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禮物的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的禮物的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
禮物的作文 篇1
“凡事沒(méi)有最好，只有更好”——這句話是老師送我的禮物，也是我前進(jìn)路上的一盞燈。
怎么辦，又要去上小提琴課了，按劉老師要求每晚最少練40分鐘的基本要求，我這個(gè)星期練的時(shí)間實(shí)在算是少的了，才練了三次，每次也只有30分鐘，所以，成果顯而易見(jiàn)，肯定又要挨老師訓(xùn)了。
路上，我懷著無(wú)比煩躁的心情，慢慢悠悠地走著，一邊想著，如果遲到，老師是不是就沒(méi)時(shí)間說(shuō)我了，一邊又想著，小提琴一節(jié)課還是挺貴的，一節(jié)課時(shí)間也短，如果遲到了，學(xué)的東西就更少了，所以，不自覺(jué)的，還是加快了步伐。我沒(méi)有遲到。直到課上完，即使我拉得不熟練老師也沒(méi)說(shuō)什么。我正暗自慶幸逃過(guò)一劫，飛快收拾好琴具，準(zhǔn)備快速逃離，只聽(tīng)到劉老師叫了聲“你等一下”。
我十分不情愿地走回教室，老師看了看我，又嘆了口氣，然后才語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我明白你不想練琴，因?yàn)楹芸菰辏驗(yàn)闀?huì)占用了你玩的時(shí)間，但是你只要換個(gè)方向想想，把它當(dāng)成學(xué)習(xí)之外的另外一種放松心情，那就會(huì)有不一樣的感受，當(dāng)你覺(jué)得練琴其實(shí)是一種享受而不是負(fù)擔(dān)時(shí)，那你就會(huì)慢慢愛(ài)上它”。
我雖然不是特別喜歡小提琴，但學(xué)它也是我自己選擇的，我也一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，到底還是有些感情，說(shuō)放棄也是不舍得的'。所以，老師的話我還是聽(tīng)進(jìn)去了，我也愿意按老師說(shuō)的去調(diào)節(jié)自己，接下來(lái)的一個(gè)星期，我按照老師說(shuō)的方法去練琴，效果果然是有的，我對(duì)小提琴的練習(xí)沒(méi)那么反感了。
由于我自己也感覺(jué)到我的進(jìn)步，拉起來(lái)的音準(zhǔn)和對(duì)曲子感情旋律的融入都有了提高，我開(kāi)始有點(diǎn)飄飄然了，最初劉老師也沒(méi)說(shuō)什么，只是看看我，過(guò)了段時(shí)間，特地挑選一首有點(diǎn)難度技巧的曲子教我，初拉之后，老師沒(méi)有講多余的話，只說(shuō)了一句，凡事沒(méi)有最好，只有更好，人不可驕傲，那樣只會(huì)毀了自己。隨后就收拾好離開(kāi)了，就剩我一個(gè)人在這空蕩蕩的教室。
我猶豫了許久，最終我還是決定相信老師，在以后的日子里，在很多事情上我都真切的感受到，劉老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，凡事沒(méi)有最好，只有更好。
這句話是禮物，也是我前進(jìn)路上的路燈，照亮了我前進(jìn)的路。
禮物的作文 篇2
宋朝詞人賀鑄的《石州慢》，構(gòu)思精巧，用語(yǔ)新奇，情思哀婉，總能把人帶到那種相思的境界，不能自拔。
“薄雨收寒，斜陽(yáng)弄晴，春意空闊。長(zhǎng)亭柳色才黃，運(yùn)客一枝先折。煙橫水際，映帶幾點(diǎn)歸鴻，東風(fēng)銷(xiāo)盡龍沙雪。還記出關(guān)來(lái)，恰而今時(shí)節(jié)。
將發(fā)。畫(huà)樓芳酒，紅淚清歌，頓成輕別�；厥捉�(jīng)年，遙遙音塵都絕。欲知方寸，共有幾許新愁？芭蕉不展丁香結(jié)。望斷天涯，兩厭厭風(fēng)月。”
