珍貴的禮物作文

時(shí)間：2023-09-22 13:56:36 話題作文我要投稿

珍貴的禮物作文必備(7篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的珍貴的禮物作文7篇，希望能夠幫助到大家。

珍貴的禮物作文必備(7篇)

珍貴的禮物作文篇1

　　每當(dāng)我走進(jìn)房間時(shí)，總會(huì)看見一個(gè)無(wú)比珍貴的水晶球，那個(gè)水晶球的來(lái)歷非同尋常。

　　它是我過(guò)十歲生日時(shí)，最好的朋友韓笑送的，我本來(lái)并不知道它是韓笑花了多少心思換來(lái)的。

　　我的生日晚宴過(guò)后的第二天，韓笑一見我就問(wèn)，馨馨，我送你的水晶球怎么樣，喜歡嗎？“我漫不經(jīng)心地答道：“還不錯(cuò)，挺好看的`�！表n笑興奮地說(shuō)道：“你喜歡就好，看來(lái)我那天的時(shí)間沒(méi)白花�！辟I個(gè)水晶球最多十分鐘，怎么你說(shuō)的時(shí)間好像很長(zhǎng)�。俊拔乙苫蟛唤獾貑�(wèn)�！澳悴恢�，我去一家名牌店時(shí)，最漂亮的就是那個(gè)，只剩下一個(gè)了，也被人家預(yù)訂了，店員不肯賣，后來(lái)我硬和她吵了半天才好不容易買了下來(lái)�！表n笑告訴我。我聽了不由大吃一驚，鼻子酸酸的，暗暗發(fā)誓要好好珍惜那個(gè)水晶球。

　　以后，我心情不好的時(shí)候就會(huì)看看那個(gè)珍貴的水晶球，聽聽它的音樂(lè)，韓笑的笑臉便似乎呈現(xiàn)在我的眼前，使我心情變得輕松愉快。因?yàn)�，它，代表的是我和韓笑之間的深情厚誼�。�

珍貴的禮物作文篇2

　　美麗的秋姑娘輕輕地來(lái)了，她趁你沒(méi)留意把秋天的大門打開了，給大地送來(lái)了珍貴禮物。

　　秋姑娘給花園送上一縷芬芳。百花盛開的花園是多么美麗，有粉紅的三角梅、紫紅的牽�；ā栈ㄏ勺雍凸鸹ㄏ勺拥玫降念伾透嗔耍兹缪�、黃似金、粉如霞、紅似火，美麗極了！

　　秋姑娘給果園送來(lái)一片美麗�？窗�，柿子樹上結(jié)滿了紅彤彤的柿子，像一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠；葡萄成熟了，一串串掛在枝葉底下，有紅的、白的、紫紅的、淡白的、淡綠的……五光十色，像一串彩色的珍珠，美麗極了！

　　秋姑娘給樹林贈(zèng)送繽紛的色彩。樹林里的樹非常茂密。楓樹紅紅的葉子像小朋友的手掌，在風(fēng)中齊刷刷地?fù)]舞著小手；銀杏樹的葉子像一把金色的小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的`炎熱。

　　秋姑娘又來(lái)到田野，送來(lái)一片豐收的景象。稻谷黃了，一陣風(fēng)吹來(lái)，稻田掀起了金色的稻浪，一層一層涌向遠(yuǎn)方，像金色的海洋；高粱舉起燃燒的火把，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，高粱地就好像披上了鮮紅的披風(fēng)；棉花吐出潔白如玉的花，一朵朵雪白的棉花就像一團(tuán)團(tuán)白云，遠(yuǎn)看棉花地就蓋上了一床雪被子……農(nóng)民伯伯看了臉上掛著豐收的喜悅。

　　��！多么可愛的秋姑娘啊！她輕輕地走來(lái)了，你收到她的禮物了嗎？

珍貴的禮物作文篇3

　　今天小萍起得特別早，他要干什么呢？原來(lái)她要去村外的田野里采野花，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)呀！

