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神秘禮物的作文(熱)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的神秘禮物的作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
神秘禮物的作文 篇1
今天是放假后的第一次作文課。王老師說(shuō):“我給大家準(zhǔn)備了一份禮物!币宦犛卸Y物,我高興地都無(wú)法用語(yǔ)言形容了。可王老師又說(shuō):“這得先找一個(gè)同學(xué)上來(lái)嘗一嘗。”同學(xué)們都很害怕……
就在這時(shí),一只手顫顫巍巍地舉了起來(lái),這位就是“敢于第一個(gè)吃螃蟹”的張保強(qiáng)。當(dāng)他走到講臺(tái)上時(shí),又有些后悔。他站在臺(tái)上,生怕王老師給他喂什么不能吃的東西。這時(shí)王老師從包里拿出一盒牙簽,和一個(gè)半透明的玻璃杯子。為了不讓大家看見杯子里裝的什么,王老師用雙手將杯子捂住。然后和張保強(qiáng)一起面對(duì)黑板,偷偷地把這個(gè)神秘的禮物喂進(jìn)了張保強(qiáng)嘴里。一開始,張保強(qiáng)的表情還挺自然?珊髞(lái),他的眉毛皺成一團(tuán),表情也越來(lái)越痛苦。他死命的將他嘴里的東西嚼了幾下,才硬生生的咽了下去,然后對(duì)著老師和同學(xué)苦笑了一下,樣子還真的有些像吃毒藥。
接下來(lái)王老師讓大家猜一猜這個(gè)禮物的味道。同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō),酸的、苦的、特別酸、特別苦、很澀……同學(xué)們也都很期待這個(gè)禮物。
王老師說(shuō):“我可以讓大家看禮物,想品嘗的同學(xué)也可以嘗一嘗!闭f(shuō)著王老師從包里拿出那個(gè)裝有神秘禮物的小玻璃盒子。我們仔細(xì)一看,哦!原來(lái)是檸檬啊!同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的向王老師要檸檬片,我做了一會(huì)思想斗爭(zhēng)也膽怯的拿了一片。王老師把一片檸檬切成了四個(gè)扇形,這片檸檬看起來(lái)非常誘人,皮是檸檬黃的,肉是淡淡的.透明的黃色。這片檸檬摸起來(lái)軟軟的、滑滑的,我真恨不得一口把這片檸檬吃掉。王老師讓我們嘗一嘗這片檸檬,我一口咬下去,又酸又苦又澀的味道沖入我嘴中,我被嗆得差點(diǎn)流下眼淚。再看看其他同學(xué),有的一口就把這片檸檬吞了下去,吃掉后又問(wèn)王老師要檸檬;有的則捏住鼻子,硬生生的把檸檬吞下去,大喊:“好酸啊!”;還有的則跟我一樣遲遲難以入口。最后我終于捏著鼻子把檸檬片吞進(jìn)了肚子。
通過(guò)這件事我明白了不管做什么事,敢于嘗試的人是最成功的,不論做什么事都要有毅力。上帝給了你生命,是讓你體驗(yàn)成功的喜悅,沒(méi)有任何作為的一生是不完整的。希望大家讓自己的一生充滿精彩。
神秘禮物的作文 篇2
5月19日是父親節(jié),我要送給爸爸一件禮物,其實(shí)禮物早就有了,就在我的書包里.
為了給他一個(gè)驚喜,我這兩天就不讓他翻我的書包了,連碰一下都不行,以免露餡.每天藏著秘密的日子可真不好過(guò),生怕秘密提前揭曉,今天實(shí)在憋不住了,反正明天就是父親節(jié),看著爸爸那一臉期待的神情,我從書包里拿出禮物—兩本作文書(因?yàn)樵谟⒄Z(yǔ)課上表現(xiàn)出色,老師資勵(lì)我的`),我想這個(gè)禮物一定是爸爸非常期待的吧!
神秘禮物的作文 篇3
聽說(shuō)黃山喜歡一樣玩具,他媽媽不給他買,他非常傷心。我想:臨近黃山生日了,我為他買一個(gè)就當(dāng)作是送給他的生日禮物吧!
