青春的色彩作文

青春的色彩作文優(yōu)選(15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的青春的色彩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

青春的色彩作文1

　　花季、雨季，寫滿青春的記憶，曾經(jīng)的淚水與感動(dòng)折射出那些花兒，那些光陰的故事，那些我們?cè)�留下的一抹抹印痕，是否，那就是青春的色彩�?/p>

　　我一直認(rèn)為，青春的色彩沒有永恒。

　　憂傷時(shí)，灰色成為青春的主色調(diào)，單調(diào)而又沉悶。于是我努力學(xué)著用手中的畫筆描繪一片藍(lán)天、白云和綠草拼湊而成的色彩版圖，淡化灰色，褪去憂傷。

　　開心時(shí)，青春是五顏六色的，即使在一張無盡的黑色夜幕下也可以看到幾點(diǎn)散落的星光，尋找到足以開心的視線，于是快樂加倍。

　　失敗時(shí)，黑白兩色成為青春的主色調(diào)。周圍的世界如同斑馬線一般，到處是黑白格紋，充斥著黯淡與悲傷。而我學(xué)會(huì)了在青春的畫板上畫下：在電閃雷鳴的海上，波濤洶涌，畫上一葉青色扁舟，拉上帆繩，即使風(fēng)浪再大，也要乘風(fēng)破浪一直堅(jiān)持下去。于是，重繪色彩，再拾信心。

　　成功時(shí)，金黃色成為青春的主色調(diào)。因?yàn)榻瘘S色如秋季的麥田般，代表著豐收與喜悅。于是，深化金色，收獲喜悅。

　　或許，青春的色彩在不同的心情時(shí)，會(huì)有不同的演繹吧！

　　有人說，高中生活是灰白色的，滿是單一與無趣。我曾贊同過這個(gè)觀點(diǎn)。初次步入這扇神圣而陌生的求學(xué)之門，面對(duì)新的'學(xué)習(xí)生活，我茫然而又無助。曾經(jīng)無數(shù)次徘徊在人生的十字路口，在灰蒙蒙中一次次迷失自己。

　　然而，當(dāng)時(shí)間漸漸推移。我驀然發(fā)現(xiàn)這種生活是多么的充實(shí)，多么的快樂。于是，我愛上了這種生活。青春逐漸豐富多彩。而今，每天懷揣著夢(mèng)想與信念努力著。

　　其實(shí)，我們每個(gè)人都是一名攝影師，在生活中尋找青春，在青春中感受生活。不同的視角，攝下屬于自己的獨(dú)特青春風(fēng)景線，用膠卷記錄下青春的色彩。

　　十八歲的夢(mèng)，并不遙遠(yuǎn)。青春，即是追求夢(mèng)想的紀(jì)念冊(cè)，時(shí)光將一路的努力與汗水，友誼與感動(dòng)錄入。于是，青春不再單調(diào)。

　　推開青春的天窗，我看到的是一幅絢麗多彩的圖畫。

青春的色彩作文2

　　人最初為一張無瑕的白紙，因生活而添了道道色彩，最終繪出了只屬于自己的人生畫卷。

　　青春正是朝氣蓬勃之時(shí)，我的白紙上因?yàn)榍啻鹤兊纳�彩斑斕�?/p>

　　我喜愛閱讀，四書五經(jīng)是從爺爺?shù)臅�柜中窺探到的。每時(shí)每刻兜里放著零花錢，只為去書店時(shí)買到自己喜歡的書。文學(xué)算是我的最愛了，從書中讀出人物的酸甜苦辣，再從詩中領(lǐng)略當(dāng)代人的情懷與心得，這是豐富的、美麗的色彩。

　　青春之時(shí)，誰有不叛逆，不迷惘。我會(huì)因?yàn)楝嵤屡c親人爭(zhēng)執(zhí)，可結(jié)果是傷了我最愛的人的心。母親是很溫柔的人，說話親和，待人友好。我最喜歡她擁抱我時(shí)，我仰頭輕嗅她發(fā)間的芬芳，那是一種熟悉的、心安的味道。后來住校，與她見面的日子甚少，我開始無心學(xué)習(xí)，從品學(xué)兼優(yōu)開始變得懶散懈怠。

　　放任自己去追尋所謂的刺激，我放下了最愛的書，兜里也不再是買書錢，而是一件件化妝品。我眼中的事物失去了色彩，只剩黑白兩色。什么是錯(cuò)？什么又是對(duì)？這些我都已然分辨不清，我心里只裝滿了游戲，怎樣能玩得更開心，我像是失了智的病人，找不到良方。我的心里沒有其他五顏六色的畫了，都脫了色，只剩黑白兩色。

　　“你生而有翼，為何竟愿一生匍匐前行，形如螻蟻。”

　　她痛心不已。

　　母親是那么溫柔的一個(gè)人，對(duì)我發(fā)了平生最大的火，至少對(duì)我來說是這樣的。當(dāng)你抱怨不公平時(shí)，還有比你更不公平的人，人家在向前跑，而你放棄了你最愛的'書，頻頻后退！最沒有資格說不公平的人就是你。

