禮物的作文

時(shí)間：2023-10-09 10:14:13 話題作文我要投稿

禮物的作文(實(shí)用5篇)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的禮物的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

禮物的作文(實(shí)用5篇)

禮物的作文篇1

　　今天是第29個(gè)教師節(jié)。7：40分我走進(jìn)教室，孩子們都在專心讀書，絲毫沒(méi)有因老師的到來(lái)，而影響了學(xué)習(xí)。忽然，我的手機(jī)響了，拿出手機(jī)走出了教室。電話那頭傳來(lái)了岳某媽媽的聲音，崔老師，節(jié)日快樂(lè)！我和孩子一周前給您買了一個(gè)筆筒，孩子擔(dān)心您不收，踏進(jìn)校門的那刻，還一直問(wèn)我，媽媽，老師不收，該怎么辦？老師不收，該怎么辦？反復(fù)叨念。我想，崔老師，您一定要收下，否則孩子心理會(huì)難過(guò)的，說(shuō)著，岳某媽媽的聲音哽咽了

　　掛掉電話，我思緒萬(wàn)千。昨天下午考慮學(xué)生是消費(fèi)者，不需要花錢給老師買禮物，于是臨放學(xué)時(shí)告訴學(xué)生：同學(xué)們，你們現(xiàn)在是消費(fèi)者，教師節(jié)，不需要給老師買任何禮物，你們好好學(xué)習(xí)，在學(xué)校聽老師的話，在家為父母做些力所能及的活兒，就是送給老師教師節(jié)最好的禮物。當(dāng)時(shí)，同學(xué)們都拍手稱贊，只有岳某沒(méi)有說(shuō)話。原來(lái)他幾天前已經(jīng)把禮物買好了。沒(méi)想到，老師這句話給這位平時(shí)沉默寡語(yǔ)的孩子心理竟帶來(lái)了不小的壓力。

　　岳某是個(gè)農(nóng)村的孩子，兩年前轉(zhuǎn)到了我執(zhí)教的班級(jí)，雖然孩子比較聽話，但成績(jī)不佳。上學(xué)期，由于他的家里出現(xiàn)變故，岳某的開朗性格有所變化，他的`母親經(jīng)常淚流滿面，無(wú)形中給孩子的心中留下了陰影。為了幫助岳某健康成長(zhǎng)，我平時(shí)觀察著他的一言一行，不想讓從小失去父愛的孩子心靈再次受到傷害。沒(méi)想到，教師一句不經(jīng)意的問(wèn)候，一句無(wú)聲的叮嚀，竟然影響到了這個(gè)孩子的家庭。

　　我收下了岳某贈(zèng)送的筆筒，同時(shí)，也收到了一份沉甸甸的責(zé)任。我把筆筒放在教室里的講桌上，供大家一起用。這個(gè)教師節(jié)，我給孩子們講了教師節(jié)的來(lái)歷，并收下了這份特殊的禮物。這份特殊的禮物，凝聚著學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)老師工作的認(rèn)可；這份特殊的禮物，蘊(yùn)含著教師善待每位學(xué)生后的收獲；這份特殊的禮物，雖沒(méi)有黃金珠寶那樣珍貴，但那汩汩難忘的師生情，卻令人佩服。

禮物的作文篇2

　　禮物不僅是一縷冬日的陽(yáng)光，溫暖了我們的心田；禮物也是一絲和煦的春風(fēng)，吹走我們心中的煩惱；禮物更是一條涓涓的溪流，唱響了深情的贊歌。

　　記憶的銀河，有著許許多多的星星，一些星星，隨著時(shí)光的流逝，漸漸暗淡了，但有一顆星星卻永遠(yuǎn)地閃亮著，這顆星星是我媽媽送給我的一份珍貴的禮物。

　　記得還是在3年級(jí)時(shí)，連續(xù)的幾次考試我都考得不好，看著別的同學(xué)拿著90幾分的試卷，高興得在空中揮舞時(shí)，我看著自己的成績(jī)，眼淚在盈眶里打轉(zhuǎn)。媽媽安慰我：“不要灰心，我相信你能行！”但這沒(méi)有使我有信心，還是考的很差，這使我更喪失了信心。

