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珍貴禮物的作文3篇（通用）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的珍貴禮物的作文3篇，歡迎大家分享。
珍貴禮物的作文 篇1
從小到大，我收到的禮物數(shù)不勝數(shù)，唯有一本本子我一直都很珍惜它。因?yàn)樗碇业暮门笥选軇P欣。本子的形狀是長(zhǎng)方形的。封面上有一只可愛的小熊，還有一些圖形。
記得那時(shí)我上三年級(jí)的.時(shí)候，在周凱欣出國(guó)前兩個(gè)月，他請(qǐng)了一周的假。我就問她：“你請(qǐng)假干什么。”她說：“不告訴你�！蔽蚁耄核遣皇侵幌敫嬖V我一個(gè)呢？過了幾節(jié)課，她旁邊沒人了，我便又問了一次。她說：“我去辦出國(guó)手續(xù)，去紐約的。不要告訴其他人。”“知道了�！�
在她走的那天，給我們每人發(fā)了一本本子。我原先不以為然的把它放入書包。因?yàn)槲艺J(rèn)為她還會(huì)回來(lái)。但后來(lái)把它當(dāng)做寶一樣。因?yàn)樗锌赡懿粫?huì)回來(lái)了。
我非常想念周凱欣。每當(dāng)我看到那本本子時(shí)，就會(huì)想起周凱欣開心的笑聲。
周凱欣不要忘記我們！
珍貴禮物的作文 篇2
今天是我的Happy Day，因?yàn)槲夷玫搅艘患浅Ｌ厥獾亩Y物，那可是我用100顆星換來(lái)的。（表現(xiàn)好的話，媽媽就會(huì)獎(jiǎng)給我一顆星）
今天中午一回到家，就看見書桌上放著一個(gè)大大的行李箱。這是什么東西呀？我好奇地打開箱子。哇！里面竟然是我盼望已久的顯微鏡。我太開心了，趕快把寶貝抱到自己的房間研究起來(lái)。顯微鏡有兩個(gè)目鏡，三個(gè)物鏡，還有一個(gè)反光鏡。媽媽跟我說：“我們一起做實(shí)驗(yàn)吧�！蔽荫R上拍手叫好。
我們先觀察葉片，媽媽叫我去花盤里摘來(lái)一片葉子，葉子很普通，上面只有幾條細(xì)細(xì)的紋路�？墒�，顯微鏡下的葉子可不一樣了，上面布滿了圈圈和管管。媽媽告訴我那一個(gè)一個(gè)的圈圈叫細(xì)胞，那些管管是連接細(xì)胞的通道，是給他們補(bǔ)給養(yǎng)分的。到了晚上，蚊子不停地來(lái)騷擾我，爸爸用電蚊拍打死一只蚊子，我們就把蚊子放到顯微鏡下觀察。呀！這蚊子太可怕了，肚子上、腿上長(zhǎng)滿了毛，嘴上還插著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的管子，那是用來(lái)吸我們?nèi)祟惖?血的。哼！可惡的蚊子，我終于看到了你的真面目。
后來(lái)，我們又觀察了自來(lái)水和花露水，真有趣呀！顯微鏡把我?guī)У搅艘粋�(gè)奇妙的微觀世界，收到這樣的禮物我感到無(wú)比幸福！
珍貴禮物的作文 篇3
臘月，天氣異常寒冷，整個(gè)世界似了一個(gè)冰窖，一身破舊單薄衣服的我坐在教學(xué)樓邊側(cè)，看著周邊同學(xué)穿著華麗暖和的衣服蹦進(jìn)蹦出，還有他們快樂無(wú)憂的身影，心中倍感凄冷。
家是家徒四壁的家，父母是窮得叮當(dāng)響的父母，他們能供我上學(xué)已是天大的奇跡，我豈敢再奢求更多，增添他們?nèi)舅陌装l(fā)。