　　小萍一路上唱著歌向田野走去。來(lái)到田野，他挑了又挑，選了又選，終于選了一束最美麗的野菊花�？粗@些野菊花，小萍想起了她那和藹可親的王老師……

　　王老師是一個(gè)年過(guò)半百的老人，她經(jīng)常幫助家里有困難的'學(xué)生。許多男生喜歡踢足球，她就用自己多年的積蓄為同學(xué)們建了一個(gè)小足球場(chǎng)�？墒牵∑荚趺匆膊粫�(huì)忘記王老師對(duì)她的恩情：小萍本來(lái)?yè)碛幸粋€(gè)非常幸福的家庭，爸爸是建筑工人，媽媽是洗衣工，一家人過(guò)著清貧的日子�？墒前职衷谏w房子的時(shí)候，突然從十多米高的地方摔了下來(lái)，摔斷了脊椎。全家人不斷為爸爸籌錢治病。就當(dāng)這個(gè)時(shí)候，由于勞累過(guò)度的媽媽也倒下了。全家人的重?fù)?dān)都落在了小萍身上。她幾次想輟學(xué)，可是都下不了決心，正當(dāng)她一籌莫展的時(shí)候，王老師向她伸出了援助之手，替小萍交了學(xué)費(fèi)，并給了小萍慈母般的關(guān)懷。

　　今天是教師節(jié)，小萍趕在王老師前面來(lái)到老師辦公室�？吹嚼蠋煹慕炭茣€沒(méi)有合上，小萍猜想王老師昨晚肯定又是備課到深夜；看到筆筒里的紅筆和紅墨水，她們就像老師的心血一樣，每一個(gè)對(duì)號(hào)、錯(cuò)號(hào)，都凝聚著老師許許多多的心血；看到那放在教科書上的老花鏡，那是王老師為了教育我們這一代的歷史見證��！( 文武文學(xué) www.ww-mould.com )

　　想到這里，小萍輕輕地把那一束野菊花插到了王老師的筆筒里。小萍久久地站在那里，一遍有一遍地在心里祝福：“王老師，節(jié)日快樂(lè)！”

珍貴的禮物作文篇4

　　“我們的女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，爸爸媽媽要送你一份禮物，這可是無(wú)價(jià)之寶�！卑职稚衩氐卣f(shuō)。媽媽笑著說(shuō)：“我們送你幾句話，希望你要時(shí)時(shí)刻刻都銘記于心。這第一句就是‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’。它的意思是虛心接受別人的建議，不能因被表?yè)P(yáng)了，就驕傲，虛心才會(huì)有所進(jìn)步。你要記住，無(wú)論在任何時(shí)候，不管你取得了多大的成績(jī)都不能驕傲。爭(zhēng)取取得更加好的成績(jī)。”我認(rèn)真地聽著媽媽的話。爸爸又意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“第二句是‘書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟’這句話的`意思是知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，只有勤奮、刻苦地學(xué)習(xí)，才能掌握知識(shí)。如果你要想成功到達(dá)高山的頂峰，勤奮就是那登頂?shù)奈ㄒ宦窂剑绻阋朐跓o(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里暢游，耐心、盡力、肯吃苦的態(tài)度就是一艘前行的船，它能載你駛向成功的彼岸。我點(diǎn)點(diǎn)頭，并暗暗地把這兩句話銘記在心中。

　　幾年來(lái)這普普通通的兩句話，使我受益匪淺，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，就不會(huì)驕傲，并且會(huì)更虛心地接受別人的建議，使我更上一層樓。我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這份非同一般的禮物。

珍貴的禮物作文篇5

　　從小到大，我收到的禮物千千萬(wàn)萬(wàn)，我卻從不把他們放在眼里，唯有那一個(gè)，無(wú)比珍惜。

　　我以前的同桌，姓王，名子涵，不知道他腦子有沒(méi)有問(wèn)題，說(shuō)話常常神經(jīng)兮兮，瘋瘋癲癲，喜歡裝腔作勢(shì)。于是我看他越來(lái)越不耐煩。他學(xué)習(xí)差，愛口吐臟話，我以為他的人品很不好，所以我就越來(lái)越疏遠(yuǎn)他。

　　所以，某一天我對(duì)他說(shuō)：“你以后能不能別在我面前裝好人？”“我沒(méi)有裝啊！”他一臉無(wú)辜。然而后來(lái)他把我的眼鏡片打掉，他沒(méi)道歉，塞給了我100元。哼，誰(shuí)稀罕他的臭錢？好像他家很有錢似的，愛炫耀。他沉默不語(yǔ)，給我重新?lián)Q了一副眼鏡。我對(duì)他說(shuō)：“你以后別給把我的東西弄壞了�！彼攀牡┑┑鼗卮穑骸胺判�，以后再有此事，我無(wú)論上刀山下火海，也給你修好！”誰(shuí)信呢？反正我沒(méi)有理會(huì)他的“胡言亂語(yǔ)”。

