特別的的禮物作文

(精)特別的的禮物作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的特別的的禮物作文4篇，歡迎大家分享。

特別的的禮物作文 篇1

　　當(dāng)你努力去做一件事時(shí)，生活一定會(huì)給你一份特別的禮物。

　　從三年級(jí)開(kāi)始，學(xué)校的課程中就出現(xiàn)了科學(xué)這個(gè)科目。五年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我的科學(xué)成績(jī)還算名列前茅，考過(guò)100分，期末考成績(jī)也還不錯(cuò)。但是，從下學(xué)期開(kāi)始，我的科學(xué)成績(jī)出現(xiàn)了問(wèn)題，甚至考出了70多分的成績(jī)，比起上學(xué)期的科學(xué)整整差了20分。

　　原因之一是因?yàn)橛幸淮闻徘虻膮^(qū)比賽，我把許多時(shí)間都用在了打排球上，沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)科學(xué)。還有一點(diǎn)就是因?yàn)榭茖W(xué)越來(lái)越難，再加上我不認(rèn)真復(fù)習(xí)，就考出了這樣的分?jǐn)?shù)。

　　在考出這么低的分?jǐn)?shù)后，我也認(rèn)真反省了一次，并且想好了接下去的學(xué)習(xí)計(jì)劃，想著怎樣才能提高分?jǐn)?shù)。

　　下一個(gè)單元上課時(shí)，我比以前更加認(rèn)真地聽(tīng)講，上課的舉手次數(shù)也變多。加上排球比賽也已經(jīng)結(jié)束，不用長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練，我可以把更多的心思用在科學(xué)上。

　　在這一次考試之前，我將書(shū)本中的所有概念仔仔細(xì)細(xì)地復(fù)習(xí)了一遍，又做了兩張課外的.科學(xué)試卷，全神貫注地準(zhǔn)備考試。

　　終于，考試成績(jī)出來(lái)了，96分！在這個(gè)單元中，想要考出這樣的成績(jī)很不容易，科學(xué)老師在班中點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了我。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，這次考試以及老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)，都是靠我自己的努力而獲得的，這真是一份特別的禮物。

　　的確，生活中，只要你努力了，一定會(huì)獲得一份特別的禮物。

特別的的禮物作文 篇2

　　我仍記得：那一年的冬天特別冷，但是我的心中卻像有一股暖流仍留在我心中，書(shū)桌上，留著外公勉勵(lì)我的字句。在別人眼中，那只不過(guò)是一張紙而已，并沒(méi)有什么 特別的意義，但是在我心中有著不凡的地位，外公現(xiàn)在年紀(jì)大了，我印象最深的就是他每次都是做在搖椅上笑笑的看著我，而為什么他會(huì)寫(xiě)勉勵(lì)句子給我呢？其實(shí)有 一個(gè)很深的緣故，而這一幕慢慢從我腦海浮顯出來(lái)。

　　小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)并沒(méi)有很好，但是都維持在七十分到八十分左右，但沒(méi)有想到我段考時(shí)卻考了一個(gè)不及分，拿著“滿(mǎn)江紅”的`考卷回家，家人看見(jiàn)不免 大發(fā)雷霆，認(rèn)為我連小學(xué)成績(jī)都不起色，初中要怎么辦？但是外公看見(jiàn)了我的成績(jī)，并沒(méi)有責(zé)罵我，反而說(shuō)了：“你有盡力了嗎？”這句話(huà)仍然深深烙印在我心中， 他說(shuō)這句話(huà)時(shí)，令我很震驚，因?yàn)檎f(shuō)實(shí)話(huà)，考前我并沒(méi)有很努力的復(fù)習(xí)這一門(mén)科目，外公問(wèn)我時(shí)，我很心虛的回答：“我……有啊！”外公好像知道內(nèi)情般的眼神告 訴我：其實(shí)我都知道了。回答了心虛的話(huà)語(yǔ)，讓我回到房間不斷放聲大哭，外公聽(tīng)見(jiàn)了，就在我房外拿起一張紙寫(xiě)下了一段話(huà)，就拿進(jìn)我房間，叫我不要再哭泣，然而，外公的安靜，使我有涌泉般的淚水停止，或許是外公的笑容有著魔力吧！每次我哭泣，他都有辦法讓我開(kāi)心，也許外公溫暖的笑靨真的是我的強(qiáng)心劑，我真的好 愛(ài)我的外公，想知道我外公給我什么話(huà)語(yǔ)嗎？“這一次的失敗，帶來(lái)下一次的成功”其實(shí)這句話(huà)是林良曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)，林良也是要鼓勵(lì)女兒，然而外公沒(méi)有讀過(guò)很多 書(shū)，所以他看到了這一句話(huà)，就寫(xiě)下來(lái)送我，雖然我知道這句話(huà)不是他自己想出來(lái)的，但這有什么差呢？這個(gè)就是外公愛(ài)我的證明��！這是他真心誠(chéng)意留下來(lái)的一段話(huà)。

