- 相關(guān)推薦
當(dāng)我們的青春漸行漸遠作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的當(dāng)我們的青春漸行漸遠作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
當(dāng)我們的青春漸行漸遠作文1
我們,是歲月手中那條風(fēng)箏,從不想斷線,也不想脫軌,但我們就是離開了原本的航線,彼此越離越遠,遠到開始想到如果再次相遇我們會是什么樣子。
恐懼著別離又害怕著相聚,我們像蒲公英,隨風(fēng)飄散,散落到不知名的地方,仰望星空,沒人在陪你看星的夜晚是孤獨的,但不得不放開他們的手,他們需要自由,需要去拼去闖,沒人會一直留在你的身邊,即使是親人也會逝去,當(dāng)你覺得別離已經(jīng)沒什么可怕了,那么恭喜,你學(xué)會了滿足。
青街石巷的花兒含苞待放,在百花之中是那么的不起眼,在寒風(fēng)中她學(xué)會堅強,在暴雨中她學(xué)會成長,在烈日中她學(xué)會安詳。當(dāng)哪天,你一如既往的走在石巷里,看到那朵清新脫俗的小花,會不會停下來,聞一聞她帶來的淡淡芳香?但你不會去問她經(jīng)歷了什么,如果你問了,她會不會告訴你我學(xué)會里成長,學(xué)會了堅強即使恐懼著別離,也不會在在你的面前無所遁形。
當(dāng)我們的青春無處安放,你會不會癡癡的把它當(dāng)成一場遠途即便路上鋪滿荊棘,也不后悔看過的風(fēng)光。與青春,相處到這份上了,越來越親近也越來越害怕分別,這種感覺讓我們感到不安,像是握著把終究會凋零的花,看著她美麗卻恐懼著流離。
當(dāng)哪天,我們回憶過去的時候,會不會想起一些關(guān)于彼此的.片段,就像當(dāng)時你我初遇的時候,靜靜的裝著自己的逼,誰也不忍拆穿誰一樣,放聲大笑。像舊膠片一樣,即使缺片少頁,也能認真的放映的一遍,靜靜地看完它,謝謝你在我生命的來過,縱使不知開章不知尾聲。突然間想起歲月在你我的記憶里來過,留下了青春,你說:“有些記憶,即使是苦的,當(dāng)你回憶起來也是甜的,也還是會笑!”她說:”一眨眼,我們就離開了!笔前。徽Q畚覀冸x開了。
當(dāng)我們的青春漸行漸遠,名為時光的墻上留下了我們顛沛流離的傷!
當(dāng)我們的青春漸行漸遠作文2
少年人不會抱怨自己如花似錦的青春,美麗的年少對他們來說是珍貴的,哪怕它帶著各樣的風(fēng)景!
雪小禪說:“成長的過程是一個破繭成蝶的過程。年少的輕狂,白日放歌,縱意。隨著嘗遍世間毒草而克制,溫潤收斂。不再向似水流年索取,而是向光陰貢獻漸次低溫的心,那些稍縱即逝的美都被記得,那些暴烈的邪惡漸次遺忘。與生活化干戈為玉帛,風(fēng)煙俱凈,任意東西。這,就是青春。
從青澀的笑到放肆的笑,我們追逐著歲月的尾巴,慢慢長大。進入高中校園,從懵懂到成熟,像那句歌詞——從一樓到四樓的距離,原來只有三年。校長的花漸開漸落三次,我們就要各飛東西。在教室中揮灑汗水的時日不多了,數(shù)一數(shù),花在我們記憶中,僅可綻放一次了。食堂誘人的'香味僅可讓我們饞一年了。時日真的不多了,我們可放肆的歲月不多了。
從可愛的嬰兒肥到亭亭玉立的少女,光陰將我們打扮地美美的,只因我們拿著青春的貴賓卡。它的期限也將至,當(dāng)我們漫步紅色塑膠跑道時,記住,你踏了多少個腳印,記住你躺的每一片草地,青春就快跑了,你再不做點什么,青春就將遺棄你。多年后,當(dāng)你想起這段時光,你會發(fā)現(xiàn),你只是歲月的一個過客。
當(dāng)一根筆芯的“燃”盡,代表著你又多填充了知識,知識是青春的翅膀,帶你飛向夢想的彼岸上以夢為馬帶你走向遠方。每個人都有兩個口袋,一個裝滿暢想,一個裝滿懷念,暢想停留在青春的身上,青春將暢想送予你。你可以躺在草地上,面向天空,暢談夢想,夢想不要錢,它只要努力,人人都可以做。青春看著你們眉飛色舞,就像春暖花開。
一段逝去的青春,這是每一個人都要留下的。加快是座高高的塔,我們留下的腳印就是一塊塊磚,我們總是激情昂揚前進,歲月為我們砌墻。既然我們不想落子有梅,我們就不能只去展望。青春的門檻不會為你消亡,讓我們在最美的年華里做出最美的沖動。不要讓加快的眸中充滿憂傷。
【當(dāng)我們的青春漸行漸遠作文】相關(guān)文章:
漸行漸遠高中作文02-03
漸行漸遠初中作文(通用3篇)03-31
《漸》教案04-01
秋意漸濃作文(精選51篇)09-13
《芙蓉樓送辛漸》教案09-01
芙蓉樓送辛漸教案02-17
《芙蓉樓送辛漸》教學(xué)反思03-23
《芙蓉樓送辛漸》課后教學(xué)反思01-27
芙蓉樓送辛漸教案6篇03-02
《芙蓉樓送辛漸》教案 7篇02-21