(經典)特殊的禮物作文5篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的特殊的禮物作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
特殊的禮物作文 篇1
太陽公公露出了笑臉,把大地照亮了,那同學們盼望已久9月10日的教師節(jié)不知不覺地到來了。小鳥在窗外唱起歌來,像祝賀老師:節(jié)日快樂!小悅從美夢中醒來。
身穿著粉紅色的上衣,背著書包,胸前系著紅領巾,頭上還扎著蝴蝶結的小悅,臉帶笑容地捧著美麗的鮮花,蹦蹦跳跳地走在上學的路上。
小悅回到學校,來到老師的辦公室想把鮮花送給老師,老師不在,而窗口打開了。小悅走了過去,看見老師的桌面上整整齊齊,而在地球儀旁邊的墨水盒還沒有合上,在書面的不是老師的'老花眼鏡嗎?旁邊還有同學們的作業(yè)本,而桌上的日歷已經翻到了“九月十日中國教師節(jié)”那一頁了。她仿佛看見了昨天晚上老師熬夜為同學們批改作業(yè)的情景。
小悅小心翼翼地把鮮花放在老師的筆筒里。此時,陽光早已透過小校園里的樹木直射到老師辦公室的窗口,鮮花在陽光的照射下顯得金光閃閃,更加美麗。
突然,辦公室里傳來一陣腳步聲,小悅心里想一定是老師。她快步走回教室,心里默默地想:真希望老師聞到這鮮花的清香能消除整晚熬夜的疲勞。
送給老師的花代表著小悅的心意,小悅在心中默默地祝賀老師:教師節(jié)快樂!
特殊的禮物作文 篇2
每個人的生命是最重要的,沒有了生命就無發(fā)生存在這個世界上,沒有了生命也就什么也沒有了。生命是一個人的全部東西,人類在于生命的活力。我看了一個故事,故事中的小男孩就不珍惜生命,這個故事是這樣的……
一個剛剛出生才不久的小男孩被父親和母親給拋棄了,有個福利院的院長看他可憐,就把他給收養(yǎng)了。男孩漸漸長大了,他經常問院長他的爸爸和媽媽是誰,院長無話可說,為了不傷害他小小的心,他瞞著小男孩,說他的爸爸媽媽有事沒發(fā)來陪他。歲月還是抹不去記憶的痕跡,院長也不忍心瞞著他,看他也長大了,便把他的身世告訴了他,他知道真相后跑了出去,失聲痛哭起來,大聲埋怨道:“上帝呀,你為什么這么不公平呀,其它的.孩子都有爸爸媽媽,為什么就我沒有啊,其它的孩子都有禮物,為什么就我沒有啊,你說呀上帝啊!边@時一位老爺爺走來,關切的說:“孩子,你怎么了,有什么事呀!焙⒆影褋睚埲ッ}說了一遍。老爺爺聽后十分生氣,說:“孩子,上帝對每個人都是公平的,你的命運是上天注定的,你又怎么能怪上帝能,孩子,其實你也有一份父親和母親給你最好的禮物,就是生命,他們把生命給于了你使你或的了生命,你應該欣慰你有這樣好的禮物——生命。”
讀了這個故事你有什么感想,我感到了人世間最美好的東西,那就是生命的力量。
特殊的禮物作文 篇3
王豆豆的生日快到了,他每年收到的禮物都是玩具、蛋糕等,他可失落了:能不能有一些特別的禮物呢?
