禮物作文【匯編5篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的禮物作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
禮物作文 篇1
信上說，屆時會為你們送上老銀杏樹的問候以作冬至的禮物。
老銀杏樹的問候？
當院里的胡楊樹開始落葉，爸爸和我也開始思念起四百公里外的那株老銀杏樹了。一年前那株老銀杏樹在網上被拍賣。爸爸買下它堅決要求不要砍伐它，并讓世代看守銀杏樹林的老伯繼續(xù)守護它。老伯歡喜地擁抱爸爸并承諾繼續(xù)看守它。
那時，老伯歡喜地擁抱著爸爸并承諾會按時送上“老銀杏樹的問候”。諾，這就是我十歲的生日禮物來源了。
初雪至，潔白的小天使塑造出一個冰雪琉璃的世界。我與爸爸正圍著壁爐烤火，突然門鈴響了。我起身去拉門，冷冽的寒風忽的鉆進了我的身體。我拉進了圍巾見是一位年輕的送貨員。他說他是看林老伯的侄子，來替叔父送上“老銀杏樹的問候”作為冬至的禮物。
說完，便開著卡車匆匆離開了。我一臉納悶地拎著他遞來的包裹回到爸爸身邊，爸爸也一臉好奇。我們打開包裹：“嘿，是一袋銀杏樹葉和一大包爆好的銀杏果。我與爸爸覺得既吃驚又心懷歡喜。不想這份冬至的禮物竟如此別出心裁。
壁爐溫暖的火光映照下，我與爸爸剝著金黃的'銀杏果，發(fā)出噼噼啪啪悅耳的聲響。這份冬至的禮物類似于柳如是在紅豆樹上覓得僅有的一顆紅豆，獻給錢謙益那樣獨具巧思與浪漫了。
銀杏果入口糯滑，咽下后唇齒留香。那輕微的苦澀味更為這果實增添了一份禪味。爐火映暖了我的臉頰，“這么多銀杏果，我們給朋友們也送去一些吧�！�
“哦，對了，銀杏樹葉有降血壓去火降血脂的功效，給你大伯帶些�！�
帶著老銀杏樹的問候，我與爸爸訂著風雪走出了家門，給朋友們也送去了冬至別樣的禮物。
風雪仍然刮得緊，我們的腳步堅定。先給阿姨送去些，蘇珊阿姨激動的親吻了我的臉頰，稱贊我是給她送去禮物的天使。及至大伯家，他見我們送來的禮物立即跳起來道：“老家伙，什么時候干上情報員這行了�！�
原來是大伯患上了高血壓，正愁找不到銀杏樹葉泡茶呢。
窗外風雪仍然那么冷冽，但我與爸爸的內心卻是溫暖到極點。這份冬至禮物起源于愛最終又歸于友誼與愛，注定會溫暖我們所有人的冬天。
我圍好圍巾，懷揣著珍貴的禮物，以孩子的視角，繼續(xù)溫柔而勇敢地面對這個可愛的世界。
禮物作文 篇2
回憶我的童年，媽媽好像從沒給我什么禮物。孩童時非常羨慕同學能在節(jié)日里得到媽媽的禮物，而我因為家里窮，小時過生日也就煮一個鴨蛋給我，就算是過了生日，以至現在，我也沒有過生日的習慣。
小時候，每天雞鳴時，別人都在睡覺，媽媽就已起床并且把我吵醒，我睡眼朦朧走下院子，昏暗的燈光下，看著媽媽在高高的灶臺前忙碌，聽媽媽有一句無一句地教我算術或講故事，直到煮熟的地瓜被媽媽撈起，我接過地瓜，背著書包，一路吃著地瓜走兩里路去上學，此時，天上還有星星在閃爍，到學校門口也不過六點而已，我就蹲在校門柱子下背“鋤禾日當午，汗滴禾下土......"直到六點半，李老師來開門，李老師總會用手使勁捏我的臉蛋說：“小波，又第一個到學校，明天不要來太早哦�！倍艺粘Ｊ俏嬷l(fā)痛的`臉蛋“嗯”了一聲，飛一般地向教室跑去，把接著要講的課文，直到能背下來，因為我的語文老師總會布置這道作業(yè)，我就提前背了，并總得到老師寫在課文右上角的100分，媽媽看到了總是露出好看的笑臉。這樣的日子一直持續(xù)到小學四年級。
四年級那年，我去了鎮(zhèn)上的中心小學，因為學校離外婆家很近，我經常就在外婆家過夜。每到五點，我就習慣的起床，為了不吵醒外婆，我就不誦讀課文，而是拿出外公的毛筆，在爛報紙上抄寫課文慢慢地養(yǎng)成了練字的好習慣，五點起床這個習慣一直伴我到現在。有時回老家，我總能和媽媽同時起床，媽媽照樣在灶前忙碌著，我則在灶口加柴火，并和媽媽聊天。這時，我感覺媽媽是最開心的，媽媽一天天老了，但這早起的習慣沒變，幾十年如一日，而我也養(yǎng)成這個習慣。
這就是媽媽給我的最珍貴的禮物，是一生都受用的禮物。因為這個習慣，我的字寫的好看多了；因為這個習慣，我要比別人多出兩個小時的讀書學習時間。我從這個禮物中學會了堅持和勤勉，感恩媽媽！
禮物作文 篇3
“最近比較煩，比較煩……作業(yè)多，不順心的事也多，再加上天氣漸近轉熱，整個人心浮氣躁，老愛發(fā)火�！�
這天我又在學校里碰了釘子，回到家正準備拿冰激凌滅火，扭頭看見了電腦開著便叫老媽關電腦，可媽媽沒應聲，一向節(jié)約的我不滿地嘟囔了一句：“怎么如此浪費能源，出去了也不關電腦?”我徑直走到電腦旁，關了電腦，卻發(fā)現上面有個奇怪的網名：“病毒”。
為何要取名為如此怪異的名字呢?我不由得好奇起來，為了解開心中的.疑慮，我主動和她搭訕，沒想到，這人不僅名字怪，整個人也非常怪，就如她的名字一般，而且她說出來的話非常搞笑，把我前幾天壓抑的情感給驅走了，就如病毒一般會把快樂傳染……
就這樣，每天我都會和“病毒”聊上幾句，可就在那一天，她在網上留了言，說是生病，而恰好在這一天媽媽也生病了，說是每天上網太累，這就不禁讓我產生了懷疑：媽媽這幾天根本就沒有上網，難道那“病毒”就是……
沒憑沒據的我也不敢瞎斷定，直到偶爾的一次我瞥見了媽媽的日記上寫著她充當我的網友“病毒”是為了解除我前幾天積在心里的壓抑時，我被媽媽為我所做的舉動所感動得不堪言語……
謝謝“病毒”媽媽帶給我的這份特殊禮物!
