禮物的作文

時間：2023-11-23 09:59:09 話題作文我要投稿

[精]禮物的作文9篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的禮物的作文9篇，歡迎大家分享。

[精]禮物的作文9篇

禮物的作文篇1

　　今天我放學(xué)回家時，發(fā)現(xiàn)不管路邊的小店還是商場都在門口掛著巨大的心形裝飾物，而且到處都在賣玫瑰花和精美的巧克力。我恍然大悟，原來今天是情人節(jié)，這個西方的節(jié)日近年來也在中國流行起來。

　　情人節(jié)雖然不是我的節(jié)日，可卻巴不得天天都是這種節(jié)日，誰叫我是一個追求情調(diào)的浪漫女孩呢！正好爸爸媽媽現(xiàn)在都忙得不可開交，所以我決定湊湊熱鬧。我約上了我的`好朋友，我們打算去給爸爸媽媽們買禮物。

　　我們來到一家很有情調(diào)的小店，進(jìn)去一看，哇，好多小禮物呀！有心形抱枕、心形筆筒、精裝巧克力、香水、各種美麗的鮮花……“哎！你看，那個錢袋好特別呀！＂朋友對我說。我順著她手指的方向看去，那個錢袋上寫著“我愛你”三個字，哈哈，真是太有意思了！我看到有玫瑰花和白巧克力，便果斷地買了下來，因為這兩樣是爸爸媽媽最喜歡的。

　　回到家中，我把巧克力用淡紫色的彩紙包裹起來，效果好極了！

　　五點半，爸爸回來了，他大聲說：“寶寶，我回來了�！薄鞍职�，這是媽媽送給您的禮物�！薄笆裁矗悄銒寢尳o我的？”爸爸以為他聽錯了�！爱�(dāng)然，除了媽媽誰那么關(guān)心您呀！”我俏皮地說，“媽媽下班回來，您一定要好好謝謝她�！薄耙欢�，一定。”爸爸拿起巧克力說，“爸爸晚上還有事，就不在家吃飯了�！卑职终f完便走了。

　　過了一會兒，媽媽回來了，我把玫瑰花藏在身后，趁媽媽不注意時拿了出來說：“您的禮物！”“我的禮物？”媽媽也不知道怎么回事。我笑著說: “爸爸送您的禮物，他說您最喜歡玫瑰花了。”“你爸爸給我的？”媽媽的反應(yīng)跟爸爸一樣�！爱�(dāng)然了，爸爸只記得您，都忘了給我買禮物”我故意撅起小嘴。

　　吃完晚飯，我開始寫作業(yè)，媽媽在織毛衣。八點多鐘，響起了爸爸開門的聲音。我輕輕地把房間門拉開一條縫，只見大門開了，爸爸近來了，媽媽笑吟吟地迎上去，兩人同時說：“謝謝你的……”“哈哈！”我忍不住大笑起來。爸爸媽媽問我怎么回事，我說，這是我在情人節(jié)送給父母的一份小小心意。爸爸媽媽都夸我是個懂事的孩子。

　　雖然這個情人節(jié)過得不算浪漫，但這是我第一次在這個日子為父母準(zhǔn)備禮物。夜深了，爸爸媽媽都已入睡，我還沉浸在送出禮物的無比興奮的心情之中。

禮物的作文篇2

　　父親節(jié)快到了，我決定送爸爸一份禮物。

　　可是，送什么好呢？我開始絞盡腦汁地想了起來：送領(lǐng)帶？不行，他有很多了；送花？他是男的，未必喜歡；送小工藝品，又不太實用……送什么好呢正在我猶豫不決的時候，一個主意猛地冒了出來，為什么不送卡片呢？對，就送一張我親手做的電子卡片吧！這既能鍛煉我的電腦操作能力，又表達(dá)了我對爸爸的愛。

