珍貴禮物的作文

珍貴禮物的作文集錦[8篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的珍貴禮物的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

珍貴禮物的作文 篇1

　　放假了，我騎著老自行車和爸爸去給我買新的自行車。我們在勝利路和黃河路逛了好幾家自行車行，也沒有找到我喜歡的。最后，我們在中原路的'一家自行車行找到了我喜歡的那款自行車。

　　它是黑色折疊車，它有七個檔位，沒有車籃，也沒有貨架，座位下面有一個減震器，騎起來又快又舒服。有了它，我再也不用擔心以后和爸爸騎自行車被甩在后面了！

　　我非常喜歡爸爸給我買的這輛自行車！

珍貴禮物的作文 篇2

　　每當我坐在書桌前，準備寫作業(yè)時，那令人難以忘記的記憶就會浮現(xiàn)在我的眼前，促使我又快又好的寫完作業(yè)，努力做一個和時間賽跑的少年。

　　那是一個周末，吃過早飯，我懶洋洋地坐在書桌前。開始漫不經(jīng)心的做老師給我們布置的作業(yè)。我邊做邊玩，一會兒將筆帽做大炮，一會兒將橡皮當小人，玩的不亦樂乎。不知不覺，就到了傍晚，我看了看所剩無幾的作業(yè)，準備去看電視。正當我看得興高采烈之時，“當、當、當……”鐘表響了，我該上床睡覺了。這時，媽媽對我說：“你的作業(yè)都完成了吧！”我想說：“沒寫完呢？”但轉念一想這樣說不定會挨批評的.。于是我就把已經(jīng)寫完的數(shù)學作業(yè)交給了媽媽，媽媽便給我檢查起作業(yè)來。我暗自得意的想：“總算逃過了一劫�！钡�是不一會，媽媽問：“你的語文作業(yè)呢？”“那個……那個……。”我支支吾吾著。“在哪兒？”媽媽追問道，我見隱瞞不住，就結結巴巴地說：“沒，沒寫完，我明天就把那一點兒沒寫完的作業(yè)補回來�！眿寢寚绤柕恼f：“今天若不把作業(yè)寫完，就別想睡覺�！蔽铱磱寢屔鷼饬�，就趕緊去寫作業(yè)了。

　　不一會兒，媽媽見我把作業(yè)寫完了，臉上的表情也不再嚴肅了。她坐在我旁邊說：“孩子，你要知道，男子漢，大丈夫做事從來都是有計劃性的，尤其是當天要做的事一定會在當天完成。時間老人是最公平的，你愛惜時間，時間老人就會賜予你更多的收獲和快樂。今天，媽媽就把這一句”今日事，今日畢“當做一件禮物送給你，堅持去做，很快你就能夠自己體會到合理安排時間所帶來的快樂。你去睡吧，媽媽還要寫材料，明天開會要用的。媽媽做事情也要“今日事，今日畢，媽媽會帶好頭，給你做好示范作用�！闭f完，媽媽給了我一個大大的擁抱。

　　我上床去睡了，不知過了多久，我迷迷糊糊聽見媽媽關電腦的聲音。想起很多的夜晚，媽媽都在電腦前工作。姥姥姥爺身體不好，爸爸又在外地工作，媽媽既要照顧好姥姥、姥爺，又要忙工作，還要做家務，但她每天都不忘了看一會書，她常說閱讀能夠使人快樂，積累新的知識可以提高自己。想到這些，我心里也暗暗想，我要把媽媽的禮物存入心間，當天的事情一定要當天做完。

　　幾個月過去了，我越來越覺得媽媽送我的禮物是多么珍貴。通過合理的安排時間，我不僅把學習安排好，還有充分的時間用來閱讀，打羽毛球，下象棋，和同學們去游玩，感覺自己越來越快樂。

珍貴禮物的作文 篇3

　　每次生日，媽媽都會送我一件禮物，或是洋娃娃，或是漂亮的衣服。

　　10歲生日時，我早早坐在大門口，等著媽媽下班回來，心里充滿了無限的期待…… 好不容易熬到媽媽下班。媽媽回來了，手里拿著一個盒子。我迫不及待的打開了盒子，可是，里面除了一張紙條，什么都沒有。我疑惑地打開紙條，里面寫著這樣的話：“世上無難事，只怕有心人！送給我最親愛的寶貝，生日快樂！”我很不明白媽媽的話是什么意思，只是沒有見到心愛的禮物，不滿的撅著小嘴走開了。過后就把它拋在腦后，沒再把它當回事。 一天，我一個人在家閑的無聊，于是，就把天天喊我起床的粉紅色鬧鐘給拆了，打發(fā)打發(fā)時間。可是，拆完以后就再也安不上了。在我既心疼又害怕之時，腦子里突然閃現(xiàn)出一句話“世上無難事，只怕有心人！”對��！世上沒有難事，只看你是不是真正想解決，解鈴還須系鈴人，我只要對自己有信心，再加上耐心就一定會把它安上的！說罷，我趕緊動起手來，腦海里仔細地回想著拆的過程。過了一會，終于把它安上了。看著自己勝利的碩果，我的心好像吃了蜜糖一般。