　　讓我清醒過來的人，我卻傷她最深。我抱怨世界的不公，憑什么別人輕而易舉得到的，而我卻要用千百回的努力去爭(zhēng)�。繎{什么我的成功沒有得到認(rèn)可，而別人說幾句話就能深得人心。我想不明白，也不想明白。我知道這是偏激，是嫉妒，是自甘墮落的源頭。

　　我泣不成聲，母親又再次抱住我的并拍我的肩頭說：“抱怨沒有用，一切得靠自己！”那一刻，我仿佛又感受到了熟悉的心安。我的青春一瞬大放光彩。誰的青春不迷茫呢，

　　啊，青春，又痛苦又美妙。

青春的色彩作文3

　　青春像是一幅畫卷，散發(fā)著五彩繽紛的魅力。

　　——題記

　　每個(gè)人的青春只有一次，青春是無價(jià)的。正值青年的我們，身上散發(fā)著一種活力，激情。青春是多種色彩拼合在一起的，我們亦是如此。

　　青春是藍(lán)色

　　青春是藍(lán)色的，那是天空的顏色。青春的我們像是天空中展翅高飛的小鳥，無憂無慮。語文課上，大家暢談著自己的夢(mèng)想。有人說：“我要當(dāng)科學(xué)家�！庇腥苏f：“我要當(dāng)一名偉大的軍人，為國家盡一份綿薄之力�！边�有人說：“我要當(dāng)作家，創(chuàng)作出這世間最完美的作品�！�

　　而我呢？我想成為一名老師種下知識(shí)的種子，等待著收獲。青春的我們就乘著無限的遐想飛進(jìn)了蔚藍(lán)的天空。

　　青春是綠色

　　青春是綠色的，那是小草的顏色。春回大地，小草從土里露出來了頭。這正如青春的我們，散發(fā)著生機(jī)和活力。“鈴鈴鈴……”下課了，老師前腳走出教室，大家便以飛快的速度跑了出來，遍布在操場(chǎng)，廣場(chǎng)里的各個(gè)角落，玩耍著自己的游戲。等到上課鈴打響后才戀戀不舍的走向教室，開啟新的一課。青春的我們就帶著自己的活力開始了每一天。

　　青春是紫色

　　青春是紫色的，那是紫藤蘿的顏色。青春的我們宣讀著永不服輸，生生不息的口號(hào)。數(shù)學(xué)課上，答錯(cuò)了一道題。即使這樣我仍然不認(rèn)輸，相信自己一定會(huì)成功的。淡紫色的'青春讓我綻放自己，生生不息地面對(duì)一切。

　　試卷發(fā)下來了，看著那鮮紅的錯(cuò)號(hào)，我的心依然平靜。我默默地告訴自己：“別灰心，下次努力一定會(huì)成功的�！痹僖淮慰荚�，看著那試卷上的對(duì)號(hào)，我的心依然平靜，也許這就是青春的我們吧！

　　青春像是一首詩，散發(fā)著優(yōu)雅；青春像是一首歌，撥動(dòng)著我們年輕的心弦；青春像是一杯茶，苦澀中帶著一絲清甜；青春的我們像小鳥一樣，沒有束縛，無憂無慮。

青春的色彩作文4

　　如果說世上最美的是花，那么生命中最美的便是花樣年華——像花一樣綻放的青春歲月。

　　——題記

　　青春，如同一首好歌，讓人無法自拔；青春，如同一幅畫，色彩五彩斑斕；青春，如同一陣清風(fēng)，讓人倍感清爽。

　　綠，是青春的顏色。現(xiàn)在的我們只要一提到青春，腦海中就會(huì)出現(xiàn)綠色的世界，春天。春天是綠色的代表，是綠色的萌芽，是新生活的開始。

　　青春的色彩不只是和春天的色彩相同，其實(shí)它們兩個(gè)性質(zhì)也相同。春天是一年的開始，是一年中新希望建立的`開始，它是讓人們感到無比幸福的源泉。青春，它是一個(gè)人一生的開始，這個(gè)開始關(guān)系著今后三季的狀況，然而這個(gè)開始卻是每個(gè)人人生中最難忘的。

　　離開意味著新的開始。從踏出小學(xué)的那一刻起，我們就意味著，要熟悉新的環(huán)境、新的教室、新的同學(xué)。

　　最初的相識(shí)，是在班級(jí)的自我介紹中，當(dāng)時(shí)每個(gè)同學(xué)都是帶著緊張的面色，匆匆的結(jié)束了自己的介紹。在七天的軍訓(xùn)中，我們都找到了自己的藍(lán)紅顏知己。在途中見到了對(duì)方，我們總是帶著微笑和對(duì)方打招呼。

　　可能是上天眷顧我們，給了我們相似的性格和不服輸?shù)膫�(gè)性，以及讓人看不透的默契。在一個(gè)集體內(nèi)，我們互相“攀比”，一直打壓“外敵”，在我們的堅(jiān)持和努力中，我們一直保持著第一，不曾失去。

