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珍貴禮物的作文【匯編7篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的珍貴禮物的作文7篇,歡迎大家分享。
珍貴禮物的作文 篇1
我在昨天收到一個(gè)我意想不到的禮物,當(dāng)打開(kāi)時(shí)我非常震驚不是吃的、也不是玩具、也不是一臺(tái)筆記本電腦,而是一張奇異的賀卡。上面只寫著一個(gè)字“福”,當(dāng)時(shí)我還沒(méi)有領(lǐng)會(huì)到“!弊值囊饬x不知以前的同學(xué)為何寫這個(gè)字,我氣憤填胸在心里怨恨他,直到媽媽給我解釋后才明白這字的`意義。
昨天,我剛想出去玩,就有一位郵遞員叔叔給我一包郵件叫我簽收,簽完字以后我十分高興仿佛花變紅了,草變綠了,太陽(yáng)公公都在為我高興,我小心翼翼地打開(kāi)那份裝著友誼的禮物,打開(kāi)之后我非常生氣,因?yàn)檫@份禮物是我怎么也想不到的,禮物是一張賀卡并且只有一個(gè)字,記得在去年也收過(guò)同樣的也是一張賀卡,也是一個(gè)字,但不是同一個(gè)人發(fā)的,這張賀卡上面寫的是“好”字他可能是在諷刺我或說(shuō)我壞話,上次我就很憤怒,現(xiàn)在還來(lái)我跟加憤怒了。把賀卡一撕扔到垃圾桶里去,氣呼呼的走出大門狠狠地踢了大門一下,大門搖晃著好像在對(duì)我說(shuō):“我招你惹你了,告訴你我也不是好惹的!庇谑谴箝T反彈回來(lái)把我打倒在地上,這是我說(shuō):“連你也氣我!贝箝T不聽(tīng)話的關(guān)上了。
我怒氣沖沖地走出家門見(jiàn)誰(shuí)都在心里說(shuō)他壞話,一天板著臉很煩很煩;氐郊遥瑡寢屢(jiàn)我心情十分不好走過(guò)來(lái)問(wèn):“怎么了?我回答:“有一位同學(xué)送了我一張賀卡上面寫的什么也不知道,給我看看媽媽說(shuō),于是我撿回了賀卡所有的紙片拼了上去,媽媽看了說(shuō):“這是你的錯(cuò)!眿寢屵@代表著什么意思嗎?我問(wèn)。當(dāng)然了,你同學(xué)是想祝你福氣多多、每天福運(yùn)。聽(tīng)了我十分慚愧,我真后悔我所做的一切。
我明白了:“收到禮物后,不管是值錢的,還是不值錢的,只要是別人送給你的禮物,那么你一定要好好珍惜,好好體會(huì)其中的意義。
珍貴禮物的作文 篇2
我最珍貴的禮物是“折疊車”,因?yàn)橛幸惶,我爸爸去參加一個(gè)比賽,然后得了第三名,獎(jiǎng)品就是這一臺(tái)腳踏車。
有一天,我們?nèi)?ài)買幫哥哥買一臺(tái)腳踏車,我也好想買一臺(tái)腳踏車,可是腳踏車實(shí)在太貴了,所以只能買一臺(tái),當(dāng)時(shí)我很失望,因?yàn)槲疫是沒(méi)有擁有自己的腳踏車。在我生日的'前幾天,我爸爸去參加了一個(gè)比賽,真是幸運(yùn)極了!居然得到了第三名,結(jié)果獎(jiǎng)品竟然是一臺(tái)銀灰色的折疊車,當(dāng)時(shí),親愛(ài)的爸爸立即把它放在我的眼前,我的心里非常的高興,從此以后,我終于有了自己的腳踏車。
我有了腳踏車之后,我再也不會(huì)羨慕哥哥有腳踏車了,現(xiàn)在,如果要練習(xí)騎腳踏車,再也不需要花錢去租借,或是,倆兄弟去公園玩時(shí),再也不會(huì)搶著騎腳踏車了,我有了這臺(tái)腳踏車之后,真的改善了好多的問(wèn)題。
