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送給媽媽的禮物的作文錦集9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的送給媽媽的禮物的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
送給媽媽的禮物的作文 篇1
同學(xué)們想到每個(gè)人心中都有一件得意的事情吧，那你們猜猜我最得意的事情是什么呢？玩游戲、看小說(shuō)、還是得獎(jiǎng)狀，這都不對(duì)。
我最得意的事情就是在母親節(jié)那天送給了媽媽一只玫瑰花，提到母親節(jié)我就有很多想要說(shuō)的，那是年夏天我無(wú)意間翻了下日歷，嗯，母親節(jié)對(duì)呀，母親節(jié)什么時(shí)候，都快母親節(jié)了，都長(zhǎng)那么大了應(yīng)該給媽媽?xiě)c祝一下，那應(yīng)該給媽媽買(mǎi)什么禮物好呢？于是我在網(wǎng)上搜索，發(fā)現(xiàn)了玫瑰花不錯(cuò)，但是現(xiàn)在大人要錢(qián)不太好吧，于是我打算用每天的零花錢(qián)，來(lái)實(shí)現(xiàn)我自己的愿望，說(shuō)干就干，每天我的零花錢(qián)算著一點(diǎn)，但是我要節(jié)約的使用，把省下的零花錢(qián)存下來(lái)去買(mǎi)花，爸爸叫我去跑腿給我跑腿費(fèi)我就存取下來(lái)，有時(shí)候我想放棄，但想到花店里那好看的玫瑰花，一直鼓勵(lì)我堅(jiān)持，每天省下那么一點(diǎn)，幾塊錢(qián)我都在手里保存著，等錢(qián)夠了，我拿出我心愛(ài)的`存錢(qián)罐，飛快的跑晚花店買(mǎi)了一只玫瑰花，然后小心翼翼的把抓在手里，然后到了母親節(jié)那天我就送給了媽媽，媽媽高興的說(shuō)你長(zhǎng)大了真是個(gè)好孩子。
那玫瑰花正代表著對(duì)媽媽無(wú)限的愛(ài)，媽媽你辛苦了。
送給媽媽的禮物的作文 篇2
今天是三八婦女節(jié)，我祝天下所有已婚女性們節(jié)日快樂(lè)，尤其是祝我親愛(ài)的媽媽身體健康，永遠(yuǎn)年輕漂亮。
在這個(gè)特別的節(jié)日里，我該送媽媽一個(gè)什么禮物呢？送花吧，應(yīng)該爸爸會(huì)送，送吃的吧，應(yīng)該姐姐會(huì)送，我想，在我生下來(lái)很小的時(shí)候都是媽媽天天給我洗腳，洗澡……讓我每天過(guò)的舒舒服服，干干凈凈的，今年我十歲了，借這次機(jī)會(huì)我親身為媽媽來(lái)次足浴。
晚飯后，我悄悄搬來(lái)了靠椅讓媽媽坐下，我拿來(lái)了洗腳盆，在里面放了熱乎乎的熱水，然后加點(diǎn)冷水，水溫?zé)嶂袔C，我知道平時(shí)媽媽最?lèi)?ài)燙腳了，每次把腳燙的紅彤彤的，熱氣騰騰的，所以我拿著小毛巾在她的腳上從上到下地擦洗，我問(wèn)媽媽舒不舒服？媽媽感動(dòng)的說(shuō)：“謝謝你，孩子，你長(zhǎng)大了�！贝蠹s十分鐘，水溫降了，我馬上用干的毛巾，為她擦干雙腳。換上了新的干凈的`襪子，讓媽媽穿上拖鞋。然后我把腳盆里的水倒進(jìn)洗手間里，媽媽說(shuō)：“今天我收到了你送給我最好的禮物。”
整個(gè)洗腳大約十來(lái)分鐘，我想自從我出生到現(xiàn)在，他們?yōu)槲腋冻龆嗌賯�(gè)這樣的日日夜夜呢？以后我要經(jīng)常為他們洗腳，表示對(duì)他們的一片孝心，讓爸爸媽媽開(kāi)心。
送給媽媽的禮物的作文 篇3
最近媽媽總夸我長(zhǎng)大了，懂事了，我知道對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)，這些都是送給他最好的禮物。但是我還要給媽媽一個(gè)更大的驚喜。
我覺(jué)得媽媽很辛苦，每天不但操勞家務(wù)，而且還要送我上學(xué)，把我送到學(xué)校后，又急匆匆的去上班。明天就是媽媽的生日了，我想送媽媽一件禮物，但是我又想不出送什么好。我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，終于想到了一件合適的禮物。媽媽是一位會(huì)計(jì)，每天要用到計(jì)算器，可最近媽媽的計(jì)算器壞了，媽媽每天風(fēng)里來(lái)雨里去非常忙，也顧不上買(mǎi)新的，所以我要給媽媽買(mǎi)一個(gè)新的.計(jì)算器。