　　生日那天，媽媽送給我一本書，書面寫著《鋼鐵是怎樣煉成的》，翻開第一頁(yè)，有著一張精美的書簽，書簽上寫著“一時(shí)的成功，不代表永遠(yuǎn)；一時(shí)的失敗，不代表將來(lái)！”我知道媽媽是想告訴我：人的一生不可能一帆風(fēng)順，要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，才能見到屬于自己的那一片天空，人也不能因幾次失敗而灰心，因?yàn)橐嘈抛约耗艹晒Φ模桓荒芤驗(yàn)閹状纬晒Χ湴�，因�(yàn)槟阋矔?huì)有跌倒的時(shí)候！我看著媽媽送的書和書簽，開心地笑了。

　　記憶的`銀河，有著無(wú)數(shù)的星星，而這份珍貴的禮物，這本珍貴的書，書簽里這句珍貴的話語(yǔ)，將一直留在我的記憶銀河里，永遠(yuǎn)閃亮著！

禮物的作文篇3

　　我的第一個(gè)禮物。

　　來(lái)也匆匆,去也匆匆,歲月已過(guò)去了

　　我的第一個(gè)禮物是春節(jié)，我國(guó)春節(jié)一般是從祭灶揭開序幕的。民謠中“二十三有所謂，官三民四船家五”的說(shuō)法，也就是官府在臘月二十三日，一般民家在二十四日，水上人家則二十五日舉辦祭灶。

　　灶王爺自上一年的除夕以來(lái)就一直留在家中，以保護(hù)一家；到了臘月二十三日灶王爺便要升天，去向天上的玉皇大帝匯報(bào)善行和惡性。因此，這對(duì)每一家人來(lái)說(shuō)，灶王爺?shù)膮R報(bào)實(shí)在有具體的.大興大利害關(guān)系。

　　第二個(gè)禮物便是剪紙，我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精深源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，今天，我來(lái)為大家介紹一下剪紙吧!

　　剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。雨中鳥獸花草樹木，亭橋風(fēng)景這些人們熟悉而熱愛的自然景物自然成了人們剪紙的不同花樣，每逢過(guò)節(jié)或是喜事臨門，人門總要剪一些福字或者喜字等來(lái)表示慶賀。

　　所以這是多么精美的剪紙啊!真是令人愛不釋手。

禮物的作文篇4

　　那天，一大早爬起來(lái)，由于心情好，所以不會(huì)因太早爬起而感到困倦。我在床上一個(gè)勁兒地蹦啊、跳��！想讓我這么早爬起并且又有這么飽滿的精神去上學(xué)，可是十分難得的！

　　背著書包，連蹦帶跳地去上學(xué)，哼著自己喜歡的歌，屁顛屁顛地來(lái)到了教室，欣喜地看著一張張熟悉的'面孔，坐到了自己的位置上。幾個(gè)要好的同學(xué)過(guò)來(lái)問(wèn)我：“真是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，什么事這么開心��？”我答道：“什么太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，我這叫……這叫有進(jìn)步！”她們一聽，噗嗤一笑，說(shuō)：“好好好！有進(jìn)步，有進(jìn)步！但是為什么這么開心��？”我思考了一會(huì)兒，便說(shuō)：“因?yàn)榻裉旌芴厥狻！彼齻兒孟胫懒耸裁此频�，便離開回到自己的坐位上。

　　我最親密的好朋友把我拉到我們的“秘密基地”，正想告訴她今天是我怎樣特殊的日子，可是話到嘴邊卻被她打斷，說(shuō)：“我知道你今天為什么這么開心！”我不語(yǔ)，她接著說(shuō)：“今天你過(guò)生日對(duì)吧？為什么我會(huì)知道，你清楚嗎？”“清楚……”我沉默了一會(huì)兒，接著說(shuō)：“因?yàn)槟谴纬惩昙芎秃煤笪也藕湍阏f(shuō)吵架那天其實(shí)是我生日……”她肅然正立，向我深鞠一躬，一下子抱緊我，說(shuō)：“對(duì)不起，去年生日讓你不開心�！� 好朋友突然開口，向我道歉，坦誠(chéng)自然！我深感感動(dòng)，從來(lái)沒(méi)聽見她說(shuō)過(guò)這句話，可她卻為我已經(jīng)快忘卻的事情向我道歉！我輕輕的微揚(yáng)嘴角，因?yàn)楦袆?dòng)發(fā)出的聲音小之又小：“沒(méi)……關(guān)系！”“那祝你生日快樂(lè)！”朋友放開了我，笑著對(duì)我說(shuō)。我不知道是笑還是哭，頗為感動(dòng)的自己再也控制不住了，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，連連點(diǎn)頭，冰冷的淚珠滴落在手上……