這臺(tái)折疊腳踏車不但是我從出生到現(xiàn)在收到最棒的一份生日禮物,而且還是我休閑時(shí)最重要的運(yùn)動(dòng)好伴侶,日后不論它有多臟、多壞,我都會(huì)非常愛(ài)它,珍惜它。
珍貴禮物的作文 篇3
明天就是母親節(jié)了,我要送媽媽一件真誠(chéng)的禮物,就是我親手折的千紙鶴。
我要謝謝媽媽對(duì)我的培養(yǎng),謝謝媽媽讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
媽媽賺錢給我交學(xué)費(fèi),還非常關(guān)心我的'學(xué)習(xí),給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班。我遇到難題,媽媽還會(huì)耐心地教我。我在學(xué)校里要認(rèn)真上課,每一節(jié)課都要認(rèn)真,用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽。
媽媽,感謝你對(duì)我的愛(ài),感謝你每天都給我們做飯,您辛苦啦!以后我來(lái)幫你做事,您要我做什么我就做什么。明天就是母親節(jié)了,我要送上這只千紙鶴,送上我最真誠(chéng)的祝福,祝你母親節(jié)快樂(lè),永遠(yuǎn)漂亮、開(kāi)心。
媽媽,我愛(ài)您。
珍貴禮物的作文 篇4
看著眼前這件禮物,我不禁熱淚盈眶。你瞧,雪白的百合花盛開(kāi)著花朵,大紅的玫瑰花多么嬌艷,米黃的菊花卷著花瓣,一串紅一簇連著一簇,在綠葉的陪襯下顯得那么美麗動(dòng)人。
這是小伙伴送我的禮物。記得那一天,天上還下著雨他們特地趕到我家為我制作,送我禮物,因?yàn)槲荫R上要離開(kāi)家鄉(xiāng)到外地去了。
那天,他們拎了一大包東西來(lái)到我家。一進(jìn)門,有人就說(shuō):“小怡,聽(tīng)說(shuō)你就要走了,今天我們想來(lái)做一件禮物給你留作紀(jì)念。”說(shuō)著,他們就動(dòng)手干了起來(lái)。小張當(dāng)起了指揮:“你裁紙,你折,你粘……”他一邊說(shuō)一邊還向一些人指點(diǎn)著。有人拿出一根鐵絲把剪下來(lái)的紙條粘上雙面膠。接著他把紙條擺弄成花瓣的形狀,粘在了鐵絲上。為了讓花瓣粘得更牢,鐵絲的頭上卷了一個(gè)小圈。接著,他繼續(xù)把花瓣一片一片地粘了上去;ò暌粚佑忠粚拥卣成先闪艘粋(gè)花骨朵。又過(guò)了一會(huì)兒,一朵盛開(kāi)的玫瑰花在小伙伴的手中誕生了。那邊有一個(gè)小伙伴拿著一張正方形的紫色紙,她在不停地折疊著。你看她的手多么靈巧,動(dòng)作是那么熟練。她在折千紙鶴嗎?不,開(kāi)始差不多,只是后來(lái)她將每一個(gè)角邊向里面折進(jìn)去,并且粘住了。哈,她是在做風(fēng)信子。然后,她又把風(fēng)信子的尾尖剪了一個(gè)小孔,用鐵絲穿進(jìn)并用膠帶粘住。大功終于告成了。對(duì)了,還有一個(gè)小伙伴正愁眉苦臉著。她在做百合。那百合花的'花瓣不聽(tīng)她的話。她要它向東,它偏偏要向西。幸好那是一位做花的老將。她竭盡全力努力做著,好不容易才把百合花做好。
一晃幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,這一束紙花做好了。
這禮物雖然不凡,但是它蘊(yùn)含著朋友們對(duì)我的友誼。你說(shuō)它難道不珍貴嗎?這是我們友誼的見(jiàn)證!
