最好的禮物作文

最好的禮物作文（精品3篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的最好的禮物作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最好的禮物作文 篇1

　　最好的禮物不一定是最昂貴的物品，不一定是獨一無二的飾品，有的時候最好的禮物是在你手里挫折的時候朋友給予你的一句安慰及問候，實在某個重要的日子贈與你衷心的祝福。

　　在去年春天的時候，廣州風和日麗萬里無云，讓人心曠神怡，母親節(jié)也伴著柔和的春風來到了。在那一天，我和我的小伙伴相約出去玩，時間如同白駒過隙，一晃而過。

　　中午，我們走在繁榮的街道上，邊走邊挑選心儀的飯店。無意間看到一家服裝店的廣告牌，“天打6。5折，以前和媽媽一起來看過這家店的衣服，質(zhì)量雖好但價格昂貴，也極少打折。這么大的折扣，貌似今天不是什么節(jié)日吧”我在心里暗暗的想到。這時瀟瀟拍了拍我的肩膀，笑嘻嘻地對我說：“想什么呢？快走吧。都掉隊了�！闭f完，別挽住我的手，拖著我往前走。

　　追上了大部隊，我問她們：“今天是什么日子�。窟@么多女裝服飾店都打折？”另外一名女生答道：“今天不就是普通的周末嘛�！边@時瀟瀟走過來說道：“瞧你們這記性！今天是3。8母親節(jié)啊！”“啊”我們一群人發(fā)出了驚呼，引得周圍的路人紛紛回頭�！白呃沧呃�。到了飯店再聊吧。”瀟瀟催促道。

　　到了飯店，我們七嘴八舌地聊了起來，我們決定下午到商場里去為媽媽們挑選禮物。飯后，我們沒有在飯店停留，急吼吼地沖向了商場。

　　經(jīng)過一小時的“奮戰(zhàn)”我們都已經(jīng)買到了禮物，之后我和同學(xué)匆匆的道別，回到了家里。到家后，離媽媽下班的時間還有一個小時，我拿出卡紙，制作賀卡，并工工整整的`把我的祝福寫在上面。

　　不知不覺已經(jīng)六點了，門外傳來熟悉的腳步聲，我手忙腳亂地拿起了禮物，沖到門口，“叮咚”我在門鈴響起的那一刻打開了門并且大聲說道：“媽媽，母親節(jié)快樂！”“哦！謝謝女兒！”媽媽激動地說道“我都不記得今天是母親節(jié)，這是我收到的最好的禮物，寶貝，媽媽愛你�！薄皨寢�，您辛苦了，這是我做的賀卡！”媽媽鄭重的接過這份禮物，輕聲說了句：“謝謝。”我看到了媽媽轉(zhuǎn)過身去，拭去了眼角的淚光…

　　最好的禮物不一定是物質(zhì)上的昂貴華麗，畢竟它是冷的，沒有感情的。然而最真誠的禮物仿佛天使一般溫暖他人，溫暖你我的心間，那一瞬間的感動，永存于心，難以忘卻。

最好的禮物作文 篇2

　　今天是三八婦女節(jié)，我很想為媽媽做事，可是媽媽要加班。做什么好呢？我就幫媽媽把陽臺上的衣服疊的.整整齊齊，然后把自己的房間打掃的干凈。因為平時都是媽媽做的。最后把我做好的作業(yè)讓媽媽檢查。

　　媽媽回來后非常高興，她說這是今天收到的最好最美的禮物，因為我長大了，學(xué)會了獨立。

最好的禮物作文 篇3

　　“我終于完成了！”我跳起來，揚起手，緊緊地攥著一本淺藍色的字帖。“我終于把潘老師送的字帖寫完了！”現(xiàn)在回想起來，那時的高興確實無法形容——無論是得到字帖時，還是完成它時。

　　這一切，還要從那個不一般的早晨說起。

　　幽靜，是早晨校園里的�？�，在這里，它主宰著一切，我喜歡這種環(huán)境。等到有大部分學(xué)生和老師到校后，替換它的則是朗朗書聲。這時，潘老師來了，手里還拿著兩本淺藍色的字帖。

　　潘老師的字寫得極好，她便發(fā)揮自己的長處，那就是寫字帖，并將字帖作為獎勵送給學(xué)生；而我進入初中之后，最大的愿望就是得到一本老師寫的字帖。但潘老師總會把字帖獎給優(yōu)秀的人，或是勤奮學(xué)習的人，在那時，我可能并不優(yōu)秀，也可能并不努力，所以才沒有我的字帖。不過，這次的字帖是獎給誰的呢？我們都滿心期待著這份大禮。

　　潘老師在講臺站定后，便拿起了手中兩本我們視如珍寶的禮物，說道：“這是本周老師寫的字帖，我會將它們獎給勤奮努力的人�！苯又�，她看了看字帖，叫了一個名字——張書華，我其實都已經(jīng)想到老師一定會叫他，因為他是我們班的第一，也可以說是班上勤學(xué)好問的代表。他起身上臺領(lǐng)獎，我們立刻掌聲雷動�？闪钗蚁氩坏降氖�，老師把目光轉(zhuǎn)向了我，并大聲叫出了我的名字，我起初一愣，隨后教室里又響起了一陣掌聲，這比我聽到過的任何一次都更精彩，更熱烈。我這時才緩緩地站起來，仿佛腿也在打顫，看到老師那肯定的目光，又看見同學(xué)們那羨慕的眼神，我才確定了一件事——我終于得到老師的禮物了！

　　走上講臺，看著黑板上端正的贈言，我突然覺得一股甜蜜涌上心頭，老師用手機定格這一畫面，那真是一種無邊無際的.美妙，我的一個小小愿望變成現(xiàn)實，居然會有如此大的自豪感。

　　走下講臺，我迫不及待地翻開字帖，第一個詞是醒目的“鍥而不舍”，這是老師給我們的一個要求嗎？或是啟示？我明白，老師獎給我們這貴重的禮物不是用來“睡覺”的，這一本字帖老師要花費多少心血？所以我們更應(yīng)該利用好它，用更好的書寫來回報老師的諄諄教誨和殷切希望。

　　以后的日子我?guī)е鴿M心的憧憬在文字的田園里深耕，我的字逐漸方正起來，潘老師滿目喜悅欣賞我：“奮進的狀態(tài)多好！我們心中信念堅定，目光炯炯有神，足下步履鏗鏘，渾身充滿力量！”老師的話帶給我奮進的力量。這小小的字帖，雖然沒有金銀財寶華麗，但它給予了我最大的幫助，它是我收到的最好的禮物。

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