夜幕降臨,太陽(yáng)把最后一束燦爛的紅霞灑過(guò)天邊就消失了。我早早地來(lái)到黃山家,發(fā)現(xiàn)他家沒(méi)有小朋友,大概我是第一個(gè)來(lái)的吧。趁黃山不注意,我偷偷地把玩具放到沙發(fā)后面。不久,小朋友們陸續(xù)到來(lái)了。
開始吃蛋糕了,黃山終于忍不住開口問(wèn)我:“你送我的.到底是什么禮物呀!”我不假思索地說(shuō):“保密”。
終于等到拆禮物了,我對(duì)黃山說(shuō):“我給你變個(gè)魔術(shù),變!變!變!”。我指著沙發(fā)說(shuō):“你去拿吧!”。黃山飛快地往沙發(fā)奔去,拿出那個(gè)玩具興高采烈地說(shuō):“這不是我最喜歡的悠悠球嗎?”。黃山激動(dòng)得滿臉通紅,我們都笑了。其中,我笑得最歡了。
神秘禮物的作文 篇4
這個(gè)月夠嗆,居然碰上了好朋友國(guó)過(guò)生日,看到這兒你們一定會(huì)想說(shuō)“給好朋友過(guò)生日有什么不好啊?”其實(shí)不是我小氣,因?yàn)槲蚁虢o朋友買禮物,但是我的零用錢所剩無(wú)幾了,臨時(shí)再想又想不出來(lái),難道做一個(gè)禮物那么難嗎?心想朋友生日的時(shí)候,人家大包小包地送過(guò)去,而我卻空手為他過(guò)生日,他可能會(huì)說(shuō):“你生日時(shí)我精心為你準(zhǔn)備,而我生日時(shí)你卻空手給我。”我們之間的友誼也會(huì)像火星撞地球一樣粉粹的。想到這兒我的心怦怦地跳。
日復(fù)一日,眼看明天就是朋友的`生日了,我的腦海里一片混亂,不知道要怎樣做才好?一直熬到了下午,我坐在床上看書。從書中我看到一句話,使我印象特別深:君子之交淡如水,小人之交酒肉親。如果花大價(jià)錢去買禮物,我不就成了小人之交了嗎?看到這兒,我靈機(jī)一動(dòng),我用了檸檬、水、毛筆四種東西做了一個(gè)特別禮物,朋友一定猜不出我的心思來(lái)。
一眨眼就到了生日那天,我?guī)业纳衩囟Y物來(lái)了朋友家,只見桌上大包小包的禮物,還有我的伙伴。他跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“禮物呢?”“在這兒”我把禮物遞給他。“怎么一個(gè)字沒(méi)有?”他問(wèn)!爸挥杏秒婏L(fēng)吹在上面吹一下,就有了!蔽腋嬖V他說(shuō)。果然,上面出現(xiàn)了四個(gè)字——生日快樂(lè)。大家都笑了。
從這件事中我明白了:金錢不是萬(wàn)能的,比金錢更可貴的,就是——真誠(chéng)的友誼。
神秘禮物的作文 篇5
今天是西方人的類似于新年的節(jié)日—圣誕節(jié),在這一天,圣誕老人是最受歡迎的人物,所以,西方兒童在平安夜臨睡之前,要在壁爐前或枕頭旁放一只襪子,等候圣誕老人在他們熟睡后把禮物放在襪子內(nèi)。理所當(dāng)然,扮演圣誕老人也變成了一種習(xí)俗。
在我們班里,同樣的也過(guò)著這個(gè)美好的節(jié)日。今天上午一走到教室,一群孩子跑過(guò)來(lái),
“老師,你昨天晚上收到禮物了嗎?
“我昨天晚上沒(méi)有收到禮物,但我收到了一封信,信上是這樣說(shuō)的:李老師,聽說(shuō)你教的是一一班,我看到這班的孩子非常的聰明、聽話。今天晚上我給他們一一都送了禮物,你明天告訴他們,這一年如果他們繼續(xù)好好表現(xiàn),明年我還給他們送禮物。”
“你們收到禮物了嗎?”
一句話問(wèn)的大家炸開了鍋。
班上最活躍的張澤陽(yáng)說(shuō):“李老師,我也收到了圣誕老人給我的一封信,他說(shuō)因?yàn)橐投Y物的孩子太多,在路上出了點(diǎn)意外,給我的機(jī)器人過(guò)幾天他會(huì)以快遞的方式寄給我!”