　　后來(lái)呢，他搶了我足球玩，不小心踢到了個(gè)隔壁荒廢的舊房子里，那是常年無(wú)人居住的房子，已落滿灰塵。空氣頓時(shí)尷尬�！澳惝�(dāng)初是怎么承諾的？那可是我的生日禮物，你陪得的了嗎？”我生氣地吼道。＂我……我既然答應(yīng)過(guò)你，君子一言，駟馬難追，我去幫你找回來(lái)�。⑽乙谎垡矐械每此�，扭頭走人。

　　上課了，他的座位空著——他人呢？老師很奇怪，可班級(jí)里沒(méi)有一個(gè)人知道他去哪了。校園里沒(méi)有他的影子，眾目睽睽之下，他憑空消失了？他不會(huì)真去幫我撿球了吧？除非經(jīng)過(guò)老師同意才行，就他還敢逃課？

　　他整整半天沒(méi)來(lái)上課。

　　放學(xué)了，我路過(guò)荒廢的房子，瞥了一眼，那里所有的鐵門都是鎖的，進(jìn)不去就拿不到球。我該怎么辦呢？想著想著走到了學(xué)校西面的拐角處，＂咚�。⑽腋懊娴囊粋€(gè)人迎面相撞，定睛一看，原來(lái)是王子涵。＂給，還你……＂只見他滿臉塵土，說(shuō)話抖抖索索的，褲子上還破了洞，額頭劃過(guò)一道血跡，我的球奇跡般地回到了我的手上！我特別高興：＂你逃了半天課，是為了找我的球�。。�

　　我原諒他了，猛然間我停下來(lái)，不再夸他，滿臉詫異地望著他，我想：他怎么撿到球的？東面是一堵高大的土墻，北面是我們教學(xué)樓，兩處不可能同通往廢舊的房子。南面的門鎖著，只有西面有窗戶，但是西面有一道欄桿，上面是鐵絲網(wǎng)，玻璃渣，還有碎石碎磚，想要進(jìn)去是難上加難。我盯住他，看了一會(huì)兒，忽然拽住他一直放在身后的.右手。

　　我看到了什么？不禁讓我倒吸一口冷氣：有衣服蓋的地方被劃破；沒(méi)衣服蓋的地方，堪稱——皮開肉綻，慘不忍睹。血淋淋的場(chǎng)面，嚇得我不敢再看。

　　不至于吧，為了一個(gè)足球，把自己弄成……我很感動(dòng)，悲喜交加，聲音有點(diǎn)哽咽，差點(diǎn)哭出來(lái)。＂哎呀，沒(méi)什么大不了的，我不是說(shuō)過(guò)嗎？做人要講誠(chéng)信，我答應(yīng)你做到了，這不是很正常，這個(gè)足球，就當(dāng)送你一個(gè)遲來(lái)的禮物！＂

　　我抱住了那個(gè)足球，這次生日，我收獲的禮物不僅僅只有它，我還擁有了一個(gè)朋友和他的一諾千金。

珍貴的禮物作文篇6

　　讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神這句名言一直刻在我的腦子里。每當(dāng)我想起第一次讀書的心情，就像草叢里開了一朵小花，就像樹枝上長(zhǎng)了一片嫩綠的葉子那樣清新。

　　清晨，陽(yáng)光照射在被子上暖洋洋的，我朦朧的睜開了眼睛卻不起床，一直到聽見剎車的聲音才想起來(lái)，小姨要到我家來(lái)做客，我連忙穿上衣服去迎接小姨。到了門口，小姨說(shuō)：“我給你帶來(lái)了禮物哦！”打開一看，原來(lái)是兩本書，我迫不及待地坐到沙發(fā)上去看書，不錯(cuò)，我的眼睛一邊看書，腦子一邊在播放。到了中午，媽媽叫我吃飯，我答應(yīng)了一聲，但又看了一會(huì)兒才依依不舍的.把書放下。

　　吃飯的時(shí)候，媽媽說(shuō):“這孩子，過(guò)了這么久才來(lái)吃飯。”小姨笑著說(shuō)：“看書是好事，可時(shí)間不能太長(zhǎng)。”

