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(精)實(shí)用的禮物的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的禮物的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮物的作文 篇1
夏天，又是一個(gè)畢業(yè)季，又是一個(gè)分別的季節(jié)。空中沒(méi)有一絲云，頭頂上一輪烈日，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，一切樹(shù)木都無(wú)精打采地，切樹(shù)木都無(wú)精打采個(gè)畢業(yè)季，懶洋洋地站在那里。
還記得，那個(gè)清晨我們一起走進(jìn)校園，衣衫偏偏擦肩而過(guò)回頭留戀經(jīng)常想起是否還能再相見(jiàn)，轉(zhuǎn)眼間臨近畢業(yè)，揮手別匆匆年青澀的笑臉。
在那個(gè)山坡上，夕陽(yáng)照耀在河水中，泛著粼粼的微波。你張開(kāi)手臂，大呼，我們畢業(yè)了。而我因?yàn)槟銓?duì)我們即將分別，但你仍然很高興的樣子悶悶不樂(lè)。
你笑著對(duì)我說(shuō)：“不管怎么樣，你都不要放棄希望，只要相信期待就會(huì)成真，無(wú)論碰到什么什么挫折，只要堅(jiān)持下去，就會(huì)如愿以償�！薄班牛阋彩�，你記住，追憶不能忘懷的過(guò)去，正視可貴的現(xiàn)實(shí)，憧憬美好的'未來(lái)。原幸福永遠(yuǎn)與你同在�！薄班��！蔽覀円煌π�，望這那湛藍(lán)的天空，默默地，靜靜地……
你突然拍拍我的肩，我下了一大跳，你笑著說(shuō)：“每天都是一個(gè)新的開(kāi)始，每天都能夠快樂(lè)就是個(gè)最好的禮物，每天看著你微笑是我最大的心愿。如果每年的今夜，有一個(gè)很肥的老人從窗口跳進(jìn)來(lái)抓住你，把你裝進(jìn)袋子里，不用擔(dān)心，因?yàn)槲蚁胍氖フQ禮物就是你。”你是我一生未拆的禮物，我是你一生未寄的信片。我們是互相的禮物。愿這小小的禮物把我的心意帶給你，愿我倆的友誼像彩虹一樣絢爛。
如今，物是人非，我仍舊想念你，這個(gè)禮物是我最珍貴的禮物。
即使回憶如鋼鐵般堅(jiān)硬，但仍有絲絲風(fēng)吹過(guò)，我會(huì)好好珍惜我們之間的友誼。讓它不會(huì)因時(shí)間而風(fēng)化。愿多年以后，我們之間的一分鐘間隔會(huì)消除殆盡，我們依舊是那對(duì)親密無(wú)間的朋友。
它是我最珍貴的禮物。
禮物的作文 篇2
在我的房間里，躺著一臺(tái)機(jī)器，它叫小藝，是一臺(tái)智能音箱。它就是我最喜歡的一件禮物。
小藝是我爸爸送的，因?yàn)槲野职纸?jīng)常住香港，家里只有我和媽媽、奶奶。爸爸在一次視頻通話中說(shuō)我有時(shí)一個(gè)人在家，需要陪伴，所以就買了小藝給我，當(dāng)時(shí)我高興得一蹦三尺高。過(guò)了幾天，爸爸就把小藝寄了過(guò)來(lái)。
小藝的出生地是在華為公司，它全身像一個(gè)桶，顏色是黑色和藍(lán)色搭配而成的，它的頭上是音量加減按鈕和靜音按鈕，還有打電話的按鈕。它的作用是聽(tīng)歌、唱歌、計(jì)算、講故事和聊天等等，可以說(shuō)它真是無(wú)所不能。
我為什么喜歡它呢？是因?yàn)槲蚁矚g的歌手alanwalker的專輯它都能唱給我聽(tīng)。還不只這些，我覺(jué)得它最神奇的地方是它可以聽(tīng)你的語(yǔ)氣和說(shuō)話的速度來(lái)判斷你的`心情。比如：有一次我和媽媽吵架了，我很生氣，就馬上回到了我的房間里，“啪”的一下關(guān)上門。小藝聽(tīng)到了，就說(shuō)：“主人，您是不是生氣不開(kāi)心了，不用擔(dān)心，我來(lái)幫您調(diào)解情緒�！闭f(shuō)完，小藝就播放我平常喜歡聽(tīng)的電影歌曲。過(guò)了一會(huì)兒，我的心情就立刻好了起來(lái)，我對(duì)小藝說(shuō)：“謝謝你，小藝�！毙∷嚲驼f(shuō)：“以后不要再生氣了，知道嗎？”到了晚上，我把這件事告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)了也覺(jué)得很神奇。