　　吃過晚飯，我?guī)蛬寢屜赐�，媽媽一高興，就答應(yīng)讓我玩一會兒電腦。真是太好了！我打開電腦的畫圖，在四周用彩色畫了流動的花邊，在中間事了一張微笑著的臉，這個笑臉就代表開心的。我又畫了自己最拿手的花草。姹紫嫣紅的花兒仿佛在向人們微笑，在陽光的照耀下更加燦爛，象征著我在爸爸的關(guān)懷下茁壯成長。而卡片上的.太陽則是爸爸，他無時無刻不在溫暖、關(guān)心我�？ㄆ锩嫖疫€畫了一只手捧著一顆心，象征爸爸永遠(yuǎn)愛護(hù)著我，讓我不受到傷害。我在空白處寫到“親愛的爸爸，今天是父親節(jié)，你最最親愛的寶貝祝你父親節(jié)快樂！”做完這些，我感覺還差一點什么，干脆讓太陽也笑起來吧！于是，我就畫了張笑臉，希望爸爸每天都能開開心心的。接下來，我進(jìn)行保存并發(fā)到了爸爸的郵箱。

　　做完這些，我心里美滋滋的。我想：爸爸看到禮物一定會很開心吧！

禮物的作文篇3

　　“三八”婦女節(jié)來到了，我要給媽媽送一件有意義的禮物。

　　以往，我總是9點才起床，可今天卻不同了，我6點就起床了，趁媽媽還在熟睡，我鬼鬼祟祟地穿上衣服，進(jìn)入洗手間，拿起昨天晚上換下的衣服，把它們放在水桶中，躡手躡腳地到陽臺上。為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，我腳上的拖鞋還沒穿呢！

　　在陽臺上，我的手已經(jīng)僵硬、冰涼了。風(fēng)“嗖嗖”地刮著，好刺骨啊！我這才嘗到洗衣服的痛苦！這才明白媽媽洗衣服的痛苦！

　　刷子在我的手中顯得極不靈活，上面占了肥皂，很滑，一不小心就會從手中滑落。水很冰，我把衣服扔進(jìn)水中，小心翼翼的.把手伸進(jìn)水中，似乎會把我的手弄傷似的。我忍著手的僵硬，忍著水的冰涼，依舊仔細(xì)、用心、用勁地洗衣服。

　　總算洗完了衣服，我聽見媽媽下樓的聲音，急忙鉆進(jìn)被窩里，裝睡。想象著媽媽拉開窗簾的那一刻，看見我的“杰作”——洗過的衣服端端正正地掛著時，媽媽一定笑了，那笑一定很甜，很美……

　　媽媽的笑——就是我送給媽媽最好的禮物！

禮物的作文篇4

　　在人的一生中，一定有一件禮物使你覺得十分珍貴吧!它可能是一輛自行車、一本書、一句名言警句、一份友誼……這些禮物使你覺得很感動。當(dāng)然我也有一件珍貴的禮物。

　　那是在我上幼兒園的時候，班上同學(xué)過生日都買一個大蛋糕帶到班上來和大家分享，我也很想這樣。因為我在班上不愛說話，交朋友，只想自己一個人安安靜靜的，所以在班上同學(xué)過生日時，都給他們的好朋友多分點蛋糕，而我分到的則是一小塊兒，我也想多吃一點。

　　盼星星盼月亮，我的生日終于盼來了，媽媽答應(yīng)給我買一塊大蛋糕送到學(xué)校里。因為我是新轉(zhuǎn)來的'學(xué)生，所以班上同學(xué)們都不知道今天是我生日，我也沒給他們說。

　　生日會在下午開始，媽媽已經(jīng)把蛋糕放在老師辦公室里了。老師把我叫到辦公室里，給我說了生日祝福，我謝了老師。到班上時，看見同學(xué)們都在班長位置上不知道干什么，我也不感興趣，坐到了自己位置上。

