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(集合)特別的的禮物作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的特別的的禮物作文7篇,希望能夠幫助到大家。
特別的的禮物作文 篇1
禮物,從我小時候到現(xiàn)在已經收過了好幾十件,但是唯一讓我珍藏最久的,是我的第一份生日禮物—小熊。
印象中,媽媽是這么跟我講的。在我一歲左右,我們一起去麥當勞吃兒童餐,那時候兒童餐的玩具,其中里面有一只是小熊的玩偶,不知道是我吵著要還是媽媽偶然挑中。反正,到了五年級之前,都一直是我形影不離的`”好朋友”。
它跟我們平常看見的小熊不太一樣,除了可以用手套進去操控以外,還有一個可愛的圓臉蛋,和一件毛茸茸的紅色”大”衣,以及兩只像哆啦A夢的”圓”手,就因為它全身都毛茸茸、軟綿綿的,所以常常被壓在東西下面,害它的臉都已經不成”熊”形了。
翻開以前的舊相簿,每一張小時候的照片,都一定會抓著那只小熊玩偶。小時候,我把它當玩具玩,經常把它拋的高高的再接住,要是它不幸摔落地面,我就假裝它傷的很嚴重,幫它”包扎傷口”。當我大一點時,它的身份已經不單純是個玩偶而已,還升級成為”好朋友”,因為當我心情不好時,總是會跟它訴苦,看著它一副很贊同我的眼神,總會讓我心情好很多。所以它在我的成長過程中是扮演著無比的重要的角色。
它在我眼中是獨一無二的好朋友,但就在五年級開學時,因為我一時的粗心,而讓它離開了我,和我也從此分離了。雖然它現(xiàn)在已經不在我身邊,但是我會永遠記得它,因為,它是一份最特別的禮物。
特別的的禮物作文 篇2
奶奶今年八十三歲了,卻對織毛衣情有獨鐘,F(xiàn)在年紀大了,腿腳不方便,就很少去鎮(zhèn)上買毛線回來織了。
可奶奶給媽媽送過一件她親手織的毛衣。
去年冬天,我們回老家探望奶奶,媽媽喜歡打扮得時髦,就穿得比較少;氐侥棠碳,奶奶聽見外邊有聲音,就趕忙出來迎接我們,說:“哎!我就算好了,你們今天中午就會來。來來來,趕快進屋,我煮了飯,就等你們!”
在飯桌上,奶奶發(fā)現(xiàn)媽媽穿得比較單薄,就說,“哎,你怎么穿這么少啊,這天冷的,感冒了怎么辦?”“媽,沒事的,我們在那邊都習慣了。”媽媽說。
“那怎么行!咱這兒冬天天冷,得套件毛衣!蹦棠陶f。
說完,奶奶就進房間拿上錢然后就去鎮(zhèn)上了。
媽媽問:“您這又是去忙啥呀!”奶奶頭也沒回,淡淡地道:“你們歇著。”
到了傍晚,奶奶買了大包小包的東西,也不知道是什么,她就提回房間了。飯也是草草地吃了幾口,不知忙乎啥去了。
半夜,我起床去上洗手間,發(fā)現(xiàn)奶奶房間的燈還亮著,就放輕腳步慢慢走過去,打開一點門縫,發(fā)現(xiàn)奶奶燈下弓著身子,手里在做什么,我想張口叫住奶奶,又怕嚇著她,我心里嘀咕:“奶奶這是在干什么呢?”就默默地回了房間。
三天之后我們要動身走呀,奶奶從房間里捧出一個包裹,媽媽見了問:“媽,您這又是干什么?"奶奶什么也沒說,打開包裹,里面是一件毛衣,那是件紫色的'毛衣,上面繡著一支臘梅。奶奶把毛衣提起來,抖了幾下,貼在媽媽身上比量著,奶奶讓媽媽套上,幫她整理了袖子,衣領,說:“不好看,但穿上暖和!
媽媽的眼里流出了兩行熱淚,不住地說:“好看好看!”
特別的的禮物作文 篇3
特殊的日子里,我應該送特殊的禮物,但是花了錢的禮物能代表我的心意嗎?不,只有自己親手做的禮物,才能代表我的心意。
再過幾天就是感恩節(jié)了,人們都趕忙的在準備禮物,我繞著一個正方形的房間走了幾圈,從北到南,從南走到西,就這樣一直循環(huán)下去。突然“??”的一聲,我站著的身子不知怎么的,眼睛突然看到了地下,真倒霉,真沒想到,我又摔了一跤,我剛站起來,一抬頭,突然腦海里閃過一個念頭,就算我摘不到天上的星星,也買不到星星的.模型,但可以買星星紙呀。有了,有了,就折幾個星星送給爸爸吧!
我興高采烈地跑到文具店,拿著我僅有的一點錢,選擇出了最漂亮的。這里有爸爸最喜歡的紫色、綠色、藍色,好像是專為爸爸訂做的一樣。買后我瘋跑回家了。
首選,我用彩紙做了一個盒子,繼續(xù)一個一個細心地折了起來。它不僅有黃色的,還有紫色、綠色、藍色……最后我終于折了一百顆,一百顆。不行,別人送不都送九十九嗎?嗯,我折了一個把它貼在盒子上,我覺得挺漂亮的,就這樣吧!
