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禮物作文錦集[8篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的禮物作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
禮物作文 篇1
寒假里看了一本書《好媽媽勝過好老師》,作者尹建莉是位成功的媽媽。身為教育碩士的她培養(yǎng)的女兒品學(xué)兼優(yōu),曾跳級(jí)兩次,20xx年16歲參加高考,取得了超過清華錄取分?jǐn)?shù)線22分的優(yōu)異成績(jī),被內(nèi)地和香港兩所名校同時(shí)錄取。個(gè)性品格上自主自立,樂于助人,是北京市三好學(xué)生。這本書,就是這位讓人羨慕的母親——一位教育專家16年的教子手記。據(jù)說出書前這些內(nèi)容就以手抄本的形式熱傳。
我注意到書中很多章節(jié)談到課外閱讀的重要性。作者說:有一根魔杖,它確實(shí)是有魔力的,哪個(gè)孩子一旦被它點(diǎn)中,就會(huì)變得更為聰明,在學(xué)習(xí)和才能上更有潛力。這個(gè)魔杖是什么?就是課外閱讀。
我很贊同作者的說法。以我個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷為例,我在六歲收到了父親送我的一本《安徒生童話》,這本書為我小小的心靈開啟了一扇窗。小學(xué)三年級(jí)我訂了《小學(xué)生優(yōu)秀作文》和《小學(xué)生作文選刊》,我經(jīng)常一出校門邊走邊看,回家之前把它看完。我喜歡上了寫作文,語文課是我的最愛。父親曾教過初中和高中語文,我從小學(xué)高年級(jí)開始讀中學(xué)語文書,中學(xué)時(shí)讀高中語文書,我把語文書當(dāng)成故事書,它們那么生動(dòng),那么優(yōu)美,深深吸引了我,我能站在父親的書柜前幾個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)。隨著年齡的增長(zhǎng),我看的書越來越雜,有《紅樓夢(mèng)》、《林海雪原》、《青春之歌》之類大部頭,看了不少金庸梁羽生瓊瑤的小說,雜志《名人傳記》、《大眾電影》甚至家里的《現(xiàn)代生活指南》也看,看書速度越來越快,一目好幾行并且?guī)缀踝肿植宦,?jīng)常一天一本。小學(xué)和中學(xué)階段的廣泛閱讀,讓我的語文學(xué)習(xí)輕松愉快,甚至覺得在課堂上不需要怎么學(xué)習(xí),老師講的我已經(jīng)知道了。語文成績(jī)每每第一,在初二現(xiàn)場(chǎng)命題作文比賽中獲市普通中學(xué)第一名。感謝那些手不釋卷的時(shí)光,為我的一生打下良好的基礎(chǔ),直到現(xiàn)在仍在受益——我恰好從事了語文教學(xué)工作,對(duì)語文的興趣延續(xù)至今。