禮物作文 篇4
今年的教師節(jié)，我在何老師辦公桌的筆筒里插上了一束美麗的野菊花，獻上了我對何老師無比的崇敬與熱愛。
菊花，它在深秋的季節(jié)里含苞怒放，不畏風霜。給人們帶來美好的景致，送來了濃郁的清香，更給人奮發(fā)圖強的啟示。我愛菊花，更愛菊花的品格。我的老師何婧，就像一朵美麗的野菊花，綻放在我們的.校園里，綻放在祖國的教育戰(zhàn)線上。
何老師，她是一位慈祥的母親，也是一位嚴格的師長。說起何老師，同學們臉上都漾溢著幸福的笑容，都會滔滔不絕，如數家珍的講訴對何老師的崇敬與熱愛。
有一次，快到期末考試了，同學們都進入了緊張的復習階段，大家天天都要熬到很晚才睡，同學們累，何老師也累。結果在考試的前三天，何老師累倒了，她的嗓子沙啞了，面色發(fā)黃了，眼圈發(fā)青了，好多次汗水濕透了他的衣衫，最后她暈倒在講臺上，但她仍然堅強的站起來給我們講課，仍然手把手的幫我們解決一個又一個學習上的問題。那次我們班的考試成績排到了全年級第一。
還有一次，是學校組織去看電影，在去電影院的路上，何老師和我們一起走在隊尾。突然，只聽刺耳的“吱----”的一聲，一輛輪子打滑了的小轎車直向我們沖過來，我們都嚇呆了，在這危機時刻，何老師只想著同學們的安危，卻全然不顧自己，何老師急忙把我們往旁邊一推，自己卻被小轎車掛倒了，雖然只是擦破一點皮的小傷，同學們也全都掉下了難過的眼淚……
老師們曾多少次在夜闌深處，在昏黃的燈光下備課，熬紅了眼睛，她們將自己金色的青春年華毫不保留地奉獻給了這三尺講臺，時間像流水一樣逝去，歲月在她們臉上留下了無法摸去的痕跡，可她們仍無怨無悔，直到滿頭青絲變成白發(fā)。
一陣瑟瑟的秋風，辦公桌上那幾束野菊花散發(fā)著濃郁的芳香，彌漫了整個辦公室，整個校園……
颯颯西風滿院栽
蕊寒香冷蝶難來
他年我若為青帝
報與桃花一起開
一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。以上就是整理的感恩老師作文250字：教師節(jié)的禮物，希望對您有所幫助!
禮物作文 篇5
一天，月亮老師正在給星星，白云和風兒上課。在課上，月亮老師問道：“同學們，明天就是教師節(jié)了，你們準備送什么禮物給老師呢？”星星搶著說：“老師您喜歡什么呀？”月亮老師微笑著說：“們猜猜�！毙切牵自坪惋L想：老師會喜歡什么呢？白云想：我要送給老師一個甜絲絲、水靈靈，有紅又大的水蜜桃。星星想:我要送給老是一條可愛的小金魚。風兒想起奶奶說過，待我長大了，給她買副老花鏡。風兒看到月亮老師的滿頭銀發(fā)，看到她慈祥的`臉上那副褪了色的老花鏡，于是，風兒想：我不如買一副老花鏡送給老師。月亮問：“們都想好了嗎？”星星,白云和風兒異口同聲地說：“們都想好了！”月亮說：“那們今天晚上好好準備吧！”'嗯."他們說。
第二天，星星，白云和風兒興高采烈地背著書包來到了藍天學校。月亮老師微笑著問：“你們都準備好了什么禮物呀？”白云說：“老師，我要送你一個甜絲絲、水靈靈，有紅又大的水蜜桃."說著就把水蜜桃遞給老師，“這算什么呀！星星說，“你看我就夠誠意�！闭f完，就把一條小金魚遞給老師，月亮老師問：“風兒，你準備了什么禮物呀？”風兒說：“老師，我要送一副老花鏡！”月亮微笑著說：“我很喜歡你們的禮物，但我唯一的愿望就是希望們現在好好學習，將來做個對社會有用的人，這就足夠了。”“嗯.們明白了！”星星，白云和風兒說道。聽了他們的話，點點頭，臉上露出欣慰的笑容，笑得是那樣親切。
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