不一會兒,我就找到了合適的地方藏了起來,希望盡快發(fā)現(xiàn)吧。第二天早上,爸爸發(fā)現(xiàn)禮物后,立刻跑來找我,眼睛一直盯著我的臉說:“謝謝你,我特別喜歡!
特別的的禮物作文 篇4
玩耍常常被認為是浪費時間的行為,但是,我卻在玩耍中學到不少的知識。
記得有一天,阿姨帶著她那四歲的小表妹來我家,小表妹把她帶來的'紙蟲拿出來分給大家,每人都有一個,要我們和她一起玩,我心想:好吧,反正我也沒玩過。
我們開始玩了,小表妹要我跟著學,先把線抓緊,然后把線一上一下的拉起來,迅速跑著,紙蟲就會跟著抓你,你跑得快它也跑得快,你跑慢點它也慢點,我們說說笑笑十分開心。忽然,小表妹踩斷了我的紙蟲的尾巴,但我沒有怪她。我們依然快活著。
這天我們玩得真高興,想不到一張小小的紙片也能給我們帶來那么多的快樂。
特別的的禮物作文 篇5
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課時間到了,有的同學出去玩,有的同學在教室里聊天。大家在聊自己的生日時怎么度過的。小紅說:“我上個星期過生日,媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕!毙≤娋驼f:“我也剛滿九歲,全家人一起來給我慶祝了生日。”他們的話引來許多同學,李曉明正好路過,聽見他們在聊生日,李曉明默默地走開了。
李曉明回到了座位上坐了下來,愁眉苦臉的,差點要哭了,李曉明趕緊轉過頭來,仰著頭看著外面,李曉明想:我也要生日了,可是爸爸媽媽都在外地工作。李曉明心里特別難受,這個事情被小紅發(fā)現(xiàn)了。
于是小紅問小軍:“李曉明過了生日嗎?”小軍說:“好像沒有。”小軍又說:“李曉明的爸爸媽媽還在外地工作,要不我們幫李曉明過生日吧!”小紅答應了。
在生日的前一天,同學們分工為李曉明準備生日,有的在裝飾教室,有的在黑板上寫李曉明生日快樂,還有的在準備蛋糕,還有的'在排練表演。
到了李曉明生日的那一天,李曉明走進教室,李曉明自言自語道:“今天又不是過節(jié),教室怎么這么漂亮?”李曉明突然想起今天是自己的生日。突然聽到大家一起唱生日歌,小紅和小軍一起把蛋糕拿了過來。李曉明許了愿,吹了蠟燭,吃著蛋糕,心里非常的感動。
特別的的禮物作文 篇6
禮物是一縷冬日的陽光,溫暖了我們的心田;禮物是一絲和煦的春風,吹走我們心中的煩惱;禮物是一條涓涓的溪流,唱響了深情的贊歌。禮物陶醉了我們的生活。
在我們的生活中,你們一定收過許多禮物吧,然而,哪一件禮物令你們印象最深刻呢?令我印象最深刻的禮物是——文具盒,那是期中考試后爸爸送給我的。
文具盒的全身是粉色的,在上方有一個可愛的娃娃印在上面。娃娃的眼睛是黑色的,活像兩顆小豆豆;娃娃穿著一條粉色的紗裙,戴著棕色的小帽子,活像在田野里漫步的田園女孩。在文具盒的反面有許多白色的圓點,看起來像天上的星星一樣數(shù)不清,其實它是有一定數(shù)量的,但無論我怎么數(shù)也數(shù)不完……
它是我學習上的好幫手。它可以幫我放筆,也就是說,文具盒就是筆“溫暖的家”啦!它還可以幫助我度過一次又一次難關——考試,到了考場上,文具盒是必不可少的.,無論你需要什么文具,都可以從“工具箱”里尋找。
文具盒也不是無所不能的,如果它臟了,就要清洗;如果弄壞了,不要扔掉,修補一下還是能用的。我們要節(jié)約用錢,因為家里的任何一分錢都是父母辛辛苦苦工作掙來的,即使是零花錢,那也是父母給的呀!每當它壞了之后,看著它,就覺得它在對我說:“小主人,把我補一補還是能用的,要知道金錢來之不易!
文具盒不僅是我學習上的好幫手,它也是我生活中的好伙伴,我們都要珍惜自己的文具盒喲!
特別的的禮物作文 篇7
每個人都收到和送過禮物。禮物是傳遞人與人之間的情誼。
教師節(jié)在開學后不久就到了。由于前一天上課,沒有給老師準備禮物。怎么辦?老師馬上就來了,望著同學們桌子上的禮物,我心急如焚。
突然,我眼睛一亮,干嘛非要給老師買禮物?只有作業(yè)工整,老師才會少操心。于是,我把家庭作業(yè)拿出來,檢查了幾遍,直到沒有錯誤為止。又在習題后工工整整地寫到:老師,今天是您的'節(jié)日。我沒時間為您準備禮物,所以特意交給您一份工整的作業(yè),希望您喜歡。祝您節(jié)日快樂!
交作業(yè)時,我心里極度緊張,生怕哪里有什么差錯,壞了老師的好心情。我緊緊地拽住作業(yè)本,掌心里冒出了汗。
老師接過了我的本子,看了一遍,給我評了“甲”。當老師看到末尾我寫的那句話時,臉上露出了笑容。老師抬起頭,雙手把本子還給了我:“謝謝你的禮物!”我立刻感覺心里暖融融的。
一份特別的禮物拉近了我和老師的感情!
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