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禮物的作文

時間:2023-10-18 08:53:48 話題作文 我要投稿

禮物的作文經(jīng)典[5篇]

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的禮物的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

禮物的作文經(jīng)典[5篇]

禮物的作文 篇1

  爸爸出差回來,天色已經(jīng)不早了。

  于是,他就回家了,回到家里,爸爸就把禮物放在我的床邊。早上我醒了,媽媽走過來說‘兒子你爸爸給你帶禮物來了,就放在床邊。’我往左邊一看高興地跳了起來。我想,里面裝著神奇的禮物,媽媽說‘那就快打開吧’。我一打開,就大吃一驚,原來是掛件。我說‘這個肯定是428元,’媽媽說‘答對了!疫看到了銀灰色的盒子,我捧著左親親,右親親。里面有軟軟的'海綿,在里面放著一張綠色的發(fā)票!铱蓯鄣暮镒佑駢嬔,’迫不及待的把寶貝掛在頭頸上。

  我高興地抱著爸爸,我和爸爸都笑了。

禮物的作文 篇2

  這個暑假,在爸爸媽媽的萬分囑咐下,我獨自搭上了開往家鄉(xiāng)的火車。想象著很快就能見到慈愛的外婆,心里別提有多美了!

  坐在火車臥鋪里,感覺一切是那么新奇,車窗外那一閃而過的美景,隨著火車“嗚嗚嗚”的穿山越嶺。夜晚,我一個人在臥鋪里躺著看書。對面床的阿姨一邊整著箱子,一邊望著我。一聲溫和的聲音闖進了我的耳朵:“小姑娘,你一個人。俊蔽逸p輕的點了點頭!斑觯矚g吃這個嗎?”只見這位阿姨把一個紅通通的蘋果拿在我的面前。我搖了搖頭,示意不用了。可這位阿姨一定要把這個蘋果放在我身旁。

  夜深人靜時,我靜靜地躺在床上望著這個蘋果。這是華盛頓產(chǎn)的,全身散發(fā)著誘人的香味。慢慢的,我禁不住想咬一口時,這時,我想起臨上火車時,媽媽的囑咐:“外面的世界很復雜,不要輕易和陌生人接觸!……”我把蘋果放下,打算天亮后物歸原主。

  一輪紅日從東方徐徐升起,金色的陽光灑滿大地。困意濃濃的我,隱隱約約的看見對面的阿姨已經(jīng)下車了。過了一陣,我伸了伸懶腰,打算起床時,一張紙條映入我的眼簾,而蘋果還在桌邊:

  “嗨!小姑娘,我知道你懷疑我的好意,不敢吃。女孩子在外面多加一個心眼是好的`,不怪你。蘋果是我在深圳一個朋友送的,可我女兒正在上海讀大學。昨天,我一看見你便覺得你很像我女兒。一樣留長頭發(fā),一樣長著大眼睛,一樣喜歡躺著看書。于是,我猜你也和我女兒一樣愛吃蘋果……”

  我很內疚,她能把我想象成她女兒一樣可愛,而我卻沒有把她想象成一位母親一樣可信。

  這時,我想起她好像30多歲,個子不高,瘦瘦的臉,齊耳短發(fā)。而她那雙戴著眼鏡的丹鳳眼,給人一種似曾相似的感覺。噢,我想起來了!她多么像我的“媽媽”!

  蘋果遞到嘴邊,想著這份珍貴的禮物,我感到這不僅僅是個蘋果……它就像夏日吹來一陣涼風,喝了一口山泉。

禮物的作文 篇3

  五歲時,他的父母離異,母親離開時只留下一本書《圍城》。

  那是一個黃昏,小小的人兒追著,追著母親跑出了小區(qū),嘴中只是不住地問著為什么。母親看著他,笑了,那種美麗像曇花,一瞬間即永恒。她抬手拂去兒子臉上的淚水,眼前的小人兒,滿臉的淚,衣服被樹枝劃破了,左腳的鞋也跑掉了,他只是不住地問著為什么這孩子,已經(jīng)這么大了呀。她喃喃道。突然,孩子被人抱了起來,四肢在空中無助地揮動,是孩子的父親。她又笑了,像秋日晚間的'風,帶著一縷凄涼。她伸出手來,遞過一本書,說到:你長大后就會明白了。

  他還想說什么,母親卻已經(jīng)遠去。他只是緊緊地抱住那本書,因為那是他母親給他留下的最后的禮物。

  六年后,一次偶然,他看到一篇閱讀理解,摘自《圍城》?誒這不是你我話還沒說完,他像被人打醒了一般瘋了似的跑向老師辦公室。

  喂,你瘋啦,老師都在開會呢。我朝她喊道,卻無濟于事。

  報告!他沖進辦公室,老師,我有道題話沒說完,就被級長打斷了,出去。可是他還想說什么,出去!級長又喊了一聲。語文老師站了起來,把他拉了出去,有什么問題?老師問道,他舉起手中的卷子,指了指那篇閱讀。哦,這個啊,我讓科代表去發(fā)答案了,自己回去看吧。語文老師揮了揮手,又走進辦公室。等等他說道,還有什么事?老師回過頭來,眼中多了一絲不耐煩。我想知道,這篇文章究竟是什么意思。他說道,不是主要內容,就是,它真正的意思。老師意味深長地一笑,說到:這個,你長大后就會懂了。

