禮物作文

時(shí)間：2023-11-27 10:17:21 話題作文我要投稿

(精品)禮物作文5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的禮物作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

(精品)禮物作文5篇

禮物作文篇1

　　那是一個(gè)槐花盛開(kāi)的初夏，那個(gè)時(shí)候滿村都是槐花的香味，大有“槐花盛開(kāi)，十里飄香”的感覺(jué)。

　　那時(shí)候我八歲，知道大人們?cè)跇?shù)上摘槐花是干什么的，那是用來(lái)蒸著吃的。那時(shí)候，我還在老家學(xué)校讀書(shū)，每次望見(jiàn)老師疲勞的身影，就想為老師做點(diǎn)什么。于是就想著要送老師一件禮物，一件飄著花香的禮物。

　　中午，我悄悄地踮起腳尖，拿起一根頂端帶著鐵鉤子的細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的.竹竿，和一個(gè)小袋子，跑進(jìn)一個(gè)小林子。林子里有許多槐樹(shù)，槐花開(kāi)放了，白的干凈，紫的熱情。到處都是槐花的香氣，叫人陶醉。

　　我學(xué)著大人們的樣子，舉起竹竿，想用竹竿上的鉤子鉤住一枝槐樹(shù)枝。但是長(zhǎng)長(zhǎng)的竿子，十分難操作，剛鉤住就滑脫了。我在樹(shù)底下，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)去，忙了好一陣，才鉤住一枝，摘下一串槐花。

　　槐花美麗，香氣迷人。“老師，我要為你再多摘點(diǎn)兒”。心里這么默默地想著，我又摘了幾串。這樣太慢了，我想著快點(diǎn)干，匆匆忙忙地把細(xì)點(diǎn)兒的樹(shù)枝也折斷了，直接放下，我旁邊的槐花開(kāi)始多了起來(lái)，一枝，兩枝……十枝……我放下竹竿，開(kāi)始把樹(shù)枝上的槐花摘下來(lái)，一不小心手指被尖尖的刺劃傷了，還冒血了，不知道那時(shí)候哪里來(lái)的勇氣，我竟然沒(méi)有掉淚。

　　午后，當(dāng)我把槐花送去老師門(mén)前時(shí)，隔著窗戶，我看到老師瘦瘦的身影往外走，我趕緊把寫(xiě)著祝福語(yǔ)的卡片放到槐花袋子里。老師發(fā)現(xiàn)了門(mén)外的我，走到門(mén)口，溫柔一笑：“快進(jìn)來(lái)吧，我的乖學(xué)生！”

　　我走進(jìn)屋里，一屋子的槐花香，哦，還有別的學(xué)生送的禮物——-槐花。不，那不是禮物，是一顆顆感恩的心。

　　那以后，每當(dāng)看到槐樹(shù)，我就會(huì)想起這件事。

禮物作文篇2

　　禮物是每個(gè)人期盼的。禮物的意義，分成許多種，像生日、祝福、得獎(jiǎng)、節(jié)慶……

　　去年圣誕節(jié)，媽媽送我一份十分特別的禮物，包裝得厚厚的，看起來(lái)很珍貴。一打開(kāi)這份禮物，我的心情就像有一道燦爛的'陽(yáng)光射到我的心中，這份禮物就是一臺(tái)賓士的模型車(chē)。

　　這臺(tái)模型車(chē)，有點(diǎn)大、是黑色的、用鐵做的、價(jià)格很貴。有了這臺(tái)模型車(chē)，我會(huì)在圖畫(huà)紙上畫(huà)它的樣子。我把這臺(tái)模型車(chē)放在我的倉(cāng)庫(kù)里，我每天都會(huì)用衛(wèi)生紙把它擦得亮晶晶，不會(huì)留下任何的灰塵。

　　假日的時(shí)候，我會(huì)帶它到公園里游玩。如果能再次收到一模一樣的禮物，那一定很棒！有時(shí)候我會(huì)把車(chē)子滾來(lái)滾去，姐姐的小狗就會(huì)一直追、一直追。

