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(推薦)珍貴的禮物作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的珍貴的禮物作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍貴的禮物作文 篇1
每年的圣誕節(jié),我總會(huì)收到很多禮物,有朋友送的、也有親人送的，不過(guò)我覺(jué)得最珍貴的還是“圣誕老人”送給我的那份禮物。
記得還是我一年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽就對(duì)我說(shuō)：“在圣誕節(jié)前夕的夜晚，把一雙嶄新的襪子放在枕頭下面，圣誕老人就會(huì)從煙囪里跳下來(lái)，給你一份圣誕禮物�！蔽艺０土艘幌卵劬Γ胄虐胍傻貑�(wèn)：“是真的嗎？”“當(dāng)然是真的啦�！�
于是我在圣誕節(jié)前夕的夜晚，在床頭放了一雙新襪子，等待著圣誕老人的降臨。我強(qiáng)忍著睡意，不斷對(duì)自己說(shuō)：“不許睡�！笨墒翘Я�，我睡著了，在迷迷糊糊中，突然醒來(lái)，第一件事我就是摸襪子，我把手伸到枕頭底下，我感覺(jué)襪子沉甸甸的，連忙伸手去掏，一看原來(lái)是一塊玉和一枝鋼筆。我開心極了，在床上又蹦又跳，就象吃了一樣。從此，我相信了圣誕老人的傳說(shuō)。
第二年圣誕節(jié)，我還希望能收到圣誕老人的禮物，于是我又在枕頭底下放了一雙新襪子,在凌晨我又醒過(guò)來(lái)了，襪子里空空的，什么也沒(méi)有，我急得快哭了，我想：“是不是圣誕老人還沒(méi)到我家，可能要等到早晨了，第二天清晨，等待我的卻依然是失望，我又想：“是不是圣誕老人太肥了，卡在我家煙囪里了， 哎呀!如果一燒飯,不就要把他薰死了嗎?莫非_我不是個(gè)乖孩子，圣誕老人不給我送禮物了嗎？”想到這里，我哇的地聲哭了。媽媽聞聲趕來(lái)，問(wèn)我怎么了，我便把這事告訴了她，媽媽想了想說(shuō)：“或許是圣誕老人給你的禮物太大了，襪子里放不下了呢，你再找找吧�！逼孥E發(fā)生了，我在另外一個(gè)枕頭底下，找到了一盒新的`水彩筆，我的心情馬上多云轉(zhuǎn)晴，抱著這盒水彩筆愛(ài)不釋手。
等我逐漸長(zhǎng)大后，才明白“圣誕老人”原來(lái)就是我的爸爸媽媽，雖然有些遺憾，因?yàn)槭フQ老人再也不會(huì)送我禮物了。不過(guò)我沒(méi)有責(zé)怪他們的意思，他們用自己無(wú)私的愛(ài)為我編織了一個(gè)又一個(gè)美麗而又神奇的童話，讓我在這個(gè)單純的世界里，幸福地成長(zhǎng)。我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這一份最珍貴的禮物。
珍貴的禮物作文 篇2
在我的記憶中，收到過(guò)許多禮物，有媽媽送我的有趣的漫畫書；有爸爸送我的玩具汽車；有朋友送我的第一支鋼筆……但最令我珍貴的還是我收到的第一條紅領(lǐng)巾。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，天天盼著能戴上紅領(lǐng)巾�？吹礁吣昙�(jí)的大哥哥大姐姐佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，我非常羨慕，心想：“有朝一日能像他們一樣多好啊！”
直到那一天，陶老師拿著一大把紅領(lǐng)巾來(lái)到了教室，看到講臺(tái)上那一疊嶄新的紅領(lǐng)巾，我興奮極了！心里冒出了許多問(wèn)題：“紅領(lǐng)巾有多大呢？適合我戴嗎？紅領(lǐng)巾摸上去是什么感覺(jué)呢？”我急切地東張西望，旁邊小組的人都陸陸續(xù)續(xù)拿到了，難道我們這組沒(méi)得發(fā)嗎？我著急得心怦怦直跳，就在我著急的時(shí)候，一條嶄新、鮮紅的紅領(lǐng)巾飄落在我的桌上。我一看，高興極了，連忙輕輕地?fù)崦@條紅領(lǐng)巾，然后小心地拿起來(lái)，按照老師教我們的方法佩戴了起來(lái)，看著自己戴在脖子上的`紅領(lǐng)巾，頭腦里不禁想起了這樣的情景：我自豪地站在操場(chǎng)上，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，嘴里哼著國(guó)歌，行著隊(duì)禮……
從那以后，我每天上學(xué)之前都會(huì)認(rèn)真地佩戴好紅領(lǐng)巾，高高興興地上學(xué)去，放學(xué)回家，把它疊整齊放回書包，到了周末，我會(huì)把它洗得干干凈凈的。
現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了，這條紅領(lǐng)巾上面已經(jīng)被磨破了，顏色也洗得發(fā)白了，但我還是把它洗得干干凈凈、疊得整整齊齊的，一直保存在家里。
這就是我收到的最珍貴的禮物——人生的第一條紅領(lǐng)巾，每當(dāng)我看到這條陳舊的紅領(lǐng)巾的時(shí)候，心里就會(huì)想，一定要好好珍惜我們現(xiàn)在來(lái)之不易的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
珍貴的禮物作文 篇3
瞧，太陽(yáng)公公笑得多么燦爛，它把溫暖的陽(yáng)光灑在孩子們的臉上，孩子們樂(lè)了。它把明亮的陽(yáng)光灑在路邊香樟樹的片片綠葉上，葉子變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的精靈，正沖著我笑呢！
可此刻的我，正緊皺眉頭苦苦思考著一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)讓我悶悶不樂(lè)、百思不得其解的問(wèn)題。
中午放學(xué)時(shí)，陳老師從我身旁走過(guò)來(lái)，讓我伸出手，說(shuō)送我一份禮物。我猶豫著伸出手，忐忑不安地猜想著：“陳老師會(huì)送我什么呢？”只見(jiàn)一張沾滿灰塵的面巾紙遞到了我的手中。
什么？這也是禮物！老師這葫蘆里究竟賣的什么藥！
等我抬起頭，希望從老師那兒得到一點(diǎn)點(diǎn)暗示時(shí)，他已揚(yáng)長(zhǎng)而去了。我再仔細(xì)地看看這張面巾紙，除了滿是灰塵之外，真的沒(méi)有什么特別之處。我走到垃圾桶旁，順手把它丟了進(jìn)去。
可是，我總隱隱覺(jué)得不對(duì)勁：無(wú)論如何這可是老師送我的禮物��！如果老師問(wèn)起，我該怎么回答？
吃飯的時(shí)候，我把事情的`來(lái)龍去脈一一告訴了好友楊禮芬，想聽聽她的看法，可她好像也不太明白。
吃完飯，我們并肩走出食堂。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入了我的視線——是陳老師！哎，我多么希望知道陳老師為什么這樣做��？我想去問(wèn)，可是膽小的我卻邁不開步。我正思考著，看來(lái)，這真是一份珍貴的禮物！望著老師的身影，我在心里默默念道：“陳老師，謝謝您的‘禮物’，我不會(huì)讓您失望的！”
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