　　中國(guó)人認(rèn)為“禮多人不怪”，事實(shí)上，我同意這句話(huà)，但是為什么一定要“禮多”？我認(rèn)為只要禮物 就是要收的人快樂(lè)，送的人要用心，才能表達(dá)誠(chéng)意；禮物，是帶給人幸福，拉進(jìn)兩顆心的橋樑，表達(dá)了誠(chéng)意，那種意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了那些鉆石、金項(xiàng)煉等等……，因?yàn)?我們要想想：用錢(qián)就可以買(mǎi)的到那些鉆戒、珠寶，只要有錢(qián)就可以買(mǎi)��！但是親情、友情、愛(ài)情要怎么買(mǎi)？就算傾家蕩產(chǎn)也買(mǎi)不倒。禮物之所以讓人感動(dòng)，是因?yàn)榘?含了對(duì)方的情感才會(huì)感受如此，而絕對(duì)不是為了禮物要有名牌、貴重物品來(lái)襯托吧？所以說(shuō)呢！我們不可以以金錢(qián)來(lái)判別這個(gè)禮物是好，還是不好，而是那個(gè)真心誠(chéng)意的心意，用心，一定可以發(fā)現(xiàn)。

特別的的禮物作文 篇3

　　又到圣誕節(jié)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)在心里祝福那個(gè)與我共同走過(guò)艱難的五十個(gè)臺(tái)階的同學(xué)，今年我就在這里用這篇作文作為特殊的禮物表示我對(duì)他的深深地祝福！

　　往事永遠(yuǎn)讓我記憶猶新。那個(gè)同學(xué)長(zhǎng)得很高，他平時(shí)看起來(lái)很?chē)?yán)肅，但他幫助別人時(shí)，臉上卻永遠(yuǎn)掛著微笑。我們一直是一對(duì)非常要好的打球伙伴。記得那是我讀二年級(jí)的圣誕節(jié)，下著蒙蒙細(xì)雨，地上有點(diǎn)滑，當(dāng)我們輪流投籃時(shí)，我因落地后沒(méi)站穩(wěn)而把腳扭傷了，一下子痛得連站也站不起來(lái)。他看見(jiàn)后，馬上放下球，輕輕地把我扶起來(lái)，又慢慢地把我扶進(jìn)教學(xué)大樓，從他的眼睛里，我可以看見(jiàn)一絲擔(dān)憂(yōu)，我知道他是在為我能不能走上四樓教室而擔(dān)心。

　　要走上四樓教室去上課，大概有五十個(gè)臺(tái)階，由于我們的速度非常非常的慢，以至于剛剛走到二樓上課鈴聲就響了，我讓他快走，但他卻說(shuō)：“我走之后，那你怎么上去呢？我還是留下來(lái)吧。”看著他那嚴(yán)肅的神情，聽(tīng)著他那堅(jiān)定的話(huà)語(yǔ)，感受到他那有力的手臂，頓時(shí)一股暖流涌上心頭，傷痛仿佛減輕了許多。在他的'攙扶下，一步一停，我們艱難地走完了五十個(gè)臺(tái)階。這五十個(gè)臺(tái)階給我留下了同學(xué)的關(guān)愛(ài)。這是那年我得到的特殊的圣誕禮物！

　　20xx年我轉(zhuǎn)學(xué)了，但那年圣誕節(jié)發(fā)生的故事我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。今年的圣誕節(jié)即將來(lái)臨，今天又是細(xì)雨蒙蒙，我在這里祝福他與我一起升一所好的中學(xué)，希望我們又能在一起快樂(lè)地打球。

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