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(優(yōu)選)特別的的禮物作文6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的特別的的禮物作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
特別的的禮物作文 篇1
今天是2月13日，也是媽媽的生日，我本想送給她一束鮮花，可惜身上又沒有錢。我心想：平時，媽媽要干家務(wù)、工作……整天忙個不停。不如送她一個“特別的禮物”─幫媽媽干我力所能及的家務(wù)。
說干就干，我開始干第一項“工作”──拖地。我先向桶里灌滿了水，再拿起沉重的拖把，沾了一些水，。我先把臥室從里到外仔仔細(xì)細(xì)地拖了一遍，然后便開始拖客廳了。剛開始還了。剛開始還挺輕松，可到了后來，越來越累，腰酸背疼，豆大的汗珠從我的額頭上滑了下來，我漸漸感到力不從心了，真想放棄 �？晌肄D(zhuǎn)念一想：媽媽平時那么忙碌，那么辛苦，可從來沒說過一個“累”字,而我卻半途而廢，真是太慚愧了！想到這兒，我又鼓足了勁，認(rèn)真地干了起來。一轉(zhuǎn)眼就過了二十分鐘，地終于拖好了。雖然談不上能照出人影，但也可以說是一塵不染、干干凈凈了。
接著，我便開始了第二項“工作”──刷鞋子。我卷起袖口，左手拿鞋，右手握刷，使勁地刷了起來，一邊刷，一邊哼起了歌兒：“我洗刷刷！洗刷刷！洗刷刷……”鞋子里面最難刷，我在鞋子里面涂了點肥皂，繼續(xù)刷了起來。水卻濺到了我的臉上，我抬起手，用袖口擦除了它們，又再繼續(xù)“埋頭苦干”了。過了一會兒，我的手便酸了起來，我心想：真累啊！“辭職”了，“不干”了，反正我已經(jīng)拖完了地，幫媽媽干了一件事。正巧，爸爸從這兒走過，看見我傻乎乎地坐在那兒，一動不動，一聲不吭，猜出了我的心事。他走了過來，語重心長地對我說“既然已經(jīng)干了，就要堅持下去，在成功者的“詞典”里沒有半途而廢這個詞！”我聽了爸爸的話，臉紅了，不好意思的低下了頭，又鼓足勁干了起來。過了好一段時間，終于干完了。我揉了揉酸痛的手，看著自己的成果，笑了。心想：媽媽看到了一定會很高興的'。
晚上，媽媽看見了，開心極了。她把我摟到懷里，說：“你的孝心就是我最好的禮物！”
特別的的禮物作文 篇2
最特別的禮物是什么？我們打開來看看吧！原來是一個洋娃娃，好可愛的洋娃娃哦！洋娃娃有長長的頭發(fā)，白白的皮膚，尖尖的鼻子，大大的眼睛，漂亮的裙子，還有一雙高高高的高跟鞋，我希望長大像她一樣可愛，謝謝爸爸媽媽送給我，最特別的禮物，洋娃娃。
我生日的時候姐姐送我的禮物是：筆記本，我媽媽送我的禮物是：巧克力，我爸爸送我的禮物是：帶我們?nèi)页鋈ネ�，而我自己的禮物是：魚，我想要養(yǎng)的于是：螢光魚，因為它在晚上時候會發(fā)光，看的'時候很漂亮，可是我沒有錢，所以長大以后我要自己買。
東想想，西想想我長這么大了，到底收過什么最特別的禮物呢？我收過的禮物有娃娃、衣服、鞋子、故事書。到底什么是我最特別的禮物？啊！我想起來了，我最喜歡媽媽親手幫我做的東西，就像圣誕節(jié)媽媽幫我做的夜光公主裙，就像媽媽前陣子又做的多穿法澎澎裙，就像這次，我參加說故事比賽，我說的故事是青蛙王子，媽媽做了一對青蛙眼睛的發(fā)夾，讓我戴上臺，大家都說棒！所以，我最特別的禮物就是媽媽親手做的東西。
特別的的禮物作文 篇3
明天就是教師節(jié)了，為了感謝老師的辛勤培育，許多同學(xué)都準(zhǔn)備了送給王老師的各式各樣的禮物。小芳心想：我送給王老師什么好呢？對了，離家不遠的小山上開滿了各色的野菊花，采一束送給王老師吧。
第二天，天剛蒙蒙亮，小芳就起床了。梳洗一番后，便急急忙忙地像小山跑去�，F(xiàn)在，各色的山菊花開得正是爛漫。花兒的香味引來了各色的小蝴蝶在花叢中自由自在地飛舞。小芳一邊細(xì)心的采著山菊花，一邊認(rèn)真地數(shù)著。終于，30朵花采齊了。原來，小芳的班級里一共有30名同學(xué)，黃花有十八朵，代表男生；藍花有12朵，代表女生。小芳捧著這代表著30個祝福的山菊花向?qū)W校跑去。
