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特別的禮物的作文通用（8篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的特別的禮物的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
特別的禮物的作文 篇1
5月8日是母親節(jié)，是全國(guó)母親的節(jié)日，我們要讓母親高興，因?yàn)橐宦凤L(fēng)一路雨，有母親那深沉的愛(ài)一路相伴。 我們要送給母親一份特殊的禮物，我左思右想，終于想到一份特殊的禮物。
我要找出我考一百分的試卷，還有全隊(duì)的默寫(xiě)紙，還有那些媽媽賣(mài)給我的資料卷。我要把這些送給我偉大的母親看，因?yàn)閶寢寷](méi)看見(jiàn)這些，一定會(huì)因?yàn)閮?yōu)秀的我，優(yōu)秀的試卷而高興。
媽媽。感謝您給我一個(gè)孩子所能得到的一切，一個(gè)幸福的童年，一個(gè)健康的.體魄……所以我要在母親節(jié)那天，多做些家務(wù)活，幫助您洗衣服，洗碗，做您經(jīng)常做而我卻也能做的事情，來(lái)回報(bào)您，這也算是給您的禮物吧！
媽媽，你對(duì)我的愛(ài)像是一個(gè)大大的軟綿綿的抱枕，實(shí)實(shí)在在的，抱著感覺(jué)好踏實(shí)。媽媽，我一定讓您不光在母親節(jié)那天快樂(lè)，還要讓您天天快樂(lè)。
特別的禮物的作文 篇2
在一個(gè)炎熱的夏天里，我收到了一份禮物，這份禮物很特別，你覺(jué)對(duì)想不到——礦泉水。
就是在今年的暑假，爸爸媽媽帶著我外出去旅游，一到旅游景點(diǎn)我就玩開(kāi)了，越來(lái)越不聽(tīng)爸爸媽媽對(duì)我的叫喚，一個(gè)勁的往人群里面鉆，起初我還能聽(tīng)到爸爸媽媽對(duì)我的叫喚，可越到后面，人太多了，聲音也越來(lái)越雜，等到我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)完全沒(méi)有了爸爸媽媽的身影。
這一下，我慌了，周?chē)慷际悄吧娜�，我四處張望著想找到那兩個(gè)熟悉的身影，可是根本找不到。
我慌亂的在人群中穿梭，夏日里灼人的太陽(yáng)照在我的`身上，第一次讓我感覺(jué)是這么的炎熱。漸漸地周?chē)挠稳硕既ザ汴幜耍墒俏也桓彝Ｏ伦约旱牟椒�，我伸著腦袋依舊在四處尋找�？墒菦](méi)有，始終都沒(méi)有爸爸媽媽的身影，而且周?chē)木跋笠彩峭耆吧摹?/p>
太陽(yáng)的光輝越來(lái)越大，我臉上，身上留下的汗?jié)n也越來(lái)越多，漸漸地嘴唇干裂了，我用舌頭舔了舔嘴唇，看著路邊的小商店，我忍不住的走了過(guò)去，我就站在那，眼巴巴的看著那一瓶礦泉水。
“要喝水嗎?”老板不知道什么時(shí)候走到了我的身邊，他是一個(gè)高高瘦瘦的叔叔，聽(tīng)到他說(shuō)的話后，我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后又小聲道：“但我身上沒(méi)帶錢(qián)�！笔迨逋蝗痪托α�，接著將那瓶礦泉水從柜臺(tái)上取了下來(lái)，遞到我的眼前，“叔叔請(qǐng)你喝�！睅追瑨暝�，我搖了搖頭，“媽媽說(shuō)，要等價(jià)交換，我不能免費(fèi)拿別人的東西�！�
“你媽媽呢?”叔叔朝著我身后望了望，我低頭沒(méi)有說(shuō)話，“你跟媽媽走丟了?”我嘟嘟嘴，哇的一下就哭出來(lái)了。
我斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)著，叔叔一邊安慰我，一邊問(wèn)我記不記得媽媽的電話，這個(gè)我記得。后來(lái)我跟媽媽說(shuō)上了話，叔叔又對(duì)媽媽說(shuō)了現(xiàn)在的地址，掛斷了電話后，叔叔又將礦泉水遞到了我的眼前。
“這個(gè)算叔叔送你的好不好?”“是禮物嗎?媽媽說(shuō)是禮物才能收下�！笔迨迓�(tīng)到我這樣說(shuō)后，笑道：“是禮物，叔叔送給你的禮物�！蹦┝�，叔叔又添了一句話，“看你渴成什么樣了�！�
我收下了這份禮物，直到今日那個(gè)礦泉水瓶我都留著，這是一件特別的禮物，讓我感受到了來(lái)自陌生人的關(guān)愛(ài)。
特別的禮物的作文 篇3
“都已經(jīng)收過(guò)默寫(xiě)本了，你遲交還有什么用？”望著英語(yǔ)老師火冒三丈的神情，我心中感到了一絲不安和惶恐。
“下課到我辦公室來(lái)！”英語(yǔ)老師望著我吼道，雙眼仿佛能?chē)姵龌饋?lái)。她的話讓我生出了一身冷汗，嚇得我頭暈眼花，心中暗道“完了”。
于是乎，整節(jié)英語(yǔ)課上，老師在臺(tái)上講知識(shí)，我在下面神游天外。我心中一萬(wàn)個(gè)不高興，反正我的英語(yǔ)已經(jīng)完蛋了，只要不考倒數(shù)第一就行了。早上默寫(xiě)的那篇文章也是我抄的，只不過(guò)抄得慢了一些。唉，對(duì)于英語(yǔ)，我已經(jīng)放棄了，在上面下再多功夫也沒(méi)有用。
下課后，我只好拖著仿佛灌了鉛的雙腿，走向英語(yǔ)老師的辦公室，我感覺(jué)我要“完蛋”了。
到了辦公室，英語(yǔ)老師一見(jiàn)我，就微皺眉頭，面露慍色的說(shuō)：“今天早上，你為什么遲交默寫(xiě)本？”
“我，我寫(xiě)慢了一點(diǎn)。”我胡亂答道，但我慌張的眼神暴露了內(nèi)心的想法，我開(kāi)始感到恐懼。
“你平時(shí)在家怎么復(fù)習(xí)英語(yǔ)？”老師依舊皺著眉頭，只不過(guò)不再追究我遲交默寫(xiě)本的`事情。
“在家背背單詞、記記語(yǔ)法、刷刷題�！蔽亿s忙拋出一連串的謊言，心中愈發(fā)慌張。
“快期中考試了，要好好復(fù)習(xí)，這兩支筆送給你用�！崩蠋熉晕⑹嬲归_(kāi)眉頭，從桌子上拿了兩支水筆給我。
“謝謝老師。”我轉(zhuǎn)身欲跑，這下總算混過(guò)去了，不過(guò)我心中卻產(chǎn)生了一絲愧意。
“站住。”老師喝住了我。“你期中考試目標(biāo)分?jǐn)?shù)是多少？”老師關(guān)切地看著我問(wèn)道。
“七十分。”我當(dāng)時(shí)心頭一驚，心想大事不妙，于是只好轉(zhuǎn)過(guò)身去，小心翼翼地答道。
“我見(jiàn)你比之前進(jìn)步多了，上課不說(shuō)話、也不起哄了。你只要再努力一些，應(yīng)該可以達(dá)到八十分。”她顯露出一幅恨鐵不成鋼的樣子。
天�。∥覍�(duì)英語(yǔ)已經(jīng)近乎絕望，她居然還對(duì)我抱有希望，給我鼓勵(lì)。我真切感受到老師對(duì)我的良苦用心，不禁兩眼有些濕潤(rùn)，點(diǎn)了點(diǎn)頭�！翱荚囈梦宜徒o你的筆喲�！彼鎺谂危p眼凝視著我，使我感到一股暖流流遍我的全身，倍感溫暖。
我收獲了一份特別的禮物，雖然只是兩支水筆，但是這份禮物的特別之處在于承載著一份老師對(duì)我的期望。