那天，我從自己的零花錢(qián)里拿了25元，準(zhǔn)備給媽媽買(mǎi)計(jì)算器。媽媽把我送到校門(mén)口，又急匆匆打了個(gè)出租車(chē)上班去了。我看著媽媽走遠(yuǎn)后，小心翼翼地過(guò)了馬路，來(lái)到學(xué)校對(duì)面的文具店買(mǎi)了一個(gè)計(jì)算器，放在書(shū)包里，準(zhǔn)備明天送給媽媽，想給她一個(gè)小驚喜。
第二天放學(xué)回到家里，我把買(mǎi)好的禮物偷偷放進(jìn)媽媽的口袋里，對(duì)她說(shuō)：“媽媽，今天是您的生日，我給您買(mǎi)了一件禮物，您猜猜是什么？”“去，去，一個(gè)小孩能送什么？”媽媽說(shuō)完扭頭就做家務(wù)去了�！澳蓜e小看我，當(dāng)您看到我給您的禮物時(shí)，一定會(huì)大吃一驚的，請(qǐng)摸摸您的口袋！”媽媽摸了摸自己的口袋，拿出了一個(gè)嶄新的計(jì)算器，頓時(shí)留下了眼淚，把我緊緊地抱在懷里，其實(shí)我知道媽媽的淚水是幸福的淚水。
以前，我的科學(xué)成績(jī)非常差勁，媽媽十分著急，總是找代課老師問(wèn)我上課的表現(xiàn)，作業(yè)是否認(rèn)真完成，上課時(shí)是否積極發(fā)言，讓媽媽操了不少心。經(jīng)過(guò)媽媽和老師的共同幫助，現(xiàn)在我的科學(xué)成績(jī)趕上來(lái)了。我還學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)上學(xué)回家，還學(xué)會(huì)了自己洗衣服，更重要的是懂得了待人接物，家里有客人了積極向他們問(wèn)好，給他們端茶倒水，大家都夸獎(jiǎng)我長(zhǎng)大了。
其實(shí)我懂得，我的成長(zhǎng)是媽媽最在乎的，我知道媽媽并不需要什么貴重的東西，只要我好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，就是送給媽媽最好的禮物。
送給媽媽的禮物的作文 篇4
今天是我生日，讓我驚訝的是我的禮物。
我一大早起來(lái)背書(shū)，等著媽媽起來(lái)。等了好一會(huì)，媽媽終于起來(lái)了，我連忙把書(shū)收進(jìn)書(shū)包，興沖沖地去問(wèn)媽媽我的禮物。媽媽神神秘秘的不肯告訴我，說(shuō)：“今晚你就會(huì)知道了�！蔽覒�(yīng)了一聲，就跑去玩了。我終于等到晚上，我就去問(wèn)媽媽：“我的禮物呢？”媽媽裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)就走了。我心想：會(huì)是什么呢？過(guò)了好一會(huì)，媽媽過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“和媽媽去洗衣服。”我跟著媽媽學(xué)洗衣，在整個(gè)的洗衣過(guò)程中，我很快樂(lè)，媽媽也開(kāi)心的笑了。衣服洗完后，我問(wèn)媽媽：“我的禮物呢？”媽媽說(shuō)：“已經(jīng)給你了，就是享受勞動(dòng)的過(guò)程�！蔽乙幌伦鱼蹲×�，真是佩服媽媽的.創(chuàng)意啊。
送給媽媽的禮物的作文 篇5
朋友們，平時(shí)你們有沒(méi)有想過(guò)送給媽媽一些禮物呢？
其實(shí)，送給媽媽的禮物并不需要重金。只需帶給她學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步的喜訊，只需在媽媽把粗糙的雙手放進(jìn)冰涼的水里洗衣時(shí)遞去一雙手套，只需在媽媽做家務(wù)熱的滿頭大汗時(shí)遞上一條擦汗的毛巾，只需媽媽生病時(shí)送上一句體貼的問(wèn)候，只需媽媽苦悶煩惱時(shí)為她講述一段好笑的故事，只需在吃完美味可口的飯菜后幫媽媽刷刷筷子洗洗碗，只需在自己犯了錯(cuò)誤后能主動(dòng)大膽認(rèn)錯(cuò)，只需在媽媽的生日時(shí)唱上《生日快樂(lè)》歌，只需在三八婦女節(jié)那天為她獻(xiàn)上一束康乃馨表達(dá)對(duì)媽媽的全部愛(ài)意與祝福。這些用孝心編織成的禮物，都會(huì)給媽媽帶去無(wú)比的幸福！