珍貴禮物的作文 篇5
禮物是一縷冬日里的陽(yáng)光,溫暖了我們的心田;禮物是柔柔的春風(fēng),吹走了心中的煩惱;禮物是一條涓涓的溪流,唱響了深情的贊歌;禮物更是一杯芬芳的美酒,陶醉了我們的生活。
一次,準(zhǔn)備了大半個(gè)學(xué)期的我,終于把期中考試盼來(lái)了。考試中,同學(xué)們都各自發(fā)揮自己超常的水平,我也不甘示弱?荚嚱Y(jié)束后,我心想:這次我肯定能名列前茅。
兩天后的清晨,我早早的來(lái)到學(xué)校班里的同學(xué)都在討論考試成績(jī)。老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,要宣布成績(jī)了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)激動(dòng)不已,我認(rèn)真的傾聽(tīng)著……排名前10的沒(méi)有我,前15的沒(méi)有我,前20名也沒(méi)有我。我正在思考是不是老師把我漏掉了,忽然我聽(tīng)到:“曹俊哲,第29名”這幾個(gè)字就像晴天霹靂一樣,把我的心都劈碎了,我怎么也高興不起來(lái)。
下課了我一個(gè)人躲在廁所里哭泣,心想:付出了這么多的努力,到最后還是白費(fèi)了。上課的時(shí)候,我還沒(méi)有及時(shí)到班,班主任老師找到了我。我以為她會(huì)狠狠地批評(píng)我,可是她卻撫摸著我的頭對(duì)我說(shuō):“孩子,每個(gè)人都會(huì)拼的,你要付出比別人更多的努力才行!崩蠋煹脑捳Z(yǔ)像是刻在了我的骨頭上,想想也是,我在努力,別人也在努力,或許正是因?yàn)樽约焊冻龅呐Σ粔蚨唷S谑俏也粮闪搜蹨I,我要比別人付出更多的努力。
從此以后,我日復(fù)一日的學(xué)習(xí),每天的'作業(yè)再多也會(huì)復(fù)習(xí)上半個(gè)小時(shí),每當(dāng)我不想學(xué),不想拼的時(shí)候,我都會(huì)想起老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的那句話:“每個(gè)人都會(huì)拼的。你要付出比別人更多的努力才行!蔽冶阌辛藢W(xué)習(xí)的動(dòng)力。
終于期末考試來(lái)了,我認(rèn)真的審題、答題。成績(jī)揭曉時(shí),我的成績(jī)竟是班里的第五名,老師欣慰地看著我,而此時(shí)我又想起了老師那句激勵(lì)我前行的話:“每個(gè)人都會(huì)拼的,你要付出比別人更多的努力才行!备兄x老師,正是老師的話語(yǔ)才使我取得了成功。如今,這句話已經(jīng)成為了我的座右銘。每當(dāng)我遇到困難想放棄的時(shí)候,老師的話語(yǔ)就像是警鐘,時(shí)時(shí)激勵(lì)著我前行,它是老師送給我的最珍貴的禮物。
珍貴禮物的作文 篇6
我曾經(jīng)收到過(guò)許多禮物,可我感到最珍貴的要數(shù)叔叔送給我的那件禮物——車模,因?yàn)樗耐兄迨鍖?duì)我的期望。
那是三年前的一個(gè)星期五,中午放學(xué)后竟然是在外地工作的叔叔來(lái)接我。剛上了車,他就笑著遞給我一個(gè)漂亮的黃色車模,我頓時(shí)眼前一亮,第一次見(jiàn)到這么小巧精致的車模,我立馬愛(ài)不釋手了。叔叔說(shuō)這車模是原廠限量版紀(jì)念品,從國(guó)外漂洋過(guò)海來(lái)到中國(guó),叔叔的公司只有兩件,他費(fèi)了好大周折才申請(qǐng)到手,從廣州帶了回來(lái)。我奇怪地問(wèn):“這么好的東西真的是給我的'嗎?”
“是呀,你忘了,今天是你的生日呀!笔迨逍χ鴮(duì)我說(shuō),“走,回家過(guò)生日去!”
哦,我想起來(lái)了,今天是我生日。我拿著車模興奮不已,幸福來(lái)得太突然了!
到家我連蛋糕都沒(méi)心思吃,一下子沖進(jìn)了書房。我把車模小心翼翼地放在床上,仔仔細(xì)細(xì)地觀察這個(gè)車模。我起身時(shí),一不小心手指按在了車模的天窗上,“咔”的一聲,天窗的一端翹了起來(lái),我以為是把它按壞了,哭著去找叔叔:“叔叔,這個(gè)窗戶壞了,可咋辦啊!”
