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一份禮物作文5篇(優(yōu)選)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的一份禮物作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一份禮物作文 篇1
在小學(xué)將要畢業(yè)的時(shí)候，有一天我收到了一個(gè)沉甸甸的包裹，打開(kāi)一看，里面是幾個(gè)精致的小海螺，旁邊還有一張照片，一封信�？吹秸掌夏莻�(gè)可愛(ài)的小女孩，我不禁大感意外：天!她還記得我!我十歲左右的時(shí)候，院子里搬來(lái)了一個(gè)小妹妹，一雙大大的眼睛，粉嫩的臉蛋，還扎著兩個(gè)小翹辮，模樣非�？蓯�(ài)。
她第一次看到我們，就露出甜甜的微笑，并跟我們打招呼。有朋友偷偷告訴我：“這個(gè)小妹妹叫蓉蓉，別看她長(zhǎng)的挺漂亮，可學(xué)習(xí)成績(jī)一點(diǎn)也不好，每次都考砸!”我問(wèn)她：“你怎么知道的?”“我昨天在房里做作業(yè)的時(shí)候，聽(tīng)到了她媽媽和我媽媽的談話(huà)。這事我只告訴了你一個(gè)人，千萬(wàn)別說(shuō)出去!”我將信將疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)，有一件事證實(shí)了朋友的說(shuō)法。一天晚上，我聽(tīng)見(jiàn)蓉蓉家傳出了一陣哭聲，隨之而來(lái)的是她媽媽的罵聲：“我叫你哭!考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，還敢回來(lái)……”從那時(shí)起，我就決定幫助她。
第二天，我把她叫到家里，發(fā)現(xiàn)她胳膊上有一塊青印。我的心一酸，問(wèn)她：“疼嗎?”她勉強(qiáng)一笑，說(shuō)：“不疼，蓉蓉最勇敢!”我又問(wèn)：“是不是因?yàn)闆](méi)考好，媽媽打你了?”“嗯!”“那姐姐以后幫你補(bǔ)習(xí)好不好?”“真的嗎?”她高興地叫起來(lái)，“那太好了，我這就去跟媽媽說(shuō)!”她蹦蹦跳跳地走了。從那以后，她每天都到我家里來(lái)，我給她講題目，教她做作業(yè)，她也總會(huì)給我?guī)б恍┬×闶�。后�?lái)的一次考試中，她有一門(mén)課竟然考了100分!
那天放學(xué)后，她急忙到我家來(lái)報(bào)喜，我也為她感到高興，可隨后她又告訴了我一個(gè)壞消息�！敖憬�，蓉蓉過(guò)幾天就要搬走了�！蔽衣�(tīng)后驚訝不已，好心情一下子不見(jiàn)了。她隨之又說(shuō)道：“我要去大連，那里有很大很大的�！彼�沒(méi)說(shuō)完，就哭了，“姐姐……我不會(huì)忘了你的`……我會(huì)給你寫(xiě)信的……”
三天后，蓉蓉真的走了，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她。從往事的回憶中醒過(guò)來(lái)，我打開(kāi)信，看見(jiàn)里面這樣寫(xiě)著：
“姐姐，感謝你當(dāng)年給我輔導(dǎo)功課，我現(xiàn)在是班上的第一名，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你對(duì)我的好的……”一封信，一份禮物，一份情……
一份禮物作文 篇2
春節(jié)快要到了，媽媽帶著表姐、表哥、表弟和我去商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)新年禮物。在我們選購(gòu)之前，媽媽還囑咐我們：“一定要買(mǎi)四份禮物用來(lái)交換呀！”媽媽剛說(shuō)完，我們就一溜煙跑著去選自己心儀的禮品了。
