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【實(shí)用】禮物作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的禮物作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
禮物作文 篇1
圣誕節(jié)到了，我收到了許多花花綠綠的賀卡。我看著那賀卡上一句句詩(shī)一般的話，心中暖暖的。這時(shí)，媽媽洗衣服的嘩嘩聲讓我羞愧不已。我只知道給關(guān)心我的朋友送賀卡，卻忘了給天天愛(ài)我的父母送賀卡。我馬上找了卡紙，準(zhǔn)備給父母做一張包含著我對(duì)他們的愛(ài)的賀卡。
我剪了個(gè)心形卡片，想到媽媽最喜歡的是君子蘭，我又剪了幾多粘上。平時(shí)馬馬虎虎的我這時(shí)變得細(xì)心起來(lái)。我參考了幾遍才剪下了個(gè)蝴蝶結(jié)。該寫(xiě)祝福的話了，我想了又想，拿起了筆，寫(xiě)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，祝爸爸媽媽圣誕節(jié)快樂(lè)。我放下筆，悄悄的繞道背后�！白屖フQ節(jié)快樂(lè)！”媽媽嚇了一跳，看見(jiàn)了我做的賀卡，又高興又激動(dòng)。媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：“好孩子，謝謝，快去睡吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，睡覺(jué)去了。
半夜，我上廁所時(shí)，只見(jiàn)媽媽還沒(méi)睡。他癡癡的看著那張賀卡，良久，又嘆了口氣，站起來(lái)拖地。我看著媽媽彎著的背，他的'眼睛里充滿血絲�！皨專琰c(diǎn)睡吧！”媽媽?xiě)z愛(ài)的看著我，”你也睡吧，可別著涼了�！币还膳饔可衔业男念^。望著那漫天的烏云和幾點(diǎn)時(shí)若隱若現(xiàn)的星光，我久久不能入睡。
這份愛(ài)的禮物，是多么的渺小��！可媽媽沒(méi)有嫌棄，這份深沉的母愛(ài)，這份熱切的關(guān)愛(ài)，該讓我如何回報(bào)呢？
禮物作文 篇2
橙紅的夕陽(yáng)投射到小屋墻角的青苔上，我又推開(kāi)那扇木門(mén)，一種如風(fēng)的東西從遠(yuǎn)處迎來(lái)，仿佛一粒為落定的塵埃跌進(jìn)我的眼睛。
外祖母已經(jīng)走了，小圓桌上蒙上了一層灰塵，銅雀燈上掛著一跡蛛絲。桌上擺著一只針線籃。這架老花鏡，是媽媽上大學(xué)的時(shí)候?yàn)橥庾婺纲I(mǎi)的。那天，她抱著我，微笑地說(shuō)：“我的寶寶是多么好玩兒啊！”陽(yáng)光從老花鏡上折射下來(lái)，暖洋洋的。
同年冬天，我在雪地里摔了一跤，外祖母驚愕地叫起來(lái)，眼睛也隨之掉在地上，劃出一道裂縫。她像個(gè)孩子，抽噎地哭了起來(lái)。我趕緊說(shuō)：“等我長(zhǎng)大了給你買(mǎi)副新的。”這話止住了她的哭聲，可是她來(lái)不及等我長(zhǎng)大，就永久地去了。
兒童節(jié)的`前一天，學(xué)校安排了節(jié)目，讓我表演童聲獨(dú)唱。媽媽特意到歌舞團(tuán)借了一套氣派的演出服�？捎捎谖业牡靡�，在蹦跳時(shí)不小心將后襟劃破了，第二天就要演出，我是多么著急��！媽媽也著急，再去歌舞團(tuán)借合適的衣服卻找不到了。我急得直跺腳。只有外祖母一聲不響地拿出針線籃，為我縫上劃破的后襟。
外祖母戴上老花鏡，我站在一旁，不知所措。半響，我?guī)е耷唬骸澳芸p好嗎？在后面貼一個(gè)打補(bǔ)丁不是難看死了？”
外祖母只是笑：“明天早晨會(huì)好的�！�
半夜凌晨?jī)牲c(diǎn)，我起來(lái)喝水，客廳里怎么還亮著燈？我走近一看，是外祖母，她左手拿著我的演出服，右手拿著針線，她不是在縫補(bǔ)，而是細(xì)心地挑選與后襟一樣顏色針線的布料。
第二天早晨，外祖母為我披上衣服，真好！天衣無(wú)縫！我得意的沖出門(mén)，卻連一聲“謝謝”都沒(méi)對(duì)她說(shuō)。現(xiàn)在，我多么想對(duì)祖母說(shuō)一聲“謝謝”，可是她已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了！
我被拉回殘酷的現(xiàn)實(shí)，我很難過(guò)。過(guò)年的零花錢(qián)是夠買(mǎi)一幅眼鏡的，可我卻只想著買(mǎi)玩具。眼角，有冰涼的東西在爬，只是再也沒(méi)有那個(gè)人，這已是事實(shí)，不過(guò)慶幸的是，這架破碎的老花鏡，成了外祖母送給我最珍貴的禮物。
我戴上老花鏡，世界被剖成幾半，怪怪的。外祖母就是這樣為我挑選針線的嗎？老花鏡里，我依稀地看見(jiàn)外祖母捏著針，緩緩地穿過(guò)來(lái)，穿過(guò)去……
把握當(dāng)下，時(shí)間會(huì)沖洗之間的痕跡，很多都已淡忘。不過(guò)，當(dāng)你開(kāi)始懷念起那個(gè)人，那件物，請(qǐng)銘記——它已成為你最珍貴的禮物。
禮物作文 篇3
在我過(guò)生日的時(shí)候，爸爸、媽媽、老師、同學(xué)······都送過(guò)我禮物：賀卡、玩具、零食······但唯獨(dú)王老師送我的“四杯果汁”，在我心中是最珍貴的了。
記得在二年級(jí)，我過(guò)八歲生日的時(shí)候，我沒(méi)有在家過(guò)，而是在學(xué)校過(guò) 。那天上午該上語(yǔ)文課了，王老師走進(jìn)教室對(duì)大家說(shuō)：“今天是個(gè)很平常的日子，又是一個(gè)很特別的日子。因?yàn)榻裉焓窃蹅儼鄺蠲雀裢瑢W(xué)的生日�！蹦菚r(shí)大家都看著我，我的心里仿佛聽(tīng)到他們對(duì)我喊：“楊萌格，祝你生日快樂(lè)！”王老師讓同學(xué)們一個(gè)挨著一個(gè)給我說(shuō)祝福語(yǔ)。其中，張銳毅說(shuō)得是最好了。最后，王老師送我了“四杯果汁”：“第一杯：祝你生日快樂(lè)！第二杯：祝你天天快樂(lè)！第三杯：祝你身體健康！第四杯：祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上！等老師說(shuō)完，我才知道王老師多么希望我好好學(xué)習(xí)，超過(guò)好學(xué)生呀！我要從現(xiàn)在開(kāi)始，每天上課積極回答老師提出的問(wèn)題，還不能上課分心。如果天天如此，不過(guò)幾天，我的學(xué)習(xí)就會(huì)大大提高的。
雖然王老師送我的'不是很昂貴的禮物，但是這”四杯果汁“在我心中是最珍貴的。它一直激勵(lì)著我前進(jìn)，我永遠(yuǎn)忘不了它。
禮物作文 篇4
一天，老師取出一疊包裝紙，神秘兮兮地說(shuō)：“今晚大家回家，用這張包裝紙包一個(gè)令人出乎意料的禮物！”話音未落，同學(xué)們便開(kāi)始紛紛議：“這么小的紙，能包什么東西呀！”的確，這張紙長(zhǎng)才10厘米，寬只有8厘米，能包什么呢？我心中打起了疑問(wèn)。咦，有了�。∥易咴诨丶业穆飞�，精心打造著心中的禮物……
晚上，我先將橡皮泥捏成一只可愛(ài)的小白豬，接著找來(lái)一個(gè)小盒子，然后把小白豬“安全”地放在里面，最后用老師給我的包裝紙把它包裝起來(lái)，再貼上一個(gè)蝴蝶結(jié)，完工啦！
