特殊禮物作文

特殊禮物作文(共3篇)

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的特殊禮物作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

特殊禮物作文 篇1

　　昂立外語班出了名的搗蛋鬼王天吳，又要過生日了。以為他不會叫上班長李芷琪，以為他會讓我們送他禮物，以為他又會在肯德基請我們吃東西，以為不，今年不一樣，今年他只告訴我們一句話：生日那天，來早一點，幫我整一下李芷琪，禮物，免了！ 那天，我們一起從昂立外語班走出來，一起商量著怎么對付李芷琪。王天昊大喊：“你們要不送禮物，要不就整她，整她的話，我們還是好朋友！”我在心里暗嘆：唉——這到底是在過生日，還是在過愚人節(jié)？一個禮物有那么重要嗎？這個王天吳簡直是個大魔王，太狠了吧。我一邊走一邊想要買什么禮物，想著想著，走到了家。我左右為難，心中站著兩個小人鬧得天翻地覆，簡直比孫悟空大鬧天官之后還亂。我問媽媽，媽媽回答：“給他買個玩具賽車吧。”玩具買回來之后，我在上面留了張字條：“王天吳，你整人的事我已經(jīng)告訴了李芷琪，她知道了。以后還是勸你別鬧了！”把這張紙條粘在玩具車上，我想：恐怕這是他最好的禮物吧星期六，來到王天吳家，我把禮物放到了桌子上，他什么也沒說，只是瞪了我一眼。在另外兩位朋友布置整人道具時，我只是在一旁呆呆地看著，并沒有幫忙。隨著時間過去，李芷琪來了，門一打開，一盆水潑了下來，李芷琪飛快地躲開了。她微笑著對王天吳說：“王天昊，我還要送你一個禮物�！蓖跆靺菑埓箜嵶欤�成了個O形，他的臉上寫著說不出的疑惑，我們也都一樣，不敢相信！李芷琪一本正經(jīng)地說道：“當(dāng)你討厭我的時候，有沒有想過為什么我在老師那里打小報告讓你討厭我？要學(xué)會移情，看看你能不能做得更好？”“嗯！禮物呢？”“送完了呀！”這也許是王天昊有生以來收到的.最特別的禮物。 下個星期，在昂立外語班，

　　王天吳樂得眼睛瞇成了一條線，嘴巴笑得合不攏，對李芷琪百般感謝，學(xué)習(xí)成績猛漲。 有時，禮物可以不是物質(zhì)上的，可以是精神上的。

特殊禮物作文 篇2

　　這封表揚信是我的數(shù)學(xué)老師發(fā)給我的。表揚信是金燦燦的，上面畫著兩個小女孩燦爛地微笑著，大拇指豎得高高的，仿佛在說：“小主人，你可真棒呀！”表揚信的兩側(cè)用燙金的'楷體字刻著一句名言“一日讀書一日功，一日不讀十日空。”這句名言激勵著我珍惜時間，踏踏實實地讀書，我非常喜愛它。

　　記得上二年級時，我學(xué)習(xí)非常不認真，作業(yè)整天馬馬虎虎的。有一次上數(shù)學(xué)課時，老師突然告訴我：“明天我要把你的作業(yè)當(dāng)成范本，你可要好好準(zhǔn)備一下�！蔽衣牭胶�，整個身體一下子僵硬得跟石頭一樣，心里咯噔一下啊：什么！我的作業(yè)有好多頁還沒做完，要是讓同學(xué)們看到，他們會嘲笑我的！那一天晚上，我通宵達旦地完成“女媧補天”的工作，不僅把空著的作業(yè)補好，還把潦草字跡改得工工整整，像是從打印機里打出來的一樣。