漂亮的劉露菲說(shuō):“李老師,昨天晚上我收到了一個(gè)音樂(lè)盒和一封信,圣誕老人告訴我,當(dāng)你聽到里面的.音樂(lè)時(shí),所有的不快樂(lè)和煩惱都會(huì)消失。”
挺溫柔的王奕晴,“李老師,我收到了一個(gè)發(fā)卡,圣誕老人說(shuō)他說(shuō)不知道我喜歡什么,就給我送了一個(gè)發(fā)卡。”
小家伙們,還挺會(huì)說(shuō)。
機(jī)靈的馬小點(diǎn)也跑過(guò)來(lái),“李老師,昨天晚上我收到了一封信,里面裝了5朵紅花。紅花本來(lái)是爺爺要給我的,不知道怎么圣誕老人拿走給我了!
“呵呵,可能圣誕老人行爺爺那里知道小點(diǎn)該得紅花了,所以想給小點(diǎn)一個(gè)驚喜呢。”
“哦”
就在這時(shí),能說(shuō)的張子悅眨著眼睛晃晃我說(shuō):“李老師,你看看,我收到了圣誕老人的禮物是什么?一件衣服,還有王冠,就是不知道,我怎么中午就收到禮物了?“
一下子問(wèn)的難倒了我,想著肯定是媽媽早早地準(zhǔn)備好了禮物,送給了孩子。靈機(jī)一動(dòng),告訴她:“因?yàn)槭フQ老人要送禮物的孩子太多了,所以決定從你開始呢,可能你是第一個(gè)收到圣誕老人禮物的孩子,因?yàn)槟惚憩F(xiàn)的最好!”
“是嗎?哈哈…晚上我還收到了禮物呢。”
一向不怎么愛說(shuō)話的艾慶坤也湊過(guò)來(lái)說(shuō):“李老師,昨天我媽媽在馬路上碰到了圣誕老人,他送給了我和我姐姐每人一個(gè)筆袋。”
“哦,孩子們,你們收到了圣誕老人的禮物!那圣誕老人還給了我任務(wù)呢,讓我看看哪些孩子表現(xiàn)好,明年還送她禮物呢,”
瞬間班里變的靜悄悄的,我們就開始了今天的學(xué)習(xí)。
通過(guò)這件事情,不僅讓我感慨:班里那么多有心的家長(zhǎng)們,為了準(zhǔn)備一份特別的驚喜,扮演受歡迎的圣誕老人,精心的寫信,編出一個(gè)個(gè)美好的故事來(lái)告訴孩子,讓孩子永遠(yuǎn)收藏一個(gè)美好的童年。不僅讓其他孩子們羨慕,也成了我學(xué)習(xí)的榜樣!
多么美好的圣誕節(jié),多么可愛的孩子們!
神秘禮物的作文 篇6
哇!老師要送禮物啦!教室里成了歡樂(lè)的海洋,同學(xué)們一個(gè)個(gè)變成了“瘋子”似的。
開始猜了,教室里漸漸地?zé)狒[起來(lái),有的同學(xué)說(shuō)是電風(fēng)扇,有的同學(xué)說(shuō)是書本……我心里想:是不是勵(lì)志卡呢?
這時(shí)老師拿起二十元錢和五枚硬幣,說(shuō):“要是哪位小朋友猜中了,這些錢全部歸他!贝丝探淌依镒兂闪瞬耸袌(chǎng),小朋友們七嘴八舌起來(lái)。有的.同學(xué)說(shuō)是玻璃,有的同學(xué)說(shuō)是鮮花……我心想:是不是香水呢?
老師要揭曉答案了,先讓我們派兩位同學(xué)上來(lái)看一看,可是箱子里太黑了,第一位同學(xué)都沒(méi)看清楚;后一位男生有一雙火眼金晴,終于知道答案了,原來(lái)就是幾片葉子哦!小朋友都有些失望。
最后老師給每位同學(xué)發(fā)一片葉子,讓我們仔細(xì)觀察。我觀察發(fā)現(xiàn):金黃金黃的葉子里有一些咖啡色的骨干;葉子雖然是干枯的,可是摸起來(lái)滑溜溜的,聞起來(lái)香香的。
這個(gè)禮物還挺特別的!
