jì)較那么多呢。表面上漢子的你，內(nèi)心卻比誰都脆弱。那就讓我為你撐起一把大傘，讓我們未來一起走。

致青春作文3

　　“青春”對(duì)我們來說，是一個(gè)既熟悉又陌生的詞，提到青春人人都知道這是一個(gè)年齡的階段，可是，青春又是什么樣的呢？就像一陣微風(fēng)，過去了就是過去了，不會(huì)再回來了。就像我們的童年，雖然是從歡笑中度過的可是它已經(jīng)過去了，就像時(shí)間，他不會(huì)為任何人停留一秒。

　　我們馬上就要告別童年了，想到童年的無憂無慮，我心中就自然多了一些安慰，而更高興的是我馬上就要跨進(jìn)“青春”了。在我的.眼中青春就是一張白紙，許多美好的事情，是需要用我們的雙手握著彩色的畫筆畫上去的，像一朵花在青春的朝氣中怒放；像一面鏡子照耀出青春的繽紛世界。

　　事物都有兩面性，“青春”當(dāng)然也算在內(nèi)，它也有壞的一面。我們踏入“青春”就感覺自己不再是小孩了，能得不得了，一個(gè)個(gè)像愣頭青似的，天不怕地不怕誰的話也不聽。在這種情況下很多孩子走入歧途。這一階段通常被人稱為“叛逆期”。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷“叛逆期”，但是，可以克服，把壞變好。虛心聽家長的話，如果家長說得不對(duì)，先不要沖動(dòng)，在心中深思十秒鐘，想想這件事不用發(fā)火，可以用心平氣和的方法來解決。平穩(wěn)地渡過“叛逆期”就給“青春”有了一個(gè)好的開始。

　　我的理想是長大了要做一名建筑設(shè)計(jì)師，為國家建造一些高科技的房子，和一些仿古建筑,用我的青春為人類造福。

致青春作文4

　　看完《致青春之原來你還在這里》，覺得無比溫暖，這大概是每個(gè)人理想中最好的愛情，千山萬水，人潮紛紛，幸而兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)過后，你還在這里等著我。

　　青春里我們都愛過一個(gè)優(yōu)秀的男孩，他解得出復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，他打籃球很帥氣，他有時(shí)孩子氣，有時(shí)有擔(dān)當(dāng)，故事里的程錚就是這樣的男孩。而平凡如我們，就像是那個(gè)努力又有點(diǎn)自卑的蘇韻錦。

　　我不懷疑，蘇韻錦也是喜歡著程錚的，所以才不拒絕他主動(dòng)伸出援手幫忙補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，所以愿意看他踢球。就像她所說的，被這樣一個(gè)優(yōu)秀的男孩子喜歡過，哪怕到了100歲回想起來也還是會(huì)覺得很幸福，然而，蘇韻錦是自卑的`，不同的家境和程錚身上的光芒讓她退卻了，在高中畢業(yè)以后，便從程錚的生命中徹底消失了。而影片中最打動(dòng)的我的，也就是程錚的執(zhí)著，面對(duì)蘇韻錦的消失和拒絕，他愿意放下自尊，始終陪在蘇韻錦身邊。尤其是數(shù)年來，一直在功德簿上寫著“蘇韻錦”的名字�！伴L情”是愛情里最動(dòng)人的詞匯，它讓我們相信天荒地老，相信山盟海誓，它給我們勇氣不計(jì)前嫌，也給我們力量戰(zhàn)勝自卑。這份堅(jiān)守，終于打動(dòng)了蘇韻錦，讓她有勇氣，不顧一切地奔向程錚，奔向一直在原定等待的幸福。

　　兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，希望一直有一個(gè)人在原地等你。

致青春作文5

　　如果說青春是一本書，那這一定是一本倉促的書。當(dāng)我們還沒有反應(yīng)過來它向我們?cè)V說了什么時(shí)，它便已經(jīng)匆匆逃離，留下一片遺憾泛濫成災(zāi)……青春，放蕩不羈愛自由。就如同草原上那脫了韁繩的馬兒一樣，掙脫了所有的束縛，無所畏懼地奔跑著、嘶鳴著。像是有著永遠(yuǎn)用不完的氣力，向著那不知名的路途飛奔著。