　　一眨眼的功夫，生日就開始了。老師說：“同學(xué)們，今天是雷蕊希小朋友的生日。大家祝她生日快樂!”“生日快樂!”大家異口同聲的說道。說完之后，則是一片議論，“今天她生日不是吧?”“老師是不是騙我們呢?”聽了這些話的我十分傷心。

　　大家正吃蛋糕起興的時候，老師說：“同學(xué)們，過生日是要有生日禮物的，老師給雷蕊希送了布娃娃，你們給她送什么呢?”大家的目光一齊看向了班長。只見班長帶一個帶大愛心的禮盒，里面是一只只千紙鶴，班長笑著說：“雷蕊希，祝你生日快樂，這是班上52名同學(xué)送給你的生日禮物——千紙鶴。你打開看看這里，這52張千紙鶴里寫的是什么吧!”我小心翼翼地打開千紙鶴，上面寫著：雷蕊希生日快樂，你為什么不和我們說話呢?我想和你做朋友……讀著讀著我熱淚盈眶，我覺得這是我有史以來收到最珍貴的禮物，這一只只千紙鶴包含著同學(xué)們對我的愛。

　　時間過得飛快，我因為這52張千紙鶴而不再內(nèi)向，每當(dāng)我看到這個愛心禮盒時，就會想起幼兒園那場生日會，它將會是我有史以來最珍貴的禮物。

禮物的作文篇5

　　世上的禮物有千種萬種，但只有極少極少是我想要的。我想要的禮物，卻有很多。

　　如果非要說，我想要的禮物，是清晨的薄霧，冬日的暖陽，夜晚的彩霞。

　　我想擁有最美好的時光，能坐下來慢慢欣賞。看萬物在春光中復(fù)活，看夜里時遠(yuǎn)時近的雙星，看草在結(jié)它的種子，看風(fēng)在搖它的葉子，看朦朧的銀霧在微風(fēng)中散去，看藍(lán)色的河溪吞沒卵石。聽男孩撥動著吉他吟唱，聽澳洲撲打海灘聽沒有歸宿的歌聲，聽心敲擊著暮色的鼓，聽河上的輪船位響了空曠的汽笛，聽紅玫瑰上冬天的歌謠。

　　我想要的禮物，是一花一木，一世界。

　　如果非要說，我想要的禮物，是你的微笑。

　　我想要努力變得更加優(yōu)秀，然后得到你溫暖的微笑，我想要把這微笑住在起來，放到一個小小的，精致的罐子里，在孤獨寂寞時，拿出來看一看；在灰心失意時，拿出來看一看；在冰雪覆蓋時，拿出來看一看；在失去決心時，拿出來看一看；在受到打擊時，拿出來看一看；在黑暗覆蓋天空時，拿出來看一看。當(dāng)一切都在飛快地旋轉(zhuǎn)，只有你不變的溫暖的微笑，勝過一切的詩歌、文章、畫片以及歌曲，世間萬物都比不上你的動人和美麗。

　　我想要的禮物，是你不變的微笑。

　　如果非要說，我想要的.禮物，是時間。

　　我想有時間，專門只支做一件事情。我想用一個月的時間，專門泡在書店看我喜歡的書，不必被其它事所困擾，被時間的束縛。我想用一個月的時間，專門用來玩各種各樣的游戲，不必害怕別人打擾。我想用三個月的時間，專門用來上課，上數(shù)學(xué)、上物理上化學(xué)，走向科技前沿，不必為其他事所焦慮。我想用六個月的時間，專心致志地畫畫，順便畫五百二十幅小仙兒，我還想用一個月的時間，專門用來交朋友，享受與人相處時的美妙時光。

