禮物的作文【范例6篇】
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的禮物的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
三月八日，是一個意義非凡的日子婦女節(jié)。
叮當我正在思考送母親什么驚喜時，手機上的作業(yè)薄便給了我一個好主意�？墒�，一看內(nèi)容，做飯！這怎么行？記得上次我做的面條，弄得我簡直就像剛從非洲回來的，這個不行，可是又是作業(yè)，不得不寫。我兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)的來到了我媽面前：媽，明天早上吃什么？怎么突然問這個？我要做飯不是，什么？做飯？你還記得非洲面條的事嗎？讓我試試吧，要不你在我旁邊指導？好吧
一轉(zhuǎn)眼，清晨的日光灑滿了大地，溫和的時光，和諧的氣氛，媽媽正在教我做剪蛋餅。首先，先準備好食材雞蛋，面，鹽，雞精，蔥花，一口鍋還有一個我。好了，先放水然后把小蔥花撒進去，后來四個雞蛋陸續(xù)到場，加入面粉，暴風式攪拌。關(guān)鍵環(huán)節(jié)來啦―――打開電餅鍋，將面糊均勻倒入鍋中。隨后我就學起了門口雜糧煎餅的專門姿勢攤餅！來來回回。左手拿起蔥花，右手攤起煎餅。大約這樣過了兩三分鐘吧。香噴噴的煎餅就出鍋了。幸虧有老媽的指導。不然他就成了非洲煎餅了！果然勞動的果實最好吃。這不老弟都流口水啦！爸爸說要嘗女兒做的飯，不然嫁人后就吃不到了。老爸開玩笑的本事果然見長。媽媽才是最欣慰的。不經(jīng)意間能看到她眼角的淚水。密密的`細紋，是歲月劃過的痕跡，枯黃的面容，是勞累的心情所致。淚水在她眼眶里打圈圈。幾滴熱淚從她眼中奪眶而出，也許，這就是做母親的感受吧！
禮物的作文 篇2
今天是小白兔的生日，它從外面回來的時候，發(fā)現(xiàn)桌子上有一個禮盒。它想：這里面一定是又紅又大的蘿卜。因為媽媽每年都送給我胡蘿卜，這次一定還是胡蘿卜。
小白兔把禮盒打開一看，原來是一些黑黑的、小小的'東西。小白兔拿了毅力放在嘴里嘗了嘗，自言自語道：“媽媽給我的這是什么東西呀，這么難吃！”于是，小白兔就抱著禮盒卻問媽媽。媽媽笑著對小白兔說：“這是胡蘿卜種子呀，你能把它種到地里嗎？”小白兔明白了媽媽的用意，原來是想讓自己親手種蘿卜。
小白兔把種子撒在地里，培土、施肥、澆水……
過了幾天，胡蘿卜發(fā)出了綠油油的小芽。又過了幾天，小胡蘿卜長出來了，心里很高興。它發(fā)現(xiàn)葉子上有小蟲子，就打了除蟲藥。它又發(fā)現(xiàn)胡蘿卜葉子有點干了，就又澆了一次水。幾個月過去了，地里長出了許多胡蘿卜，小白兔看著水靈靈的蘿卜，開心地笑了。
小白兔叫上小伙伴一起和它拔蘿卜。它們拔了一車就高興地回家了。兔媽媽看到小白兔的表現(xiàn)，欣慰地笑了。
禮物的作文 篇3
在我們的生活中，都會有收到許多許多的禮物。而其中會有我們最喜歡的禮物。我當然也不例外。在我的記憶中，我最喜歡的禮物，還是那一份，令我十分的難忘！
還記得那是作文課上，老師說要給我們一件禮物，同學們聽后議論紛紛，有的.同學說：“老師會給巧克力。”有的同學說：“老師會給文具。有的同學說：“老師會給游戲機�！边�有的同學夸張地說：“老師會給別墅。”