　　有了這次經(jīng)歷，以后再遇到困難，面臨挫折時，我就用這句話鼓勵自己，通過了一次次考驗，品嘗了一次次勝利的.喜悅。 珍貴的禮物可能是一個鮮見的糖果，也可能是一個多功能玩具熊……但是，對我而言，最珍貴的禮物就要屬媽媽對我說的“世上我難事只怕有心人”這句話了。他將使我受用一生。

珍貴禮物的作文 篇4

　　思想品德課上，老師組織學生學習《師生情誼》一節(jié)內容。課后，老師建議每位學生寫一句最想對老師說的話。時值元旦前夕，于是，學生在班長的組織下，寫下了最想對老師說的話，以示新年祝賀�，F(xiàn)在的學生語言豐富得很，他們用各式各樣的語言來表達對老師誠摯的問候和祝福。有的學生幽默地說：“笑臉天天掛，牙齒曬太陽�！庇械膶W生老成穩(wěn)重地說：“老師，新年快樂，心想事成。”有的學生則用朋友般的口吻對我說：“天天加工資，天天好心情�！痹诒姸嗟膯柡蛑校�一行不甚工整的字映入了我的眼簾，“每節(jié)語文課，你在黑板上寫的字每個都是那么大，讓我們坐在后面的同學都看得清清楚楚。老師，謝謝你�！蔽业囊粋�無心的舉動竟帶給學生這樣大的幸福、快樂和學習動力，讓學生如此感激，真讓我百感交集。

　　寫這句話的學生名叫李俊杰，是一個高高瘦瘦、靦腆的男孩子，一直靜靜地坐在教室的最后一排。這個男孩子不像別的學生，一下課就圍在老師身邊嘰嘰喳喳個不停，也從不搗亂，我時常把他給忽略了�，F(xiàn)在，這個學生用這句樸素的話語傳遞出他對我這個老師的看法，我可能一輩子都忘不了。因為學生的.這句話，這張賀卡成了我的一份珍貴的禮物，我把它高高地貼在了我的辦公室，用這張賀卡來鞭策我，鼓勵我。

　　我不是一個嚴謹?shù)睦蠋�。上課板書時常是興之所至，大大的字寫滿了黑板，還自以為有幾分瀟灑。而現(xiàn)在，我的學生竟因為這而真誠地感謝我，真讓我慚愧。

　　我不經(jīng)意的舉動帶給了學生一份快樂，而有時候，我不經(jīng)意的一句話也會給學生帶來傷害�？吹綄W生考差了，我會隨意地說：“你怎么這樣不爭氣啊�！爆F(xiàn)在想想，這句話說得多不恰當。有些問題對于老師來說很簡單，但對于學生來說可能令人費解，而我們總是習慣以自己的主觀意愿去評判學生。發(fā)現(xiàn)學生不遵守紀律，我會說：“你怎么就這么一種德行�！爆F(xiàn)在想想真不知道給學生的心靈造成了多大的傷害。有時學生來請教問題，一看這是剛剛強調過的內容，就來了火氣：“你上課到底在干什么呀！”這樣一句話，很可能就把學生問問題的欲望給扼殺了。如果有一天，我們對學生的愛成為一種習慣，那時的“不經(jīng)意”才是真正值得學生和我們反復品味的精彩細節(jié)。

　　曾經(jīng)有多少次我埋怨學生只長個子不長腦子，埋怨學生不乏智商，缺乏情商。然而這一張小小的賀卡，賀卡上的這一句話，讓我發(fā)現(xiàn)我們的學生有豐富的思想、有豐沛的情商，只是我們做老師的缺少了一雙敏于捕捉學生心靈的眼睛。有時候，學生一句“老師，想死你了”被我當作笑話；“老師，你今天很漂亮”被我視為油腔滑調；學生做錯了事，朝我微笑，想從輕發(fā)落，我視而不見；出黑板報的時候，幾個“能人”在施展拳腳，有些幫不上忙的學生站在旁邊，我時常叫他們馬上回家……現(xiàn)在想想，我實在是不懂學生的心語。也許是年齡的原因，也許是歲月的磨礪，我的童心、童趣消失了，情感也遲鈍了。

　　拿到學生祝賀語的第二天，我把它們帶進教室。我真誠地感謝我的這些學生，特別感謝了李俊杰同學，感謝他對我真摯的贊美，感謝他帶給我的思考。當我說完，學生們與我相視而笑。李俊杰微微地抬起頭，又靦腆地趴在桌子上。不用說，貼在桌子上的那張臉一定是樂開了花。