媽媽，我想對(duì)你說(shuō)：如果我是一根燃燒的蠟燭，那么您就是點(diǎn)燃這根蠟燭的人；如果我是一朵盛開(kāi)的.花朵，那么您就是辛勤的花匠；
如果我是一件艷麗的花衣，那么您就是那位制衣的巧手裁縫。作為中學(xué)生，雖然我們還不能掙錢(qián)回報(bào)您，但我們有自己表達(dá)愛(ài)的方式。
朋友們，相信你一定想好要送給媽媽什么禮物了吧。那么，就快點(diǎn)行動(dòng)吧！
送給媽媽的禮物的作文 篇6
我清清楚楚地記得：從我懂事起，媽媽就沒(méi)收到過(guò)什么生日禮物，爸爸要給她買(mǎi)，她總說(shuō)別浪費(fèi)錢(qián)。今年，媽媽的三十八歲生日即將來(lái)臨，我打算送一件禮物給她。
在學(xué)校門(mén)口有賣(mài)編織的，編制的各種小玩意兒琳瑯滿目，聽(tīng)說(shuō)編十六根花樣絲線可以換一條“大龍”。但編織這十六根小小的絲線可是一項(xiàng)巨大的工程，但我決心已定，因?yàn)槲乙獙⑦@條“龍”當(dāng)做生日禮物送給媽媽！一個(gè)月后，就是她的生日。
“把那條線放那兒，這條移過(guò)來(lái)，再穿過(guò)去，拉緊……”很快，我就學(xué)會(huì)了這一項(xiàng)編織技術(shù)。于是在課余、雙休日忙里偷閑，不管手指被絲線勒得傷痕累累。連續(xù)三個(gè)星期的努力沒(méi)有白費(fèi)，我終于如愿以償了，換來(lái)了一條“大龍”，我仔細(xì)打量著：足有一尺長(zhǎng)，粗如大拇指，七彩俱全，外加三個(gè)鈴鐺，更顯華貴氣派，栩栩如生！
我打算把“龍”藏起來(lái)，到媽媽生日那天再拿出來(lái)，想給她一個(gè)大大的驚喜，但是笨拙的我卻“露了馬腳！”。眼尖的媽媽一眼就發(fā)現(xiàn)了我在紙箱里藏什么東西，她的臉一下子變得嚴(yán)肅，說(shuō)：“你是不是又買(mǎi)了什么玩的，還藏著掩著，你不要把心思都花在玩上！”“我……我沒(méi)有！”“你自己心里明白！”所有的`高興被傷心掩蓋了，誤會(huì)是一件積極痛苦的事，真想把事實(shí)真相告訴媽媽，可話到嘴邊又生生地咽了回去。不行，不是說(shuō)好給媽媽個(gè)驚喜嗎？這樣想著，一切都釋然了。
一個(gè)星期悄然溜走，媽媽的生日也到了。跟往年一樣，這個(gè)重要的日子她還是忘記了。當(dāng)我從紙箱的最底下翻出了那條“龍”遞到媽媽面前對(duì)她說(shuō)“生日快樂(lè)”時(shí)，她才恍然大悟：“對(duì)呀！我怎么忘了呀！”“我送你的禮物，怎樣？”“喲，晟晟懂事了，多么漂亮的一條‘龍’啊……”。霎時(shí)，媽媽的臉笑成了一朵花。我舊事重提：“還記得那次你說(shuō)我藏東西的事嗎？就是它，我想給你一個(gè)驚喜，你高興嗎？”“高——興！”媽媽有些哽咽地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也掉下了幾顆金豆豆。
媽媽，以后的每一個(gè)生日，我都會(huì)讓您在開(kāi)心中度過(guò)。
送給媽媽的禮物的作文 篇7
今天是女神節(jié)，是媽媽的節(jié)日，于是，我要送媽媽一份密秘驚喜。
中午，媽媽去上班了，家里只有我和爸爸，我的目光像聚光燈一樣，在家里掃來(lái)掃去，心想：“我該送什么禮物呢？材料要家里有的，那么家里最多的是什么呢？“家具”？呸呸呸！“水果”？對(duì)！我可以做水果拼盤(pán)呀，嘖嘖，我可真聰明！”
我馬上拿出水果刀，菜板，又拿了一根香蕉，兩個(gè)橘子了，一個(gè)蘋(píng)果，再把水果刀、蘋(píng)果洗干凈。我先剝開(kāi)了橘子，金燦燦的'果肉馬上露了出來(lái)，一個(gè)個(gè)似月牙形的，我想：“這個(gè)可以用來(lái)做花，一朵小花，一朵大花，小花是我，大花是媽媽。
我小心翼翼地把香蕉切成了5片，兩片當(dāng)花芯，三片當(dāng)背景，6片蘋(píng)果片當(dāng)邊緣，好看極了。
晚上，媽媽下班回家，我馬上把做好的水果拼盤(pán)送給她，并說(shuō)：“媽媽我愛(ài)你！祝您女神節(jié)快樂(lè)！”
送給媽媽的禮物的作文 篇8