在生日的前一天,爸爸告訴王豆豆:“明天要給你一個神秘的禮物,而他正是你需要的。”王豆豆聽了興奮不已,急切的問:“是什么?是什么?”可爸爸的嘴像上了膠布似的,就是不肯說。好容易熬到了晚上,王豆豆翻來覆去睡不著覺,滿心里惦記著明天的禮物,想:“明天會有什么禮物?玩的?吃的?不,還是夜晚的漆黑更是王豆豆不敢安然入睡,但時間還是從眼皮之間溜了過去,王豆豆也在不知不覺中睡著了。清晨,陽光明媚,王豆豆早早地從床上跳了起來,找來了爸爸,爸爸說:“走,帶你去見生日禮物!”這話更是讓王豆豆起了疑心:難道這次的.生日禮物很大?不,爸爸說是我需要的到底是什么呢?王豆豆百思不得其解,摸不清爸爸葫蘆里賣的是什么藥。爸爸把王豆豆帶到了他們家的倉庫里,接著又打開了一扇門,里面一片漆黑,這時,爸爸發(fā)話了:“進去吧孩子!這里面有你需要的。”王豆豆天生就膽小如鼠,這回還要到漆黑一片的房間里,他早就嚇破了膽,但他的好奇心還是戰(zhàn)勝了恐懼,最終忐忑不安的走了進去。剛進去就聽見身后“砰”的一聲,門被爸爸關上了,突然,房頂上張開了兩個綠眼睛,嚇的王豆豆魂飛魄散、直打哆嗦,在這伸手不見五指的地方冒出兩個綠眼睛,可想而知,那有多恐怖了!肮硌健蓖醵苟故箘帕,大叫道。他驚恐地望著這兩個綠眼睛,嚇得連連后退,上氣不接下氣,就快到墻角的時候,王豆豆腳下踩到了一個軟綿綿的東西,他頓時出了一身冷汗,想:這又是什么鬼東西?好惡心。∷麜粫刂业哪_爬上來!鞍!踩到鬼啦!”王豆豆叫著跳開了,他他在房間里跑著,摸到了一張紙條,為了能看清紙上寫了什么,他鼓起勇氣在綠眼睛下看了看,他迷迷糊糊的看見了兩個字:勇氣。這時,門開了,父子兩緊緊擁抱在了一起,王豆豆說:“這真是一份好禮物!”爸爸摸著他的頭,笑了。
這真是一份特殊的禮物!
特殊的禮物作文 篇4
今天下午作文課,老師說她前幾天出差時給我們帶了一份禮物,打算今天送給我們。我一聽,又驚又喜:我們與老師初相識,才上了幾堂課,就給我們帶了禮物?那是什么禮物呢?老師笑瞇瞇地說:“大家不著急,先來猜猜,看看你是否能猜中!编,看來這禮物沒法輕而易舉得到,不過沒關系,有禮物已經很不錯了……“這個禮物有時很乖巧!崩蠋焺傉f完,同學們就異口同聲地說:“小狗,對不對?”“我認為不是”有個同學插話了,“你們想,如果是小狗的話,它早就汪汪叫啦。”同學們一聽,個個都啞口無言了。不過,沉默了一分鐘左右,立馬有同學興奮地說:“兔子!”“不,是魚!”“我看是烏龜吧?”
老師見同學們猜得差不多了,就讓一個女同學透過盒子上的小洞看了兩秒,可她說什么也沒看見。老師又讓一個男生看了五秒,他說看見了一個扁扁的東西。最后,老師打開盒蓋,讓另一個男生仔仔細細地看了一遍,只見那位男生看了之后,先是目瞪口呆,一臉茫然,繼而又笑得眼睛瞇成了一條線,手緊緊捂住了自己的嘴巴。這讓我們更是好奇,到底是什么呀?
最終,老師讓那位男生揭曉了答案:一面鏡子,那個時而乖巧,時而調皮的.動物,就是鏡子中的我們自己。哈哈,太有意思了,這真是一份特殊的禮物。
特殊的禮物作文 篇5
今天是母親節(jié),翰林寫作的老師帶著我們去愛藝教育做了一份特殊的母親節(jié)禮物。這個禮物到底是什么呢?就讓我們一起來看一看吧。
首先,老師發(fā)給了我們幾樣工具:皺紋紙、卡紙、毛線、剪刀,還有膠帶。接著,老師讓我們把皺紋紙全部展開,然后撕成兩半對折,再用剪刀把皺紋紙剪成小片狀的八張,把那八張紙一起折,折成扇形,再把扇形對折,最后一片一片地把花瓣展開。哇!映入我眼簾的是一朵栩栩如生的康乃馨。我心想:這么漂亮的康乃馨,媽媽一定會喜歡的。最后,我把花莖粘在賀卡上,又在賀卡的右面畫了些畫,這個禮物就做好了?粗@朵美麗的花朵,我的`心里非常高興。
回到家里,我把這件特殊的禮物送給媽媽。媽媽摸了摸我的頭,微笑著說:“孩子,你都會逗媽媽開心了,在媽媽的心目中,你永遠是一個好孩子!眿寢屨f著說著,眼里閃動著淚花。我也被媽媽的話感動了,說:“媽媽,我以后每天都會讓你像過母親節(jié)一樣快樂、幸福!眿寢屛⑿χc點頭。
通過這次的母親節(jié)活動,我仿佛突然長大了,下決心以后再也不讓媽媽操心了。
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