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珍貴的禮物作文6篇【合集】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的珍貴的禮物作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍貴的禮物作文 篇1
今天是教師節(jié)，早晨一進教室，就看到了黑板上“教師節(jié)快樂”的大字和美麗的圖畫，教桌上已擺放著兩束美麗的鮮花，幾個孩子也送來筆記本、眼鏡盒、手機掛件等小禮物，我還收到了怡瀟特意為我制作頒發(fā)的“好老師”獎狀呢！看來每個孩子都在用心表達對老師的感激之情，教室里充斥著節(jié)日的香味，這些孩子真是太令我感動了。
最令我感動的還是下午的思想品德課。課前三分鐘的鈴聲已經(jīng)響了，按常規(guī)我該進教室了，可是幾個孩子圍著我問這問那，就是不讓我進教室，開始我還在認(rèn)真答復(fù)崇朕的問題，可是他們無聊的問題和詭異的表情，讓我猜到肯定有什么事情，想起文馨前天就問我：“老師，周五的思想品德課有什么重要的內(nèi)容嗎？我想向您借一節(jié)課�！钡氖虑�，我就猜到是她在“搗鬼”。我想，她大概是想提醒我上學(xué)期我們實行的“派特時間”（根據(jù)每天的作業(yè)完成情況獎勵孩子們時間，周五統(tǒng)計之后，獎勵的時間由他們自由支配）吧，開學(xué)一周多了，因為瑣事太多，我一直沒提“派特時間”的事情，他們一定是有意見了。
總算被允許進教室了，沒什么特別的呀，大家依舊在午唱，可是唱歌時間結(jié)束后，孩子們紛紛要求我閉上眼睛，我偷偷摸摸地要看，不只是誰跑過來用書擋住了我的視線。聽到“可以睜眼了”，我睜開眼睛，還沒發(fā)現(xiàn)什么特別的事情，但回身的剎那，我看到了白板顯示的PPT，是藝術(shù)字的“教師節(jié)快樂！”，副標(biāo)題：五年級一班全體同學(xué)獻給李老師的.禮物。說實話，我很意外，也很滿足。文馨一邊講解著一邊操作，其實這時的我根本沒聽進多少，心思全被接下來的PPT給抓住了。第二頁開始是“李老師，請聽我們想對您說的……”接連出現(xiàn)了很多同學(xué)的心里話，他們各自起來讀了自己的心里話（后來知道是文馨在第一周就提醒大家寫好交給她，她制作了這個PPT并打?qū)懥送瑢W(xué)們的心里話），還有幾個孩子的心里話沒打進去，他們就當(dāng)場拿出自己的小稿件念了起來，這時的我已經(jīng)不爭氣地流淚了。后來，幾個孩子一起朗誦《九月，獻給老師的歌》……最后，在文馨的主持下，全體同學(xué)一起說“老師，您辛苦了！”我半天無語，眼淚不聽話地一直流著，我也一個勁地揩淚……
一直是我再想盡辦法的給孩子們創(chuàng)造氣氛，沒想到這幫小鬼竟然也給了我這么大的驚喜。這是長這么大以來，我收到的最珍貴的禮物了。謝謝你們，孩子們！你們的確都很棒，原來我喜歡你們是有理由的，因為你們就是這么可愛，這么討人喜歡。謝謝！
珍貴的禮物作文 篇2
在我的臥室里珍藏著一張精美的書簽，那是媽媽送給我的生日禮物。它在我心中是那么的可貴，因為它點亮了我前進的道路。
我10歲生日的那天， 媽媽要去買蛋糕，臨走前千叮嚀萬囑咐：“小寶貝，你胃腸不好，不要喝可樂�！�
“好的，我知道了。”我爽快地答應(yīng)了。
老天好像故意考驗我似的，屋里熱得像蒸籠。我又熱又渴，心想：這鬼天氣，熱死人了，有什么喝的嗎？對了，冰箱里有一瓶可樂！我欣喜若狂，飛奔到冰箱旁。我正準(zhǔn)備打開冰箱時，我的耳畔響起了媽媽囑咐：“千萬不要喝可樂�！蔽疑斐龅氖钟挚s了回來。我環(huán)顧四周，哈哈，真是天助我也。奶奶睡得可沉了，正打著呼嚕呢。于是我輕輕地打開冰箱，取出可樂，關(guān)好冰箱門，躡手躡腳地走出廚房，迫不及待地擰開瓶蓋，咕嘟咕嘟地喝起了可樂。喝完后，我隨手把瓶子放在桌上，翹起二郎腿，看起了電視。