　　擁有這個(gè)禮物，我的心情一天比一天還好。我真的要感謝媽媽送我的好禮物，我一定會(huì)好好珍惜它。

禮物作文篇3

　　每個(gè)人都有自己的生日，每個(gè)生日都是一段故事，演繹著快樂(lè)和難忘，讓人有回味無(wú)窮的美。

　　生日是一個(gè)值得紀(jì)念的日子。它記錄了人的一生成長(zhǎng)，從嬰兒到少年，再?gòu)纳倌甑角嗄�。隨著年齡的增長(zhǎng)，每個(gè)生日也成為了一次次美好的回憶，因此在成長(zhǎng)路上改正了許多缺點(diǎn)，也因此我們變得變得更加成熟了。有時(shí)候，我認(rèn)為生日是一個(gè)天使，她讓我在每個(gè)生日后更加穩(wěn)重、成熟。孩子的稚氣慢慢褪去，取而代之的，是更加成熟的青年風(fēng)格。

　　生日，作為自己一個(gè)獨(dú)特的節(jié)日，禮物自然是不會(huì)少的。來(lái)自同學(xué)、朋友、親人的禮物總會(huì)讓我們的心倍感溫暖，讓自己更快樂(lè)地面對(duì)自己年齡的新紀(jì)元，讓我們?cè)谙乱荒甑膶W(xué)習(xí)、生活里充滿勇氣、增強(qiáng)信心。

　　我是一名留守兒童，父母會(huì)在每年春節(jié)回家團(tuán)聚，節(jié)后就會(huì)離開(kāi)。平日里，我和舅舅、舅媽生活在一起，他們也讓我感受到家的溫暖。爺爺也會(huì)在我生日的那天，買(mǎi)一塊蛋糕，來(lái)為我慶祝。盡管這樣，我心中有的，依然是孤獨(dú)。

　　去年10月，我迎來(lái)了人生中第十五個(gè)生日。令我意想不到的是，在學(xué)校，許多同學(xué)都在這一天天送來(lái)了禮物——明信片、賀卡、書(shū)簽等，溫暖我的心。回到家，和往常一樣，爺爺奶奶、舅舅舅媽共同為我慶祝生日。

　　正在準(zhǔn)備唱生日歌吃蛋糕的時(shí)候，院外傳來(lái)“咚咚”的敲門(mén)聲，我起身來(lái)到院子，打開(kāi)門(mén)，映入眼簾的是兩張面帶微笑的熟悉的'臉龐，時(shí)間在那一刻定格，我不敢相信，我的爸爸媽媽竟然回來(lái)了。

　　“陽(yáng)陽(yáng)，生日快樂(lè)！”

　　我激動(dòng)地緊緊抱住他們，此刻我的淚水再也控制不住了，我覺(jué)得這是記事以來(lái)從未有過(guò)的溫暖。我們一同來(lái)到客廳，原本就活躍的氣氛因?yàn)橛伤麄兊募尤胱兊酶訜崃移饋?lái)。

　　飯后，我和爸爸媽媽討論了許多問(wèn)題，包括學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面。他們坐在我身邊，慈愛(ài)地看著我，陪著我，讓我想把這一刻無(wú)限延長(zhǎng)。爸爸媽媽陪伴是這個(gè)生日最好的禮物。

　　雖然他們陪伴我的時(shí)間非常少，但我知道他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不掛念我、關(guān)心我。他們沒(méi)有送我生日禮物，但在我心里已有滿滿的收獲，因?yàn)樗麄兊呐惆榫褪亲詈玫纳斩Y物。

禮物作文篇4

　　時(shí)間過(guò)得真快呀!轉(zhuǎn)眼間就到春節(jié)了，快過(guò)年了，我想買(mǎi)點(diǎn)禮物送給爸爸。

　　于是，我拿著平時(shí)積攢的零花錢(qián)，來(lái)到小區(qū)門(mén)口的超市，營(yíng)業(yè)員阿姨穿著節(jié)日的盛裝站在門(mén)口，超市里掛著許多燈籠和彩球，到處貼著“新年快樂(lè)”的祝福標(biāo)語(yǔ)。我來(lái)到二樓的.日常用品區(qū)，我的目光停留在了各式各樣的手套上，這時(shí)我突然想到爸爸的手套……