　　我們向往自由，我們不受束縛，我們的青春！青春便如同一條涓涓流淌的小河，帶著我們所有的喜怒哀樂、所有的悲天憫人，在生活中徜徉。我們像是那魚兒，雖然我們放蕩不羈不怕困難的阻擋，但我們終究是逃不過這河流對(duì)我們的束縛，這是我們的宿命制約。即使有太多我們不想做的事情，我們都不得不去做。青春還是把我們死死困住。青春，失去后才懂得珍惜。

　　如同一樹繁花開的正茂，美不勝收。你從樹下走過，卻只道是平常。等到秋天它的'生命耗盡，花落一地。你再次路過它的身旁時(shí)，卻感嘆著。為什么當(dāng)她枝繁葉茂時(shí)你沒有駐足去欣賞她的美麗。我們不懂珍惜，當(dāng)失去之后才是萬般追悔莫及，我們的青春！雖然我們會(huì)在青春中遺失些重要的東西，但是總會(huì)有更美好的東西來填補(bǔ)那些已然失去的損失。正所謂“舊的不去，新的不來”便一定就是這個(gè)道理�？汕啻河趾伪靥^在意那些損失呢？青春伴隨著成長。還稚嫩的我們?cè)竭^一層層的階梯，踏上一條望不到盡頭的路。當(dāng)我們走過那最后一級(jí)階梯時(shí)，我相信那里將會(huì)有一個(gè)新的世界在等待著我們……致我們終將逝去的青春。

致青春作文6

　　彈指間，那些年，時(shí)光不再。我走在靜謐蒼茫的夜空下，看著那遠(yuǎn)方星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火，想起那些年，想起那些年，朦朧的，破碎的記憶……

　　當(dāng)我看著手表，推算出還有幾分鐘就下課的時(shí)候，想象怎樣艱難地消磨掉余下的時(shí)間。這時(shí)絕對(duì)有人問我：“朋友，還有多長時(shí)候？”于是我便用手語回答他。通常是，他知道后便和我一樣，趴在桌子上，耷拉著耳朵，眼睛盯著老師直發(fā)愣。而在夏天，這種詢問則更加地頻繁，并且是席卷全班的“釣魚式學(xué)習(xí)”——睡意朦朧的眼睛，它一次次地掉下，而你則需要一次次地，強(qiáng)打精神，艱難地將頭抬起�？雌饋�，那所謂的課堂氛圍，真是奄奄一息了。

　　當(dāng)中午，全班午休的時(shí)候，總會(huì)有幾個(gè)搞笑的人。明明睡得好不得，卻突然傳來斷斷續(xù)續(xù)的鼾聲。好些人被吵醒了，于是就有許多兩眼對(duì)望著，望著望著，幾乎是一同地，笑出聲來。下了午休，心情大好，仿佛獲得了久違的清凈。

　　當(dāng)夕陽西下的時(shí)候，下課，我看著教室里歡快的景象，不知不覺地，墜落下幾滴酸酸的淚。這些嬉鬧和追逐，這些口角與爭(zhēng)論……會(huì)終有那么一天，在我的淚滴里，緩緩浮現(xiàn)吧……我遙望，那泛著金色光暈的夕陽，真的`，是那么絢爛的美好��！

　　可是為什么，歡樂總是剛剛乍現(xiàn)就凋零，走得最急的，都是最美的時(shí)光。

　　向我們的青春致敬！向曾經(jīng)陪伴過我們的人致敬！

致青春作文7

　　日歷，翻過一頁又一頁，就在這轉(zhuǎn)瞬之間，在那個(gè)雨季，那雨淅淅瀝瀝，濕潤了我的初中生活。

　　還記得我剛剛踏進(jìn)七中的校門時(shí)，迷茫的我四處尋找著小學(xué)同學(xué)的蹤影，卻怎么也找不到，走到校園中央，一個(gè)高高的男生舉著一塊寫有“初一九班”的牌子，我便站在他面前，不知所措。是他，“畢姥爺”將我們帶進(jìn)一個(gè)全新的環(huán)境，忘記了是怎樣去適應(yīng)它的，只知道現(xiàn)在他已經(jīng)是我的第二個(gè)家。