一個(gè)不閱讀的人是蒙昧的,一個(gè)不閱讀的民族是淺薄的。關(guān)于閱讀的重要性,著名教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一書中從精辟的理論分析到生動(dòng)的實(shí)際事例,做了深入淺出的闡述。我們只需看看這些章節(jié)的標(biāo)題——閱讀是對(duì)“學(xué)習(xí)困難的”學(xué)生進(jìn)行智育的重要手段,必須教會(huì)少年閱讀,怎樣靠閱讀擴(kuò)充知識(shí)……在書中這位前蘇聯(lián)具有30多年教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教育理論家振聾發(fā)聵地疾呼:孩子學(xué)習(xí)越感到困難,他在腦力勞動(dòng)中遇到的.困難越多,他就越需要多閱讀……不要靠補(bǔ)課,也不要靠沒完沒了的“拉一把”,而是靠閱讀、閱讀、再閱讀,——正是這一點(diǎn)在“學(xué)習(xí)困難的”學(xué)生的腦力勞動(dòng)中起著決定性的作用。
的確如此,很多老師都會(huì)有這樣的感覺,孩子在小學(xué)低年級(jí)甚至中年級(jí),僅僅依靠聰明是可以取得好成績(jī)的,但如果沒有閱讀墊底,年級(jí)越高越會(huì)顯得力不從心,和閱讀量大的孩子相比,差距越來越大。我班上學(xué)期語文第一名的徐聿至是個(gè)不折不扣的小書迷,他媽媽說哪怕到飯店吃飯上菜前幾分鐘,他也會(huì)津津有味地看上幾頁,先來點(diǎn)精神大餐。他媽媽送他最多的就是書。班上還有一位孩子,他家里不缺錢,在三年級(jí)孩子曾把家里的幾百元錢帶學(xué)校分發(fā)給高年級(jí)幾個(gè)學(xué)生。當(dāng)我和那個(gè)班的老師把錢追回通知孩子家長(zhǎng)來領(lǐng)錢時(shí),家長(zhǎng)才知道抽屜里錢少了。后來孩子課間把礦泉水瓶和垃圾扔下水道里,造成衛(wèi)生間堵塞,水漫寢室,我通知了孩子?jì)寢尅<议L(zhǎng)來了先給孩子兩巴掌,然后對(duì)孩子破口大罵。孩子平時(shí)基本不看書,作業(yè)甚至都完成不了。寒假家長(zhǎng)帶他去海南旅游,給小學(xué)四年級(jí)的他又買了一部新手機(jī),孩子倒是過了個(gè)快樂的寒假,可報(bào)到那天,他是班上唯一一個(gè)沒完成作業(yè)的學(xué)生。
給孩子最好的禮物是什么?請(qǐng)家長(zhǎng)朋友到《好媽媽勝過好老師》中找答案吧,它不僅會(huì)和你分享引領(lǐng)孩子愛上閱讀的經(jīng)驗(yàn),還會(huì)在品質(zhì)教育、習(xí)慣培養(yǎng)等方面給您有益的啟示。請(qǐng)用書籍充實(shí)孩子的精神世界吧,書籍是孩子們金色童年不可或缺的,是孩子在人生之初應(yīng)該得到的最好的禮物!
禮物作文 篇2
上午,肖X打了一個(gè)電話,!原來明天是她的生日并邀請(qǐng)我和她一起過,我興奮地跳了起來,可是給肖桐買什么生日禮物好呢?我想破了腦子還是想不出一個(gè)好辦法,怎么辦呢?
晚上,我問媽媽應(yīng)該給肖桐買什么禮物?媽媽說:“七色花有許多好東西,我們?nèi)ツ琴I!蔽艺f:“媽媽你的辦法真好!焙髞,我們來到七色花里買來一只搖頭兔,因?yàn)榻衲晔峭媚,?yīng)該買有關(guān)兔子的.禮物。另外媽媽還買了一點(diǎn)好吃的零食。
我希望肖桐非常喜歡這些東西。
禮物作文 篇3
禮物是心與心的溝通,是提升情感的物品,是世界上最珍貴的物品。用我媽媽的話講,我送她的那只“金手鐲”是她最好的禮物,我十分的開心!
