特別的禮物的作文

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　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的特別的禮物的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

特別的禮物的作文 篇1

　　明天就是教師節(jié)，同學(xué)們?cè)谟懻�，送什么禮物給老師呢？有的說(shuō)送巧克力，有的說(shuō)送花，還有的.說(shuō)送賀卡……最后，大家決定把教室打掃干凈，送給老師一份特別的禮物。同學(xué)們說(shuō)干就干，小剛和小明掃地，他們從桌子、椅子下掃出許多紙屑和橡皮屑。他們想：教室真臟�。∠麓挝覀儾荒軄y丟垃圾了。小麗和小美擦講臺(tái)，原來(lái)白白的抹布一下就變成了黑色，不過(guò)講臺(tái)變干凈了，好像洗過(guò)澡似的。小方擦黑板，黑板上面有很多粉筆字，小方先從黑板下方一下一下地擦，上面的小方擦不到，于是，他搬了一把椅子站在椅子上擦。粉筆灰紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在他的手上、頭上、身上，像下了一層霜一樣。小方擦過(guò)黑板后自己成了一只“小花貓”了。黑板被擦過(guò)以后像一面鏡子一樣，都能照出人影了。同學(xué)們打掃完了，看著送給老師的這份特別的禮物，心里別提有多高興了。

特別的禮物的作文 篇2

　　今天是情人節(jié)，可小區(qū)里冷冷清清，根本沒(méi)有那過(guò)節(jié)的氣氛。下午3點(diǎn)來(lái)鐘時(shí)，我想爸爸一定會(huì)給媽媽送禮物的，晚上的'送禮現(xiàn)場(chǎng)會(huì)是怎樣的呢?是親親、抱抱，還是——唉，算了吧，別瞎想了，到時(shí)候注意觀察就是了，眼見(jiàn)為實(shí)嘛。我等呀等呀，終于等到了那令人期待的場(chǎng)面：傍晚5:00左右，爸爸神秘兮兮地進(jìn)了家門，沒(méi)想到是姥爺開(kāi)的門，爸爸把手里的花藏到了背后，然后悄無(wú)聲息地走到媽媽跟前，用溫柔的語(yǔ)調(diào)對(duì)媽媽說(shuō)：“祝你情人節(jié)快樂(lè)，送你一支玫瑰花!”媽媽接過(guò)玫瑰花，露出了她那甜蜜、幸福的笑臉，“你花那錢干什么——”爸爸笑了笑，算是回答。噢，原來(lái)，爸爸媽媽的愛(ài)表現(xiàn)的竟是如此平淡，一枝火紅的玫瑰，一定會(huì)在平淡中激活內(nèi)心無(wú)以倫比的幸福與溫馨。

特別的禮物的作文 篇3

　　猴子從朋友的聚會(huì)上回來(lái)，天已經(jīng)黑了。他走到家門口，忽然被什么東西絆了一跤。猴子進(jìn)屋打開(kāi)燈一看，原來(lái)是一只鞋子。嘿，這不是自己早上扔到門前池塘里的那只破鞋子嗎？怎么又回來(lái)了？真是奇怪！猴子撿起鞋子，又把它扔到池塘里去了。

　　第二天早上，猴子打開(kāi)門，咦？真是怪事，那只鞋子又水淋淋地躺在門口。這是誰(shuí)干的啊？猴子生氣地想。

　　他拿著鞋子左看看，右瞧瞧：我今天倒要看看是誰(shuí)干的好事！猴子氣呼呼地說(shuō)著，又把鞋子扔進(jìn)了門前的池塘里，然后坐在門前注視著池塘里的動(dòng)靜�？墒�，不一會(huì)兒，他就打起盹來(lái)。

　　一二一，一二一……猴子驚醒了。他睜開(kāi)眼一看，呵，只見(jiàn)四只青蛙抬著他丟進(jìn)池塘的那只破鞋子，邁著整齊的`步伐朝他走來(lái)。后面還跟著一只烏龜。立定！烏龜命令道。

　　青蛙們一齊停下腳步，將鞋子恭恭敬敬地?cái)[在猴子面前。你們這是干什么？猴子不解地問(wèn)。

　　猴子先生！烏龜畢恭畢敬地說(shuō)，謝謝你送給我們大伙兒的禮物！但是，這只寶貴的鞋，我們沒(méi)有人能穿得上它。所以，我們奉還給你。什么呀，誰(shuí)送給你們禮物了？我只是把它扔到池塘里去了。

　　可是，池塘是我們的家呀……正說(shuō)著，又響起一二一的號(hào)子聲。猴子定睛一看，又有四只青蛙抬著一只破籃子向他們走來(lái)。

　　這也是你送給我們大伙兒的禮物，可是我們用不著，只好還給你了！烏龜接著說(shuō)，現(xiàn)在好了，禮物還給你了，我們的池塘也干凈多啦！愛(ài)護(hù)池塘，人人有責(zé)！愛(ài)護(hù)池塘，人人有責(zé)！八只青蛙忽然揮著拳頭喊起了口號(hào)。