老師說：“我先不告訴你們，你們把眼睛閉上，我數(shù)一、二、三你們再把眼睛睜開�！蔽野蜒劬﹂]上之后，心想：老師可真神秘，還讓我們閉上眼睛，不如我來看一看吧。我把眼睛悄悄地睜開了一條小縫，只見老師從她的書里拿出了一張雪白的紙，我以為我看錯了，正在我遲疑的時候，老師數(shù)：“一、二、三。”我們瞪圓了眼，看著那件禮物。果真是一張雪白的紙，我們都對這個禮物很不滿意。老師好像看出了我們的心思，老師又說話了：“如果你們對這個禮物不滿意，就請幫老師把這個禮物改成你們滿意的吧！”同學們紛紛發(fā)表意見，有的同學說：“可以畫一幅畫，一只兔子，因為是兔年�！庇械耐瑢W說：“可以折一只兔子和一條魚，兔年有余�！边�有同學說：“可以做成剪紙，剪一只兔子抱著元寶，因為兔年發(fā)財�！薄�，一張白紙的妙用可真多呀！
這就是我最珍貴的禮物，那是我最特別，令我記憶最深刻的一份禮物。我十分的感謝老師給予我們這樣一份與眾不同的禮物——一個豐富的想象空間。我非常喜歡這個禮物，你呢？
禮物的作文 篇4
對于孤獨，仿佛都是人們避之不及的。尤其是在浮華的當代社會，我們更傾向于喧鬧的都市，熱烈的交際。而我要說，孤獨是獨創(chuàng)精神的必需品，是最大的禮物。
有關(guān)獨創(chuàng)與孤獨，赫胥黎曾經(jīng)說過——“越偉大，越有獨創(chuàng)精神的人，越喜歡孤獨�！�
喜歡孤獨？孤獨有什么值得喜歡的？我想很多人一定如是想。孤獨是深夜萬家燈火中的形單影只，是滿腹委屈深埋于心的無處傾訴。好像在大眾的眼光里，孤獨注定是一個負面的詞匯，對人只能起到不積極的影響。但是歸根結(jié)底，只有孤獨才會使人思考。
不得不承認一點，隨著社會的發(fā)展，到了現(xiàn)今的形態(tài)，從各式新媒體的'出現(xiàn)，到交友軟件的普及，再到功利心態(tài)的驅(qū)使，導致的結(jié)果是整個大環(huán)境變得越來越浮躁和急功近利。就從創(chuàng)新、思維的角度而言，很少人愿意再去思考。我們更關(guān)心的是結(jié)果和目的，隨波逐流地混跡于人群中，主觀或被動地被他人所影響，這就是心理學中所提到的“從眾心理”。就好比幾年前社會學家做過的一個實驗——如果在人流嘈雜的街道，聚集幾個人圍在一起，就會慢慢有更多的人圍過來想要一探究竟。這就是人本性中的群聚心態(tài)及追隨心態(tài)所驅(qū)動的。
于是當我們需要一個獨立思考的空間是，我們首先要學會擺脫群體心態(tài)，留給自己一個獨處的空間，也就是所謂的孤獨。越喜歡孤獨的人，才會更擁有獨創(chuàng)精神。一個人如果連放棄隨波逐流地勇氣和魄力都沒有，他注定不會有所成就。究其一生碌碌無為而又惶惶度日。
實際上我們不難發(fā)現(xiàn)一個事實，越是那些偉大的學者、科學家，那些各方面頂尖的人才，很難在那些摩肩接踵觥籌交錯的社交活動中看見他們，更有說法認為那些“天才”，都是孤僻自閉的“怪人”。但事實在我看來卻不盡然。正是因為他們的個人意志、思維來的更有價值，與傳統(tǒng)的、陳舊的來的大相徑庭，他們有著異于常人而又頗具價值的思想和理念，才會促使他們更愿意沉浸于自己的思考過程。值得玩味的是，現(xiàn)今一些所謂的“文人”、“學士”，在媒體上拋頭露面，包裝自我左右逢源，看似功名等身，實則……
越是偉大越是具有獨創(chuàng)精神的人，他們的靈魂越是截然不同，些許包含了清高，又些許境界的差異，導致了他們更愿意與自己相處，更好的發(fā)掘自己的思想和靈魂。而那些所謂的“非孤獨”，在他們看來理應是耗費精力而又毫無意義的。
于我而言，只有孤獨的靈魂才是熠熠生輝的。享受孤獨，更像是享受心態(tài)的平靜和思維的碰撞。孤獨本身，便熠熠生輝。
禮物的作文 篇5
童年時光，大多時間我都是與外公待在一起。父母工作比較忙，每天回到家也差不多晚上七點了，所以幾乎都是外公陪著我。