珍貴禮物的作文 篇5

　　從小到大，我收到過許許多多的禮物，有昂貴的大熊，還有廉價的發(fā)卡。我最喜愛的禮物就是那本書了。

　　我八歲過生日的時候，我收到了很多禮物，有發(fā)卡、裙子、一個頭繩，還有一本書。因為我本來就不愛打扮，所以什么裙子啊，發(fā)卡啊什么的，我都對他們置之不理，但令我最感興趣就是那本書。因為當時那本書是被包裝盒封著的，我還不知道那是一本書，所以我迫不及待的打開包裝盒，才知道那是一本書。那本書的名字叫《格林童話》，書的封面上畫著一個頭戴小紅帽的小姑娘和一只大灰狼，看到這個畫面，我就有讀好書的愿望�？墒�，我還不知道是誰送的呢，這時，我看到書的右下角寫著姐姐的名字，這一定是姐姐送的`！我拿著書跑去找姐姐。我找到了姐姐，問她：“這本書是不是你送的？”姐姐硬說不是。我拿起書指著右下角的名字，問她：“那這里為什么還寫著你的名字呢？”姐姐小聲的嘀咕道：“糟糕，忘記把名字擦掉了！”原來，姐姐是想做好事不留名��！這時，我突然想起幾天前的事，我和姐姐吵架了，她是怕我不收禮物，所以才不寫名字的。姐姐這樣費盡心思，而我卻誤會她，我真是把好心當成驢肝肺了。這時，我的眼淚像斷了線的珠子掉下來，姐姐便幫我擦眼淚邊哄我，我一頭栽進了姐姐的懷里……

　　姐姐送我的這本書，我很喜歡。我知道了童話人物的真善美，還告訴我這樣一個道理：善有善報，惡有惡報。姐姐送我真本書的目的就是要讓我做個善良的人。我會珍惜姐姐送給我的禮物！

珍貴禮物的作文 篇6

　　快要過年了，土地爺爺給小豬、小牛和小猴各送了一份節(jié)日禮物——三袋麥子。小豬看著黃燦燦的`麥子，開心地說：“這么多麥子，夠我吃一年的啦!哦耶!”小猴和小牛卻想：土地爺爺給了我這么多禮物，我也要報答土地爺爺。于是，當小豬正在狼吞虎咽地吃麥子時，小牛和小猴卻在辛苦地耕田。

　　有一天，小豬經(jīng)過小猴家，看見小猴正在施肥，變好奇地問：“你在給什么施肥呀?”

　　“土地爺爺給我的小麥呀。土地爺爺給了我禮物，所以我想報答一下�！�

　　“干嘛種嗎，多麻煩!”小豬嘟著嘴說，“還不如慢慢吃呢!”

　　“才不是這樣呢!”小猴說。

　　又快過年了，小豬又去向土地爺爺要麥子吃，卻看見小猴和小牛推著一車麥子來送給土地爺爺。

　　小豬感到羞愧萬分。

珍貴禮物的作文 篇7

　　明天就是一年一度的母親節(jié)了，我要送一份禮物給媽媽。

　　我親手折了一只千紙鶴給媽媽做禮物，千紙鶴代表真誠的祝福，祝媽媽身體健康，天天快樂。

　　媽媽每天早上起床為我煮早餐，然后送我去上課。連午餐、晚餐都是媽媽給我煮的。我覺得媽媽是與眾不同的媽媽，人家的媽媽都打扮得漂漂亮亮的，穿著高跟鞋，涂著口紅，而媽媽卻身穿睡衣，在家?guī)У艿�。媽媽為了我的學習成績，每天晚上幫我復習，放下手中的.重要的事。

　　這份禮物是我對您的真愛之情，謝謝您，我永遠愛您。

珍貴禮物的作文 篇8

　　從小到大，我收到的禮物數(shù)不勝數(shù)，其中一張小小的賀卡我一直珍藏著，因為它見證了我和好伙伴的友誼。

　　記得那是我上三年級的時候，臨近新年了，我和爸爸去超市購買賀卡，我叫你精心挑選一張張賀卡，終于心滿意足的回家了。第二天就是聯(lián)歡會，我把那一張張漂亮的，滿載著我祝福的賀卡送給同學，同時，我的手中也接到了同學送給我的賀卡。最后，只有送給好朋友宇霏的賀卡還在我的手中，我等待著宇菲的到來。

　　可聯(lián)歡會都開始了宇霏最終也沒有來，我的內心焦急：怎么了，她生病了嗎?這是聽到敲門聲，我驚喜的望著門口，“是宇霏來了嗎?”可現(xiàn)實恰恰和希望相反，進來的.是宇霏的媽媽，她告訴老師宇霏生病了，不能來參加聯(lián)歡會了，我有些沮喪的回到座位上，又好象想起甚麼似的，急忙去追她的媽媽，并叮囑道：“阿姨，您一定要把這張賀卡給宇霏啊�！�

　　新年過后，宇霏來上學了，她送給我一張音樂賀卡，并高興的對我說：“謝謝你，一看到你的賀卡，我的病全好了!”聽了她這么一說，我高興極了。

　　一張賀卡寄真情，那張賀卡，我銘記在心，那張寄托著關心和祝福的賀卡，我至今難忘!

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