　　我想要的禮物，是專門用來做某件事的時間。

　　一切一切的禮物，都需要自己去實現(xiàn)，而我，就要為了獲得這些禮物而存在的。

禮物的作文篇6

　　如果你問我歲月給了我什么樣的禮物，我想告訴你，是一株紫竹梅。紫竹梅渾身都是紫色，其莖寸節(jié)如竹，其花綻開如梅，故此得名。這個名字從頭到腳都透著不俗之氣，不知道的人光聽名字還以為是多么嬌貴的花，怕是很難養(yǎng)呢�？稍谖业纳铮鼌s是像死不了花一樣的存在。偶然一次在朋友家陽臺發(fā)現(xiàn)此花，只輕嘆了一聲：長得真好。朋友就順手折下一枝放在她贈送我的一堆物品中，一枝開著花的紫竹梅在一堆瓶瓶罐罐中斜欠著身子，亭亭玉立。在她家我是輕易不敢稱贊一個物件的，因為稱贊的結(jié)果多半就是那個物件歸我了。正當(dāng)我惶惶然想說點什么時，朋友早已發(fā)話：特別好養(yǎng)，回去插上就活。

　　果然，歸家后插于花盆，遂蓬勃生長，不擇土壤，無論水質(zhì)，澇澤亦享得，干旱亦耐得，有一次出門半月之久，無人照看卻依然無礙。數(shù)月間竟溢滿整盆，折其長枝水養(yǎng)于書桌之上，每于工作、學(xué)習(xí)之余對之，竟賞心悅目，大有知己之感，遂作一小詩：“臨風(fēng)有竹節(jié)，吐蕊如梅心。身紫不恃貴，心念有緣人�！弊现衩匪剖呛苷湎疫@有緣人，更加努力地生長，很快溢滿了我的家，每個可擺放的空間甚至廚房砧板旁都有她的身影。我開始把她帶到辦公室去，很快她成為辦公室獨特的一景，我又把她送給同事們帶回家去，最后，我決定把她帶到講桌上去，水養(yǎng)在玻璃瓶里，很養(yǎng)眼，講課時別有一番心境。有心的學(xué)生將其植入土中，逾月竟蕃然怒發(fā)。

　　高三那段艱苦的日子，這每天都在變化的紫竹梅總能帶給我們驚喜。一日忽見一枝紫竹梅被一條金絲帶纏住一段，打結(jié)處還系成一個蝴蝶結(jié)，把畫圖用的尺子撐在一側(cè)，原來寒風(fēng)驟起，將其摧折，學(xué)生們在為她療傷。我索性徹底將其折斷，學(xué)生們一陣驚呼，眼神滿是錯愕、惋惜、不解，我告訴他們這折下的依然可以再生成這樣一盆，讓他們隨時可以折下一枝帶回家去，于是許多同學(xué)的家里都有了紫竹梅的身影。畢業(yè)后，那盆紫竹梅被同學(xué)們每人折一枝后，讓最初植其入土的同學(xué)帶回家中，在后來的日子里，已入大學(xué)的孩子們向我報告成績時，還多了一項報告紫竹梅的`內(nèi)容。日子依舊一天天地過，學(xué)生一屆一屆地走，有一天突然發(fā)現(xiàn)，紫竹梅與我相伴已有十二年之久，也經(jīng)由我之手與無數(shù)人相伴。

　　當(dāng)年陸放翁感慨“何方可化身千億”，我的紫竹梅竟有此法力，化作無數(shù)株，以這不恃貴的竹節(jié)梅心教化每一個人。佛經(jīng)上說，佛祖化身無數(shù)而教化眾生，我的紫竹梅竟也深諳佛法么？不然何以有這樣的度人之術(shù)，讓我這庸碌之人也變得心境澄明了呢？如果你問我歲月給了我什么樣的禮物，我想告訴你，是無數(shù)株紫竹梅！

禮物的作文篇7

　　記憶好似一個巨大的收納盒，將人和事封存在里面。當(dāng)某一天哪一只大手從中拿出事物來時，心中都會涌起波濤。在我去年生日之時，是那一件禮物，勾起了我對奶奶的思念與愛……