　　在那里，我們60名同學(xué)，有共同的理想，有各自的追求。取得優(yōu)異的'成績時(shí)，我們不驕傲，考試失利時(shí)，我們不氣餒。不在沉默中死亡，就在沉默中爆發(fā)，默默無聞的備戰(zhàn)下一次的考試。

　　我們?cè)谝黄穑羞^失敗，有過成功，有過辛酸，有過……我們一起經(jīng)歷的太多，可是。一眨眼，一切以變成了過去，變成了回憶……

　　面臨初二，不應(yīng)過多的回憶曾經(jīng)，而是去憧憬未來，不妨給自己的初二制訂個(gè)計(jì)劃，讓初二生活變得更加充實(shí)。

　　再見，初一，歡迎，初二。

　　又翻過了一頁日歷，淅淅瀝瀝的雨結(jié)束了我的初一生活，讓我們?cè)诨貞浥c憧憬中成長！

致青春作文8

　　時(shí)間滴答滴答地走過，驀然回首之間，現(xiàn)在的我已是一名即將成為初三的學(xué)生了。在這逝去的兩年初中生涯里，有過許許多多：甜蜜的、刻骨銘心的、瘋狂的經(jīng)歷。這些逝去的日子終究是生命里最優(yōu)美的篇章之一。

　　打開時(shí)間的閘門，那一幕幕的事件便在腦海中清晰的浮現(xiàn)出來。

　　初一時(shí)，我滿懷憧憬與期望，步入了初中的門檻。記得初一的我們甚是純真。不懂得真善美，但我們卻活得很自在。在校園可隨處見我們跳躍的雀影，不像那些為了學(xué)習(xí)而愁眉苦展的學(xué)哥學(xué)姐們。在學(xué)校里我們拋下一串串銀鈴般的笑聲。也許因?yàn)槲覀兊哪暧谉o知，所以我們盡情的嬉戲。將學(xué)習(xí)拋置于腦后。一副不知少年愁的樣子。

　　初一的我們真的很瘋、很狂。瘋是因?yàn)槲覀兊那啻耗晟伲袷且驗(yàn)槲覀兊臒o畏無懼。如果你沒有本錢，就別在這瞎鬧。是呀，再不瘋狂我們就老了。

　　初二時(shí)，我們便沒有了初一的激情與活力。也許是學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)亦或是在初一時(shí)我們的棱角逐漸在磨平。初二的我們變了，變得懂事了，也不再如當(dāng)初的.那般純真與懵懂，似乎初二的我們也變得穩(wěn)重了些。但在沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)中，我還是與我的四個(gè)好朋友一起高談?wù)撻�，說著一些不為人知的秘密，聊著一些小小的八卦。偶爾也看看那張大大的地圖，說說那些地方的地理特征等諸如此類的問題。

　　初三的殿堂已經(jīng)為我悄然打開了，不知門后是天堂還是地獄，帶著一份情愫與期望向著初三的殿堂出發(fā)。因?yàn)榛ㄓ兄亻_日，人無再少年。就像這段逝去的青春年華。

致青春作文9

　　兒時(shí)童年是無忌的，腦中是各種各樣異想天開的想象；而如今，腦中已不裝的是想象，只是各種各樣學(xué)習(xí)培訓(xùn)的公式計(jì)算。望著窗前，我確實(shí)無法釋懷，為何大家會(huì)變?yōu)槟菢幽兀?/p>

　　兒時(shí)，童年是一幅畫，我憧憬的是外婆家。外婆家是一棟樓舊式獨(dú)棟別墅，在我的印像中，外婆家尤其大。之前，我與我的表姐、弟弟妹妹，常常在躲貓貓。玩的流汗了，也是擦了又擦，然后，又高興的跑去玩了。外婆家盡管大，可是總覺得空洞洞的，這幢房屋僅有外公外婆住在這里，因此爸爸媽媽常�；丶伊伺c外公外婆聊一聊生活中，來的頻次多了，這也就變成一個(gè)兒童游樂場(chǎng)，望著姥姥的微笑，大家也總又哭又笑著看見姥姥。那時(shí)第一次感覺到歡樂。