神秘禮物的作文 篇7
今天是我的生日。我有一個(gè)絕秘的計(jì)劃——“KNX”計(jì)劃。知道為什么這一個(gè)計(jì)劃叫KNX嗎?哈哈!不知道吧!因?yàn)榻裉焓俏业纳找彩菋寢尩碾y受日。我聽爸爸說(shuō)我出生的那一天都快把媽媽的五臟六腑給踢出來(lái)了,KNX是康乃馨幾個(gè)大字的首字母的`大寫,所以叫KNX計(jì)劃。
我起來(lái)了,飛快地穿上衣服,走出了家門。一出門我就看見了一家花店,我便走了進(jìn)去問(wèn)“老板有沒(méi)有十枝康乃馨?”老板說(shuō):“小朋友啊,你來(lái)晚了,現(xiàn)在康乃馨已經(jīng)賣完了呀!蔽摇鞍 绷艘宦暰碗x開了這一家花店。我找!打啊!我費(fèi)盡了九牛二虎之力終于尋找到一家花店買了十枝閃著晶瑩的露珠的康乃馨。我買完康乃馨之后就回家了。回到家,媽媽媽說(shuō):“小壽星,蛋糕都準(zhǔn)備好了,你跑哪去了呀?”我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你這么辛苦的把我生下來(lái),我還沒(méi)有送過(guò)你一次禮物呢,今天我送給你這十枝漂亮的康乃馨!眿寢尯臀业难劬σ呀(jīng)濕潤(rùn)了。
爸爸說(shuō):“你們到底是誰(shuí)過(guò)生日呀?”我和媽媽都笑了。
神秘禮物的作文 篇8
今天晚上,我去上課。課堂上,老師叫我們猜一下她最棒的學(xué)生送給她的禮物盒里到底裝了什么東西。
當(dāng)老師宣布說(shuō)讓我們猜一件禮物時(shí),我的腦袋里全是問(wèn)號(hào)。老師拿出禮物盒,我們都不禁探出了頭,雙眼直盯著禮物盒。那時(shí),我是多么希望有孫悟空的火眼金睛:把盒子給看透了,看看到底是何寶物引得我們這么好奇?上,我是人,孫悟空是神,神有的法力,人可能學(xué)上十年、二十年都學(xué)不會(huì)。
老師讓我們看完了,便叫三位同學(xué)上去聞一聞那個(gè)神秘的禮物是什么味道的。前兩位女同學(xué)上去聞了聞,都異口同聲地但又很猶豫地說(shuō):“是香味!痹捯魟偮洌瑯(lè)平同學(xué)就站起來(lái)堅(jiān)信不疑地說(shuō):“是筆,一定是筆,而且還是有香味的筆!
剛聞完,老師又叫我們上去掂量它的重量。我終于按耐不住了,迫不及待地舉起小手,將小手伸到了老師的面前。老師見了,笑瞇瞇地叫我起來(lái),我一聽,心里想:真的.嗎?太好了!我遲疑了一下,這時(shí)坐在我后面的妹妹捅了捅我的背,小聲提醒我:“姐姐,你快上去!”我聽了,才如夢(mèng)方醒,興高采烈地、三步并作兩步走上講臺(tái)。我小心翼翼地拿起盒子,輕輕地放在手心上,生怕一不小心就弄壞了。我量了量,大聲地對(duì)全班同學(xué)說(shuō),輕如一張紙,又疑惑地想:搞了半天,老師不會(huì)是拿了個(gè)空盒子唬弄我們吧!站在一旁的老師見我一臉疑惑的神情,便不露聲色地?fù)u了搖盒子,“咚咚”,她用行動(dòng)在告訴我:里面有東西啦!于是,我便又稀里糊涂地回到座位上。
到了揭曉答案的時(shí)候了,老師叫兩位同學(xué)上去看,看著他們捧腹大笑的神情,我的好奇心也越來(lái)越大了。接下來(lái),老師讓我們挨個(gè)挨個(gè)看,還不等老師把禮物盒放到我前面,我便伸長(zhǎng)了脖子,想看看到底是什么東西。終于,我看到了,原來(lái)是一把鏡子。
原來(lái),這件神秘的禮物就是一把鏡子啊!看著鏡子里的自己,我恍然大悟,原來(lái),我可以是老師心目中那個(gè)最棒的學(xué)生。
神秘禮物的作文 篇9
“叮呤呤”清脆又響亮的上課呤響了,我們喜歡的作文課終于又開始了。還沒(méi)等趙老師來(lái),同學(xué)們就竊竊私語(yǔ),老師會(huì)帶什么有趣的東西呢?只見老師快步走進(jìn)教室,他提著一個(gè)用黃色布巾包著的盒子,隨手把它放到講臺(tái)上。