　　在不知不覺中一年過去了，老師說過不分班，我們都高興得合不攏嘴。

　　可是最后的喜悅卻都變成了傷心。但這傷心卻又理所當(dāng)然。我們?cè)趧倓偠�得珍惜的年齡又要說離別，剛剛懂得回憶的歲月便要道珍重。

　　我們的青春剛剛開始，就增加了一筆遺憾的線，但青春還會(huì)像歷史一樣繼續(xù)進(jìn)行，誰也無法阻擋。

　　分別是痛苦的，但青春是美好的，是難忘的。分別成了我們青春的遺憾，但千萬不要讓青春成為我們?nèi)松�的遺憾。

青春的色彩作文5

　　踏著青春的腳步，和著悠揚(yáng)的曲調(diào)，我們開始書寫自己的青春傳奇。翻閱青春的樂譜，發(fā)現(xiàn)青春原來如此色彩斑斕。

　　青春是首包羅萬象的人生凱歌，它的感情基調(diào)如蜿蜒的盤山小路，跌宕起伏，卻充滿著未知與神奇，各種色彩相互映襯，共同構(gòu)成了精彩紛呈的青春樂章。

　　青春是熱烈的紅，勇闖人生的險(xiǎn)峰。這是一曲激流勇進(jìn)，時(shí)刻在我們耳邊響起，高昂的曲調(diào)鼓舞著我們前行�！白怨庞⑿鄢錾倌辍保�火紅的青春時(shí)節(jié)正是我們向艱險(xiǎn)大步邁進(jìn)之時(shí)。羅成“十四即能御敵于虎灘之外”，這是青春的勇敢；項(xiàng)羽“十六即能舉千斤重鼎”，這是青春的力量。青春似火紅，不斷突破著人生的極限，縱使我們不能十四御敵、十六舉鼎，我們也應(yīng)趁著火紅的`青春打造自己。

　　青春是深邃的黑，探索生命的奧秘。這是一首曲風(fēng)婉轉(zhuǎn)的歌曲，充滿著對(duì)未知領(lǐng)域無比的好奇與向往�！鞍l(fā)光并非太陽的專利，你也可以發(fā)發(fā)光”，青春無窮的生命力在于它引導(dǎo)我們不斷對(duì)生命進(jìn)行思考。牛頓16歲用實(shí)驗(yàn)和理論的方法測(cè)量風(fēng)速；伽利略19歲發(fā)現(xiàn)單擺定律……科學(xué)的探索猶如不可復(fù)加的黑色，永無止境，青春時(shí)節(jié)的我們要發(fā)出自己的那道光，照亮黑暗深處的人生真理。

　　青春是絢麗的綠，裝點(diǎn)美好的未來。這是一曲推陳出新的人生合唱，新穎的音符彌漫在青春之時(shí)的我們身邊。“一個(gè)時(shí)代的精神，是青年代表的精神”，青年追求美好的個(gè)性也就造就了時(shí)代的獨(dú)一無二，青年總走在時(shí)尚的前頭，如嫩綠的新芽是蓬勃生命的開端，青年決定著世界的未來。愛迪生從小就立下了“做一番事業(yè)”的志向，行勝于言，他將畢生的精力都投入發(fā)明創(chuàng)造中，披荊斬棘，狂風(fēng)驟雨也不能熄滅他的熱情火焰。志存高遠(yuǎn)，是綠意盎然的人生前奏，是人生無窮活力之源頭。

　　青春的色彩如飛架南北的彩虹，繽紛絢爛，合上青春的樂譜，回想童年，暢想未來，青春原來如此魅力十足。

青春的色彩作文6

　　有人說，青春像一杯無糖苦澀的咖啡，每一天像是一片片凋零的枯葉與花瓣，年少的時(shí)光白駒過隙。帶走了臉上的稚嫩，帶走了不小心碰掉的虎牙，只留下青春的油墨。

　　青春的色彩是體育節(jié)紅色的800米跑道上的揮汗如雨，是足球場(chǎng)上的熱血拼搏，是短跑的激情四射，陽光穿過云層、落在我的肩膀上，是收獲和努力，是周圍同學(xué)的鼓勵(lì)，是咬牙切齒的圍著草坪跑過一圈又一圈。沖過的不是重點(diǎn)、到達(dá)的不是目的地，而是夢(mèng)想開始的地方。

　　青春的`色彩是黃色早晨教室，清晨的第一縷光穿過樹梢，照射在校園的每一個(gè)角落，將整個(gè)校園都籠進(jìn)一圈朦朧的寂靜中。郎朗的書聲從一個(gè)角落傳來，這是追隨夢(mèng)想的青春贊歌。