　　長大以后，多的是對(duì)生活的顧忌，撲面而來的是學(xué)習(xí)培訓(xùn)的工作壓力，一大張考卷迎面而來。星期一到星期五念書，星期六、星期七補(bǔ)課，連口氣喘的'機(jī)遇也沒有，更不要說去外婆家了，去外婆家就變?yōu)橐粋€(gè)追憶。要過很多禮拜才可以返回外婆家，就在2個(gè)禮拜后，母親跟我說姥姥搬新家了，原先的外婆家被一個(gè)老總收購了。之后當(dāng)有時(shí)間時(shí)，大家就去外婆家，老外婆家激起了我過多的追憶，新外婆家是好，僅僅缺了哪些原來是之前的歡歌笑語。

　　歲月帶去了過多，帶去了孩子氣的我，帶去了童確實(shí)歲月，留有的是早已完善的大家，心里不會(huì)改變的確是對(duì)生活的憧憬，對(duì)童確實(shí)追憶。

致青春作文10

　　童年是一張白紙，需要我用彩色的畫筆去描繪，青春是一只風(fēng)箏，需要我迎著風(fēng)兒去飛翔，人生是一艘小船，需要我指引著走向遠(yuǎn)方。

　　書寫童年

　　童年時(shí)期的我單純的像張白紙，我對(duì)大自然的一切都感到好奇，漫步在童年時(shí)期的道路上，我踏著晨曦，唱著歌兒，讓我們蕩起雙槳，小船兒輕輕推開了波浪……

　　來到學(xué)校，我不斷地渴求新的知識(shí)，同學(xué)之間互相幫助，老師們用他的熱情的心把每一節(jié)課上的生動(dòng)精彩，父母的循循善誘，那一幕幕精彩的畫面，不正是我在書寫自己的童年嗎？

　　書寫青春

　　青春時(shí)期的我，對(duì)新事物有新的認(rèn)可，我愛追逐，愛打鬧，父母為了我操碎了心，老師們個(gè)個(gè)對(duì)我無言以對(duì)，面對(duì)中考失利，夜晚時(shí)，我總會(huì)望著星辰，是否還會(huì)相信，如果當(dāng)初努力了，結(jié)局就不會(huì)如此，即使失敗，我也不留遺憾，曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟，那一幕幕精彩的畫面，不正是我在書寫自己的青春嗎？

　　書寫人生

　　人生，多么美好的字眼�。∑鋵�(shí)我們每個(gè)人都在書寫自己的.人生，人生重追求，光陰不虛度，是真實(shí)的寫照，人生如果不奮斗，我怎么能對(duì)得起自己呢？因?yàn)槲覔碛兄L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海毅力，即使翅膀斷了，心也要飛翔。盡管我會(huì)遇到山重水復(fù)疑無路的困惑，我也會(huì)心之坦然地去面對(duì)，永不言棄。

　　人生在世，草木一春，讓我們心懷夢(mèng)想，努力追逐，漫步在人生之路上，用熱情的心去書寫自己的人生吧！當(dāng)我們回過頭來看，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)自己所走過的人生之路會(huì)有多么的漫長。

致青春作文11

　　時(shí)過境遷，站在青春上端的我見證了悲歡離合的畢業(yè)照。透過老舊的窗，看見了浮窗上的你。

　　朋友，你還記得嗎？校園的一隅是我們的天堂。那兒，枝繁葉茂。泛起漣漪的幽湖映著兩張稚嫩的臉。時(shí)不時(shí)傳出的歡聲陪襯著我們臉上的笑容。友誼埋在了這片土地，收藏著。日后的回憶總是對(duì)我使壞，嘲笑我為何不珍惜。性格暴躁的我喜歡對(duì)你沉默，從你揚(yáng)起的嘴角讀不出倔強(qiáng)中的無奈。直到那天，你，真的真的走了，把我這份任性一一擊敗的失落，雨天都由我獨(dú)自而過，坐在那露臺(tái)的我想著你，可惜丟失的.友誼不會(huì)回來了。因?yàn)槟阏f：“我無法融入你的世界，你以后要微笑著面對(duì)不安哦。即使你嚴(yán)肅的樣貌蠻酷。那時(shí)幼稚的我還笑了笑。我們沒有過流星下的許愿。有的只是患難與共的陪伴和凱旋的擁抱。時(shí)間緩緩而過，我漸漸發(fā)現(xiàn)，失去你我陷入了陰霾�；貞浀奶瓞F(xiàn)在都變成了咸。你隨著時(shí)間越走越遠(yuǎn)，也許是那四個(gè)字。從我口里說出時(shí)，在彼此間都出現(xiàn)了裂痕。