“這是天窗,它就是會(huì)打開(kāi)的。傻孩子!”叔叔搗著我的腦門說(shuō)。
在他的引導(dǎo)下,我慢慢地、慢慢地拉開(kāi)了車門,前蓋,后備箱,這車模做的太逼真了,手剎,方向盤,座椅,儀表盤都有,那方向盤一扭,前輪也跟著扭動(dòng)。打開(kāi)它的引擎蓋時(shí),我一下子被震撼了,里面發(fā)動(dòng)機(jī),水箱?一應(yīng)俱全。當(dāng)打開(kāi)車后備箱,我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)里面暗藏玄機(jī),叔叔神秘地說(shuō):“你把那根小繩子拉起來(lái),”他指著后備箱中的一根帶子,“試試看!蔽依松蟻(lái),你猜我看見(jiàn)什么了,里面竟然有個(gè)備胎!“麻雀雖小,五臟俱全”呀。
“這車模做得太逼真、太有水平了!蔽壹(dòng)地說(shuō),“謝謝叔叔,你送給我一個(gè)這么好的汽車,我做夢(mèng)都想擁有自己的汽車!
“不用謝,喜歡就好。你爸爸不是說(shuō)你想當(dāng)一名汽車設(shè)計(jì)師嗎,祝你早日成功!叔叔想早點(diǎn)坐上你設(shè)計(jì)的汽車。”叔叔撫摸著我的頭說(shuō)。我聽(tīng)了叔叔的話,使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。做一個(gè)汽車設(shè)計(jì)師是從我小的夢(mèng)想,有這么多關(guān)愛(ài)我、支持我的家人,我一定會(huì)努力的!
從此,這個(gè)珍貴的車模一直放在我的書桌前。每當(dāng)看到它,我就更加努力,全力向我的汽車設(shè)計(jì)師夢(mèng)想進(jìn)軍!
珍貴禮物的作文 篇7
我們常說(shuō),父母是孩子的第一任老師,父母的一言一行潛移默化的影響著孩子的身心發(fā)展,甚至決定著孩子的未來(lái)。
隨著社會(huì)的發(fā)展,越來(lái)越多的家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性,也有越來(lái)越多“望子成龍”或“望女成鳳”的家長(zhǎng)如饑似渴的學(xué)習(xí)先進(jìn)的家教理念、四處尋求家庭教育的技巧,這無(wú)疑是社會(huì)的進(jìn)步,也是孩子的幸福、社會(huì)的一大幸事。
加入校信通這個(gè)友愛(ài)的大家庭,在這個(gè)有關(guān)教育的交流平臺(tái)里,我不僅結(jié)識(shí)了來(lái)自五湖四海的老師學(xué)生們,還有幸結(jié)識(shí)了一大批優(yōu)秀家長(zhǎng)——他們對(duì)孩子專注的愛(ài),對(duì)孩子教育的關(guān)注和投入,讓我感動(dòng)欽佩不已。
今天,無(wú)意中讀到一篇有關(guān)家庭教育的文章《夫妻關(guān)系是“看不見(jiàn)”的教育》,頗有收獲,現(xiàn)將讀書心得整理出來(lái)與大家分享。
在家庭中,父親、母親和孩子構(gòu)成了家庭“愛(ài)的三角”,它包含了我們家庭中的夫妻關(guān)系和親子關(guān)系。其中,夫妻關(guān)系是基礎(chǔ),最為重要;其次,才是親子關(guān)系。這是自然排序的結(jié)果,也是家庭穩(wěn)固的保障,這樣的關(guān)系才有利于整個(gè)家庭的發(fā)展平衡。
作者認(rèn)為,如果家庭中的這種關(guān)系錯(cuò)位了,會(huì)衍生出很多問(wèn)題,因?yàn)楹⒆优c父母朝夕相處,父母的相處模式會(huì)深深地、默默地影響著孩子。當(dāng)孩子進(jìn)入青春期后,開(kāi)始與周圍人建立關(guān)系時(shí),這種影響可以從孩子的行動(dòng)中明顯觀察到;當(dāng)孩子長(zhǎng)大成人,進(jìn)入到家庭生活中時(shí),這種影響會(huì)更加凸顯出來(lái)。
一個(gè)新生命的呱呱墜地,往往會(huì)給家庭帶來(lái)很多的歡笑和樂(lè)趣,孩子也很自然的會(huì)成為家庭關(guān)注的焦點(diǎn),家庭的一切活動(dòng)都是圍著孩子轉(zhuǎn),這個(gè)時(shí)候很多父母往往會(huì)忽視夫妻關(guān)系的經(jīng)營(yíng),這似乎是可以理解的,但卻是不容忽視的。