　　雖然只是一句話，但是我已經(jīng)心滿意足了，每每想起這件事，總會(huì)有一股熱流涌進(jìn)我心。好朋友的禮物，只是幾個(gè)字，卻滿載濃濃的友情……

禮物的作文篇5

　　我每年都過(guò)生日，也收到過(guò)大大小小的許多生日禮物，但有一件簡(jiǎn)單的禮物，卻讓我懂得了一個(gè)深刻的道理，至今我還完好的保存著，這就是我的知心朋友送給我的兩只簽字筆。

　　在我十歲生日這一天，一進(jìn)班級(jí)，我就看到桌子上、桌洞里放著很多的小禮物，其中有欣欣送的流行筆盒，珺珺送的會(huì)叫的.玩具狗，睿睿送的能噴霧的水杯……各式各樣的禮物映入我的眼簾，讓我目不暇接。正開心著，忽然有一只手從背后蒙住了我的雙眼�！翱欤虏挛沂钦l(shuí)?”我一聽這聲音，說(shuō)“莉莉唄!”她說(shuō)：“那你再猜猜，我給你準(zhǔn)備了什么生日禮物?””魔方?“”不是”“盲盒?”“不是。”ruler?“NO。”“睜開眼睛看看吧!”我?guī)еd奮、期待的心情睜開眼睛，迫不及待的打開袋子，結(jié)果，卻令我有點(diǎn)小失望，只是兩只簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的白色簽字筆�！霸趺礃�?喜歡嗎?你不是總說(shuō)你只有黑色的筆嗎?”我于是用眼角瞄了她一眼，勉勉強(qiáng)強(qiáng)的應(yīng)了一聲，趕緊把禮物放進(jìn)了書包里。

　　放學(xué)回家，媽媽看見我手里拎的一個(gè)一個(gè)袋子，問(wèn)我是什么，我說(shuō)，是同學(xué)們送的生日禮物。然后開心的拿出來(lái)一一給媽媽介紹，只有到了那兩支簽字筆，我面露不悅，告訴媽媽這件事。媽媽說(shuō)：“燦燦，你先把禮物放下，媽媽跟你聊聊，你學(xué)過(guò)’千里送鵝毛，禮輕情意重’這個(gè)典故吧!在媽媽小時(shí)候，條件沒(méi)有這么好，但也會(huì)同學(xué)之間互送禮物，表示情意。送一個(gè)親手制作的賀卡，寫滿祝福語(yǔ)已經(jīng)非常驚喜了。還記得媽媽上大學(xué)時(shí)，有個(gè)阿姨送給媽媽一玻璃瓶子手折的小星星，五顏六色，媽媽很珍惜，至今保存著�！闭f(shuō)著，從柜子里拿出那瓶星星給我看�！澳銈儸F(xiàn)在條件好了，互相送禮物表達(dá)情意和祝福，這和禮物貴賤沒(méi)有關(guān)系，你說(shuō)對(duì)嗎?”媽媽的話柔和又肯定，看著臺(tái)燈下瓶子里那一顆顆閃亮亮的星星，我陷入沉思，心也亮了起來(lái)……

　　第二天，我來(lái)到學(xué)校，拍了拍莉莉的肩，說(shuō)“對(duì)不起，昨天你送我的兩支簽字筆真好看，我還沒(méi)有過(guò)白色的簽字筆吶。當(dāng)時(shí)沒(méi)有及時(shí)說(shuō)謝謝!我很喜歡，謝謝你!”說(shuō)完，我們手拉手開心的跑去打羽毛球了。

　　可能在我們看來(lái)，禮物是越貴重越好，但并不如此，好禮物是發(fā)自內(nèi)心的，精心挑選的。這份禮物，凝結(jié)著情誼，寄托著對(duì)對(duì)方的美好祝愿，而不在于貴賤。雖然我又有了許多禮物，許多支筆，但這兩支白色簽字筆我至今保存著，因?yàn)樗鼘?duì)我意義深刻，它凝結(jié)著朋友間的智慧、美好祝愿和深厚的情誼。

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