　　沒你的生活很是乏味，孤傲一世的我也知錯(cuò)了。我還是坐在那一隅，希望等待著你的出現(xiàn)。

致青春作文12

　　青春，這個(gè)五彩斑斕的季節(jié)，璀璨著許多人美麗的一生。有人說：青春有夢(mèng)，所以青春無限精彩；青春逐夢(mèng)，所以生命的光輝閃爍。

　　于是，青春的我們，可以在題海中盡情地發(fā)掘我們的.IQ，可以在操場(chǎng)上恣意地?fù)]灑我們的汗水，可以毫無保留地向別人訴說我們的心情，可以哪怕因?yàn)橐环菪⌒〉母袆?dòng)而執(zhí)著著、奮斗著……泰戈?duì)枌懙剑盒〔荩愕哪_步雖然很慢，但你卻擁有你腳下的那片土地。我們說，青春的我們哪怕活得平凡，卻擁有整個(gè)生命的夢(mèng)。

　　在青春里，我們得到些什么？又失去些什么？翻開青春的冊(cè)子，笑過、哭過，得到過、失去過，愛過、痛過，迷茫過、奮進(jìn)過……青春的冊(cè)子里色彩繽紛。既然這樣，還有什么好遺憾的呢？人生有多少個(gè)季節(jié)可以這么瀟灑地為自己而活？前進(jìn)的路上少不了坎坷曲折，堅(jiān)持是唯一不變的方向，不放棄就是信仰。我們?cè)�，青春有�?mèng)，青春逐夢(mèng)！

　　Beyond在歌里唱：“原諒我這一生不羈放縱愛自由，也會(huì)怕有一天會(huì)跌倒……”夢(mèng)想跌跌撞撞，哪會(huì)一直毫無險(xiǎn)阻？哪怕大雨滂沱，風(fēng)雪無情，也要做最堅(jiān)強(qiáng)的自己。哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮，做最出色的自己。海闊天空任我擁有，誰比誰倔強(qiáng)？奔跑穿越無盡的荒原，只要逐夢(mèng)的腳步永不停歇，青春的天空一定高遠(yuǎn)寥廓。

　　青春的我們已然起行！

　　我愿，青春是船，夢(mèng)想是篙。

　　撐一支長篙，向生命更深處漫溯，滿載一船星輝，在斑斕的青春里放歌！

致青春作文13

　　青春，充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望與信心。致我們終將逝去的青春，純藍(lán)色的天空唱著童年的歌，蟬的叫聲在靜靜伴奏，在不知不覺中我們都已成熟。

　　清晨，我站在學(xué)校湖邊，看沾花一笑，漫過心跳。這個(gè)夏天，注定了閃爍，分離，奮斗，舍棄。我們的青春容顏，在晨曦里染上三分之一的流年，給空氣抹上清涼的薄荷，在時(shí)光里金戈鐵馬踏碎誓言。是，那段青春沒有秘密?我穿著白色的裙，在房頂匍匐的看這片蒼綠的`大地，卻看見你和她坐在古木樹下笑顏如花，眸如深海，我轉(zhuǎn)身，書頁躺在桌上靜謐的等待我的翻閱。

　　我們年少，什么都不懂的年紀(jì)。背帶在肩膀留下淺淺的痕跡，眼睛渴望著前方，時(shí)光與幼稚交織籠罩著我們。每次被老師罵過，和同學(xué)吵過架，考試失敗時(shí)都會(huì)站在屋頂大喊“滄海一聲笑，紛紛世上潮�！闭燮鸺堬w機(jī)，然它帶著我的委屈我的熱血沖向遠(yuǎn)方，以青春的力量刺破禁錮。我很傻，一道題老是錯(cuò);我很傻，被同學(xué)欺負(fù)只想笑笑而過;我很傻，撿到什么東西都會(huì)交公，我是什么樣，很多年后當(dāng)同學(xué)看到我會(huì)不會(huì)笑，這叫是當(dāng)年那個(gè)小傻子，也可能我早就被遺忘在了某個(gè)角落。但是我不會(huì)忘，不會(huì)忘了你們，不會(huì)忘了我們的青春。

　　致我們終將逝去的青春，因?yàn)橛辛宋覀�，生活才充滿了生機(jī)。因?yàn)橛辛宋覀�，生活才充滿了歡笑。讓我們手牽著手，走進(jìn)更美好的未來，讓我們終將逝去的青春不再無悔!

