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【熱】珍貴的禮物作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的珍貴的禮物作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍貴的禮物作文 篇1
我從小到大接受過(guò)很多禮物，但我覺(jué)得，上次生日會(huì)中，同學(xué)們送我的禮物是最有意義、最珍貴的。
那天，我舉行了我自己的生日會(huì)，邀請(qǐng)了我們班很多的好朋友。我的父母會(huì)幫我把東西在前一天都準(zhǔn)備齊全，然后他們倆就出去辦事了，只剩我一個(gè)人來(lái)舉辦生日會(huì)了。不過(guò)，這也正合我的心意，所以現(xiàn)在就是萬(wàn)事俱備，只欠同學(xué)了。
終于，在我的等候下，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地到來(lái)了。等最后一位同學(xué)也到我家時(shí)，我們就開(kāi)始了瘋狂地玩耍，有的在唱歌，有的在玩手機(jī)，有的在聊天，還有的在打籃球，我們玩得都非常開(kāi)心。可是，我發(fā)現(xiàn)我最好的.兩個(gè)朋友最近都疏遠(yuǎn)了我，在學(xué)校中他們不來(lái)找我玩，現(xiàn)在生日會(huì)，他們倆也不來(lái)找我玩，我心里暗暗地在想：難道他們準(zhǔn)備不跟我好了嗎？
那天，我一直在想這件事，所以生日會(huì)也沒(méi)玩盡興。
最后，在同學(xué)們準(zhǔn)備走的前三十分鐘，那兩個(gè)同學(xué)像變魔術(shù)似的拿出了一樣?xùn)|西，使我眼淚瞬間嘩嘩流下來(lái)。
那個(gè)東西是他們倆費(fèi)盡了一個(gè)月時(shí)間給我準(zhǔn)備的驚喜。一張手縫的賀卡，上面寫(xiě)著：“小蔡，祝你生日快樂(lè)！”賀卡上還有很多精細(xì)的裝飾。原來(lái)，這幾天他們倆不理我是因?yàn)闆](méi)有時(shí)間，都在為我準(zhǔn)備這個(gè)珍貴的禮物。我緊緊地跟他們倆擁抱在了一起……因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)禮物比其它同學(xué)用錢(qián)買(mǎi)的，要珍貴太多了。
等同學(xué)們走后，我躺在床上，眼淚不由自主地掉了下來(lái)。
如果有人問(wèn)我：“你收到的最珍貴的禮物是什么？”我會(huì)馬上想到這件事，然后含著淚跟他說(shuō)說(shuō)為什么。
珍貴的禮物作文 篇2
禮物是什么？禮物是關(guān)愛(ài)，讓無(wú)聲的語(yǔ)言化作真誠(chéng)的祝福。禮物是珍貴的，是永恒的懷念。
我十歲那年，我順利地通過(guò)鋼琴三級(jí)的考試，興奮之余還收到了一份外婆送給我的珍貴的禮物—一架鋼琴�？粗@架嶄新漂亮的鋼琴，我愛(ài)不釋手地摩挲，因?yàn)檫@是我夢(mèng)寐以求許久的。可想到這是外婆省吃?xún)�用積攢下來(lái)的錢(qián)買(mǎi)的，我很過(guò)意不去。此時(shí)的外婆仿佛看穿了我的心思，她悄悄地走到我的身邊，用她布滿(mǎn)老繭的手撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“紫棱，我知道你心疼外婆，但是外婆看到你彈鋼琴時(shí)陶醉的.樣子，我心里比吃了蜜還甜。你要記住，無(wú)論遇到多大的困難都不要輕易放棄。俗話(huà)說(shuō)‘臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功’，外婆期盼你能早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
從此以后，這架鋼琴便成了我家里最好的伙伴。無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，無(wú)論遇到多大的困難，我都一直堅(jiān)持訓(xùn)練，外婆的話(huà)語(yǔ)也不時(shí)地在我耳邊響起，幫我渡了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，讓我在學(xué)習(xí)鋼琴的道路上勇往直前。
這架珍貴的鋼琴不僅陪伴我成長(zhǎng)，還飽含著外婆對(duì)我的關(guān)愛(ài)，它將是我一生的摯友。