  六年級那年,他和父親回了老家,杳無音訊。我本以為故事就此結束,他卻在小升初的時候以當?shù)氐谝坏某煽兛蓟亓藦V州。

  后來,我問他,他那天到底怎么了,他笑了笑,說到:那天我跑到操場上,跑了一圈又一圈,最后躺在地上站也站不起來,我使勁的捶著地板,當時我就在想:為什么人人都說我長大之后就會明白了,然后我又開始像那天一樣不停的問自己:‘為什么’。那,你知道答案了么?我又問道。最后我想明白了,這本書就是我媽留給我最后的禮物,即使我現(xiàn)在拆不開它,不知道它里面是什么,但我也要好好的珍惜它,因為也許只有時間的洗刷才能讓我知道最后的答案。

  我發(fā)現(xiàn)他手上拿了本書《圍城》。

  也許他已經(jīng)有了自己的答案,因為生命本就是一個禮物,我們并不是生來就具有這一切的,我們在成長,我們在學習,我們在不斷地領悟生活給我們帶來的禮物。

  那你媽現(xiàn)在怎樣了?我問道。

  她一年前去世了。他的眼神暗淡了一下,正當我懊悔為什么要提起這個事時,他又笑了。

  正因如此,我才要好好的活下去,感受生活,享受每一個禮物。他說道。

  我們兩個相視一笑,心中都有了各自的答案,在夕陽下,我們走向不同的路。

  此刻的快樂,我已分不清究竟是他給我的禮物,還是生活給我的禮物。

禮物的作文 篇4

  今天是我的生日,家人都說要送我禮物。

  爺爺送給我一個拼裝玩具,它是一個“法拉利F1”車隊中的速騰號;奶奶送給我一件上面印有可愛的“喜羊羊”圖案的T恤衫;爸爸送給我“美食樂”的水果蛋糕,蛋糕的旁邊圍著白巧克力,中間全是水果。唯有媽媽沒有送我禮物。我纏著媽媽要禮物。媽媽說:“我送你一個最棒的禮物”。說完,她從書柜里慢慢地拿出一個藍色外皮的.日記本,樣子有些“古老”。看著媽媽那樣地鄭重,我生氣地說:“這就是你送我的生日禮物?”并隨手將它丟在床上。媽媽走過來一手拿起日記本,一手輕輕地撫摸著?粗艺f:“別生氣,你看看里面。”我隨手翻開一頁,里面既沒有美麗地圖案,也沒有天氣格式。只有一道道的橫線,像現(xiàn)在的筆記本。我說:“里面沒有絢麗的顏色,也沒有一個字,我看什么?”媽媽說:“不要著急,看第一頁。”我不耐煩地翻開了第一頁看了一眼,上面用紅筆寫著“劉洪杰同學在語文競賽中獲得第一名,以資鼓勵。”下面有個大大的紅色“獎”字戳記。哦!這是媽媽靠努力學習而獲得的榮譽呀!媽媽是把這份榮譽作為生日禮物送給了我。讓我在這份榮譽的激勵中,更加發(fā)奮讀書。我恍然大悟------衣、食、玩雖然對人是不能缺少的,但人最重要、最不能缺少的是學習!

  這是我在十年中收到的最珍貴、最有意義的禮物,我要珍藏著這本日記,這份媽媽的期許,努力學習獲得更高的榮譽。

禮物的作文 篇5

  德國著名作家歌德說過這樣一句話:你若想擁有自己的價值,你就要為世界創(chuàng)造價值。以前,還不懂這句話的涵義,直到老師給我們上了一課,我才明白這句話背后的哲理。

  那天上課,老師裝得神秘兮兮的,說要給我們一個禮物?衫蠋熋髅魇强罩謥淼模梦覀兒盟普啥蜕小恢^腦。老師賣了好幾回關子,終于從口袋里抽出一張紅色的“毛爺爺”!巴邸蔽覀兌俭@喜地喊起來,坐在前排的同學還伸出手去,想把那張“毛爺爺”占為己有。

  老師拿著錢在我們面前抖了抖,問道:“你們想不想要?”

  “想!”我們異口同聲地回答,個個眼里閃著金光。

  “那你們就好好上課,誰最認真我就給誰!崩蠋熒衩氐匦χ。

  或許是受了錢的魔力吸引,大家上課時都特別認真,沒有一個人的眼睛不看著老師,沒有一個人的嘴巴不是緊閉著的'。教室里是那么安靜,窗外的蟲鳴也聽得一清二楚。

  最后,老師看同學們都十分認真,便用那張“毛爺爺”給我們每個人買了一包薯片,剩下的錢又還給老師。

  這就是老師說要給我們的禮物嗎?我心里想。

  我們正津津有味地吃著薯片,老師又拿出那些余下的錢,把它們扔到講臺的地上,問我們:“如果我把這些錢扔地上,你們要嗎?”

  “要!”我們齊聲說道。有幾個同學還沖上講臺,想把錢拿去。

  “那么,如果我在錢上踩一腳,你們還要嗎?”

  “要!”

  “為什么呢?”

  “那是錢啊!錢多有用啊!”一個同學搶先回答。

  老師俯身把地上的錢撿了起來,神情嚴肅地對我們說:“既然連錢都愿意做有價值的錢,更何況我們這些有生命的人呢!

  老師說到這兒,停了下來。我們瞪大眼睛望著老師,希望他繼續(xù)說下去。但老師沒有再說,教室里陷入一片思考中……

  忽然,我的心“咯噔”一跳,瞬間恍然大悟:老師是希望我們做一個有價值的人。∵@時,我不禁想起了許地山先生的《落花生》,他這樣寫道:“要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人。”

  是啊,只有你做的事對別人有益處,別人才會喜歡你,擁戴你。

  老師的話,就是一份最美好、最有價值的禮物!

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