那是距離我媽媽生日的前幾天,我本應(yīng)該為媽媽過生日而感動(dòng)開心,可我一點(diǎn)也開心不起來。因?yàn)榘职纸o媽媽買了一束大鮮花,十里飄香哩!而我卻沒有錢給媽媽買禮物,我感到無比愧疚,心里久久不能平靜下來,像堵了塊大石頭似的。我坐在床上,一輪皎潔的.明月照亮了整個(gè)臥室,我望著那一輪明月,心中不禁多了幾絲憂愁,讓我寢食難安。
第二天,我到一個(gè)全是賣小東西的地方去挑禮物,無精打采地望著那些商品,心想:我反正也沒有多少錢,買什么送給媽媽呢?忽然,一排排塑料“金品”映入了我的眼簾。于是,我從一堆“金品”中挑出一樣最好的東西,小心翼翼地捧在手里,端詳了許久,想象媽媽戴在手上的樣子,然后問價(jià)!笆畨K!”可是我囊中羞澀,拿出所有的零花錢不足十元。賣貨阿姨可能猜出我的心思,決定賣給我。媽媽生日的那天,只見大家拿出各自的禮物,爸爸的大鮮花,阿姨的新衣服,姐姐的蛋糕……看著這些禮物,我心中十分自責(zé):不買還好,現(xiàn)在拿出“金手鐲”,一定會(huì)被別人取笑的。我不好意思的低下了頭,臉都紅到了脖子根,差點(diǎn)沒哭出來。忐忑不安的我慢慢地從口袋里掏出了“金手鐲”。只見媽媽微笑著,只聽見媽媽拿起“手鐲”對(duì)我說:“不錯(cuò)嘛,還真好!闭f罷,便戴到了手上。我驚訝的抬起頭,媽媽歡快地說:“不錯(cuò),兒子你真可愛,這是我見過最棒的禮物了……我聽后好開心,心中的大石頭落了地,十分歡喜。
在世界上,最珍貴的禮物不一定是昂貴的,只要有心,便是最好的禮物。
禮物作文 篇4
今天一上課,老師神秘兮兮地說:“好久沒見到你們了,所以老師給你們每人帶來了一份禮物!蔽覀兟牭搅烁吲d地大喊到:“太好了!蔽覀円黄鸩铝似饋恚腥瞬律辖圩;有人猜是筆記本電腦;有的人猜是薯片……可老師說:“不對(duì),不對(duì),都猜錯(cuò)了!
正在我們奮筆疾書的時(shí)候,老師說,她帶來了一種很神奇的藥,男生吃了會(huì)變成帥氣的小伙子,女生吃了會(huì)變成美麗的姑娘。同學(xué)們聽了半信半疑,不知道蘆葫里賣的是什么藥。
老師請(qǐng)了四位同學(xué)上來吃藥,四位同學(xué)開始吃藥了,第一名同學(xué)吃完后,一下悟住了嘴巴,兩只小眼睛和眉毛都皺在了一起,一副愁眉苦臉的樣子,像中了毒似的。其他同學(xué)沒有一絲表情,吃完了,他們很開心。
老師給我們每人發(fā)一顆神奇的藥,原來這藥是彩虹糖!彩虹糖的顏色很多,有紅色、有黃色、有綠色……我的是桔色的,像一粒小鈕扣,上面還有一個(gè)S的標(biāo)志呢!
我添了添,甜津津的,還有一股桔子味,真甜。
我一口放到嘴中一嚼,真好吃啊!嚼了一會(huì)兒,彩虹糖變白了,可是我的`舌頭變成了桔色。突然,它一下子滑到了的肚子里,像是在滑滑梯一樣。我看它一定玩的很開心。
彩虹糖的味道飄在我們的教室里,我們的教室成了彩虹糖的世界。
禮物作文 篇5
11月19日的下午,我們班上了一節(jié)作文錄像課。
來到了報(bào)告廳,我們開始上課了。老師教了我們幾個(gè)詞語,分別是:眼觀六路、耳聽八方、口勤說話、心多思考。學(xué)了這些詞語后,老師還讓我們用這些詞語的意思編一段話。于是,老師陸續(xù)請(qǐng)了我、邱煌和吳冬旎發(fā)言。
發(fā)言完畢,老師說要送給大家一個(gè)禮物。那時(shí),大家都感到非常好奇,51雙眼睛的目光都聚集在了老師的身上?墒牵蠋焻s讓我們閉上眼睛,等眼睛張開后,居然是一張——一張白紙。大家哭笑不得,失望極了。有人說:“老師好小氣!”有人說:“白紙家里多的`是,這也算禮物?”也有人說:“真是不敢相信自己的眼睛,居然是張白紙!碑(dāng)時(shí),我心里也暗暗地在掙扎:老師的禮物太讓人失望了。
就在那會(huì)兒,老師的聲音又響起來了:“如果你們不喜歡這份禮物,你們可以把自己對(duì)白紙的改造的構(gòu)想講一講。”話音剛落,一只只小手就舉得高高在上。于是,老師請(qǐng)了一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)來回答,他們有的說可以畫畫、做賀卡,有的說可以變魔術(shù)、折紙,還有的說可以寫成一封鼓勵(lì)信或?qū)懗勺魑奶峋V……
大家的發(fā)言真是太精彩了,白紙一下子就變成多姿多彩的了,誰都不敢再小瞧白紙了。是呀,白紙的用途大著呢,真的不能小看!