　　以后，我看書知道休息了，也愛上了別的種類。記得有一次，媽媽讓我睡覺(jué)，我卻坐在床上看書，正看得津津有味，可是好景不長(zhǎng)，燈一下滅了，原來(lái)是媽媽情急下關(guān)了燈，“哎”真倒霉。我躺下裝作睡覺(jué)，過(guò)了一會(huì)兒，我睜開眼睛，看見媽媽已經(jīng)睡著了，我打開臺(tái)燈繼續(xù)讀書。

　　我覺(jué)得書就像我的朋友，可以隨時(shí)陪伴著我，即使這本書已經(jīng)讀了好幾遍，我也舍不得扔掉，而且可以跟好朋友互相借書看。

　　每當(dāng)我在書的王國(guó)遨游總會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)，在讀書中可以積累好詞好句，還可以明白一個(gè)道理。所以，我非常喜歡讀書!

珍貴的禮物作文篇7

　　今天，作文課一開始，王老師就故作神秘地從包中掏出一個(gè)四方方的盒子，要我們猜盒子里的禮物是什么，誰(shuí)猜中了就將獲得這個(gè)禮物。老師的話音剛落，教室里就沸騰起來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是一副躍躍欲試的模樣。

　　那個(gè)小小的紙盒里會(huì)是什么呢?老師給了我們第一個(gè)條件：裝飾品“絲綢”。一個(gè)男孩子大聲說(shuō)道：“不對(duì)!”接下來(lái)，同學(xué)們都舉起手來(lái)，班級(jí)里出現(xiàn)了一片手的森林。有人說(shuō)是項(xiàng)鏈，有人說(shuō)是玩具，有人說(shuō)是手機(jī)鏈。

　　當(dāng)王老師一一否定了我們的答案后，見我們開始有些泄氣，她就不慌不忙地給出了第二個(gè)條件：“它曾是一種中藥，主要功能是增肥，卻只適用于豬�！碧�!這是什么?同學(xué)們冥思苦想，抓耳撓腮，我更是搜腸刮肚，卻怎么也想不出個(gè)所以然來(lái)。會(huì)不會(huì)是人參呢?我馬上把手舉得高高的，老師讓我回答，我自信地說(shuō)：“人參!”老師搖了搖頭，我悻悻地坐下，到底會(huì)是什么呢?“龜殼!”“不對(duì)�！薄罢渲��！薄癗O!”“蜘蛛么?”“哈哈哈……”全班哄堂大笑——怎么可能呢?

　　于是，老師又給了我們第三個(gè)條件：“它曾是一種健身器材，深受小朋友們的喜愛，尤其是女孩特別喜歡它�！卑�?剛才不是說(shuō)會(huì)增肥的中藥嗎?怎么又可以健身了呢?“悠悠球?”“錯(cuò)!”“跳繩�！薄板e(cuò)!”全班又炸開了鍋。連呼啦圈這種離譜的答案都冒出來(lái)了，哪有小到能裝進(jìn)茶葉盒的呼啦圈呀!

　　老師笑嘻嘻地在黑板上寫了第四個(gè)條件：“我們享受美味時(shí)的`拋棄物!”嗯?會(huì)是貝類留下的殼么?“貝殼!”呵!還是有人搶了先。看來(lái)，該出手時(shí)就要出手哦�！癗O!”老師還是無(wú)情地?fù)u了搖頭。“錢!”當(dāng)那個(gè)同學(xué)喊出來(lái)后，老師笑了，她幽默地說(shuō)：“這位同學(xué)經(jīng)濟(jì)條件真不錯(cuò)，視金錢如糞土啊!”教室里又笑作一團(tuán)。

　　于是，老師只好告訴我們第五個(gè)條件：“它是一種信物，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中有功啊!”“炸彈!”梁歆怡脫口而出，同學(xué)們笑得前俯后仰，捂著肚子捂著嘴，眼淚都笑了出來(lái)。“鵝毛!”“沾邊�！薄傍澝�!”“差不多�！蔽倚睦镩W過(guò)一個(gè)念頭：雞毛信�！半u毛!”“是雞毛!”我激動(dòng)地喊著，“恭喜你，答對(duì)了!”老師笑咪咪地和我握了握手，表示祝賀�！芭兑�!我猜對(duì)啦!”在同學(xué)們羨慕的眼神中，在雷鳴般的掌聲中，我接過(guò)這個(gè)神秘的禮物——一根紫色的雞毛。這可是我智慧的見證啊!

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