　　上課很困、單詞很多、數(shù)學(xué)很難、備考很苦，但是夢(mèng)想很耀眼。早上的黑眼圈、改了又改的選擇題，青春的色彩是低的要命的分?jǐn)?shù)染灰了一點(diǎn)內(nèi)心的夢(mèng)想，是作業(yè)本上一個(gè)連一個(gè)勾點(diǎn)燃了胸中的紅色太陽，是與老師的促膝長談浸潤了心中的月光白，是高妙難懂的函數(shù)題，是記到一半的英語單詞，亦或是匆匆一瞥街上一株綠意揚(yáng)起一天的活力，讓人捉摸不透。

　　青春的色彩是灰色的夜晚宿舍的那盞燈，昏黃的光灑在每個(gè)角落，黑暗總會(huì)有，唯有堅(jiān)強(qiáng)努力才能抗衡波瀾，有人說備考像在黑屋子里洗衣服，你只能一遍遍地搓他，走到考場(chǎng)，燈亮了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要你認(rèn)真洗過，那件衣服就會(huì)光亮如新。青春是日日夜夜的努力，是夜晚的最后一盞燈。

　　青春是五彩斑斕的，窗外的光透過窗欞，不偏不倚，落在我身上，那是未來、那是夢(mèng)想。

青春的色彩作文7

　　我要把青春描繪成藍(lán)色，因?yàn)槟鞘翘炜盏念伾�。青春的我們總是積極向上的，有著無垠的遐想與期待。

　　“我要當(dāng)比爾·蓋茨”“我要當(dāng)科學(xué)家，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富”“我要當(dāng)作家，寫出更多的好文章，爭(zhēng)取有一天能被選入語文課本”······課堂上，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)表著自己的觀點(diǎn)，憧憬著自己的未來。在我們的眼里，未來就像伊甸園的禁果一樣誘人，就像天堂一樣美好，每個(gè)人都在心里面勾畫一幅幅藍(lán)圖。老師說：“一個(gè)人不能沒有理想。”青春的我們乘著理想的翅膀飛向碧藍(lán)的天空。

　　我要把青春描繪成綠色，因?yàn)槟鞘巧�命的顏色。青春的我們就像春天破土而出的小草，雖然嬌嫩、弱小，但有著無限的活力與激情。

　　看看吧，忙了一天的我們還能趴在床上打著電筒寫作業(yè)；聊起明星、電視劇來滔滔不絕，三天三夜都不嫌累；禮拜天拖著老爸老媽跑遍各大商場(chǎng)，望著各種個(gè)性張揚(yáng)的服裝，他們眼花繚亂，我們倒挑得不亦樂乎！

　　青春的我們是一群跳躍的小精靈，青春的我們走在時(shí)尚的最前沿，青春的`我們活力四射！

　　我要把青春描繪成紫色，因?yàn)槟鞘浅墒斓念伾�。就像紫藤蘿

　　一樣，生生不息，永不言棄。青春的我們不再躲在父母的懷里撒嬌，不再聽命于爸媽的哄騙，不再讓眼淚成為自己的專利。我們開始逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立，走向堅(jiān)強(qiáng)。

　　月考試卷發(fā)下來，帶給我的并不是什么好消息，我愣愣地盯看卷子上鮮紅的的叉，心里很平靜。我都不知道自己為什么如此平靜，只是在心里默默地對(duì)自己說：“下次努力點(diǎn)吧！”一段時(shí)間的努力，終于換回了好成績。看著那鮮紅的勾，心中依然淡然。

　　青春的我們，開始在挫折中學(xué)會(huì)平靜地對(duì)待生活。

　　青春，美好的代名詞，有著五彩繽紛絢麗的色彩。青春的我們每個(gè)人都握有一支畫筆，定會(huì)描繪出屬于自己的青春色彩。

青春的色彩作文8

　　青春是樣子令人艷羨的資本。憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目。

　　青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富，但時(shí)間老人卻把它作了最精確的均分，給每個(gè)人的僅有一份，不論貴賤尊卑，智愚富貧，你一生只能擁有一次，因而才有了“花易有重開日，人無再少年，百年容易過，青春不再來”的忠告，才有了“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。莫等閑白了少年頭，空悲切的感嘆，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”的勸勉。

　　青春，是春天樹梢上的新綠。如清晨的第一縷陽光一樣可愛。那是一個(gè)拼搏的季節(jié)。因?yàn)橛刑�多的不解與困惑；太多的爛漫與思索。青春如畫，一幅綠色的活水與青山的絕美的畫。年輕，總令人神往。那些朦朧的思緒，那些純真的笑容，那些懵懂的心靈......自由如風(fēng)，飄逸如雨。

　　青春時(shí)許，散發(fā)著那股生機(jī)的綠，流淌在歲月長河的上游。永遠(yuǎn)那么自然，那么誘人。

　　似水流年，往而不返；渴求與無奈，都無所遁形。生命是充滿色彩的，如同一條彩虹，劃過歲月的天際。雖然短暫，卻也絢麗。在青春的畫卷上，我們是永遠(yuǎn)的畫師。用相同的畫紙，相同的畫筆，描繪著不一樣的`畫面。每一種色澤蘊(yùn)涵著一種意味，也許激越，也許恬淡，也許圓滿，也許殘缺，也許平滑，也許崎嶇，但永遠(yuǎn)不會(huì)回到過去，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L。

