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一件珍貴的禮物作文

時(shí)間:2024-01-06 14:35:00 話題作文 我要投稿

一件珍貴的禮物作文(優(yōu)選5篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的一件珍貴的禮物作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

一件珍貴的禮物作文(優(yōu)選5篇)

一件珍貴的禮物作文 篇1

  從10月開始,我一直惦記著我的生日禮物會是什么:是筆盒嗎?是糖嗎?……我真希望禮物是一個(gè)電話手表。

  時(shí)間一天一天地過去了,有一次,我很早就做完了所有的作業(yè)。我走出書房一看,爸爸正好走進(jìn)家門,手里還捧著一個(gè)粉色的盒子。他一邊把盒子張開一條縫,一邊彎著腰,對我神秘地說:“摸摸盒子里有什么禮物?”呀,生日禮物怎么這么早就到貨了,它會不會如我所愿的出現(xiàn)在我手里呢?。我一邊想著,一邊悄悄地把手從縫中伸了進(jìn)去,摸到了一個(gè)圓滾滾的物體,我圍著它的'邊緣摸了摸,察覺到了兩個(gè)橢圓形的按鈕,似乎是電話手表?我有些疑惑,再輕輕地把手往外伸出一點(diǎn)兒,這下摸到了一根又長又扁的塑膠物體,好像一根表帶。我興高采烈地大叫道:“太好了,一定是個(gè)電話手表,我想要的禮物正是它!”

  我拿出手表,按下按鈕,中間是時(shí)間顯示,左下角是顯示電量的彩色格子,左上角有許多個(gè)五光十色的腳丫,代表著我每天所走的步數(shù)。右邊則是一個(gè)畫在五線譜上的藍(lán)色音樂符號,點(diǎn)擊它還可以播放動(dòng)聽的音樂。我看著我那美麗的電話手表眉飛色舞地說:“這真是一個(gè)漂亮的手表呀!

  雖然手表很小很小,但是藏在這里面的用途和愛卻是很大很大的,所以這件禮物是非常值得我珍惜和愛護(hù)的一件生活用品!

一件珍貴的禮物作文 篇2

  今天,我接到姨媽的電話,表姐從北京回來了有禮物要送給我,我非常驚喜,又蹦又跳,迫不及待地纏著媽媽帶我到姨媽家去。

  到了姨媽家,我接過禮物,一看是一個(gè)紅色的盒子,我小心翼翼地打開禮物,噢!原來是一枚精致的北京大學(xué)的書簽,我仔細(xì)端詳,上面是一塊微縮的北京大學(xué)的`牌匾,藍(lán)色的底映襯著遒勁有力的北京大學(xué)四個(gè)字,金光閃閃地發(fā)出耀眼的光芒。葉楊姐姐告訴我:北京大學(xué)創(chuàng)辦于1898年,初名京師大學(xué)堂,是中國第一所國立綜合性大學(xué),1912年京師大學(xué)堂改名為北京大學(xué)。我最崇拜的葉楊姐姐是紹興縣08年的理科狀元,她的事跡登過報(bào),上過電視,現(xiàn)就讀于北京大學(xué)光華管理學(xué)院,是中國最好的大學(xué)最牛的學(xué)院。最后,葉楊姐姐語重心長地對我說:學(xué)習(xí)猶如逆水行舟,不進(jìn)則退,一份辛勞,就有一份收獲,望北大的一枚書簽,能成為催你不斷奮進(jìn)的源泉,愿你能夠?yàn)榱诵闹械睦硐氩恍概Α?/p>

  葉楊姐姐說的一番話我將牢牢地記在心里,雖然是一枚小小的書簽,但對我來說是非常珍貴的,它將永遠(yuǎn)鼓勵(lì)我在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)取,向更高的目標(biāo)攀登。

一件珍貴的禮物作文 篇3

  當(dāng)老師這么久了,我還是第一次遇見這么奇葩的學(xué)生,對于日常上課和教學(xué)管理,我早已麻木了?墒沁@個(gè)學(xué)生的表現(xiàn),著實(shí)讓我感動(dòng)了一次。