一會兒，媽媽回來了，發(fā)現(xiàn)桌上的可樂，問我：“孩子，這是誰的可樂？”
我支支吾吾地說：“不……不是我，剛才表妹來過，是她喝的。”
“是嗎？”
我點了點頭。媽媽半信半疑地走進廚房炒菜去了。我懸著的心終于放了下來，自言自語地說：“總算逃過了一劫！”
過了一會兒，小伙伴們都來了。媽媽端上了大蛋糕。他們紛紛拿出自己的禮物：玻璃珠、小狗熊、布娃娃……我笑得合不攏嘴。我想：媽媽會給我什么禮物呢？
說曹操，曹操到。媽媽拿出了一個信封，遞給我，神秘兮兮地說：“孩子，這是我親手做的`禮物，希望你永遠(yuǎn)珍藏著它�！�
“媽媽，您真好！我會好好珍藏的！”我笑嘻嘻地打開信封。
只見信封里裝著一張精美的書簽，寫著媽媽娟秀的字：“誠是心的寫照，信是行的準(zhǔn)繩�！蔽业氖窒裼|電一般，頓時僵住了，臉紅耳赤。
我撲入媽媽的懷中，愧疚地說：“媽媽，我錯了，我一定記住您的教誨，做一個誠實守信的人�！�
媽媽緊緊地抱著我，撫摸著我的頭說：“媽媽相信你�！�
“媽媽，您今天送的禮物，是最珍貴的禮物！”我熱淚盈眶。
我把書簽小心翼翼地揣進懷里，更要把媽媽的教誨銘刻在心里。
珍貴的禮物作文 篇3
我收到過許多禮物，但是其中一個卻讓我珍藏了很久，那就是我的一位好朋友送給我的書簽。
記得那天是國慶節(jié)的前一天，我們班級舉行了交換禮物的活動。當(dāng)時，我巡視著全班的每一個角落，看看有沒有人準(zhǔn)備送我禮物。可是我等了半天，卻沒有一點動靜，我很沮喪，靜靜地坐在教室的一角······
突然，有一個身影向我走來。我眼前一亮，高興地想：難道有人要給我送禮物？激動不如行動，于是我狂奔過去。我支支吾吾地說：“你這是······？”本以為她是送給我的，結(jié)果她的一句話讓我狂喜的心碎了，她說：“對不起，這不是送給你的。”那時候，我的心酸了，比吃了酸梅還酸。這時，又有一個身影向我走來，慢慢的，身影離我越來越近，但是我并不期待，我想這大概也不是送給我的吧！可是，結(jié)果卻令我很吃驚。來人是我的好朋友戚一木，她對我賊賊地一笑，說：“怎么啦？看你的樣子很傷心啊？”“我還沒有收到禮物呢！
”我失望地說。她呵呵一笑，使她的臉更加動人了，她說：“難道你忘了我啊？”這是我和佳雯送給你的.書簽。我叫它‘三人行’，它代表了我、你還有佳雯的友誼�！蔽翌澏兜啬弥鴷�，那一刻，我的心里無法平靜。
從那以后，我們?nèi)齻�人一顆心。無論做什么事情都互相幫助，獲得榮譽我們一起分享經(jīng)驗；遇到困難也找好朋友一起共度風(fēng)雨······
一直到現(xiàn)在，那張書簽還靜靜地躺在我的書包里。它代表了我們之間的友誼，也代表著我們之間的團結(jié)。我想，這是我收到過的最珍貴的禮物，我也想對我的好朋友說：“謝謝你們！”
珍貴的禮物作文 篇4
我收到的禮物如戈壁攤上的黃沙——無窮無盡。但我最喜歡的禮物還是媽媽送我的書包。
那是期末考試前的一段時間，媽媽為了鼓勵我，說：“要是你這次考進全校前100名，媽媽就送你一個名牌書包。”但是事與愿違，我因為差僅僅4分，而沒進100名，那時我很失望，因為那個書包已經(jīng)從腦海里不翼而飛了�？墒橇钗腋械揭馔獾氖�，我一回家一個嶄新而漂亮的書包映入我的眼簾。我好奇地問媽媽：“我沒進100名，你為什么還要獎勵我一個書包？”媽媽語重心長的.回答：“因為你畢竟盡力了，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于用心、認(rèn)真。媽媽也是不想讓你失去信心。”我聽后便抱著媽媽放聲大哭??