讀書(shū)，不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，尤其是文學(xué)作品，很多時(shí)候讀的是一種心境。讀別人的書(shū)，想自己的事，發(fā)自己的感慨，寄自己的相思。周末的閑暇，讓我抱著閑書(shū)，隨手翻翻、信口朗讀，自然有一種自我陶醉的`享受，也免不了有一種濃濃的相思。美國(guó)有位學(xué)著曾說(shuō)：人類(lèi)的力量經(jīng)過(guò)了三次轉(zhuǎn)移，暴力、金錢(qián)和知識(shí)。但我認(rèn)為，還有一種力量，那就是信念。沒(méi)有信念的力量，是一時(shí)的，如同紙老虎，貌似強(qiáng)大，實(shí)際不堪一擊。愛(ài)情，也要有一種信念，這種信念，就會(huì)讓人在黑暗里看到光明，絕望時(shí)看到希望，無(wú)助時(shí)得到力量，讓人堅(jiān)持和等待，讓人奮進(jìn)和努力。愛(ài)，就是一種不斷進(jìn)取的力量，就是一種信念的堅(jiān)守，會(huì)讓苦的變成甜的，讓淚花變作浪漫。
人在愛(ài)河里拼搏，也需要一種自我安慰。豁達(dá)、開(kāi)朗、真誠(chéng)，是自我安慰的良劑。那種心胸狹小的猜忌、懷疑，甚至是過(guò)激的言語(yǔ)，都是致命的。相信自己，更要相信自己的愛(ài)人！
沒(méi)有什么能給你的禮物，只有一縷相思，一片真情，送給你，作為周末的禮物！
禮物的作文 篇3
禮物禮物的珍貴與否，并不在于它昂貴的價(jià)格，也不在于它龐大的數(shù)量，往往在于它所體現(xiàn)的意義……小明是我在幼兒園的同學(xué)，也是我最好的玩伴，更巧的是，他的生日和我在同一天。因此，每當(dāng)11月3日，我們都會(huì)十分用心地為對(duì)方準(zhǔn)備一份精美的禮物。這一年的深秋又要來(lái)了，與他不見(jiàn)已有半月之久，我與他相約來(lái)到一家商店，明則為了過(guò)把購(gòu)物癮，暗的里則是要探聽(tīng)出他喜歡的禮物。
來(lái)到服飾柜臺(tái)，小明的一雙眼睛頓時(shí)亮了。我四處環(huán)視著，發(fā)現(xiàn)了一頂精致的毛絨小帽，這不是他和我一樣最?lèi)?ài)的黑色嗎？我忽然想起來(lái)半個(gè)月之前他曾經(jīng)在這里買(mǎi)過(guò)一條黑色條紋的圍巾，如果送他一頂與圍巾搭配的帽子，不是再合適不過(guò)了嗎？我當(dāng)機(jī)立斷買(mǎi)下了那頂帽子。付錢(qián)的時(shí)候，我看見(jiàn)迎面而來(lái)的小明異樣的目光，他是不是已經(jīng)猜到這會(huì)是我送他的禮物了呢？又是一周過(guò)后，在蕭瑟的秋風(fēng)和飛舞的落葉中，我們都迎來(lái)了各自的十四歲。我和小明在飯店中為彼此慶祝生日。
在吹完蠟燭，分完蛋糕之后，便進(jìn)入了交換禮物的環(huán)節(jié)。我接過(guò)小明遞過(guò)來(lái)的`禮盒，無(wú)意間注意到他那燦若春花的笑臉，心中便猜到了這禮物一定也非同一般。我同樣抱著燦爛的笑容將禮盒擺到他面前。于是，我們十分期待地拆開(kāi)禮物……打開(kāi)禮盒，眼前的一切令我既驚訝又感動(dòng)。安詳?shù)財(cái)[在盒子里的，宛然便是那條似曾相識(shí)的紅條紋圍巾。小明還沒(méi)拆開(kāi)禮物，但他注意到我驚喜交加的表情，便笑著解釋說(shuō)：“我半個(gè)月前在商店里見(jiàn)到這最后一條紅圍巾，想到你最喜歡黑色，就買(mǎi)下來(lái)了。怎么樣？好看嗎？和你上星期買(mǎi)的那頂白色小帽很搭配吧！”說(shuō)完慢慢打開(kāi)他的禮盒……“這是……”他抬起頭，疑惑地看著我。等我們弄清楚事情的原委后，都不由得會(huì)心地笑了，既為這個(gè)美麗的巧合，又為那些美麗的誤會(huì)……雖然那圍巾和帽子確實(shí)是天衣無(wú)縫的搭配，但是我還是收下了那份禮物。而且我不得不說(shuō)：那是我一生中最珍貴的禮物。
不僅僅因?yàn)樗俏液托∶髦g純潔友誼的最好見(jiàn)證，更是因?yàn)�，收藏著那份特殊的禮物，就等于收藏著朋友之間互相關(guān)懷的心。
禮物的作文 篇4
人們常說(shuō)，父母是孩子的啟蒙老師，父母的一言一行都深深印刻在孩子的心靈深處�？蓮哪撤N意義上講，父母有時(shí)也會(huì)從孩子身上學(xué)到很多東西。