這份特別的禮物，我一定將它留在記憶的最深處，好好珍藏。
感謝您，老師！
特別的禮物的作文 篇4
星期一，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)徐徐，同學(xué)們個(gè)個(gè)都精神抖擻地來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)校門(mén)，滿園的清香迎面而來(lái)，聞之者，沁人心脾，直入肺腑。你猜猜怎么了？哦！原來(lái)今天是教師節(jié)，同學(xué)們手中都捧著鮮花，個(gè)個(gè)都朝氣蓬勃。
叮鈴鈴……上課了。周老師推開(kāi)門(mén)，慢吞吞地挪動(dòng)著沉重的腳步來(lái)到課桌前，眉頭緊鎖，呈八字形，面如土色，平時(shí)臉上的紅潤(rùn)也逐漸消失，就像霜打過(guò)的茄子。我心想，哎！平時(shí)周老師精神抖擻，聲音清脆有力，怎么今天有氣無(wú)力呀！同學(xué)們議論紛紛，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，鬧哄哄的。有人開(kāi)玩笑的說(shuō)“周老師這是怎么了，難道被人操控了”，又有人說(shuō)“周老師應(yīng)該生病了吧！”……真是七嘴八舌，過(guò)了一會(huì)兒，終于有人走到周老師面前問(wèn)：“老師，您怎么了？”周老師有氣無(wú)力的說(shuō)：“最近頸椎病犯了，一動(dòng)就特別酸痛，難受極了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了有人便說(shuō)：“周老師，今天是教師節(jié)，是屬于老師們的專屬節(jié)日，您可不能愁眉苦臉的，”有人又說(shuō)：“對(duì)呀，笑一笑，十年少，”又有人說(shuō)：“您既然頸椎疼，那就讓我們來(lái)幫您揉揉吧！”說(shuō)完，大家都一窩蜂的擠過(guò)去，人挨人，人擠人，像螞蟻一樣多，把周老師圍成了一個(gè)圈。周老師看了看，笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事的，就這點(diǎn)小病痛不礙事�！庇腥吮阏f(shuō)：“z這怎么能行呢，您就像辛勤的園丁培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵，現(xiàn)在您身體有恙，頸椎疼，就讓我們來(lái)幫幫您吧，何況今天是教師節(jié)呢！”周老師聽(tīng)了留下了激動(dòng)的淚水，說(shuō)：“那好吧”。
周老師挑了兩位代表，他們伸出小手，時(shí)而握緊拳頭，掄起胳膊，兩只小手有節(jié)奏的'不停地上下敲打著。時(shí)而張開(kāi)虎口大拇指朝后，四個(gè)指頭朝前使勁揉捏著。漸漸地，周老師皺起的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，原本蒼白的臉色也漸漸的紅潤(rùn)起來(lái)，嘴角微微上揚(yáng)，說(shuō)了一聲：“哎！真舒服呀！你們真是兩位出色的按摩師，謝謝你們！”
突然，我發(fā)現(xiàn)周老師的若影若現(xiàn)了幾絲白發(fā)，心想，這一定是周老師為我們操勞而留下的吧！不禁想起了一句格言：老師就是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后爭(zhēng)取做國(guó)家的棟梁之才，不辜負(fù)老師對(duì)我的辛勤教誨，這才是獻(xiàn)給老師－—教師節(jié)最好禮物。