王老師去吃早飯了，小芳十分高興，因為這樣沒有人打攪她的工作了。王老師辦公室的.窗戶是開著的，正好可以看見屋里的東西。王老師的辦公室不大，辦公桌上的陳設(shè)十分簡單。發(fā)黃但擦得干干凈凈的桌子上：一個地球儀旁放著一瓶濃濃的紅墨水，那紅墨水就如同師生間的感情一樣濃，因為急著吃早飯，王老師忘記了蓋蓋子。古香古色的筆筒旁，疊羅漢似的放著一本夾著一支鋼筆的語文書，上面還放著一副不知修理了多少次的棕色粗邊老花鏡。一條天藍色的窗簾好像一位害羞的少女，躲在窗戶的一側(cè)�？磥�，只有筆筒才是山菊花真正的家。小芳側(cè)著身子用嫩白的小手將筆筒中的筆輕輕推到一邊，然后將已經(jīng)合格的一小束花插進了筆筒。太陽透過樹枝間的縫隙照到了小芳粉嘟嘟的小臉上，人也變得更加漂亮了：長長的頭發(fā)編成麻花辮直垂下來，還記著一個紅紅的蝴蝶結(jié)。一對濃眉下，鑲著一對明亮的的黑珍珠般的眼睛，再配上兩個小酒窩，一條粉紅色的連衣裙，還有一條鮮紅的紅領(lǐng)巾，多么俊俏的小姑娘呀！連窗臺上的牽�；ǚ路鹨脖凰拿利惷宰×耍o靜地看著她，粉紅色的花朵在陽光的照射下更加鮮艷美麗，卻還是不及她的美麗。
花插好了，小芳看了看自己的杰作，想象著這30朵山菊花會把老師全身的疲憊一掃而過，十分開心，蹦蹦跳跳的跑向教室。不知怎么就那么巧，因為高興，小芳正好和王老師撞了個滿懷，王老師關(guān)心的問：小芳，有沒有撞到那里，什么事讓你這么高興呀？小芳不好意思地說：老師，我沒事，我沒事！然后慌忙地向教室跑去。王老師見了，笑著搖了搖頭。
王老師走進辦公室，發(fā)現(xiàn)筆筒中的菊花，她愜意地笑了，她一切都明白了，因為桌上的日歷已經(jīng)告訴了她——9月10日教師節(jié)。
特別的的禮物作文 篇4
上個星期4班里的小同學(xué)送我一把小口琴，放學(xué)時把收到禮物的事情開心的告訴了媽媽。
媽媽說：可以先玩幾天再還給同學(xué)要是真的'喜歡我們就買一把口琴！可是媽媽要求我自己編制一個小手環(huán)送給小同學(xué)，因為收到禮物是件開心的事，回贈禮物也是件開心的事。
特別的的禮物作文 篇5
在人生的單行道上，我緩緩地向前邁進，雖然途中障礙重重，但還是會有意外的收獲與感動。
當(dāng)我在求學(xué)的路途上，有一位老師給了我莫大的動力，使我能全力往前沖刺，爬上高聳的高峰。他是如何激勵我的？答案是──禮物。這位老師不會因為成績考好才獎勵同學(xué)，他是覺得哪個物品給某位同學(xué)是最好的選擇，才會送出去。
他給我的許多禮物中，有一項對我意義非凡，它就是一條明星高中的限量螢光手環(huán)，主要配色是綠色。當(dāng)我看到時，我的淚水徘徊在眼眶中，因為那時我的成績不是很理想，而老師卻沒有責(zé)罵，反而給了我一個遠大的目標(biāo)并鼓勵我繼續(xù)前進，我覺得這使我更有信心去挑戰(zhàn)新的“關(guān)卡”。
這個手環(huán)就像是老師一樣，時時刻刻提醒我：“永不放棄，柳暗花明又一村�！币勃q如一盞明燈指引我向前；更有如一把寶劍，讓我突破人生的困境。它象征了老師對我的用心與期待，所以當(dāng)我考試時，會將手環(huán)戴上，讓自己心定下來，為自己努力，也不要辜負(fù)老師的期望。
在人生的'單行道上，我穿越了驚濤駭浪，靠著的是一份信念。雖然手環(huán)只是個物品，但他給了我“信心”，讓我感受到老師對我的用心栽培，也回想這一路走來，幫助過我的每一個人，如果沒有他們付出的一切，我也無法走到現(xiàn)在。
“禮物的外在價值，遠遠比不上它所蘊含的意義。”
特別的的禮物作文 篇6
很久很久以前，青蛙和蛤蟆是一對形影不離的好朋友。
一天，蛤蟆聽說青蛙馬上要過生日了，就心想：青蛙過生日了，我應(yīng)該送什么樣的禮物給它呢?不如親手一件衣服吧!于是，它動手開始做衣服了，可是，一不小心把衣服剪破了，于是，它又想：不好了，不好了，我把禮物剪破了!對了，不如做一件背心吧!于是，它把衣服改變成了背心，可是，它又把背心剪破了，然而，它并沒有灰心。又把背心改變成了帽子，可是它又把帽子剪破了，它還是沒有灰心。最終，把帽子改變成了手帕。
蛤蟆來到青蛙家門前，敲了敲門，門開了，青蛙熱情地說：“哦，是蛤蟆啊，愣著干什么，快進屋坐坐啊!”蛤蟆被青蛙請進屋坐在沙發(fā)上，青蛙好奇地問：“今天你來找我是有什么事嗎?”蛤蟆紅著臉，害羞地說：“我是來給你送禮物的'�！鼻嗤芴貏e開心，說：“真的嗎，還不趕緊拿出來看看!”蛤蟆又害羞地說：“我本來想送你一剪衣服的，可是袖子被我剪破了，我把它改成了背心，可是，背心又被我弄出了一個洞，我又把它改成了一頂帽子，可是，帽子又被我弄出了一個洞，我只好把它改成了一塊小手帕了。”蛤蟆說得很仔細(xì)，青蛙聽的很認(rèn)真。聽了蛤蟆的解釋，青蛙拍了拍蛤蟆的肩膀，說：“兄弟，別灰心，只要你是真心誠意的，我就喜歡。”蛤蟆聽了：“鼓著大眼睛笑了。”
好朋友之間是需要相互鼓勵，不需要計較太多，只要陪伴在身邊，真誠相待，就一定能建立長遠的友誼。
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