一份特別的禮物作文

【精】一份特別的禮物作文3篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的一份特別的禮物作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一份特別的禮物作文 篇1

　　11月19日的下午，我們班上了一節(jié)作文錄像課。

　　來到了報告廳，我們開始上課了。老師教了我們幾個詞語，分別是：眼觀六路、耳聽八方、口勤說話、心多思考。學(xué)了這些詞語后，老師還讓我們用這些詞語的意思編一段話。于是，老師陸續(xù)請了我、邱煌和吳冬旎發(fā)言。

　　發(fā)言完畢，老師說要送給大家一個禮物。那時，大家都感到非常好奇，51雙眼睛的目光都聚集在了老師的身上�？墒�，老師卻讓我們閉上眼睛，等眼睛張開后，居然是一張——一張白紙。大家哭笑不得，失望極了。有人說：“老師好小氣啊！”有人說：“白紙家里多的是，這也算禮物？”也有人說：“真是不敢相信自己的眼睛，居然是張白紙�！碑�(dāng)時，我心里也暗暗地在掙扎：老師的禮物太讓人失望了。

　　就在那會兒，老師的聲音又響起來了：“如果你們不喜歡這份禮物，你們可以把自己對白紙的改造的構(gòu)想講一講�！痹捯魟偮�，一只只小手就舉得高高在上。于是，老師請了一個又一個的'同學(xué)來回答，他們有的說可以畫畫、做賀卡，有的說可以變魔術(shù)、折紙，還有的說可以寫成一封鼓勵信或?qū)懗勺魑奶峋V……

　　大家的發(fā)言真是太精彩了，白紙一下子就變成多姿多彩的了，誰都不敢再小瞧白紙了。是呀，白紙的用途大著呢，真的不能小看！

　　這節(jié)作文錄像課不但非常有趣，還非常有意義，更重要的是——黃老師送給了大家一份最特別的禮物。

一份特別的禮物作文 篇2

　　自從我來到這個世界上，就一直是別人在為我付出，家人一次又一次的關(guān)懷讓我記憶猶新。現(xiàn)在我長大了，懂事了，我要回報那些點滴的愛。

　　父母常常帶我出去玩，讓我開闊眼界，親近大自然。上學(xué)后，每天不管多累，父母都給我輔導(dǎo)功課，提高我的學(xué)習(xí)成績。每當(dāng)我生病時，媽媽更是悉心地照顧我。

　　記得有一次，我燒得迷迷糊糊而且還是深夜，輸液的時候，媽媽一直在旁邊守候，很焦慮。我輸完液，已經(jīng)是深夜了，可以看到媽媽疲倦地把我背出醫(yī)院。從那時起，我感受到愛，也懂得了回報。

　　媽媽生日那天，我送給她一份禮物，這個禮物代表了我對媽媽的'愛，媽媽看了看禮物說:“你真是長大了，懂事了，這可是你送我的第一個禮物啊，我一定好好收藏!”。到現(xiàn)在，這個禮物還在媽媽身邊。

　　父母對我的愛我忘不了，他們?yōu)槲也俚男奈矣肋h(yuǎn)忘不了，我要學(xué)會感恩、回報，延續(xù)這份永恒的愛。

一份特別的禮物作文 篇3

　　今天是傳統(tǒng)節(jié)日，二月二龍?zhí)ь^的日子。

　　老師給了兩個同學(xué)一份小小的禮物。

　　這個禮物表面上是一個橙子。

　　老師先在手中的橙子的底部畫了一個沒有封口的圓，沿著橙子的外圓又畫幾條彎曲的線，又畫了幾條豎線。開始我不知道老師在做什么。接下來老師用刀在橙子皮上刻了幾刀。呵成形了。開始我們互相猜測，這是什么呢？啊！原來是一個小孩抱著一個大橙子。

　　我們的'老師手真巧，把這個小孩做的活靈活現(xiàn)、栩栩如生：孩子的臉上露出了開心的笑容，非常吃力的抱著大橙子。我想它一定是想把這個橙子帶給家里的人吃吧，或者送給貧困山區(qū)的小朋友吃，還有，可能它把這個橙子和小朋友一起吃。這個小孩非常有愛心，它用這個大橙子關(guān)懷許多人。

　　我非常喜歡這份禮物，希望老師下次送禮物的時候讓我也得到一份那么可愛的禮物。

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