　　年輕的朋友，即使你百般不如意，萬事不順心，你可以有一千種理由苦悶，埋怨。但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因?yàn)槟惝吘鼓贻p，美麗的青春仍牢牢在握，希望，陽光屬于你，這個(gè)世界屬于你！

　　擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流。擁有青春，就擁有一份燦爛和輝煌。

　　青春的腳步如云行水流，生活的道路靠我們探求。莫嘆息，莫停留，要思考，要奮斗，趁風(fēng)華正茂，莫讓年華東流。

　　去拼搏，去分享，用青春的色彩鑄就一道人生的彩虹。

青春的色彩作文9

　　青春如歌，青春如畫，青春就如一抹彩虹，色彩紛呈。

　　——題記

　　迷人的棱角將青春的色彩折射，七彩繽紛地灑滿了我的書桌。我，毫不猶豫，拿起筆蘸滿濃濃的顏色，勾勒出我多彩的青春。

　　湛藍(lán)的青春：那是天空的顏色，總指引我積極向上，敢于探索，勇往直前。

　　“我要當(dāng)世界世界首富！”，“我要當(dāng)科學(xué)家！”，“我要當(dāng)作家！”……課堂上，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的發(fā)表著自己的觀點(diǎn)，憧憬于自己的未來，而我，要當(dāng)未來社會(huì)的創(chuàng)造者。在我的眼里，未來是奮斗，是成功，是幸福，更是創(chuàng)造。創(chuàng)新是社會(huì)前進(jìn)的母機(jī)。我要抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，以實(shí)力為馬達(dá)，以理想為翅膀，飛向藍(lán)色的天空，用自己的雙手創(chuàng)造祖國美好的明天。

　　綠色的青春：那是生命的顏色，那破土而出的小苗是我們堅(jiān)韌不拔的毅力，那“春風(fēng)吹又生”的小草是我們90后勇于進(jìn)取，永不放棄的活力與激情。

　　看看這次的世博盛會(huì)，處處都有我們90后的身影，那一棵棵綠油油的小白菜，處處綻放著青春的色彩，再看看甘肅舟曲，我們秉承著汶川“不拋棄不放棄”的精神，向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸出援助之手，與他們一起重建家園。

　　紫色的`青春：那是成熟的顏色，見證了我們逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立，走向堅(jiān)強(qiáng)。、

　　試卷發(fā)下來了，帶給我的并不是什么好消息，我愣愣地盯著卷子上鮮紅的叉，心里很平靜，我都不知道自己為什么會(huì)如此平靜，只是在心里默默地對(duì)自己說：“下次努力吧！”一段時(shí)間的拼搏，終于換回了好成績。看著那如花朵般的分?jǐn)?shù)，心中依然坦然。青春的我們開始學(xué)會(huì)正確對(duì)待失敗，對(duì)待挫折，相信“試玉要燒三日滿，辨材須待七年期”。

　　青春還是紅色的，那是活力的象征，我愿用人生做船，青春做帆，理想做航海圖，行動(dòng)做發(fā)動(dòng)機(jī)，揚(yáng)帆起航，越過洶涌的大海，抵達(dá)理想的彼岸，描繪出屬于我們自己的青春色彩。

　　大詩人李白說得好：“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”相信每個(gè)人的青春都是五顏六色，色彩繽紛的，而這些色彩：正是我們驕傲青春的寫照嗎！

青春的色彩作文10

　　每個(gè)時(shí)代的少年，都有其獨(dú)特的色彩。青春亦然，我的青春主打色是白、黑、紅。

　　在我們這個(gè)年齡，像和煦春風(fēng)掠過的花海，生機(jī)勃勃；似如水月光浸漫竹林，心曠神怡；如朝霞映襯下掠過天空的飛鴻，震撼人心。在我們這個(gè)年齡，當(dāng)顯花季少年的五彩繽紛、朝氣蓬勃。在我們這個(gè)年齡，更應(yīng)有英姿勃發(fā)、奮發(fā)圖強(qiáng)的豪情壯志。

　　“絲絲白發(fā)兒女債，歷歷深紋歲月痕。”在我們這個(gè)年齡，有一縷銀白激勵(lì)著我們，催促著我們上進(jìn)，那便是父母的白發(fā)。當(dāng)我們?cè)诟改傅南ば恼樟舷麻L大時(shí)，突然有一天，父母的白發(fā)進(jìn)入眼際。于是，少年的我們知道了這一道銀白的內(nèi)涵，多了一份感恩與責(zé)任。

　　“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛�！痹谖覀冞@個(gè)年齡，我們讀懂了魯迅，感受到了一種鐵黑的力量，一種冷酷的尖銳。這種黑不同于梁實(shí)秋，不同于林語堂，它能使人保持清醒的'頭腦，增加前進(jìn)的力量。