　　記得有一次，爸爸送我上學(xué)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，爸爸的手被凍破了，原來(lái)是爸爸的手套，因?yàn)橛玫臅r(shí)間長(zhǎng)了磨了一個(gè)老大的洞。爸爸是一個(gè)節(jié)約的人，可他對(duì)我很大方，他和媽媽一起把我打扮得像一個(gè)公主一樣，想到這……我問(wèn)售貨員阿姨：“男士手套那種最好?”阿姨笑瞇瞇的說(shuō)：“貴的好”。我把手里的錢(qián)往上一伸，“那就買(mǎi)最貴的!”阿姨數(shù)了數(shù)錢(qián)按我估計(jì)的大小挑了一副黑色手套并說(shuō)“二十六元呢是最好的”。我拿著手套興奮的給爸爸。爸爸先是一愣，接著一把把我摟在懷里，親著我的小臉說(shuō)：“哇，小乖乖，真是爸爸的小棉襖!”聽(tīng)了這話我十分高興。

　　爸爸幸福的笑了，我看了看手套又看了看爸爸，心里美滋滋的。

禮物作文篇5

　　一、設(shè)計(jì)理念：

　　《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)生活，表達(dá)真情實(shí)感。所以學(xué)生習(xí)作必須回歸生活。本課教學(xué)選擇的話題“禮物”，貼近學(xué)生的生活，是學(xué)生感興趣和熟悉的事，使學(xué)生易于捕捉到寫(xiě)作材料，能激起學(xué)生的寫(xiě)作興趣，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，使他們能講真話，抒真情。

　　二、設(shè)計(jì)目標(biāo)

　　作文指導(dǎo)：

　　1. 能回憶生活，從親身經(jīng)歷中選取寫(xiě)作素材。

　　2. 能以“禮物”為話題寫(xiě)一件事，寫(xiě)出真情實(shí)感。

　　三、學(xué)習(xí)過(guò)程

　　1. 你覺(jué)得禮物代表了什么？（祝福、鼓勵(lì)）

　　2. 禮物，能傳遞人間的親情、友情。它能使人與人之間的心貼得更近，人與人之間的感情更深厚。每一份禮物代表著一份祝福，每一份禮物都藏著一個(gè)故事。今天，就讓我們一起聊聊禮物的`故事，并且試著寫(xiě)一寫(xiě)。

　　3. 如果要把剛才這位同學(xué)收到禮物的事寫(xiě)成一篇作文，你覺(jué)得我們可以寫(xiě)些什么呢？

　　4. 寫(xiě)作中的注意點(diǎn)：

　　A：（禮物的特點(diǎn)）能詳細(xì)說(shuō)說(shuō)禮物的特點(diǎn)嗎？——關(guān)于禮物的特點(diǎn)你們還想知道什么？（追問(wèn)學(xué)生）——是的，今天我們要寫(xiě)禮物的故事，就一定要生動(dòng)地介紹禮物的特點(diǎn)。——你覺(jué)得該從哪些方面來(lái)介紹呢？（外形、顏色、作用、制作過(guò)程等）

　　B：（收到禮物的原因）你能說(shuō)說(shuō)你為什么收到這份禮物嗎？——你們還想知道什么？（追問(wèn)學(xué)生）——要寫(xiě)“禮物的故事”就少不了要講一講收到禮物的原因。

　　C：（收到禮物時(shí)的情景）你能具體說(shuō)說(shuō)收到禮物的情景嗎？——你們還想知道什么？（追問(wèn)學(xué)生）——要寫(xiě)好“禮物的故事”就一定要詳細(xì)生動(dòng)地寫(xiě)收到禮物的情景。——大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)怎樣才能把這一情景寫(xiě)好呢？

　　D：（收到禮物后的情景）你能說(shuō)說(shuō)收到禮物之后的故事嗎？——大家還想知道什么？（追問(wèn)學(xué)生）——要寫(xiě)好“禮物的故事”就要把收到禮物之后的事寫(xiě)具體。

　　5.總結(jié)歸納

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