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最好的禮物作文5篇(精)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的最好的禮物作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
最好的禮物作文 篇1
今天老師給我們講了一個(gè)故事---最好的禮物。原來(lái)，我們的身體、我們的.眼睛、耳朵等等都是媽媽送給我最好的禮物，眼睛令我看到美麗世界，耳朵讓我聆聽(tīng)愛(ài)的聲音…..覺(jué)得很感動(dòng)，講給媽媽聽(tīng)，媽媽也覺(jué)得故事的內(nèi)容很有意義耐人尋味。
我依偎在媽媽?xiě)牙锘匚吨@個(gè)故事，并悄悄對(duì)媽媽說(shuō)：“我很愛(ài)你”！
最好的禮物作文 篇2
在海外有一個(gè)美麗的小島。這里的一切都是那么和諧，在這里禮物是搭建友誼的必備品。
馬上就要過(guò)新年了，街上掛滿了紅燈籠，幾家戶戶都貼上了新對(duì)聯(lián)，人人紅光滿面，不是給別人送禮物的就是拿著朋友送來(lái)的禮物高興萬(wàn)分的。
只有一個(gè)人垂頭喪氣的，與整個(gè)島的氣氛不相融合。這個(gè)人叫孫喜，他和很多人交朋友，但是到最后他一個(gè)朋友也沒(méi)有。每個(gè)朋友交往不到一個(gè)月就分手了。因?yàn)閷O喜這個(gè)人眼光極高，凡事追求完美，交一個(gè)朋友不過(guò)兩天就可以挑出朋友不下十條缺點(diǎn)，而且他還有話直說(shuō)，不分場(chǎng)合和方式。
除夕之夜就要到來(lái)了，孫喜又要孤單一個(gè)人過(guò)新年了，人家都能受到很多禮物，可自己……寒風(fēng)吹來(lái)，他躺在躺椅上打了個(gè)寒戰(zhàn)。這時(shí)來(lái)了一位老人，他坐在孫喜身邊關(guān)切的問(wèn)："年輕人，大過(guò)年的為什么一個(gè)人在這里吹冷風(fēng)呀？怎么不和朋友歡聚呀？"孫喜苦笑道："老人家，我也想呀，只是沒(méi)有人喜歡我，我一個(gè)朋友都沒(méi)有。""那是為什么？"老人不解的問(wèn)。孫喜就把自己交朋友的`種種經(jīng)歷都說(shuō)了。"年輕人，你很有眼光，能發(fā)現(xiàn)別人身上的種種缺點(diǎn)，也可以給朋友指出來(lái)，只是你要知道，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，與人相處，不能吹毛求疵，而且指出別人的缺點(diǎn)也要講究方式和場(chǎng)合呀！相信我：只要你能容忍別人的缺點(diǎn)，不過(guò)分追求完美，批評(píng)別人講究方法，你一定會(huì)有很多好朋友的。"
孫喜感到溫暖了許多。今年過(guò)年他終于收到了一份禮物，一分最好的禮物！
最好的禮物作文 篇3
今天，我?guī)椭隽撕芏嗉覄?wù)。有掃地、拖地、擦桌子、整理書(shū)桌還洗了碗，爸爸看我干得累了，爸爸就獎(jiǎng)勵(lì)我看了一部《龍貓》的電影。我一直很想看這部日本導(dǎo)演宮崎駿的電影，他的電影很多我都超喜歡。
《龍貓》這部講了非�？蓯�(ài)的姐妹兩的媽媽生病住院了，爸爸帶著姐妹兩到農(nóng)村居住。他們?cè)谛碌沫h(huán)境與一只大大胖胖的龍貓成為了好朋友，他們還在院子里種了蔬菜玉米，玉米成熟了妹妹也很想念媽媽要姐姐帶自己去找媽媽想把玉米送去給媽媽吃，希望媽媽的病能快點(diǎn)好起來(lái)。可是家離醫(yī)院太遠(yuǎn)了姐姐拒絕了妹妹的要求。
妹妹思念媽媽心切。于是，妹妹決定自己帶著玉米去找媽媽�？墒敲妹貌徽J(rèn)路不知道在什么地方迷了路，姐姐在家著急地到處尋找妹妹，找了三天三夜也沒(méi)找到，后來(lái)姐姐去請(qǐng)好朋友龍貓一起幫忙找妹妹，龍貓叫來(lái)它的'龍貓快車帶著姐姐很快在一個(gè)十字路口找到了有點(diǎn)害怕和失望的妹妹。最后她們一起坐上龍貓快車去醫(yī)院看望生病的媽媽，媽媽開(kāi)心地收到了妹妹給她的玉米禮物，很快媽媽的病也好了她們一家幸福的在一起。
我想爸爸給我的這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)也是給我的最好禮物。
最好的禮物作文 篇4
孩子是母親的禮物，對(duì)母親來(lái)說(shuō)，孩子就像上帝派來(lái)的天使，而對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，母親是上帝給她的守護(hù)神。
前不久是母親節(jié)，我想給母親一個(gè)節(jié)日禮物。我原來(lái)想用自己的零花錢(qián)給媽媽買一束花，可是花太貴了，不得不放棄。于是決定給媽媽買些小吃，我趕緊跑到小吃店，挑來(lái)挑去，挑了很多不同的小吃，有豆腐干、麻花、薯片、軟糖……
回到家里，我看著眼前的`小吃，總覺(jué)得缺少一些浪漫與溫馨。我想既然買花太貴，那我可不可以用粘土親手制作一朵花呢？這樣不僅便宜，而且更能代表我的心意。于是我又出去買了一包超輕粘土，準(zhǔn)備做一朵玫瑰花。