　　“為中華之崛起而讀書！”在我們這個(gè)年齡，也將周總理的話牢記于心，明白我們的未來即是祖國的未來，我們不僅有著藍(lán)色的清新，有著綠色的悠閑，更有著彰顯朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的火紅的風(fēng)采。我們有著孩童的純真，有著少年的激情，更該有著青年人擔(dān)當(dāng)大任的雄心壯志與不畏艱難困苦。

　　正是白、黑、紅三個(gè)主打色共同勾勒了我們這個(gè)年齡的絢麗多姿，組成了一幅氣貫長虹的畫卷。我們青少年被大家所寄予厚望，所以更應(yīng)該有堅(jiān)韌不拔之志，努力遵循“擔(dān)當(dāng)大任”的豪言，做到崛起我中華之國夢(mèng)。

　　隔空仰望，一代又一代的偉人們的高大形象，凝視著他們堅(jiān)毅的眼神，我為之震撼，為之欽佩！正是有了和他們一樣的民族脊梁，我們方可被稱為“龍的傳人”！

　　青春色彩五彩繽紛，我們更應(yīng)緊握手中畫筆，把屬于青春征途的那幾道顏色著深、磨亮，繪出無愧于花季的版圖。

青春的色彩作文11

　　青春的顏色，那是真情的顏色，風(fēng)吹雨打依舊燦爛著……——題記

　　青春是什么？是郭敬明筆下，一道明媚的憂傷；是李奇銳心中，一眼萬忘憂的泉；是席慕容手中，一本太倉促的書……而在我看來，青春則是一只色彩紛呈的調(diào)色盤。

　　火熱·紅

　　青春是火熱而又熱情的紅色。青春的我擁有火熱的熱情和昂揚(yáng)的斗志。天還未破曉，鬧鐘便把我從睡夢(mèng)中喚起，早早地趕到學(xué)校，奔到操場(chǎng)，迎著寒風(fēng)奔跑起來。風(fēng)凜冽地刮著，窗外已沒有嘰嘰喳喳的鳥雀，但老師的粉筆依舊在黑板上編織理想的金線，播撒知識(shí)的種子。我如饑似渴如海綿般吸吮著。夜已深，在暈黃的燈光溫柔地籠罩下，我耕耘著，奮斗著，只為明天問心無愧！

　　安靜·藍(lán)

　　青春是安靜而又帶點(diǎn)小憂郁的藍(lán)色。青春的`我心思細(xì)膩許多，也添了幾分多愁善感。夏日的午后，不再像個(gè)假小子一樣和伙伴們“風(fēng)風(fēng)火火闖九州”，而是捧一本心愛的書，獨(dú)自咀嚼。白雪公主也被封存在記憶深處，我開始愛上那些亦真亦幻，朦朧多情的文字�？粗�“躲在某個(gè)時(shí)間，想念一段時(shí)光的掌紋。躲在某個(gè)地點(diǎn)，想念一個(gè)，站在來路，也站在去路的，讓我牽掛的人。”心中沒來由地生出一絲悵然，一絲傷感。心底的某個(gè)角落也塌陷，漸漸柔軟開來。

　　希望·橙

　　青春是充滿希望與活力的橙色。青春的我充滿對(duì)未來的信心和堅(jiān)定。班級(jí)的心愿墻上貼著一張我的標(biāo)簽：“心若在，夢(mèng)就在。夢(mèng)想就在眼前，放手去追吧！”夜間學(xué)習(xí)疲倦困乏時(shí)，看看墻上的勵(lì)志語：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。"為自己鼓鼓氣，加加油，繼續(xù)奮斗。為了讓生命不錯(cuò)過每一次花期，以心為圃，以血為泉，辛勤灌溉。

　　……

　　青春是多彩的，赤橙黃綠藍(lán)靛紫，異彩紛呈。青春的畫卷已然展開，提起手中的筆，用紛繁的色彩，濃妝淡抹，繪出自己多彩的青春。

青春的色彩作文12

　　你問春我青春的色彩是怎樣的？我說：青春的色彩是蒼鷹一般的灰褐色不停地翻飛盤旋，執(zhí)著的追求。青春的色彩是刀劍一樣的銀白色面對(duì)雜草叢生的旅途披荊斬棘，舉步探索；青春的色彩是太陽一樣的金黃色，向大地撒下一片光明一縷溫暖；青春的色彩是花朵一樣的粉色，以最自信的姿態(tài)迎接每一天。

　　青春是美好的.，我們不僅有強(qiáng)健的體魄，充沛的精力，敏捷的思維還有大把大把的時(shí)光！

　　青春是太陽下皮膚的麥色。我們毫不在意的在體育課上揮灑著汗水，離弦之箭一樣奔跑在賽道上，我們是30、31的數(shù)著仰臥體做的個(gè)數(shù)，我們是像青蛙一樣一跳就蹦跶地好遠(yuǎn)，我們是運(yùn)動(dòng)的，永不停息的活動(dòng)者著，或跳或跑。