這節(jié)作文錄像課不但非常有趣,還非常有意義,更重要的是——黃老師送給了大家一份最特別的禮物。
禮物作文 篇6
月有陰晴陽缺,人有悲歡離合。上帝的安排似乎不那么近人意,一次次離別,上帝他好不手下留情。每次離別時(shí)的一點(diǎn)一滴,都是珍貴的禮物。
離別的禮物,聽起來總那么憂傷,卻又讓你百感交集。是的,畢竟又一場(chǎng)依依不舍。
我轉(zhuǎn)過學(xué),深有感受。
一個(gè)晴空萬里的下午,手續(xù)辦全了。最后一次徘徊在舊學(xué)校的我,顯得并不與天氣相襯。
走進(jìn)辦公室,老師臉上也掛著幾絲愁。
“記得想大家!崩蠋熉詭У睦涞,促使我不得不有些心寒,心想這次一離別,也就別無牽掛了嗎?
她終于站起身,緊緊擁抱住我,懷抱是那么親切,那么美妙,她的淚水先滑過下巴,那濃密的睫毛也沒能抵過淚水的嘩然而下,我也忍不住淚水盈眶,五年半的師生情誼就此了結(jié),誰能忍住回憶的涌出?往事歷歷在目。
老師眨了眨眼止住淚水,顯得有些無力。
她遞過一張紙條,讓我出去后再看。辦公室悄無聲息,比往日更壓抑。天空的鳥鳴被隔絕,陽光的`朝氣被抵擋。
我在走廊上拆開紙條,我嘴角微微上揚(yáng),多么珍貴的話“不論多久,我仍是你的良師益友,只要你還認(rèn)。”——如果選擇權(quán)在我手上,我一定認(rèn),我輕輕收起字條。
終于,還是分別了。帶著那溫暖的擁抱、動(dòng)人的字條、綿綿的眼神,我轉(zhuǎn)學(xué)了。
今天的我回想起那簡(jiǎn)單的字條,那簡(jiǎn)單的擁抱與眼神,仍有許多幸福涌上心頭。我想,這是離別前的禮物,它把一次離別點(diǎn)綴得不那么漠然,把一個(gè)人心中的不舍化為再見的力量。
人一生總會(huì)收到許多禮物。我也未曾不是。在我心里,物質(zhì)的禮物雖是一時(shí)興起,卻無法觸動(dòng)心弦。這般分離前的一言一行,才是值得銘記的禮物。也許你會(huì)覺得其沒有價(jià)值。但我卻會(huì)說,這分別前的一張字條、一個(gè)擁抱、一個(gè)眼神,是無可相比的禮物,是我今生難忘的禮物,是親切的,是真心的,是美好的,是牽動(dòng)回憶的,是發(fā)展未來的。
我視這一離別為禮物,視這個(gè)擁抱為禮物。因?yàn),它們意義無限,無比珍貴。因?yàn)樗鼈冾I(lǐng)我春暖花開……
禮物作文 篇7
在我11歲生日的那個(gè)早晨,收到了一件意想不到卻意義非凡的禮物。當(dāng)我將那細(xì)長(zhǎng)的盒子打開后,這富有神秘色彩的又細(xì)又長(zhǎng)的木條兒就靜靜地躺在盒子里,早晨的陽光從窗子上傾瀉下來,為它鍍上了一層淺淺的金邊,那就是我夢(mèng)寐以求的魔杖。
三年級(jí)的時(shí)候,當(dāng)我打開《哈利·波特》的那一刻起,我就愛上了這神秘的魔法世界,馬上成為了一名不折不扣的哈迷。