　　立正！烏龜命令道。所有的青蛙整齊地一跺腳，向后轉(zhuǎn)，齊步走！

　　一二一，一二一……烏龜帶領(lǐng)大伙兒邁著整齊的步伐向池塘走去。

　　猴子看著他們，再看看眼前的禮物，羞得滿臉通紅。他立刻把破鞋子和破籃子扔到垃圾桶里，然后在門前的大樹(shù)下立了個(gè)牌子，上面寫著：愛(ài)護(hù)池塘，人人有責(zé)！

特別的禮物的作文 篇4

　　小斑點(diǎn)狗飛飛的生日到了，他很想要一個(gè)特別的生日禮物。

　　蛋糕？它不要。骨頭？太平凡了。項(xiàng)圈？它家有三四個(gè)了，況且這樣拴住自己的脖子飛飛非常不愿意。

　　“飛飛，那你想要什么生日禮物呢？”飛飛媽媽柔聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)它。

　　“我就是很想要一個(gè)，很特別的禮物，獨(dú)一無(wú)二的，別人沒(méi)有的�！憋w飛想了想，說(shuō)。

　　這下，飛飛的爸爸媽媽犯難了。去哪兒找一個(gè)這樣的生日禮物呢？

　　“要不，我們給阿飛買一個(gè)香噴噴的肉排吧？它一定會(huì)吃得很開(kāi)心的。”飛飛爸爸想了想，說(shuō)。它小時(shí)候最愛(ài)吃美味可口的肉排了。

　　“我覺(jué)得還是算了吧，小飛要一個(gè)特別的禮物，肉排哪里特別了�！卑唿c(diǎn)狗飛飛一家女主人的冰箱里，裝滿了肉排。

　　“實(shí)在不行我們?cè)倭茳c(diǎn)兒醬汁上去唄，有胡椒醬，有沙拉醬，還有番茄醬呢�！憋w飛爸爸使勁回想著女主人冰箱里的各種美味。

　　“看你說(shuō)的，整天不是想吃的就是吃吃的，飛飛那饞嘴毛病就是你傳下來(lái)的，我想，給它買個(gè)鈴鐺吧�！憋w飛媽媽小時(shí)候看到一只小白貓的脖子上系著一個(gè)藍(lán)色的小鈴鐺，可真神氣。

　　“好啊。”飛飛爸爸也想不出什么好禮物來(lái)了。

　　飛飛生日到了，在爸爸媽媽的催促下，它拆開(kāi)了包裝精美的盒子，里面躺著一個(gè)金色透亮的'小鈴鐺，走起路來(lái)，脖子上的鈴鐺就會(huì)“叮叮當(dāng)當(dāng)，叮叮當(dāng)當(dāng)”發(fā)出一陣清脆而歡快的鈴聲。它可開(kāi)心了。

　　每天，飛飛都帶著這個(gè)小鈴鐺，就連睡覺(jué)都不肯脫下，別的小伙伴們可羨慕它了。

　　一次，飛飛聽(tīng)到了爸爸媽媽的對(duì)話，改變了自己的想法。

　　“孩子它爸，最近咱們開(kāi)支越來(lái)越大了�！�

　　“應(yīng)該是因?yàn)槟莻�(gè)鈴鐺吧，沒(méi)辦法，鈴鐺實(shí)在貴，搞得最近也沒(méi)啥余錢了�！憋w飛爸爸無(wú)奈地說(shuō)。

　　飛飛心里一震。它跑了出去。

　　半個(gè)小時(shí)后，它回來(lái)了，手里握著零零散散的硬幣：“爸，媽�！�

　　飛飛的爸爸媽媽很驚呆：“孩子，你怎么手里有錢��？哪里來(lái)的？”

　　飛飛臉有點(diǎn)紅，說(shuō)：“爸媽，這是我把鈴鐺賣掉賺的錢，可能沒(méi)有你們把它買來(lái)時(shí)那么貴，我想至少也有錢了。”

　　飛飛媽媽笑了：“孩子，沒(méi)關(guān)系的，我們苦點(diǎn)沒(méi)什么，你去把鈴鐺換回來(lái)吧。”

　　飛飛堅(jiān)毅地拒絕了：“爸爸媽媽，我把鈴鐺賣了沒(méi)關(guān)系的，以后我自己賺錢再買來(lái)就是，以后我再也不亂花錢了！”

　　飛飛爸爸問(wèn)：“阿飛，那你的禮物怎么辦？”

　　飛飛說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，禮物我不要了！以后我再也不要什么特別的禮物了，有你們陪著我就行了，這就是最特別的禮物！”