可是，當(dāng)我選到一半時(shí)，看到了一個(gè)標(biāo)牌：給最好的朋友一份真心的禮物。我眼前一亮，我最好的朋友不是馬上要過(guò)生日了嗎，我應(yīng)該送她一份代表我心意的禮物。想到這里，我就跑到貼紙柜，拿了一張鉆石貼紙和一小包莫朗兔貼紙，一共15元。我又跑到文具柜買(mǎi)了兩只Hello Kitty自動(dòng)鉛，一共10元。可是，現(xiàn)在只剩下20元了呀，只能買(mǎi)兩小包棒棒糖了，我無(wú)可奈何，只好硬著頭皮買(mǎi)了下來(lái)，送給兄弟姐妹了。
回家的路上，表兄弟姐妹高高興興的'，不停地猜測(cè)對(duì)方到底給自己買(mǎi)了什么。只有我，在一旁默默地走著，走著……
回到家，媽媽看我一點(diǎn)兒也不對(duì)勁，平時(shí)歡天喜地、口若懸河的我今天變得一聲不吭。媽媽急忙把我叫進(jìn)房間，有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“你是不是沒(méi)有買(mǎi)四份禮物呀？”我只好把事情跟她說(shuō)清楚。媽媽聽(tīng)完，跟我笑了笑說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，知道和朋友以誠(chéng)相待�！�
朋友生日會(huì)那天，我興高采烈地來(lái)到她家，她的家里那時(shí)人已經(jīng)特別多了，我急忙把禮物給她，然后跟她一起玩耍，我們唱呀，跳呀，猜腦筋急轉(zhuǎn)彎……我們玩累了，她就把所有的禮物全都拆開(kāi)了。當(dāng)她拆到我送給她的禮物時(shí)，我看到她的熱淚奪眶而出，我也激動(dòng)地走了過(guò)去，問(wèn)她：“喜歡嗎？”她含著淚說(shuō)：“我很喜歡。這禮物雖小，但飽含深意，這是我最想要的，而且它是我們之間搭起的一座友誼的橋梁和我們之間真心的溝通，謝謝你給予我的感動(dòng)�！�
我明白了：只有真心的禮物才是最好禮物。
一份禮物作文 篇3
“遲了！遲了！要遲到啦！”我一邊喊，一邊奔跑著。我為什么這么急呢？因?yàn)槲乙s回家為我的好朋友章帥準(zhǔn)備生日禮物，再去參加他的生日聚會(huì)。
我一回到家，就急忙準(zhǔn)備生日禮物。送什么好呢？章帥每年都會(huì)送我一些很特別的生日禮物。我腦海中浮現(xiàn)出我去年生日時(shí)的情景：我站在“豪尚豪”門(mén)口等著他，只見(jiàn)他手里拿著一盒撲克牌。“他不會(huì)送我撲克牌吧？”我輕輕念叨著。
他走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你知道這是什么嗎？”
“撲克牌呀？”
“對(duì)�！�
“不過(guò)這可不是一副普通的撲克牌哦！
“哦？那是怎么樣的`？”我問(wèn)。
“這副牌總共只有四十張，每張牌上寫(xiě)的是班里每位同學(xué)的名字、生日、電話(huà)號(hào)碼、家庭住址和QQ號(hào)�！�
要收集這么多同學(xué)的信息是多么不容易��！我頓時(shí)被感動(dòng)得熱淚盈眶。
“石頭，快點(diǎn)！”爸爸的叫聲把我從回憶中喚醒。
“哦�！蔽一卮�。
送什么呢？對(duì)了，我剛跟著爸爸去海南旅游過(guò)，帶回來(lái)一些海螺。古人不是說(shuō)海螺能千里傳音嗎？剛好章帥也要到金華去讀書(shū)了，這樣也可以把我們聯(lián)系起來(lái)呀！我一邊答應(yīng)著爸爸，一邊跑上樓去，把海螺拿下來(lái)，挑了一個(gè)最大最漂亮的海螺，把它裝在一個(gè)禮物盒里，上面寫(xiě)上：章帥，生日快樂(lè)！我們永遠(yuǎn)是好朋友！
“好了，爸爸�！蔽艺f(shuō)，“我們走吧！”
我想，章帥收到我這份獨(dú)特而美麗的禮物，一定會(huì)非常開(kāi)心的。
一份禮物作文 篇4
今天是星期六，我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)闵习嗵量嗔�，今天我�?lái)幫你洗衣服吧�！眿寢尭吲d地答應(yīng)了。我趕忙拿起一件臟衣服，開(kāi)始洗起來(lái)了。我搓啊搓，揉啊揉……好不容易把第一件衣服洗完了，把衣服拎起來(lái)，問(wèn):“媽媽?zhuān)蚁吹脑趺礃?”媽媽一看，翹起大拇指，說(shuō):“不錯(cuò)，不錯(cuò)，洗得非常干凈�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我開(kāi)心極了，便更認(rèn)真的洗了起來(lái)，洗了一件又一件，直到最后一件的時(shí)候，媽媽說(shuō):“洗完衣服有個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)�！蔽液闷娴膯�(wèn):“什么獎(jiǎng)勵(lì)啊?”媽媽沖我笑了笑，說(shuō)“等你洗完你就知道了!”我沒(méi)有辦法，只好拿起最后一件衣服洗了起來(lái)。