曾經(jīng)，有一位父親，因?yàn)樗呐畠豪速M(fèi)了一卷金箔紙而受到他的懲罰。那時(shí)，家里錢(qián)很緊，女兒卻執(zhí)意要用金箔紙裝飾一個(gè)圣誕禮盒，父親勃然大怒�？墒牵诙炫畠簠s把一個(gè)金色的盒子送給了爸爸。父親也因?yàn)樽蛱斓?事而感到有些尷尬，見(jiàn)到女兒做出這番舉動(dòng)，他越感到愧疚�？墒钱�(dāng)他發(fā)現(xiàn)那只盒子是空的時(shí)，怒氣又起。他沖女兒吼道：“你不知道送給別人禮物時(shí)，里面應(yīng)該有點(diǎn)東西嗎？”女兒眼眶中淚珠迂回地滾動(dòng)著，終于沖出眼瞼，流了下來(lái)�！鞍职�，它不是空的。”女兒委屈地說(shuō)：“我往盒子里吹進(jìn)了我的吻，我在里面裝滿了我的愛(ài)，都是給你的——爸爸。”
父親一下?lián)ё∨畠赫?qǐng)求原諒。后來(lái)父親格外珍惜這個(gè)盒子，把它一直保留在床旁數(shù)年。每當(dāng)自己泄氣時(shí)，就會(huì)想起孩子送給自己的那個(gè)充滿愛(ài)的金盒子，于是，便會(huì)鼓起勇氣，信心十足。
一個(gè)孩子，那純真、幼小的心靈中，卻充滿著對(duì)父親的愛(ài)，毫無(wú)瑕疵。從真正的意義上講，其實(shí)每個(gè)父母都收到了孩子裝滿愛(ài)的金盒子，任何人都不會(huì)擁有比這更珍貴的財(cái)富。孩子給予父母的那些物質(zhì)上的禮物，其實(shí)，都不如一個(gè)吻，一個(gè)充滿愛(ài)的吻；一個(gè)擁抱，一個(gè)包含深情的擁抱；一句我愛(ài)你，一句真真切切發(fā)自肺腑的我愛(ài)你。唯有這，才能給他們最大的安慰，最好的鼓勵(lì)。
禮物的作文 篇5
我長(zhǎng)大了。
小時(shí)候，我會(huì)因腳磕破了皮而哭泣，會(huì)因丟失了心愛(ài)的洋娃娃而淚流滿面。然而，當(dāng)歲月褪去了柔軟的外衣，為我換上了堅(jiān)實(shí)的盔甲。我學(xué)會(huì)了受傷時(shí)說(shuō)著‘我沒(méi)事’，在失去時(shí)念著‘沒(méi)關(guān)系’。笑容代替了淚水，成長(zhǎng)使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
可在外婆離世那天，笑容再也成為不了阻擋一切的英雄，我在寂寞的`黑夜里哭得撕心裂肺。隱約中，外婆慈祥的面容又浮現(xiàn)在我的眼前，她溫和的聲音在輕輕地念著我的乳名，大手牽著我的小手看我蹣跚學(xué)步。我想念外婆，她為什么會(huì)離開(kāi)我，人為什么會(huì)死？我不能也不愿意接受這個(gè)殘酷的事實(shí)。是不是成長(zhǎng)就意味著親人的慢慢老去，意味著要不斷面對(duì)那些我無(wú)法接受的事實(shí)。我不想長(zhǎng)大！我感到害怕！
不知什么時(shí)候，媽媽輕輕地來(lái)到我身邊，替我拭去了淚水并告訴我，外婆離開(kāi)之前特意交代：“幫我跟多多說(shuō)，不要太難過(guò)，每個(gè)人終要面對(duì)死亡。外婆很高興能夠有我這么一個(gè)又乖又懂事的外孫女，一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去做自己喜歡的事�！蓖馄诺囊簧强部赖�，也是辛苦的，可是外婆活得很踏實(shí)。媽媽告訴我，重要的不是去想“我們?yōu)槭裁磿?huì)死”，而是“我們?cè)撊绾稳ド�，如何讓生命活得精彩�！?/p>
我明白了，失去的痛苦也可以是成長(zhǎng)過(guò)程中美好的禮物。
禮物的作文 篇6
在我的“百寶箱”里珍藏著許多小禮物，它們不僅是我成長(zhǎng)的里程碑，記錄了我幸�？鞓�(lè)童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而且讓我懂事了很多，也懂得了很多。特別是我10歲生日那天收到的禮物，更是珍貴無(wú)比，它像一盞明燈，指引著我健康成長(zhǎng)。
7月25日是我的生日，英語(yǔ)輔導(dǎo)班的王老師知道后，希望同學(xué)們一起為我慶祝生日，分享我的快樂(lè)。于是就提前通知同學(xué)們這天到校時(shí)，各自從家里帶來(lái)一些水果，準(zhǔn)備進(jìn)行一次“水果拼盤(pán)比賽”，作為送給我的生日禮物。