第二天，老師也提著一個(gè)禮物走進(jìn)來(lái)，大家的包裝盒真是千奇百怪，方佳同學(xué)的包裝盒真漂亮，上面貼滿了黑白豬的貼紙，最有趣的還是上面有一枚會(huì)發(fā)亮的`徽章。老師笑瞇瞇地說(shuō)：“大家現(xiàn)在找一位自己最要好的朋友交換禮物！”話剛說(shuō)完，全班就引起了一陣大轟動(dòng)。我和冬蕊交換，我先撕開(kāi)第一層晶瑩的包裝紙，我真是迫不及待了，連忙小心翼翼地把里面的盒子摳出來(lái)，那盒好像存心不讓我看見(jiàn)它“肚子”里的寶貝，硬是待在里面不出來(lái)，我心急了，干脆撕開(kāi)包裝紙，打開(kāi)盒子一看，哇！好漂亮的星星串！“安靜！”老師拿著永宏的禮物說(shuō)：“你們猜猜，這里面是什么？”“是糖！”大家異口同聲，老師搖了搖，沒(méi)有聲音，這下同學(xué)們可不那么安靜了，有的說(shuō)：“是棉花！”有的說(shuō)：“是張紙！”還有的說(shuō)……我心想：對(duì)呀，既然沒(méi)有聲音，一定是棉花！我又掂量了掂量，“很輕，對(duì)，肯定是棉花！”老師慢慢悠悠地打開(kāi)第一層包裝紙，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很心急，把脖子拉得和長(zhǎng)頸鹿一樣，都想當(dāng)?shù)谝粋�(gè)揭開(kāi)謎底的人，我心想：老師，你快點(diǎn)呀，說(shuō)不定棉花……我不往下想了，老師露出一副很得意的笑容，啊！撕開(kāi)了！不過(guò)得遺憾地告訴你，又是一層包裝紙，越來(lái)越神秘了！老師也故意刁難我們，不緊不慢地撕，從上往下撕，撕開(kāi)了，終于知道答案了！可又是一層包裝紙，老師也是一臉的疑惑，我想：這個(gè)永宏真奇怪……撕開(kāi)最后一層包裝紙，終于看見(jiàn)盒子了，老師偷偷看了一下，連忙蓋住，驚訝地說(shuō)：“小心，別讓它飛走了！”這句話，激起了同學(xué)們無(wú)窮的好奇心，眼睛那是“目不轉(zhuǎn)珠”呀！打開(kāi)了！原來(lái)，是一只小小的紙鶴呀！“哈哈哈……”大家笑得前仰后合。之后又出現(xiàn)了許多有趣的禮物。
這堂課真特殊，真有趣，讓我過(guò)足了“禮物癮”！
禮物作文 篇5
要下課了，老師說(shuō)：“同學(xué)們，明天是重陽(yáng)節(jié)，你們知道要做些什么嗎？”想起了疼我的爺爺，我決定送份禮物給他。
放學(xué)回到家，我心里一直琢磨著，明天到底給爺爺做點(diǎn)啥好呢？捶背、洗腳…..太土了吧，不行。突然，我冒出了一個(gè)主意：做紅雙喜剪紙送給爺爺。給爺爺一份驚喜，既喜慶又特別。剪紅雙喜是我不久前在書(shū)上看到的，而且當(dāng)時(shí)爸爸還教我剪過(guò)。
想做就做，我趕快準(zhǔn)備材料：紅紙、剪刀，然后又翻箱倒柜的找到了那本剪紙的書(shū)。翻開(kāi)書(shū)，我開(kāi)始照貓畫(huà)虎地動(dòng)起手來(lái)，先把紅紙對(duì)折，再對(duì)折…..手中的剪刀上下飛舞，這時(shí)候的我儼然就是一位民間的剪紙大師了。糟糕，剪過(guò)頭了，沒(méi)留住邊，剪斷了�？磥�(lái)還是學(xué)藝不精啊，只好讓“大師”重新來(lái)過(guò)了。
我只好再次拿出紅紙對(duì)折，再對(duì)折。有了前面失敗的經(jīng)驗(yàn)，這次我開(kāi)始小心起來(lái)，特別注意留邊的地方。呼，終于完成了最后的一剪刀，手和剪刀上都有汗了。我滿懷期待將作品展開(kāi)，一張紅雙喜在我手中誕生了！
不過(guò)這張雙紅喜的“士”太大了，“口”太小了，太不均勻了，不好看，這怎么能送的出手呢。于是，我又拿出了一張大紅紙，又認(rèn)真地剪起來(lái)，太棒了，真是功夫不負(fù)有心人，這次的.紅雙喜簡(jiǎn)直漂亮極了。好像還缺點(diǎn)什么，寫(xiě)個(gè)祝詞吧：祝爺爺重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！搞定�！斑�可以，明天送給爺爺�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)著。