終于最后一件衣服也洗完了，我迫不急待的問(wèn)媽媽:“什么禮物啊，現(xiàn)在可以告訴我了吧?”媽媽神秘地說(shuō):“把你自己的手伸出來(lái)，你發(fā)現(xiàn)了什么?”我看來(lái)看去沒(méi)看出什么特別的，媽媽說(shuō):“你看你的`指甲!”我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)黑黑的指甲變得白白凈凈了。哦，我恍然大悟，原來(lái)洗完衣服后的小獎(jiǎng)勵(lì)是能使指甲變白凈!這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)還真有點(diǎn)特別，不過(guò)我的心里甜滋滋的。
一份禮物作文 篇5
在我讀幼兒園時(shí)，我就會(huì)吹葫蘆絲了。從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我的字典里就多了三個(gè)字：葫蘆絲。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我第一眼看見(jiàn)葫蘆絲，竟然覺(jué)得他很可愛(ài)：它的上半部分是一個(gè)雕刻著精美圖案的小葫蘆，小葫蘆的頂端是一個(gè)有著條紋的吹嘴；下半部分是兩根配音管和一根主管，主管身上有六個(gè)出音孔和一張簧片。
回想起學(xué)葫蘆絲時(shí)，我們班的同學(xué)們都坐在座位上，聽(tīng)著老師吹奏，優(yōu)美的旋律在教室里回蕩。我癡癡地聽(tīng)著，頭腦中閃出了一個(gè)強(qiáng)烈的念頭：我也要吹出這美妙的聲音，我一定要練好葫蘆絲！
學(xué)習(xí)吹葫蘆絲，先學(xué)的是音階。我們個(gè)個(gè)對(duì)準(zhǔn)口，吹呀吹。有的漲紅了臉，像一個(gè)大柿子；有的吹出咿呀呀的聲音；還有的干脆不吹了。我也不例外，我拿起葫蘆絲。試著按音孔，但是由于動(dòng)作不對(duì)，葫蘆絲就是不肯配合我。葫蘆絲一會(huì)跑到這邊去，一會(huì)兒跑到那邊去。在我的手里顯得十分笨重，任憑我怎么擺動(dòng)都無(wú)濟(jì)于事，還險(xiǎn)些把葫蘆絲摔到地上。
老師走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：葫蘆絲的音孔要用指腹按顏，手指的前兩個(gè)關(guān)節(jié)與葫蘆絲保持平行。我按照老師說(shuō)的去做，果然成功了。
可是，好景不長(zhǎng)，回到家后我翻開(kāi)葫蘆絲的樂(lè)譜書(shū)，卻發(fā)現(xiàn)：密密麻麻的音符像電線(xiàn)桿上嘰嘰喳喳的小麻雀。我很氣餒，感到又難過(guò)又失望。心想：好不容易才學(xué)會(huì)了調(diào)，這可怎么辦呀？真是一波未平一波又起，哎！
后來(lái)，我冷靜下來(lái)，仔細(xì)想了想，早上，老師吹的悅耳動(dòng)聽(tīng)，我驚訝于小小的葫蘆絲居然能傳出如此優(yōu)美的`音韻。我還立下了學(xué)好葫蘆絲的決心，現(xiàn)在怎能說(shuō)放棄就放棄呢？于是，我又重拾信心，拿起葫蘆絲吹奏著。
第一遍我吹下來(lái)了，可是不熟練。于是我吹了第二遍，這次有了進(jìn)步，但仍然不夠熟練。我一遍又一遍的練習(xí)著，終于，功夫不負(fù)有心人，我吹出了流暢的旋律。第二天我吹給老師聽(tīng)，老師還夸了我呢！
在我看來(lái)，只有堅(jiān)持，才能吹好葫蘆絲。堅(jiān)持不懈的品質(zhì)將會(huì)是我送給我自己最獨(dú)特的禮物。