我外公是一名退休教師，算得上是一個知識分子吧。不僅如此，外公相貌堂堂，想來，年輕時應該也是“貌似潘安，才比子建”吧。外公是新疆人，身上總是有著土生土長的新疆味。他最拿手的就是做抓飯了，那是我小時候最愛吃的。
在我13歲生日的時候，外公早在前一天就買好了做抓飯的全部食材。早早的'將胡蘿卜、洋蔥切成塊，將羊肉早早燉上，盡管制作的過程很是麻煩，但是外公知道我愛吃，就算再麻煩，也總是會滿足我的要求。我坐在一旁看著外公熟練的手法，用大鏟子翻動著大鍋中的米飯，用大湯勺攪拌著，他見胡蘿卜、羊排差不多熟了，然后用他那健壯的雙手抬起那鍋配料，倒在香噴噴的米飯上，連續(xù)不斷地翻炒，不一會兒，一盤美味的抓飯就擺在了我的面前。撲面而來的香味不禁讓我垂涎三尺�？墒�，生日當天我卻吵著要到外面去吃，要去吃西餐牛排�！皠e的同學過生日都是在外面吃，我也想出去吃，抓飯什么時候都可以吃，生日一年就這么一次��！”我義正言辭地對著母親嚷嚷，母親只好同意了帶我到外面去吃牛排，而外公卻留在家中吃他自己做的抓飯。
過生日不到一個月，就是端午節(jié)，母親帶我一起去看望外公。一接到母親的電話，外公早早地騎自行車出去買菜了，他知道我最喜歡吃抓飯，我與母親在家中等了很久，也不見外公回來，心中不免有些擔心。果然還是有不好的消息傳來了。一個電話打了過來，是醫(yī)院！外公在買菜回家的路上出了車禍，我與母親飛也似地奔往醫(yī)院，卻還是沒有見上他最后一面……那一刻我整個人懵了，陷入了深深地懊悔：為什么生日那天不在家吃，外公親手為我準備的抓飯，才是我這輩子吃到過得最美味的食物呀！如今，外公的心意，外公的抓飯，我再也沒有機會品嘗了，淚水禁不住肆意橫流。
從此，我一夜間長大，明白了親人的愛一定要好好珍惜，有些禮物一旦錯過，就永遠不會再擁有了。
禮物的作文 篇6
“啪”，他將盒子扔到地上，東西撒了一地，然后起身摔門而走。你看著他離去的身影，自己仿佛是一只從北極到了南極的北極熊——本已覺得夠冷了，沒想到還有更冷的……
小學時，你和他是極好的哥們。四年級時，他在家被爸爸罵了一頓。第二天上學，他又不小心把一個玻璃打破了。老師像妖魔鬼怪般地問：“是誰干的?!”
你看著他，他嚇得幾乎要發(fā)抖——他可真怕他爸再罵他一頓。
經(jīng)過再三考慮，你站起來說：“老師，是我干的.�！�
你回頭又看看他。他的害怕漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)轶@異。你沖他笑笑。還好最后放假了，事情便不了了之。
你們在學習上更是經(jīng)�；ハ鄮椭�。若有一題一個人不會，憑一個人基本都會。所以，你們兩個成績都是很好，也都漸漸有些驕傲了。
一次，你碰到一道極難的數(shù)學題，最后費列九牛二虎之力把它解了出來，卻不知道對不對，于是去和他討論。正好，他也不知道他的答案是對是錯，也來找你。沒想到，你們兩個答案不一樣，吵了一架。題目批好后，發(fā)了下來。他是對的，你卻因看錯一個數(shù)據(jù)錯了。而因為你的成績好，你最終沒有向他認錯。小學結(jié)束時，他送了你一個盒子，你想：也許這是他給你的最后的禮物吧!
初一，你們小學同學開了個同學會。你和他都去了。你本想和他和好，于是把盒子還給他。卻不想，他理解成了你連他最后的禮物也不要，生氣地走了。
你又回頭看著他扔掉的盒子，這才驀然發(fā)現(xiàn)，他留給你的最好的禮物不是那盒子，是回憶。
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