英桃哥我呢是個(gè)小小寫(xiě)手，算不上作家，純屬娛樂(lè)，就當(dāng)是練手吧。所以小說(shuō)有些地方可能不是很好，甚至是太過(guò)幼稚了，希望不要建議，如果我寫(xiě)的真的是侮辱了讀者的眼睛，請(qǐng)對(duì)我說(shuō)啊，當(dāng)然臟話就例外了，有些地方對(duì)于讀者來(lái)說(shuō)是有不同的感受，還會(huì)認(rèn)為其中是不可取的，英桃哥我在這說(shuō)明一下，其中的部分內(nèi)容不是無(wú)用，這是伏筆，沒(méi)錯(cuò)，就是伏筆，呵呵。最近我還在復(fù)習(xí)中，所以短期是不會(huì)在網(wǎng)上發(fā)了，畢竟還要考慮是否OK，不瞞讀者，在第一章的前面還有一段引子，不過(guò)經(jīng)過(guò)本人和本人兄弟的決定還是刪除，不過(guò)讀者們不用擔(dān)心，這不會(huì)影響小說(shuō)的發(fā)展和讀者的閱讀。就這樣吧，本來(lái)是想要短短的.幾句話發(fā)的，不過(guò)因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)不行，退回來(lái)的。當(dāng)退回來(lái)的時(shí)候，想刪掉的，不過(guò)又一想，還是發(fā)一發(fā)吧，畢竟要說(shuō)明的嘛。呵呵，說(shuō)好就這樣，又不禁多打了幾個(gè)字，真是。行了，就這樣吧，時(shí)間也不早了，英桃哥我要跳進(jìn)考試的深淵了，拜了。
初三:英桃哥
送給媽媽的禮物的作文 篇9
今天，在作文課上，徐老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天老師要送你們?nèi)荻Y物�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，就紛紛討論起來(lái)，老師究竟會(huì)給我們什么禮物呢？是吃的，喝的，還是玩的，大家都不知道。
只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)了“增人一言，勝似珠寶”這句話。我們隨著老師的“腳步”讀了起來(lái)。當(dāng)讀完后，我們才明白了這句話的意思。
“同學(xué)們，看，這就是老師送你們的第一份禮物！”說(shuō)完，只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)道“萬(wàn)物都有定時(shí)”這句話。起初，我還不知道這句話的意思，但在老師講解后，我明白了這句話的意思就是“人過(guò)七十古來(lái)稀，人活白歲，終有一死�！�
接著，老師又繼續(xù)對(duì)我們說(shuō)：“這是我送你們的第二份禮物！”說(shuō)完，又在黑板上寫(xiě)了一句話：成功（才能）=知識(shí)+方法+訓(xùn)練。這回，老師不解釋，我們大家就都知道意思了：成功和才能是靠知識(shí)，方法和訓(xùn)練得來(lái)的。
老師見(jiàn)我們都知道了意思，就問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，我問(wèn)你們，如果在你們面前各有一筐魚(yú)和一張網(wǎng)，你們是要魚(yú)呢，還是要網(wǎng)呢？”只聽(tīng)見(jiàn)有的說(shuō)我要魚(yú)，有的說(shuō)我要網(wǎng)。而老師也說(shuō)要魚(yú)�？稍谖疫@里的`一名同學(xué)站起來(lái)對(duì)老師說(shuō)：“老師，為何要魚(yú)呢？照我看來(lái)，還是要網(wǎng)好！魚(yú)要吃完的，而你得到了網(wǎng)，就可以去打魚(yú)，打來(lái)的魚(yú)還可以去賣(mài)呢！”老師聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，贊同了她的說(shuō)法。老師在黑板上寫(xiě)了一句話：授人以魚(yú)，不如教人以漁。同學(xué)們聽(tīng)了，紛紛點(diǎn)頭。
就這樣，一節(jié)作文課不知不覺(jué)得上好了。我發(fā)覺(jué)，今天老師給我們的禮物，真可謂是三分特殊的禮物，我會(huì)謹(jǐn)記于心。
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