　　頓時(shí)，飛飛的父母熱淚盈眶。

特別的禮物的作文 篇5

　　“一日讀書一日功，一日不讀十年空”，本來(lái)我只把這句話當(dāng)名言，現(xiàn)在卻成了我銘記的座右銘。

　　我平日話很多，但還是有用的，所以朋友有點(diǎn)多，但今天我卻因?yàn)樵挾嘧屛液蠡凇?/p>

　　這件事發(fā)生在學(xué)校，那天我上課時(shí)和那個(gè)同學(xué)一直講話，那節(jié)課根本沒(méi)聽(tīng)，那個(gè)同學(xué)卻在和我說(shuō)話時(shí)記著筆記！我也沒(méi)太在意，以為老師下節(jié)課會(huì)再講，但不是這樣的'。

　　第二節(jié)課老師直接開(kāi)考。我的腦子一片空白，只有之前學(xué)過(guò)的知識(shí)會(huì)做，其它的都不會(huì)，我的心一片灰暗。結(jié)果，老師說(shuō)收卷了，我交上去就溜了。

　　考試成績(jī)出來(lái)了，我考了顯眼的七十二分，在班級(jí)里算倒數(shù)的了，我回家后開(kāi)始寫作業(yè)，媽媽回來(lái)，看我神情不對(duì)，問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“沒(méi)......沒(méi)什么�！眿寢屵@時(shí)候突然說(shuō)：“考試卷給我看一下�！蔽也桓夷�，說(shuō)：“吃完飯?jiān)僬f(shuō)�！�

　　晚飯之后，我知道藏不住了，只好拿出來(lái)，媽媽也沒(méi)說(shuō)我。拿起書，細(xì)心地教我，等過(guò)會(huì)了之后，媽媽從房間里拿出了一個(gè)盒子。拆開(kāi)之后從盒子側(cè)面露出一個(gè)大拇指，上面寫著：一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。媽媽說(shuō)：“只要你努力，不管考多少都行�！�

　　從此以后，我便把時(shí)間珍惜住，每當(dāng)要放棄時(shí)，就會(huì)想起這個(gè)禮物，堅(jiān)持住，把這特別的禮物當(dāng)寶。

特別的禮物的作文 篇6

　　“禮物”，多么美好的字眼。每一個(gè)禮物代表著一個(gè)關(guān)愛(ài)，每一個(gè)禮物蘊(yùn)含著一份情感。

　　去年的11月1日是我的生日。早上我滿懷期待地來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)朋友們沒(méi)有一個(gè)人祝我生日快樂(lè)，頓時(shí)一種失望的情緒在我心頭升起來(lái)。
中午，我和同學(xué)去操場(chǎng)玩。我心有不甘地想：難道會(huì)沒(méi)有一個(gè)人記得我的生日？很可惜暫時(shí)還沒(méi)有。

　　一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)中午過(guò)去了，校歌已經(jīng)唱響了，那可是午休結(jié)束的'鐘聲啊，可是到那時(shí)還沒(méi)有人送給我生日的祝福。我失望地走回教室。忽然，有一個(gè)人用紅領(lǐng)巾蒙住了我的眼睛，哦，我聽(tīng)出聲音了，是王詩(shī)涵！我心里一震，她們這是干嘛呢？我說(shuō)道：“詩(shī)涵快把我放開(kāi)！”“等一下回教室在說(shuō)�！蓖踉�(shī)涵調(diào)皮地說(shuō)，大家扶著我，把我“架”到了教室。

　　一進(jìn)教室，我眼睛上的紅領(lǐng)巾被解了下來(lái)。哇！黑板上畫著滿滿的禮物，我和邵一靜的頭像畫在禮物中間。那個(gè)女孩扎著馬尾辮，嘴巴彎彎，露出了可愛(ài)的神情。她的旁邊寫著一個(gè)名字，哦！那不正是我嗎？大家七嘴八舌地告訴我，這個(gè)可愛(ài)的肖像是沙老師畫。我的心里一下子被幸福和快樂(lè)包圍，小小的心里充滿了甜蜜。這時(shí)，班主任戴老師笑瞇瞇地看著我，把我和一靜摟在了懷里，給我們一個(gè)擁抱后，請(qǐng)我和邵一靜走上講臺(tái)，指揮大家為我們唱《生日快樂(lè)》：“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”

　　這個(gè)歌聲多么的耳熟能詳�。∪巳硕紩�(huì)唱，人人都聽(tīng)過(guò)�？墒沁@一次，是我聽(tīng)過(guò)的最不一樣的一次，是令我最難忘的一次。

　　同學(xué)們是那么的喜歡我，原來(lái)大家都沒(méi)有忘記我和邵一靜的生日。連老師也沒(méi)有忘記！同學(xué)和老師都很關(guān)心我，我的班是一個(gè)家庭。就像石榴，老師就是石榴的外皮，我們就是那一顆顆晶瑩而飽滿的果粒，老師們保護(hù)著我們、呵護(hù)著我們；同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻在我身邊。

　　時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一年，可這份珍貴的禮物留給我永久的溫暖和香甜。我愛(ài)我的班級(jí)。

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