特別的禮物的作文 篇5
我絲毫不敢否認(rèn)，我是一個(gè)頑皮的學(xué)生，我在教室中瘋跑。在走廊中打鬧。清凈的校園在我的一番掃蕩過(guò)后已是烏煙瘴氣。本性于此，老師們無(wú)論幾番口舌，我卻不知為何屢教不改，反而變本加厲了許多。
人的一生，總是在不斷嘗試著新的事物，好奇之心，人皆有之，剛剛步入青年之列，我就開(kāi)始了有把好奇心變?yōu)閷?shí)事的沖動(dòng)。
最近心情煩亂，有一種想喝酒嘗試一下的沖動(dòng)，這種想法在頭腦中不斷爭(zhēng)斗，正如語(yǔ)文老師所講，人的腦袋里裝了兩個(gè)小人，一個(gè)對(duì)的，換句話說(shuō)，一個(gè)理智點(diǎn)，一個(gè)隨心所欲，兩個(gè)小人不斷 的斗爭(zhēng)著，最終理智的小人被打敗了——去買(mǎi)酒！
我忐忑不安的走進(jìn)一家小賣(mài)店，進(jìn)店后，四處打量了一下，我找到了此行的目的——白酒。老板會(huì)不會(huì)賣(mài)給我？唉，怕什么，又不是沒(méi)買(mǎi)過(guò)。當(dāng)然，是幫大人買(mǎi)的，我不斷的給自己打氣、壯膽，“買(mǎi)一瓶白酒�！豹q豫后我大膽的說(shuō)。老板看了我一眼，這一眼讓我渾身不自在，但他沒(méi)多說(shuō)什么，打了一瓶酒給我，我交過(guò)錢(qián)，頭也不回的飛奔出去。不知不覺(jué)中，身子輕巧了許多，松了一口氣。剛才怕什么？
擰開(kāi)裝酒的瓶子，一股說(shuō)不出來(lái)的味道散開(kāi)了，我只剩下了一個(gè)念頭：“這就是傳說(shuō)中的酒？哈！”我不禁一陣興奮，猛辀了一小口，又裝回書(shū)包中，寒冷的秋天中，頓時(shí)渾身火熱，酒可以御寒的，據(jù)說(shuō)還可以軟化血管，看來(lái)，我這個(gè)喝酒的決定是十分正確的。
最后一節(jié)是化學(xué)課，老師剛畢業(yè)沒(méi)多久，對(duì)我們的管理上十分溫和。窗開(kāi)著，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，我頓時(shí)依一陣寒噤，怕什么？我有酒。咕咚一口，喝了大半瓶，頓時(shí)寒意全無(wú)，隨之惹來(lái)的，一陣頭昏，臉上也泛起了紅。不過(guò)，我頭腦仍十分清醒。
老師看了，猜測(cè)到了什么，于是說(shuō)：“你把瓶子給我！”說(shuō)著，便來(lái)奪，我藏著不給，急的'老師不知所措。猛然間，一滴淚水落入我的手心，我一下子醉意全無(wú)，老師？哭了？
我這都干了什么啊！理智小人終于出手，把另一個(gè)人給打死了。長(zhǎng)這么大，這個(gè)是我收到的最為特別的禮物。我強(qiáng)作鎮(zhèn)定，裝作無(wú)事，老師也繼續(xù)上課，不知不覺(jué)，在醉酒之中，我睡下，手心始終握著不放，我做夢(mèng)了，夢(mèng)中充滿了悔恨。
自我醒來(lái)以后，每當(dāng)我再次打鬧，再次進(jìn)行哪些有害的嘗試，手中總不自覺(jué)的一握，仿佛總會(huì)覺(jué)得有什么會(huì)從手中滑落下來(lái)，不由一次警醒著我，我安靜了下來(lái)，并不斷改正哪些毛病，我不知道能否改正，但我卻希望那份特別的禮物永遠(yuǎn)留在我的手心。
特別的禮物的作文 篇6
每次出門(mén)去玩，我的腰上常常系著一根灰色皮帶。這皮帶已經(jīng)與我相伴走過(guò)三年的初中生活了。皮帶上的顏色已經(jīng)退去，字跡、花紋也漸漸模糊了，而每當(dāng)朋友提議讓我買(mǎi)一條新的，把這舊的扔了時(shí)，心中總有一絲不舍，因?yàn)檫@是父母送我的禮物。