　　在我去年生日那天，心中充滿期待的我早早地起了床，洗漱完畢后坐在書房里靜靜地看起了收。陽光透過云層撒在我的臉上，留下一片金黃。“孩子，你的朋友來了！”媽媽對我喊道。終于來了，我在高興之余，連忙跑到客廳接待朋友。大家給我?guī)砹宋宀世_紛的禮物，令我應(yīng)接不暇，心中充滿了喜悅，于是我便和朋友們聊了起來。

　　午后，我一一拆開了禮物，其實那里面無非是手表、糖果、花朵之類的東西，與往年大同小異，這不免使我感到了了無樂趣。正當(dāng)我疲倦地坐在沙發(fā)上時，爸爸向我走了過來，遞給我一個泛黃的小盒子，對我說：“孩子，你猜猜這禮物是誰送的？”這泛黃的盒子在其它禮盒中顯得極不起眼，于是我對它也不感興趣，便隨手把它丟在了沙發(fā)上，也沒有回復(fù)爸爸的話。爸爸看不過了，指著盒子生氣地對我說：“這是你奶奶送給你的，上次暑假我們回老家時，你奶奶特意囑咐我將它帶給你，說你作業(yè)太多就不用回去看望她了，而你卻對這禮物顯得如此輕蔑！”望著爸爸那責(zé)備的目光，我小心翼翼地拿起那盒子，輕輕地拆開。頓時，我淚流滿面——那是一雙手工制作的'棉鞋。

　　記得小時候，有一陣子我在鄉(xiāng)下跟奶奶一起生活，看著當(dāng)時心靈手巧的奶奶幫別人縫各種各樣的物品以求生計。我便向奶奶索求一雙親手做的棉鞋，奶奶笑著答應(yīng)了。

　　望著棉鞋上那斑斕的花紋與栩栩如生的小蜜蜂，我似乎能聞到花兒的香氣與盎然的春光。滴滴淚水從眼中濺落，濺濕了棉鞋，也溫暖了我的心……

　　那一件禮物——那雙棉鞋掏出了我記憶的收納盒中的對奶奶的思念與愛，溫暖、滋潤著我的心靈……

禮物的作文篇8

　　今天，我們要上公開課，我非常高興！

　　我坐在座位上，焦急地等待上課鈴聲響起“叮呤呤”，“同學(xué)們，你們好！”姚老師笑瞇瞇地走上講臺對大家說，“姚老師好！”大家說。姚老師又對大家說：“今天我們要上關(guān)于愛的作文課。”說話之間，姚老師便提上來一個皮箱子，說是給我們的禮物，讓我們猜里面是什么東西。姚老師又請王子涵同學(xué)上臺來拎一拎這個箱子，王子涵同學(xué)說：“很輕！”“轟！”的一聲，全班炸開了鍋。有的人唧唧喳喳地討論著箱子里的東西，有的人更是墊起腳尖，焦急的.眼里仿佛要射出X光，要把皮箱子穿透。姚老師又問王子涵同學(xué)：“你猜可能是什么？”“嗯……可能是一樣學(xué)習(xí)用品�！币蠋熒衩氐卣f：“是什么呢？陳子軒你來打開盒子吧！”

　　禮盒打開的一剎那，我們個個伸長了脖子，當(dāng)陳子軒把禮物發(fā)到我的手上時，我露出了忍不住的欣喜。是一只千紙鶴！它是姚老師親手做的！千紙鶴把我冰冷的手捂熱了，它雖然只是一只做工簡單的、用紙做的千紙鶴，但是里面卻裝滿了姚老師真誠的心意。謝謝您，姚老師！

　　時間就像坐火車看外面的風(fēng)景，轉(zhuǎn)眼即逝。這節(jié)關(guān)于愛的公開課非常有意義。通過這次公開課我明白了：姚老師愛我們就像愛自己一樣，愛是深刻的，“愛”這個字讓我永遠(yuǎn)記住了這節(jié)公開課。

　　姚老師，其實我們也非常愛您！