一份禮物作文

一份禮物作文[集合]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的一份禮物作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一份禮物作文 篇1

　　今天我收到了一份特殊的禮物，那是我去年教的學(xué)生王琳琳精心做的一封特殊的信，信封很精巧，里面是她親手疊的7朵不同顏色紙花粘在一起組成的花朵�；ǘ淅锩媸撬龑懡o我的信，信的內(nèi)容如下…

　　前天是母親節(jié)，當(dāng)我在給我媽做禮物的時(shí)候，我想到了您，靳老師，哦，不對(duì)，我還是叫您“老班吧”，因?yàn)樵谖倚睦�，您依舊還是我的那個(gè)慈善而又不失嚴(yán)厲的班主任，更是我們20xx屆八一班全體學(xué)生的母親！感謝您在我八年級(jí)生活中對(duì)我的關(guān)愛及給我?guī)�來的感�?dòng)，我很懷念八年級(jí)的美好時(shí)光。

　　雖然九年級(jí)已過了大半時(shí)光，但八年級(jí)的一幕幕時(shí)常像播放幻燈片一樣經(jīng)常浮現(xiàn)在眼前，還記得您在課堂上給我們激情澎湃的講課的情景，還記得您在早上我們跑操時(shí)陪我們一起跑步喊口號(hào)時(shí)的情景，還記得第一次考完體育您心疼的過來扶我的情景，還記得我英語沒考好時(shí)您恨鐵不成鋼的情景，還記得您夸我手抄報(bào)畫的好的.臉上帶著童真的笑的情景，更記得我們共同不懈奮斗的情景，更記得我們拼回來第一張獎(jiǎng)狀時(shí)您喜悅的情景……有太多太多的感動(dòng)一一都刻在學(xué)生心里，是您用您的真心及不懈的努力和對(duì)工作的熱愛換來的學(xué)生們的聽話懂事，我們永遠(yuǎn)都會(huì)銘記我們八一的美好時(shí)光永遠(yuǎn)都記得我們有一個(gè)十分好的老班。

　　依稀記得班全體師生合影照的背后您簽的那句“愛拼才會(huì)贏！”我一定永遠(yuǎn)牢記這句話，并認(rèn)真努力的去做到。記得我們還有一個(gè)20年之約，希望老師您再為我們上一節(jié)課！嘿嘿，我將會(huì)一直期待著，期待著我們的如約而至！

　　老師，請(qǐng)?jiān)试S我叫您媽媽，因?yàn)槟�永遠(yuǎn)都是我們八一班的母親，愿母親在以后的每個(gè)母親節(jié)里都能快樂高興，雖然母親節(jié)已過，但請(qǐng)收下這遲來的母親禮物，最后祝母親身體健康，工作順利，每天都有一個(gè)好的心態(tài)，在期末考試中在創(chuàng)輝煌！

一份禮物作文 篇2

　　新年，是每個(gè)人都期盼的節(jié)日。那時(shí)，可以穿新衣、吃好飯，禮物更是少不了。在父母給予你禮物的時(shí)候，你是否想過：你的父母為了你那么努力地工作，你也要給他們禮物呢？有一個(gè)小男孩想到了，他叫麥克。讓我們一起來看一下他是如何做的，和我一起來品讀《送給爸爸的新年禮物》吧！

　　除夕之夜，麥克躺在床上，思考該如何為辛勞的父親送上驚喜。經(jīng)過思考，他決定在父親起床以前把一切都干得井井有條。就在晚上，他偷偷溜出小閣樓，溜進(jìn)牲口棚，把父親要做的都做完了。回到屋里，他迫切地等待父親的腳步。終于，父親來到他的屋里，他們倆緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

　　讀完這篇文章，我的臉開始發(fā)燒，頭慚愧地低了下來。我想到了我的新年，父母為我買了新衣服，做了好吃的，我盡興地在這個(gè)時(shí)候玩，絲毫沒有想到過父母。讀完了這篇文章，我想：我也要好好關(guān)心自己的`父母了。多陪陪他們，為他們端茶倒水，幫助他們做我力所能及的事情……

　　同學(xué)們，多關(guān)愛自己的父母吧，多為他們做些事情吧！他們是你的保護(hù)傘，失去后，就再也不會(huì)擁有了。

一份禮物作文 篇3

　　20xx年的12月25日，星期四，圣誕節(jié)。

　　上午，我接到了快遞打來的電話，說我的快件到了，要簽收一下。我很納悶：這幾天我沒有網(wǎng)購(gòu)東西，怎么會(huì)有快件呢？

　　接到快件的那一刻，我才明白，原來是《世界兒童 漫天下》寄給祺祺的禮物。那是圣誕節(jié)的前幾天，祺祺收到了一個(gè)小紙條，說她的博客被評(píng)為“最佳博主”，需要留下聯(lián)系方式，等著收禮物。好意外呀！當(dāng)時(shí)，我猜想一定是果凍姐姐，一定是果凍姐姐送禮物，果然如此。因?yàn)?0xx年9月份《世界兒童 漫天下》給祺祺寄來了一份禮物也是果凍姐姐送的。雖然時(shí)隔八個(gè)月后，我們才收到，但是依然令人驚喜萬分。果凍姐姐在祝福卡里寫道，祺祺的博客在抽獎(jiǎng)中獲得幸運(yùn)博客，實(shí)屬意外之喜啊！