　　青春是萬里無云天晴的藍(lán)色。青春里，沒有憂傷，沒有凄涼只有干干凈凈的心情。我們會(huì)為一點(diǎn)小事與朋友拌嘴，但不久又和好一邊玩一邊笑。我們會(huì)因考試失利而悶悶不樂但一場(chǎng)籃球賽活，笑容又回到了我們的臉上。我們會(huì)因叛逆而作對(duì)與父母但生病是一定是留著淚喊著爸媽。我們始終帶著輕松的心情上路，一路風(fēng)景甚好。

　　青春是種子剛發(fā)芽的綠色。清新自然充滿生機(jī)與活力。世界對(duì)于我們來說太新奇了，我們慢慢成長，慢慢去了解。我們努力地讓自己長高看大樹上方的太陽，我們努力的汲取露水讓自己更強(qiáng)壯，我們努力的開枝散葉變得堅(jiān)強(qiáng)在風(fēng)中屹立不倒。我們就是又在‘初生牛犢不怕虎’的精神，我們肆意的笑著長大，在一次次折了枝斷了根后變成參天大樹。

　　青春是稿紙一般的白色。它等著你去用你一生的色彩去填充，而時(shí)間是筆。這支筆好用或是不好用，都由你把握。你的成功喜悅會(huì)畫上去，你的失敗落淚也會(huì)畫上去，畫是雜亂無章還是有條不紊，是值得稱贊還是一無是處，是精彩之處多還是遺憾之處多都是你的所以請(qǐng)慎重的下筆，讓它美好。

　　青春的色彩是多彩的但無論是哪一種都是我們成長所獨(dú)有的！

青春的色彩作文13

　　青春如畫，大筆揮灑，濃艷淡泊交相輝映。

　　青春如花，悠然采擷，斑斕繽紛盡在囊中。

　　青春的美好，流溢在這諸多色彩之中。

　　青春是紅色的，它鮮艷，它熱情，如同血液，傳遞出生命的脈動(dòng)。青春具備它所特有的奔放美，美在我們健康，我們無所畏懼。青春的生命是輝煌的。青春總是洋溢著激情與活力，它凝聚在我們的汗水中，揮灑在寬廣的操場(chǎng)之上。操場(chǎng)的每一天都是如此熱鬧，手中籃球早已蓄勢(shì)待發(fā)，腳下足球似乎永不停歇，青春的紅色是赤子之心的鮮紅，因?yàn)槎嘁环譄釔郏�多一絲熱血，青春便如此嬌艷動(dòng)人。

　　藍(lán)色屬于青春。如果說紅色是催人奮進(jìn)的紅，讓人昂首闊步；那藍(lán)色便使人閑適恰談，平心靜氣。作為學(xué)生，我們?cè)缫堰m應(yīng)了恬靜的學(xué)習(xí)生活，與在陽關(guān)下奔跑截然不同，青春此時(shí)呈現(xiàn)的是思考，是探索。失去了所謂的年少輕狂，作為學(xué)子的青春淡然如茶，各種滋味只能慢慢品出。天是藍(lán)的，海也是藍(lán)的，青春正如那一片海闊天空，有著一份專屬的寧靜。

　　青春，看到這兩個(gè)字又怎么會(huì)忘記綠色？綠色象征著生長，而青春正是如此生機(jī)勃勃。如一顆小草頑強(qiáng)生長在石縫中，懸崖邊，這就是生命的力量。綠色，是對(duì)生命意義的執(zhí)著追問，我們不會(huì)甘心滿心滿目的荒涼，我們叩問著意義，為自己的荒漠栽一棵樹，總有一天會(huì)長成一片綠洲。

　　如果說，還要給青春賦予一種色彩的話，我愿用丹青妙筆，勾勒出一幅青春水墨圖。黑與白的交織，輝映出的是青春的哲思。白色寓意是單純，黑色意味著的是成熟，而青春不正是從單純到成熟的過程。青春的'我們未曾完全蛻變，正如白天不懂夜的黑。蛻變過后，發(fā)現(xiàn)這黑白轉(zhuǎn)換間只有匆匆一瞬。而回憶也失卻了諸多色彩，只剩下了這真切的黑與白，宛如一張張黑白照片。人生如棋，黑白交錯(cuò)間，落下的是對(duì)生命的思考。

　　青春無極限，也許青春還有怦然心動(dòng)的粉色，瘋狂而又神秘的紫色，而青春本就是豐富多彩的。這千姿百態(tài)的青春就正綻放在我們手中，讓我們用心去欣賞青春的美好。

