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青春的夢(mèng)學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的青春的夢(mèng)學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的夢(mèng)學(xué)生作文1
第二天，涼微看見(jiàn)媽媽在抽泣，就問(wèn)媽媽：“媽，你怎么了？”媽媽不得不把真相告訴她，說(shuō)她有一個(gè)哥哥，因?yàn)樾r(shí)候家里很沒(méi)錢，所以就給了鄰居家的老王，哥哥、涼微還不懂事，現(xiàn)在，老王已經(jīng)搬家了，不知去向，媽媽才知道可惜！
涼微一直在想，到底誰(shuí)是我的哥哥？一上午一點(diǎn)課也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
下午張涵看見(jiàn)涼微憂心忡忡，就發(fā)現(xiàn)她有什么心事，就問(wèn)清了事情的原因。張涵說(shuō)愿意幫她找到她失蹤的哥哥。
晚上回家，涼微聽(tīng)說(shuō)媽媽有點(diǎn)消息了，說(shuō)老王還在這個(gè)城市，而哥哥還在上學(xué)，很有可能和涼微是一個(gè)學(xué)校的，而哥哥的左手背上有一塊紅色的'疤痕。第二天早上她把這件事告訴了張涵，張涵可是班長(zhǎng)啊，別的班的認(rèn)識(shí)的人很多，唯獨(dú)不知道左手背上有紅疤痕的人！
上午上課時(shí)，張涵偶然看見(jiàn)毛凌的左手背上有一塊紅色的疤痕。“恩？”張涵疑惑不解，“怎么 能是他呢？這件事還不確定，先不要告訴涼微啊！”
涼微因找不到哥哥而發(fā)愁，每天都在失眠，她決定要調(diào)查一下，找到自己的哥哥。
青春的夢(mèng)學(xué)生作文2
今天是夏令營(yíng)活動(dòng)的第二天，早晨的太陽(yáng)溫暖而又明亮。微風(fēng)輕拂，嫩草隨風(fēng)搖曳，樹(shù)葉也發(fā)出沙沙的聲響，為寂靜的校園增添了一絲活躍，也好似在歡迎同學(xué)們的到來(lái)。
經(jīng)過(guò)昨天一天的認(rèn)識(shí)與相處，同學(xué)之間已經(jīng)漸漸熟悉起來(lái)，時(shí)不時(shí)就聽(tīng)到打招呼的聲音�！癶i”、“你好”，雖只是寥寥幾個(gè)字，但我們之間的友誼也在不知不覺(jué)間建立、穩(wěn)固起來(lái)。
你聽(tīng)，從那七(6)版?zhèn)鱽?lái)的誦讀聲。聲音整齊而有力，同學(xué)們聲情并茂，情緒高昂。從他們的`表情就可以看出，他們是多么的認(rèn)真，深情。這，也許就發(fā)自內(nèi)心的聲音吧。
為班級(jí)出謀劃策，編排表演隊(duì)形時(shí)，每個(gè)小組的討論都十分的激烈。每位同學(xué)都積極發(fā)表自己獨(dú)特的看法與意見(jiàn)，為的，就是讓我們的“家”變得更加完美、團(tuán)結(jié)。
跑道上，整齊的口令聲響徹整個(gè)操場(chǎng)。相比昨天，大家已經(jīng)熟練了許多，原本不熟練的同學(xué)也漸漸跟上了節(jié)奏。天氣炎熱，大家的額頭上滿是汗水，但是大家沒(méi)有輕易放棄，咬牙跟著老師堅(jiān)持下來(lái)。為了明天的展示，我們練習(xí)了一遍又一遍……
“因?yàn)?我們是中學(xué)生�！笔前�，我們是中學(xué)生。青春的小船，剛駛出港灣。青春的夢(mèng)，還在繼續(xù)。
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