趙老師平靜地說(shuō):“這是我送給你們的禮物!蓖瑢W(xué)們喜出望外,而我卻感到迷惑不解:老師會(huì)送什么禮物呢?會(huì)不會(huì)是皇宮里的'玉璽呢?我轉(zhuǎn)念一想老師不可能送我們這么珍貴的文物,再說(shuō)老師也不可能有。會(huì)不會(huì)是獎(jiǎng)勵(lì)我們的糖果?這個(gè)想法還是被我否定了,老師要獎(jiǎng)勵(lì)糖果用不著這么神秘呀。到底會(huì)是什么東西呢?同學(xué)們議論紛紛,各種猜測(cè)都有。
趙老師問(wèn)我們:“想不想知道是什么啊?”同學(xué)們異口同聲的回答:“想!崩蠋熡终f(shuō):“那誰(shuí)能用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)描述一下你現(xiàn)在的心情?”“迫不及待!焙檎窈摽诙。老師高興地說(shuō):“非常好,那就讓你先睹為快吧!”老師說(shuō)著打開了盒子,我們都不由自主地踮起腳看,但老師只打開了一條縫只有洪振涵看見了。老師馬上說(shuō):“一定要保密啊!千萬(wàn)別告訴別人!”接著老師又說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,誰(shuí)能再用一個(gè)成語(yǔ)也能看個(gè)究竟!蔽铱嗨稼は耄旱降走有什么呢?對(duì)了,是心急如焚,可是又被林秦毅捷足先登了。他看完后老師一把捉住問(wèn):“里面有帥哥嗎?”林秦毅搖搖頭。老師高喊道:“這最后一次機(jī)會(huì)誰(shuí)要看?”在這緊要關(guān)頭機(jī)會(huì)被張加妮奪了過(guò)去。她三步并作兩步走上講臺(tái),原本沾沾自喜的她看了禮物大失所望。此時(shí)同學(xué)們對(duì)這個(gè)禮物就更加摸不著頭腦了。于是老師舉起禮物,拿出來(lái)的原來(lái)只是一面鏡子。他問(wèn):“是不是寶貝?”“不是”同學(xué)們一口咬定。
趙老師說(shuō):“在我眼里它就是個(gè)寶。唐太宗李世民說(shuō)過(guò)‘以銅為鏡,可以整衣冠;以史為鏡,可以知興替;以人為鏡可以知得失!蓖瑢W(xué)們?nèi)粲兴。是呀,一個(gè)好學(xué)生就是一面鏡子,讓你看到他身上的優(yōu)點(diǎn);一個(gè)小壞蛋也是一面鏡子,讓你看到他身上的缺點(diǎn)。
這真是一份特殊的禮物。
神秘禮物的作文 篇10
今天下午的社團(tuán)課是樓老師上的,我們最喜歡上她的課啦!
老師來(lái)了,她神秘地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,我今天給大家?guī)?lái)了一個(gè)神秘的禮物。”
我們爭(zhēng)先恐后地猜:“是游戲,是文具,是……”
老師慢慢地從講臺(tái)的'柜子里拿出這個(gè)用衣服包著的神秘禮物。隨 后老師說(shuō):“現(xiàn)在同學(xué)們可以摸一摸。”我們摸了又摸,給出了各種答案:有的說(shuō)袋子,有的說(shuō)沙包,有的說(shuō)糖,有的說(shuō)啞鈴,還有的說(shuō)是玩偶,答案五花八門。最后,我們瞪著眼睛盯著老師,老師說(shuō):“我要揭曉答案了!
老師慢慢地打開衣服,令我們大吃一驚的是,衣服里面的竟然是一個(gè)塑料袋,塑料袋里面有跟雞蛋一樣的顏色。同學(xué)們都情不自禁的叫起來(lái)是雞蛋。可是當(dāng)老師打開包裝竟然是一只小狗玩偶。它又蹦又跳,還時(shí)不時(shí)來(lái)一個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎。好可愛!
我真開心啊!
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