致青春作文14

　　最近《致我們終將逝去的青春》很火爆，因?yàn)樗v的是所失去的青春，所為青春是因?yàn)榭梢砸黄鸠偪褚黄疰音[不必去顧及社會(huì)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的輿論壓力即為生活所磨滅的那些一切。所以那些失去青春的人們只可以在電影中回憶自己的已故青春。因此：“致青春”！

　　但此刻我們應(yīng)該想一個(gè)問題，我們的青春現(xiàn)在才在剛剛開始，但是它正如繽紛的煙火一般逝去的很快，所以我們是不是應(yīng)該珍惜它呢？我們要在這一刻短暫的青春中留下可以讓我們回憶一輩子的深深的烙印。

　　一起在這段青春中自由的揮灑汗水，認(rèn)真的將那些學(xué)習(xí)統(tǒng)統(tǒng)拿下，與那些可愛的朋友們一起去做一些只可以在這段青春中可以肆意做出的那些在將來自認(rèn)為很傻很瘋狂的事，藍(lán)圖可以讓你自己想象，你忘了嗎，我們的青春是現(xiàn)在時(shí)！

　　我也想肆意的揮霍我的青春然后在將來留下那段深刻的'烙印，所以我想好好的跳一段我從未學(xué)過的芭蕾，在課上聽著老師的講課聲睡上一節(jié)課，買上一件青春洋溢的衣服，好好地在睡覺時(shí)對(duì)著墻上的海報(bào)瘋狂的訴說自己的秘密。

　　青春現(xiàn)在屬于我，所以我不需要我逝去的青春，也不需要感傷，青春在我手里，現(xiàn)在我要好好的瘋狂一回，好好的享受我的這段青春，有笑有哭有喜歡有討厭，我的青春，這么美好！

　　致：我們未將逝去的青春！致：青春！

致青春作文15

　　當(dāng)我回頭發(fā)現(xiàn)你們不見了，我的心亂了

　　--題記

　　慘白的臺(tái)燈下，我搖了搖暈沉的頭，抬頭望向窗外那孤寂的黑暗。黎明前的黑暗永遠(yuǎn)是最陰沉，又最為孤獨(dú)的。似流浪的人不顧一切地走向光明，卻迎來更加深邃的暗。手指輕點(diǎn)，熟悉的旋律如潮水般涌入耳畔，我隨著輕輕吟唱，一個(gè)個(gè)音符仿佛在空氣中凝結(jié)，編織著屬于青春的夢(mèng)。

　　記憶也許是最不會(huì)騙人的，我想。再次站在母校門口，心中百感交集。白色的校門依舊潔凈，值班的老爺爺依舊盡職，連那紛紛飄落的紅葉，也似先前一般，風(fēng)起，四散。

　　輕輕地邁步，走進(jìn)早已空蕩的教室，低頭數(shù)著那一個(gè)個(gè)桌子，那一把把椅子。眼前，一個(gè)個(gè)身影緩緩浮現(xiàn)，清晰，卻又模糊。如水中倒影，輕觸，便滿是漣漪。

　　“初中是一座城，外面的人想進(jìn)去，里面的人想出來”是啊，現(xiàn)在的我們，又何嘗不想回到過去，放緩時(shí)光的`腳步呢？只恨時(shí)光太匆匆，還沒揮手道別，便已拉著我們各奔東西，留給別人各自的背影，深藏心中，久久醞釀。

　　青春，每個(gè)人都會(huì)做著自己的夢(mèng)，但當(dāng)夢(mèng)醒時(shí)，一切卻如水中撈月般空幻。也許在某個(gè)角落，我們的時(shí)間會(huì)再次相交，也許歲月會(huì)在我們的臉上留下時(shí)間的足跡，讓我們忘了誰的名字，但在那最美的年華中，我們相遇的一切，我們都不會(huì)忘卻。

　　聽，窗外的老鐘正在敲響那斑駁的年華。

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