我幻想自己是一名霍格沃茨的學(xué)生,希望在溫室里與斯普勞特教授(霍格沃茨的草藥課老師)一起對(duì)付那些千奇百怪的植物,在魔咒課上施各種復(fù)雜的咒語,將手中的魔杖揮得搜搜響,當(dāng)然也渴望魔法世界中最刺激的魁地奇運(yùn)動(dòng),跨上掃帚,兩腿使勁一蹬,就沖上天際。
那時(shí),每天我回到家中都會(huì)在媽媽身旁,像只小鳥一樣嘰嘰喳喳的說著書中的`情節(jié),并表達(dá)出我的渴望。媽媽每次都會(huì)耐心的聽著,一邊還點(diǎn)頭微笑。
11歲生日的前一天晚上,我困得半死卻睜著眼睛不敢睡著,生怕錯(cuò)過了貓頭鷹的信。等到第二天醒來,秋雨打濕了書桌,但霍格沃茨的入學(xué)通知書卻沒有來。
于是我在心里安慰自己沒關(guān)系,說不定霍格沃茨的制度改變了,說不定改成了12歲生日,13歲生日,或者年齡更大些的時(shí)候再入學(xué)。說不定到第二天,就有身形龐大的巨人海格來找我,說:“對(duì)不起,貓頭鷹迷路了,我?guī)闳ゾ庞炙姆种囌景!?/p>
就在我心情低落的時(shí)候,一轉(zhuǎn)眼,就看到床頭邊媽媽送的生日禮物——阿不思·鄧布利多的魔杖。那深棕色的木條兒上均勻的分布著大大小小的樹結(jié),中間還刻有一些神秘的魔法符號(hào)。拿起它,不輕不重,就好像專門為自己量身定做的。我甚至覺得它身上有一股強(qiáng)大的力量,將自己拉入神奇的魔法世界。
我激動(dòng)不已,同時(shí)也感到十分驚訝。這才想起以前有一次無意中跟媽媽說過我想擁有一根魔杖的事情。沒想到原來媽媽一直都把它記在心里,并在我11歲生日這天買了一根魔杖送給了我。
這根魔杖對(duì)我意義非凡,盡管只是一根小小的木棒,卻承載著媽媽對(duì)我滿滿的愛,也滿足了我這個(gè)“麻瓜”對(duì)魔法世界的渴望。我這個(gè)生日過的無比精彩。
禮物作文 篇8
明天是我的生日,我和爸爸媽媽商量好每個(gè)人送我一件禮物,他們答應(yīng)了。
到了第二天中午,爸爸從包里拿出一個(gè)盒子,讓我把眼睛閉上,我連忙跑到沙發(fā)上閉上眼睛,等待奇跡出現(xiàn)。這時(shí)從地板上傳來了一陣歌聲,我連忙睜開眼睛,只見一只可愛的娃娃一邊扭屁股,一邊唱歌呢!我哈哈大笑,說:“老爸,您開什么高級(jí)玩笑,我都這么大了,您還送我一只三歲小孩玩的走路娃娃,我一看就知道您是一個(gè)從不給我買禮物的人!卑职诌B忙說:“是嗎?你一定忘記了那只穿著禮服的白色芭比娃娃,那可是爸爸特地從香港買回來的呢?”說完老爸蹲下來拍拍芭比娃娃說:“芭比娃娃,我們的小公主不喜歡你哦!我們換首歌吧!”這時(shí)芭比娃娃唱起了“我的老爸是個(gè)神話,搞定老媽絕對(duì)風(fēng)華,就算有天掉光了牙,我也可以帶你去火辣辣……”這首《爸爸去哪兒》的'歌曲。我連忙站起來說:“老爸,我喜歡,我喜歡!”
老爸說:“這下喜歡了嗎?瞧!我買的禮物不錯(cuò)了吧?”我們開心地笑了。我們?nèi)叶己桶疟韧尥抟黄鸪鹆恕栋职秩ツ膬骸返母琛?/p>
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