　　第二天數(shù)學(xué)課上老師一展示，同學(xué)們都為我鼓掌。我眉飛色舞，笑得嘴巴都快合不攏了。下課后，老師說要帶我去她辦公室拿禮物。我聽到后腦里像放著煙花一樣絢爛，心里美滋滋的。我蹦蹦跳跳地來到老師辦公室。老師見我來了，臉上露出溫和的笑容，眼睛里流淌著欣慰的目光，不緊不慢地從抽屜里拿出一封表揚信。我一看是金燦燦的表揚信，心里別提多興奮了。我暗暗下定決心：我以后一定要好好學(xué)習(xí)，一直做個老師心目中的好學(xué)生，不讓老師失望。老師一邊把手里的表揚信遞給我，一邊柔聲鼓勵我：“好孩子，表揚信給你。你昨天的作業(yè)我十分滿意。一定要記�。鹤鋈魏问�，一定要踏踏實實，并持之以恒。我希望你的作業(yè)以后dou要像今天的一樣，好嗎？”我聽了老師的話，一邊內(nèi)心愧疚，一邊滿懷感激地保證：“好！謝謝老師！我一定每次認認真真地完成！”

　　從此以后，我學(xué)習(xí)上再也不敢懈怠了，認真地完成每項作業(yè)，也陸續(xù)得到了很多表揚信。但我最喜歡這封表揚信，因為一看到這封表揚信，就仿佛看到老師殷切的目光，仿佛聽到老師諄諄的教誨。這封表揚信就像源源不斷的動力，一直激勵著我前進！

特殊禮物作文 篇3

　　小金花是一個五年級的學(xué)生，她長著大大的眼睛，翹翹的鼻子，還有一張能說會道的嘴巴。她還是二七班的班長呢！快到教師節(jié)了讓我們?nèi)タ纯此麄兪窃鯓訙?zhǔn)備禮物吧！

　　這一天是九月剛開始的.第一天，小金花和全班同學(xué)說去春游的事情，許多人提議去十公里外的一個大山上玩。就在這時忽然有一個同學(xué)站起來說九月十日是教師節(jié)，要不然我們不去春游了，我們給老師一個驚喜，小金花聽了這個建議后連連稱好。小金花想起以前王老師為我們看作業(yè)看到晚上12：00，而且王老師輔導(dǎo)我們也操碎了心，想到這小金花包括同學(xué)們都哭了，他們流下的眼淚是欣慰的眼淚，他們?yōu)橛辛艘粋�這樣好的老師而感到欣慰。

　　小金花以及全班同學(xué)都想給老師一個驚喜那要送什么了？同學(xué)們異口同聲的聲的說到：“送花�！笨墒撬褪裁椿�哪？小金花說：“到那時在說吧”。后他們都定下放學(xué)后去山上采花。

　　放學(xué)了，全班同學(xué)浩浩蕩蕩地出發(fā)了。他們到了山腳邊，望著那高大的山大家都不盡打了一個寒顫誰也不知道山上會不會有野獸比如像熊，蛇，狼等等。他們冒著危險上山了。他們才走到半山腰就聽見腳下有東西在動許多人都害怕了，就在這時一位同學(xué)摔倒了，只見那位同學(xué)的腳有許多地方破皮了，許多同學(xué)想送她回家，那位同學(xué)說：“沒事，王老師那時為我們采藥王老師比我們傷的重多了，王老師為我們付出這么多我這點小傷不算什么�！甭犃四俏煌瑢W(xué)的話許多同學(xué)都信心百倍了，他們就像風(fēng)一樣跑上了山頂，他們看見山頂上的花多的數(shù)不勝數(shù)，他們每人采一朵自認為最美的菊花，因為王老師像菊花一樣堅韌不拔，也望王老師的清香永久長存。太陽也下山了他們也要回家了，最后他們對太陽大喊：謝謝您王老師我們永遠愛您。

　　第二天王老師還沒來，小金花便偷偷地來到王老師辦公室的窗戶邊，把那一朵朵特殊的菊花插入王老師的筆筒里，就在這時小金花小了，她笑的是那樣甜。

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