一大早，我?guī)е胰藴?zhǔn)備的水果和生日蛋糕來(lái)到輔導(dǎo)班。一進(jìn)教室門(mén)，眼前的一切令我目瞪口呆：墻上貼滿各色各樣的生日卡紙，窗臺(tái)上擺放著五顏六色的鮮花，它們生機(jī)勃勃，香氣撲鼻。看到我同學(xué)們熱情地涌上來(lái)，紛紛向我表示祝福：“happybirthdaytoyou，alice！”“生日快樂(lè)！”“alice，祝你生日快樂(lè)！”……我聽(tīng)著同學(xué)們一聲聲真誠(chéng)的祝福，開(kāi)心地連忙回道：“thankyouverymuch！letiseatmybirthdaycakeafterclass，ok？”聽(tīng)了我的話，同學(xué)們歡呼著跳躍起來(lái)。頓時(shí)，快樂(lè)的氣氛充溢整個(gè)教室，縈繞在我們周?chē)?/p>
老師給我們簡(jiǎn)單的介紹了一下比賽規(guī)則，就開(kāi)始了今天的“水果拼盤(pán)比賽”。剛開(kāi)始，同組的小伙伴們左看右看，不知道該怎么下手。我鼓起勇氣，一手拿刀，一手拿著剝了皮的香蕉，只聽(tīng)“咔咔”幾聲，香蕉就被我切成了5段。接著，我又把蘋(píng)果也切成塊，并剝好橘子瓣。準(zhǔn)備工作結(jié)束后，我們開(kāi)始小心翼翼地?cái)[造型。同組的杜雨琪一會(huì)兒遞刀，一會(huì)兒拿紙，忙的不亦樂(lè)乎。張佳一也露出了“小饞貓”的本色，一會(huì)兒拿起一塊蘋(píng)果送到嘴里，一會(huì)兒又扎起一瓣橘子吃起來(lái)。在我和小伙伴們齊心協(xié)力下，終于用水果拼成了一副《向日葵》。看著自己的勞動(dòng)成果，我們都開(kāi)心極了。最后，王老師和同學(xué)們把我們的作品一一拍照留念，還評(píng)選出了最佳“水果拼盤(pán)”，并把它作為生日禮物送給了我。我心中充滿了感激。從這個(gè)生日禮物中，我看到了一顆顆真摯的心，并感受到了深厚的友情。我把“水果拼盤(pán)”分發(fā)給大家共同享用。我們吃著、笑著，教室里充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
接著，生日蛋糕隆重登場(chǎng)了。王老師為我戴上生日帽，插好并點(diǎn)燃生日蠟燭。電燈關(guān)掉后，同學(xué)們圍在我身邊拍手唱起了悠揚(yáng)的《生日快樂(lè)歌》。我默默地許愿、和同學(xué)們一起吹滅了蠟燭。之后，同學(xué)們紛紛拿出禮物，爭(zhēng)先恐后的送給我。有的是一張賀卡，有的是一支水筆，有的是一張貼畫(huà)……雖然都不是很貴重，但我看在眼里、感動(dòng)在心里。我激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你們，也祝你們永遠(yuǎn)開(kāi)心、快樂(lè)！”這時(shí)王老師清了清嗓子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，你們知道嗎？你們的快樂(lè)就是父母的快樂(lè)，你們的'幸福就是父母的幸福。為了你們的健康成長(zhǎng)，父母日夜操勞、無(wú)怨無(wú)悔�？赡銈冎栏改傅纳諉幔恐栏改傅钠谕麊�？”頓時(shí)，教室里的空氣凝固了，我們一個(gè)個(gè)啞口無(wú)言，慢慢低下了頭。我心想：父母的期望就是希望我們長(zhǎng)大后有個(gè)美好的未來(lái)吧？！時(shí)光匆匆，未來(lái)并不遙遠(yuǎn)。我暗暗下定決心：要努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，用良好的表現(xiàn)、優(yōu)異的成績(jī)，報(bào)答父母，決不辜負(fù)父母對(duì)我的期望。
我感激父母給予我關(guān)愛(ài)，我感激老師給予我溫暖，我感激同學(xué)們給予我祝福、帶給我快樂(lè)。今天，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了不止一歲，也懂得了很多很多，我想：這才是我這個(gè)生日里收到的最好的禮物！