我想：書包�。∈悄阕屛抑酪煤脤W(xué)習(xí)；是你讓我學(xué)會了珍惜；是你讓我明白媽媽的良苦用心；
我愛你，你是一件珍貴的禮物！
珍貴的禮物作文 篇5
去年的圣誕節(jié)，媽媽送給我一棵木板做的圣誕樹。它顏色鮮艷，樹葉是翠綠翠綠的，樹上的閃光球是粉色的，樹上還掛著一些小人，有的`在跳舞，有的在喝茶，還有的在奔跑……掛墜的形狀各異，有小花形、有房子形，還有鈴鐺形……它十分奪目，讓我一看到就愛上了它。
當(dāng)把禮物接到我手中時，媽媽對我說：“這是給你的圣誕禮物，祝你圣誕快樂！”我想：我一定會好好珍惜這份禮物的！每年的圣誕節(jié)前夕，我都會對著圣誕樹許下圣誕愿望。記得有一次，我考了合格，被同學(xué)們譏笑了。我很難過，這時，我靈機一動，想：對了，圣誕樹不是能實現(xiàn)我的愿望嗎？我只要對它許下同學(xué)們不再譏笑我的愿望就行了。我一到家，把圣誕樹從木柜里拿了出來，像往常一樣對它許愿，心想：這樣同學(xué)們就不會譏笑我了，但愿望并沒有實現(xiàn)。
第二天放學(xué)回到家，我皺著眉去問媽媽，媽媽語重心長地對我說：“不是什么事就是許許愿就能實現(xiàn)的，什么事都要靠自己的努力才能做成！”
隨著我慢慢長大，我開始明白：什么事都要靠自己的努力才能做成。我現(xiàn)在還珍藏著這棵圣誕樹，一看到它，就會想起這個道理。
珍貴的禮物作文 篇6
記得在我三歲生日的那天，爸爸送給我一份珍貴的生日禮物--《新華字典》。一開始，我并不知道她的真正價值，只被她那紅色的封面吸引住了。好玩，忽略了爸爸的真正用意。玩了一次以后就丟到書架里去了。
上一年級時，我才真正地用到她，從“a、o、e”到“準(zhǔn)、淮、灘”，從無知到略知，漸漸地，我竟然離不開她了。
有一次，我寫作文的時候，想描寫一個人的眼睛很有神，隱隱記得有一個詞叫“炯炯有神”，我卻不知“炯”字怎么讀，怎么寫�？砂盐壹眽牧耍脛e的詞來代替絕對是錯字，于是我就寫了“00有神”�；丶液�，我問爸爸，爸爸說：“那念作‘炯’字。怎么寫的，是什么意思，你自己去查新華字典吧。”
按拼音查找法我找到“炯”字，并認(rèn)真地記住了她。作文本發(fā)下來后，發(fā)現(xiàn)老師也給我改正了，老師問我：“知道怎么讀，怎么寫嗎？”，我就正確地讀出并寫下“炯”字。老師當(dāng)場表揚了我，我高興極了。
還有一次，上課時，老師讓我讀課文，在讀到“未來”一詞的時候，我讀成“末來”了。同學(xué)們都“啊--”起來了，我的臉“撲哧”一下全紅了。
下課后，我趕緊翻開“新華字典”，找出了“未”和“末”的差別。
從此后，“新華字典”成為我離不開的最好伙伴。我總是把她帶在身邊，一有學(xué)習(xí)困難，就把我的好伙伴請出來幫忙。
“新華字典”不斷地教會我更多的字詞，通過她的`輔導(dǎo)，我學(xué)會了更多的知識。
我想用好多好多的知識來武裝自己，長大以后做一個對社會、對國家有用的人。讓全世界的人，都尊敬和佩服中國人。
我一定好好地收藏這珍貴的生日禮物--《新華字典》。
真心希望更多的人通過《新華字典》，了解中國漢字、運用中國漢字，讓中國漢字成為與世界各國人民交流的友誼之橋。
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