  他叫峰,老家在河南,父母在這打工,在學(xué)校對面租了一個(gè)地房。這個(gè)孩子在一年級剛?cè)雽W(xué)時(shí),我就看出他與眾不同,曾經(jīng)八天沒說一句話,我懷疑他是不是啞巴,為了尊重個(gè)人隱私,我沒有冒昧地給他的家長打電話,當(dāng)然他的學(xué)習(xí)情況也不容樂觀,一看就是基礎(chǔ)特差的學(xué)生。到了第九天,一個(gè)學(xué)生告訴我,他會說話了,我也很激動(dòng),讓學(xué)生團(tuán)結(jié)他,我也試著走進(jìn)他的心靈。

  他更多時(shí)候,都是封閉自己的,老師講什么,他根本不聽。下課了,學(xué)生們玩,他根本不參與。他的學(xué)習(xí)漸漸地跟不上了,作業(yè)不會寫,家長代替寫,不知道家長是怎么想的,可能怕老師批評孩子吧!

  作為他的啟蒙老師,我絕不能放棄他。每天下課我都給他輔導(dǎo),千萬不能讓他越拉越遠(yuǎn)?墒,最后還是讓我失望了,他期末考試語文只打了十分。他接下來的事更是給我添堵,一次音樂課他竟然在地上爬,說什么也不起來,音樂老師找到了我,我來到班級,他還在地上爬,不肯起來,引得其他學(xué)生哄堂大笑,無法正常上課。我找到他的家長,他爸爸把他領(lǐng)回家,我不知道家長是怎么教育他的,還是他進(jìn)行了反思,總之以后沒有爬過。

  到了三年級了,語文數(shù)學(xué)分開教學(xué),我比較有精力輔導(dǎo)他了,可是每次都是寫不上幾個(gè)字,每次都想,算了吧,啥也不會,家長也了解情況,我也做到問心無愧了,可是,我還是沒有放棄他,細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn),他身上還有一些優(yōu)點(diǎn),每天都幫助值日,下課的時(shí)候,拿個(gè)小本子,讓我聽寫,說明他還有學(xué)習(xí)的愿望,我有時(shí)間就堅(jiān)持給他聽寫,我發(fā)現(xiàn)最近他有很大的進(jìn)步,能認(rèn)識不少字,聽寫也能寫上大部分了。

  一天下課,他看見我進(jìn)班,像一只小鳥一樣跳到我跟前,老師,我要送你一個(gè)禮物,我說,不是年節(jié)的,你送我什么禮物?他從他那臟兮兮的手里,拿出一個(gè)小孩玩的手鏈,那手鏈?zhǔn)莻(gè)小紅繩編的,上面栓了幾個(gè)小鈴鐺,我看得出來,他很喜歡這東西,甚至經(jīng)常把玩在手里,不然不能那么臟。我說,我不要,謝謝你的好意,我轉(zhuǎn)送給你?墒,第二天,我的`課桌上出現(xiàn)了一個(gè)小紙包,上面寫著,這是峰送給老師的禮物,我打開一看,還是那個(gè)手鏈,所不同的是,已經(jīng)是洗過的了,紅繩恢復(fù)了原來鮮艷的顏色,小銅鈴閃閃發(fā)光。我還是給他了,那一刻,他有些失望,也許收下它,他心里會舒服很多。他看前兩次無果,并不罷休,第三天,他拿來一袋小零食,非得給我,我夸獎(jiǎng)了他,收下了,他高興得不得了,上課越發(fā)認(rèn)真聽了,慢慢地也能朗讀課文了,當(dāng)然,每次我都帶頭鼓掌,給他自信。

  我們當(dāng)老師的,喜歡好學(xué)生很容易,但是對待差生,往往失去耐心,我想,等峰長大后,他一定會記得我,我也會記得他。

一件珍貴的禮物作文 篇4

  禮物不僅是一縷冬日的陽光,溫暖了我們的心田;禮物也是一絲和煦的春風(fēng),吹走我們心中的煩惱;禮物更是一條涓涓的溪流,唱響了深情的贊歌。

  記憶的銀河,有著許許多多的星星,一些星星,隨著時(shí)光的`流逝,漸漸暗淡了,但有一顆星星卻永遠(yuǎn)地閃亮著,這顆星星是我媽媽送給我的一份珍貴的禮物。