風(fēng)無(wú)情地吹刮，我將哆嗦的身體蜷得更緊，試圖想抵抗折煞人的寒冷，然毫無(wú)益處，淚水不爭(zhēng)氣地淌出了眼眶，順著兩腮滴落，我不清楚我該怎樣才能熬過這嚴(yán)酷的冬天。
“阿文，原來(lái)你在這，我都找你好久了�！闭谖野底陨駛�，一個(gè)清脆響亮的聲音驀地傳來(lái)，我慌亂地擦去淚水，因?yàn)槲抑勒驹谖冶澈蟮氖前嚅L(zhǎng)，一個(gè)令我討厭的人，我不想讓他看到我慘凄的一面。
還是在前兩個(gè)星期，我也是“豪杰”一樣地穿著破舊單薄的衣服抗拒著寒冷，同學(xué)有意無(wú)意地開著玩笑：“哇，這么冷的天你還穿這么少，真夠厲害的。”我一臉若無(wú)其事樣，還強(qiáng)擠出幾點(diǎn)笑意：“我不怕冷。”但只有我自己心知，我這無(wú)奈痛苦的選擇。這是我最后的一點(diǎn)尊嚴(yán)，我必須維護(hù)它。
卻不知，班長(zhǎng)從何得來(lái)我穿得少的真正原因。于是自作好心的他從家中找來(lái)一件棉襖，在班會(huì)課上當(dāng)著全班同學(xué)的面說要捐贈(zèng)給我。當(dāng)“捐贈(zèng)”二字從他口中徐徐吐出時(shí)，我的臉立刻以超常的速度紅透了天，仿佛在一剎那有無(wú)數(shù)顆針同時(shí)刺向我的心，我的自尊。我忍無(wú)可忍，憤怒地摔門而去。從此再也沒理會(huì)于他。
現(xiàn)在他又出現(xiàn)了，且在我最不想讓人看到的時(shí)刻。我起身，頭也沒回，筆直地迅速地想返回教室，留下尷尬的`他在背后喊：“老師在找你�！�
我轉(zhuǎn)了個(gè)身，拐進(jìn)了老師辦公室，老師告訴我，她想請(qǐng)我在星期天時(shí)做向?qū)�，帶她去家訪班上的一個(gè)同學(xué)，作為報(bào)酬她會(huì)送我一樣意想不到的禮物。我未做遲疑點(diǎn)頭答應(yīng)，能幫老師是我莫大的榮幸，何況還有禮物！
星期天，我?guī)е蠋煷┻^崎嶇坎坷的羊腸小道，家訪了同學(xué)，然后回校，老師拿出了一件舊但很厚實(shí)的棉襖給我，說這是我的報(bào)酬。我欣喜地接過，這正是我最想要的。只是接過手的一瞬間，我有些奇異，這棉襖怎么似曾相識(shí)，很像是班長(zhǎng)那天要捐贈(zèng)給我的那件。但年幼的我也沒多想，只想著盡快地穿上這厚實(shí)的棉襖，好好享受這來(lái)之不易的溫暖。
有了棉襖的溫暖，我不再神傷，而是快樂地度過那個(gè)嚴(yán)酷的寒冬。
一年后，我考進(jìn)縣城的高中。寒假，我放假回家，順道看了我的老師，感謝她對(duì)一個(gè)學(xué)生的關(guān)愛。老師卻告訴我，那棉襖是班長(zhǎng)讓她轉(zhuǎn)交的。頓時(shí)，我的心里像打翻了五味瓶，感謝懊悔一齊襲上了心頭：他，班長(zhǎng)，如此的幫我，我卻那樣的待他……
第二日，我四處奔波，尋找我的班長(zhǎng)，我的好班長(zhǎng)，想對(duì)他親口說聲對(duì)不起、謝謝。可在同學(xué)的口中得知，他沒考上高中，在家呆了一陣子，后來(lái)去了深圳打工。
我的對(duì)不起和感謝終究沒能說出口，但我知道，那件棉襖，它就是我一生最珍貴的禮物。
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