珍貴的禮物作文 篇3
當(dāng)老師這么久了，我還是第一次遇見(jiàn)這么奇葩的學(xué)生，對(duì)于日常上課和教學(xué)管理，我早已麻木了�？墒沁@個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，著實(shí)讓我感動(dòng)了一次。
他叫峰，老家在河南，父母在這打工，在學(xué)校對(duì)面租了一個(gè)地房。這個(gè)孩子在一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我就看出他與眾不同，曾經(jīng)八天沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，我懷疑他是不是啞巴，為了尊重個(gè)人隱私，我沒(méi)有冒昧地給他的家長(zhǎng)打電話(huà)，當(dāng)然他的學(xué)習(xí)情況也不容樂(lè)觀，一看就是基礎(chǔ)特差的學(xué)生。到了第九天，一個(gè)學(xué)生告訴我，他會(huì)說(shuō)話(huà)了，我也很激動(dòng)，讓學(xué)生團(tuán)結(jié)他，我也試著走進(jìn)他的心靈。
他更多時(shí)候，都是封閉自己的，老師講什么，他根本不聽(tīng)。下課了，學(xué)生們玩，他根本不參與。他的學(xué)習(xí)漸漸地跟不上了，作業(yè)不會(huì)寫(xiě)，家長(zhǎng)代替寫(xiě)，不知道家長(zhǎng)是怎么想的，可能怕老師批評(píng)孩子吧！
作為他的啟蒙老師，我絕不能放棄他。每天下課我都給他輔導(dǎo)，千萬(wàn)不能讓他越拉越遠(yuǎn)。可是，最后還是讓我失望了，他期末考試語(yǔ)文只打了十分。他接下來(lái)的事更是給我添堵，一次音樂(lè)課他竟然在地上爬，說(shuō)什么也不起來(lái)，音樂(lè)老師找到了我，我來(lái)到班級(jí)，他還在地上爬，不肯起來(lái)，引得其他學(xué)生哄堂大笑，無(wú)法正常上課。我找到他的`家長(zhǎng)，他爸爸把他領(lǐng)回家，我不知道家長(zhǎng)是怎么教育他的，還是他進(jìn)行了反思，總之以后沒(méi)有爬過(guò)。
到了三年級(jí)了，語(yǔ)文數(shù)學(xué)分開(kāi)教學(xué)，我比較有精力輔導(dǎo)他了，可是每次都是寫(xiě)不上幾個(gè)字，每次都想，算了吧，啥也不會(huì)，家長(zhǎng)也了解情況，我也做到問(wèn)心無(wú)愧了，可是，我還是沒(méi)有放棄他，細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn)，他身上還有一些優(yōu)點(diǎn)，每天都幫助值日，下課的時(shí)候，拿個(gè)小本子，讓我聽(tīng)寫(xiě)，說(shuō)明他還有學(xué)習(xí)的愿望，我有時(shí)間就堅(jiān)持給他聽(tīng)寫(xiě)，我發(fā)現(xiàn)最近他有很大的進(jìn)步，能認(rèn)識(shí)不少字，聽(tīng)寫(xiě)也能寫(xiě)上大部分了。
一天下課，他看見(jiàn)我進(jìn)班，像一只小鳥(niǎo)一樣跳到我跟前，老師，我要送你一個(gè)禮物，我說(shuō)，不是年節(jié)的，你送我什么禮物？他從他那臟兮兮的手里，拿出一個(gè)小孩玩的手鏈，那手鏈?zhǔn)莻�(gè)小紅繩編的，上面栓了幾個(gè)小鈴鐺，我看得出來(lái)，他很喜歡這東西，甚至經(jīng)常把玩在手里，不然不能那么臟。我說(shuō)，我不要，謝謝你的好意，我轉(zhuǎn)送給你。可是，第二天，我的課桌上出現(xiàn)了一個(gè)小紙包，上面寫(xiě)著，這是峰送給老師的禮物，我打開(kāi)一看，還是那個(gè)手鏈，所不同的是，已經(jīng)是洗過(guò)的了，紅繩恢復(fù)了原來(lái)鮮艷的顏色，小銅鈴閃閃發(fā)光。我還是給他了，那一刻，他有些失望，也許收下它，他心里會(huì)舒服很多。他看前兩次無(wú)果，并不罷休，第三天，他拿來(lái)一袋小零食，非得給我，我夸獎(jiǎng)了他，收下了，他高興得不得了，上課越發(fā)認(rèn)真聽(tīng)了，慢慢地也能朗讀課文了，當(dāng)然，每次我都帶頭鼓掌，給他自信。
我們當(dāng)老師的，喜歡好學(xué)生很容易，但是對(duì)待差生，往往失去耐心，我想，等峰長(zhǎng)大后，他一定會(huì)記得我，我也會(huì)記得他。