  記得還是在3年級時(shí),連續(xù)的幾次考試我都考得不好,看著別的同學(xué)拿著90幾分的試卷,高興得在空中揮舞時(shí),我看著自己的成績,眼淚在盈眶里打轉(zhuǎn)。媽媽安慰我:“不要灰心,我相信你能行!”但這沒有使我有信心,還是考的很差,這使我更喪失了信心。

  生日那天,媽媽送給我一本書,書面寫著《鋼鐵是怎樣煉成的》,翻開第一頁,有著一張精美的書簽,書簽上寫著“一時(shí)的成功,不代表永遠(yuǎn);一時(shí)的失敗,不代表將來!”我知道媽媽是想告訴我:人的一生不可能一帆風(fēng)順,要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,才能見到屬于自己的那一片天空,人也不能因幾次失敗而灰心,因?yàn)橐嘈抛约耗艹晒Φ;更不能因(yàn)閹状纬晒Χ湴,因(yàn)槟阋矔械沟臅r(shí)候!我看著媽媽送的書和書簽,開心地笑了。

  記憶的銀河,有著無數(shù)的星星,而這份珍貴的禮物,這本珍貴的書,書簽里這句珍貴的話語,將一直留在我的記憶銀河里,永遠(yuǎn)閃亮著!

一件珍貴的禮物作文 篇5

  一個(gè)人的一生當(dāng)中,多多少少會收到他人所贈送的禮物。有些禮物包裝得十分精美,有些則十分簡樸卻具有象征的意義,在重要的日子,有可能是生日,也有可能是見到好久不見的朋友,送一份禮物雖然沒什么,但其實(shí)很有意義的,而禮物不在于金錢的多或少,而是那份心意最重要,無價(jià)的.心意是不能用金錢去衡量的,送怎樣的禮物給誰、是為了什么事,所以送禮物也是一門很重要的課。

  每個(gè)人一定都有收過禮物,有些禮物對自己來說有很特別的意義在里面,我也收過對自己來說重要而且特別的禮物,有一個(gè)朋友再我生日的時(shí)候送了我一個(gè)看似很平凡的禮物,而這個(gè)朋友是我從小學(xué)一年級到六年級的玩伴,我們有福同享有難同當(dāng),我們每天都玩在一起,漸漸的都知道對方在想什么,只要使個(gè)眼神就知道什么意思,那是我小學(xué)階段最快樂的日子,可是升上初中之后,我們各分東西,也因此沒了聯(lián)絡(luò),但我還是忘不了那段回憶。

  他送我的禮物我至今都還留著,那是一條骷顱頭項(xiàng)煉,他是在我六年級生日的時(shí)候送給我的,當(dāng)時(shí)覺得沒什么,可是到了現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)這條項(xiàng)煉勾起了我許多的回憶。在初二年級的時(shí)候因?yàn)橐ヌ酵郧暗耐瑢W(xué),我們終于可以見到面了,過去這六年我們有太多太多的事情可以講,話從嘴巴里滔滔不絕的跑了出來,可是時(shí)間硬是要把我們分開,感覺那段時(shí)間只有一霎那,都還沒聊個(gè)開心,就到了要離別的時(shí)候,我相信我們很有緣分一定可以在見到面的。

  禮物是一個(gè)用來表達(dá)心意的物品,以贈送的方式讓對方了解自己的心意,情人節(jié)送巧克力;生日送蛋糕;男女約會送花,隨著年齡的增長,我們好像越來越重視物品條碼旁的數(shù)字,而非心意,收的人如此,送的人也是如此,所以送別人禮物不可以依據(jù)價(jià)錢來衡量,而是那份用錢買不到的心意,有心才是最重要的。

  

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