三年前的我剛?cè)氤踔袝r(shí)，看著別人都穿牛仔褲，上學(xué)心里癢癢的，也感時(shí)髦的買(mǎi)了一條�？少I(mǎi)來(lái)以后才發(fā)現(xiàn)，我這腰太細(xì)，牛仔褲穿在身上，像披風(fēng)一樣，生怕被風(fēng)吹起。有人問(wèn)：“你為什么不系皮帶呀?”誰(shuí)都知道，穿牛仔褲要系皮帶，可媽媽給我買(mǎi)的這皮帶也太丑了。中間還畫(huà)著條鱷魚(yú)，土死了!我又不是中年男士，系這種皮帶真是笑死人了。還是自己親自去挑吧。一個(gè)周末下午，父母正好有空，和我一起去逛街。進(jìn)了衣服店，一條黑色皮帶便吸引了我的眼球。我連忙跑過(guò)去，拿起來(lái)細(xì)瞧——那是一條黑色的軟質(zhì)皮帶，做工精細(xì)，款式新穎，十分適合我的性格。于是，我向站在一邊的父母說(shuō)：“怎么樣，就這條吧?”母親伸手接過(guò)我手中的皮帶說(shuō)：“不行，這不是真皮做的，一看就是假的，不實(shí)用。”我沮喪著臉說(shuō)：“真假又有什么關(guān)系，系著好看就行�！备赣H也幫我說(shuō)：“算了，隨孩子吧，孩子喜歡就行�！倍赣H卻依舊搖搖頭說(shuō)：“不行，就是不行，不能買(mǎi)，咱換一家，好看的一定還有。” 我嘟著小嘴逛了一家又一家，可就是受情緒的影響，一直沒(méi)看上條好看的。望著母親遞來(lái)的一條條皮帶，我看都不看，連連搖頭。逛了半天，母親急了，只好又回到原來(lái)那家商店，她有些不耐煩地對(duì)我說(shuō)：“我是敗給你了，算了，就買(mǎi)這條吧!”聽(tīng)了這話，我高興的抱著媽媽說(shuō)：“還是媽媽好，我先試試，看看怎么樣!”我連忙把皮帶系到腰上。可怎么也系不緊。皮帶太長(zhǎng)了， 我興奮的心一下子又跌到谷底。最后，還是空手而歸。
晚飯時(shí)，我一直悶悶不樂(lè)。母親看在眼里想說(shuō)點(diǎn)什么，可話到了嘴邊又硬生生的咽了下去。晚飯過(guò)后，父親與母親都出門(mén)了。 天也越來(lái)越黑，母親和父親都還沒(méi)有回來(lái)。奇怪!怎么這么晚都還沒(méi)有回來(lái)，難道有事出門(mén)了。不會(huì)吧!如果有事應(yīng)該先和我聲招呼吧!正在這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，父親與母親回來(lái)了。母親拿著條皮帶，見(jiàn)了我疲憊的笑了笑說(shuō)：“給，你要的`皮帶，我和你爸去裁縫店給你打了幾個(gè)洞，收小了，你試試�！�
望著父母疲憊的臉，我的心為之一震，自己仿佛一下子懂事了。父母為了我這小小的要求，晚上特地去裁縫店，而初中生的我卻依然這么任性。不顧父母的勞累，提出這些無(wú)理的要求。
我連忙把皮帶系上，皮帶雖然依然有點(diǎn)寬松，而我卻笑著說(shuō)：“很好，剛剛好。”父母親都笑了，而我卻差點(diǎn)流淚了。
三年了，那條皮帶已經(jīng)風(fēng)光不在，顏色漸漸褪去，字跡也模糊起來(lái)。然而，我一直把這條皮帶當(dāng)作父母親給我的珍貴的禮物，倍加珍惜。系上它，父母的話就會(huì)時(shí)時(shí)記在心上。
特別的禮物的作文 篇7