第二天晚上，我趁著爺爺出去散步，把這個(gè)紅雙喜貼到了他的房間門(mén)上，再假裝若無(wú)其事地去寫(xiě)作業(yè)。爺爺回來(lái)一眼就看到了門(mén)上雙紅喜，一看留言，原來(lái)是我做的。他高興得一把摟住我，說(shuō)：“乖孫女，真是長(zhǎng)大了”。爺爺還打電話給和姑姑住在一起的奶奶說(shuō)我送給了他一份驚喜的禮物！
香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。我給爺爺?shù)亩Y物不僅僅是紅雙喜，更是為了讓爺爺開(kāi)心、快樂(lè)！
修改后的確有很大的進(jìn)步，祝賀你。
好文章是改出來(lái)的，寫(xiě)完后，多朗讀，讀出聲音，讀出感情，在這中間你還會(huì)發(fā)現(xiàn)有別扭的地方的，然后再改，這樣進(jìn)行幾次，你以后的作文就很很少語(yǔ)病，就會(huì)更加精彩。你可以再試試。
比如“我滿懷期待將作品展開(kāi)，一張紅雙喜在我手中誕生了！”這句話是不是說(shuō)早了，這個(gè)喜字不是因?yàn)橛腥鼻范蛔鲝U了嗎？后面不是又重新做了嗎？所以，成品喜字的“誕生”是后面的事，這時(shí)候的喜字還只是個(gè)殘次品。
謝謝老師！��！看了老師的點(diǎn)評(píng)，小孩第一次在家大聲地讀出自己作文。平時(shí)叫她讀出聲都不讀出來(lái)，缺少朗讀這塊，目前看她作文最大毛病就是語(yǔ)句不通順。
這篇作文寫(xiě)的時(shí)間是重陽(yáng)節(jié)，老師課堂作文�，F(xiàn)在再改它，感覺(jué)重陽(yáng)節(jié)時(shí)間過(guò)時(shí)了，跟孩子說(shuō)了重陽(yáng)節(jié)時(shí)間現(xiàn)較不合時(shí)，問(wèn)她要改什么時(shí)間較合適。呵，小家伙剛過(guò)完自己生日沒(méi)多久，她就把這篇作文時(shí)間改為爺爺?shù)纳樟恕?/p>
再次修改如下，請(qǐng)老師再次辛苦點(diǎn)評(píng)！謝謝！
禮物作文 篇6
教師節(jié)快來(lái)臨了，大家都在為送什么禮物而發(fā)愁，特別是林青，想了一個(gè)多星期了還沒(méi)有結(jié)果。
“叮鈴鈴鈴鈴鈴鈴”放學(xué)鈴響了，大家都往禮品店里跑，只有林青還坐在教室里想，突然，她想到了自己親手種的康乃馨�！班�，太好了，就送康乃馨吧！”林青興奮地說(shuō)到。
第二天早晨，林青一吃完早飯，就往院子里跑，看著自己親手種的康乃馨上那珍珠似的露珠兒，自言自語(yǔ)“真像董老師那燦爛的笑容��！”她摘了幾朵花，便沖出了家門(mén)。
她拿著花一邊唱著歌兒，一邊向?qū)W校走去，不知不覺(jué)中就到了董老師辦公室的窗前，望著桌上那打開(kāi)了瓶蓋卻沒(méi)蓋上的墨水瓶，改完了的語(yǔ)文卷子就知道董老師昨晚又熬夜了。突然，眼睛里冒出一股熱熱的東西，那是眼淚嗎？
林青小心翼翼的把她手中的康乃馨插入老師的`筆筒里，心想：要是老師看書(shū)看累了，看一下花，可以消除眼睛的疲勞，或是批改作業(yè)累了，看一下花，不但讓心情變好了，而且香味還可以提神呢！
突然，她想起還得給數(shù)學(xué)陳老師送康乃馨呢！
便立刻向陳老師的辦公室走去。
走到陳老師的辦公室，里面空無(wú)一人，林青悄悄地把康乃馨放在辦公桌上，陽(yáng)光照在花上面，十分美麗，不知不覺(jué)中，上課預(yù)備鈴響了，林青向教學(xué)樓跑去，路過(guò)董老師的辦公室，看見(jiàn)董老師正在聞那幾朵被陽(yáng)光小天使包圍著的康乃馨，心里甜滋滋的。