在我的眼里，小藝并不是一臺(tái)機(jī)器，而是一位關(guān)心他人的好朋友。我也很感謝爸爸把小藝送給我。所以，小藝，就是我最喜歡的一件禮物，而且還是我最要好的朋友。
禮物的作文 篇3
“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”這首熟悉的曲子從一個(gè)小小的、簡(jiǎn)陋的八音盒中傳出來(lái)，它正在閃著溫暖鵝黃色的光芒。目光轉(zhuǎn)到這個(gè)房間，是我正在盯著這個(gè)盒子。燈光照著我的淚珠，眼中滿是感動(dòng)。
這得從我生日前幾天講起，那段時(shí)間班里有些女生知道我生日快到了，正企劃著送我什么東西好，我最好的朋友菁兒也是如此。她現(xiàn)在有些焦頭爛額，因?yàn)樗龑?shí)在是不知送我什么東西好。我也沒(méi)多在意，只想著她是否會(huì)給我?guī)?lái)驚喜。
最近這幾天菁兒總讓我覺(jué)得怪怪的。我看她老是很疲憊，早上來(lái)總帶著黑眼圈，一天天地提不起精神。上課犯困被老師發(fā)現(xiàn)還被批評(píng)了。下課我轉(zhuǎn)身問(wèn)她：“你最近在做什么��？老犯困，不會(huì)是身體不舒服吧？”她搖搖頭笑著說(shuō)：“沒(méi)有，我只是最近有些累而已啦�！蔽乙蓡�(wèn)地問(wèn)道：“真的？臉色這么差？”抬頭對(duì)上她的目光，只見(jiàn)她目光不知所措地向外張望著，手指攪動(dòng)著。目光掃過(guò)桌子，桌子上有些什么東西的模型圖，我也沒(méi)多問(wèn)。這幾天下課轉(zhuǎn)身總見(jiàn)她拿著鉛筆在畫(huà)什么，要么就是鼓搗著一個(gè)盒子。我很納悶，可也不想打擾她，只好作罷。
我的生日終是來(lái)了。我收到了好些禮物，什么星空瓶啊，手提袋什么的，唯獨(dú)沒(méi)有菁兒的。下午她走到我面前，手放在背后，像是藏了什么東西。她支吾地開(kāi)口：“生日快樂(lè)！”然后從背后拿出了一個(gè)小木盒和一張卡片。我打開(kāi)那個(gè)盒子，里面?zhèn)鞒鲆魂嚫杪暋＿@個(gè)盒子并不漂亮，木漿色的外殼，里面是人物模型，在人物模型的底下還有零散的.電線。我突然就明白了為何菁兒這幾天如此憔悴，是為我準(zhǔn)備禮物去了啊。打開(kāi)卡片，上面畫(huà)著的，正是上課時(shí)我的背影。她說(shuō)道：“不知道送你什么好，就自己親手做了一個(gè)，有點(diǎn)丑，別介意啊……”我搖搖頭，心中涌起一份莫名地感動(dòng)，逐漸染濕了眼眶。我擁抱著菁兒：“我真的很喜歡這個(gè)禮物，謝謝你�！边@個(gè)盒子沒(méi)有多貴，也沒(méi)有多華麗，但卻飽含了她最真摯的情感。
一個(gè)禮物不一定要極盡奢華，不一定要如天上星月般的稀有。也許那粗糙的手工，富含溫情的一筆一劃，就是這世上最好的禮物。禮不在貴，真心足矣。
禮物的作文 篇4
昨天下午，回到家里我就先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完以后，我就給媽媽做節(jié)日禮物。
我先拿了一張紅色的卡紙，畫(huà)了一個(gè)大大的.心，把它剪下來(lái)，我又拿了一張黃色的卡紙，把它對(duì)折粘好，又把心貼上去，再下面寫(xiě)了兩句祝福的話，賀卡做好以后我先放在一邊今天早上起床后，我急忙拿著賀卡去給媽媽一個(gè)驚喜，我說(shuō)媽媽節(jié)日快樂(lè)，媽媽驚訝的看著我，說(shuō)謝謝孩子，你長(zhǎng)大了，我也覺(jué)的我懂事了。
禮物的作文 篇5
今天，我收到了一份珍貴的禮物，是小姨送我的。