一切準(zhǔn)備就緒，我要開(kāi)始做花了，可就在這時(shí)，門(mén)鈴響了。我想，該不會(huì)是媽媽回來(lái)了吧？我趕緊把禮物和粘土都藏起來(lái)，打開(kāi)門(mén)一看，發(fā)現(xiàn)不是媽媽，而是一個(gè)快遞。我不知道里面是什么，但想著應(yīng)該是媽媽買的東西，便簽收了。
真是虛驚一場(chǎng)，我回到房間，拿出剛才準(zhǔn)備的東西，又開(kāi)始用心地做起來(lái)。
我先做一個(gè)水滴形的花瓣，覺(jué)得不滿意，又重新做了一個(gè)，還不行。就這樣一真做了好幾個(gè)都不滿意，直到最后，我終于做了一個(gè)非常滿意的玫瑰花。我把它放在桌子上，等著媽媽回來(lái)。
門(mén)鈴響了，我把禮物藏在身后。等媽媽一開(kāi)門(mén)，我就說(shuō)：“母親節(jié)快樂(lè)！”媽媽高興極了，說(shuō)：“謝謝寶貝，媽媽也給你網(wǎng)購(gòu)了一個(gè)禮物�！蔽疫@時(shí)才知道，原來(lái)剛才那個(gè)快遞是媽媽給我的禮物。
這個(gè)母親節(jié)，我給媽媽準(zhǔn)備了禮物，媽媽也給我送了禮物，這是我過(guò)得最好的一個(gè)節(jié)日。
月亮升上了樹(shù)梢，我靜靜地躺在床上，覺(jué)得屋里滿是香氣，那是花的香氣，它是那么香，那么甜……
最好的禮物作文 篇5
“我終于完成了！”我跳起來(lái)，揚(yáng)起手，緊緊地攥著一本淺藍(lán)色的字帖�！拔医K于把潘老師送的字帖寫(xiě)完了！”現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)的高興確實(shí)無(wú)法形容——無(wú)論是得到字帖時(shí)，還是完成它時(shí)。
這一切，還要從那個(gè)不一般的早晨說(shuō)起。
幽靜，是早晨校園里的�？停谶@里，它主宰著一切，我喜歡這種環(huán)境。等到有大部分學(xué)生和老師到校后，替換它的則是朗朗書(shū)聲。這時(shí)，潘老師來(lái)了，手里還拿著兩本淺藍(lán)色的字帖。
潘老師的字寫(xiě)得極好，她便發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，那就是寫(xiě)字帖，并將字帖作為獎(jiǎng)勵(lì)送給學(xué)生；而我進(jìn)入初中之后，最大的愿望就是得到一本老師寫(xiě)的字帖。但潘老師總會(huì)把字帖獎(jiǎng)給優(yōu)秀的人，或是勤奮學(xué)習(xí)的人，在那時(shí)，我可能并不優(yōu)秀，也可能并不努力，所以才沒(méi)有我的字帖。不過(guò)，這次的.字帖是獎(jiǎng)給誰(shuí)的呢？我們都滿心期待著這份大禮。
潘老師在講臺(tái)站定后，便拿起了手中兩本我們視如珍寶的禮物，說(shuō)道：“這是本周老師寫(xiě)的字帖，我會(huì)將它們獎(jiǎng)給勤奮努力的人�！苯又�，她看了看字帖，叫了一個(gè)名字——張書(shū)華，我其實(shí)都已經(jīng)想到老師一定會(huì)叫他，因?yàn)樗俏覀儼嗟牡谝�，也可以說(shuō)是班上勤學(xué)好問(wèn)的代表。他起身上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我們立刻掌聲雷動(dòng)�？闪钗蚁氩坏降氖�，老師把目光轉(zhuǎn)向了我，并大聲叫出了我的名字，我起初一愣，隨后教室里又響起了一陣掌聲，這比我聽(tīng)到過(guò)的任何一次都更精彩，更熱烈。我這時(shí)才緩緩地站起來(lái)，仿佛腿也在打顫，看到老師那肯定的目光，又看見(jiàn)同學(xué)們那羨慕的眼神，我才確定了一件事——我終于得到老師的禮物了！
走上講臺(tái)，看著黑板上端正的贈(zèng)言，我突然覺(jué)得一股甜蜜涌上心頭，老師用手機(jī)定格這一畫(huà)面，那真是一種無(wú)邊無(wú)際的美妙，我的一個(gè)小小愿望變成現(xiàn)實(shí)，居然會(huì)有如此大的自豪感。
走下講臺(tái)，我迫不及待地翻開(kāi)字帖，第一個(gè)詞是醒目的“鍥而不舍”，這是老師給我們的一個(gè)要求嗎？或是啟示？我明白，老師獎(jiǎng)給我們這貴重的禮物不是用來(lái)“睡覺(jué)”的，這一本字帖老師要花費(fèi)多少心血？所以我們更應(yīng)該利用好它，用更好的書(shū)寫(xiě)來(lái)回報(bào)老師的諄諄教誨和殷切希望。
以后的日子我?guī)е鴿M心的憧憬在文字的田園里深耕，我的字逐漸方正起來(lái)，潘老師滿目喜悅欣賞我：“奮進(jìn)的狀態(tài)多好！我們心中信念堅(jiān)定，目光炯炯有神，足下步履鏗鏘，渾身充滿力量！”老師的話帶給我?jiàn)^進(jìn)的力量。這小小的字帖，雖然沒(méi)有金銀財(cái)寶華麗，但它給予了我最大的幫助，它是我收到的最好的禮物。
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