青春的色彩作文14

　　在初中的時(shí)總覺得高中離我是幾百里后的事情，卻不料時(shí)間過得太快，我還來不及珍惜初中那三年的時(shí)間，那三年的友誼就進(jìn)入了高中。

　　如果說小學(xué)年少太無知不懂世界那么大也不知道未來會(huì)有那么多的煩惱，相信著世界有潮人這一類人，那么我認(rèn)為小學(xué)是暖色的，因?yàn)樗�是我青春�?dāng)中最天真的時(shí)期；如果說初中是剛剛進(jìn)入青春期，我們都是十三四歲的少男少女還不太會(huì)為自己的前途未來所迷茫，走投無路那么我認(rèn)為初中是彩色的，因?yàn)樗�承載我青春中抹不掉的時(shí)期；如果說高中是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)槟阍摓槟愕膶�來做打算，那么我認(rèn)為高中是黑與彩所結(jié)合的，因?yàn)樗�代表著我們不再是小孩而是邁向大人的重要一步。

　　初中時(shí)期的好朋友很多個(gè)，下課的總是三五結(jié)伴地說著有的沒的。初中時(shí)很討厭學(xué)校，討厭食堂卻不曾想到中考真正結(jié)束的那一天卻發(fā)現(xiàn)自己竟那么喜歡那個(gè)曾叫做“地獄”的學(xué)校還有那個(gè)班級(jí)。當(dāng)時(shí)對(duì)未來還是迷茫的，不知自己讀哪所學(xué)校如同迷路的兒童等待著一個(gè)人牽引他回家。

　　剛進(jìn)入高中，曾很迷茫一切都和初中不一樣了，好朋友也就那么一兩個(gè)，接觸的人和事物都發(fā)生了翻天覆地的變化。再后來發(fā)現(xiàn)是自己成長了，以前交朋友如果能夠一起玩就是好朋友了，而現(xiàn)在要的不僅是能玩得起來，還要真心交談的人�！芭笥巡磺蠼坏枚�，但求教得精”這句話真的'說到我心底兒去了。你的朋友再多，但你要相信真正在你落魄時(shí)候伸出援手的才是真的摯友，而在你風(fēng)光時(shí)討好你的只是狐朋狗友。狐朋狗友再多也抵不過一個(gè)摯友。朋友是你青春當(dāng)中的一味添加劑，他會(huì)給你的人生畫紙上增添出紅、黃、藍(lán)、黑，她會(huì)成為你離開家后堅(jiān)強(qiáng)的后盾。未來的十幾年中，你的朋友會(huì)越來越少你人生的色彩也將變得單一，在你還未老去時(shí)請(qǐng)保持住自己青春的顏色！

　　“青春”這一詞是無形的，但它總會(huì)出現(xiàn)在有形當(dāng)中。比如當(dāng)你聽到別人說你居然長這么大了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真的已長大了，你的父母已滿頭白發(fā)，這就是“青春”。

青春的色彩作文15

　　泛舟碧波上，留下青春的足跡，尋物百味中，尋得青春滋味，苦盡甘來，只為找到青春的色彩。

　　凄冷的冬夜，殘碎的窗欞，青澀的月光在窗邊留下足跡。宿舍里一只凍得通紅的手在月光下翻開了一頁。期末考試前夜，我伏在床邊，見他為取暖把頭埋入被中。留下一條深遠(yuǎn)而細(xì)小的縫。在月光的映襯下，他的眼睛閃爍著堅(jiān)定的信念�？谥心钸兜�，我已無法記清。但卻緊緊的刻在他的心中，青白的月就是最好的見證。他的書聲和銀色的月在我腦海中回蕩，回蕩……

　　第二天，最后的考試全部完畢，他取得了優(yōu)異之績。他送給我我一句話：“銀月助我拼搏，助我奮斗取得成功。”

　　青春的色彩是圣輝的銀色，他能給予人信念和支持。

　　赤日，蒼穹，青山，峻嶺。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班進(jìn)行集體長跑。要求眾人一心，齊力斷金。隨洪亮槍鳴，硝煙之散。我們便揣著信念開跑，我們一開始，行動(dòng)有序，拍成了一條蜿蜒的長龍。就在距終點(diǎn)還有一圈時(shí)，他體力不濟(jì)，額上的汗早已流干，紅襯衫早已被濕透，緊貼在他身上。隨著他的`呼吸時(shí)起時(shí)伏條條肋骨清晰可見。他枯瘦的身軀，紫色的雙頰，沉重的四肢早已無力。但任何事都改變不了他熱愛班級(jí)的紅心。就在沖刺時(shí)，他意氣迸發(fā)，雙臂的肌肉凸顯，眼中閃耀著無窮的力量。在最后的他沖到最前。一條紅色的長龍全部沖線！當(dāng)裁判宣布我班勝利是，他癱倒在地上，極力呼吸。額上青筋在興奮的跳動(dòng)。大喊：“我們贏了！”他的紅色襯衫在有風(fēng)的吹拂下拂動(dòng)……

　　青春的色彩“紅色”為首當(dāng)之無愧。因?yàn)樗�象征著團(tuán)結(jié)、榮耀。激勵(lì)著每個(gè)華人為中華之崛起而奮斗。

　　“紅”使中國人抗擊日寇侵略，“銀”使梅花在銀月下“傲骨”。青春的顏色沒有那么波瀾壯闊，但也豐富無窮，醉人心田。

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