父母是孩子對(duì)待親密關(guān)系的示范者,父母的一言一行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化的影響著孩子。一個(gè)在和睦家庭中長(zhǎng)大的孩子,當(dāng)他明確意識(shí)到父母是相愛(ài)的,他的內(nèi)心是穩(wěn)固的,因?yàn)樵谶@種情況下他的安全感很容易得到滿足。
著名的“馬斯洛需求理論”,把需求分成生理需求、安全需求、歸屬與愛(ài)的需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求五類,安全感是人的基本需求,當(dāng)一個(gè)人的安全需求被滿足之后,他才有可能發(fā)展出愛(ài)別人和感知被愛(ài)的能力。
而一個(gè)自幼生活在父母關(guān)系不和諧中的孩子,很可能變得不安與恐懼,沒(méi)有安全感,更沒(méi)有自信心,這樣的家庭教育給與孩子更多的是負(fù)面的、消極的影響。
一般情況下,家庭關(guān)系的錯(cuò)位是看不見(jiàn)的,常常被忽略,因而危害也就更大,對(duì)孩子的消極影響也是更為深遠(yuǎn)。
因此,要想給予孩子和諧的親子關(guān)系,給予孩子良好的家庭教育,首先要給孩子營(yíng)造溫馨、安全的成同時(shí),長(zhǎng)環(huán)境。家庭“愛(ài)的三角”的最佳狀態(tài)是:父母愛(ài)孩子,并且,父母還要相愛(ài)。同時(shí),還要讓孩子知道,父母不僅相愛(ài),還互相幫助,共同解決生活中的諸多難題,沒(méi)有什么事是可以難倒父母的。
這樣,孩子就會(huì)知道:父母是無(wú)條件愛(ài)他的,他只要安心快樂(lè)的長(zhǎng)大就行了。有了這樣一個(gè)前提,我們所謂的`家庭教育理念和方法才有了實(shí)施的肥沃土壤,我們的孩子才能像我們期望的那樣健康快樂(lè)的成長(zhǎng)起來(lái)。
我們經(jīng)常說(shuō),可憐天下父母心。父母愛(ài)孩子,天經(jīng)地義,這種愛(ài)沒(méi)有任何人會(huì)質(zhì)疑,普天之下的父母無(wú)不竭盡所能給予孩子方方面面最好的。
可是,父母給孩子最好的禮物到底是什么呢?這也許是每個(gè)為人父母都思索過(guò)的問(wèn)題。
是豪宅豪車還是萬(wàn)貫家財(cái)?著名的心理學(xué)家王玲女士認(rèn)為,夫妻恩愛(ài),是天下父母給孩子最好的禮物,它比房子和汽車更重要,因?yàn)樗苯佑绊懼⒆映砷L(zhǎng)和發(fā)展的軌跡。
那么,如何建設(shè)和諧的家庭關(guān)系呢?王玲說(shuō),和諧的家庭首先要有和諧夫妻關(guān)系,夫妻關(guān)系和諧離不開(kāi)學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。只有學(xué)會(huì)了做丈夫、妻子和父母,才會(huì)有和諧的親子關(guān)系,只有這樣的家庭生活才能和諧美滿。
最后,送給家長(zhǎng)朋友三個(gè)建議:
一、 什么理由都不過(guò)是借口,無(wú)論何時(shí),都要尋找合適的途徑增進(jìn)夫妻之間的親密關(guān)系,幸福穩(wěn)定的婚姻生活需要智慧的頭腦去經(jīng)營(yíng),這也是父母給與孩子最珍貴的禮物;
二、 無(wú)論何時(shí),都要避免將夫妻關(guān)系帶入親子關(guān)系;如果夫妻之間出現(xiàn)矛盾,要盡量私下里自行解決,不要讓孩子充當(dāng)傳令兵,更不要教唆孩子一起對(duì)付配偶,避免讓親人之間的愛(ài)變成傷害;
三、 夫妻雙方與孩子一起共同成長(zhǎng),以參與的姿態(tài)過(guò)負(fù)責(zé)的生活,不在角色的慣性和陳腐的觀念中盲目生活,攜手共建溫馨的家庭“愛(ài)的三角”關(guān)系。
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