一份禮物的價(jià)值，是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的，一棟價(jià)值連城的別墅，對(duì)我來(lái)說(shuō)，似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上一盒時(shí)光寶盒……
現(xiàn)在想想，在小學(xué)的時(shí)光還真是輕松愜意，每天可以和同學(xué)談天說(shuō)笑，真的是天馬行空、無(wú)拘無(wú)束;下課時(shí)便聚集在走廊玩耍，天真無(wú)邪的一群，真的是無(wú)憂遺慮。 老師上課的步調(diào)，比初中慢了許多，初中老師常常為了趕課，而犧牲和學(xué)生們相處的時(shí)間;小學(xué)老師與學(xué)生的距離比較近，通常是一半上課，一半和學(xué)生閑話家常的“談心”時(shí)光。也因此，當(dāng)我回想著小學(xué)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，難免感嘆“好的時(shí)間總是過(guò)得特別快!”在我心目中，能鉅細(xì)靡遺的把小學(xué)回憶保存下來(lái)的，只有我的 時(shí)光寶盒。
打開(kāi)塵封已久的時(shí)光寶盒，看到的是琳瑯滿目，一張張好朋友的祝福，聞到的是一種古色古香的紙張味，聽(tīng)到的是時(shí)鐘悠閑的滴答聲，好不愜意啊!還有一張?zhí)貏e的 生日海報(bào)，那是小學(xué)老師送我的;老師在班上每個(gè)人生日時(shí)，都會(huì)送他一張海報(bào)，而且是親手畫(huà)的，每個(gè)人的圖案都不一樣，還可以讓別的同學(xué)在上面留言，真是貼 心，這可是我們班專屬的.喔!老師在畢業(yè)時(shí)，也發(fā)給每個(gè)人一塊拼圖，畢業(yè)后大家一起把拼圖拼起來(lái)。可惜的是，從畢業(yè)到現(xiàn)在，拼圖都沒(méi)有拼起來(lái)，同學(xué)會(huì)至今都 沒(méi)全員到齊。寶盒里還有我的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，偶爾遇到的同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)大家跟以前都不太一樣了。時(shí)間過(guò)得也真快，轉(zhuǎn)眼大家就要上高中了!如果時(shí)間能夠倒流，我希 望能夠回到小學(xué)階段，和同學(xué)相處的那段美好的童年時(shí)光，我知道，這已經(jīng)是天方夜譚的想法了。
時(shí)光寶盒對(duì)我來(lái)說(shuō)是一份很特別的禮物，是我的小學(xué)同學(xué)送我的，我會(huì)好好珍惜它，因?yàn)樗俏液屯瑢W(xué)之間無(wú)價(jià)的友情，還有老師的關(guān)心和大家的祝福，這是最好的印證，印證我一段成長(zhǎng)的歷程，美好卻永遠(yuǎn)不再回頭……
特別的禮物的作文 篇8
我此時(shí)太失望了，竟然是塊磚頭！老師拿我們的好奇心欺騙了我們！這塊有著粗糙又營(yíng)養(yǎng)不良的皮膚，皮膚上還有一顆顆青春痘，磚頭四角還有被砸壞的痕跡，我心中不禁大叫一聲：真是塊破磚頭！
后來(lái)，老師告訴了我們他為什么要把磚頭做為禮物的`原因：磚頭是經(jīng)過(guò)許多艱難困苦。才有了今天這堅(jiān)強(qiáng)的身軀！
我恍然大悟，原來(lái)；老師是想告訴我們：不論遇到多大的困難與挫折，不要輕易放棄，一定堅(jiān)持到底，只有經(jīng)過(guò)這樣一番考驗(yàn)，我們才會(huì)像磚頭那樣堅(jiān)硬！