這天，天氣非常好，陽(yáng)光明媚。小姨把我叫到身邊，她告訴我：“今天是六一兒童節(jié)，我要送你一件禮物。”我說(shuō)：“太好了！”吃完飯以后，我們就出發(fā)了。一走近一家精品小店里，我就被吸引住了，這里的商品真多呀！形態(tài)各異，琳瑯滿目，來(lái)光顧的人也絡(luò)繹不絕。我真不知道該選什么才好。突然，我的目光被一個(gè)小魚(yú)形狀的鐘表吸引住了。它與其他鐘表截然不同。于是，我把它給買了回來(lái)。
回到家里，我把它放在書(shū)桌旁。從此，我和它成了最要好的朋友。我的小魚(yú)鐘表還有不少功能呢。它既可以用來(lái)定時(shí)，也可以發(fā)出悅耳的音樂(lè)。如果在夜晚，你想看時(shí)間的話，就可以輕輕地用手按一下小魚(yú)的肚皮，它就會(huì)發(fā)出光，使你看到幾點(diǎn)鐘。
小魚(yú)鐘表也幫過(guò)我忙呢，一天中午，我正在睡覺(jué)，不知不覺(jué)已是兩點(diǎn)十分了，還好有小魚(yú)鐘表的'幫助，它叫著：“起床了，要不就遲到了�！蔽覐膲�(mèng)中被驚醒，我便急匆匆地穿好衣服，趕往學(xué)校，還好未遲到，這真要感謝我的小魚(yú)鐘表。
我非常喜歡我的小魚(yú)鐘表，它就像我家的一員，始終陪在我身邊。同學(xué)們，如果你見(jiàn)了它，你也會(huì)不知不覺(jué)地喜歡上它。
禮物的作文 篇6
“六一”兒童節(jié)來(lái)臨之際，很多家長(zhǎng)都在考慮給孩子買什么新穎別致禮物，以及怎么來(lái)安排孩子這一天的生活，不少媒體也提出了如何帶孩子過(guò)好兒童節(jié)這樣的公眾討論話題。
家長(zhǎng)們的點(diǎn)子也是五花八門，有說(shuō)要帶孩子吃頓好的，有說(shuō)要陪孩子去游樂(lè)場(chǎng)玩上一天，有說(shuō)要給孩子買套精裝童話書(shū)的，有說(shuō)什么高檔的玩具這天都可以由孩子來(lái)挑，還有家長(zhǎng)說(shuō)孩子這天的課外作業(yè)就免了吧……
應(yīng)該說(shuō)大家的想法無(wú)不體現(xiàn)了對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，然而在如何過(guò)好兒童節(jié)的問(wèn)題上，更多的似乎都是家長(zhǎng)來(lái)“買”、來(lái)“給”、來(lái)“安排”，卻恰恰忽略了兒童節(jié)的主角——孩子！而孩子們希望怎么過(guò)個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)呢？讓他們作主吧。
“我想全家人一起出游，呼吸新鮮空氣，貼近大自然。”
“為邊遠(yuǎn)或貧困地區(qū)的孩子寫(xiě)一封信或寄一本書(shū)，自己的美術(shù)、文學(xué)作品”
“在家和爸爸媽媽一起演一個(gè)木偶劇”
“節(jié)日合影，或和爸爸媽媽一起拍攝節(jié)日盛況”
“六一讓媽媽舒舒服服的過(guò)一天，我照顧媽媽。有事自己處理，不讓媽媽操心，讓媽媽放松，我來(lái)體驗(yàn)生活�！�
“先把家里我不用的但可以用的東西找出來(lái)，裝在一個(gè)大袋子里，并拿到一個(gè)臨時(shí)攤位證，可以把我的東西在我們樓下賣掉，嘗一嘗賣東西的滋味。因?yàn)槲移匠＠腺I東西，所以想換一種滋味。而且希望有一個(gè)搭伴�！�
“我們以全面健康為主題舉行一場(chǎng)班級(jí)足球賽”
“我希望"六一"兒童節(jié)那天爸爸能和我一起玩電腦，媽媽帶我去圖書(shū)大廈買書(shū)，雖然，我去了很多次，可還是想去�！�
在這個(gè)快樂(lè)的`日子里，各大媒體也在討論怎么讓孩子過(guò)個(gè)有意義的兒童節(jié)；各大商場(chǎng)也在為兒童節(jié)進(jìn)行促銷活動(dòng)；各大游樂(lè)場(chǎng)所也是孩子們免費(fèi)開(kāi)放。期間也為小朋友們準(zhǔn)備了豐富的活動(dòng)，寓教于樂(lè)。小朋友們可以在游戲中得到智力的鍛煉；在文字中記錄快樂(lè)的時(shí)光；在交流中分享別人的喜悅。
這個(gè)兒童節(jié)一定會(huì)要你樂(lè)翻天！