林青心想：回到家，我要在多種一些花，精心地照顧它們，讓它們像我一樣茁壯成長(zhǎng)，再下一個(gè)教師節(jié)送給老師們。
禮物作文 篇7
十一年的生活中，我收到了許多讓我難忘的禮物。在我五歲的時(shí)候，媽媽帶我去了一次西餐廳，我在不經(jīng)意間聽(tīng)到了優(yōu)美的鋼琴聲，被它那優(yōu)美的聲音吸引了，就在那時(shí)，我喜歡上了鋼琴。
在我喜歡鋼琴的`一段時(shí)間里，天天嚷著讓媽媽帶我去琴房，媽媽同意了，我到了琴房，看到了老師流利的指法，像手指在鋼琴上跳舞一樣，我便立下要彈鋼琴的決定。
媽媽每天要帶著我在琴房和家之間徘徊，我覺(jué)得這樣?jì)寢屘量�、太麻煩了，所以我一定要好好學(xué)琴！一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了好幾個(gè)月，我快要過(guò)生日了，這幾天我都非常開(kāi)心，因?yàn)槲铱梢允盏胶芏喽Y物。
到了生日那天，我們吃完飯回家后，我看到在我的學(xué)習(xí)桌旁邊多了一架我夢(mèng)寐以求的鋼琴！我不禁尖叫起來(lái)，趕緊去彈屬于我的鋼琴，我心里有說(shuō)不出的開(kāi)心。我要好好的學(xué)彈鋼琴，不辜負(fù)全家人對(duì)我的期望。
讓我的快樂(lè)與鋼琴分享！
禮物作文 篇8
在我今年過(guò)生日的時(shí)候，二姨送我了一個(gè)小熊玩偶，我真是非常非常喜歡這個(gè)生日禮物呢！
這是一個(gè)粉色的熊，有大約五十多厘米高，脖子上系著一條淡紫色帶子扎的蝴蝶結(jié)，渾身摸起來(lái)毛茸茸的，很可愛(ài)。她有兩個(gè)小而精致的耳朵，橢圓形的的小鼻子，櫻桃小口，再配上一雙寶石般烏黑烏亮的眼睛，顯得她特別好看。
你想知道她名字的來(lái)歷嗎？別急，我這就告訴你。寒假那段時(shí)間，我在二姨家住，因?yàn)槲乙^(guò)生日，在那天趕回了家，陪我來(lái)的還有要給我過(guò)生日的`表姐。在送我回來(lái)的路上，二姨帶我們?nèi)コ�，給我買(mǎi)了這個(gè)禮物。拿到禮物，我對(duì)二姨表達(dá)了謝意之后，第一件事就是想：該給這個(gè)可愛(ài)的布娃娃取一個(gè)什么樣的名字呢？我家的布娃娃不少，他們都有一個(gè)好聽(tīng)的名字，都是我取的。我覺(jué)得這個(gè)娃娃這么漂亮，應(yīng)該取一個(gè)既非同尋常又有個(gè)性的名字，該叫什么好呢？看著外面白花花的雪，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了“瑞雪”這個(gè)名字。雖然這個(gè)名字不太新穎，甚至還有一些俗，但是“瑞雪兆豐年”，多好的名字��！于是我堅(jiān)定的給她取了“瑞雪”這個(gè)名字，并開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)了我的十一歲生日。
記得有一次，我在放學(xué)路上想著回家就可以抱著瑞雪玩了，頓時(shí)興奮無(wú)比。可一回家，我就傻了眼了。瑞雪呢？怎么不見(jiàn)了？我趕緊拼命的找，怎么找都找不到。在我急的快哭出來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)她正在柜子里安詳?shù)淖�！我立馬就明白，這是媽媽放的，但我沒(méi)有說(shuō)媽媽的壞話。媽媽不就是想讓我快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)嗎？于打消了玩的念頭，是我把瑞雪放回原來(lái)的地方——柜子里，關(guān)上了柜子門(mén)，一心一意的寫(xiě)起了作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)就可以想怎么玩，就怎么玩了。
這就是我最喜歡的禮物。你呢？