　　這一次，當(dāng)我把禮物拿給祺祺的時(shí)候，她簡(jiǎn)直不敢相信，臉上頓時(shí)笑成了一朵花。抱著心愛的禮物，再也舍不得放下。當(dāng)她打開盒子后，里面竟然“蹦”出了一個(gè)超級(jí)可愛的小兔子，快樂再次寫滿臉上，不停地問：“媽媽，你說果凍姐姐怎么知道我喜歡小兔子呢？”

　　盒子里不僅有兔子，還有四張?jiān)O(shè)計(jì)個(gè)性而精美的`書簽，以及編們可愛的簽名，好喜歡。祺祺一眼就認(rèn)出書簽上設(shè)計(jì)的動(dòng)漫人物是：果凍姐姐和小語、可樂冰、咕咕、小漫。

　　我很疑惑，問：“你怎么知道是他們呢？”

　　“嘿嘿！”祺祺眉毛一揚(yáng)，笑了“我本來就知道，因?yàn)槲姨�喜歡他們啦！”

　　啊，這份禮物太有愛了！

　　圣誕節(jié)，收到遠(yuǎn)方的“圣誕老人”送來的禮物，這份欣喜之情無法形容，這份禮物意義非凡，感恩，感謝！

一份禮物作文 篇4

　　在我讀幼兒園時(shí)，我就會(huì)吹葫蘆絲了。從那個(gè)時(shí)候開始，我的字典里就多了三個(gè)字：葫蘆絲。

　　說實(shí)話，我第一眼看見葫蘆絲，竟然覺得他很可愛：它的上半部分是一個(gè)雕刻著精美圖案的小葫蘆，小葫蘆的頂端是一個(gè)有著條紋的吹嘴；下半部分是兩根配音管和一根主管，主管身上有六個(gè)出音孔和一張簧片。

　　回想起學(xué)葫蘆絲時(shí)，我們班的同學(xué)們都坐在座位上，聽著老師吹奏，優(yōu)美的旋律在教室里回蕩。我癡癡地聽著，頭腦中閃出了一個(gè)強(qiáng)烈的.念頭：我也要吹出這美妙的聲音，我一定要練好葫蘆絲！

　　學(xué)習(xí)吹葫蘆絲，先學(xué)的是音階。我們個(gè)個(gè)對(duì)準(zhǔn)口，吹呀吹。有的漲紅了臉，像一個(gè)大柿子；有的吹出咿呀呀的聲音；還有的干脆不吹了。我也不例外，我拿起葫蘆絲。試著按音孔，但是由于動(dòng)作不對(duì)，葫蘆絲就是不肯配合我。葫蘆絲一會(huì)跑到這邊去，一會(huì)兒跑到那邊去。在我的手里顯得十分笨重，任憑我怎么擺動(dòng)都無濟(jì)于事，還險(xiǎn)些把葫蘆絲摔到地上。

　　老師走過來，對(duì)我說：葫蘆絲的音孔要用指腹按顏，手指的前兩個(gè)關(guān)節(jié)與葫蘆絲保持平行。我按照老師說的去做，果然成功了。

　　可是，好景不長(zhǎng)，回到家后我翻開葫蘆絲的樂譜書，卻發(fā)現(xiàn)：密密麻麻的音符像電線桿上嘰嘰喳喳的小麻雀。我很氣餒，感到又難過又失望。心想：好不容易才學(xué)會(huì)了調(diào)，這可怎么辦呀？真是一波未平一波又起，哎！

　　后來，我冷靜下來，仔細(xì)想了想，早上，老師吹的悅耳動(dòng)聽，我驚訝于小小的葫蘆絲居然能傳出如此優(yōu)美的音韻。我還立下了學(xué)好葫蘆絲的決心，現(xiàn)在怎能說放棄就放棄呢？于是，我又重拾信心，拿起葫蘆絲吹奏著。

　　第一遍我吹下來了，可是不熟練。于是我吹了第二遍，這次有了進(jìn)步，但仍然不夠熟練。我一遍又一遍的練習(xí)著，終于，功夫不負(fù)有心人，我吹出了流暢的旋律。第二天我吹給老師聽，老師還夸了我呢！

　　在我看來，只有堅(jiān)持，才能吹好葫蘆絲。堅(jiān)持不懈的品質(zhì)將會(huì)是我送給我自己最獨(dú)特的禮物。